4.lektion: Identitet og sociale grupper

Click here to load reader

download 4.lektion: Identitet og sociale grupper

of 9

  • date post

    23-Feb-2016
  • Category

    Documents

  • view

    75
  • download

    0

Embed Size (px)

description

4.lektion: Identitet og sociale grupper. 4. lektion i undervisningsforløbet ” Identitet i forandring ” baseret på kapitel 3 i Luk Samfundet Op! af Brøndum & Hansen, Columbus 2010 . 4.Lektion:Identitet og sociale grupper. Lektie til 4.lektion: s.48-52 i Luk Samfundet Op! af - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of 4.lektion: Identitet og sociale grupper

Dias nummer 1

4.lektion: Identitet og sociale grupper4. lektion i undervisningsforlbet Identitet i forandring baseret p kapitel 3 i Luk Samfundet Op! af Brndum & Hansen, Columbus 2010

4.Lektion:Identitet og sociale grupperLektie til 4.lektion: s.48-52 i Luk Samfundet Op! afBrndum og Hansen, Columbus 2010 og artiklenHvorfor fnger Facebook? af Malene Charlotte Larsen.Artiklen kan lses p flgende link:http://www.kommunikationsforum.dk/default.asp?articleid=12966

Dagsorden og arbejdsformer: Parvelse (10 min.)Flles opsamling og tjek-p-lektien sprgsml (15 min.)Individuel velsesopgave (8 min.)Flles undersgelse (5 min.)vGruppevelse - del I (20 min.)

Parvelse diskuter med din makker (10 min.)Diskuter med din makker de svar, som I hver i sr har udarbejdet til den velsesopgave, som er lektie til denne undervisningslektion.

Det er vigtigt, at nr den ene prsenterer sine svar for den anden, at den anden er aktivt lyttende dvs. sprger interesseret ind til det som bliver fortalt srligt vigtigt er det, at bede den fortllende om svar p de ting, som man ikke forstr ved det han/hun fortller.

Flles opsamling og lrergennemgang af tjek-p-lektien-sprgsmlHvad er en (social) gruppe?Hvad handler branding om?Hvad handler image om?Hvad menes der med overskriften identitetskonstruktion i cyberspace?

Sociale grupper

Branding og image vigtige identitetsvrktjer

Individuelle velsesopgaver (8 min.)Individuelle undersgelsesopgaverHurtigskrivning - lav en liste over alle de sociale medier du kenderUndersg hvor mange af dine venner som er online p sociale medier (sms, facebook, twitter osv.) lige nu?Forsg at angive hvor meget tid du bruger p sociale medier om dagen?Forsg at skrive dig selv ind i figuren omhandlende branding og image hvordan ser din identitetskonstruktion p nettet ud?

Gruppevelse - del I (25 min.)Gruppevelse del 1.( den sidste del af diskussionerne og opsamling frst nste lektion), Freleverne gr i gang med diskussionerne og vurderingerne af dette, skal de nemlig lse de 3korte artikler, der er linket til nedenfor. Desuden skal eleverne i deres diskussioner inddrageden artikel, som de har lst til denne lektion.

Diskuter hvordan du og de andre i din gruppe bruger jeres facebook-profil. Anvendes profilen fx som en platform til at brande en bestemt fortlling om jer selv, eller fungerer profilen i hjere grad til imagepleje? Tekstboks 3.6 s.50-51 skal inddrages i jeres diskussion. (Husk at inddrage artiklerne!)Diskuter hvorfor sociale medier er blevet s integreret i unges hverdag og vurder, hvorvidt de sociale medier er positive eller negative elementer i unges identitetsarbejde. I m gerne inddrage egne erfaringer, men de m ikke st alene i jeres argumentation. (husk at inddrage artiklerne!)

Hvorfor fnger Facebook?, af Malene Charlotte Larsen. Artiklen kan lses p http://www.kommunikationsforum.dk/default.asp?articleid=12966 (artiklen er lst til i dag)Teenagerens livline til verden, af Trine Munk-Petersen, Berlingske Tidende d.28.7.2010, kan findes p www.infomedia.dk Jeg kan godt blive lidt panisk, hvis jeg har glemt mobilen, af Trine Munk-Petersen, Berlingske Tidende d.28.7.2010, kan findes p www.infomedia.dkJeg kan let komme op p 100 smser p en dag, af Trine Munk-Petersen, Berlingske Tidende d.28.7.2010, kan findes p www.infomedia.dk