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Orientação de Estudos | PF e PRF

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PF E PRF/ TUDO QUE VOCÊ PRECISA SABER

Possibilidades para 2017 envolvendo PF e PRF

Quais são as etapas de um concurso?

1. Criação ou existência de vagas

Criados os cargos por meio de uma lei e que haja previsão orçamentária para o preenchimento das vagas. Ou, ainda,

que existam vagas abertas, por conta de aposentadorias, falecimentos, transferências etc.

2. Pedido de autorização

Havendo vagas, é feito o pedido de autorização ao Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão – MPOG.

3. Autorização para a realização do concurso

Concedida pelo Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, a autorização é publicada no Diário Oficial da

União, Diário Oficial do Estado ou Distrito Federal.

4. Contratação da Banca Examinadora;

Por intermédio de processo licitatório.

5. Publicação do edital de abertura;

No diário oficial e no site da banca.

O edital é o documento que dita as regras do processo seletivo. Primeiramente sai o edital de abertura, que traz

todas as regras do certame. Se necessário, é publicado uma retificação, que é um edital que pode acrescentar,

corrigir e/ou modificar informações do concurso.

No edital são especificadas as disciplinas exigidas na prova de conhecimentos.

Para uma boa leitura do edital do concurso é preciso se ater a alguns pontos importantes, como:

Número de vagas;

Vencimentos ou remuneração;

Nível mínimo de escolaridade exigido, que pode ser fundamental, médio, médio-técnico e superior;

Data de inscrição;

Data das provas;

Prazo de validade do concurso; e

Conteúdo programático, onde serão listadas todas as disciplinas cobradas na prova.

6. Aplicação das provas;

Em dia e hora estabelecidos edital.

7. Gabarito e prazo para recursos da objetiva;

8. Nota da subjetiva e prazo para recurso;

9. Resultado final e divulgação da lista de aprovados nessas etapas;

10. Convocação para outras etapas;

11. Convocação para o curso de formação;

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12. Homologação do concurso;

Quando a Administração pública reconhece a conclusão regular do certame.

13. Nomeação.

É quando o órgão convoca os aprovados para se apresentarem com os devidos documentos solicitados no edital, e

assim começarem a exercer suas funções.

Forma de provimento em cargo público, que se oficializa com a publicação do correspondente decreto ou portaria e

se completa com a posse e o exercício.

14. Posse

Ato de aceitação expressa pelo nomeado das atribuições, deveres e responsabilidades inerentes ao cargo, no qual

assume, também, o compromisso de bem servir. Com a posse complementa-se a investidura do nomeado no cargo

e, a partir dela, passa o mesmo à condição de servidor, sujeito de direitos e deveres funcionais, por isso mesmo que

a nomeação regular só pode ser desfeita antes da posse do nomeado.

15. Exercício

Efetivo desempenho das atribuições do cargo. Com o exercício, o servidor passa a desempenhar legalmente as suas

funções, adquirindo direito às vantagens do cargo e à contraprestação pecuniária devida pelo Poder Publico.

Possibilidades por cargo

1. Polícia Rodoviária Federal

1.1. Vagas: 1500:

1.2. Remuneração: R$ 9.043,00

1.3. Nível: Superior

1.4. Última prova: 11 de agosto 2013

1.5. Status: aguardando autorização do Ministério do Planejamento

Cronograma sugerido pelo Grupo de Trabalho instituído pela portaria nº 2.734/2016 – Coordenador-Geral de Recursos Humanos da Polícia Rodoviária Federal.

Fevereiro/2017 – Autorização e realização do certame;

Março/2017 – Contratação da Banca Organizadora;

Abril/2017 – Edital de Abertura;

Abril até Agosto/2017 – Realização das fases da primeira etapa do concurso, sejam elas:

Prova objetiva e discursiva

Avaliação de títulos

Avaliação Física, médica e psicológica

Verificação da veracidade da autodeclaração (cota racial)

2. Polícia Federal

2.1. Vagas: Sem indicação:

2.2. Remuneração: R$ 11.439,86

2.3. Nível: Superior

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2.4. Última prova:

Agente: 21 de dezembro de 2014;

Escrivão: 21 de julho de 2013.

2.5. Status: Autorizado

Mas o que significa essa autorização?

Vejamos o que estabelece o decreto 6944/2009

Art. 10. Fica delegada competência ao Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão para autorizar a

realização de concursos públicos nos órgãos e entidades da administração pública federal direta, autárquica e

fundacional e decidir sobre o provimento de cargos e empregos públicos, bem como expedir os atos complementares

necessários para este fim.

§ 1º A delegação prevista no caput não se aplica para efeito de ingresso:

(...)

IV - na Carreira de Policial Federal, cujos atos serão praticados pelo Diretor-Geral do Departamento de Polícia

Federal.

(...)

§ 3º Os concursos públicos para o provimento de cargos da carreira prevista no inciso IV do § 1º devem ser

realizados quando o número de vagas exceder a cinco por cento dos respectivos cargos, ou, com menor número, de

acordo com a necessidade e a critério do Ministro de Estado da Justiça. (Redação dada pelo Decreto nº 8.326, de

2014)

§ 4º Nas hipóteses dos §§ 1o e 3o os atos ali referidos dependerão de manifestação do Ministério do Planejamento,

Orçamento e Gestão, emitida previamente à realização do concurso, que confirme a existência de disponibilidade

orçamentária para cobrir as despesas com o provimento dos cargos.

Veja que o concurso está efetivamente autorizado, porém, depende de manifestação do Ministério do

Planejamento, Orçamento e Gestão que confirme a existência de disponibilidade orçamentária para cobrir as

despesas com o provimento dos cargos.

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Análise comparativa de Editais PF e PRF

PRF PF AGENTE E ESCRIVÃO

1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial: 3 Domínio da ortografia oficial:3.1 Emprego das letras. 3.1 Emprego das letras. 3.2 Emprego da acentuação gráfica. 3.2 Emprego da acentuação gráfica.4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual:

4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição,de conectores e outros elementos de sequenciação textual.

4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição,de conectores e de outros elementos de sequenciação textual.

4.2 Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais.5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período.

5.1 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.1 Emprego das classes de palavras.

5.2 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.2 Relações de coordenaçãoentre orações e entre termos da oração.

5.3 Emprego dos sinais de pontuação. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.

5.4 Concordância verbal e nominal. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Emprego do sinal indicativo de crase 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Colocação dos pronomes átonos. 5.6 Regência verbal e nominal.6 Reescritura de frases e parágrafos do texto: 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.6.1 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6.2 Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto:

6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência oficial:7.1 Aspectos gerais da redação oficial.7.2 Finalidade dos expedientes oficiais.7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto ao gênero.

LÍNGUA PORTUGUESA

1 Noções de sistema operacional Windows. 1 Noções de sistema operacional (ambientes Linux e Windows).

2 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambiente BrOffice). 2 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes MicrosoftOffice e BrOffice).

3 Redes de computadores. 3 Redes de computadores. 3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos deInternet e intranet.

3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos deInternet e intranet.

3.2 Programas de navegação (Mozilla Firefox e Google Chrome). 3.2 Programas de navegação (Microsoft Internet Explorer, MozillaFirefox e Google Chrome).

3.3 Programas de correio eletrônico (Mozilla Thunderbird). 3.3 Programas de correio eletrônico (Outlook Express e MozillaThunderbird).

3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 3.5 Grupos de discussão. 3.5 Grupos de discussão. 3.7 Computação na nuvem (cloud computing). 3.6 Redes sociais. 4 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações,arquivos, pastas e programas. 3.7 Computação na nuvem (cloud computing).

5 Segurança da informação. 4 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações,arquivos, pastas e programas.

5.1 Procedimentos de segurança. 5 Segurança da informação. 5.2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 5.1 Procedimentos de segurança. 5.3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). 5.2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 5.4 Procedimentos de backup. 5.3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). 5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage). 5.4 Procedimentos de backup.

5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).

INFORMÁTICA

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1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.1 Direitos e garantias fundamentais: direitos e deveres individuais ecoletivos; direitos sociais; direitos de nacionalidade; direitos políticos;partidos políticos.

1.1 Princípios fundamentais. 2 Poder Executivo: atribuições e responsabilidades do presidente daRepública.

2 Aplicabilidade das normas constitucionais. 3 Defesa do Estado e das instituições democráticas: segurançapública; organização da segurança pública.

2.1 Normas de eficácia plena, contida e limitada. 4 Ordem social: base e objetivos da ordem social; seguridade social;meio ambiente; família, criança, adolescente, idoso e índio.

2.2 Normas programáticas. 3 Direitos e garantias fundamentais.3.1 Direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais, direitosde nacionalidade, direitos políticos, partidos políticos. 4 Organização político-administrativa do Estado. 4.1 Estado federal brasileiro, União, estados, Distrito Federal,municípios e territórios. 5 Administração pública. 5.1 Disposições gerais, servidores públicos. 6 Poder executivo. 6.1 Atribuições e responsabilidades do presidente da República. 7 Poder judiciário. 7.1 Disposições gerais. 7.2 Órgãos do poder judiciário. 7.2.1 Organização e competências, Conselho Nacional de Justiça. 7.2.1.1 Composição e competências. 8 Funções essenciais à justiça. 8.1 Ministério público, advocacia pública. 8.2 Defensoria pública.

NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL

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1 Estado, governo e administração pública: conceitos, elementos,poderes, natureza, fins e princípios. 1 Noções de organização administrativa.

2 Direito administrativo: conceito, fontes e princípios. 1.1 Centralização, descentralização, concentração e desconcentração. 3 Ato administrativo. 1.2 Administração direta e indireta.

3.1 Conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies. 1.3 Autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades deeconomia mista.

3.2 Invalidação, anulação e revogação. 3.3 Prescrição. 2 Ato administrativo. 4 Agentes administrativos. 2.1 Conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies. 4.1 Investidura e exercício da função pública. 3 Agentes públicos. 4.2 Direitos e deveres dos funcionários públicos; regimes jurídicos. 3.1 Legislação pertinente. 4.3 Processo administrativo: conceito, princípios, fases e modalidades. 3.1.1 Lei nº 8.112/1990. 4.4 Lei nº 8.112/1990 e alterações. 3.1.2 Disposições constitucionais aplicáveis. 5 Poderes da administração: vinculado, discricionário, hierárquico,disciplinar e regulamentar. 3.2 Disposições doutrinárias.

6 Princípios básicos da administração. 3.2.1 Conceito.6.1 Responsabilidade civil da administração: evolução doutrinária ereparação do dano. 3.2.2 Espécies.

6.2 Enriquecimento ilícito e uso e abuso de poder. 3.2.3 Cargo, emprego e função pública. 6.3 Improbidade administrativa: sanções penais e civis — Lei nº8.429/1992 e alterações. 4 Poderes administrativos.

7 Serviços públicos: conceito, classificação, regulamentação, formas ecompetência de prestação. 4.1 Hierárquico, disciplinar, regulamentar e de polícia.

8 Organização administrativa. 4.2 Uso e abuso do poder. 8.1 Administração direta e indireta, centralizada e descentralizada. 5 Licitação. 8.2 Autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades deeconomia mista. 5.1 Princípios.

9 Controle e responsabilização da administração. 5.2 Contratação direta: dispensa e inexigibilidade. 9.1 Controle administrativo. 5.3 Modalidades. 9.2 Controle judicial. 5.4 Tipos. 9.3 Controle legislativo. 5.5 Procedimento. 9.4 Responsabilidade civil do Estado. 6 Controle da administração pública.

6.1 Controle exercido pela administração pública. 6.2 Controle judicial. 6.3 Controle legislativo. 7 Responsabilidade civil do Estado. 7.1 Responsabilidade civil do Estado no direito brasileiro. 7.1.1 Responsabilidade por ato comissivo do Estado. 7.1.2 Responsabilidade por omissão do Estado. 7.2 Requisitos para a demonstração da responsabilidade do Estado. 7.3 Causas excludentes e atenuantes da responsabilidade do Estado. 8 Regime jurídico-administrativo.8.1 Conceito.8.2 Princípios expressos e implícitos da administração pública.

NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO

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1 Aplicação da lei penal. 1 Princípios básicos.1.1 Princípios da legalidade e da anterioridade. 2 Aplicação da lei penal. 1.2 A lei penal no tempo e no espaço. 2.1 A lei penal no tempo e no espaço. 1.3 Tempo e lugar do crime. 2.2 Tempo e lugar do crime. 1.4 Lei penal excepcional, especial e temporária. 2.3 Lei penal excepcional, especial e temporária. 1.5 Territorialidade e extraterritorialidade da lei penal. 2.4 Territorialidade e extraterritorialidade da lei penal. 1.6 Pena cumprida no estrangeiro. 2.5 Pena cumprida no estrangeiro. 1.7 Eficácia da sentença estrangeira. 2.6 Eficácia da sentença estrangeira. 1.8 Contagem de prazo. 2.7 Contagem de prazo. 1.9 Interpretação da lei penal. 2.8 Frações não computáveis da pena. 1.10 Analogia. 2.9 Interpretação da lei penal. 1.11 Irretroatividade da lei penal. 2.10 Analogia. 1.12 Conflito aparente de normas penais. 2.11 Irretroatividade da lei penal. 2 O fato típico e seus elementos. 2.12 Conflito aparente de normas penais. 2.1 Crime consumado e tentado. 3 O fato típico e seus elementos. 2.2 Pena da tentativa. 3.1 Crime consumado e tentado. 2.3 Concurso de crimes. 3.2 Pena da tentativa. 2.4 Ilicitude e causas de exclusão. 3.3 Concurso de crimes. 2.5 Excesso punível. 3.4 Ilicitude e causas de exclusão. 2.6 Culpabilidade. 3.5 Excesso punível. 2.6.1 Elementos e causas de exclusão. 3.6 Culpabilidade. 3 Imputabilidade penal. 3.6.1 Elementos e causas de exclusão.4 Concurso de pessoas. 4 Imputabilidade penal.5 Crimes contra a pessoa. 5 Concurso de pessoas. 6 Crimes contra o patrimônio. 6 Crimes contra a pessoa. 7 Crimes contra a fé pública. 7 Crimes contra o patrimônio.8 Crimes contra a administração pública. 8 Crimes contra a fé pública. 9 Lei nº 8.072/1990 (delitos hediondos). 9 Crimes contra a administração pública. 10 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal. 10 Lei nº 8.072/1990 (delitos hediondos). 11 Crimes contra a Dignidade Sexual. 11 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal.

NOÇÕES DE DIREITO PENAL

1 Aplicação da lei processual no tempo, no espaço e em relação àspessoas. 1 Inquérito policial.

1.1 Disposições preliminares do Código de Processo Penal.

1.1 Histórico, natureza, conceito, finalidade, características,fundamento, titularidade, grau de cognição, valor probatório, formas deinstauração, notitia criminis, delatio criminis, procedimentosinvestigativos, indiciamento, garantias do investigado; conclusão,prazos.

2 Inquérito policial. 2 Prova. 3 Ação penal. 2.1 Exame do corpo de delito e perícias em geral. 4 Competência. 2.2 Interrogatório do acusado. 5 Prova. 2.3 Confissão. 6 Juiz, ministério público, acusado, defensor, assistentes e auxiliaresda justiça, atos de terceiros. 2.4 Qualificação e oitiva do ofendido.

7 Prisão e liberdade provisória. 2.5 Testemunhas. 7.1 Lei nº 7.960/1989 (prisão temporária). 2.6 Reconhecimento de pessoas e coisas. 8 Processo e julgamento dos crimes de responsabilidade dosfuncionários públicos. 2.7 Acareação.

9 Habeas corpus e seu processo. 2.8 Documentos de prova. 10 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito processual penal. 2.9 Indícios.

2.10 Busca e apreensão. 3 Restrição de liberdade. 3.1 Prisão em flagrante. 3.2 Prisão preventiva. 3.3 Prisão temporária (Lei nº 7.960/1989).

NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL

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1 Lei nº 10.826/2003 e alterações (Estatuto do Desarmamento).

1 Lei nº 7.102/1983: dispõe sobre segurança para estabelecimentosfinanceiros, estabelece normas para constituição e funcionamento dasempresas particulares que exploram serviços de vigilância e detransporte de valores, e dá outras providências.

2 Lei nº 7.716/1989 e alterações (crimes resultantes de preconceitosde raça ou de cor).

2 Lei nº 10.357/2001: estabelece normas de controle e fiscalizaçãosobre produtos químicos que direta ou indiretamente possam serdestinados à elaboração ilícita de substâncias entorpecentes,psicotrópicas ou que determinem dependência física ou psíquica, e dáoutras providências.

3 Lei nº 5.553/1968 (apresentação e uso de documentos deidentificação pessoal).

3 Lei nº 6.815/1980: define a situação jurídica do estrangeiro no Brasil,cria o Conselho Nacional de Imigração.

4 Lei nº 4.898/1965 (direito de representação e processo deresponsabilidade administrativa, civil e penal, nos casos de abuso deautoridade).

4 Lei nº 11.343/2006: institui o Sistema Nacional de Políticas Públicassobre Drogas (SISNAD); prescreve medidas para prevenção do usoindevido, atenção e reinserção social de usuários e dependentes dedrogas; estabelece normas para repressão à produção não autorizadae ao tráfico ilícito de drogas; define crimes e dá outras providências(apenas aspectos penais e processuais penais).

5 Lei nº 9.455/1997 (definição dos crimes de tortura). 5 Lei nº 4.898/1965: direito de representação e processo deresponsabilidade administrativa civil e penal, nos casos de abuso deautoridade (apenas aspectos penais e processuais penais).

6 Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), Título II,Capítulos I e II, Título III, Capítulo II, Seção III, Título V e Título VII .

6 Lei nº 9.455/1997: define os crimes de tortura e dá outrasprovidências (apenas aspectos penais e processuais penais).

7 Lei nº 10.741/2003 e alterações (Estatuto do Idoso). 7 Lei nº 8.069/1990: Estatuto da Criança e do Adolescente (apenasaspectos penais e processuais penais).

8 Lei nº 9.034/1995 e alterações (crime organizado). 8 Lei nº 10.826/2003: Estatuto do Desarmamento (apenas aspectospenais e processuais penais).

12 Lei nº 9.099/1995 e alterações (juizados especiais cíveis ecriminais), Capítulo III,.

9 Lei nº 9.605/1998: Lei dos Crimes Ambientais (apenas aspectospenais e processuais penais).

13 Lei nº 10.259/2001 e alterações (juizados especiais cíveis ecriminais no âmbito da Justiça Federal).

10 Lei nº 10.446/2002: infrações penais de repercussão interestadualou internacional que exigem repressão uniforme.

15 Lei nº 11.340/2006 (Maria da Penha – violência doméstica e familiarcontra a mulher). 16 Lei nº 11.343/2006 (sistema nacional de políticas públicas sobredrogas). 17 Decreto-Lei nº 3.688/1941 (Lei das contravenções penais). 18 Lei nº 9.605/1998 e alterações (Lei dos crimes contra o meioambiente), Capítulos III e V . 19 Decretos nº 5.948/2006, nº 6.347/2008 e nº 7901/2013 (Tráfico depessoas).

LEGISLAÇÃO ESPECIAL

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PRF AGENTE / ESCRIVÃO

DIREITOS HUMANOS: ADMINISTRAÇÃO:1 Teoria geral dos direitos humanos. 1 Noções de administração. 1.1 Conceito, terminologia, estrutura normativa, fundamentação. 1.1 Abordagens clássica, burocrática e sistêmica da administração.

2 Afirmação histórica dos direitos humanos. 1.2 Evolução da Administração Pública no Brasil após 1930; reformasadministrativas; a nova gestão pública.

3 Direitos humanos e responsabilidade do Estado. 1.3 Princípios e sistemas de Administração Federal. 4 Direitos humanos na Constituição Federal. 2 Processo administrativo.

6 Institucionalização dos direitos e garantias fundamentais. 2.1 Funções da administração: planejamento, organização, direção econtrole.

7 Política nacional de direitos humanos. 2.2 Estrutura organizacional. 8 Programas nacionais de direitos humanos. 2.3 Cultura organizacional.9 Globalização e direitos humanos. 3 Administração financeira e orçamentária. 10 As três vertentes da proteção internacional da pessoa humana. 10.1Direitos humanos, direito humanitário e direito dos refugiados. 3.1 Orçamento público.

11 A Constituição brasileira e os tratados internacionais de direitoshumanos. 3.2 Princípios orçamentários.

12 Aplicações da perspectiva sociológica a temas e problemascontemporâneos da sociedade brasileira: a questão da igualdadejurídica e dos direitos de cidadania, o pluralismo jurídico, acesso àjustiça.

3.3 Diretrizes orçamentárias.

13 Práticas judiciárias e policiais no espaço público. 3.4 SIDOR, SIAFI. 14 Administração institucional de conflitos no espaço público. 3.5 Receita pública: categorias, fontes, estágios e dívida ativa. LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITOLEGISLAÇÃO RELATIVA AO

DPRF:3.6 Despesa pública: categorias, estágios.

1. Lei n.º 9.503/1997 - Código de Trânsito Brasileiro, e suasatualizações; 3.7 Suprimento de fundos.

2 Perfil constitucional: funções institucionais. 3.8 Restos a pagar. 3 Lei 9.654/1982. 3.9 Despesas de exercícios anteriores. 4 Decreto nº 6.061/2007 e alterações. 3.10 Conta única do Tesouro.

5 Decreto 1.655/1995. 4 Ética no serviço público: comportamento profissional, atitudes noserviço, organização do trabalho, prioridade em serviço.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

FÍSICA APLICADA À PERÍCIA DE ACIDENTES

RODOVIÁRIOS:ATUALIDADES:

1 Mecânica 1- Segurança, transporte, politica1.1 Cinemática escalar, cinemática vetorial. 2- Economia, sociedade, educação1.2 Movimento circular. 3- Saúde, cultura, tecnologia

1.3 Leis de Newton e suas aplicações. 4- energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável eecologia.

1.4 Trabalho. RACIOCÍNIO LÓGICO: 1.5 Potência. 1 Estruturas lógicas.

1.6 Energia cinética, energia potencial, atrito. 2 Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções econclusões.

1.7 Conservação de energia e suas transformações. 3 Lógica sentencial (ou proposicional). 1.8 Quantidade de movimento e conservação da quantidade demovimento, impulso. 3.1 Proposições simples e compostas.

1.9 Colisões. 3.2 Tabelasverdade.

1.10 Estática dos corpos rígidos. 3.3 Equivalências. 1.11 Estática dos fluidos. 3.4 Leis de De Morgan. 1.12 Princípios de Pascal, Arquimedes e Stevin. 3.5 Diagramas lógicos. 2 Ondulatória. 4 Lógica de primeira ordem. 2.1 Movimento harmônico simples. 5 Princípios de contagem e probabilidade. 2.2 Oscilações livres, amortecidas e forçadas. 6 Operações com conjuntos.

2.3. Ondas. 7 Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos ematriciais.

2.3.1 Ondas sonoras, efeito doppler e ondas eletromagnéticas. 2.3.2 Frequências naturais e ressonância. 3. Óptica geométrica: reflexão e refração da luz. 3.1 Instrumentos ópticos: características e aplicações.

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ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: AGENTE

1 Ética e moral. NOÇÕES DE CONTABILIDADE:

2 Ética, princípios e valores. 1 Conceitos, objetivos e finalidades da contabilidade.

3 Ética e democracia: exercício da cidadania. 2 Patrimônio: componentes, equação fundamental do patrimônio,situação líquida, representação gráfica.

4 Ética e função pública. 5 Ética no Setor Público. 3 Atos e fatos administrativos: conceitos, fatos permutativos,modificativos e mistos.

5.1 Decreto nº 1.171/ 1994 (Código de Ética Profissional do ServidorPúblico Civil do Poder Executivo Federal).

4 Contas: conceitos, contas de débitos, contas de créditos esaldos.

MATEMÁTICA:

5 Plano de contas: conceitos, elenco de contas, função euncionamento das contas.

1 Números inteiros, racionais e reais. 6 Escrituração: conceitos, lançamentos contábeis, elementosessenciais, fórmulas de lançamentos, livros de escrituração, métodos eprocessos, regime de competência e regime de caixa.

1.1 Problemas de contagem. 7 Contabilização de operações contábeis diversas: juros, descontos,tributos, aluguéis, variação monetária/ cambial, folha de pagamento,compras, vendas e provisões, baixa de bens e depreciações

2 Sistema legal de medidas. 8 Balancete de verificação: conceitos, modelos e técnicas deelaboração.

3 Razões e proporções; divisão proporcional. 9 Balanço patrimonial: conceitos, objetivo, composição.

3.1 Regras de três simples e composta. 10 Demonstração de resultado de exercício: conceito, objetivo,composição.

3.2 Porcentagens. 11 Lei nº 6.404/1976: alterações posteriores, legislação complementare pronunciamentos do Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC)

4 Equações e inequações de 1º e 2º graus.12 Princípios fundamentais de contabilidade (aprovados peloConselho Fed. de Cont - CFC - por meio da Resolução do CFC nº750/1993, atualizada pela CFC nº 1.282/2010).

4.1 Sistemas lineares. ECONOMIA:5 Funções. 1 Microeconomia. 5.1 Gráficos. 1.1 Conceitos fundamentais.6 Sequências numéricas. 1.2 Determinação das curvas de procura.

7 Progressão aritmética e geométrica.

1.3 Teoria do consumidor, utilidades cardinal e ordinal, restriçãoorçamentária, equilíbrio do consumidor e funções demanda, curvas deEngel, demanda de mercado, teoria da produção, isoquantas e curvasde isocusto, funções de produção e suas propriedades, curvas deproduto e produtividade, curvas de custo, equilíbrio da firma,equilíbrio de curto e de longo prazos.

8 Noções de probabilidade e estatística. 1.4 Estruturas de mercado.9 Raciocínio lógico: problemas aritméticos.

ESCRIVÃO

NOÇÕES DE ARQUIVOLOGIA: 1 Arquivística: princípios e conceitos. 2 Gestão da informação e de documentos.

2.1 Protocolo: recebimento, registro, distribuição, tramitação eexpedição de documentos.

2.2 Classificação de documentos de arquivo. 2.3 Arquivamento e ordenação de documentos de arquivo.

2.4 Tabela de temporalidade de documentos de arquivo. 3 Acondicionamento e armazenamento de documentos de arquivo. 4 Preservação e conservação de documentos de arquivo. 5 Tipologia documentais e suportes físicos: microfilmagem, automação,preservação, conservação e restauração dedocumentos.

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CONCURSOS PF E PRF

TUDO O QUE VOCÊ PRECISA SABER!

HISTÓRICO DO CONCURSO PRF E PF

ETAPAS DO CONCURSO:

Prova Objetiva em Caráter Eliminatório e Classificatório

Prova Discursiva em Caráter Eliminatório e Classificatório

Exame de Capacidade Física em Caráter Eliminatório

Avaliação de Saúde em Caráter Eliminatório

Avaliação Psicológica em Caráter Eliminatório

Investigação Social e(ou) Funcional em Caráter Eliminatório

Avaliação de Títulos em Caráter Classificatório (PRF)

Prova Prática de Digitação em Caráter Eliminatório (Escrivão PF)

PRF

PROVA OBJETIVA

CONHECIMENTOS BÁSICOS (50 QUESTÕES)

• Língua Portuguesa (15 Questões)

• Matemática (10 Questões)

• Noções de Direito Constitucional (15 Questões)

• Ética no Serviço Público (5 Questões)

• Informática (5 Questões)

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (70 QUESTÕES)

• Noções de Direito Administrativo (12 Questões)

• Noções de Direito Penal (12 Questões)

• Noções de Direito Processual Penal (10 Questões)

• Legislação Especial (12 Questões)

• Direitos Humanos (12 Questões)

• Legislação Aplicada ao DPRF (6 Questões)

• Física (6 Questões)

Polícia Rodoviária Federal Agente de Polícia Federal Escrivão de Polícia FederalPolícia Rodoviária Federal

Edital: 2002

Agente de Polícia Federal

Edital: 2002

Escrivão de Polícia Federal

Edital: 1997

Polícia Rodoviária Federal

Edital: 2004


Edital: 2004


Edital: 2002


Edital: 2008


Edital: 2009


Edital: 2004


Edital: 2009


Edital: 2012


Edital: 2009


Edital: 2013


Edital: 2014


Edital: 2013

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DO EXAME DE CAPACIDADE FÍSICA

AGENTE DE PF

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AGENTE DE PF

PROVA OBJETIVA EM CARÁTER ELIMINATÓRIO E CLASSIFICATÓRIO (120 QUESTÕES)

• Português (24 Questões)

• Redação Oficial (6 Questões)

• Noções de Informática (18 Questões)

• Atualidades (8 Questões)

• Raciocínio Lógico (14 Questões)

• Administração Geral (3 Questões)

• Administração Pública (3 Questões)


• Administração Financeira e Orçamentária (2 Questões)

• Ética na Administração Pública (2 Questões)

• Contabilidade Geral (10 Questões)

• Economia (10 Questões)

• Direito Penal (6 Questões)

• Direito Processual Penal (4 Questões)

• Direito Administrativo (4 Questões)

• Direito Constitucional (4 Questões)


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DO EXAME DE CAPACIDADE FÍSICA

Teste em Barra Fixa

Impulsão Horizontal

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Teste de Corrida de 12 (doze) Minutos

Teste de Natação (50 metros)

ESCRIVÃO DE PF


• Língua Portuguesa (16 Questões)

• Redação de Correspondências Oficiais (6 Questões)

• Informática (18 Questões)

• Atualidades (7 Questões)

• Raciocínio Lógico-Matemático (10 Questões)

• Administração Pública (4 Questões)

• Noções de Administração (2 Questões)


• Administração Financeira Orçamentária (2 Questões)

• Ética no Serviço Público (2 Questões)

• Noções de Direito Penal (11 Questões)

• Noções de Direito Processual Penal (11 Questões)

• Noções de Direito Administrativo (6 Questões)

• Noções de Direito Constitucional (6 Questões)


• Arquivologia (12 Questões)

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FOCUSCONCURSOS.COM.BR28



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Orientações de estudo

Planejamento de estudo

Planejamento é essencial para quase tudo na vida. Quando se planeja algo, as chances de se obter êxito

aumentam exponencialmente. Apesar de serem essenciais para a provação, dedicação e esforço muitas vezes

não são suficientes para se atingir a realização de seu sonho, ser aprovado. Estar preparado mais rápido e

eficazmente a para aprovação em um concurso público requer também um bom plano.

1. Defina objetivos:

O primeiro passo na preparação é definir o quanto se deseja a aprovação. Isso porque a preparação exigirá muita

dedicação, pois tempo, esforço e paciência são diretamente proporcionais à suas possibilidades de aprovação.

Assim, você deve definir os seguintes pontos como objetivos:

1.1. Ser aprovado na PF ou PRF;

Qualquer um serve ou você deseja um cargo em especial?

1.2. Identifique os requisitos exigidos para o concurso que você escolheu. Segue de exemplo a PRF:

Prova objetiva

Prova Subjetiva;

Exame de Capacidade Física;

Avaliação Psicológica;

Avaliação Médica;

Investigação Social; e

Avaliação de Títulos.

1.3. Identifique suas limitações

Financeiras, grau de escolaridade, físicas, planeje-se e batalhe para vencê-las, você é capaz.

1.4. Defina o que você está disposto a sacrificar.

Tempo, família, amizades, patrimônio...

2. Meios para tingir seus objetivos

O que você necessita realmente empregar para alcançar a aprovação?

2.1. Tempo

Planeje e empregue todo tempo disponível na sua preparação, seja lendo, assistindo à aula, resolvendo questões,

fazendo simulados, preparando-se fisicamente.

2.2. Dinheiro

Entenda que estudar requer, em regra, um esforço financeiro. Esse esforço não representa gasto, é, em realidade,

investimento e quanto antes você for aprovado, mais rápido você terá o retorno do valor que foi investido.

Assim, avalie bem suas prioridades financeiras, entenda que vale a pena abrir mão de todos os gastos que não são

essenciais e que não contribuirão para sua aprovação. O foco é a realização de seu sonho com a posse no cargo que

você tanto almeja.

2.3. Meios de estudo (curso presencial, livros, apostilas, cursos online)

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Encontre a melhor forma de estudar, aquilo que você deve adequar a sua forma de aprender, como materiais, aulas

presenciais ou online, além, é claro, de seu tempo e dinheiro.

3. Conheça o desafio que você vai enfrentar

A melhor forma de conhecer os detalhes do desafio que lhe aguarda é ler o último edital do concurso, lá você poderá

identificar:

1) Todas as fases (etapas) do concurso que você deseja realizar além da prova objetiva, como prova discursiva,

prova oral, teste físico, médico e psicológico, etc.

2) As disciplinas cobradas com seus respectivos assuntos, a banca que normalmente realiza o concurso

(normalmente o CESPE), dentre outros;

Também é essencial verificar e fazer as últimas provas aplicadas, nelas você poderá identificar o grau de dificuldade

das questões e até que ponto você conhece as disciplinas. Muitas vezes o candidato acredita conhecer determinada

disciplina por trabalhar em uma profissão afim ou por ter se formado em um curso da área, porém, na maioria dos

casos, o conhecimento exigido em provas de concurso muito se difere do aplicado na prática das profissões e do que

é ensinado no meio acadêmico.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Faça um bom plano de

estudos

O plano de estudo envolve a distribuição do tempo disponível nas diversas atividades que propiciarão sua aprovação

(planejamento, estudo teórico, resolução de questões, resolução de simulados, atividade física, etc.).

Faça um plano de estudos que permita maximizar seu tempo e recursos financeiros. Nesse plano de estudo, você

deve levar em consideração alguns parâmetros:

1) Identificar as disciplinas abordadas;

2) Peso da disciplina na nota geral (quantidade de questões/peso);

3) Grau de dificuldade da disciplina (complexidade/familiaridade).

4) Extensão da disciplina;

5) Tempo para planejamento;

6) Fonte de materiais didáticos e questões;

4. Como deve ser esse plano de estudos?

O plano de estudos é um instrumento que serve para organizar as diversas atividades necessárias à sua aprovação.

Assim, após sua elaboração e aplicação, ele deve ser ajustado e reajustado a todo tempo, adequando-se às situações

e necessidades que venham a surgir.

4.1. Quantificação do tempo para estudo

Para elaboração do seu plano de estudos, inicie por analisar e identificar em sua rotina todo tempo disponível para

estudar, cada momento de seu dia que você possa destinar à sua preparação é importante.

Seja criterioso e severo, exclua de sua rotina toda e qualquer atividade que não seja essencial, você deve destinar

todo tempo disponível à sua preparação. Fique atento que, em razão da rotina, o tempo para estudar nem sempre é

aquele momento em que você senta em frente a uma escrivaninha exclusivamente para essa finalidade. Há

intervalos que você talvez possa não ter se atentado, mas que é possível aproveitar de alguma forma, como

deslocamentos, horário de trabalho, desde que seja possível, etc. Se você tem rotinas diferentes em cada dia da

semana, compute dia a dia e some as horas disponíveis semanalmente.

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Determinadas as horas que você tem para estudar por dia ou por semana, é necessário estabelecer um montante

total de horas para que seja feita a distribuição entre as disciplinas ao longo do tempo. Para tanto, o plano deve ser

delimitado no tempo e esse marco temporal pode ter por base a data da prova, se estiver prevista, ou um período

determinado, em regra 6 meses.

Assim, basta calcular a quantidade de horas por dia ou por semana pela quantidade de dias ou semanas do período

estabelecido. O item 5.2 deixará esse cálculo mais claro.

4.2. Distribuição do tempo disponível para as diversas atividades

Distribua o tempo disponível levando em consideração os seguintes pontos:

1) Estudo da teoria das disciplinas

Certamente, essa atividade consumirá a maior parte de seu tempo, principalmente se você for iniciante ou se for

uma disciplina que você nunca teve contato, ou se esse contato não ocorreu da forma adequada ou, ainda, se foi há

muito tempo.

Esse estudo deve ser feito assistindo a aulas, pois o professor servirá de facilitador em seu aprendizado, mas

também na leitura de materiais didáticos como livros e apostilas.

Quando se trata de estudar sozinho, lendo ou assistindo a vídeo aulas, muitos fatores interferem na distribuição do

tempo por disciplina, principalmente a rotina que, muitas vezes, fraciona o tempo disponível durante o dia. Assim,

havendo possibilidade, você deve adaptar a rotina para ter o máximo de tempo ininterrupto de estudo, isso facilitará

o aprendizado e o planejamento.

Distribuição do tempo entre as diversas disciplinas

A distribuição do tempo entre as disciplinas é essencial para que se possa estudar tudo que é importante, evitando

que você estude somente aquilo que você mais gosta, em detrimento das matérias mais chatas. Assim, salvo uma

boa justificativa, aquilo que foi planejado deve ser cumprido à risca.

Na distribuição do tempo por disciplina, devem-se seguir algumas regras:

Não fique muito tempo sem contato com uma disciplina.

Não é aconselhável estudar totalmente uma disciplina para só então iniciar outra, pois, ao terminar a última, você já

perdeu muito do que aprendeu da primeira. Estude todas as disciplinas de maneira simultânea, distribuindo o tempo

de forma a intercalá-las. É possível montar grupos de matérias e estudar grupo por grupo, mas a distribuição do

tempo para os grupos deve necessariamente obedecer a essa regra geral, ou seja, que não se fique muito tempo

sem contato com grupos de matérias.

A distribuição do tempo entre as diversas disciplinas deverá obedecer a uma lógica que leva em consideração a

sua importância para o concurso que você vai realizar.

Essa importância é determinada por fatores como o peso da disciplina na nota geral (quantidade de questões/peso),

grau de dificuldade da disciplina (complexidade/familiaridade), extensão da disciplina. Pode-se utilizar uma planilha

de cálculo para se fazer essa distribuição.

Divida e controle o tempo por períodos de estudo

Para facilitar, estabeleça a duração do tempo por período de estudo que leve em consideração dois fatores:

rendimento e rotina.

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Busque a duração de estudo que traga o melhor rendimento, normalmente de duas a três horas por matéria. Assim,

por exemplo, se você tem seis horas de estudo por dia, você terá dois períodos de três horas, ou seja, você poderá

estudar duas disciplinas. Se, por acaso, uma disciplina tomar muito mais tempo que as outras, impedindo que você

sempre intercale com as demais, destine a ela dois períodos de três horas e, assim, você conseguirá manter um

controle de quantos períodos destinar a cada disciplina.

2) Responder questões

É de suma importância responder questões da banca, principalmente do último concurso ou similares. A resolução

de questões serve para massificar o conhecimento apreendido no estudo da teoria das disciplinas, além de

familiarizar o candidato com a linguagem da banca e a forma com que os assuntos são cobrados.

Fique atento porque o ideal é as questões sejam resolvidas logo após o estudo da teoria ou no primeiro momento

em que isso seja possível, além disso, é essencial que essas questões abranjam o assunto que acabou de ser

estudado.

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3) Realização de simulados

Não é somente conhecendo a matéria que o candidato garantirá sua aprovação, isso porque outros fatores podem

ser decisivos no momento de realizar a prova. O que importa é qual será sua pontuação final e, mesmo sabendo a

matéria, a falta de atenção, o stress, o cansaço físico, o nervosismo, a falta de tempo, a estratégia ruim podem fazer

com que você erre questões que normalmente acertaria, influenciando negativamente o desempenho. O simulado

auxilia o candidato a lidar melhor com esses obstáculos, ele é parte essencial da preparação e quanto mais

simulados o candidato puder fazer, melhor, pois estará mais bem treinado, assim como um jogador treina para um

jogo. 37



Fazendo simulados você poderá:

Preparar-se física e emocionalmente;

Fazer provas é desgastante e cansativo, gerando stress emocional e físico, que podem ser amenizados se você já fez

simulados diversas outras vezes, preparando o seu físico para ficar diversas horas concentrado e sob pressão. Além

do mais, você terá ideia do que te espera na prova e o abalo emocional, que em regra ocorre, será bem menor.

Estabelecer a melhor estratégia

Ter uma estratégia definida é primordial para se obter um bom desempenho na prova, pois é essencial estabelecer

previamente suas ações levando em consideração fatores como: estilo da banca; o tempo de prova; a quantidade de

questões; detalhes sobre a redação, como quantidade de linhas a serem preenchidas e possíveis temas; definição da

matéria pela qual você vai iniciar a resolução das questões; o momento em que fará a redação (cuidado, se deixar

para o final, pode faltar tempo), o momento que passará a redação a limpo; o momento do preenchimento do

gabarito.

4) Preparação para provas e questões discursivas

A preparação para provas e questões discursivas é específica e requer um cuidado especial. Em um país como o

nosso, cuja maioria da população, por deficiência da formação escolar, escreve mal, fazer provas discursivas é, em

regra, uma missão que requer muito treinamento.

Para ter um bom desempenho nesse tipo de prova são necessários dois elementos: saber escrever e conhecer o

assunto que está sendo abordado pela prova.

O conhecimento sobre o assunto advém do estudo da matéria, do conhecimento de mundo ou ambos. Já escrever

requer treino, pois transportar para o papel o conhecimento nem sempre é uma tarefa fácil e demanda prática,

exprimir em um texto coerente aquilo que está em nosso saber solicita certa habilidade, e essa pode ser

desenvolvida com orientação, paciência e perseverança. Assim, destine tempo para escrever.

Faça um curso específico de redação com o Focus concursos.

5) Atividade física

A atividade física é sempre benéfica e exercitar-se regularmente pode auxiliar no aprendizado, isso em função dos

benefícios fisiológicos e mentais que a atividade física proporciona.

Para os concursos da PRF e PF a atividade física é uma obrigação, devendo ser obrigatoriamente direcionada para o

desempenho necessário nas provas do teste. Assim, reserve tempo para ela.

5. Como estudar

Estudar requer concentração máxima e isso não se adquire de uma hora para outra, estudar corretamente demanda

treinamento e dedicação.

Assim, siga os seguintes passos:

1) Use um cronômetro

Ao iniciar efetivamente o estudo, acione-o, a parar para qualquer coisa que não seja relacionada ao estudo, pare-o,

você verá que estuda efetivamente bem menos do que parece. Só conte o tempo de estudo se você realmente

estiver a ponto de iniciar, ou seja, sentado, com o material didático e concentrado. Por exemplo, se você planejou

iniciar seus estudos às 07h da manhã, você terá que acordar e tomar café antes disso. 38



2) Desligue todas as mídias sociais

Evite tudo que venha a tirar sua concentração, desligue todas as mídias sociais.

Se você não conseguir viver sem elas, use-as para lhe ajudar, ligue-as novamente somente nos intervalos de estudo

em que você descansará.

3) Faça intervalos regulares

Encontre a melhor fórmula para seu rendimento, por exemplo, estudar 1h e descansar 10 min, nesse intervalo se

desconecte da matéria e realmente descanse, pode ser o momento de verificar suas mídias sociais.

4) Estude por ciclo

O estudo das disciplinas deve ser feito por ciclos, ou seja, abrangendo todo conteúdo cobrado em edital, retomando

do início assim que todos os tópicos forem estudados.

Atenção para os tópicos cobrados em cada disciplina, o candidato deve estudar somente o estritamente necessário à

realização da prova, tendo o edital como principal guia. Assim, em cada disciplina, deve-se estudar somente o que o

edital exige, salvo se determinado assunto, apesar de não estar explícito, for essencial para o aprendizado dos

tópicos previstos.

Fique atento: nem sempre o edital traz os assuntos de uma disciplina dentro de uma ordem mais coerente com o

aprendizado, assim, se você ainda não conhece a matéria, procure ajuda de quem a conheça, preferencialmente o

professor, para que você possa ordenar tais assuntos da melhor maneira possível.

Outro ponto a ser considerado é que dificilmente os assuntos de uma disciplina são cobrados de forma equânime,

havendo sempre aqueles que, normalmente, são mais exigidos nas provas. Mais uma vez, se você ainda não conhece

a matéria, procure ajuda de quem a conheça, presencialmente, o professor, para que você possa dar maior atenção

aos assuntos mais exigidos.

6. Tenha paciência

Apesar de os concursos para PF e PRF existir grande probabilidade de abertura em 2017, é importante entender que

para obter esse bom desempenho é necessário, ainda, aquilo que nós aqui no Focus chamamos de “maturidade

concursal” que é alcançada quando o aluno amadurece o conhecimento e passa a interpretar exatamente o que

cada questão está exigindo. Isso acontece com o tempo e esse tempo será menor quanto mais você estudar,

resolver questões, fazer simulados e provas.

Cada pessoa é um universo e tem seu o tempo, o aprendizado e o consequente bom desempenho em provas

dependem de vários fatores que vão desde sua formação intelectual, estrutura familiar, e vai até o investimento em

um bom curso e um bom material didático. Soma-se a isso fatores de cunho pessoal, desde biológicos, psicológicos e

sociais. Cada um tem uma rotina e uma condição social particulares e, além de você, ninguém tem nada a ver com

isso, pois todos querem a mesma coisa, a aprovação. Entenda que o bom desempenho em prova é, em regra, o

único fator de diferenciação.

Como disse Renato Teixeira, “cada um de nós compõe a sua história, cada ser em si carrega o dom de ser capaz e ser

feliz”.

Assim, não se compare a ninguém, se você tem um amigo que tem um desempenho melhor que o seu e estudando

bem menos, por exemplo, ou foi aprovado e você não, entenda que isso é uma situação normal, afinal ele não é

“idêntico” a você, o que o faz ter um desempenho diferente do seu.

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Pode parecer redundante, mas única pessoa exatamente igual a você é você mesmo. Assim, você é o único

parâmetro de comparação. O que importa é sua evolução em relação ao seu desempenho inicial, o quanto você

evolui é que lhe aproxima da provação.

Portanto, tenha paciência, afinal o tempo passará de qualquer forma e é melhor que ele passe com você lutando

pelos seus sonhos.

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>4 S >@4 · Análise comparativa de Editais PF e PRF PRF PF AGENTE E ESCRIVÃO 1 Compreensão e...

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