5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım
-
Upload
enesulusoy -
Category
Education
-
view
2.017 -
download
6
Transcript of 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım
![Page 1: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/1.jpg)
III.ÜNİTE BÖLGEMİZİ TANIYALIM
![Page 2: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/2.jpg)
HARİTANIN DİLİ Dünya üzerinde dağlar, tepeler, düzlükler ve
çukurlar yeryüzü şekillerini oluşturur. Yeryüzü şekilleri haritalarda farklı şekillerde gösterilir. Kabartma haritalarına bakarak kimi yerlerin kabarık, kimi yerlerin çukur olduğunu görürüz. Kabartma haritalarına dokunduğumuzda bunların nasıl olduğunu daha net hissedebiliriz.
![Page 3: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/3.jpg)
Haritanın dilini anlamak için çeşitli işaret ve
açıklamaların olduğu bölümden yararlanabiliriz.
(LEJANT)Bu bölümde yer alan çubuk yükseklik basamaklarını gösterir. Çubuktaki renkler bir yerin deniz seviyesinden ne kadar yüksekte olduğunu gösterir. Deniz seviyesi sıfır metre olarak kabul edilir.
![Page 4: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/5.jpg)
TÜRKİYE BÖLGELER HARİTASI
![Page 6: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/6.jpg)
DAĞ
AKARSU
VADİ
GÖL OVA DENİZ
PLATO
![Page 7: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/7.jpg)
Dağ: Çevrelerine göre daha yüksek ve ve tabandan zirveye kadar yamaçları eğimli olan yeryüzü şeklidir. 500 metreden az olan yükseltilere tepe denir.
Ülkemizde Ağrı, Erciyes, Hasan Dağı tek dağ; Toros Dağları; Kuzey Anadolu Dağları başlıca sıradağlarımızdır.
Ağrı Dağı
Toros Dağları
![Page 8: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/9.jpg)
Dağlar fiziki haritalarda kahverengi ve tonları ile gösterilir. Doğu Anadolu Bölgesi’nin yükseltisi fazladır. Fiziki haritada kahverengi ile gösterilir.
Yükselti basamağı arttıkça fiziki haritalarda renkler koyulaşır.
Doğu Anadolu Bölgesi
![Page 10: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/10.jpg)
Ova: Akarsular tarafından derin yarılmamış, çevresine göre alçakta olan geniş düzlüklerdir.
Çukurova,Bafra, Çarşamba, Büyükmenderes, Küçükmenderes, Gediz, Bakırçay ovaları gibi.
Fiziki haritalarda ovalar yeşil renkle gösterilir. Deniz seviyesinden 200 metreye kadar olan verimli topraklardır.
Çukurova Büyükmenderes
![Page 11: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/11.jpg)
Plato: Akarsular tarafından derin yarılmış, çevresine göre yüksekte olan geniş düzlüklerdir.
Ülkemizde geniş düzlükler bulunur.Haymana, Bozok, Cihanbeyli, Gaziantep, Şanlıurfa platoları gibi.
Gaziantep Platosu Haymana Platosu
![Page 12: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/13.jpg)
Vadi: Akarsuyun, yatağını aşındırarak oluşturduğu yeryüzü şeklidir. İç Anadolu Bölgesinde bulunan Ihlara Vadisi gibi.
Ihlara Vadisi
![Page 14: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/14.jpg)
Akarsu: Kaynak,yağmur veya eriyen kar ve buzul sularıyla beslenen; belirli bir yatak boyunca sürekli veya zaman zaman akan sudur.
Kızılırmak, Yeşilırmak, Sakarya,Büyükmenderes gibi akarsularımız bulunmaktadır.
Fiziki haritalarda akarsular mavi renkle gösterilir.
Sakarya Nehri Kızılırmak
![Page 15: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/15.jpg)
Göl: Karalardaki çukurluklarda birikmiş durgun sudur. Van Gölü, Sapanca Gölü, Tuz Gölü…….
Fiziki haritalarda göller de akarsular gibi mavi renkle
gösterilir.
![Page 16: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/17.jpg)
Not : Ülkemizde yükseltisi fazla olan bölgemiz DOĞU ANADOLU BÖLGESİ ’dir. Türkiye fiziki haritalarında kahverengi ile gösterilir.
Not : Yükseltisi az olan bölgemiz ise MARMARA BÖLGESİ ’dir. Türkiye fiziki haritalarında yeşil renkle gösterilir.
![Page 18: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/18.jpg)
ETKİNLİK – 1 Aşağıdaki boşluklara uygun olan kelimeleri
yazınız. Türkiye’nin yükseltisi en fazla olan
bölgesi………………………………………’dir. Türkiye’nin yükseltisi en az olan
bölgesi……………………………………….’dir. Türkiye fiziki haritalarında Doğu Anadolu
Bölgesi ……………………...rengi ile gösterilir. Türkiye fiziki haritalarında Marmara Bölgesi
……………………………renk ile gösterilir.
![Page 19: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/19.jpg)
1. Çevrelerine göre daha yüksek ve tabandan zirveye kadar yamaçları eğimli olan yeryüzü şeklidir.
a. vadi
2. Akarsular tarafından derin yarılmamış, çevresine göre alçakta olan geniş düzlüklerdir.
b. dağ
3. Karalardaki çukurluklarda birikmiş durgun sulardır.
c. göl
4. Akarsular tarafından derin yarılmış, çevresine göre yüksekte olan geniş düzlükledir.
d. ova
5. Akarsu, yatağını aşındırarak oluşturduğu yeryüzü şekilleridir.
e. akarsu
6. Kaynak, yağmur veya eriyen kar ve buzul sularıyla beslenen; belirli bir yatak boyunca sürekli veya zaman zaman akan sulardır.
f. plato
ETKİNLİK – 2 Aşağıda verilen tanımları ilişkili olduğu kavramlarla eşleştiriniz.
![Page 20: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/21.jpg)
ETKİNLİK – 3 Aşağıdaki kelimeleri uygun olan boşluklara yazınız. yeşil deniz sıfır
yükselti kahverengi 1. Türkiye fiziki haritalarında deniz seviyesi ………………
metre kabul edilmektedir.2. Fiziki haritalarda en yüksek yerler ……………..ile gösterilir.3. Fiziki haritalarda çubuktaki renkler ……………
seviyesinden ne kadar yüksekte olduğunu göstermektedir.
4. Fiziki haritalarda en alçak yerler…………..renkle gösterilir.5. Fiziki haritanın işaret bölümündeki renkleri gösteren
çubuk………….basamaklarını göstermektedir.
![Page 22: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/22.jpg)
TEST – 1 1. Fiziki haritalarda kullanılan renkler yükselti
basamaklarını göstermek için kullanılır. Buna göre, Doğu Anadolu Bölgesi’nin haritası çizilirken hangi renkler daha fazla kullanılır?
A) Turuncu B) Yeşil C) Kahverengi D) Sarı
![Page 23: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/23.jpg)
2. Ayça, Ege ve İç Anadolu Bölgeleri’ne ait sınıftaki fiziki haritaları incelemiş ve haritalarda bölgelerin farklı renklerde gösterildiğini görmüştür.
Bunun nedenini öğretmenine sorduğunda Ayça’nın aldığı cevap aşağıdakilerden hangisi olur?
A) Ege Bölgesi’nin daha batıda yer alması B) Bölgeler arasında yükselti farkının olması C) Bölgelerin kapladığı alanın farklı olması D) İç Anadolu Bölgesi’nin ikliminin kurak
olması
![Page 24: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/25.jpg)
3. Yeryüzü şekillerinin sade olduğu, geniş tarım alanlarının bulunduğu, ulaşımın kolay yapıldığı bölgemiz aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ege Bölgesi B) Marmara Bölgesi C) Karadeniz Bölgesi D) Akdeniz Bölgesi
![Page 26: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/26.jpg)
4. Yüzölçümü en küçük ve en büyük olan bölgelerimiz hangisinde doğru verilmiştir?
En küçük En büyük
A) Marmara Bölgesi Akdeniz Bölgesi
B) Güneydoğu A.Bölgesi İç Anadolu Bölgesi
C) Doğu Anadolu Bölgesi Ege Bölgesi
D) Güneydoğu A.Bölgesi Doğu Anadolu Bölgesi
![Page 27: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/27.jpg)
5. 1. Dağlar denize paralel uzanır. 2. Kıyı ile iç kesimler arasına ulaşım
kolaydır. 3. Denize kıyısı vardır. 4. Her mevsim yağış görülür. Yukarıdaki özelliklerden hangileri Ege
Bölgesi’ne aittir? A) 1 ve 2 B) 1 ve 3 C) 2 ve 3 D) 2 ve 4
![Page 28: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/29.jpg)
6.Yeryüzü şekilleri, yeryüzündeki doğal unsurların oluşturdukları görünümlerdir.
Aşağıdakilerden hangisi bir yeryüzü şekli değildir?
A) Çukurova B) Ağrı Dağı C) Van Gölü D) Nemrut Harabeleri
![Page 30: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/30.jpg)
7. Türkiye’de dağların denize paralel uzandığı bölgeler aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Akdeniz Bölgesi ve Karadeniz Bölgesi B) Akdeniz Bölgesi ve Ege Bölgesi C) Karadeniz Bölgesi ve Ege Bölgesi D) Akdeniz Bölgesi ve Marmara Bölgesi
![Page 31: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/31.jpg)
8. Platoları ile ünlü olan bölgemiz aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğu Anadolu Bölgesi B) İç Anadolu Bölgesi C) Ege bölgesi D) Akdeniz bölgesi
![Page 32: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/33.jpg)
9. I.Akarsular tarafından derin yarılmış, çevresine göre yüksekte olan düzlüklere........…….denir.
II.Akarsular tarafından derin yarılmamış, çevresine göre alçakta olan düzlüklere..……………denir. Buna göre, boşluklara gelmesi gereken uygun
kavramlar aşağıdaki şıklardan hangisinde doğru verilmiştir?
I II A) Ova Plato B) Plato Ova C) Vadi Ova D) Vadi Plato
![Page 34: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/34.jpg)
10.
Yukarıdaki tabloda verilen bazı illerimizin fiziki haritalarda gösterildiği renkler verilmiştir.
Tabloda verilen bilgilere göre, yükseltisi en az olan ilimiz aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eskişehir B) Adana C) Ağrı D) İzmir
İL FİZİKİ HARİTADA GÖSTERİLDİĞİ RENK
İzmir Yeşil Eskişehir Sarı Ağrı Kahverengi Adana Yeşil
![Page 35: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/35.jpg)
İKLİM VE İNSAN FAALİYETLERİHava durumu : Bir yerde kısa süreler içinde
gözlemlenen ve değişkenlik gösteren hava olaylarına hava durumu denir.Örneğin “İstanbul’da bir hafta boyunca yoğun kar yağışı görülecek.”
![Page 36: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/37.jpg)
İklim: Bir yerde uzun yıllar boyunca gözlemlenen ortalama hava olaylarına iklim denir.
Ülkemizin farklı yerlerinde değişik iklim tipleri görülmektedir.Bunun nedenleri;
EnlemYükseltiKara ve denizlerin dağılımıOrta kuşakta yer almasıdır.
![Page 38: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/38.jpg)
İklimin insan faaliyetlerine etkileri şunlardır:
TARIMGİYİNME
HAYVANCILIK
KONUT TİPİ BİTKİ
ÖRTÜSÜ
BESLENME
TURİZM
ULAŞIM
![Page 39: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/39.jpg)
Türkiye’de görülen iklimler
Karadeniz İklimi Akdeniz İklimi Karasal İklim
TÜRKİYE İKLİM HARİTASI
![Page 40: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/41.jpg)
1. Karadeniz İklimi : Her mevsim yağışlı ve ılıman geçer. Yazlar serindir. Yağışlar genellikle yağmur şeklinde olup en fazla yağış sonbaharda düşer. Yağış fazla olduğu için bitki örtüsü ormandır. Bu yüzden kırsal kesimdeki evlerin yapı malzemesi ahşaptır.
![Page 42: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/43.jpg)
En fazla çay, fındık, mısır gibi tarım ürünleri yetiştirilir. Karadeniz Bölgesi kıyı kesimleri ile Marmara Bölgesi’nin kuzeyinde görülür.
![Page 44: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/45.jpg)
2. Akdeniz İklimi : Bu iklim tipi ülkemizde en belirgin olarak Akdeniz ve Ege kıyılarında görülmektedir. Marmara Bölgesi’nin güney kıyılarında da etkisi görülür. Yazlar sıcak ve kurak, kışlar ılık ve yağışlı geçer. En fazla yağış kış aylarında düşer.
![Page 46: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/46.jpg)
Bitki örtüsü, çoğunlukla kısa boylu çalılıklardan oluşan makilerdir. Akdeniz ikliminin hakim olduğu yerlerde daha çok taş evler görülür. Başta turunçgiller olmak üzere zeytin, pamuk gibi kış ılıklığı isteyen ürünler yetiştirilir.
![Page 47: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/47.jpg)
3. Karasal İklimi: Ülkemizde Marmara Bölgesi’nin Trakya Bölümü, İç Anadolu,Doğu Anadolu ve Güneydoğu Anadolu bölgeleri ile diğer bölgelerimizin iç kesimlerinde görülür. Türkiye’nin deniz etkisine kapalı iç kesimlerinde görülür.
![Page 48: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/49.jpg)
Yazlar sıcak ve kurak, kışlar soğuk ve kar yağışlı geçer. En fazla yağış ilkbaharda düşer. Bitki örtüsü; ilkbahar aylarında yeşeren, yaz sıcaklarıyla kuruyan otlardan oluşan bozkırlardır. Buğday,arpa,çavdar gibi tahıllar ve şekerpancarı gibi tarım ürünleri yetiştirilir.
![Page 50: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/50.jpg)
ETKİNLİKİklimin insan yaşamı üzerine etkilerini yazınız.• ………………………• ……………………….• ……………………...• ……………………….• ……………………….• ……………………….
![Page 51: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/51.jpg)
ETKİNLİK – 1 Aşağıda verilenlerden doğru olanın yanına (D), yanlış olanın
yanına( Y ) yazınız.1. Türkiye’de yayılma alanı en fazla olan iklim tipi karasal
iklimdir.(….)2. Akdeniz iklimi, sadece Akdeniz Bölgesi’nin kıyı kesimlerinde
görülür. (….)3. İç Anadolu Bölgesi’nin tamamında karasal iklim görülür. (….)4. İklim çeşitliliği en fazla olan bölge Marmara Bölgesi’dir. (….)5. Karadeniz İkliminin yayılma alanı, Akdeniz ikliminin yayılma
alanından daha fazladır. (….)6. Bütün kıyı bölgelerimizde Karadeniz iklimi hakimdir. (….)
![Page 52: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/53.jpg)
ETKİNLİK – 2 Aşağıdaki tabloda verilen illerimizde görülen iklim tiplerini işaretleyiniz.
İL KARASAL İ. AKDENİZ İ. KARADENİZ İ.1. Ankara 2. İzmir3. Ağrı 4. Trabzon 5. Erzurum 6. Rize 7. Antalya 8. Aydın 9. Zonguldak 10. Adana 11. Diyarbakır 12. Muğla
![Page 54: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/54.jpg)
ETKİNLİK – 3 Aşağıda verilen bilgilerin hava durumu ya da iklimden
hangisi ile ilgili olduğunu işaretleyiniz.HAVA DURUMU İKLİM
1. Akdeniz kıyılarında yazlar sıcak ve kurak geçer.
2. Bugün öğleden sonra kar yağışı görülecek.
3. Adana’da sıcaklık ortalaması yüksektir.
4. Karadeniz’de her mevsim yağışlıdır.
5. Dün hava serindi, bugün ise çok sıcak.
6. Bugün hava çok sıcak.
7. Doğu Anadolu’da kışlar çok soğuk geçer.
8. Akdeniz kıyılarında yazlar uzun sürer.
9. Bugün sabahtan hava sisliydi,öğleden sonra güneşliydi.
![Page 55: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/55.jpg)
TEST – 1 1) İklim şartları,insan hayatı zerinde etkilidir. Özellikle tarım etkinliklerini engelleyebilir ya da kolaylaştırabilir. Buna göre; iklimin tarım faaliyetlerini en fazla
engellediği bölgemiz aşağıdakilerden hangisidir?
A) İç Anadolu B) Doğu Anadolu C) Karadeniz D) Akdeniz
![Page 56: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/57.jpg)
2) Turunçgiller kışların ılık geçtiği yerlerde yetiştirilebilir.
Buna göre; aşağıdaki bölgelerden hangisinde turunçgil tarımının yapılması daha kolaydır?
A) Karadeniz B) Marmara C) Akdeniz D) Ege
![Page 58: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/58.jpg)
3) 1 – Fındık 2 – Çay 3 – Muz 4 – İncir Yukarıda verilenlerden hangisi ya da
hangileri Karadeniz ikliminin görüldüğü alanlarda yetiştirilen tarım ürünler arasında gösterilebilir?
A) 1 ve 2 B) 1 ve 3 C) 2 ve 4 D) 1 ve 4
![Page 59: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/59.jpg)
4) Ülkemiz iklim çeşitliliği bakımından zengin olduğuna göre; aşağıdakilerden hangisi ülkemizde görülen iklim tipleri arasında gösterilemez?
A) Karasal İklimi B) Muson İklimi C) Akdeniz İklimi D) Karadeniz
İklimi
![Page 60: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/61.jpg)
5) Her mevsim yağışlı geçen bölgelerde ormanlar geniş yer kapladığına göre; aşağıdaki bölgelerimizin hangisinde orman örtüsü daha geniş yer kaplar?
A) Doğu Anadolu Bölgesi B) Ege Bölgesi C) Karadeniz Bölgesi D) Marmara Bölgesi
![Page 62: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/62.jpg)
6) Kışların ılık geçtiği bölgelerde; seracılık faaliyetlerinin yapılması daha ekonomiktir.
Seracılığı aşağıdaki şehirlerimizin hangisinde yaparsak maliyet daha fazla olur?
A) Erzurum B) Adana C) Antalya D) Aydın
![Page 63: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/63.jpg)
7) Kışlar çok soğuk ve kar yağışlıdır. Kış aylarında don olayları çok sık görülür. Yukarıda özellikleri verilen iklim, bu bölgede yaşayan
insanların; I. Ev biçimleriniII. KıyafetleriniIII. UlaşımlarınıIV. Görevlerini hangisi ve ya hangilerini etkilemektedir? A) I – II – III B) I – II – IV C) II – III – IV D) I – III – IV
![Page 64: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/64.jpg)
![Page 65: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/65.jpg)
8) Ardaların köyünde evlerin yapı malzemesi ahşap, Ersinlerin köyünde ise evlerin yapı malzemesi taştır.
Buna göre; Arda ve Ersin’in yaşadığı bölgelerin iklimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Arda ErsinA) Akdeniz İklimi Karadeniz İklimiB) Karadeniz İklimi Karasal İklim C) Karadeniz İklimi Akdeniz İklimiD) Karasal İklim Akdeniz İklimi
![Page 66: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/66.jpg)
9) Marmara Bölgesi’nin güney kesimleri ile Ege Bölgesi’nin kıyı kesimlerinde zeytin yetiştirilir. Bu durum, aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?
A) Aynı iklimin hakim olduğunun B) Aynı coğrafi yapıya sahip olduğunun C) Marmara Bölgesi’nin fazla yağış aldığının D) İki bölgenin günlük sıcaklık farkının fazla
olduğunun
![Page 67: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/67.jpg)
10) Aşağıda verilen tarım ürünlerinin hangisinin yetiştiği iklim yanlış verilmiştir?
A) Muz Akdeniz İklimi B) Tahıllar Karasal İklim C) Fındık Karadeniz İklimi D) Haşhaş Akdeniz İklimi
![Page 68: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/68.jpg)
![Page 69: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/69.jpg)
ÜLKEMİZDE YERLEŞMEYİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER
DOĞAL(TABİİ) FAKTÖRLER
İklimYer şekilleri
Doğal kaynaklarBitki örtüsü
Toprak
BEŞERİ FAKTÖRLER
Sanayi TicaretTarım
TurizmUlaşım
![Page 70: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/70.jpg)
YAŞANACAK YERLER İnsanlar yerleşim yeri olarak ihtiyaçlarını
kolayca karşılayabilecekleri alanları seçerler. İnsanlar toplu olarak köy, kasaba, şehir, büyükşehir gibi yerleşim yerlerinde yaşarlar.
![Page 71: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/71.jpg)
Türkiye'nin nüfus dağılışı haritası
![Page 72: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/73.jpg)
Ülkemizde nüfus her yere eşit şekilde dağılmamıştır. Bazı yerler çok nüfuslu bazı yerler az nüfusludur.
![Page 74: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/74.jpg)
Türkiye Bölgelerinin NüfusuMarmara Bölgesi: En fazla nüfusa sahip bölgemizdir.
Diğer bölgelerden göç alır.Sanayi,ticaret,tarım,bankacılık ve ulaşım sektörleri gelişmiştir.Başta İstanbul olmak üzere Bursa,Kocaeli gibi şehirlerinde nüfus yoğundur.
İstanbul Limanı
![Page 75: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/76.jpg)
![Page 77: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/77.jpg)
Ege Bölgesi: Nüfusun önemli bir bölümü, kıyı kesimi ile ovalarında toplanmıştır.İç kesimlerdeki dağlık alanlarda ise nüfus azdır. İzmir,Aydın,Manisa’da nüfus fazladır.
İzmir Limanı
![Page 78: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/78.jpg)
Akdeniz Bölgesi: Verimli tarım alanları nedeniyle kıyı kesimleri yoğun nüfusludur. Antalya Bölümü turizm, Adana Bölümü sanayi bölgesi olması nedeniyle kalabalıktır. Kıyı kesimlerinin hemen arkasından yükselen Toros Dağları ile Taşeli Platosu ve Teke yöresi en seyrek nüfuslu yerleridir.
Adana Çukurova
![Page 79: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/79.jpg)
Karadeniz Bölgesi: Nüfusun büyük bölümü kıyıda toplanmıştır. Doğu Karadeniz’de tarıma elverişli kıyı kesimlerde, Batı Karadeniz’de taş kömürü ve demir çelik fabrikalarının bulunduğu Zonguldak ve çevresinde, Orta Karadeniz’de verimli ovaların bulunduğu yerler yoğun nüfusludur.
Diğer yerlerde nüfus seyrektir. Kırsal yerleşmelerde yer şekillerinin engebeli olması nedeniyle evler yamaçlara dağılmıştır.
![Page 80: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/80.jpg)
![Page 81: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/81.jpg)
Yer şekillerinin eğimli olduğu yerler Zonguldak – Demir çelik fabrikası ( Kırsal yerleşmeler)
Yer şekillerinin eğimli olduğu yerler Çarşamba Ovası ( Kırsal yerleşmeler)
![Page 82: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/82.jpg)
İç Anadolu Bölgesi: İkliminin kurak olması, nüfusun yağışlı ve su kaynaklarının bol olduğu komşu bölgelere yakın dağ eteklerinde yoğunlaşmıştır. Ankara, Kayseri, Konya, Kırıkkale ve Eskişehir gibi sanayinin geliştiği ve önemli yollar üzerinde bulunan kentlerde nüfus yoğundur.
![Page 83: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/83.jpg)
Güneydoğu Anadolu Bölgesi: Nüfusun yoğun olduğu yerler Gaziantep,Diyarbakır, Şanlıurfa ve Batman şehirleridir.
Gaziantep Şanlıurfa
![Page 84: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/84.jpg)
![Page 85: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/85.jpg)
Doğu Anadolu Bölgesi : Nüfus yoğunluğu en az olan bölgemizdir. Diğer bölgelere sürekli göç verir. Bölgenin iş olanaklarının sınırlı olması önemli bir etkendir. Yer şekillerinin dağlık olması ve sert karasal iklim nedeniyle nüfusu azalmaktadır.
Van,Erzurum,Malatya bölgenin kalabalık şehirleridir.
Van Malatya
![Page 86: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/86.jpg)
ETKİNLİK İnsanların bir yeri yerleşim yeri olarak
seçmesini etkileyen etmenlerden 5 tanesini aşağıdaki boşluklara yazınız.
1. ……………………………………..2. ……………………………………..3. ………………………………………4. ………………………………………5. ………………………………………
![Page 87: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/87.jpg)
ETKİNLİK Aşağıda verilen unsurların yerleşmeyi olumlu ya da
olumsuz yönde etkilediğini işaretleyiniz. ÖZELLİKLER OLUMLU ETMENLER OLUMSUZ ETMENLER1 – Çorak araziler 2 – Soğuk bölgeler3 – Yüksek bölgeler 4 – Ilıman iklim5 – Deniz kıyıları 6 – Dağlık alanlar 7 – Sık ve gür bitki örtüsü 8 – Sanayinin geliştiği alanlar9 – Sosyal ve kültürel alanlar
![Page 88: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/88.jpg)
![Page 89: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/89.jpg)
ETKİNLİK Aşağıda verilen illerde nüfusun az olmasının ya da fazla
olmasının nedenlerini boşluklara yazınız.
İLLER NÜFUSUN FAZLA YA DA AZ OLMASININ NEDENLERİ
İSTANBUL
HAKKARİ
İZMİR
ŞIRNAK
ADANA
BİTLİS
![Page 90: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/90.jpg)
TEST – 1 1) I – Deniz kıyıları II – Bataklık alanlar III – Akarsu çevreleri Yukarıda verilenlerden hangisi veya
hangileri, insanların yerleşmek için tercih ettiği alanlardan değildir?
A) I – II B) Yalnız II C) I – III D) Yalnız III
![Page 91: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/91.jpg)
2) İstanbul’da sürekli nüfus artıyor. Şehirdeki nüfus artışının nedeni aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) İş imkanlarının fazla oluşu B) İklimin uygun olması C) Toprakların verimsiz olması D) Ulaşımın kolay olması
![Page 92: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/92.jpg)
![Page 93: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/93.jpg)
3) Doğu Anadolu Bölgesi, yüzölçümü bakımından büyük olmasına rağmen nüfus yoğunluğu bakımından en seyrek nüfuslu bölgesidir.
Bu durumun nedeni aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Kışların aşırı soğuk geçmesi B) Ulaşım olanaklarının kısıtlı olması C) Zengin maden yataklarının olması D) Yeryüzü şekillerinin engebeli olması
![Page 94: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/94.jpg)
4) İnsanlar yerleşip şehirler kurmak için aşağıdaki yerlerden hangisini tercih etmezler?
A) Verimli tarım alanları B) İklimin ılıman olması C) Deniz kıyıları D) Dağların zirveleri
![Page 95: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/95.jpg)
5) Türkiye’nin her yerine nüfus eşit dağılmamıştır. Bazı bölgelerde oldukça seyrek bir nüfus yapılanması varken bazı bölgelerde nüfus çok kalabalıktır.
Ülkemizde nüfusun bölgelere eşit dağılmamış olmasında, aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenemez?
A) Eğitim, sağlık olanakları B) Yönetici sayısının C) İş imkanları D) İklimin uygun olması
![Page 96: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/96.jpg)
![Page 97: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/97.jpg)
6) Ali; yarıyıl tatilinde yükseltinin fazla olduğu ve kayak sporunun yapıldığı bir yere gitmek istiyor. Buna göre aşağıdaki merkezlerden hangisi Ali’nin gidebileceği yerler arasında gösterilemez?
A) Uludağ B) Erciyes C) Palandöken D) Abant
![Page 98: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/98.jpg)
7) * En fazla göç alan bölgemizdir. * Ortalama yükseltisi en az olan
bölgemizidir. Yukarıda bazı özellikleri verilen
bölgemiz aşağıdakilerden hangisidir? A) Marmara B) Akdeniz C) Karadeniz D) Ege
![Page 99: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/99.jpg)
8) “Benim yaşadığım yerde, denize dik uzanan dağlar yer alır. Bu yüzden kıyı ile iç kesimler arasında ulaşım kolay yapılır.”
Yukarıda verilen bilgide aşağıdaki bölgelerden hangisinden bahsedilmektedir?
A) Karadeniz B) Akdeniz C) Ege D) Marmara
![Page 100: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/100.jpg)
![Page 101: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/101.jpg)
9) İstanbul, Ankara ve İzmir Türkiye’nin en kalabalık şehirleridir. Bunun nedenleri aşağıdaki şıklardan hangisinde yanlış cevap verilmiştir?
A) İklimin elverişli olması B) Sanayinin gelişmiş olması C) Eğitim olanaklarının yeterli olması D) Diğer şehirlerden yüzölçümlerinin büyük
olması
![Page 102: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/102.jpg)
10) I – Önemli yer altı kaynağı taşkömürü bu bölgede yer alır.
II – Türkiye ’de petrolün çıkarıldığı tek bölgedir. Yukarıda verilen bilgiler, aşağıdaki bölgelerden
hangilerine aittir? I II A) Karadeniz Akdeniz B) Güneydoğu Anadolu Karadeniz C) Karadeniz Güneydoğu Anadolu D) Akdeniz Güneydoğu Anadolu
![Page 103: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/103.jpg)
DOĞA VE İNSAN Tüm canlılar yaşamak için önce havaya, suya ve
besine ihtiyaç duyarlar. İhtiyaçlarını doğadan elde ederler. Doğal kaynaklar olduğu gibi kullanılırken bazı doğal kaynaklar ihtiyaçlara göre değiştirilmektedir. Yol, köprü, baraj, tünel vb. unsurlar insanlar tarafından yapılmıştır.
![Page 104: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/104.jpg)
![Page 105: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/105.jpg)
Canlıların gelecekte da sağlıklı bir şekilde varlıklarını sürdürebilmeleri için doğal çevrenin korunması gerekir. Bu da doğal çevreye duyarlı insanlar sayesinde olacaktır. Doğal çevreyi korumak herkesin görevidir.
![Page 106: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/106.jpg)
TOPRAK SU
MADEN HAVA
İnsanlar rüzgardan enerji ve kış sporları yaparlar.
İnsanlar balıkçılık ve enerji üretmek için baraj yaparlar.
İnsanlar
evler,yollar,
köprüler
yaparak
toprağı
işlediler.
İnsanlar
doğa
dan
çıkard
ıkları
madenleri
işleye
rek
yeni ü
rünler
elde ettiler.
![Page 107: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/107.jpg)
ÜLKEMİZDE AFETLERAfet : Büyük zararlara neden olan yıkıcı olaylara
afet denir. Afetler insanların doğaya verdiği zarar veya bilinçsiz çevre kullanımı sonucunda olabileceği gibi tamamen doğal etkenler sonucu da oluşabilir.
Bir afetin görüldüğü bölgenin, o bölgenin coğrafi özellikleri ile yakından ilişkisi vardır.
![Page 108: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/108.jpg)
![Page 109: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/109.jpg)
Ülkemizde etkili olan afetler:DepremSelHeyelan ( yer kayması)ÇığErozyonOrman yangını
![Page 110: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/110.jpg)
DEPREMYer kabuğunun kırılıp yer
değiştirmesiyle ya da yanardağ faaliyetleriyle
oluşan sarsıntılar deprem olarak adlandırılır.Ülkemizin
tamamına yakını ( ℅ 96’sı)deprem kuşağı
üzerinde bulunmaktadır.
![Page 111: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/111.jpg)
SELAşırı yağan yağmurlar sonucu
eğimli alanlardan akan sular,toprakla her şeyi sürükler. Akarsular ve barajlardaki suların
taşmasına neden olur.Ülkemizde daha çok Karadeniz ve Marmara bölgelerinde sel afetleri
yaşanmaktadır.
![Page 112: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/112.jpg)
![Page 113: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/113.jpg)
HEYELAN ( YER KAYMASI )Yağışın fazla olduğu
yerlerde,dik yamaçlardan aşağıya doğru toprak kayar. Bu
daha çok killi toprakların olduğu ve ağaçlandırılmamış
yamaçlarda görülür.Ülkemizde Karadeniz Bölgesi’nde sıkça
heyelan meydana gelmektedir.
![Page 114: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/114.jpg)
ÇIĞYamaçlarda tutunamayan
kar kütlesi yüksek bir yerden koparak
yuvarlanır, yuvarlandıkça büyür ve geçtiği yerlere
zarar verir. Doğu Anadolu çığ afetlerin yaşandığı bir
bölgedir.
![Page 115: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/115.jpg)
EROZYONHava ve çevre koşulları
sebebiyle toprak,akarsular ve rüzgar tarafından aşınarak taşınır.Bu sırada değerli ve verimli topraklar kaybedilir.
Yurdumuzda her yıl Kıbrıs Adası büyüklüğünde verimli toprak
erozyona uğramaktadır. Yurdumuzda İç Anadolu ve
Güneydoğu Anadolu bölgelerinde erozyon daha
etkilidir.
![Page 116: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/116.jpg)
![Page 117: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/117.jpg)
ORMAN YANGINI
Çeşitli sebeplerle ormanlarda büyük yangınlar çıkar. Bu
yangınlarda ormanlar çoğu zaman yok olur. Akdeniz ve Ege bölgelerinde orman yangınları
sıkça meydana gelmektedir. Yazların çok sıcak geçmesi daha
çok orman yangınlarının çıkmasına etkendir.
![Page 118: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/118.jpg)
DOĞAL AFETLER VE İNSAN Sel, çığ, heyelan, deprem gibi önlenmesi insan
eliyle mümkün olmayan doğal afetler ülkemizde zaman zaman yaşanmaktadır. Gerekli tedbirler alındığında etkileri azaltılabilecek olan afetler ülkemizde büyük can ve ve mal kayıplarına sebep olmaktadır. Bütün bunların yanında doğal afetler sonucu yaşanan acı olaylar toplum hayatında derin izler bırakır. Bu izleri kimi zaman türkülerde kimi zaman hikayelerde kimi zaman da şiirlerde görürüz.
![Page 119: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/119.jpg)
Kızılırmak Türküsü
Bahar gelir kudurursun, Kızılırmak seni seni…. Ne uyursun ne durursun, Kızılırmak seni seni. Gelin yedin, kızlar yedin, Nice ela gözler yedin, Seksen doksan yüzler yedin, Kızılırmak seni seni….
Aşık VEYSEL
![Page 120: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/120.jpg)
![Page 121: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/121.jpg)
NEREDE YANLIŞ YAPTIK? Doğal afetlerden çok, insanların bazı yanlış
uygulamaları can ve mal kayıplarını artırmaktadır.
Dere yatağına ya da yakınına yapılan evler, açılan tarlalar sel afetinden zarar görebilir.
![Page 122: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/122.jpg)
Dik yamaçlara yapılan yerleşim yerleri, heyelan tehdidi altında kalabilir.
![Page 123: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/123.jpg)
Yoğun kar, dağ eteklerine yapılan yerleşim yerini çığ tehdidi altında bırakabilir.
![Page 124: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/124.jpg)
![Page 125: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/125.jpg)
Sağlam olmayan zemine bina yapılması depremin zararını artırır.İnşaat malzemesinin yetersiz olması durumunda, küçük sarsıntılarda bile büyük can ve mal kayıpları olabilir.
TÜRKİYE DEPREM HARİTASI
![Page 126: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/126.jpg)
ETKİNLİK Ülkemizde görülen doğal afetleri yazınız. ………………………….. ……………………...... …………………………. …………………………. ………………………….. …………………………..
![Page 127: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/127.jpg)
ETKİNLİK Aşağıdaki cümlelerden doğru olanın yanına (D), yanlış olanın yanına (Y)
yazınız.1. Türkiye’de orman yangınları daha çok Karadeniz Bölgesi’nde
görülmektedir.(….)2. Doğada hızla meydana gelen ve yıkıma neden olan değişimlere doğal afet
denir. (….)3. Ülkemizde sel afeti daha çok İç Anadolu Bölgesi’nde görülür. (….)4. Fay hatları üzerine yapılan yerleşim yerlerinde deprem riski daha fazladır.
(….)5. Dağ eteklerine yapılan yerleşim yerlerinde çığ tehdidi fazladır. (….)6. Erozyon bitki örtüsünün tahrip edilmesi sonucu hızlanır ve verimli
topraklarımızın yok olmasına neden olur. (….)7. Vadilerde ya da dere yataklarında aşırı su birikmesiyle oluşan afet seldir.
(….)8. Sel, çığ, heyelan gibi doğal afetlerin neden olduğu can ve mal kaybını
önleyebiliriz. (….)
![Page 128: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/128.jpg)
![Page 129: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/129.jpg)
ETKİNLİK Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle
doldurunuz. 1. Yamaçlarda tutunamayan kar kütlesinin yüksek bir yerden
koparak yuvarlanmasına ve çevresine zarar vermesine……………denir.
2. Toprağın tarım yapılabilen verimli kısmının rüzgar ve akarsu gibi etkenlerle aşınıp taşınmasına …………………denir.
3. Yağışın fazla olduğu yerlerde, dik yamaçlardan aşağıya doğru toprağın üstündekilerle birlikte kayması olayına ………………..denir.
4. Aşırı yağış sonucunda, suyun yatağının dışına çıkıp, kontrol dışında akarak insanlara ve çevreye zarar vermesine ……………………….denir.
5. Çeşitli sebeplerle ormanların bir kısmının veya tamamının yanmasına …………………………………denir.
![Page 130: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/130.jpg)
TEST1)
Her mevsim yağışlı geçer. Eğim fazladır. Killi topraklar yaygındır. Yukarıda verilen özellikler; Karadeniz
Bölgesi’nde aşağıdaki doğal afetlerden hangisinin daha çok görülmesine neden olur?
A) Heyelan B) Deprem C) Çığ D) Sel
![Page 131: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/131.jpg)
2) Ülkemizde kış mevsiminde en çok Doğu Anadolu Bölgesi’nde görülen doğal afet aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sel B) Deprem C) Çığ D) Orman yangını
![Page 132: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/132.jpg)
![Page 133: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/133.jpg)
3) İnsanlar doğanın dengesini bozduğu gibi bazen de doğayı korumak için çalışmalar yapmaktadır.
1. Ağaç dikmek2. Depreme karşı eğitim almak3. Denizi kirletmemek Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri
insanların doğayı korumak için yaptığı çalışmalardandır?
A) 1 ve 2 B) 1 ve 3 C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3
![Page 134: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/134.jpg)
4) Aşağıda verilen bölgelerin coğrafi özellikleri düşünüldüğünde bölge – afet eşleştirmelerinden hangisi yanlış olur?
Bölge Doğal afet A) Doğu Anadolu Çığ B) İç Anadolu Erozyon C) Karadeniz Sel D) Marmara Heyelan
![Page 135: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/135.jpg)
5) Aşağıda verilen doğal afetlerden hangisinin oluşumunda, aşırı yağışların etkili olduğu söylenemez?
A) Deprem B) Heyelan C) Erozyon D) Sel
![Page 136: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/136.jpg)
![Page 137: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/137.jpg)
6) Bir bölgede toprak erozyonu sonucunda aşağıdakilerden hangisinde azalma olmaz?
A) Toprağın kalınlığı B) Tarımsal üretim C) Verimli tarım alanları D) Akarsuların taşıdığı kum ve çakıl
miktarı
![Page 138: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/138.jpg)
7) • İnşaatta kalitesiz malzeme kullanmak.• Sağlam olmayan zemine çok katlı bina yapmak.
Yukarıda verilen yanlış uygulamalar hangi doğal afetin zararını artırır?
A) Yangın B) Deprem C) Erozyon D) Sel
![Page 139: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/139.jpg)
8) Aşağıda verilen neden – sonuç eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
NEDEN SONUÇ
A) Fay hatları üzerine binaların inşa edilmesi Deprem
B) Kaygan zemine bina yapılması Erozyon
C) Akarsu önlerine baraj yapılması Sel
D) Dik yamaçlara ev yapılması Heyelan
![Page 140: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/140.jpg)
![Page 141: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/141.jpg)
9) I – Ağaçlandırma faaliyetleri II – Halkı yangınlara karşı bilinçlendirmek III – Yangın söndürme kuleleri oluşturmak IV – Yangın söndürme teşkilatı kurmak Yukarıda verilenlerden hangisi orman
yangınlarını önlemesiyle ilgili değildir? A) I B) II C) III D) IV
![Page 142: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/142.jpg)
10) Türkiye’de aşağıda verilen doğal afetlerden hangisinin can ve mal kaybı daha büyüktür?
A) Deprem B) Sel C) Tsunami D) Heyelan
![Page 143: 5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061610/587177a31a28ab230b8b55ad/html5/thumbnails/143.jpg)