5º ano Ensino Fundamental Aula 1 · 5º ano – Ensino Fundamental – Aula 1 Unidade Escolar:...
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5º ano – Ensino Fundamental – Aula 1
Unidade Escolar:
Nome:
Professor:
O que irei aprender ou rever nesta aula?
Identificar a localização e/ou a movimentação de objetos ou pessoas em mapas, croquis e outras
representações gráficas.
Identificar propriedades comuns e diferenças entre os poliedros, e entre poliedros e entre corpos
redondos, relacionando-os com suas planificações.
Item 1
(INEP). Considere, no desenho abaixo, as
posições dos livros numa estante:
Você está de frente para essa estante. O livro
de Música é o terceiro a partir da sua
(A) esquerda na prateleira do meio.
(B) direita na prateleira de cima.
(C) esquerda na prateleira de cima.
(D) direita na prateleira do meio.
Item 2
(SEED-PR, Cadernos PDE). A figura abaixo
ilustra as localizações de alguns pontos no
plano. João sai do ponto X anda 20 m para a
direita, 30 m para cima, 40 m para a direita e 10
m para baixo.
Ao final do trajeto, João estará no ponto
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
Item 3
(Portal do MEC). Os alunos do 5º ano estão
montando um cubo para fazer um dado para a
aula de matemática. Eles utilizam o molde
abaixo, onde os números 3 e 4 representam
duas de suas faces paralelas.
Sabendo que no dado a soma dos números em
duas faces paralelas quaisquer totaliza sempre
7, que algarismos deverão estar escritos nas
faces vazias?
Item 4
(Prova Brasil). É comum encontrar em
acampamentos barracas com fundo e que têm
a forma apresentada na figura abaixo.
Qual das alternativas representa a planificação
dessa barraca?
Desafio
Adriana e Paulo estavam em casa e a mãe os
solicitou para que fossem ao mercado comprar
alguns legumes para o almoço. O mapa abaixo
mostra a posição dos dois irmãos em casa.
Das alternativas abaixo, qual representa o
caminho mais rápido para chegarem ao
Mercado Arroyo - Novaplus? Considere que
mantiveram sempre o mesmo ritmo de
caminhada e não pararam em nenhum local no
meio do percurso.
(A) Saindo de casa os irmãos seguiram pela
rua Vera Cruz e andaram 3 quadras, em
seguida, viraram à direita e andaram 4
quadras. Depois viraram à esquerda e
andaram 2 quadras, onde viraram à
esquerda novamente e caminharam 3
quadras. Em seguida, viraram à direita e
chegaram ao Mercado Arroyo – Novaplus.
(B) Saindo de casa os irmãos subiram pela rua
Jacarezinho, andaram 3 quadras, viraram
à esquerda e caminharam mais 4 quadras.
Em seguida, viraram novamente à
esquerda e andaram 2 quadras. Depois,
viraram à direita, andaram mais 1 quadra e
chegaram ao Mercado Arroyo – Novaplus.
(C) Saindo de casa os irmãos seguiram pela
rua Vera Cruz, andaram 2 quadras e
viraram à esquerda. Andaram 1 quadra e
depois viraram à direita, onde andaram 5
quadras. Em seguida, viraram novamente
à direita, caminharam 2 quadras, viraram à
direita novamente, andaram mais 1 quadra
e chegaram ao Mercado Arroyo –
Novaplus.
(D) Saindo de casa os irmãos seguiram pela
rua Vera Cruz, andaram 4 quadras e
viraram à direita; andaram 5 quadras,
viraram à esquerda e andaram 2 quadras.
Depois viraram à esquerda novamente,
andaram 4 quadras, viraram à esquerda e
chegaram ao Mercado Arroyo – Novaplus.