6 Estimulación Cognitiva - Guía Para La Intervención

F L G A . V I O L E T A C A R R E O F I G U E R O A

Estimulacin Cognitiva: Gua para la Intervencin

El aumento de la esperanza de vida, asociado fundamentalmente a los avances biomdicos y a las mejoras en las condiciones de vida, es un hecho que caracteriza la demografa actual de las sociedades desarrolladas y es la causa fundamental que est produciendo en las mismas un notable envejecimiento de sus poblaciones.

CarmenGloriaResaltado


Desde el mbito de la salud, uno de los aspectos derivados del incremento de la esperanza de vida que ms preocupan, tanto a los propios individuos que envejecen, como a los responsables de la planificacin y gestin de los recursos, es el aumento del nmero de personas que presentan prdidas progresivas de capacidad funcional y llegan a necesitar cuidados y atencin de larga duracin.

Quizs, de las situaciones que desembocan en la prdida de independencia personal, unas de las ms alarmantes sean las enfermedades cerebrales degenerativas causantes de sndromes de deterioro cognitivo o demencia.








Las denominadas terapias no farmacolgicas, en ocasiones tambin denominadas terapias blandas, dirigidas a las personas con deterioro cognitivo o demencia, son un claro ejemplo de la reorientacin que estn teniendo los objetivos de intervencin en las personas en proceso de envejecimiento y del nfasis puesto en el aumento de la calidad de vida y del bienestar personal. Dichas terapias estn teniendo una importante expansin en la comunidad internacional.







Porqu se requiere de la estimulacin Cognitiva?

El ser humano es un ser integral que requiere de la estimulacin necesaria para aumentar sus potencialidades y as disminuir las deficiencias que presente. As, los adultos mayores requieren de estimulacin, la cual les permita aumentar sus potencialidades y no permitir el avance de dficits (cognitivos, fsicos u otros) que presenten.



ESTIMULACIN COGNITIVA:

Envejecimiento Normal

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CICLO VITAL



El envejecimiento es un proceso de deterioro generalizado del individuo en el que por diferentes procesos los tejidos van degenerndose, hay una limitacin de la renovacin celular y una ralentizacin de la mayor parte de los procesos (Arriola e Inza, 1999).

Sin embargo, dicha degeneracin no se debe solamente

al proceso de envejecimiento centrado en lo biolgico, sino que este deterioro depende de otros factores, tales como el ambiental, social y familiar, pero especialmente del grado de estimulacin que se reciba de estos mbitos.









Se tiene conocimiento de que las personas que reciben pocos estmulos del entorno, padecen ms rpidamente el declive de las facultades mentales que personas expuestas a grandes estimulaciones sensoriales (Calero, 2003), es decir que entre una mayor estimulacin cognitiva mayor autonoma tendr la persona.



En qu consiste la Estimulacin Cognitiva?

La estimulacin cognitiva consiste, segn Lpez y Ario (2002) en la rehabilitacin como proceso a travs del cual las personas trabajan junto a profesionales, familia, miembros de una amplia comunidad para alcanzar el estado mximo de bienestar fsico, psicolgico, social y vocacional posible.

Se busca alcanzar una mejora a nivel emocional, ya que se entrena a las personas a reutilizar habilidades instauradas, (tanto mentales como sociales), ya olvidadas y a ejercitar la utilizacin de recursos externos, manteniendo durante ms tiempo las habilidades conservadas y retrasando su prdida definitiva.








Ej. Objetivos de Estimulacin Cognitiva:

Crear un entorno rico en estmulos que facilite el razonamiento y la actividad motora.

Mejorar las relaciones interpersonales de los sujetos (Puig, 2000).



Recomendaciones para la ejecucin de la terapia

1. Siempre se comienza saludando a todos e interesndose por ellos, se les pregunta cmo se encuentran y cmo han pasado los das que no se han visto con la intencin de crear un ambiente armonioso y cooperativo.

2. Es necesario ampliar los estmulos visuales para facilitar la discriminacin de la persona adulta mayor.

3. Se resuelven las dudas que puedan surgir durante el desarrollo de la aplicacin de la terapia cognitiva.






4. Se debe brindar una explicacin de la utilidad de las tareas o ejercicios planteados en la terapia cognitiva a utilizar y se traslada al mbito de las actividades de la vida diaria (AVD).

5. Durante la realizacin de cada tarea es conveniente:

Reforzar las conductas que conduzcan a la solucin.

Evitar la ridiculizacin del paciente.

Eliminar en todo momento las debilidades que puedan aparecer.

Minimizar cualquier situacin de fracaso que se plantee.







6. Es importante recoger los comentarios de lo que piensan de cada tarea presentada y valorar las dificultades que han encontrado

en realizarla.

Inicio

Actividad intermedia

Actividad Compleja

Actividad de cierre

saludo


Gracias

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