ตัวอย่างโครงงาน
Transcript of ตัวอย่างโครงงาน
โครงงานกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชวงชนท 3 โครงงานคณตศาสตร
เรอง การออกแบบลวดลายตกแตงโคมไฟดวยโปรแกรม GSP
Design patterns decorate lamp with program GSP.
(The Geometer’s Sketchpad)
จดท าโดย
1. เดกชายปฏภาณ นาครนทร 2. เดกหญงพชญา วาดสงเนน 3. เดกหญงปภาวด สานนท
อาจารยทปรกษา
นางนรรตน นาครนทร โรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ ส านกงานเขตพนทการศกษายโสธร เขต 1
อ าเภอค าเขอนแกว จงหวดยโสธร
• ชอโครงงาน การออกแบบลายโคมไฟ • โดยใชโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad • (ซอฟตแวรส ารวจเชงคณตศาสตรเรขาคณตพลวต)
• ชอผจดท าโครงงาน • 1. เดกชายปฏภาณ นาครนทร • 2. เดกหญงพชญา วาดสงเนน • 3. เดกหญงปภาวด สานนท
• อาจารยทปรกษา • นางนรรตน นาครนทร
• โรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ • ปการศกษา 2552
บทคดยอ
• จากกระแสนยมของผคน ของคนรนใหม ทตองการตกแตงบานเรอน ทอยอาศยใหมความสวยงาม แปลกตา ทนสมย และตองการจบจายไดในทองตลาดราคายอมเยามความทนทาน ถาวร สวยงาม รวมทงไมท าลายทรพยากรปาไมของชาตอกทางหนงดวย ท าใหเกดสนคาชนดหนงทใชควบคกบการตกแตงนนคอ การโคมไฟหลากส หลายรปแบบ ซงจะเหนวาจากรปแบบและลายโคมไฟ มกระบวนการตาง ๆ ทเกยวของ สามารถน ามาเปนอาชพหารายไดใหกบตนเองในหลายรปแบบ อาทเชน การเปนตวแทนจ าหนายโคมไฟ การเปนผผลตโคมไฟ เปนชางตกแตงออกแบบลวดลาย ดไซคแบบใหเขาสมยกบบานทหรหรา และการเปนผออกแบบโคมไฟ เหลานลวนสรางรายไดใหกบตนเองและครอบครวไดทงนน
• ดวยความรความสามารถในเรองการใชโปรแกรม คณตศาสตรเรขาคณตพลวต) เพอเปนการฝกการออกThe Geometer’sSketchpad (ซอฟตแวรส ารวจเชงคณตศาสตรเรขาคณตพลวต) ทมอยท าใหสมาชกในกลมตดสนใจเลอกศกษาการออกแบบลวดลายโคมไฟโดยใชโปรแกรม The Geometer’sSketchpad (ซอฟตแวรส ารวจเชงแบบความคดรเรมสรางสรรค ฝกหาขอมลประกอบการตดสนใจกอนทจะออกแบบลวดลายโคมไฟแบบใหม ๆ ตอไปดวยการส ารวจความนยมทมตอลวดลายโคมไฟทออกแบบไปแลว
• จากการส ารวจลายโคมไฟความนยมจากบคคลตางๆ ไดแก • โรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ ขาราชการในอ าเภอค าเขอนแกว ประชาชนทวไปทสนใจ
กตตกรรมประกาศ
• การจดท าโครงงานคณตศาสตร ประเภทประดษฐเรอง การออกแบบลวดลายโคมไฟ โดยใชโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (ซอฟตแวรส ารวจเชงคณตศาสตรเรขาคณตพลวต) ในครงนเสรจสมบรณลงไดดวยด เพราะไดรบค าแนะน าชวยเหลอ และใหการสนบสนนในดานตาง ๆ จากนางนรรตน นาครนทร อาจารยทใหค าแนะน าปรกษา นอกจากนยงมกลมประชากรตวอยางทเสยสละเวลาตอบแบบส ารวจความนยมลวดลายโคมไฟของเรา
• ขอขอบคณทานผอ านวยการโรงเรยน ผชวยผอ านวยการ และบคลากรในโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภทกทานทไดรบฟง และใหขอเสนอแนะในการน าเสนอโครงงานของเรา
บทท 1 สาระส าคญและความเปนมา
จากการทไดระดมความคดเกยวกบการ น ารปเรขาคณตไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจ าวนหรอน าไปสรางรายไดเปนอาชพเสรมใหกบตนเองในอนาคต ท าใหเกดทางเลอกทหลากหลาย เชน การน ากลองบรรจสนคา การตดกระดาษเปนรปเรขาคณตแลวน ามาท าเปนโมบายการพบกระดาษใหเปนรปทรงเรขาคณต การท าโคมไฟดวยรปเรขาคณต เปนตน
• กลมไดรวมกนพจารณาทกทางเลอกแลวจงตดสนใจเลอกการท ากระเบองดวยรปเรขาคณต และเราไดระดมความคดอกครงเกยวกบอาชพทเปนไดในงานออกแบบโคมไฟซงมการเปนผจ าหนาย การเปนผผลต การวาดลวดลายเพนทส และการเปนผออกแบบลายโคมไฟ เราไดรวมกนคดพจารณาถงความเปนไปได กอปรกบความรความสามารถและความถนดสวนตวของสมาชกทกคนในกลม จงไดตดสนใจเลอกทจะศกษาการออกแบบลายโคมไฟโดยใชรปเรขาคณตในการศกษาครงน
• เราสามารถน าความรและประสบการณทไดไปฝกปฏบตตอจนเชยวชาญ กจะสามารถสรางงานใหกบอนาคตไดเหมอนกน
บทท 2 วตถประสงคของการท าโครงงาน
• ในการท าโครงงานครงน มวตถประสงค ดงน • 1. เพอเรยนรวธการในการแสวงหาความรดวยตนเอง • 2. เพอฝกการเกบรวบรวมขอมล • 3. เพอฝกทกษะการสอสาร ซงมการสมภาษณ การสอบถาม • 4. เพอฝกการออกแบบบนทกขอมล และรจกการบนทกขอมลดงกลาว • 5. เพอฝกการออกแบบลวดลายโคมไฟโดยใชความคดรเรมสรางสรรค • 6. เพอฝกการรายงานและการน าเสนอขอมล • 7. เพอใหรจกน าความรทางคณตศาสตรทไดในหองเรยนไปประยกตใชในชวตประจ าวน • 8. เพอใหมความเชอมนในตนเอง กลาคดกลาตดสนใจ และกลาแสดงออกในทางทถกตอง • 9. เพอปลกฝงนสยในการเปนบคคลแหงการเรยนร • 10. เพอใชขอมลเปนแนวทางประกอบการตดสนใจเลอกอาชพในอนาคต •
ความร / ขอมลพนฐานทตองศกษา
• 1. ขนาดของโคมไฟ หลาย ๆ แบบ หลาย ๆ ขนาดทแตกตางกน • 2. ความรทางศลปะ เชน การเลอกใชเฉดส,เทคนคการระบายส,การเลอกส ลวดลาย ทจะท าให
ชนงานโดดเดน เปนตน • 3. ความรเรองมาตราสวนเพอชวยในการยอ/ขยายขนาดของลวดลายโคมไฟ • 4. ความรเรองการหาผลรวมของขอมล • 5. การหาพนทรปสเหลยมมมฉากจากพนหองจ าลอง • 6. การคดค านวณหาจ านวนโคมไฟทจะตองใชในการตกแตงบานแตละหลง • 7. ความรเรองรอยละ และก าไรขาดทน • 8. ความรเรองการสรางแผนภมรปวงกลม • 9. การอานขอมลจากแผนภมรปวงกลม • 10. เทคนคการน าเสนอขอมลใหบคคลทวไปสนใจรบฟง และเขาใจในสงทน าเสนอ
บทท 3 วธการด าเนนงาน
• ในชวงระยะเวลาหนงเดอนทไดศกษาและจดท าโครงงานน มกจกรรมเละขนตอนในการ
ด าเนนงานดงตอไปน • 1. ปรกษาหารอในกลม รวมกนวางแผนท างาน • 2. รวมกนออกแบบวธการหาความร ขอมลพนฐานทจ าเปน จากแหลงเรยนรในชมชน • 3. มอบหมายหนาทใหแกสมาชกแตละคน • 4. นดหมาย วน เวลา การออกหาขอมล • 5. รวมกนออกแบบลายโคมไฟโดยใชโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad
(ซอฟตแวรส ารวจเชงคณตศาสตรเรขาคณตพลวต) โดยใหมความแปลกใหม สวยงาม และสสนกลมกลนกนมากทสด
• 6. คดเลอกแบบทมความสมบรณ และบกพรองนอยทสด 5 แบบ (ออกแบบไว 9 ลวดลาย)
• 7. น าแบบทไดออกส ารวจความนยมจากกลม ประชากรตวอยางซงม • - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ของโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 50 คน • - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ของโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 50 คน • - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ของโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 50 คน • - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 ของโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 50 คน • - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ของโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 50 คน • - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ของโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 50 คน • - ขาราชการคร-บคลากรทางการศกษาของโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 40 คน • - ผปกครองนกเรยนโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ จ านวน 20 คน • - ประชาชนทวไปในเขตอ าเภอค าเขอนแกว จงหวดยโสธร จ านวน 140 คน • 8. น าขอมลมาเสนอในรปแบบแผนภมรปวงกลมบนปายโครงงาน
แบบส ารวจความนยมการออกแบบลายโคมไฟโดยใชโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (ซอฟตแวรส ารวจเชงคณตศาสตรเรขาคณตพลวต) ของนกเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ
ระดบชน ทศกษา
ลายท 1
ลายท 2
ลายท 3
ลายท 4
ลายท 5
ผลรวม จ านวนทส ารวจ
ชน ม.1 ///// (5) ///// / (6) ///// ///// ///// ///// ///// (25)
//// (4) ///// ///// (10)
50
ชน ม.2 ///// / (6) ///// (5) ///// ///// ///// //// (19)
///// /// (8)
///// ///// // (10)
50
ชน ม.3 ///// /(6) // (2) ///// ///// ///// ///// / (21)
///// //// (9)
///// ///// // (12)
50
ชน ม.4 /////(5) ///// ///// (10)
///// ///// ///// (15) ///// /// (8)
///// ///// // (12)
50
ชน ม.5 / (1) ///// (5) ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// (35)
///// (5)
//// (4) 50
ชน ม.6 // (2) ///// ///// /// (13)
///// ///// ///// ///// ///// (25)
///// /// (8)
// (2) 50
รวม 25 43 140 42 50 300
คดเปนรอยละ 8.3 14.3 46.7 14 16.7 100
แบบส ารวจความนยมการออกแบบลายโคมไฟโดยใชโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (ซอฟตแวรส ารวจเชงคณตศาสตรเรขาคณตพลวต)
ของกลมขาราชการ ผปกครอง ประชาชนทวไป (จ านวนความนยม) ระดบชนท ศกษา
ลายท 1
ลายท 2
ลายท 3
ลายท 4
ลายท 5
ผลรวม
จ านวน
ทส ารวจ
กลม
ขาราชการ
///// (5)
///// (5)
///// ///// ///// (15)
///// // (7)
///// /// (8)
40
ผ
ปกครอง
/// (3) ///// (5) ///// ///// (10)
/ (1)
/ (1)
20
ประชาชนทวไป ///// //// (9)
///// ///// ///// ///// // (22)
///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// ///// (70)
///// ///// ///// //// (19)
///// ///// ///// /// (20)
140
รวมจ านวนความนยม
17 32 95 27 29 200
รอยละ 8.5 16.0 47.5 13.5 14.5 100
แผนภมรปวงกลมแสดงความนยมตอการออกแบบลายโคมไฟ โดยใชโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) ของนกเรยนโรงเรยนค าเขอนแกวชนปถมภ
14.3
14
16.7
8.3
46.7โคมไฟรปภาพท 2 ส
โคมไฟรปภาพท 3 ส
โคมไฟรปภาพท 4 ส
โคมไฟรปภาพท 5 ส
โคมไฟรปภาพท 1 ส
แผนภมรปวงกลมแสดงความนยมการออกแบบลายโคมไฟโดยใชโปรแกรม The Geometer’s
Sketchpad (GSP) ของกลมขาราชการ ผปกครอง ประชาชนทวไป
168.5
13.5
14.547.5
โคมไฟลายท 1
โคมไฟลายท 2
โคมไฟลายท 3
โคมไฟลายท 4
โคมไฟลายท 5
แผนภมรปวงกลมแสดงความนยมตอการออกแบบลายโคมไฟโดยใช
โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) ของกลมประชากรตวอยางทงหมด
15.8
13.8
47
15
8.4
โคมไฟลายท 2 ส
โคมไฟลายท 3 ส
โคมไฟลายท 4 ส
โคมไฟลายท 5 ส
โคมไฟลายท 1 ส
การยอขนาดลวดลายโคมไฟ เพอใชในการน าเสนอโครงงาน โดยใชมาตราสวนเขามา
ชวยในการยอขยายลวดลายโคมไฟ ดงน
ลายโคมไฟทออกแบบ ขนาดโคมไฟจรง(กวาง×ยาว)(ซ.ม.)
มาตราสวนทใช ขนาดโคมไฟจ าลอง
ขนาดท 1 ขนาดท 2 ขนาดท 1 ขนาดท 2
โคมไฟลายท 1 โคมไฟลายท 2 โคมไฟลายท 3 โคมไฟลายท 4 โคมไฟลายท 5
40 × 40 40 × 40 40 × 40 40 × 40 40 × 40
1 : 5 1 : 5 1 : 5 1 : 5 1 : 5
1 : 10 1 : 10 1 : 10 1 : 10 1 : 10
8 × 8 8 × 8 8 × 8 8 × 8 8 × 8
5 × 5 5 × 5 5 × 5 5 × 5 5 × 5
บทท 4 สรปผลการศกษา
• ขอมลพนฐาน • 1. ขนาดของโคมไฟ มหลายขนาด แตทไดรบความนยมสงสด ม 3 ขนาด • 1.1 ขนาดใหญสด กวาง 40 เซนตเมตร ยาว 40 เซนตเมตร
• 1.2 ขนาดกลาง กวาง 30 เซนตเมตร ยาว 30 เซนตเมตร • 1.3 ขนาดเลก กวาง 20 เซนตเมตร ยาว 20 เซนตเมตร • จากการสอบถามรานจ าหนายโคมไฟ หลาย ๆ แหง ทราบวา โคมไฟมหลาย
ขนาด ทงเปนแบบวงกลม สามเหลยม ทรงกรวย สเหลยมจตรส สเหลยมผนผา และหลาย ๆ ขนาด แตทขายดมากทสดจะเปนขนาดกลาง ขนาดเลก และขนาดใหญ เรยงตามล าดบ
ประชากรตวอยาง จ านวน
(คน)
ลายท 1 ลายท 2 ลายท 3 ลายท 4 ลายท 5
ชนมธยมศกษาปท 1 50 5 6 25 4 10
ชนมธยมศกษาปท 2 50 6 5 19 8 10
ชนมธยมศกษาปท 3 50 6 2 21 9 12
ชนมธยมศกษาปท 4 50 5 10 15 8 12
ชนมธยมศกษาปท 5 50 1 5 35 5 4
ชนมธยมศกษาปท 6 50 2 13 25 8 2
กลมขาราชการ 40 5 5 15 7 8
ผปกครอง 20 3 5 10 1 1
ประชาชนทวไป 140 9 22 70 19 20
รวมจ านวนความนยม 500 42 75 235 69 79
คดเปนรอยละ 100 8.4 15 47 13.8 15.8
2. ผลการส ารวจความนยมทมตอการออกแบบลายโคมไฟ จากกลมประชากรตวอยางเปนดงน
จากตาราง พบวา
• โคมไฟลายท 3 ไดรบความนยมสงสด คดเปนรอยละ 47 สวนโคมไฟลายท 5,2,4,1 ไดรบความนยมรองมาเปนล าดบ
• นกเรยนทมอายในชวง 14-15 ป มความนยมลายโคมไฟทมความแปลกใหม รปทรงอสระไมยดตดกบรปแบบเดมๆ เหมอนกบลายท 3
• นกเรยนทมอายตงแต 16-17 ป มความนยมโคมไฟลายท 2 สงสดซงเปนลายทมสสนกลมกลน มความสมดล การระบายสมความประณต สวยงาม
• กลมขาราชการ และประชาชนทวไป จะมความนยมในโคมไฟลายท 2 ลายท 3 และลายท 1 ใกลเคยงกนมาก ซงทง 3 ลายเปนการออกแบบทมความแปลกใหม มความประณต ใหเฉดสกลมกลน ดโปรงสบายตา ทนยคสมย
แนวทางการน าขอมลไปใช
• จากผลส ารวจเหนวา กลมประชากรตวอยางมก าลงในการซอโคมไฟ คอกลมขาราชการ และประชาชนทวไป ดงนนแนวโนมในการออกแบบลายโคมไฟจงควรเปนการผสมผสานกนระหวาง 3 ลาย คอ ลายท 2 ลายท 3 และลายท 1 ควรมความแปลกใหม ความประณต สวยงาม ลงสกลมกลน ลวดลายดโปรงสบายคา ใหความรสกผอนคลาย
• นอกจากจะศกษารปแบบทไดรบความนยมแลว จะตองเกบขอมลขนาดของโคมไฟทไดรบความนยมดวยเหมอนกน ซงควรน าลายทไดรบความนยมสงสด ลงมาในขนาด โคมไฟ ทไดรบความนยมสงดวยเชนกน หรอ น าลายทไดรบความนยมรองลงมา มาลงในขนาดทไดรบความนยมสงสดกสามารถท าได เพอเปนเทคนคทางการขาย
บทท 5 อภปรายและขอเสนอแนะ
• การออกแบบลายโคมไฟโดยใชโปรแกรม The Geometer’s
Sketchpad(GSP) เปนการออกแบบทอสระ ตองใชความคดรเรมสรางสรรค และตองใชความสามารถทางดานศลปะ คอ การเลอกใชเฉดส การวางรปแบบเขามาชวยเปนอยางมาก และกอนทจะลงมอปฏบตงานยงตองศกษาหาความรขอมลพนฐานในหลาย ๆ ดาน ใหครอบคลมกบการทจะท าทงนเพอใหไดผลงานทสมบรณทสด หลงจากออกแบบแลวตองศกษาหาแนวทางของตลาดในอนาคตโดยการน ามาส ารวจความนยม และขอมลทไดรบจากการส ารวจมาชวยประกอบการเลอกแนวทางการท างานตอไป
ขอเสนอแนะ
• จดเดน/จดทภมใจ • การทไดออกแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ในชมชนเปนเรองทนาตนเตน
และทาทายท าใหเกดความรบผดชอบ เกดความคดแปลกใหม กลาคดกลาท าและกลาตดสนใจในเหตการณรอบตวมากขน รวมทงภมใจทมผลงานมาจากการศกษาจากแหลงเรยนรดวยตนเอง โดยทไมตองมครมาคอยบอก สามารถประยกตใชไดจรงเหมาะกบยคเศรษฐกจพอเพยงในขณะน
• จดดอย/จดทไมภมใจ • ลายโคมไฟทออกแบบยงไมมความแปลกใหมพอ การเลอกใชเฉดสบางลายยงท า
ไมไดดเทาทควรและการส ารวจความนยมจากกลมประชาชนตวอยางทมก าลงซอยงมจ านวนไมพอทจะน ามาเปนขอมลตดสนใจ (เวลาในการทดลองตองขยายเพม)
การปรบปรงงานในอนาคตทยากจะท า
• 1. ออกแบบลายโคมไฟโดยใชความคดสรางสรรคใหมากขน มการประดบตกแตงฐานโคมไฟจากเศษไม และกระจกเงา ซงจะท าใหโดดเดนและชนงานสมบรณตรงกบความตองการของชมชนมากขน
• 2. ศกษางานทางดานศลปะเพมขน • 3. เพมประชากรตวอยางทมก าลงซอใหมากกวาเดมในการส ารวจความ
นยม
เอกสารอางอง
• ศกษาธการ, กระทรวง. สถานบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. หนงสอเรยนวชาคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 6. กรงเทพ:โรงพมพครสภา, 2539.
• _________________. สถานบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. การออกแบบเชง เรขาคณต. กรงเทพ:โรงพมพครสภา, 2543.
• สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ(พว.). โครงงานกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชวงชนท 2.-กรงเทพฯ:พฒนาคณภาพวชาการ(พว.). 2527. 176 หนา
• สมวงษ แปลงประสบโชค และคณะ. การท าโครงงานคณตศาสตร. • สมวงษ แปลงประสพโชคและคณะ สถาบนราชภฎพระนคร กรงเทพฯ 2547 รวม
โครงงานคณตศาสตร Learn and Play Mathgroup • คมอการท าโครงงาน 2547
ภาคผนวก
ลายโคมไฟ
ลายโคมไฟ
ลายโคมไฟ
ลายโคมไฟ
ลายโคมไฟ