ЗАИКАНИЕ

(28 л., 22 пр., 16 лаб., 10 УСРС)

Литература:

• Волкова Г. А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников. — М., 1983.

• Воспитание и обучение детей с расстройствами речи / Под ред. С. С. Ляпидевского, В. И. Селиверстова. — М., 1968.

• Выгодская И. Г. и др. Устранение заикания у дошкольников в игре. — М., 1984.

• Заикание / Под ред. Н. А. Власовой, К. П. Беккера. — М., 1983.

• Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова. Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности “Логопедия” — М.: В. Секачев, 1998. — 304 с.

• Чевелева Н. А. Исправление заикания у школьников в процессе обучения. М., 1978.

• Ястребова А. В. Коррекция заикания у учащихся общеобразовательной школы. — М., 1980.

1. Определение, краткие сведения из истории изучения

• Заикание — нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата

• Синонимы: Balbuties, Disphemie, Spasmophemie, Lalonewros.

• Проблему заикания можно считать одной из самых древних в истории развития учения о расстройствах речи

В древние времена заикание связывали:

Авиценна

Нарушениецентральных

/периферических/ отделовречевого аппарата Аристотель

Неправильно соотнесение

частейартикуляционного

аппарата

Гиппократ

Ненормальная влажность

языкаи

головногомозга

В XVII—XVIII вв. заикание пытались объяснить как следствие

несовершенства периферического аппарата речи

Санторини

Отверстие в

твердомнебе Профессор

Вутцер

Ненормальные углубления

внижнейчелюсти

физик Арнот

Физиолог Шультесс

Судорожноезакрытиеголосовой

щели Беккерель

Чрезвычайно быстрый

выдох

Врач Итар Врач Ли Хирург Диффенбах

Спазматическое сокращение мышц, удерживающих язык в полости рта

Блюме

человек мыслит быстро,

илиречевые

движения опережают

процесс мышления

Меркель

Несовершенство воли,

которая ослабляющим образом воздействуют

на силу мышц речевого аппарата

Врач Вуазен

Недостаточность церебральных

реакций намускульную

систему органов речи

Врач Дело

Врач Коломбо де лИзер

искаженное звукопроизношение

и органическое поражение

головного мозга

контрактурамышц

вокального-аппарата

как функциональное

расстройство в сфере речи,

судорожный невроз

страдание чисто

психическое, выражающееся судорожными

движениями в аппарате речи

К началу XX в. в понимании механизмов заикания устоялись 3

теоретические направления:• как спастический невроз координации

вследствие раздражительной слабости речевых центров (Г. Гутцман, А. Куссмауль, И. А. Сикорский)

• как ассоциативное нарушение психологического характера(Т. Непфнер, Э. Фрешельс, А. Либман, Г. Д. Неткачев, Ю. А. Флоренская)

• как подсознательное проявление на почве психических травм, различных конфликтов с окружающей средой (А. Адлер, Шнейдер)

Таким образом,

• в конце XIX — начале XX в. – заикание – сложное

психофизиологическое расстройство; основу заикания составляют нарушения физиологического характера (первично)

С 30-х по 60-е годы XX в.

И. П. Павлов

-Учение о ВНД -Трактовка невроза

Неврозы психогенного характера

возникают в результате противоречий

между личностью и действительностью

З.Фрейд

в основе истерии – неосознаваемое

больным перенесенное

в детстве переживание,

которое было подавлено, вытеснено

в сферу бессознательного

Заикание

• В обоих случаях – заикание, как и прочие неврозы, возникает

вследствие различных причин, вызывающих перенапряжение процессов возбуждения и

торможения и образования патологического условного рефлекса

как симптом невроза (Ю. А. Флоренская)

как особая форма невроза (В. А. Гиляровский,

М. Е. Хватцев, М. С. Лебединский, С. С. Ляпидевский,

Н. И. Жинкин, В. С. Кочергина и др.)

Причина заикания -

• нарушенные взаимоотношения нервных процессов (перенапряжение их силы и подвижности) в коре головного мозга

Механизм заикания - нарушение координации речевых движений с

явлениями аритмии и судорожности

Нарушение корковой деятельности

нарушение отношений между корой и подкоркой

нарушение условнорефлекторных механизмов, которые

регулируют деятельность подкорковых образований

отрицательные сдвиги в деятельности

стриопаллидарной системы

Стриопаллидарная система

• составная часть экстрапирамидной системы, которая участвует в реализации двигательных актов

• осуществляет перераспределение тонуса мышц в процессе выполнения движений, подготавливает мышцы к двигательной активности (фоновый тонус).

• связана с корой головного мозга, пирамидной системой и некоторыми другими образованиями

• Благодаря данной системе в онтогенезе вырабатывается плавность движений, постепенная их экономия и автоматизация

• обеспечивает ритм движений, в том числе и речевых, а также принимает непосредственное участие в автоматизации двигательного акта

Механизм заикания у детей дошкольного возраста:

• В. Н. Мясищев(1960) – реактивный невроз/невроз развития (острое нарушение высшей нервной деятельности)

• патологические стереотипы (раздражение, подавленное настроение) раздражитель-ные состояния (психогении), возникают вследствие психотравмы, которая спровоцирована родителями.

• невроз развития провоцирует возникновение заикания

• В этом случае заикание провоцируется патологическими условиями среды, на фоне задержанного «физиологического косноязычия» при переходе к сложным формам речи, к речи фразами

• Р. М. Боскис, Р. Н. Левина, Е. Пишон, Б. Мезони).

• заикание как речевое недоразвитие с нарушением ее коммуникативной функции

• заикание возникает на фоне аффективного напряжения при непосильной операции поиска слова, оборота речи

• Н. И. Жинкин - нарушение непрерывности в отборе звуковых элементов при составлении разнометричного алгоритма слов

Р. Е. Левина

• Наряду с невротическим заиканием, исследователей стали интересовать и другие его формы:

-заикание после алалии, -после афазии, -у олигофренов, -у больных с различными психозами, -при тяжелых нарушениях

звукопроизношения, на фоне ЗРР и ОНР, -органическое заикание.