5 最好的教育 – part 3
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5 最好的教育– part 3 Learning Objective: 了解课文和语法结构 (grammatical structure)
语法结构:“ V. 着 V. 着”、“无论⋯⋯都⋯⋯”
© Created by Rachel Yu Liu Brigham Young University Chinese 301
第 8 段 王强的手下为什么心里不服他?
大学毕业、受过高等教育 大家改变了态度,原因是什么?
工作做得很好、满意得不得了
第 9 、 10 段 外商想做什么?为什么?
发展得不错、合作 在和外商打交道时,王强表现得怎么样?
流利的外语、愉快、礼貌地 晚餐怎么样?
简单、很有特色、吃光 王强的助手为什么紧张起来?
打包、生怕、小气 外商是怎么做的?
握手、签合同
第 11 段 签完合同后,外商请王强做什么?气氛如何?
回请、签约成功、愉快、边吃边聊 她们聊天儿的话题转到哪个方面?外商想知道什么事情?
学历、受过教育
V. 着 V. 着 ,⋯⋯ while V.,⋯⋯
例:聊着聊着,话题转到王强的学历上。 用法:“ V. 着 V. 着,句子”
我正跑着步,突然下雨了 我正在写作业,手机突然响了 吃饭的时候,我们说着笑着,非常热闹。 P.56 例句、练习
第 12 、 13 段 王强受过什么样的教育?
不识字、高中毕业、珍惜、尽责任 外商为什么说“为您的父母干一杯”?
感动、端、最好的教育
无论⋯⋯,都⋯⋯ no matter
例:做事无论大小,都要尽到自己的责任。 用法: 1)“ 无论 / 不论是 A 还是 B ,都⋯⋯” 2)“ 无论 / 不论⋯⋯多么 adj. ,都⋯⋯” 3)“ 无论 / 不论 + 哪儿 / 谁 / 什么,都⋯⋯”
开车的时候不应该打电话或者发短信 1) 虽然雪下得非常大,但我还是去上学 2) 在 BYU 校园,每个人都应该遵守校规 (Honor Code)3)
P.57 例句、练习
作业 分别用“ V. 着 V. 着”、“无论⋯⋯都⋯⋯”各造三个句子 练习 8 、 9