Fecha de límite de entrega: viernes 06 agosto de 2021

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Tercer Período

Guía 5

Taller Básico Dibujo e Informática

Especializada – Grado Sexto

1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Lunes 19 de julio 2021

2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA Viernes 06 de agosto 2021

3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA

El trabajo desarrollado se debe cargar en la pestaña TAREAS del grupo TEAMS:

• Taller Básico (Dibujo Técnico) 602

4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE

• Identifica la visión, misión, objetivos, concepto y proyección de la especialidad de dibujo.

• Maneja correctamente materiales e instrumentos propios de la especialidad, en el trazado

de aplicaciones gráficas.

• Aplica la Tecnología gráfica, asistida a través de herramientas digitales (canva y/o power

point):

5. ACTIVIDADES Actividad de Aprendizaje 1:

Elaboración de un Collage con

imágenes, donde se describa el

concepto, misión y visión de la

especialidad de dibujo técnico.

Profesor Jhon Jairo Zapata R.

601 603 602 604

605 607 606 608

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Descripción:

Teniendo en cuenta la orientación dada en los encuentros virtuales por parte del docente,

elaborar un collage con recortes de imágenes de revistas y periódicos, centrando el tema

en que es dibujo, misión y visión en la especialidad. Tomar las fotografías del proceso

de construcción e ingresarla en un documento Word, para su conversión a un archivo

PDF y ser enviado a la pestaña de “Tareas” del grupo de Teams.

Video de collage: https://youtu.be/jWjmVYNPFQo

Material requerido:

Computador, revistas, periódicos, pegante, cartulinas, lápices, marcadores, celular para

captura de fotografías.

Actividad de Aprendizaje 2:

Elaboración de una Infografía describiendo las características y aplicaciones de los tipos

de dibujo.

Descripción:

Mediante la utilización de una herramienta digital (Canva, Power Point, Publisher)

elaborar una Infografía describiendo las características de los tipos de dibujo existentes,

emplear imágenes, textos y videos, los cuales complementen visualmente el ejercicio.

Descargar las imágenes y el link de la herramienta digital utilizada en el trabajo, en un

documento Word, para su conversión a un archivo PDF y ser enviado a la pestaña de

“Tareas” del grupo de Teams.

Material requerido:

Computador y conexión a Internet

Actividad de Aprendizaje 3:

Elaboración de aplicaciones gráficas manejando los trazados básicos lineales,

desarrollados en la especialidad de dibujo técnico.

Descripción:

En hojas Cuadriculadas tamaño carta, trazar con instrumentos y/o a mano alzada, los

siguientes ejercicios lineales donde se maneja las líneas rectas (verticales, horizontales

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e inclinadas) describiendo formas artísticas y técnicas evidenciadas en el trabajo de la

especialidad de dibujo técnico.

Se debe manejar dos figuras por hoja en forma horizontal. Tomar las fotografías del

proceso de trazado de los ejercicios e ingresarla en un documento Word, para su

conversión a un archivo PDF y ser enviado a la pestaña de “Tareas” del grupo de Teams.

Material requerido:

Hojas Cuadriculadas, lápices, marcadores, colores, celular para captura de fotografías y

Computador.

6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA

FIG-1 FIG-2

FIG-3

FIG-4

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https://es.slideshare.net/Franz0r7/dibujo-tcnico-2657943

OBJETIVOS DE LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO

• Identificar los procesos básicos de la Especialidad de Dibujo técnico, teniendo en cuenta

la aplicabilidad en elementos tecnológicos, para la consecución de proyectos de graficaciòn y

modelación.

• Aplicar las herramientas digitales en el proceso de apropiación del Taller Básico, para el

manejo de técnicas, conceptos y destrezas relacionadas con la especialidad de dibujo técnico.

MISION DE LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO

Contribuir en la formación Integral de estudiantes de media técnica

mediante el desarrollo de sus habilidades y destrezas requeridas:

Comprensión técnica, coordinación motriz, razonamiento lógico,

orientación espacial, observación, creatividad y aplicación de las

herramientas digitales actuales.

VISION DE LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO

Preparar al estudiante para que logre una concepción clara del dibujo

técnico, que le permita elaborar elementos de representación gráfica

bidimensional y tridimensional, mediante dibujos, procesos a mano

alzada, diseños y aplicativos digitales con materiales e instrumentos

adecuados de acuerdo a las Normas Técnicas establecidas.

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7. RUBRICA DE EVALUACIÓN

Criterio de evaluación BAJO

1.0 a 2.9 BASICO

3.0 a 3.9 ALTO

4.0 a 4.4 SUPERIOR

4.5 a 5.0

Contenido, consulta y manejo

teórico de los conceptos de la

guía (20%)

No se evidencia trabajo

de consulta de las

fuentes referenciadas,

en las actividades

presentadas.

Se evidencia poco

trabajo de consulta y

utilización del material

de apoyo referenciado

en la guía de trabajo a

través de las

actividades

presentadas.

Se evidencia buen

trabajo de consulta y

material de apoyo de la

guía, con relación a las

actividades

presentadas.

Se evidencia excelente

trabajo de consulta y el

empleo de las ayudas y

material para el

desarrollo de las

actividades

presentadas.

Presentación adecuada de los

trabajos gráficos y/o prototipos

(45%)

Es deficiente la

presentación gráfica de

planos, ejercicios y la

elaboración de los

modelos en materiales

de corte y pegado.

Realiza solo una de las

actividades solicitadas

en la guía. Sin

ajustarse a los

lineamientos de buena

presentación en

ejercicios gráficos y/o

modelos de corte y

pegado.

Aunque realiza las

actividades solicitadas

en la guía, se

encuentran

incompletas en los

ejercicios gráficos

aplicados y/o modelos

de corte y pegado.

Realiza todas las

actividades solicitadas

en la guía de manera

Completa y con una

muy buena

presentación gráfica y

de modelado.

Actitud y Creatividad en el

desarrollo de la actividad de la

Guía (25%)

No muestra interés en

solucionar y elaborar la

guía de trabajo

asignada.

Aunque está motivado

para resolver la guía,

no participa

activamente en los

encuentros

pedagógicos y le falta

creatividad en el

desarrollo de las

aplicaciones gráficas

contempladas en guía.

Participa de los

encuentros virtuales,

sin embrago le falta

afianzar un poco más

la creatividad en los

proyectos de

aplicación gráfica y

modelado de

prototipos.

Está motivado para

resolver la guía de

forma práctica y

creativa. Participa

activamente de los

encuentros virtuales.

Trabajando en equipo.

Organización y claridad en la

entrega de las actividades

programadas (10%)

La solución de la guía

está desorganizada,

falta claridad, se

entregó fuera del

tiempo estimado y

presenta

inconvenientes de

rotulación.

La solución de la guía

se ve algo

desorganizada,

aunque se logra

entender la idea

principal que se quiso

expresar,

entregándose en los

plazos acordados.

Aunque la solución de

la guía está

organizada, algunas

ideas no se expresan

de manera clara para

su presentación final,

entregándola en el

tiempo acordado.

Se evidencia un trabajo

organizado, claro y que

demando gran

esfuerzo por parte del

estudiante,

entregándose el plazo

acordado.