5º E.P. PLAN DE TRABAJO DE INGLÉS Semana 11

Esta semana vamos a trabajar expresiones para hablar sobre hábitos o rutinas en el pasado. Vamos a ver dos expresiones diferentes, aunque las dos se pueden utilizar practicamente en el mismo contexto y con la misma función: Used to y Would.

SESIÓN 1 - Primero vamos a trabajar con la expresión Used to + verb. Hay que copiar en el cuaderno los apuntes que

vienen en este documento bajo el epígrafe “Apuntes de gramática para copiar en el cuaderno”. Copiad solo las partes en inglés, la parte de español es solo a modo de aclaración.

- Después vemos el siguiente video para entender mejor la explicación teórica. https://www.youtube.com/watch?v=ohX4x2e3SMg (solo hasta el minuto 1:27).

SESIÓN 2 - Hacer página 100 del Students’s book.

El ejercicio 1 es un listening. Encontraréis el archivo del audio en la página web del colegio junto con este documento. El trasnscript no hace falta ya que es una canción cuya letra está escrita en el siguiente ejercicio. En el ejercicio 2 hay que escuchar la canción otra vez y subrrayar en el texto todas las expresiones con Used to que encontréis (Used to + verb). El ejercicio 3 se hace en el libro, rodeando la palabra correcta. El ejercicio 4 se hace escrito en el cuaderno. Hay que escoger dos preguntas de las 7 que hay, y copiarla en el cuaderno y escribir su respuesta. Ejemplo: “How did people use to tell the time before clocks were invented?” ”They used to look at position of the sun”.

- Hacer la página 93 del Activity Book.

SESIÓN 3 - Aquí vamos a trabajar con la expresión Would + verb para hablar de hábitos y acciones en el pasado.Copiar en el

cuaderno los apuntes que vienen en este documento bajo el epígrafe “Apuntes de gramática para copiar en el cuaderno”. Copiad solo las partes en inglés, la parte de español es solo a modo de aclaración.

- Después vemos el siguiente videos para entender mejor la explicación teórica: https://www.youtube.com/watch?v=LLICoX4j7rc

SESIÓN 4 - Hacer la página 101 del Student’s Book.

El ejercicio 1 es un listening. Encontraréis el archivo de en la página web del colegio junto con este documento. El trasnscript está más abajo en este documento. En el ejercicio 2 hay que escuchar el mismo listening again y unir las frases con su otra mitad. En el ejercicio 3 hay que inventarse una historia parecida a la de Proteus del ejercicio 1 y 2. Para ello tendréis que completar las frases que ya nos dan empezadas.

- Hacer la página 94 del Activity Book.

APUNTES DE GRAMÁTICA PARA COPIAR EN EL CUADERNO.

USED TO (Solía)

USE:

'Used to' is used to talk about past habitual actions that don't happen anymore, past habits and routines that

we don't do now (past abilities). ('Solía' se utiliza para hablar sobre acciones habituales pasadas que ya no ocurren, hábitos

pasados y rutinas que no hacemos ahora (habilidades pasadas).

STRUCTURE:

Affirmative: SUBJECT + USED TO + INFINITIVE VERB + ....

Negative: SUBJECT + DIDN'T USE TO + INFINITIVE VERB + ....

Interrogative: DID + SUBJECT + USE TO + INFINITIVE + ... ?

Short answers: YES, SUBJECT + DID / NO, SUBJECT + DIDN'T

EXAMPLES:

Affirmative:

- I used to play tennis but now I play football. (Solía jugar al tenis pero ahora juego al fútbol).

Negative:

- She didn't use to go to the zoo when she was child. (Ella solía ir al zoo cuando era niña).

Interrogative:

- Did you use to play Monopoly when you were young? Yes, we did. We used to play Monopoly with all my

family. (¿Solíais jugar al Monopoly cuando érais jóvenes? Sí, lo hicimos. Solíamos jugar a Monopoly con toda mi familia.)

WOULD

USE:

We can use 'would' to talk about repeated past actions and habits that don't happen any more. It is often

used in stories. Unlike 'used to', 'would' should only be used with action verbs rather than state verbs. We

don't normally use the negative or question form of would for past habits. (Podemos usar 'would' para hablar sobre

acciones y hábitos pasados repetidos que ya no suceden. Es utilizado con frecuencia en historias. A diferencia de 'used to', 'would'

solo debe usarse con verbos de acción en lugar de verbos de estado. Normalmente no usamos la forma negativa o de pregunta de

would para hábitos pasados.)

STRUCTURE:

Affirmative: SUBJECT + WOULD + INFINITIVE VERB + ....

EXAMPLES:

- When I was young, every Saturday I would go on a long bike ride. (Cuando era joven, todos los sábados hacía un largo

paseo en bicicleta.)

- When I was a child, my dad would read me amazing stories every night at bedtime. (Cuando era niño, mi papá me

leía historias increíbles todas las noches antes de acostarse.)

AUDIO TRANSCRIPS PAGE 101 STUDENT’S BOOK. ACTIVITY 1 AND 2

ANSWER KEY This answer key is here so that you can self-correct your work when you finish. Please, be honest with yourself and really try hard before checking these answers. Remember that there is no learning without effort. Student’s book. Page 100. Activity 1

a magic lamp, electric guitar, a harpsichord, a lute

Student’s book. Page 100. Activity 2

I used to be a minstrel. I never used to sing like this. When I used to wear such a bright light.

Student’s book. Page 100. Activity 3

1. lives 2. used to live 3. used to be; used to play 4. didn’t use to sing 5. didn’t use to

Student’s book. Page 100. Activity 4

Vuestras propias respuestas.

Student’s book. Page 101. Activity 1

b, d, c, a, g, f, e

Student’s book. Page 101. Activity 2

1. d 2. g 3. f 4. c 5. b 6. a 7. e Student’s book. Page 101. Activity 3

Vuestras propias respuestas. Activity book. Page 93. Activity 1

1. used to recite; the middle picture 2. used to carry; the left-hand picture 3. used to tell; the right-hand picture Activity book. Page 93. Activity 2

1. didn’t used to 2. used to 3. didn’t used to 4. used to

Activity book. Page 93. Activity 3

Vuestras propias respuestas.

Activity book. Page 94. Activity 1

1. Egyptians 2. pyramids 3. head 4. dentist 5. teeth Activity book. Page 94. Activity 2

1. would listen; wouldn’t watch 2. would write; wouldn’t send 3. would ride; wouldn’t travel