МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Казахский национальный аграрный университет

Рассмотрено

На заседании Ученого

совета университета

Протокол №12 от 27.06.2015

ПЛАН

РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ МАРКЕТИНГ

(5В051100)

НА 2015-2019 ГОДЫ

Рекомендован на Совете факультета

«Гидротехника, мелиорация и бизнес»

Протокол № 10 от «26» июня 2015г.

Рассмотрен на расширенном заседании

кафедры «Экономика и финансы»

Протокол № 18 от «11» мая 2015г.

Алматы, 2015

2

СОДЕРЖАНИЕ

№ Наименование компонента Стр.

1 Паспорт плана развития образовательной программы (ОП) 3

2 Аналитическое обоснование программы 3

3 Характеристика проблем, на решение которой направлен план

развития образовательной программы

7

4 Основные цели и задачи плана развития ОП 8

5 Ожидаемые конечные результаты выполнения плана развития ОП 9

6 Мероприятия по снижению влияния рисков для ОП 10

7 Перечень мероприятий плана реализации ОП

11

8 Механизм реализации плана развития ОП 11

9 Оценка социально-экономической эффективности реализации

плана развития ОП

12

10 Модель выпускника по образовательной программе

«Маркетинг»

13

1. Паспорт

плана развития образовательной программы «Маркетинг»

на 2015 - 2019 годы

1 Основания для разработки

плана развития ОП

-Стратегия и тематика плана развития

ОП в соответствие с образовательной

политикой Республики Казахстан.

-Стратегия развития Казахского

национального аграрного университета

до 2020 года.

- Стратегический план развития кафедры

«Экономика и финансы» до 2020 года.

2 Основные разработчики плана

развития ОП

Зав. кафедрой д.э.н., профессор

Абралиев О.А. и ППС кафедры

«Экономика и финансы»

Работодатели:

1. Молдашев А.Б. директор КазНИИ

экономики АПК и РСТ

2. Ыскак Б.А. аким Енбекшиказахского

района Алматинской области

3 Сроки реализации плана

развития ОП

2015-2019 гг.

4 Объем и источники

финансирования

Финансирование за счет

государственного бюджета, привлечение

внешних источников финансирования

5 Ожидаемые конечные

результаты реализации плана

развития ОП

Подготовка квалифицированных

специалистов в области маркетинга в

соответствии с требованиями

национальных и международных

стандартов

2. Аналитическое обоснование программы

2.1 Сведения об образовательной программе Образовательная программа разработана на основании следующих

документов:

Лицензия на ведение образовательной программы АБ № 0137374,срок

действия – бессрочный, дата выдачи 03.07.2011 года, приказ ККСОН МОН РК №

592 от 03.07. 2011 года;

Государственный общеобязательный стандарт высшего и послевузовского

образования (Утвержден постановлением правительства Республики Казахстан от

23 августа 2012 года № 1080);

4

Образовательные программы реализуются через учебные планы (типовые,

индивидуальные и рабочие) и программы (типовые и силлабусы).

В бакалавриате разработаны 2 образовательные программы: №1 «Аграрный

маркетинг» - 17 модулей и №2 «Маркетинг бизнеса»– 17 модулей;

2.2 Сведения об обучающихся Контингент студентов, обучающихся на очном и дистанционном отделениях

по данной специальности:

- в 2012-2013 учебном году составил всего 1 студент дневного отделения,

который обучался на государственном языке и на государственном гранте;

- в 2013 - 2014 учебном году – набора не было, на данной специальности

студенты не обучались;

- в 2014-2015 учебном году обучается 2 студента, из них на дневном

отделении - 1, в т.ч. на гранте – 0; на дистанционном – 1. Оба студента обучаются на

платной основе и на русском языке.

Таблица 1 – Контингент обучающихся

Уч

ебн

ый

год

Образовательная программа бакалавриата

5В051100 – Маркетинг

все

го

в том числе каз

рус

гран

т

до

гово

рн

.

2012-2013 1 1 0 1 0

2014-2015 2 0 2 0 2

ИТОГО 3 1 2 1 2

Наблюдается устойчивый низкий уровень контингента студентов

специальности 5В051100 – Маркетинг, что объясняется повышением порогового

уровня поступления в национальный университет (70 баллов), конкурентной средой

на рынке образовательных услуг и повышением оплаты за обучение.

2.3 Внутренние условия для развития ОП Для реализации вышеуказанной цели образовательной программы на факультете

имеются соответствующие материально-технические ресурсы. Задействованы 32

аудитории на 870 посадочных мест, из них 11 лекционных аудиторий, 3

компьютерных класса. Кафедра располагает аудиториями, которые оснащены

техническими средствами обучения: LSD – проекторы, интерактивные доски.

Аудитории кафедры № 401, 414, 505 оснащены LSD – проекторами и

интерактивными досками. Для проведения занятий с использованием новых

технологий на факультете имеются 3 компьютерных класса, в каждом по 16

компьютеров, с подключением локальной сети и безграничным Интернетом.

5

Таким образом, на сегодняшний день аудиторный фонд кафедры

достаточный для успешной реализации плана ОП, только следует улучшить

оснащенность.

Для привлечения обучающихся к научно-исследовательской деятельности

имеется специализированный компьютерный класс (405 ауд), позволяющий

консолидировать усилия по выполнению научных исследований, НИКИА, так

обучающиеся привлекаются к выполнению научных проектов.

Финансовые ресурсы ОП обеспечиваются бюджетом вуза, а также научно-

исследовательскими и международными проектами. Информационные ресурсы

находятся в распоряжении ОП и представлены библиотекой (в том числе

электронные издания), доступом всех обучающихся и ППС к интернету, выходом в

локальную сеть университета. Имеется открытые WI-FI зоны.

Кадровый состав ОП укомплектован в полном объёме, согласно плану развития

ОП. Обеспеченность образовательных программ учебно-методическими

комплексами дисциплин составляет 100%.

Хорошо поставлена работа по мобильности: приглашаются зарубежные ученые

для чтения лекции и направляются студенты в ВУЗы зарубежных стран.

2.4 Характеристика окружающего социума

При разработке ОП в его обсуждении принимали участие работодатели: от

НИИ - директор КазНИИ экономики АПК и РСТ Молдашева А.Б., а также аким

Енбекшиказахского района Алматинской области Ыскак Б.А., директор ТОО

«Агрофирма «Бирлик» Кыстаубаев А.О., которые представляют интересы

специалистов в области маркетинга.

По ОП заключены договора на прохождение производственной практики

студентов по специальностям с нижеследующими объектами: КазНИИ экономики

агропромышленного комплекса и развития сельских территорий; ТОО «Агрофирма

Бирлик» Балхашского района Алматинской области; ТОО «Жолашар»

Райымбекского района, Отдел социального обеспечения г. Капшагай Алматинской

области.

2.5 Сведения о ППС, реализующих образовательную программу Реализация ОП по специальности «Маркетинг» обеспечивается научно-

педагогическими кадрами в соответствие с требованиями ГОСО РК. В текущем

учебном году в подготовке студентов были задействованы 28 человек, из них 27

штатных преподавателей (96,4%). При этом в составе ППС 5 докторов наук, 12

кандидатов наук и 2 доктора PhD. Остепененность ППС, реализующих

образовательную программу бакалавриата составляет 67,8 %, которая имеет

тенденцию постепенного роста.

Наличие базового образования по профилю кафедры - 100%.

Из числа ППС, реализующих ОП по специальности «Маркетинг» 5 человек

являются обладателями государственного гранта «Лучший преподаватель вуза».

В целях интеграции науки, образования и производства ежегодно к

реализации ОП привлекаются работники научно-исследовательских институтов и

6

предприятий. Так, в 2014-2015 учебном году был приглашен директор НИИ

экономики АПК и РСТ д.э.н., профессор Молдашев А.Б.

С целью повышения качества обучения к реализации ОП по специальности

«Маркетинг приглашаются лучшие зарубежные преподаватели: Елена Хорска PhD

профессор(Словацкий аграрный университет г. Нитра); Матиас Денхард, профессор

(Германия, университет Гумбольта); Ионас Чапликас, профессор (Литва,

университет им А. Стульгински); Владимир Вернер, PhD профессор (Чехия,

Чешский университет Естественных наук); Стенли Джонсон, PhD профессор (США,

Национальный центр продовольствия и сельского хозяйства).

ППС, реализующие ОП ежегодно повышают свою квалификацию. В 2012-

2015 гг. курсы повышения в зарубежных вузах прошли: Сулейменов Ж.Ж. - курс:

«Strategic development of agribusiness» университет имени Александраса

Стульгинскиса (Литва); Мизанбекова С.К. (РФ, Москва, С\х академия им.

К.Тимирязева); Керимова У.К. - Гумбольтский университет (Германия, г. Берлин);

Омаркулова М.Б. – в Словацком аграрном университете и в Чешском университете

естественных наук, курс: «Система высшего образования в ЕС» (Словакия, г.Нитра

и Чехия, г.Прага); Тажигулова Ж.Ж. - «Scientific training in the Department of

Forestry Economics and Managament of Faculty of Forestry and Wood Sciences, Chech

University of Life Sciences Prague» (Чехия, Прага); Кайырбаева А.Е. - в Высшей

школе бизнеса - университет Лойс (Польша); Бекенова Г.Ы. - «Применение

современных образовательных технологий в работе преподавателя по направлению

подготовки «Экономика» в Санкт-Петербургском государственном аграрном

университете (Россия, г. Пушкин), Нурманбекова Г.К. - в Словацком аграрном

университете (г. Нитра).

Профессорско-преподавательский состав публикует научные статьи в

журналах, вошедших в базы Thomson Reuters, Scopus и Springer, в научных

журналах с ненулевым импакт-фактором. За отчетный период ППС опубликовали в

общей сложности 256 работ в республиканских и международных изданиях. В том

числе 81 в изданиях, рекомендованных ККСОН, 8 в изданиях с ненулевым импакт-

фактором. Издано 7 научных монографий (в Казахстане). В материалах зарубежных

конференций опубликовано тезисов - 50, в материалах международных

конференций в РК - 66.

2.6 Характеристика достижений ОП

Основным показателем эффективности образовательной программы является

доля трудоустроенных выпускников. Динамика доли трудостроенных за последние

годы составила соответственно по годам: 2012-2013- 100 % , за последние 2 года

выпуска не было. Высокие показатели трудоустройства выпускников кафедры по

специальности «Маркетинг» характеризуют коммуникабельность наших

выпускников и адаптированность их знаний к современным экономическим

отношениям. Так, в данное время выпускница специальности 2013 года Кайырбаева

А. обучается в магистратуре в Великобритании по программе «Болашак».

7

Активизирована научная деятельность кафедры. Научные исследования

осуществляются по трем финансируемым проектам: 2 проекта по линии МОН РК,

один – международный на общую сумму 17825200 тенге.

Привлечение студентов к выполнению НИР составляет: в 2012 году - 100%,

2015 году - 50%.

Важным показателем востребованности и актуальности образовательных

программ, их соответствия современным тенденциям в образовании является

академическая мобильность обучающихся и ППС.

В университете осуществляется реализация международных проектов в

области образования и науки, такие как: программа Эрасмус Мундус, ТЕМПУС. В

2012-2013 учебном году по программе Эрасмус Мундус студентка 4 курса

Кайырбаева А. обучалась в университете им. Святого Иштвана (Венгрия).

В последние годы активизирована работа ППС в плане издания УМЛ

совместно с учеными зарубежных вузов-партнеров. Так, например, Омаркулова

М.Б. (КазНАУ), Успанова М.У. (университет «Туран»), Елена Хорске (Словацкий

аграрный университет, Словакия) совместно опубликовали учебное пособие на

английском языке «Международный маркетинг» (19,0 п.л.).

3. Характеристика проблем, на решение которой направлен план

развития ОП, и обоснование необходимости их решения

На сегодняшний день на кафедре имеются следующие проблемы:

малочисленность обучающихся;

отсутствие налаженной системы создания электронных учебников и обучающих

программ;

низкая мотивация ППС кафедры к публикации научных статей в журналах с

ненулевым импакт-фактором;

риск снижение доли остепененности ППС, в связи с уменьшением госзаказов на

подготовку PhD докторантов;

недостаток учебной литературы на государственном языке.

4. Основные цели и задачи плана развития образовательной программы

Основной целью плана развития образовательной программы является

совершенствование условий для получения полноценного, качественного

профессионального образования в соответствии с видением, миссией и стратегии

университета, направленных на формирование конкурентоспособных,

высококвалифицированных кадрах - маркетологах, обладающих современными

системными знаниями и необходимыми компетенциями для активного участия в

индустриально-инновационном развитии Республики Казахстан, востребованных в

сфере маркетинговой деятельности, как в Казахстане, так и на мировом научно-

образовательном пространстве, а также для развития социально-ориентированной,

высококультурной и компетентной личности.

Для достижения цели необходимо решение следующих задач:

№ Задачи Мероприятия

8

пп

1 Обеспечение условий для получения

полноценного, качественного

профессионального образования

Разработка мероприятий по

улучшению образовательных

услуг для формирования

профессиональных компетенций и

навыков

2 Привлечение работодателей в процесс

совершенствования ОП, определения

профессиональных компетенций

выпускника, подготовка учебно-

методического обеспечения

дисциплин, предложенных

работодателем

При обновлении содержания ОП

включать дисциплины

отвечающие запросам рынка

труда, рекомендованные

работодателями

3 Установление прочных связей с

зарубежными партнерами с целью

реализации совместных научных

исследований и издания учебно-

методической литературы

Реализация совместных научных

исследований и издание учебно-

методической литературы

4 Организация консультаций

работодателей и ученых НИИ при

выборе актуальных и практически

значимых тем дипломных работ

Создание перечня актуальных и

практически значимых тем

дипломных работ с учетом

предложений работодателей и

ученых НИИ

5 Стимулирование и мотивирование

обучающихся к активной научной

деятельности

Организация работы научного

студенческого кружка, ежегодной

научной конференции, конкурсов,

олимпиад; привлечение

обучающихся к выполнению

кафедральных научных

исследований

6 Развитие полиязычного образования с

целью расширения спектра изучаемых

языков

Повышение языковой подготовки

ППС посредством обучения в

лингвистическом

образовательном центре КазНАУ

«Time to study»

7 Создание инновационной

образовательной среды

Активизировать работу ППС по

разработке и внедрению в

учебный процесс электронных

учебных изданий

8 Расширение образовательного

пространства

Расширение международного

сотрудничества университета с

вузами дальнего и ближнего

зарубежья в рамках научных

проектов и академической

9

мобильности обучающихся и ППС

9 Повышение доли остепенности

молодых ППС, реализующих ОП

Для дальнейшего повышения

остепененности ППС усилить

работу по привлечению молодых

преподавателей и магистров к

научным исследованиям и

последующему их обучению в

докторантуре

5. Ожидаемые конечные результаты выполнения плана развития ОП

1.Повышение качества образования;

2.Повышение эффективности системы образования, непрерывного

профессионального роста ППС кафедры;

3.Модернизация кадрового, информационно-ресурсного, материально-

технического потенциала;

4.Востребованность выпускников по образовательной программе

«Маркетинг» на рынке труда.

6. Мероприятия по снижению влияния рисков для ОП

При реализации образовательных программ по снижению рисков применяются

следующие мероприятия:

№

пп

Наименование возможных рисков Мероприятия по их устранению

1 Снижение контингента обучающихся

по ОП

Необходимо проводить активную

работу по привлекательности данной

специальности с целью привлечения

нового контингента обучающихся на

платно-договорной основе

2 Малая обеспеченность учебно-

методической литературой по

профессиональным дисциплинам на

государственном языке

Планировать ежегодный выпуск

учеными и профессорско-

преподавательским составом

кафедры научную и учебно-

методическую литературу согласно

рабочему учебному плану

обучающихся и приобретение их

извне

3 Нехватка научных кадров,

реализующих ОП

Подготовка

высококвалифицированных научных

кадров через магистратуру и

докторантуру (PhD) на уровне

10

современных требований

4 Традиционный способ проведения

занятий

Совершенствовать и внедрять в

учебный процесс инновационные

технологии обучения

5 Устаревшие учебные аудитории Создание современной

специализированной аудитории

6 Старая база практик Заключение договоров с

предприятиями, располагающими

необходимой материальной базой для

прохождения производственных

практик и дальнейшего

трудоустройства выпускников

специальности

7 Слабая мотивация ППС к публикации

научных работах в журналах с

высокими индексом цитируемости

Составить план публикаций ППС в

зарубежных изданиях с ненулевым

импакт- фактором

7. Перечень мероприятий плана развития ОП

№

пп

Мероприятия Сроки

реализации

1 Совершенствование ОП при непосредственном участии

потенциальных работодателей

2015-2019

2 Повышение квалификации, остепенности молодых ППС

через докторантуру по программе PhD, прохождение

стажировок

2015-2019

3 Привлечение профессоров зарубежных ведущих вузов к

преподавательской и научной деятельности

2015-2019

4 Привлечение к проведению учебного процесса ведущих

маркетологов-практиков, руководителей крупных

маркетинговых организаций

2015-2019

5 Издание учебно-методической литературы,

подготовленной ППС кафедры и приобретение УМЛ для

обучающихся

2015-2019

6 Повышение научного потенциала ППС путем участия в

тендерах, конкурсах на получение грантов,

финансируемых МСХ, МОН РК, а также хоздоговорных

видах деятельности

2015-2019

7 Публикация научных статей в журналах, вошедших в базы

Thomson Reuters, Scopus и Springer, в научных журналах с

ненулевым импакт-фактором

2015-2019

11

8 Обеспечение на постоянной основе академической

мобильности обучающихся и ППС

2015-2019

9 Заключение договоров с профильными предприятиями по

прохождению производственной практики обучающимися

2015-2019

10 Активизация связей с зарубежными партнерами с целью

реализации совместных научных исследований и издания

УМЛ

2015-2019

11 Увеличение числа ППС, владеющих профессиональным

иностранным языком

2015-2019

12 Модернизация и расширение материально-технической

базы ОП

2015-2019

13 Участие в национальном рейтинге специальностей среди

вузов РК

ежегодно

14 Постоянный мониторинг трудоустройства выпускников 2015-2019

8. Механизм реализации плана развития ОП

Проводить активную профориентационную работу среди выпускников школ и

колледжей с целью привлечения абитуриентов на платно-договорной основе за счет

сотрудничества с администрацией учреждений образования на районном и

областном уровнях, оказания консультационной помощи абитуриентам из сельских

школ по подготовке к ЕНТ, выбору специальности, организация олимпиад по

дисциплинам ЕНТ в сельских школах, проведение «Дня открытых дверей» на

факультете. Вести переговоры с акимами областей по выделению целевых грантов

на обучение по ОП.

Ежегодно обновлять содержание образовательных программ специальности на

основе обобщения современного отечественного и мирового опыта подготовки по

данному направлению, требований работодателей и запросов рынка труда.

Совершенствование КЭД с учетом предложений заинтересованных сторон, и в

первую очередь с учетом мнений работодателей.

Активизировать научную работу на кафедре за счет привлечения ППС,

обучающихся к инициативным, госбюджетным НИР и публикации научных

результатов в журналах с высоким импакт-фактором.

Качественное обновление кадрового состава ППС осуществлять на основе

переемственности путем привлечения к преподавательской и научной деятельности

талантливой молодежи, также подготовки собственных кадров за счет обучения в

PhD докторантуре.

Развитие международной академической мобильности студентов и

преподавателей за счет построения ими индивидуальной траектории обучения и

выбора образовательных программ различных университетов мира, включая

стажировки обучающихся и преподавателей в ведущих зарубежных вузах.

Организация профессиональных практик на базе ведущих предприятий

Республики Казахстан.

Обеспечение высокой доли трудоустроенных выпускников образовательной

программы путем организации и проведения ежегодной «Ярмарки выпускников» с

12

привлечением работодателей из всех сфер различных форм хозяйствующих

субъектов регионов Республики Казахстан.

9. Оценка социально-экономической эффективности реализации плана

развития ОП

В результате реализации плана развития ОП предполагается обеспечение

социально-экономических эффектов:

- повышение качества профессионального образования и, как следствие,

конкурентоспособности специалистов - маркетологов;

- подготовка выпускников, удовлетворяющих потребности потенциальных

работодателей;

- повышение роли работодателей в подготовке профессиональных кадров;

- повышение спроса на квалифицированные кадры, оптимизация их возрастной

структуры;

- расширение возможностей профессиональной самореализации молодежи;

- обновление учебно-материальной базы (учебно-лабораторная, компьютерная и

технологическая база, соответствующая современным требованиям и нормам).

10. Модель выпускника по образовательной программе «Маркетинг»

5В051100 - Маркетинг

умет

ь:

- разрабатывать, принимать и реализовывать рациональные управленческие

решения, осуществлять организацию производства и сбыта продукции;

- применять различные методы маркетинговых исследований, формулировать

их цели, собирать информацию и интерпретировать эти данные с целью

принятия управленческих решений в организациях АПК и других отраслях;

- использовать разнообразные виды товарных, ценовых, сбытовых и

коммуникационных технологий для ведения и совершенствования

маркетинговой деятельности на предприятиях;

- оценивать эффективность проведения различных видов маркетинговых

мероприятий;

- самостоятельно организовать и проводить маркетинговые исследования на

конкретном рынке, анализ и интерпретацию результатов;

- проводить маркетинговый анализа проблем и конкретных рыночных

ситуаций;

- составлять маркетинговые программы и планы стратегического и

тактического характера.

13

Зн

ат

ь и

по

ни

ма

ть:

- научные и практические принципы, методы и формы эффективного аграрного

маркетинга в современных условиях;

- содержание, цели и особенности аграрного маркетинга;

- направления, методы и правила маркетинговых исследований в отраслях

экономики, особенно в АПК;

- особенности разработки и координации комплекса агромаркетинга или

определенного товара в составе: товарной, ценовой, сбытовой и

коммуникационной политики;

- общие принципы планирования, организации и контроля маркетинга в АПК и

других сферах экономики.

Бы

ть к

ом

пет

ент

ны

м в

во

про

сах

:

- в разработке и реализации маркетинговых стратегий предприятий АПК;

- в осуществлении сбора, анализа и обработки данных, необходимых для

решения поставленных маркетинговых задач в организациях АПК и других

сферах;

- в организации и проведении маркетинговых мероприятий в организациях

АПК;

- в составлении и реализации маркетинговых планов и программ в

организациях АПК;

- в повышении конкурентоспособности и управлении качеством продукции

предприятия;

- в анализе и интерпретации маркетинговых данных о социально-

экономических процессах и явлениях, выявлении тенденций изменения

социально-экономических показателей деятельности сельскохозяйственных

организаций и предприятий различных отраслей экономики.

Заведующий кафедрой О.Абралиев

Декан факультета Е.Саркынов