การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้...

12
การวิจัยในชั้นเรียน การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google Site โดย นายทรงศักดิโพธิ์เอี่ยม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาคเรียนที1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี ตาบลท่าล้อ อาเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต8

Transcript of การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้...

Page 1: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site

การวจยในชนเรยน

การใหนกเรยนแกไขและพฒนาผลงานตนเองโดยใช Google Site

โดย นายทรงศกด โพธเอยม

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร ต าบลทาลอ อ าเภอทามวง จงหวดกาญจนบร ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต8

Page 2: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site

วจยในชนเรยนเรอง : การใหนกเรยนแกไขและพฒนาผลงานตนเองโดยใช Google Site 1. ความเปนมาและความส าคญของการวจย

ความทาทายดานการศกษาในศตวรรษท 21 ในการเตรยมนกเรยนใหพรอมกบชวตในศตวรรษท 21 เปนเรองส าคญของกระแสการปรบเปลยนทางสงคมทเกดขนในศตวรรษท 21 สงผลตอวถการด ารงชพของสงคมอยางทวถง ครจงตองมความตนตวและเตรยมพรอมในการจดการเรยนรเพอเตรยมความพรอมใหนกเรยนมทกษะส าหรบการออกไปด ารงชวตในโลกในศตวรรษท 21 ทเปลยนไปจากศตวรรษท 20 และ 19 โดยทกษะแหงศตวรรษท 21 ทส าคญทสด คอ ทกษะการเรยนร (Learning Skill) สงผลใหมการเป ลยนแปลงการจดการเรยนร เพ อให เดกในศตวรรษ ท 21 น มความร ความสามารถ และทกษะจ าเปน ซงเปนผลจากการปฏรปเปลยนแปลงรปแบบการจดการเรยนการสอน ตลอดจนการเตรยมความพรอมดานตางๆ ทกษะดานสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย มความจ าเปนเนองดวยในปจจบนมการเผยแพรขอมลขาวสารผานทางสอและเทคโนโลยมากมาย ผเรยนจงตองมความสามารถในการแสดงทกษะการคดอยางมวจารณญาณและ ปฏบตงานไดหลากหลาย โดยอาศยความรในหลายดาน ดงน ความรดานสารสนเทศ ความรเกยวกบสอ ความรดานเทคโนโลย 2. วตถประสงคของการวจย

เพอศกษาความพงพอใจของนกเรยนตอการใหนกเรยนแกไขและพฒนาผลงานตนเองโดยใช Google Site 3. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

สามารถน าขอสนเทศทไดจากการวจยไปปรบปรงรปแบบการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากขน 4. วธด าเนนการวจย

4.1 ประชากร ประชากรในการวจยครงนไดแก นกเรยนโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559 ทเรยนรายวชาคอมพวเตอร กบครทรงศกด โพธเอยม จ านวนทงหมด 157 คน

4.2 เครองมอทใชในการวจย เครองมอทใชในการวจยครงน เปนแบบสอบถามการใหนกเรยนแกไขและพฒนาผลงานตนเองโดยใช Google Site

4.3 การเกบรวบรวมขอมล ใหนกเรยนท าแบบสอบถามแบบออนไลน ตาม Link ตอไปน

http://goo.gl/LLiHd4

Page 3: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site

4.4 การวเคราะหขอมลและสถตทใชในการวจย ในการใหระดบความพงพอใจส าหรบแบบสอบถามก าหนดมาตรสวนระดบคาความพงพอใจไว

5 ระดบ คอ 5 หมายถง ระดบความพงพอใจมากทสด 4 หมายถง ระดบความพงพอใจมาก 3 หมายถง ระดบความพงพอใจปานกลาง 2 หมายถง ระดบความพงพอใจนอย 1 หมายถง ระดบความพงพอใจนอยทสด

ในการแปลผลคะแนนเฉลยของผตอบแบบสอบถาม ใชเกณฑคาคะแนนเฉลยแตละชวงตามแบบของ จอหน ดบบลว เบสท (John W.Best) มเกณฑดงน คะแนนเฉลยระหวาง 4.50 -5.00 หมายถง ระดบความพงพอใจมากทสด คะแนนเฉลยระหวาง 3.50 -4.49 หมายถง ระดบความพงพอใจมาก คะแนนเฉลยระหวาง 2.50 -3.49 หมายถง ระดบความพงพอใจปานกลาง คะแนนเฉลยระหวาง 1.50 -2.49 หมายถง ระดบความพงพอใจนอย

คะแนนเฉลยระหวาง 1.00 -1.49 หมายถง ระดบความพงพอใจนอยทสด คาเฉลย (Arithmetic mean) ( X ) ใชค านวณคาเฉลยของตวแปร เพอดแนวโนมของระดบ

ความพงพอใจของผตอบแบบสอบถาม คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) (SD) ใชค านวณเพอวดการกระจายระดบความคดเหนของขอมลความพงพอใจของผตอบแบบสอบถาม 5. ผลการวจย

จ านวนผตอบแบบสอบถาม จ านวน 157 คน เพศชาย 46 คน เพศหญง 111 คน

ตาราง แสดงผลการวเคราะหระดบความพงพอใจของนกเรยนตอการใหนกเรยนแกไขและพฒนาผลงานตนเองโดยใช Google Site ขอ รายการประเมน S.D. ระดบการประเมน 1 นกเรยนสามารถประเมนผลงานตนเองไดตลอดเวลา 3.96 0.82 มาก 2 นกเรยนสามารถศกษารายละเอยดของงานทตองท าสง

ไดตลอดเวลา 3.99 0.86 มาก

3 นกเรยนสามารถตรวจสอบคะแนนของตนเองไดตลอดเวลา

4.40 0.78 มาก

4 นกเรยนสามารถตดตามการสงงานของตนเอง 4.34 0.78 มาก 5 นกเรยนสามารถใชวธการทหลากหลายในการสงงานได

ตลอดเวลา 4.05 0.81 มาก

6 นกเรยนสามารถสอบถามครไดตลอดเวลา 3.60 1.05 มาก 7 นกเรยนสามารถศกษาคนควาและอานเพมเตมได 3.82 0.84 มาก

Page 4: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site

ขอ รายการประเมน S.D. ระดบการประเมน 8 นกเรยนสามารถเปรยบเทยบงานของตนเองกบผอน 4.11 0.79 มาก 9 นกเรยนสามารถแกไขหรอปรบปรงงานของตนเองได

ตลอดเวลา 4.10 0.81 มาก

10 นกเรยนคดวา Google site มประโยชนตอการเรยนของตนเอง

3.97 0.83 มาก

11 นกเรยนสามารถบนทกงานไวใน Google Site 3.97 0.91 มาก คาเฉลยของการประเมน 4.03 0.84 มาก

6. สรปผล และอภปรายผล ผลการวจยครงนจะเหนไดวาความพงพอใจของนกเรยนตอการใหนกเรยนแกไขและพฒนาผลงานตนเองโดยใช Google Site อยในระดบมาก (= 4.03) โดยประเดนทไดคาระดบคะแนนเฉลยสงสดคอนกเรยนสามารถตรวจสอบคะแนนของตนเอง (=4.40) รองลงมาคอนกเรยนสามารถตดตามการสงงานของตนเอง (= 4.34) 7. เอกสารอางอง jiraporn_pakorn, 2558, ทกษะการเรยนรแหงศตวรรษท 21, (ออนไลน), แหลงทมา: http://www.vcharkarn.com/varticle/60454, สบคนวนท 1 สงหาคม 2559

อารมณ สนามภ, 2545, เอกสารค าสอน รายวชาความรพนฐานเกยวกบการวจย, คณะครศาสตร สถาบนราชภฏหมบานจอมบง, ราชบร, หนา 129-136, 232-241. 8. การเผยแพร https://krusongsak.wordpress.com/about/งานวจยในชนเรยน/

Page 5: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site

9. ภาคผนวก

แบบสอบถามออนไลน http://goo.gl/LLiHd4

Page 6: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site
Page 7: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site
Page 8: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site

สรปผลตาม Link ตอไปน http://goo.gl/NUCAod

Page 9: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site
Page 10: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site
Page 11: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site
Page 12: การให้นักเรียนแก้ไขและพัฒนาผลงานตนเองโดยใช้ Google site

ผลงานของนกเรยน