8 0 6 2 0 1 9 ù TEPE BE · Cenova Üniversitesi’nde bir grup biyolog ve fizikçinin yaptığı...

Sınav6.

8 6 00 2 1 9

BEŞTEPE

1. Butestte20soruvardır.

2. Cevaplarınızı,cevapkağıdınınTÜRKÇEiçinayrılankısmınaişaretleyiniz.

TÜRKÇE8. SınıfLiselereGirişSınavı A

BŞT-LGS-TG-06� Diğer sayfaya geçiniz.1

1. İnsanın kişisel kimliği yanında ------ bir kimliği de vardır.Onun, ------ karşı birtakım görev ve sorumlulukları oldu-ğu gibi topluma, dünyaya karşı da sorumlulukları vardır.İnsan, bu sorumluluklarının tamamını ------ zaman bütün-cül bir kimliğe sahip olur. Ancak sanayileşme ve şehirleş-meyle yani modernleşmeyle birlikte ortaya çıkan önemlisorunlardan biri de bireyselleşme, kendi başına hareketetme problemidir. Çağdaş insanın bunu, özgürlük olaraktanımlaması da ayrı bir çıkmazdır. Çünkü kişisel çıkarın,toplum ------ önüne geçmesi dünyanın geleceği açısın-dan da büyük bir tehlike arz etmektedir.

Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki-lerden hangisi getirilmelidir?

A) özgün – ailesine – inşa ettiği – faydasının

B) toplumsal – kendine - yerine getirdiği – yararının

C) kişisel olmayan – çevresine – yaptığı – çıkarının

D) genel – şahsına – bitirdiği – problemlerinin

2. Mahalle ilkokulunda müzik öğretmenliği yapan LaleHanım, dersine girdiği tüm öğrencilerine aynı ölçüde yar-dım etmeye çalışır ve geleceğe hazırlardı.

Bu cümledeki anlatım bozukluğunu gidermek içinaşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?

A) “Mahalle ilkokulunda” sözü yerine “bir ilkokulda”sözü getirilmelidir.

B) “aynı ölçüde” sözü yerine “eşit bir şekilde” sözü ge-tirilmelidir.

C) “tüm” sözü yerine “bütün” sözü getirilmelidir.

D) “ve” bağlacından sonra “onları” sözü getirilmelidir.

3. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, çevresin-deki sözcüklerin çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmakistenmektedir.

AMCA

1 2 3VERESİYE MAHALLE KLAVYE MAUS BÖLME SAYI

MASAÜSTÜ KARE

Buna göre, numaralanmış yerlere getirilecek kavram-lar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) Tüccar – AVM – inşaat

B) Bakkal – bilgisayar – matematik

C) Market – okul – işlem

D) Adres – dizüstü – okul

4. Nokta ve çizgilerden oluşan bir şifre sistemindeD, E, L, İ ve R harfleri aşağıdaki gibi kodlanmaktadır.

D –.E .–L –.–İ ..R – –

Buna göre yandaki şifre “–.– .. –. .– – –” aşağıda-ki hangi harflerle kodlanır?

A) DLEİR B) LİDER

C) LİRED D) DERİL

BEŞTEPE

TÜRKÇE8. Sınıf Liselere Giriş Sınavı A


5. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler-den hangisi söylenemez?

A) Deyimlere yer verilmiştir.

B) Terimlere yer verilmiştir.

C) Karşılaştırmalara yer verilmiştir.

D) Açıklayıcı anlatıma başvurulmuştur.

6. Bu metne göre bukalemunlar nasıl renk değiştirebil-mektedir?

A) Derilerinin altındaki farklı renk pigmentleri sayesinde

B) Renk pigment hücreleri sayesinde

C) Renkleri yansıtan kristaller arasındaki mesafelerideğiştirerek

D) Renk pigmentleri ile nanometre boyutundaki kristal-leri değiştirerek

7. Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabıverilmiştir?

A) Bukalemunlar renklerini ne kadar zamanda değişti-rebilmektedir?

B) Bukalemunların renklerini değiştirmelerinin nedeninedir?

C) Bukalemunların renk değiştirebilmesi için neye ihti-yacı vardır?

D) Bukalemunlar sürüngen hayvanlar grubunda mıdır?

8. Bu metinde altı çizili sözcüklerden hangisi zarf- fiildir?

A) I B) II C) III D) IV

5, 6, 7 ve 8. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

Cenova Üniversitesi’nde bir grup biyolog ve fizikçinin yaptığı yeni bir çalışma, bukalemunların renk değiştirmeleriyle ilgili bilinen I II

her şeyi altüst etti. Elimizdeki eski bilgilere göre, bukalemun derilerinin altında; kırmızı, sarı, yeşil gibi farklı renk pigmentlerinin olduğu sanılıyordu. Bukalemun, renk değiştireceği zaman bu farklı pigmentlerden istediğini seçerek derisinin altına yayıyor ve

III IV

sonunda dış görünüşü değişiyordu. Hâlbuki bukalemunun dersinin altında yeşil renk pigmentinin bile olmadığı ortaya çıktı. İşte bu son araştırma bütün bu bilgilerin doğru olmadığını gösterdi.

Bilim insanları, son gelişmeler ışığında bukalemunların renklerini nasıl değiştirdiğini şöyle açıklıyor: “Öncelikle bir rengin oluşturul-

masının temelinde iki ana faktör bulunuyor. İlki renk pigmentleri, ikincisi deri altındaki renk kristallerinin arasındaki mesafe. Her bir

pigment hücresinin içinde 130 nanometre boyutundaki bu küçük kristaller arasındaki boşluklar arttıkça kristallerin dışarıdan gelen

ışınları yansıtması da farklılaşıyor. Yani aslında bukalemunlar renklerini değil, renkleri yansıtan kristaller arasındaki mesafeyi

değiştiriyor. Böylece bukalemun, vücudunda oluşturmak istediği her rengi oluşturabiliyor.”

BEŞTEPE



9.

Yukarıdaki tabloda Yamaç, Aylin, Toprak ve Büşra’nın ocak ayında çözdükleri soru sayısı verilmiştir. Bu çalışma döneminde öğ-rencilerin bir matematik veya fen sorusunu ortalama 2 dakikada, Türkçe sorusunu ise 1 dakikada çözdükleri kabul edilmiştir.

Bu tablodan hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine kesinlikle ulaşılamaz?

A) Yamaç’ın toplam çözdüğü soru sayısı, Toprak’ın çözdüğü soru sayısının iki katıdır.

B) Yamaç, ders çalışmaya Aylin veya Toprak’tan daha fazla vakit ayırmıştır.

C) Bu dört öğrenci arasında en başarılı olan Yamaç; en başarısız Toprak’tır.

D) Büşra, en fazla Türkçe ve fen sorusu çözen öğrencidir.

10. • Yunus Emre 13. yüzyılda yaşamış ve tüm şiirlerini

Türkçe kaleme almış bir şair ve Allah dostudur.

• Yunus Emre’nin dünya görüşü, tüm dünyada kabulgörmüş ve Yunus Emre farklı dinlerden insanların biletakdirini kazanmıştır.

Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi-

çimde birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?

A) 13. yüzyılda yaşayan Yunus Emre, hangi dindenolursa olsun herkesi sevmiş ve bu düşüncesi tümdünya tarafından takdir edilmiştir.

B) 13. yüzyılda yaşamış olan Yunus Emre, yazdığışiirleri ve bu şiirlerindeki görüşleriyle çok farklı din-den insanların beğenisini kazanmış bir şair ve düşü-nürdür.

C) 13. yüzyılda yaşamış bir Allah dostu olan YunusEmre’nin fikirleri, farklı dinlerden kişilerin takdirinikazanmıştır.

D) 13. yüzyılda yaşamış ve tüm şiirlerini Türkçe yazmışbir Allah dostu olan Yunus Emre’nin fikirleri, farklıdinlerden kişilerin takdirini kazanmıştır.

11. Yüce gönüllü sultan, her yıl mezuniyet törenlerinde öğ-

rencilere hediye kitaplar yollardı. (I) Kış gelmeden önce

yoksul halka kömür dağıtırdı. (II) Toplu sünnet törenle-

ri düzenleyip çocuklara birer çeyrek altın gönderirdi.

(III) Çocukluğundan itibaren biriktirdiği şahsi hazinesin-

den her yıl bir miktar parayı borcunu ödeyemediği için

hapse düşenleri kurtarmaya ayırırdı. (IV) Kişisel temiz-

liğe çok düşkün olan sultan, özellikle de ellerinin temizli-

ğine çok dikkat ederdi. (V) Yanında sürekli kolonya taşır,

hem kendi sık sık kullanır hem de çevresindekilere ikram

ederdi.

Bu metin ikiye bölünmek istense ikinci paragraf nu-

maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

A) II B) III C) IV D) V

BEŞTEPE



12. Türkiye, doğu - batı doğrultusunda uzanan ve boyu yak-laşık 1650 km, eni 600 km civarında olan bir dikdörtgen biçimindedir. Bu yüzden bu mesafeleri kolayca aşmak ve ulaşımı hızlandırmak için birçok yerde tüneller inşa edil-miştir. Zigana Dağı Tüneli, Trabzon’u Doğu Anadolu’ya; Ovit Dağı Tüneli, Erzurum’ u Karadeniz’e; Avrasya Tüneli Asya’yı Avrupa’ya; Bolu Dağı Tüneli de Bolu’yu Marma-ra’ya bağlayan tünellerdir.

Bu tünellerin hizmete açılış yıllarıyla ilgili bilinenler şunlardır:

• Bolu Dağı Tüneli, Ovit Dağı Tüneli’nden önce hizme-te açılmıştır.

• Avrasya Tüneli’nden önce ve sonra hizmete açılmış tüneller vardır.

• Bolu Dağı Tüneli’nden önce metinde adı geçen tünel-lerden sadece biri hizmete açılmıştı.

• Ovit Dağı Tüneli, Zigana Dağı Tüneli’nden sonra hiz-mete açılmıştır.

Bu bilgilere göre metinde adı geçen tünellerin hizme-te açılış yılları aşağıdakilerin hangisinde doğru veril-miştir?

1988 2007 2016 2018

A) Zigana Dağı Tüneli

Avrasya Tüneli

Bolu Dağı Tüneli

Ovit Dağı Tüneli

B) Bolu Dağı Tüneli

Avrasya Tüneli

Ovit Dağı Tüneli

Zigana Dağı Tüneli

C) Zigana Dağı Tüneli

Bolu Dağı Tüneli

Avrasya Tüneli

Ovit Dağı Tüneli

D) Ovit Dağı Tüneli

Bolu Dağı Tüneli

Zigana Dağı Tüneli

Avrasya Tüneli

13. Eserleri Avrupa üniversitelerinde 700 yıl temel tıp ki-tabı olarak okutulan Dahi Doktor İbn-i Sina’yı tanıyor muyuz?

980 yılında günü-müz Özbekistan Devleti sınırları için-de yer alan Buhara şehrinde doğdu.

İbn-i Sina’nın en büyük yapıtlarından biri de insanlık tarihinde tek bir kişi tarafından yazıl-mış en kapsamlı yapıt olarak kabul edilen Ki-tabüş-Şifa’dır (Sağlık Kitabı).16 yaşında tıbba yö-

neldi ve bu konudaki bilgileri öğrenmekle kalmayıp yeni te-daviler de geliştirdi. 19 yaşında doktor unvanını elde etti ve ücret almaksızın hastaları tedaviye başladı.

İbn-i Sina’nın en ünlü yapıtı olan el-Kanun Fi’t-Tıb (Hekimlik Ya-sası), Batılı hekimle-rin görüşleri ile kendi gözlem ve deneylerine dayanan yaklaşık bir milyon kelimelik bir tıp ansiklopedisidir.

Tıp, jeoloji, astrono-mi, biyoloji, kimya, fizik, zooloji ve fel-sefeye dair iki yüze yakın eser yazdı.

Tarihte ilk mide ameli-yatını gerçekleştirmiş; mikroskobun henüz bilinmediği bir devirde mikropların varlığını sezmiş ve eserlerinde bunlardan sık sık bah-setmiştir.

İbn-i Sina, her şey-den önce bir hekimdir ve bu alandaki çalış-malarıyla tanınmıştır.

Bu metinden hareketle İbn-i Sina’yla ilgili aşağıdaki-lerin hangisine ulaşılabilir?

A) Kendisine ait olan ve hastaları ücretsiz tedavi ettiği bir hastane kurmuştur.

B) El-Kanun Fit-Tıp adlı eseri, Yunancadan tercüme edil-miş ve tıp terimlerinin toplandığı bir ansiklopedidir.

C) Görüşleri yüzünden devlet adamları tarafından se-vilmemiş ve ülke ülke dolaşmak zorunda kalmıştır.

D) Çok farklı dallarda bilgi sahibi olsa da asıl ünlü oldu-ğu alan tıptır.

BEŞTEPE



14.

Bu görseli en doğru yansıtan metin aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sunum falan umurumda değil. Şöyle makyajımı tazeleyeyim. Ardından kuaförde saçlarımı sarıya boyatırım. Siyah saçtan bıktım artık. Gerçi burada benimle yarışacak kimse yok ama neyse…

B) Pencereden bakınca şehir de ne kadar güzel görü-nüyormuş. Manzaramızın bu kadar harika olduğunu ilk kez fark ettim. Toplantı bitse de gezip dolaşsak.

C) Beni de ayakta bekletiyorlar. Siparişleri verseler de işimin başına gitsem. Tabi kadınlara oturmak ya-sak; biz hep çalışalım, hep hizmet edelim. Ne ala! Ne ala!

D) Arkadaşlar, son yaptığımız çalışmayla ilgili sizlere bazı bilgiler aktarmak istiyorum. Öncelikle bu hafta satışlarımız çok güzel geçti. Müşterilerimizi mem-nun etmeyi başardık. Hepinize teşekkür ederim.

15. Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiştir:

● Mübalağa (abartma); bir niteliği, olduğundan çok üs-tün veya aşağı gösterme sanatıdır.

● Teşbih (benzetme), bir varlığın özelliğini anlatmak için o varlığı daha güçlü bir varlığa benzeterek anla-tan sanattır.

● Teşhis (kişileştirme), insan dışındaki varlıklara insan özelliği verilmesiyle oluşan sanattır.

Aşağıdakilerin hangisinde, açıklaması verilen sanat-lardan herhangi birine yer verilmemiştir?

A) Ufak bir tilkidir kaçak ve kurnaz

Yollar bir yumaktır uzun ve dolaşık

B) Yaprak dökümünde uyup rüzgâra

Yorgun dallarını sallama söğüt

C) Yurdumuz uçsuz bucaksız

Gökte yıldız kadar köylerimiz var

D) Serp onlara ambardan bir avuç arpa

Kuşlarım geliyor kanat çırpa çırpa

16. Aşağıda soru (?) işaretinin bazı görevleri verilmiştir.

Bilinmeyen, kesin ol-mayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durumlar için kullanılır.

Anlamca birbirine bağlı soru cümleleri virgülle ayrılmışsa soru işareti sona konur.

Soru eki veya sözü içe-ren cümle veya sözlerin sonuna konur.

Soru bildiren ancak soru eki veya sözü içerme-yen cümlelerin sonuna konur.

I. Sen de bu konuda bizimle aynı düşüncede misin, bize yardım edecek misin?

II. Ben senin nasıl bir insan olduğunu hiç bilmez miyim?

III. Yunus Emre (?) içindeki sınırsız sevgi ile tüm dünya-ya örnek olmuştur.

IV. Bu konuda nasıl bir yol izlemeyi düşünüyorsunuz?

Numaralanmış cümlelerden hangisi, soru işaretinin yukarıdaki görevleriyle eşleştirdiğimizde dışta kalır?


17. Yer - yön bildiren kelimeler; cümlede aldıkları eklere, kul-lanıldıkları anlama veya içinde bulundukları söz öbeğine göre farklı bir öge olabilir. Örneğin “Babanız gelene kadar yukarıyı temizleyin.” cümlesinde yer-yön bildiren sözcük “nesne” görevindedir.

Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yer - yön” bildiren kelime zarf tamlayıcısı görevinde-dir?

A) Bütün aile fertleri sizi aşağıda bekliyor.

B) Doktor, yarım saat önce yukarı çıkmış.

C) Çok sıkıştık, biraz ileriye gider misiniz?

D) Arabalar yanımıza yaklaştığında biraz geride dur.

BEŞTEPE



18. Kişi : Kınalı Kuzu, Çoban ve Kurnaz Tilki Zaman : Akşam Yer : Orman Anlatıcı : 3. Tekil kişi Olay : Söz dinlemeyen Kınalı Kuzu’nun ormanda

kaybolması

Aşağıdaki metinlerden hangisi bu yapı unsurlarına uygun olarak kurgulanmıştır?A) Çoban çok sevdiği Kınalı Kuzu’yu Kurnaz Tilki ile il-

gili çok uyarmıştı. Onun hikâyelerine, tatlı sözlerine kanmaması gerektiğini, tilkinin niyetinin onu ormana götürmek olduğunu anlatmıştı ama Kınalı Kuzu laf dinlemedi. Şimdi evin yolunu da kaybetmişti.

B) Kınalı Kuzu yaptığı hatanın farkına vardı ama çok geçti artık. Kurnaz Tilki onu ormanın derinliklerine ka-dar götürmüştü bile. Gökyüzüne doğru baktı zaman bir hayli ilerlemişti. Çoban aklına geldi. Sonra sözleri-ni hatırladı: “Sakın tilkiye kanma.” Ah sevgili çobanım, dedi içinden.

C) Ormanın derinliklerinde tek başına kalakalmıştı işte Kınalı Kuzu. Hâlbuki Çoban onu uyarmıştı Kurnaz Tilki’nin tatlı sözlerine kanma, diye. Çok uğraşmıştı ama Tilki’yi atlatmayı başaramamıştı fakat şimdi de yolunu bulamıyordu. Üstelik akşam olmuştu ve hava kararıyordu.

D) Akşam olunca birden içi ürperdi. Kurnaz Tilki bir tür-lü susmak bilmiyordu ki ona neredeyiz, diye sorsun. Birden aklına çobanın dedikleri geldi: “Sakın Kurnaz Tilki’nin sözlerine kanma.” Bayılacak gibi oldu. Ama artık çok geç olduğunun o da farkındaydı.

19. Öğretmenin tahtaya yazdığı örneği, aşağıdaki öğren-cilerden hangisi yazım ve noktalama yanlışı yapma-dan defterine geçirmiştir?

Türk şiirinin önemli temsilcilerinden biri olan Necip Fazıl, “ sanat mükemmeli aramaktır.” demiştir.Aylin

A)

Türk şiirinin önemli temsilcilerinden biri olan Necip Fazıl: “ Sanat mükemmeli aramaktır.” demiştir.Ali

B)

Türk şiirinin önemli temsilcilerinden biri olan Necip Fazıl; “ Sanat mükemmeli aramaktır.” Demiştir.Oya

C)

Türk Şiiri’nin önemli temsilcilerinden biri olan Necip Fazıl, “ Sanat mükem-meli aramaktır”. demiştir.Talat

D)

20. Bazı bilim adamları, insanların yüz şekillerinin karakter-lerini yansıttığını söylemektedir. Bu yüzden bazı şirket-lerde yüz şekli ve yapısına göre kişilik analizi yapılmakta ve ona göre şirket içi görevler verilmektedir. Bu yönteme göre,

• Yuvarlak yüz hatlı kişiler, nazik kişiliğe sahiptir. Bun-lar sakin kişiliklerdir ve arkadaşları çoktur. İletişim kurmayı severler. Yemek yemeye bayılırlar.

• Dikdörtgen yüzlü kişiler, yaşamlarını adamayı, çok çalışmayı severler. Her durumda ne yapılacağını iyi bilirler.

• Kare yüzlü kişiler, sağlıklı ve enerjiktirler. Yemeyi severler ama kaloriyi çok hızla tüketirler. Keskin bir zekâya sahiptirler. Araştırmayı, keşfetmeyi, seyahati severler.

• Üçgen yüzlü kişiler; kuşkucudurlar, yanlış anlamaya müsaittirler. Çok çalışkan ve disiplinli olabilirler.

Yuvarlak

Kare Dikdörtgen

Üçgen

Buna göre maceraperest ve özgürlüğüne düşkün bir kişinin yüz yapısının aşağıdakilerden hangisine ben-zer olması beklenir?

A)

Dikdörtgen

B)

Kare

C)

Üçgen

D)

Yuvarlak

BEŞTEPE


2. Cevaplarınızı,cevapkağıdınınT.C.İNKILAPTARİHİVEATATÜRKÇÜLÜKiçinayrılankısmınaişaretleyiniz.

T.C.İNKILAPTARİHİVEATATÜRKÇÜLÜK8.SınıfLiselereGirişSınavı


A

1. Meşrutiyet: Hükümdarla yönetilen bir ülkede, hükümda-rın ya da bir başbakanın başkanlığı altında bir hükümetin ve yasaları yapan seçilmiş bir meclisin bulunduğu yöne-tim biçimidir. Osmanlı Devleti’nin son döneminde kuru-lan İttihat ve Terakki Cemiyeti, meşrutiyetin yeniden ilanı doğrultusunda mücadele etmiş ve bu çerçevede çeşitli siyasi faaliyetler içinde olmuştur.

İttihat ve Terakki’nin bu faaliyetleri; I. Yönetim anlayışını değiştirmek,

II. Meclisin yeniden açılmasını sağlamak

III. Laiklik fikrinin gelişmesini sağlamak

IV. Azınlıklara verilen hakların sınırlandırılmasını sağla-mak

gibi amaçlarından hangilerine yönelik bir çalışma ol-duğu söylenebilir?

A) I ve II B) II ve III

C) III ve IV D) II ve IV

2. Mustafa Kemal’in askerlik hayatındaki bazı görevleri;

Mustafa Kemal İtalyanların Trablusgarp’ı işgali üzerine gönüllü olarak bölgeye gitti. Yerel halkı İtalya’ya karşı örgütleyerek İtalyanların iç kısımlara girişini engelledi.

Balkan Savaşlarının başlamasıyla birlikte Gelibolu ya-rımadasında görev aldı. Bölgeyi yakından inceleyerek düşmanın nereden baskın ve çıkarmalar yapacağını düşündü. Bu görevi sayesinde Çanakkale Cephesinde nereden saldıracağını tahmin etti. Çanakkale’nin geçil-mesini önledi.

Mustafa Kemal’in askerlik hayatındaki görevlere ba-karak onun hangi kişilik özelliklerine ulaşılamaz?

A) Teşkilatçılık B) Vatanseverlik

C) İleri görüşlülük D) İnkılapçılığı

3. “İttihat ve Terakki liderlerine göre Osmanlı Devleti, Al-manya’nın yanında savaşa girmelidir. İtilaf Devletlerine nispetle ekonomik üstünlüğe sahip Almanya, savaştan zaferle çıkabilir. Almanya’nın savaşı kaybedeceği ihtima-lini hiç kimse düşünmek istemez. Almanya, savaşı ka-zandığında Osmanlı Devleti de son asırlarda kaybettiği toprakları geri alacaktır.”

(KazımKarabekir,BirCihanHarbineNedenGirdik,s.75-76)

Verilen bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisi-ne ulaşılamaz?

A) Osmanlı Devleti, I. Dünya Savaşı’na girerek kaybet-tiği bazı toprakları geri alabileceğini düşünmüştür.

B) İngiltere, Osmanlı Devleti’nin İtilaf Devletleri yanın-da I. Dünya Savaşı’na girmesini istemektedir.

C) Osmanlı Devleti’nin yöneticileri I. Dünya Savaşı’na Almanya’nın yanında girmeyi düşünmüştür.

D) Almanya, ekonomik olarak güçlü durumdadır.

4. Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra Osmanlı Dev-leti Anadolu’daki işgallere karşı tepkisiz kalmıştır. Bu ge-lişme Kuvayi Milliye birliklerinin ortaya çıkmasına neden olmuştur.

Bu durumun ortaya çıkmasında;

I. Anadolu’da halkın kendi bölgelerini korumak amacıy-la direniş başlatması,

II. Osmanlı ordusunun terhis edilmesi,

III. Padişah ve İstanbul Hükümeti’nin, İtilaf Devletleri’nin kontrolünde olması,

Gelişmelerinden hangisi veya hangilerinin etkili oldu-ğu söylenebilir?

A) I ve II B) Yalnız II

C) II ve III D) I, II ve III

BEŞTEPE

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK8. Sınıf Liselere Giriş Sınavı


A

5. Mili Cemiyetler

Adı Kuruluş amacı

Trakya Paşaeli

Cemiyeti

Trakya bölgesinin Yunanla-ra verilmesine engel olmak için bölgenin tarih, kültür, ırk bakımından Türk yurdu olduğunu kanıtlayan yayın-lar çıkarmıştır.

Doğu Anadolu

Müdafaa-i

Hukuk Cemiyeti

Doğu Anadolu'nun Erme-nilere verilmesini engelle-mektir. Bu nedenle Doğu Anadolu'da Türk nüfusun un azalmasını önlemek için başka yerlere göçü yasak-lamıştır.

Bu tabloya göre aşağıdakilerden hangisi millî cemi-yetlerin ortak özelliği olarak söylenemez?

A) Bölgelerinin Türk yurdu olduğunu kanıtlamaya ça-lışmışlardır.

B) Birbirinden bağımsız olarak kendi bölgelerini koru-mak amacıyla kurulmuştur.

C) Vatanseverlik duygusuyla hareket etmişlerdir.

D) İşgallere karşı ortak hareket etmişlerdir

6. I. İnönü Savaşının kazanılmasıyla;

• TBMM Hükümeti Londra Konferansına davet edildi.

• SSCB ile Moskova Antlaşması imzalandı

• Afganistan ile dostluk anlaşması imzalandı.

• İstiklal Marşı kabul edildi.

• Teşkilatı Esasiye kabul edildi.

Yukarıda verilen bilgilere yapılacak en kapsamlı yar-gı aşağıdakilerden hangisidir?

A) TBMM’yi İtilaf Devletleri tanımıştır.

B) SSCB, Misakı milliyi tanımıştır.

C) TBMM’nin ülke içinde otoritesi ve saygınlığı artmış-tır.

D) TBMM’nin ulusal ve uluslararası alanda saygınlığı artmıştır.

7. Kazım Karabekir Paşa komutasındaki askerî birlikler, yaptıkları karşı saldırı ile Ermenileri yenilgiye uğrattı. Ermenistan barış istemek zorunda kaldı. 2-3 Aralık 1920’de imzalanan Gümrü Antlaşması sonucunda Erme-nilerle savaş sona erdi ve Doğu Cephesi kapandı.

Gümrü Antlaşması’nın imzalanmasıyla Ermeniler; I. Doğu topraklarına yönelik hedefleri günümüze kadar

devam etmiştir.

II. Doğu Anadolu’daki hedef ve isteklerinden vazgeç-miştir.

III. TBMM’yi ve yeni Türk devletinin varlığını resmen ta-nımıştır.

IV. Lozan Antlaşması’nın şartlarını kabul etmiştir.

durumlarından hangi gelişmeyi kabul etmiştir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) II ve IV

8. Atatürk: “Milletimizin sağlığının korunması ve kuvvetlen-dirilmesi, ölüm oranının azaltılması, nüfusun artırılması, sosyal hastalıkların ve bulaşıcı hastalıkların etkisiz bir duruma sokulması, böylece millet fertlerin dinç ve çalış-maya yetenekli, kusursuz vücut yapılarına sahip olarak yetiştirilmesi, bu konuda gereken inceleme yapılmakta ve bu amacı sağlayacak programlar düzenlenmektedir.” demiştir.

Atatürk’ün sadece bu ifadesi ile aşağıdaki çıkarımlar-dan hangisi yapılamaz?

A) Bulaşıcı hastalıklarla mücadele için Avrupa’dan aşı-lar getirilmesi

B) Vatandaşların sağlıklı vücut yapılarına sahip olarak yetiştirilmesi

C) Sağlıklı yaşam kalitesi ve insan ömrünün uzatılması

D) Genç nüfusun korunması ve doğum oranlarının art-tırılması

BEŞTEPE

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK8. Sınıf Liselere Giriş Sınavı


A

9.

… “Sabah İstanbullular, Kızılay’ın çağrısına uyarak para yardımı yapmak üzere gazetelerde sıraya girdi. İçerde, huysuz idare memuru, bir deftere söylenerek bağış ya-panın adını ve bağış miktarını yazıyordu. Kahveci Ali 100 kuruş, Eskici Yusuf 50 kuruş, Hallaç Asım 75 kuruş, Bak-kal Ahmet 100 kuruş, Terlikçi Adem 200 kuruş. Sırada küçük, cılız bir oğlan vardı. Bir önceki bağışçının çocuğu sanan memur, öfkeyle yürüyüp yol vermesi için işaret etti. Ama çocuk yürümedi, büyük bir ciddiyetle bütün serveti-ni çıplak masanın üzerine bıraktı. Hasan 5 kuruş. Surat-sız idare memurunun birdenbire gözleri doldu. Ağladığını göstermemek için yüzünü, kocaman mendilinin arkasına saklayarak gürültü ile burnunu sildi.”…

Yukarıdaki resim ve metinden hareketle Tekâlif-i Mil-liye Emirleri ’ne Türk halkının verdiği tepki aşağıda-kilerden hangisi olduğu söylenemez?

A) Millî birlik B) Milli egemenlik

C) Dayanışma D) Fedakârlık

10. Hatay, Mondros Ateşkes Antlaşmasının imzalanmasın-dan sonra 1918 yılında Fransızların işgaline uğramış-tı. Sakarya Savaşı’ndan sonra imzalanan Ankara Ant-laşması (1921) ile özel bir yönetim kurulması ve Türk kültürünün gelişmesine engel olunmaması koşuluyla Hatay, Fransız mandası altındaki Suriye’ye bırakılmıştı. Lozan’da da Ankara Antlaşması’nın hükümleri aynen ka-bul edildi.

Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisine ulaşı-lamaz?

A) Hatay, Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra iş-gal edilmiştir.

B) Hatay’ın Fransızlara bırakılmasıyla Misak-ı Millîden taviz verilmiştir.

C) Ankara Antlaşması ile Hatay’da ayrı bir devlet kurul-muştur.

D) Hatay, Lozan Barış Antlaşması’nda sınırlarımız dı-şında kalmıştır.

BEŞTEPE


2. Cevaplarınızı,cevapkağıdınınDİNKÜLTÜRÜVEAHLÂKBİLGİSİiçinayrılankısmınaişaretleyiniz.

DİNKÜLTÜRÜVEAHLÂKBİLGİSİ8.SınıfLiselereGirişSınavı


A

1. “Yeryüzünü enine boyuna uzatan, onda sabit dağlar ve ırmaklar meydana getiren, orada her tür bitkiden iki cins yaratan O’dur. Geceyi de gündüzün üzerine O bürüyüp örtüyor. Düşünen insanlar için şüphesiz bütün bunlarda ibretler vardır.” (Ra’d Suresi, 3. Ayet)

Aşağıdaki ayetlerin hangisinde bu ayette vurgulanan

evrensel yasalardan farklı bir yasaya işaret edilmiştir?

A) “(Ey insanlar!) Biz sizi basit bir sudan yaratmadıkmı? İşteo suyu, belli bir süreye kadar sağlam bir yere yerleştirdik, sonra da ona ölçülü bir biçim ver-dik…” (Mürselat Suresi, 20-23. Ayet)

B) “Size tohumlar bitkiler (ağaçları) sarmaş dolaş ol-muş bağlar, bahçeler yetiştirmek için üst üste yığı-lıp sıkışan bulutlardan şırıl şırıl akan sular indirdik.” (Nebe Suresi, 14-16. Ayet)

C) “Biz suyu gökten (belirlediğimiz bir ölçüye göre in-diriyor sonra da onu yeryüzünde tutuyoruz.” (Mümi-nun Suresi, 18. Ayet)

D) “… Şüphesiz ki birtoplulukkendidurumunudeğiş-tirmedikçe Allah onların durumunu değiştirmez…”(Ra’dSuresi,11.Ayet)

2. “Musa: Asla! dedi, Rabbim şüphesiz benimledir, bana yol gösterecektir.” dedi. Bunun üzerine Musa’ya, “Asân ile denize vur!” diye vahyettik. Deniz derhal yarıldı, her parça koca bir dağ gibi oldu. Ötekilerini de oraya getirdik. Mûsâ’yı ve beraberindekilerin hepsini kurtardık. Sonra ötekilerini suda boğduk. Şüphesiz bunda bir ibret vardır; ama çokları iman etmiş değillerdir.” (Şuarâ Suresi, 62-67. Ayetler)

Bu ayetlerde;

I. Emek ve rızık II. Ecel ve ömür III. Tevekkül

IV. Mucize

Kavramlarından hangilerine örnek vardır?

A) I ve II B) II ve IV

C) I, II ve III D) II, III ve IV

3. “Kim helal kazancından bir hurma miktarı sadaka verir-se -ki Allah sadece helal olanı kabul eder- Allah o sada-kayı büyük bir hoşnutlukla kabul eder. Sonra onu sahi-bi için, sizden birinizin tayını yetiştirdiği gibi (özenle) dağ gibi olana kadar büyütür (bereketlendirir)” (Hadis-i Şerif)

Aşağıdaki ayetlerden hangisi sadaka ibadeti hakkın-da bu hadiste vurgulanan konuyla benzer bir mesaja

sahip değildir?

A) “Herhangibirinizeölümgelipde,“EyRabbim!Beniyakınbirzamanakadargeciktirsendesadakave-rip iyilerden olsam!” demeden önce, size rızık ola-rak verdiğimiz şeylerden Allah yolunda harcayın.” (Münâfikûn Suresi, 10. Ayet)

B) “Sadaka veren erkeklere ve sadaka veren kadınlara ve Allah’a güzel bir ödünç verenlere, verdiklerinin karşılığı kat kat ödenir ve onlara değerli bir mükâfat vardır.” (Hadîd Suresi, 18. Ayet)

C) “Mallarını Allah yolunda harcayanların örneği, her başağında yüz tanenin bulunduğu yedi adet başak çıkaran bir tohum tanesi gibidir. Allah dilediğine kat-layarak verir, Allah (zât ve sıfatlarında) sınırsızdır, her şeyi bilmektedir.” (Bakara Suresi, 261. Ayet)

D) “Mallarını Allah yolunda harcayan, sonra da harca-dıklarının peşinden(bunları)başakakmayanvegö-nülincitmeyenlerin,Rablerikatındamükâfatlarıvar-dır.Onlariçinkorkuyoktur.Onlarüzülmeyeceklerdirde.”(BakaraSuresi,262.Ayet)

4. “(Resûlüm!) Onlara İbrahim’in haberini de naklet. Hani o, babasına ve kavmine: Neye tapıyorsunuz? demişti. “Put-lara tapıyoruz ve onlara tapmaya devam edeceğiz” diye cevap verdiler. İbrahim: Peki, dedi, yalvardığınızda onlar sizi işitiyorlar mı? Yahut size fayda ya da zarar verebili-yorlar mı? Şöyle cevap verdiler: Hayır, ama biz babala-rımızı böyle yapar bulduk. İbrahim dedi ki: İyi ama, neye taptığınızı (biraz olsun) düşündünüz mü? ‘’İster siz, is-ter eski atalarınız’’ İyi bilin ki onlar benim düşmanımdır; ancak âlemlerin Rabbi (benim dostumdur); Beni yaratan ve bana doğru yolu gösteren O’dur. Beni yediren, içiren O’dur. Hastalandığım zaman bana şifa veren O’dur. Be-nim canımı alacak, sonra beni diriltecek O’dur. Ve hesap günü hatalarımı bağışlayacağını umduğum O’dur.”

Hz. İbrahim’in bu kıssasında aşağıdaki kavramlardan

hangisiyle ilgili bir bilgi yoktur?

A) Rızık B) Başarı ve başarısızlık

C) Hastalık ve sağlık D) Ömür ve ecel

BEŞTEPE

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ8. Sınıf Liselere Giriş Sınavı


A

5. I. Zekât verilebilecek kişilere verilir.

II. Nisap miktarı malı olan her Müslüman için farz bir iba-detir.

III. Miktarı, bu sadakayı veren kişinin bir günlük yiyecek masrafı kadardır ve alt sınırı her yıl Diyanet İşleri Baş-kanlığı tarafından ilan edilir.

IV. Fıtır sadakasının Ramazan ayında bayram namazın-dan sonra verilmesi gerekir.

Fıtır sadakası hakkında yukarıdaki bilgilerden hangi-

leri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve IV D) III ve IV

6. “Cumhurbaşkanlığı Beştepe Millet Kongre ve Kültür Mer-kezi’nde 2-3 Mayıs tarihlerinde Aile Şurası düzenlene-cek. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanı Zehra Zümrüt Selçuk, aile kurumunu kuvvetlendirmeye ve karşı karşıya kaldığı tehditlere karşı korumaya dair bir vizyon geliştirebilmek amacıyla düzenlenen şurada aileye dair tüm başlıkların masaya yatırılacağını, ilgili taraflarca ko-nuşulacağını belirtti.” (sabah.com.tr-01.05.2019)

Bu gazete haberine göre, düzenlenecek olan “Aile Şurası’nın” amacı İslam’a göre korunması gereken

haklardan hangisiyle ilgilidir?

A) Canın korunması

B) Malın korunması

C) Neslin korunması

D) Dinin korunması

7. Aşağıdaki ayetlerden hangisi İslam’a göre korunma-sı gereken haklardan aklın korunmasıyla ilişkilidir?

A) “…Yiyin, için fakat israf etmeyin. Çünkü Allah israf edenleri sevmez.” (A’râf Suresi, 31. Ayet)

B) “Ey iman edenler! İçki, kumar, dikili taşlar (putlar), fal ve şans okları birer şeytan işi pisliktir; bunlardan uzak durun ki kurtuluşa eresiniz.” (Mâide Suresi, 90. Ayet)

C) “Ey iman edenler! Allah’tan korkun. Eğer gerçekten inanıyorsanız mevcut faiz alacaklarınızı terkedin.” (Bakara suresi, 278. Ayet)

D) “İnsanların mallarını ve haklarını eksiltmeyin. Yer-yüzünde bozgunculuk yaparak karışıklık çıkarma-yın.”(ŞuarâSuresi,183.Ayet)

8. İstiklal Marşı Şairi Mehmet Akif Ersoy bir gün arkadaşıy-la öğle yemeğinde buluşmak için sözleşmişti. O gün öyle bir yağmur vardı ki, her taraf sel oldu. Arkadaşı Mehmet Akif’in böyle bir yağmurda gelmeyeceğini düşünmüş-tü. Bu sebeple evden çıkıp yakın bir komşuya gitti. Yağ-mur devam ediyordu. O evden çıktıktan bir süre sonra Mehmet Akif, o yağmura rağmen arkadaşının evine gel-di. Onun evde olmadığını öğrenince sırılsıklam bir hal-de olmasına rağmen içeriye girmedi, “selam söyle” diye-rek yağmura aldırmadan geri döndü. Ertesi gün arkadaşı özür dilemek istedi. Ama Mehmet Akif bu olaydan dolayı kırılmıştı. Ve ona şu unutulmayacak cevabı verdi: “Bir söz ya ölüm veya ona yakın bir felaketle yerine getirilmezse mazur görülebilir.”

Bu olayda Mehmet Akif’in peygamberlerin özellikle-

rinden hangisini örnek aldığı söylenebilir?

A) Emanet B) Fetanet

C) Tebliğ D) İsmet

9. “Allah, kendisinin izniyle rızâsını arayanları o kitapla kur-tuluş yollarına erdirir, onları karanlıklardan aydınlığa çıka-rır, onları dosdoğru bir yola iletir.” (Mâide Suresi, 16. Ayet)

“Onlar, ayakta iken, otururken, yan yatarken Allah’ı zik-rederler ve göklerin ve yerin yaratılışı konusunda düşü-nürler. (Ve derler ki:) “Rabbimiz, Sen bunu boşuna ya-ratmadın. Sen pek Yücesin, bizi ateşin azabından koru.” (Âl-i İmrân Suresi, 191. Ayet)

“Ey insanlar! Rabbinizden size bir öğüt, kalplerdeki has-talıklara bir şifa, inananlara bir rehber ve rahmet gelmiş-

tir.” (Yunus Suresi, 57. Ayet)

Bu ayetlerde Kur’an-ı Kerim’in isimlerinden hangisi-

ne işaret edilmemiştir?

A) En-Nur B) Ez-Zikir

C) El-Furkan D) Eş-Şifa

10. “Rabbin, sadece kendisine kulluk etmenizi ve anne ba-banıza iyi davranmanızı emretti. Onlardan biri veya iki-si senin yanında yaşlanırsa onlara öf bile deme! Onları azarlama! İkisine de gönül alıcı güzel sözler söyle.” (İsra Suresi, 23. Ayet)

Bu ayette Kur’an-ı Kerim’in;I. İnsanındüşünmeye ve aklını kullanmaya yönlendir-

mesiII. KötülüklerdensakındırmasıIII. İyiliklereyönlendirmesi

özelliklerinden hangilerine örnektir?

A) Yalnız I B) Yalnız III

C) I ve II D) II ve III

BEŞTEPE


2. Cevaplarınızı,cevapkağıdınınİNGİLİZCEiçinayrılankısmınaişaretleyiniz.

İNGİLİZCE8.SınıfLiselereGirişSınavı


A

1. Choose the correct option according to the dialogue.

Sandra: I’m free this evening. There is a great animation movie on TV.

What about seeing it with me?

Jessica: …………………. I will enjoy being with you. What time does it start?

Sandra: At half past seven. Come here at about 7.

Jessica: Thanks. I’ll definitely be there. See you in the evening.

A) Sure,thatsoundsfun!

B) I’mafraid.Ican’t.I’mbusy.

C) I’dlovetobutIhavetohelpmymother.

D) I’msorry,butIcan’t.Ihaveanexam.

2. Choose the best option according to the given pictures.

7 3

John: I worked a lot this year. I need a relaxing holiday. I have a great plan for my holiday.

Andy: What kind of holiday are you planning?

John: First of all, I want to live in a tent for a week on holiday near the seaside.

Andy: How will you go on holiday? Travelling by train or Travelling by bus.

John: Of course, …………………. It’s safer and more comfortable.

A) Iwouldrathertravelbycar.

B) Iprefertravellingbytrain.

C) Idon’tpreferbothofthem.

D) Iprefertravellingbybus

BEŞTEPE

İNGİLİZCE8. Sınıf Liselere Giriş Sınavı


A

3. To Make An Omelet

- Put a little oil into an omelet pan and heat it for a while.

- mix five eggs, water, salt and pepper in small in a bowl

- Add some cheese and milk into it. Pour the mixture into the hot pan.

- Serve immediately.

Which picture shows the second step of making an

omelet according to the recipe?

A) B)

C) D)

4. Which option shows the correct order of the sentences for a meaningful conversation?

I. :OK.Bye.Haveaniceday.

II. :Hello!ThisisLisacalling.MayIspeaktoMary?

III. :I’llcallbacklaterThanks.Bye.

IV. : Hello, this is Paul. Can you hold on amoment,please? I’m afraid she is not available at the moment.

A) IV - II - III - I B) II - IV - I - III

C) II - IV - III - I D) I - III - IV – II

5. You imagine that you can’t access to the Internet from your PC. There is no connection sign on the screen. You see that your Internet is broken. You want to call the service. What can you say?

A) Iwanttobuyanewcomputer.Whichoneisbetter?

B) I have a cable modem. May I replace it with a wirelessone.

C) Ican’tconnecttotheInternet.MayIgetsomehelpfromyou?

D) Ihavesomesafetyproblemsonthenet.WhatcanIdo?

6. Choose the right option to fill in the blank according to the picture.

……………….. is a very popular extreme sport.

Everybody can do it individually or as a group. If you are no experience for this extreme sport, you can jump with an instructor. It requires a lot of courage. The adrenaline rush is crazy. They have to check their equipment carefully before jumping. They jump out of a plane or a helicopter. If you want to try once, this will be definitely one of the scariest experiences of your life.

A) Rafting B) Scuba diving

C) Paragliding D) Skydiving

BEŞTEPE

İNGİLİZCE8. Sınıf Liselere Giriş Sınavı

14

A

BŞT-LGS-TG-06�

7. Choose the correct option to fill in the blank in the dialogue.

What type of holiday do you prefer?

Let me think. I prefer historical holiday. ….......

A) IhavebeentoCairoinEgyptforaweek.

Thepyramidsarethelandmarkofthecity.

B) I joined a safari in Serengeti National Park in Tanzanialastmonth.

C) I went toDubai last week. I saw a lot of tall andmodernbuildings.

D) IjoinedaboattourintheBosphorusyesterday.

8. Taner: What do you think about having responsibilities in your family?

Pınar: We have a lot of responsibilities at home. For example, my father always does shopping. My mum likes spending time in the kitchen. I love taking the dog for a walk. My favorite chore is watering the plants. I find it relaxing. I hate washing the dishes. I can’t stand ironing the clothes. We must always keep our room tidy and clean.

What kind of chore does Pınar hate doing?

A) B)

C) D)

9. (I) Stephen William Hawking was born on the 8th of January in 1942 in England. His parents’ house was in north London. (II) When he was eight, his family moved to St. Albans. Stephen went to St. Albans School at the age of eleven. (III) Stephen wanted to study mathematics although his father preferred medicine. Mathematics was not available at University College. (IV) Thomas Edison is one of the most important scientists of history.

Which sentence does NOT belong to the paragraph above?


10. If you live near the beach of a sea or ocean, you should be careful about an aftershock and especially tsunamis after an earthquake. Waves can be faster and higher than they can be expected. So you should immediately go away from the place you are. Don’t forget to prepare a bag full of food and drinks for such a condition. There can also be some first aid kit equipment too. Run towards the higher places around you. Always be ready for bigger and higher waves. Keep yourself in a safe place like a cave until it is announced that it is safe to return to your homes.

Which option is true about tsunamis?

A) They always happen before major earthquakes.

B) They hit higher areas not beaches.

C) They occur only in small lakes not oceans and seas.

D) They happen some time after the serious

earthquakes.

TEST BİTTİ

CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

BEŞTEPE

BEŞTEPE

8 0 6 2 0 1 9 ù TEPE BE · Cenova Üniversitesi’nde bir grup biyolog ve fizikçinin yaptığı...

Documents

Transcript of 8 0 6 2 0 1 9 ù TEPE BE · Cenova Üniversitesi’nde bir grup biyolog ve fizikçinin yaptığı...