методобєднання

L/O/G/O

Методичне об'єднання вчителів

природничо-математичного циклу

Методичне об'єднання вчителів

природничо-математичного циклу

Керівник – вчитель вищої категорії,

вчитель-методист Любарева С.І.

Керівник – вчитель вищої категорії,

вчитель-методист Любарева С.І.

Чернівецька спеціалізована школаЧернівецька спеціалізована школаІ-ІІІ ступенів № 41 з вивченням І-ІІІ ступенів № 41 з вивченням

єврейського етнокультурного компонентаєврейського етнокультурного компонента

Чернівецька спеціалізована школаЧернівецька спеціалізована школаІ-ІІІ ступенів № 41 з вивченням І-ІІІ ступенів № 41 з вивченням

єврейського етнокультурного компонентаєврейського етнокультурного компонента

www.themegallery.com

Любарева

Світлана Іванівнавчитель хімії

вчитель вищої категорії

вчитель-методист


НагайчукДарія Василівна

вчитель фізики вчитель вищої категорії

старший вчитель


МадейГалина Володимирівнавчитель географії та економіки

вчитель вищої категорії старший вчитель


НикитюкСвітлана Валеріївна

вчитель фізикивчитель вищої категорії


НиколайчукОксана Іванівнавчитель математики

вчитель першої категорії


Цибулянко Олена Володимирівна

вчитель математики та інформатики

вчитель першої категорії


КотикНаталія Іванівна

вчитель біологіїспеціаліст


Проблеми,над якими працює методичне

об'єднання

Проблеми,над якими працює методичне

об'єднання

Підвищення Підвищення якості НВП якості НВП

шляхом шляхом впровадження впровадження

інновацій у інновацій у НВП з метою НВП з метою забезпечення забезпечення

якісного якісного базового рівня базового рівня

освітиосвіти

Створення Створення сприятливих сприятливих психолого-психолого-

педагогічних педагогічних умов для умов для навчання, навчання,

виховання та виховання та всебічного всебічного розвитку розвитку школярівшколярів

Підвищення ефективності

роботи з обдарованими дітьми з метою забезпечення

понадбазового рівня освіти

1 32


Напрямки роботи МОНапрямки роботи МО

СистематичнеСистематичнеопрацюванняопрацюванняметодичноїметодичноїлітературилітератури

ВпровадженняВпровадженняінноваційнихінноваційних

технологійтехнологійПроблемно-Проблемно-пошукова тапошукова та

науково-науково-дослідницькадослідницька

роботаробота

Взаємо-Взаємо-відвідування відвідування

та аналіз та аналіз уроківуроків

ІндивідуалізаціяІндивідуалізаціята диференціаціята диференціація

навчаннянавчання


Робота з обдарованими дітьмиРобота з обдарованими дітьми

4

організація самоосвітньої діяльності1

2

3

5

створення та корекція передумов розвитку креативного мислення

формування аналітичних навичок учнів

моніторинг результативності роботи

проведення дослідницької проектної роботи


4

1

2

3

5

Мадей Г.В. – ІІІ місце у міському етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2005» в номінації «Географія»;

Николайчук О.І. – лауреат міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2006» в номінації «Математика»;

Романюк Я.Г. – учасник міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2007» в номінації «Біологія»;

Никитюк С.В. – учасник міського та обласного етапів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2008» в номінації «Фізика»;

Любарева С.І. – учасник міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2009» в номінації «Хімія».

Участь членів МО у конкурсі Участь членів МО у конкурсі “Вчитель року”“Вчитель року”

Участь членів МО у конкурсі Участь членів МО у конкурсі “Вчитель року”“Вчитель року”


Тема засідання:Тема засідання:

““Основи сучасного навчання.Основи сучасного навчання.Створення позитивної мотиваціїСтворення позитивної мотивації

навчання з метою навчання з метою реалізації ситуації успіхуреалізації ситуації успіху

у навчально-виховному процесі”у навчально-виховному процесі”

““Основи сучасного навчання.Основи сучасного навчання.Створення позитивної мотиваціїСтворення позитивної мотивації

навчання з метою навчання з метою реалізації ситуації успіхуреалізації ситуації успіху

у навчально-виховному процесі”у навчально-виховному процесі”


Засідання Засідання методичного методичного обоб’’єднанняєднання

ОСНОВИ ОСНОВИ СУЧАСНОГО СУЧАСНОГО НАВЧАННЯНАВЧАННЯ

ФОРМУВАННЯ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ МОТИВАЦІЇ НАВЧАННЯНАВЧАННЯ

ФОРМУВАННЯФОРМУВАННЯ

ПСИХОЛОГІПСИХОЛОГІїї УСПІХУУСПІХУ

Порядок деннийПорядок денний


Динамічні моделі

Інтерактивні технології

Тестові технології

Ігрові моделі

Учень

Проектні технології

Співпраця з вузами

Модернізація освіти

ОСНОВИ СУЧАСНОГО ОСНОВИ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯНАВЧАННЯОСНОВИ СУЧАСНОГО ОСНОВИ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯНАВЧАННЯ


Позитивна мотивація навчанняПозитивна мотивація навчання

Прикладні Прикладні задачізадачі

Прикладні Прикладні задачізадачі

Ділова граДілова граДілова граДілова гра Позакласна Позакласна роботаробота

Позакласна Позакласна роботаробота

Активізація мислення учнів і свідоме засвоєння знань


Скарбничка цікавинок

Дослідницькі проекти

Виховання активноїгромадської позиції

Ситуація успіху

Формування основних життєвих компетенцій

Формування психології успіхуФормування психології успіху

Технічна Технічна творчістьтворчість

L/O/G/O

Thank you!Thank you!www.themegallery.comwww.themegallery.com

методобєднання

Education

Transcript of методобєднання