5. sınıf deneme
-
Upload
semra-oegduem -
Category
Documents
-
view
335 -
download
14
description
Transcript of 5. sınıf deneme
![Page 1: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/1.jpg)
1
s
![Page 2: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/2.jpg)
2
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yanmak”
sözcüğü “uçağa yetişemezsek biletlerimiz ya-nar” anlamında kullanılmıştır?
A) Bu yaz tatil yapamayacağıma yanıyorum. B) Kırmızı yanınca durmalıyız. C) Vaktinde değiştirilmeyen paralar yandı. D) Gece olunca şehrin tüm ışıkları yanardı.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ince” söz-
cüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) Duvarın sıvası için ince kum getirmişler. B) Bana hediye alman çok ince bir davranıştı. C) Caminin minaresi çok inceydi. D) Üzerine ince bir gömlek giyinmişti.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “neden-
sonuç” ilişkisi vardır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı
kelimeler yoktur?
A) Gençler ümitle, ihtiyarlar hatırayla yaşar-lar.
B) Merdivenleri inip çıkmaktan yorgun düş-müştü.
C) Anadolu’nun bitmez tükenmez su kaynak-ları vardır.
D) Onu görmeyeli aşağı yukarı on yıl oldu.
5. Hayatı fırtınalarla boğuşmakla geçti. Çektiği
sıkıntılardan yılmadı. Yürüdüğü yol dikenliydi. Boş ümitlere bel bağlamadı, insanlık da onu unutmadı. Paragrafta anlatılan kişi için, aşağıdakiler-den hangisi söylenemez? A) Mücadeleci olduğu B) Sabırlı olduğu C) Hayalperest olduğu D) Unutulmayan bir insan olduğu
6. Aşağıdaki kelimeler sözlük sırasına dizilirse
en önce hangisi gelir?
5. Sınıf SBS 04 Türkçe
A) B)
C) D)
Kitap Kiraz
Kivi Kirpik
TÜRKÇE TESTİ Bu bölümde cevaplayacağınız soru sayısı 15’tir. Bu bölümde sorularla ilgili cevabınızı, cevap kâğıdınızdaki
“TÜRKÇE TESTİ” bölümüne işaretleyiniz. Bu bölümdeki sorular için 20 dakika ayırmanız yararınıza olacaktır.
Arkadaşlarından ayrılmayı hiçbir zaman istemez.
Havası soğuk olsa da insanları sıcaktır buranın.
Anlatmak istedik-lerimi bir türlü an-latamadım.
Televizyon olma-dığı için geceleri masal dinlerdik.
1 2
3 4
A
![Page 3: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/3.jpg)
3
7. Aşağıdaki kelimelerden hangisinin sonuna ünlü ile başlayan bir ek getirildiğinde keli-menin sonundaki sert ünsüz yumuşamaz?
8.
Ünsüz Benzeşmesi
Ünsüz Yumuşaması
Ünlü Düşmesi
Ünlü Daralması
Çöpçü
Dağa
Şehrin
Söylüyor
Yukarıdaki çizelgede hangi ses olayı yanlış örneklenmiştir?
A) Ünsüz Yumuşaması B) Ünlü Daralması C) Ünsüz Benzeşmesi D) Ünlü Düşmesi
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlı-
şı vardır?
A) Öğrenciler bayramda Çankaya Köşküne çıktılar
B) Bu filmi TRT’de seyretmiştim. C) Ben Topkapı Sarayı’nı geçen yıl gezdim. D) Erzurum’da tiyatroya büyük bir ilgi var.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna, soru işareti konmaz?
A) Kaçınız İstiklâl Marşı’nı ezbere biliyor B) Bu havada buraya nasıl geldiniz C) Nasıl konuşacağımızı şaşırdık D) Hepsi mi sizinle birlikte gelecek
11.
Tam
lam
a
Bel
irtili
İs
im
Tam
lam
ası
Bel
irtis
iz
İsim
Ta
mla
mas
ı
Takı
sız
İsim
Ta
mla
mas
ı
Zinc
irlem
e İs
im
Tam
lam
ası
Gümüş yüzük
*
Şehrin ışıkları
*
Duvar saati
*
Öğrencinin not defteri
*
Yukarıdaki çizelgede türleri işaretlenmiş isim tamlamalarından hangisine yanlış işa-ret konmuştur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
5. Sınıf SBS 04 Türkçe
A) B)
C) D)
Kalp Tavuk
Simit At
A
![Page 4: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/4.jpg)
4
12.
Gözlerimde parıltısı bir bakır tasın Kulaklarım komşuların ayak sesinde Varsın gene bir yudum su veren olmasın Başucumdaki biri bana “su yok” desin de Yukarıdaki dörtlüğe göre şair neden yakın-maktadır?
A) Yalnızlıktan B) Hastalıktan C) Çaresizlikten D) Kalabalıktan
13. Sevgi, mutluluğun nefes alışıdır. İnsanın hem
kendisine hem de başkalarına insanca sesleni-şidir; kendi kendisiyle, toplumla ve tüm evren-le uyum içinde olmasıdır.
Paragrafa göre, sevgi ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Mutluluğun temelidir. B) İnsanca bir duygudur. C) İnsanlarla uyumlu olmaktır. D) İnsanın kendisine acımasıdır.
14. Bir işin sonunun ne olacağı şimdiki gidişinden belli olur.
1- Sakla samanı gelir zamanı.
2- Perşembenin gelişi çarşambadan bellidir.
3- İyi dost kara günde belli olur.
4- Ak akçe kara gün içindir.
Yukarıdaki tabloda açıklaması verilmiş ata-sözü numaralandırılmış cümlelerden hangi-sidir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
15. 1. değerli annelerin
2. büyük başarılar 3. seçkin çocuklar 4. yetiştirdikleri 5. sayesinde olmuştur Yukarıdaki numaralandırılmış sözcükler-den anlamlı bir cümle oluşturulmak istense doğru sıralama nasıl olmalıdır? A) 2 – 1 – 4 – 3 – 5 B) 3 – 1 – 4 – 2 – 5 C) 1 – 4 – 2 – 5 – 3 D) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
5. Sınıf SBS 04 Türkçe
A
![Page 5: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/5.jpg)
5
1.
Yüce Ata’mızı sürekli anıyoruz. O hep kalbi-mizde. O’nun adını anmaktan gurur duyarız. Ömer’in birim karelerden oluşturduğu ATA’m sözcüğündeki birim karelerin sayısı ile ilgili aşağıdakilerden kaç tanesi doğru-dur?
I. A harfindeki birim karelerin sayısı T harfindeki birim karelerin sayısından 6 eksiktir.
II. A harfindeki birim karelerin sayısının M harfindeki birim karelerin sayısına
oranı 1516
’dır.
III. T harfindeki birim karelerin sayısı M harfindeki birim karelerin sayısından 5 eksiktir.
IV. T harfindeki birim karelerin sayısı M harfindeki birim karelerin sayısının %50’sidir.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
2.
2 5 23x + x5 3 5
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1315
B) 1715
C) 2815
D) 95
3. 7AB4BA3 7 basamaklı bir doğal sayının
şifrelendirilmiş şeklidir. Bu doğal sayının basamaklarındaki rakamlarının sayı değerleri toplamı 32’dir. (AxA=81) ise verilen doğal sayının basamak değerleri toplamı kaçtır? A) 32 B) 36 C) 7094903 D) 7904093
4.
1 2 5 26 ? Binnaz’ın yazdığı sayı örüntüsünde “?” yerine hangi sayı gelmelidir? A) 521 B) 675 C) 676 D) 677
5. Sınıf SBS 04 Matematik
?
MATEMATİK TESTİ Bu bölümde cevaplayacağınız soru sayısı 15’tir. Bu bölümde sorularla ilgili cevabınızı, cevap kâğıdınızdaki “MATE-
MATİK TESTİ” bölümüne işaretleyiniz. Bu bölümdeki sorular için 20 dakika ayırmanız yararınıza olacaktır.
A
![Page 6: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/6.jpg)
6
5.
Yukarıdaki soy ağacında Ali dedenin çocukları ve torunlarının isimleri verilmiştir. Buna göre Ali dedenin çocuklarının sayısının torunlarının sayısına oranı nedir?
A) 16
B) 13
C) 21 D) 2
6. Aşağıdaki eşitliklerden kaç tanesi doğrudur?
I. 62 6,2100
II. 3 0,3100
III. 42 0, 42100
IV. 36,3 610
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
7.
Şekildeki sayı doğrusunda 0 ile 1 arası 2 eş, 1 ile 2 arası 3 eş parçaya bölünmüştür. Buna göre A + B toplamı kaçtır?
A) 56
B) 1013
C) 136
D) 176
8.
Şekildeki ABCD dikdörtgeninin içine yerleştirilen çapları eşit uzunlukta üç çember çizilmiştir. Dikdörtgenin uzun kenarı 6cm ise çemberlerden birinin yarıçap uzunluğu kaç cm’dir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 6
9.
Yukarıdaki isimlerden kaç tanesinin ilk har-fi yazılırken paralel doğrular kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
10.
Sinem’in bisikletindeki büyük tekerleğin çevresi 18br, küçük tekerleğin çevresi 9br’dir. Buna göre büyük tekerleği 10 kez döndürül-düğünde küçük tekerlek kaç kez döner? A) 5 B) 10 C) 15 D) 20
5. Sınıf SBS 04 Matematik
A B
● ● ● 0 1 2 3
A
B
D
C
Zeynep Mine Şule
Aslı Hakkı Günay
Ali Dede
Zeynep Salih Kutsal
Ömer Tauna Hilal Elif Serap Eren
A
![Page 7: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/7.jpg)
7
11.
+Şekildeki noktalı çizgi ile belirtilmiş doğru-lardan hangisi numaralandırılmış şeklin si-metri ekseni değildir? A) I B) II C) III D) IV
12.
Yukarıdaki altıgensel bölgelerde istenen işlemleri yaptığımızda boş olan altıgensel bölgelerdeki kesirlerin çarpımı kaç olur?
A) 13
B) 23
C) 1 D) 103
13. → 3 3 7 ↓ ● 6 ● 5 ● 4
Şekildeki kareler içindeki sayıların ok yönünde toplamları hep aynı sayıya eşittir. Buna göre noktalı yerlere gelmesi gereken rakamların toplamı kaç olur? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11
14.
Bir grup öğrenci kulaktan kulağa sayı
söyleme oyunu oynayacaktır. Oyuna katılan öğrenci sayısı 13’tür. Oyuna Mert’ten başlanacak ve herkes
bir önceki kişinin söylediği sayının 3 fazlasını söyleyecektir. Sayı söyleme oyunu gruptaki sonuncu öğrenci olan Salih’te söylediği sayıyla bitecektir.
Mert oyuna 5 doğal sayısını söyleyerek baş-ladığına göre Salih hangi sayıyı söylemiştir? A) 57 B) 53 C) 47 D) 41
15. Malzeme:
1 kg mısır unu 4 tane yumurta (1 yumurta 20 gr) 1 litre su 160 gr peynir 800 gr kaymak Hilâl, Trabzon yöresine ait “kuymak” yemeğini yapmak için yukarıdaki malzemeleri kulla-nılıyor. Hilal kuymakta 160 gr peynir yerine 120 gr kullanırsa ve diğer malzemeleri de aynı oranda azaltırsa yeni kullanılan malzeme-ler toplamı kaç gr olur? A) 2520 B) 2480 C) 2320 D) 2280
5. Sınıf SBS 04 Matematik
Paralelkenar (I)
Kare (II)
(III) Düzgün altıgen (IV)
45
215
13
+
-
Mert Çiğdem Melis Zeynep Nuri
A
![Page 8: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/8.jpg)
8
1.
Yukarıda verilen devre şemalarında özdeş ampul ve üreteçler kullanılmıştır. Buna göre devrelerdeki K, L, M ampulleri-nin parlaklıkları arasındaki ilişki nasıldır? A) K > L > M B) M > L > K C) K = L > M D) K = L = M
2.
Yukarıdaki devrede ampulün ışık vermediği gözleniyor. Ampulün ışık vermesi için;
1) Pil kutuplarının düz bağlanması 2) Devredeki anahtarın kapatılması 3) Devreye bir ampul daha bağlanması
verilen ifadelerden hangileri yapılmalıdır? A) 1 – 2 B) 1 – 3 C) 2 – 4 D) 2 – 3
3.
Şekildeki devrede önce K anahtarı açılıyor ve sönen ampuller sayılıyor. Sonra K anahtarı kapatılıyor ve L anahtarı açılarak sönen ampuller tekrar sayılıyor. Buna göre her iki durumda da sönen toplam ampul sayısı kaçtır? A) 10 B) 8 C) 7 D) 6
4. Ay ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) Ay’ın gökyüzünde gözlenen değişik şekil-leri vardır.
B) Ay’ın evreleri düzenli olarak tekrar eden doğa olayıdır.
C) Dünya’dan bakıldığında Ay’ın tüm yüzeyleri görünür.
D) Ay kendi ekseni etrafında ve Dünya’nın etrafında döner.
5. Sınıf SBS 04 Fen Bilgisi
K
L
● ●
● ●
FEN BİLGİSİ TESTİ Bu bölümde cevaplayacağınız soru sayısı 15’tir. Bu bölümde sorularla ilgili cevabınızı, cevap kâğıdınızdaki “FEN
GRUBU TESTİ” bölümüne işaretleyiniz. Bu bölümdeki sorular için 20 dakika ayırmanız yararınıza olacaktır.
A
![Page 9: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/9.jpg)
9
5. Ay’ın evrelerini teleskopla inceleyen Can aşağıdaki bilgilere ulaşıyor.
1) Yeni ay evresinde Ay’ın Dünya’ya bakan yüzü tamamen karanlıktır.
2) Son dördün evresi ilk dördün evre-sinden sonra oluşur.
3) İlk dördün evresi yeni ay evresinden sonra oluşur.
4) Dolunay evresinde Ay’ın Dünya’ya bakan yüzü tamamen karanlıktır.
Elde ettiği verileri öğretmeni ile paylaşan Can’a öğretmeni hangi bilgilerin hatalı ol-duğunu söyler? A) 1 – 4 B) 2 – 3 C) 2 – 4 D) 3 – 4
6.
Gaz halden sıvı hale geçmeye …X….. denir.
Sıvı halden katı hale geçmeye ….Y…. denir.
Sıvı halden gaz hale geçmeye ….Z….. denir.
Yukarıdaki ifadelerde X, Y, Z ile sembolize edilen kavramlar hangi seçenekte doğru verilmiştir?
X Y Z A) Yoğuşma Erime Donma B) Buharlaşma Donma Erime C) Yoğuşma Donma Erime D) Yoğuşma Donma Buharlaşma
7. Seher’in babası köy yollarının yapım ve onarım
işlerinde çalışmaktadır. Bu yapım ve onarım işlerinde sürekli kürek kullanmaktadır. Kullan-dığı küreğin etkisiyle elindeki eldivenlerde yıpranma ve renk değişimi gözlenmiştir. Seher bunun sebebini babasına sorar. Seher’in babasının verdiği yanıt hangi seçenekte belirtilen gibi olabilir? A) Küreği tutan el itme kuvveti uyguladı-
ğından B) Kürek eldivene döndürme kuvveti uygula-
dığından C) Kürek sapı eldivene sürtünme kuvveti uy-
guladığından D) Kürek ele sıkma kuvveti uyguladığından
8. 1. Mıknatısın toplu iğneleri çekmesi 2. Futbolcunun topa vurması 3. Saça sürülen tarağın kağıt parçalarını çekme-
si. 4. Rüzgarın yaprakları uçuşturması Yukarıda verilen ifadelerden kaç tanesinde temas gerektirmeyen kuvvetlerin etkisi vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
9.
Farklı yüzeylerdeki eşit kütleli K, L ve M cisimlerine aynı şiddete kuvvet uygulanarak hızları ölçülüp yukarıdaki grafik çizilmiştir. Buna göre K, L ve M cisimlerinin hareket ettiği yüzeyler hangi seçenekte doğru verilmiştir?
K L M A) Buzlu
zemin Asfalt zemin
Mermer zemin
B) Mermer zemin
Buzlu zemin
Asfalt zemin
C) Asfalt zemin
Mermer zemin
Buzlu zemin
D) Mermer zemin
Asfalt zemin
Buzlu zemin
5. Sınıf SBS 04 Fen Bilgisi
A
Hız
M
K L
Cisimler
![Page 10: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/10.jpg)
10
10.
Bir mıknatıs şekil 1’deki gibi tavana yayla ası-lıyor. Mıknatıs bu konumdayken altına başka mıknatıslar konulduğunda sırasıyla şekil 2 ve şekil 3’teki durumlar oluşuyor. Buna göre şekil 2 ve şekil 3’deki mıknatıs-ların kutupları hangi seçenekteki gibi olur?
1 2 3 A) N S N B) S N S C) N N S D) S S N
11. Bir grup öğrenci
yeryüzündeki su döngüsünü temsil eden bir düzenek hazırlarlar. Düzenekte çaydanlıkta kaynamakta olan su üzerine soğuk metal bir tabak tutarlar. Buna göre; Yeryüzünde bulunan deniz, göl, gibi yüzey
sularını Δ Su döngüsünde yoğuşmaya neden olan
etmeni □ Su döngüsü için gereken enerjiyi sağlayan
güneşi ○ düzenekteki unsurları temsil eden Δ, □, ○ sembolleri hangi seçenekteki gibi olur? Δ □ ○ A) Soğuk metal
tabak Isıtıcı Çaydanlıktaki
su B) Çaydanlıktaki
su Soğuk metal tabak
Isıtıcı
C) Soğuk metal tabak
Çaydanlıktaki su
Isıtıcı
D) Çaydanlıktaki su
Isıtıcı Soğuk metal tabak
12. K= Besinlerin mideye iletilmesinde görevlidir. L= Sindirilmiş besinleri vücuttan atılıncaya
kadar depolar. M= Besinlerin kana geçebilecek kadar küçük
parçalara ayrıldığı yerdir. N= Besinlerin çiğnenerek parçalanmasını sağ-
lar. Yukarıda sindirimle ilgili görevleri verilen organlar hangi seçenekte doğru eşleştiril-miştir?
K L M N
A) Ağız Kalın bağırsak
Yemek borusu
İnce bağırsak
B) Yemek borusu
İnce bağırsak
Kalın bağırsak
Ağız
C) İnce bağırsak
Ağız Kalın bağırsak
Yemek borusu
D) Yemek borusu
Kalın bağırsak
İnce bağırsak
Ağız
13.
Yukarıdaki kavram haritasında numaralı yerlere hangi seçenekte verilenler getirilme-lidir?
1 2 3 4
A) Hayvanlar Mikroskobik canlılar
Algler Eğrelti otu
B) Mikroskobik canlılar
Algler Çiçeksiz bitkiler
Hayvanlar
C) Hayvanlar Mikroskobik canlılar
Çiçeksiz bitkiler
Kara yosunu
D) Mikroskobik canlılar
Çiçeksiz bitkiler
Hayvanlar Kara yosunu
5. Sınıf SBS 04 Fen Bilgisi
Şekil (1)
10cm
S N
Şekil (2)
5cm
S N
Şekil (3)
15cm
S N 1
2 3
CANLILAR
Bitkiler Mantarlar
Çiçekli bitkiler
1 2
3
…4… örnek
Metal tabak
A
![Page 11: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/11.jpg)
11
14. 1. Algler 2. Kara yosunları 3. Eğrelti otları Yukarıda verilen bitkilerin yaşam alanları; K – Nemli ortamlarda, tatlı sularda ve denizler-
de yaşar. L – Nemli topraklarda, taş aralıklarında, ağaç
kabuklarında yaşar. M – Ormanlarda, ağaç aralarında ve nemli
yerlerde yaşar. Kök, gövde ve yaprağı vardır.
şeklindedir. Buna göre verilen bitkilerin yaşam alanları ile eşleştirilmesi hangi seçenekte doğru veril-miştir?
1 2 3 A) K L M B) L M K C) L K M D) M L K
15. Çiçekli bir bitkiyle ilgili olarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Çiçek bitkinin üreme organıdır. B) Gövde bitkideki madde iletimini sağlar. C) Kök bitkinin dik durmasını sağlar. D) Yaprak bitkinin besin ürettiği yerdir.
5. Sınıf SBS 04 Fen Bilgisi
A
![Page 12: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/12.jpg)
12
1. Murat’ın içinde bulunduğu gruplar.
Murat, birçok grubun üyesidir. Grup olmanın ilk koşulu aşağıdakilerden hangisidir? A) Aynı amaç için bir araya gelmek B) Her zaman bir arada olmak C) Gruptaki bütün üyeleri tanımak D) Gruptan bağımsız hareket etmek
2.
I. Çay II. Zeytin III. Ayçiçeği IV. Buğday Ürünlerle bölgeler eşleştirildiğinde aşağıda-kilerden hangisi doğru olur?
A)
Zeytin Buğday
Çay Ayçiçeği
B) Çay Zeytin Ayçiçeği
Buğday
C) Çay Zeytin Buğday Ayçiçeği
D)
Buğday
Çay Ayçiçeği
Zeytin
3.
I. Eski ve zor olan kaldırılmalı, çağdaş ve kolay olan uygulanmalıdır.
II. Bütün ilke ve inkılapların özünü oluşturur.
Yukarıda anlatılan Atatürk ilkesi aşağıda-kilerden hangisidir? A) Laiklik B) İnkılapçılık C) Cumhuriyetçilik D) Devletçilik
4.
İklimin insan yaşamına çok çeşitli etkileri vardır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir? A) Konut tipine B) İnsanların karakterlerine C) Yaşam koşullarına D) Alacakları eğitime
5.
Ülkemizde çok yüksek bazı dağların tepele-rinde buzullar görülür. Aşağıda verilen illerden hangisinde dağların tepelerinde buzullara rastlanır? A) Erzurum B) Trabzon C) Hakkâri D) Kars
5. Sınıf SBS 04 Sosyal Bilgisi
Ailesi Servis aracı
Futbol takımı
Satranç grubu
İzci grubu
Tarıma
Yiyeceklerimize Turizm
Geçim kaynaklarına
Nüfus yoğunluğuna
Giyim tarzına
Buzullar
A
SOSYAL BİLGİSİ TESTİ Bu bölümde cevaplayacağınız soru sayısı 15’dir. Bu bölümde sorularla ilgili cevabınızı, cevap kâğıdınızdaki “SOSYAL
GRUBU” bölümüne işaretleyiniz. Bu bölümdeki sorular için 20 dakika ayırmanız yararınıza olacaktır.
![Page 13: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/13.jpg)
13
6. Akarsularımız birçok alanlardan beslenirler. Beslendikleri alanların iklim özellikleri akar-suların taşıdıkları su miktarını değiştirir. Özel-likle Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki akarsula-rımız ilkbahar ve yaz aylarında bol miktarda su taşırlar. Doğu Anadolu’daki akarsuların ilkbahar ve yaz aylarında su miktarında artış gözlen-mesinin nedeni nedir? A) Kar erimeleri sonucunda artmasıyla B) Yükseltinin fazla olması nedeniyle C) Yaz aylarının çok sıcak geçmesiyle D) Karasal iklimin görülmesiyle
7. Arazinin eğimli olması ve her mevsimin yağışlı
olması nedeniyle Karadeniz Bölgesi’nde toprak kaymaları sık görülür. Toprak kaymasını önlemek için bazı önlemler alınır. Aşağıdakilerden hangisi bu önlemlerden biri değildir? A) Tarlaları eğim doğrultusunda sürmek B) Eğimli arazileri ağaçlandırmak C) Destek duvarları yapmak D) Bitki örtüsünü tahrip etmemek
8. Bölgelerde yetiştirilen tarım ürünleri veya yer-
altından çıkarılan madenler bölgenin ekonomik faaliyetlerini gösterir. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlış-tır? A) Taşkömürü – Karadeniz Bölgesi B) Buğday – Karadeniz Bölgesi C) Pamuk – Akdeniz Bölgesi D) Linyit – Ege Bölgesi
9.
Grafikte ormanların bölgelere göre dağılışı gösterilmiştir. Buna göre I. ve VII. Bölge aşağıdakilerden hangisidir? A) Karadeniz – Güneydoğu Anadolu B) İç Anadolu – Marmara C) Karadeniz – Akdeniz D) Ege – Doğu Anadolu
10.
Çevremizde birçok üretim alanı vardır ve bu üretim alanları ekonominin bir parçasıdır. Aşağıdaki maddelerden hangisi üretim–eko-nomi eşleşmesinde yanlış verilmiştir? A) Hayvancılık – Et, süt üretimi B) Ormancılık – Kereste üretimi C) Ticaret – Kısa ya da uzun geziler D) Ulaşım – Eşya, hammadde taşıma
5. Sınıf SBS 04 Sosyal Bilgisi
0 5
10 15 20 25 30 35
I II III IV V IV VII
%
Bölgeler
Madencilik Ormancılık
Ticaret Hayvancılık
El sanatları Ulaşım
Turizm
Çevremizdeki üretimler
A
![Page 14: 5. sınıf deneme](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012317/568c4a4d1a28ab49169799a7/html5/thumbnails/14.jpg)
14
11.
Yukarıdaki zincirlerle bilim insanının sahip olması gereken özellikler verilmiştir. Boş bırakılan son iki halkaya aşağıdaki şık-lardan hangisi getirilirse halka tamamlan-mış olmaz? A) Düşünen – Üreten B) İş birliği yapan – Mantıklı C) Zamanı kullanan – Titiz D) Hayal kuran – Ezberci
12. Aşağıdaki bilim adamı – buluş eşleştirme-
lerinden hangisi yanlıştır?
A) Graham Bell Telefon B) Christian Huygens Saat C) Marconi Teleskop D) Lois Pasteur Kuduz aşısı
13. Toplumu oluşturan insanların temel ve sosyal
ihtiyaçları vardır. Günlük yaşantımızda bu ihtiyaçlarımızı karşılayabileceğimiz resmi ve sivil kuruluşlar vardır. Aşağıdakilerden hangisi sivil toplum kuru-luşlarının faaliyet gösterdiği alanlardan biri değildir? A) Eğitimin desteklenmesi için çalışırlar B) Sağlık hizmetlerinin desteklenmesi için
çalışırlar C) Muhtaç insanlara yardım için çalışırlar D) Vatanın bütünlüğünü sağlamaya çalışırlar
14. Türkiye’nin çölleşmesinin önüne geçilmesinin gerektiği düşünülerek kurulmuş olup toplumu bilinçlendirmeyi ve yurdun ağaçlandırılmasını sağlamaya çalışır. Anlatılan sivil toplum kuruluşu aşağı-dakilerden hangisidir? A) AKUT B) TEMA C) TUKODER D) TEGV
15. Sebep Sonuç
İhtiyaçlar zamanla değişir
İcat edilen ürünlerde ihtiyaçlara göre geliştirilir
Yukarıda sebep – sonuç eşleştirmesinden aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) İcat edilen ürünler zamanla değişir. B) İhtiyaçlar icat edilen ürünleri belirlemiştir. C) İcat edilen ürünler hayatımızı olumsuz
etkileyebilir. D) İcat edilen ürünlerde ihtiyaçlara göre
zamanla değişiklik yapılabilir.
5. Sınıf SBS 04 Sosyal Bilgisi
Meraklı
Gözlemci
Kararlı
Sabırlı
Objektif
Bilim İnsanı
A