1

5è PRIMÀRIA

ENS CONEIXEM?

Ens coneixem?

Contactes amb desconeguts. A la Xarxa no tothom és qui diu ser.... Si establim normes de comportament amb estranys a la vida real hem d’estendre aquestes mateixes normes en el món virtual.

5è PRIMÀRIA

fundacióimpulspromoció social de l’educació

2

5è PRIMÀRIA

ENS CONEIXEM?

5è PRIMÀRIA

Ens coneixem?

Col·laboren:

1. Objectius de la sessió2. Aspectes formatius amb què es

relaciona la sessió3. Conclusions que es proposen al

final de la sessió4. Recomanacions als pares

CONTINGUTS

3

5è PRIMÀRIA

ENS CONEIXEM?

1. OBJECTIUS DE LA SESSIÓ

• Aprendre a assegurar la privacitat de la nostra Identitat Digital.

• Crear consciència sobre el perill de contactar amb desconeguts a través d’Internet.

• Aprendre a reaccionar davant de contactes desconeguts.

2. ASPECTES FORMATIUS AMB QUÈ ES RELACIONA LA SESSIÓ

• Lanecessitatdelareflexiópersonaldavantlesnostres actuacions.

• Mantenirladiscreciónecessàriaperaprotegirlanostra identitat personal.

• La sinceritat en les nostres actuacions.• L’úsiaprofitamentdeltemps.• Lanecessitatd’unabonarelacióambelsparesi

adults que l’alumne té al seu voltant per generar confiança.

3. CONCLUSIONS QUE ES PROPOSEN AL FINAL DE LA SESSIÓ

• Reconèixer quines informacions personals pertanyenal’àmbitprivatis’hand’administrarambprecaució.

• Entendre que les informacions privades no es poden difondre de forma indiscriminada per Internet.

• Evitar el contacte amb desconeguts a través d’Internetjaquenosabemquihihaal’altrabanda.

• Acudir immediatament als pares o professors sienalgunaocasióesprodueixalgunasituaciódesagradable amb un contacte d’Internet.

4. RECOMANACIONS ALS PARES

Us fem algunes recomanacions sobre els temes vistosalaunitattreballada.Penseuquinessónlesmés adequades a la vostra realitat.

Des de Connecta+ treballarem aquesta unitat, a classeambelsvostresfills,durantelprimertrimestredel curs. Quan arribi aquest moment us enviarem un e-mail per informar-vos i us adjuntarem aquestes mateixes recomanacions com a recordatori. Potser sigui aquest un bon moment per treballar aquestes recomanacions de forma coordinada amb l’escola.Podeu aplicar aquestes pautes quan considereu oportú.

1. Mitjans de comunicació per InternetPregunteualsvostresfillscom es comuniquen per Internet amb els seus amics i amigues. Segons les dades de Connecta+, un percentatge considerable de nens i nenes de 5è deprimàriatée-mailialgunscomencenatenirperfilalesxarxessocials.Potsertenenperfila Instagram. O potser utilitzen Skype. No us enfadeusihanobertunperfilenunaxarxasocialsense el vostre permís. Que aquesta conversa serveixi com a punt de partida.

2. Configuració de les opcions de privacitatSielsvostresfillstenenperfil en alguna xarxa social, configureu amb ells les opcions de privacitat, de manera que el que fan i diuen nosiguipúblic,quenoméshopuguinveureelsseus amics.Espottrobarmésinformaciósobrelaformad’ajustar les opcions de privacitat al Tutorial sobre seguretat.

3. Llista de contactesRepasseuambelsvostresfillslallista de contactesquetinguiaqualsevolaplicaciódecomunicació,perexemple,contactesd’e-mail,d’Instagram, de Skype, etc. Expliqueu-los la importànciaquetéquetotselscontactessiguinconeguts. Demaneu que esborrin contactes de persones desconegudes, si cal.

4. Informació privadaParleuambelsvostresfillssobrequè és informació privada.Aquestainformaciónos’hadedirmaiperInternet.Perexemple,nomicognoms,adreça,telèfon,datad’aniversari,etc.Encanvi,hihaaltresinformacionsquesíqueespoden compartir, com equip de futbol preferit, cantant favorit, pel·lícules que t’agraden, etc. Aquestes darreres informacions no formen part delainformacióprivada.

5. Comunicació amb els paresEstabliuelcompromísambelsfillsque,sialguna vegada els passa alguna cosa, a través d’Internet, que els espanta o els desagrada, hohandedir als pares. Han de veure que els pares esteu sensibilitzats i no us enfadeu ni us escandalitzeu per temes relacionats amb l’ús d’Internet.

Ens coneixem?

4

5è PRIMÀRIA

ENS CONEIXEM?

6. WebcamCol·loqueu un gomet a la webcam de tots els dispositius. Existeixen virus que obren la webcam sense que el propietari del dispositiu se n’assabentiipodenenregistrarelsvostresfills.

7. Publicació d’informació referent a un altrePregunteualsvostresfillssialguncompanyde classe o algun amic o amiga publica fotos on surti ell o si algú publica coses que parlin delvostrefillofilla.Parleuambelsvostresfillsperquè no deixin que ningú publiqui coses sobre ells sense el seu permís.Sis’hadonatelcas,demaneualsvostresfillsqueusensenyiles fotos o comentaris publicats. Demaneualsvostresfillsqueno publiquin mai fotos ni comentaris que afectin altres persones sense el seu permís.

8. Bloqueig de contactes Que bloquegin immediatament qualsevol contacte, encara que sigui conegut, que insulti o que parli sense respecte a altres persones. Els nens i nenes que tenen comportaments poc respectuosos a través d’Internet poden acabar fent actes de ciberbullying sobre altres nens i nenes.

9. CiberbullyingParleuambelsvostresfillsqueuscomuniquinimmediatament si són testimonis d’algun acte de ciberbullying sobre qualsevol persona. Expliqueu que els que contemplen l’assetjament aaltrespersonesinofanresperevitar-hoesconverteixen en col·laboradors de l’assetjador.