5242
Transcript of 5242
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 1/9
Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
KPD 3016
PENGAJARAN, TEKNOLOGI &PENAKSIRAN 1
[PANDUAN KERJA KURSUS]PJJ SEMESTER 2SESI 2011/2012
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 2/9
ARAHAN
1. Kursus KPD 3016 ini mengandungi 1 (SATU) tugasan yang terpecah kepada2 bahagian:
i. Bahagian A: Portfolio
ii. Bahagian B: E-Forum2. Tugasan yang telah dijawab dengan sempurna perlu dihantar dalam bentuk
soft-copy dan hard-copy kepada tutor e-learning kumpulan masing-masing.
3. Sila baca semua perkara yang terdapat dalam Panduan Kerja Kursus inisupaya anda mendapat kefahaman yang sebenar tentang bagaimanahendak menyelesaikan kerja kursus anda.
KATEGORI TUGASAN
PECAHANTUGASAN
ARAHAN MARKAH TARIK H
BAHAGIANA
(PORTFOLIO)
1.Portfolio perlu dibuat secaraindividu.
2.Perkara yang mesti ada dalamportfolio ialah:
i. Berdasarkan satu topik/tajukdalam mata pelajaranmajor/minor anda, sediakan Jadual Penentu Kandungan.
ii. Sediakan dua jenis RancanganPengajaran Harian ( objektivismedan konstruktivisme) bagi tigaunit pengajaran yangberterusan bagi topik/tajuktersebut.
iii. Bagi topik/tajuk pengajarantersebut, sediakan satu setsoalan objektif yangmerangkumi kesemua arastaksonomi Bloom
iv. Esei ilmiah:
Jelaskan beserta contohbagaimanakah seseorang guru
ingin melaksanakan modelASSURE.
10markah
25markah
15markah
25markah
Minggu10
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 3/9
BAHAGIANB
(E-FORUM)
Terdapat 5 soalan untuk dibincangkansecara on-line menerusi lamanMyGuru2:
1. Bincangkan perbezaan antarapengajaran berpusatkan gurudengan pengajaran berpusatkanpelajar.
2. Bincangkan peranan guru sebagaipengurus pengajaran pembelajaran.
3. Buku teks hanyalah sebagaipanduan bagi guru. Bincangkan.
4. Penilaian alternatif adalah lebihsempurna dalam menilai kemajuanpelajar. Bincangkan.
5. Guru hanyalah sebagai pelengkapkepada kejayaan akademik pelajar.Bincangkan.
5 markah
5 markah
5 markah
5 markah
5 markah
(Minggu
Ke-3)
(MingguKe-5)
(MingguKe-7)
(Minggu
-Ke-9)
(Minggu-11)
JUMLAH 100
Perhatian: Segala perkara yang berkaitan merujuk dan mengikut arahan
Tutor E-Learning anda.
BAHAGIAN A: FORMAT PENULISAN PORTFOLIO(INDIVIDU)
1. Bahan Pengajaran Pembelajaran:
i. Jawab SEMUA soalan (pecahan i hingga iv).ii. Gunakan Lampiran 1 sebagai format Rancangan Pengajaran
Harian objektivisme. Manakala panduan bagi RancanganPengajaran Harian konstruktivisme sila rujuk modul, Unit 1, mukasurat 9 hingga 11.
2. Esei Ilmiah:
i. Jawab soalan yang dikemukakan.
ii. Jawapan anda mestilah asli dari idea anda sendiri.
iii. Panjang esei tersebut ialah 10 muka surat (Minimum).
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 4/9
iv. Font: Arial; Saiz 11; Spacing 1.5 line
v. Ada rujukan dari mana-mana buku rujukan & journal (minimum 6rujukan) yang ditulis mengikut format APA yang betul.
3. Forum E-Learning:
i. Jawab semua soalan perbincangan (ada 5 soalan semuanya) yangdimuat turun di ruangan ’group forum’ di MyGuru2.
ii. Jawapan bagi setiap soalan ialah lebih kurang 100 patahperkataan.
iii. Selain daripada memberikan jawapan terhadap soalan tersebut,anda wajib memberikan respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya 4 kali kepada mana-mana jawapan rakan kumpulananda bagi setiap soalan perbincangan.
iv. Anda perlu mencetak SEMUA jawapan dan respon/interaksi anda
di dalam e-forum untuk dimasukkan ke dalam portfolio anda.
Panduan Penyerahan Tugasan Portfolio
1. Portfolio MESTI lengkap dengan mengandungi 5 komponen di dalamnya:(a)Jadual Penentu Kandungan.(b)Rancangan Pengajaran Harian(c)Satu set soalan objektif.(d)Esei ilmiah.(e) Jawapan dan respon/interaksi e-forum anda.
2. Portfolio yang telah lengkap mestilah disusun mengikut susunan:(a) Cover atau muka hadapan (Gunakan format seperti di
LAMPIRAN 2)(b) Mempunyai isi kandungan dan halaman (Rujuk format dalam
LAMPIRAN 3)(c) Jadual Penentu Kandungan.(d)Rancangan Pengajaran Harian(e)Satu set soalan objektif.(f) Esei ilmiah.(g) Cetakan bagi jawapan dan respon/interaksi untuk 5 soalan
perbincangan.(h)Lampiran (jika ada)
3. Setiap pelajar MESTI memuat naik (upload) portfolio masing-masingmenerusi tapak penghantaran tugasan mengikut kumpulan masing-masingmenerusi laman MyGuru2. Lawati laman Assingement.
4. Tarikh akhir penghantaran ialah pada minggu ke 11. Pelajar perlu pekadengan tarikh yang ditentukan dengan merujuk ruangan pengumuman darimasa ke semasa. Penghantaran yang lewat tidak akan dilayan.
5. Sebagai backup tugasan boleh dihantar melalui pos dalam bentuk berjiliddan CD (hard copy & soft copy) kepada Tutor E-Learning.
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 5/9
6. Sebarang masalah yang timbul sila berhubung dengan tutor E-learninganda.
BAHAGIAN B: FORMAT MELAKSANAKAN E-FORUM
1. Terdapat 5 soalan untuk aktiviti pelajar berforum secara on-line di lamanMyGuru2 bersama tutor e-learning dan sesama pelajar yang lainnya.Soalan-soalan tersebut ialah:
i. Bincangkan perbezaan antara pengajaran berpusatkan guru denganpengajaran berpusatkan pelajar.
ii.Bincangkan peranan guru sebagai pengurus pengajaranpembelajaran.
iii.Buku teks hanyalah sebagai panduan bagi guru. Bincangkan.
iv.Penilaian alternatif adalah lebih sempurna dalam menilaikemajuan pelajar. Bincangkan.
v.Guru hanyalah sebagai pelengkap kepada kejayaan akademikpelajar. Bincangkan.
2. Pelajar diminta menjawab SEMUA soalan forum tersebut dengan idea asliyang bernas. Minimum 100 patah perkataan bagi setiap satunya. (1 markahdiperuntukkan bagi setiap jawapan kepada soalan yang dikemukakan)
3. Pelajar juga dimestikan memberi pandangan, ulasan, penambahan dankomentar terhadap jawapan rakan-rakan yang lain (minimum 4 kali bagisetiap satu soalan perbincangan). Lebih banyak perbincangan adalah lebihbaik. (4 markah diperuntukkan bagi perbincangan ini)
4. Pemarkahan diberikan menerusi jawapan kepada soalan dan kekerapan
penyertaan berforum dengan rakan-rakan pelajar yang lain. Secarakeseluruhannya jawapan pelajar dalam e-forum pada aras minimum ialah 5 jawapan kepada soalan dan 25 kali respon/interaksi secara on-line untukmendapatkan markah penuh (25 markah).
5. Semua jawapan dan perbincangan yang dilaksanakan mestilah dicetak dandimasukkan ke dalam portfolio dan disalin ke dalam CD. Hantarkan kedua-dua bahan (portfolio dan CD) kepada Tutor E-Learning masing-masingsebagai back-up.
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 6/9
PERINGATAN!!!!!!!
i. Karya anda mestilah asli dari idea anda sendiri.
ii. Plagiat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan
tindakan tatatertib.
iii. Sentiasa AWAS dengan tarikh-tarikh yang berkaitan.
iv. Sentiasa rujuk pengumuman dari masa ke semasa.
v. Berhubung dengan tutor E-Learning anda.
vi. Pastikan tugasan dihantar mengikut tarikh yang
ditetapkan.
vii. Kegagalan anda melengkapkan tugasan adalah
tanggungjawab anda sendiri.
viii. Pastikan anda menjadi pelajar yang aktif.
ix. Semua peraturan adalah tertakluk kepada arahan Tutor
E-Learning bagi kumpulan masing-masing.
Tarikh/ Hari: Masa :
Kelas : Bil. Pelajar :
M/ Pel :
Tajuk :
Objektif :
LAMPIRAN 1
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 7/9
Pengetahuan Sedia Ada :
Konsep :
Bahan :
Nilai :
Kemahiran :
Langkah/Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Pembelajaran Catatan
Aktiviti Guru Aktiviti Murid
Set Induksi
Perkembangan
Penutup
Refleksi :
RIS
SEMESTER 1 SESI 2010/2011
KOD & NAMA KURSUS
PEMARKAHAN
1. BAHAN PP2. ESEI
3. FORUM
JUMLAH
LAMPIRAN 2
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 8/9
EDU 3016: PENGAJARAN, TEKNOLOGI & PENAKSIRAN 1
TAJUK
KUMPULAN
_________
DISEDIAKAN OLEH
NAMA NO. ID NO. TELEFON
NAMA TUTOR E-LEARNING:____________________________________
TARIKH SERAH: ________________
ISI KANDUNGAN
Halaman
1.0 BAHAN PENGAJARAN PEMBELAJARAN:1.1 Jadual Penentu Kandungan.
1.2 Rancangan Pengajaran Harian
1.3 Satu set soalan objektif.
PORTFOLIO
LAMPIRAN 3
5/16/2018 5242 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/52425572002b49795991699eede1 9/9
2.0 ESEI ILMIAH
2.1 Berdasarkan pengalaman anda sebagai guru, buat refleksi dan jelaskan tentang konsep pengetahuan pedagogikal isikandungan guru (PPIK).
3.0 FORUM E-LEARNING
3.1 Bincangkan perbezaan antara pengajaran berpusatkan gurudengan pengajaran berpusatkan pelajar.
3.2 Bincangkan peranan guru sebagai pengurus pengajaranpembelajaran.
3.3 Buku teks hanyalah sebagai panduan bagi guru. Bincangkan.
3.4 Penilaian alternatif adalah lebih sempurna dalam menilai
kemajuan pelajar. Bincangkan.
3.5 Guru hanyalah sebagai pelengkap kepada kejayaan akademikpelajar. Bincangkan.