智慧家庭音樂體驗設計工作坊
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智能家庭音乐体验设计工作坊
Lucien Lee 鹿寻
UED
WHO WE ARE
PURPOSE
当音乐体验越来越个人化那么音乐在家庭能扮演什么角色
Personal Experience
Letrsquos back to explore co-experience
PURPOSE
收集虾米音乐在天猫魔盒底下应用的各种可能性
天猫魔盒 虾米音乐
Before Starthellip
过往音乐的形象
从最早的歌剧院开始音乐在过去是个共享的体验
过往音乐的形象
再从少数人有的留声机到家庭用的风琴乐器
过往音乐的形象
之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
而家庭的音响逐渐走向高端小众
过往音乐的形象
即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
数字时代底下的家庭
数字时代强调客制化个人体验但是家庭体验应该是涵盖线下
Share Online
Not interact offline
人们其实懂得线下体验的美好
Design Method
DESIGN CHARRETTE快速设计工作坊
DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
ROLE-PLAYING
bull 设计师去扮演设计情境中的角色 bull让设计成员对用户有更深的同理心 bull 常能让讨论变得热烈开心 bull 重点是不要害羞
DESIGN CHARRETE
ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
DONrsquoT BE SHY
桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
MIXED SCENARIO
妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
自我介绍
决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
BRAINSTORMING PRINCIPLE
middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
READY
No1 讨论时间No1 讨论时间
No1做记录其他人换桌
No2 讨论时间
No2做记录其他人换桌
No3 讨论时间
休息时间
分享时间
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lucienlee
lkiral7903gmailcom
lkiral7903983360
Lucien Leelucienleee
COPYRIGHT
bull The advance of audio apparatus
bull httpccclabinfo20111124esd-lt-role-playing
bull httpwwwlakeflatodogruncomfield-reportthe-montessori-school-of-san-antonio-community-design-charrette
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过往音乐的形象
从最早的歌剧院开始音乐在过去是个共享的体验
过往音乐的形象
再从少数人有的留声机到家庭用的风琴乐器
过往音乐的形象
之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
而家庭的音响逐渐走向高端小众
过往音乐的形象
即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
数字时代底下的家庭
数字时代强调客制化个人体验但是家庭体验应该是涵盖线下
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Design Method
DESIGN CHARRETTE快速设计工作坊
DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
ROLE-PLAYING
bull 设计师去扮演设计情境中的角色 bull让设计成员对用户有更深的同理心 bull 常能让讨论变得热烈开心 bull 重点是不要害羞
DESIGN CHARRETE
ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
DONrsquoT BE SHY
桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
MIXED SCENARIO
妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
自我介绍
决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
BRAINSTORMING PRINCIPLE
middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
READY
No1 讨论时间No1 讨论时间
No1做记录其他人换桌
No2 讨论时间
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从最早的歌剧院开始音乐在过去是个共享的体验
过往音乐的形象
再从少数人有的留声机到家庭用的风琴乐器
过往音乐的形象
之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
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即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
数字时代底下的家庭
数字时代强调客制化个人体验但是家庭体验应该是涵盖线下
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DESIGN CHARRETTE快速设计工作坊
DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
ROLE-PLAYING
bull 设计师去扮演设计情境中的角色 bull让设计成员对用户有更深的同理心 bull 常能让讨论变得热烈开心 bull 重点是不要害羞
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ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
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PROCESS
A
B
C
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换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
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需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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A
B
C
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13
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此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
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A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
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决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
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middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
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从最早的歌剧院开始音乐在过去是个共享的体验
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再从少数人有的留声机到家庭用的风琴乐器
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之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
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即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
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数字时代强调客制化个人体验但是家庭体验应该是涵盖线下
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DESIGN CHARRETTE快速设计工作坊
DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
ROLE-PLAYING
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ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
B
C
21
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13
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10min
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此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
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妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
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32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
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1 min 3 mins 6 mins
10 mins
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middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
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过往音乐的形象
从最早的歌剧院开始音乐在过去是个共享的体验
过往音乐的形象
再从少数人有的留声机到家庭用的风琴乐器
过往音乐的形象
之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
而家庭的音响逐渐走向高端小众
过往音乐的形象
即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
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源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
ROLE-PLAYING
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DESIGN CHARRETE
ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
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2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
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重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
MIXED SCENARIO
妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
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2
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32 1
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1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
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决定场景
角色扮演
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1 min 3 mins 6 mins
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middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
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middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
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从最早的歌剧院开始音乐在过去是个共享的体验
过往音乐的形象
再从少数人有的留声机到家庭用的风琴乐器
过往音乐的形象
之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
而家庭的音响逐渐走向高端小众
过往音乐的形象
即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
数字时代底下的家庭
数字时代强调客制化个人体验但是家庭体验应该是涵盖线下
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源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
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bull 设计师去扮演设计情境中的角色 bull让设计成员对用户有更深的同理心 bull 常能让讨论变得热烈开心 bull 重点是不要害羞
DESIGN CHARRETE
ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
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21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
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A
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C
21
3
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1
3
2
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换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
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21
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难得的闺蜜午后悠闲时光
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妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
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决定场景
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10 mins
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记住你们只有十分钟
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再从少数人有的留声机到家庭用的风琴乐器
过往音乐的形象
之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
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逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
而家庭的音响逐渐走向高端小众
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即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
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Design Method
DESIGN CHARRETTE快速设计工作坊
DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
ROLE-PLAYING
bull 设计师去扮演设计情境中的角色 bull让设计成员对用户有更深的同理心 bull 常能让讨论变得热烈开心 bull 重点是不要害羞
DESIGN CHARRETE
ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
DONrsquoT BE SHY
桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
MIXED SCENARIO
妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
自我介绍
决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
BRAINSTORMING PRINCIPLE
middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
READY
No1 讨论时间No1 讨论时间
No1做记录其他人换桌
No2 讨论时间
No2做记录其他人换桌
No3 讨论时间
休息时间
分享时间
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lucienlee
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lkiral7903983360
Lucien Leelucienleee
COPYRIGHT
bull The advance of audio apparatus
bull httpccclabinfo20111124esd-lt-role-playing
bull httpwwwlakeflatodogruncomfield-reportthe-montessori-school-of-san-antonio-community-design-charrette
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过往音乐的形象
之后收音机到酒吧的点唱机 Jukebox 都还是公共体验
过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
而家庭的音响逐渐走向高端小众
过往音乐的形象
即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
数字时代底下的家庭
数字时代强调客制化个人体验但是家庭体验应该是涵盖线下
Share Online
Not interact offline
人们其实懂得线下体验的美好
Design Method
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DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
ROLE-PLAYING角色扮演
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请你们扮演家庭角色
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A
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父父 子
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决定场景
角色扮演
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middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
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过往音乐的形象
逐渐开始有个人化的音乐器材
过往音乐的形象
而家庭的音响逐渐走向高端小众
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即使到目前随身音乐流行的年代仍有音乐分享的产品推出
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21 3
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A
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妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
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A
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21 3
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A
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需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
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妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
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源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
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A
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21 3
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21 3
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10min
PROCESS
A
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13
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3min
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需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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A
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21
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妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
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A
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2
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1 3
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审视道具
决定场景
角色扮演
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1 min 3 mins 6 mins
10 mins
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源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
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ROLE-PLAYING
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想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
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A
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21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
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21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
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13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
DONrsquoT BE SHY
桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
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重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
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妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
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2
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32 1
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1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
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审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
自我介绍
决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
BRAINSTORMING PRINCIPLE
middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
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源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
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ROLE-PLAYING
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请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
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21 3
21 3
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每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
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21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
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21
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换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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A
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此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
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家里没大人与邻居朋友开心晚耍
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middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
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源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
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A
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A
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妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
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换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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A
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此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
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ROLE-PLAYING角色扮演
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bull 设计师去扮演设计情境中的角色 bull让设计成员对用户有更深的同理心 bull 常能让讨论变得热烈开心 bull 重点是不要害羞
DESIGN CHARRETE
ROLE-PLAYING+
请你们扮演家庭角色
想像处在不同的家庭情境
快速跟不同的角色发想点子
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
PROCESS
A
21 3
每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
DONrsquoT BE SHY
桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
MIXED SCENARIO
妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
自我介绍
决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
BRAINSTORMING PRINCIPLE
middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
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No1 讨论时间No1 讨论时间
No1做记录其他人换桌
No2 讨论时间
No2做记录其他人换桌
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COPYRIGHT
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DESIGN CHARRETTE快速设计工作坊
DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
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请你们扮演家庭角色
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根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
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妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
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DESIGN CHARRETTEbull 小组式讨论设计方案 bull项目的权益相关人共同参与设计 bull 小组内成员不断流动交换 bull讨论时间非常短每十分钟换一次 bull 中间产出许多低拟真的草图与原型 bull 目的是藉由迅速产生大量的点子来彻底探讨一个问题空间
源自以前法国设计学生交作业赶死线马车上也繼續趕作业
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B
C
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A
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每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
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妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
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A
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A
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每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
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根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
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21 3
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妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
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每个人扮演一个角色每一桌是一个家庭
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每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
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根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
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基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
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快速跟不同的角色发想点子
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每一个家庭都附有一些设施请大家运用这些设备来发想
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妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
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基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
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换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
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DONrsquoT BE SHY
桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
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桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
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重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
MIXED SCENARIO
妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
自我介绍
决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
BRAINSTORMING PRINCIPLE
middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
READY
No1 讨论时间No1 讨论时间
No1做记录其他人换桌
No2 讨论时间
No2做记录其他人换桌
No3 讨论时间
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PROCESS
根据你的家庭成员以及设施设计一个场景
妈妈正在厨房煮晚饭孩子在客厅上写功课而爸爸刚从外边回来
PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
DONrsquoT BE SHY
桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
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13
重复一样的讨论但是桌主换成二号
10min
MIXED SCENARIO
妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
自我介绍
决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
BRAINSTORMING PRINCIPLE
middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
middot追求数量原则尽量有越多意见越好
middot探索取长补短和改进办法原则想点子时可以基于别人的点子上改进发挥
记住你们只有十分钟
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PROCESS
A
B
C
21 3
21 3
21 3
基于你们的场景与角色发想音乐的各种可行性
10min
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
3
2
13
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妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
PROCESS
A
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2
1
32 1
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1 3
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3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
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决定年龄
1 min 3 mins 6 mins
10 mins
暖身
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middot自由鸣放原则鼓励产出越有趣越疯狂的点子
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PROCESS
A
B
C
21
3
2
1
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13
换桌时桌主不动另外两人分别移动到其他桌并确定每桌都有123号的人桌主同时记录点子刚刚的点子到故事板上
3min
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桌主根据这十分钟的发想根据自己的洞见整理出一个相对完整的方案
需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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A
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C
21
3
2
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13
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妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
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A
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2
1
32 1
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1 3
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3min
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审视道具
决定场景
角色扮演
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1 min 3 mins 6 mins
10 mins
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需要一个做家务时大家可以一起听又不 会因为品味不一样而尴尬的智能歌单
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A
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21
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13
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妈妈 妈
此时家庭的组成会很多元不要限制自己的想像试图订出有趣的场景
难得的闺蜜午后悠闲时光
父父 子
子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
家里没大人与邻居朋友开心晚耍
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A
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2
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32 1
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家里没大人与邻居朋友开心晚耍
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A
B
C
2
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32 1
32
1 3
桌主一样留在原地记录其他人去找寻新的夥伴
3min
DISCUSS PROCESS
审视道具
决定场景
角色扮演
讨论方案
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1 min 3 mins 6 mins
10 mins
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子子 子
妈妈出差爸爸开心地找了朋友来 看球赛但是孩子对球赛没兴趣
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A
B
C
2
1
32 1
32
1 3
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A
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2
1
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middot延迟评判原则不要在产出点子的时候想落地
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Lucien Leelucienleee
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![Page 43: 智慧家庭音樂體驗設計工作坊](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020122/5549a32ab4c905fa728b4edf/html5/thumbnails/43.jpg)
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