5° Cycle 4 Technologie Evolution de l’objet technique Séquence 3

5° Cycle 4 Technologie Evolution de l’objet technique Séquence 3

Coller les ponts correspondant à la période mentionnée.

Le pont gaulois

•Les ponts gaulois, se composaient de troncs d'arbres posés à angle droit par rangées, entre lesquelles on bloquait des quartiers de roches.

Le pont romain

•Le Pont du Gard est le plus vieux ponts romain. Il a été construit en pierre taillée au 1er siècle.

Le pont médiéval

•Au moyen âge les ponts sont construits en pierres.

•Le pont d’Avignon a été construit au 12° siècle

Le pont métallique

•Au 19° siècle, les ponts ferroviaires sont construits en fonte puis en acier. Gustave Eiffel va construire des ponts métalliques dans le monde entier dont le viaduc de Garabit en 1884.

Le pont suspedu

•Inventés au 19°siècle puis abandonnés, les ponts suspendus réapparaissent au milieu du 20°siècle avec le développement des poutres en acier.

Le pont en béton

•Les ponts en béton armé sont les plus longs du monde. Le pont de Pontchartrain aux USA mesure 38,5 kms

Le pont à haubans

•Les haubans sont des câbles métalliques reliés à des pylônes qui permettent de construire des ponts très hauts et résistants aux vents.

•Le pont de Normandie résiste à des vents de plus de 250 km/h

Le pont de demain

•Seul l'avenir nous le diras...

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A la lecture de cette frise chronologique réalisez une hypothèse sur l’utilisation du bois, puis de la pierre, de l’acier, et enfin du béton.

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Parmi les matériaux utilisés sur ces ponts, classez-les par catégories. Nommez les 2 catégories obtenues.

Bois / pierre / fonte / Acier / Béton

Pourquoi selon vous, seul le pont gaulois n’est pas photographié ?

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Selon vous, est ce que l’utilisation de produit transformé tel que le béton, est nuisible pour l’environnement ? Vous préciserez votre réponse. Si votre réponse est oui, vous expliquerez comment limiter cette nuisance.

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5° Cycle 4 Technologie Evolution de l’objet technique Séquence 3

Evolution des techniques de construction.

Comme tout objet technique, les constructions sont réalisées à partir de matériaux divers.

D’abord issus de matériaux naturels (bois, terre, peau, etc.) disponible sur place ou dans l’environnement proche, les matériaux ont permis pendant des siècles d’édifier des habitats, des voies de communication, etc. Ces matériaux « non transformés », sont appelé matières premières.

Les avancées technologiques, ont permis de créer des matériaux plus résistants et moins chers à mettre en œuvre grâce à l’association de plusieurs matières premières. En parallèle, avec l’amélioration des moyens de transports, le choix des matériaux utilisable s’est élargi.

La somme des deux, a permis l’optimisation des types de construction.

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L’existence des matériaux.

Dans la nature, seule les matières premières sont disponibles. Elles ont 3 origines : minérale, animale et végétale.

La transformation des matières premières par l’homme, a permis de créer les matériaux. Il existe aujourd’hui 80 000 matériaux différents.

Durée de vie et environnement

La durée de vie des matières premières végétale (bois) et animale (peau) est courte. C’est pour cette raison que les vestiges gaulois ne sont pas retrouvables en l’état.

Les matériaux issus de la transformation et de l’assemblage de matière première, sont, eux, beaucoup plus résistant. En revanche, l’ensemble de ces transformations et des transports subis par les matières premières et les matériaux a un impact sur l’environnement. Cet impact doit être limité, y compris après leur usage par leur valorisation (réutilisation, recyclage, incinération).

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DEVOIRS MAISON

A quelle unité est associé le nom de James Watt ? (Pour répondre vous pouvez utiliser le net, ou vos connaissances personnelles).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Que mesure t-elle ?

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Parmi la famille d’objet listé ci après, rayer l’intrus. Préciser la fonction d’usage de la famille d’objet

1) Casserole, chaudron, poêle, marmite, gazinière. ……………………………………………………………….. 2) Chaise, banc, table, transat, …………………………………………………………………

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1) Classez par ordre chronologique la lignée d’objet suivant :

USB, Disquette, CD, Cassette, Mémoire intégrée.

2) Précisez le nom de la lignée.

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Précisez si l’objet est une découverte, une invention ou une innovation

Verre ……………………………………………………….

Electricité ……………………………………………………….

Le verre est utilisé pour faire des vitres ……………………………………………………….

La machine à laver ……………………………………………………….

Le pétrole ……………………………………………………….

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Précisez les évolutions qu’on connu le vélo vis-à-vis de l’image précédente.