「數位設計教學大樓新建工程」設計原則與建議

一、現有建築系館之價值與新建數位設計教學大樓之定位

（一）價值指認：1. 設計上，現有設計建築系館為現代主義建築風格，並以斜坡道為

重要的空間表現。此外，系館立面設計比例細緻，具當代特色。

2. 意義上，此系館為台灣現代建築教育的主要場所之一，具重要歷史

價值。

（二）新舊定位：基於前述價值指認，新建之數位大樓建議盡量以不影響原有系館，建

立主體與附屬建物之適當關係。

二、設計基本原則

（一）展現新舊建築的識別性：以跨越（保存現有坡道）或轉接（新建空間與現有系館

之銜接）的手法展現新舊建築間的明確關係。

（二）維持建築系館立面的整體性：新建工程量體應盡量避免遮蔽原有系館立面。

三、設計思考與建議

（一）平面上：1. 建議將現有垂直動線核改置於彈性教學空間與數位工廠之間。

2. 建議調整以維持各樓層平面之方整。

（二）立面上：服務核及彈性空間量體採垂直水平設計，並維持系館背立面視覺上的完

整性。

（三）剖面上：思考數位工廠 1F 及屋頂層與現有系館 B1及大一教室 1F與大三教室 2F

的關係。

（四）結構上：在垂直動線核位置改變下，可以調整結構，採跨越階梯教室及斜坡的方

式設計，避免拆除原有坡道。