3º SIMULADO - 9º ANO - 2016ENSINO FUNDAMENTAL

45 Questões

01 de dezembro - quinta-feira

História - Ciências - Artes

Nome:____________________________________________________

Turma:___________Unidade: _________________________________

2º

DIA

CENTRO EDUCACIONAL

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO - 2º TRI

1. O aluno só poderá sair para beber água ou ir ao banheiro após 40 minutos do início da prova.

2. O aluno não poderá levar a prova para casa.

3. O preenchimento do gabarito deve ser feito somente com caneta AZUL. NÃO É PERMITIDO O USO DECANETINHAS DE COLORIR, COM PONTAS MACIAS (POROSAS).

4. O espaço retangular destinado à marcação deve ser totalmente preenchido, conforme esquema abaixo.

5. O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de todo o gabarito.

6. Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser lápis, caneta eborracha. Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto ao quadro. Não será permitidoempréstimo de material entre alunos.

7. O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova recolhida, caso omesmo venha a ser usado ou tocar. Caso não tenha bolsa, colocá-lo na base do quadro durante a prova.

8. O gabarito estará disponível no site da escola no dia seguinte à aplicação da prova.

9. O prazo máximo para conferir qualquer dúvida sobre o gabarito da prova se encerra 24 horas após a aplicaçãoda prova.

10. O aluno poderá ser liberado após uma hora de prova.

FORMADE

PREENCHIMENTOERRADA

FORMA

DEPREENCHIMENTOCORRETA

É COLOCAR QUALQUER TIPODE INFORMAÇÃO NESTE LOCAL

PROIBIDO

PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA

SOMENTE COM CANETA AZUL

1

1. São os três principais processos de imantação: a) Sublimação, indução, convecção. b) Magnetização, atrito, indução. c) Atrito, corrente elétrica, convecção. d) Magnetização, corrente elétrica, indução. e) Atrito, corrente elétrica, indução.

GABARITO: E COMENTÁRIOS: Os principais processos de imantação são o atrito, por corrente elétrica e por indução. 2. Na presença de um campo externo, a magnetização desses materiais é fraca e imperceptível. São eles

os

a) ferromagnéticos. b) diamagnéticos. c) desmagnéticos. d) paramagnéticos. e) supermagnéticos.

GABARITO: B COMENTÁRIOS: Os materiais em que a magnetização é fraca e imperceptível são os diamagnéticos. 3. Mesmo que um ímã seja cortado ao meio, seus polos nunca serão separados. A isso chamamos de

a) magnebilidade dos polos. b) desintegração dos polos. c) inseparabilidade dos polos. d) união dos polos. e) quantização dos polos.

GABARITO: C COMENTÁRIOS: Nunca foram observados monopolos magnéticos; todo ímã partido se tornará dois novos ímãs.

4. Uma bússola aponta aproximadamente para a) o Sul geográfico, porque é aproximadamente o Norte Magnético. b) o Norte geográfico, porque é aproximadamente o Sul geográfico. c) o Norte magnético, porque é aproximadamente o Norte geográfico. d) o Sul magnético, porque é aproximadamente o Norte magnético. e) o Sul magnético, porque é aproximadamente o Sul geográfico. GABARITO: A COMENTÁRIOS: A bússola aponta para o Sul geográfico ou Norte magnético, ou ainda para o Norte geográfico ou Sul magnético. 5. A Teoria da Relatividade foi proposta em 1905 por

a) Max Planck. b) Albert Einstein. c) Hendrik Lorentz. d) Isaac Newton. e) James Joule. GABARITO: B COMENTÁRIOS: Em 1905, o alemão Albert Einstein publicou diversos artigos científicos sobre a teoria da relatividade geral. 6. Na Teoria da Relatividade de Einstein, temos que a relatividade da distância diz que

a) quanto mais lento um objeto estiver, menor será seu comprimento. b) quanto mais rápido um objeto estiver, maior será seu comprimento.

2

c) quanto maior um objeto for, mais pesado ele será. d) quanto mais rápido um objeto estiver, menor será seu comprimento. e) quanto mais longe um objeto estiver, menor será seu comprimento.

GABARITO: D COMENTÁRIOS: A distância não é uma grandeza absoluta, depende do movimento do objeto em relação a um referencial. 7. Na Teoria da Relatividade de Einstein, temos que a relatividade do tempo diz que a) quanto maior o objeto for, mais rápido o tempo passará para ele. b) quanto mais devagar um objeto estiver, mais devagar o tempo passará para ele. c) quanto mais rápido um objeto estiver, mais devagar o tempo passará para ele. d) quanto mais rápido um objeto estiver, mais pesado ele será. e) quanto mais rápido um objeto estiver, mais rápido o tempo passará para ele. GABARITO: C COMENTÁRIOS: O tempo é relativo, ou seja, ele se modifica de acordo com o estado do observador. 8. Pela Teoria dos Quanta podemos dizer que o Efeito Fotoelétrico diz que a) a luz é formada por pacotes de ondas eletromagnéticas com uma quantidade de energia bem definida. b) a energia de um corpo é igual ao produto da sua massa pela velocidade da luz. c) a luz depende da frequência da fonte emitida e da massa consumida. d) a energia de um fóton é menor que sua frequência emitida. e) a energia de um fóton é igual ao produto da constante de Planck pela frequência da luz emitida.

GABARITO: E COMENTÁRIOS: Einstein explicou o efeito fotoelétrico utilizando as teorias de Max Planck e propôs que a luz é formada de pacotes de energia bem definidos, dados pelo produto da constante de Planck pela frequência da luz emitida. 9. Hoje em dia, para encontrar um endereço ou a posição de algo, em qualquer parte da Terra, usamos

a) GPS. b) Radar. c) Celular. d) Rádio. e) TV. GABARITO: A COMENTÁRIOS: GPS (Global Positioning System) é um aparelho que dá a localização exata de qualquer objeto ou pessoa na Terra. 10. A Nanotecnologia está muito presente nos dias de hoje e estuda a) o uso de ondas e sonares. b) novas vacinas e medicamentos. c) novos vírus e bactérias. d) a manipulação da matéria em nível molecular. e) o surgimento do universo. GABARITO: D COMENTÁRIOS: Nano é um prefixo que representa uma medida 1 bilhão de vezes menor que o metro e é a manipulação da matéria a nível molecular. 11. São utilizados para colidir partículas subatômicas e conhecer o que há dentro delas: a) Bombas de Hidrogênio. b) Aceleradores de Partículas.

3

c) Motores subatômicos. d) Máquina de Atwood. e) Taser. GABARITO: B COMENTÁRIOS: Os aceleradores de partículas são equipamentos modernos que aceleram as partículas subatômicas em altíssimas velocidades para colidi-las. 12. O Universo até hoje é uma incógnita. Muitas perguntas são feitas e muitas já estão sendo respondidas.

A área da Física que estuda a origem do Universo e sua composição é a a) Geofísica. b) Biofísica. c) História. d) Astrofísica. e) Cosmologia. GABARITO: E COMENTÁRIOS: A cosmologia estuda a composição, a evolução e a origem do nosso universo. 13. Colocando-se fragmentos de cobre em solução aquosa de ácido sulfúrico, ocorre a formação de gás

hidrogênio e sulfato de cobre. Essa reação tem sua equação representada abaixo. Podemos classificá-la como

a) análise total. b) síntese. c) simples troca. d) dupla substituição. e) decomposição. GABARITO: C COMENTÁRIOS: Uma reação de simples troca ocorre quando reagem uma substância simples (formada por um único tipo de elemento químico) e uma substância composta (formada por mais de um tipo de elemento), originando uma nova substância simples e outra composta. 14. A fórmula molecular de um hidrocarboneto com cadeia carbônica é

a) C9H8 b) C9H7 c) C9H10 d) C9H12 e) C9H GABARITO: A COMENTÁRIOS: A forma molecular é aquela que apresenta o número de átomos de cada elemento em uma molécula. 15. A Prednisona é um glicocorticoide sintético de potente ação antirreumática, anti-inflamatória e

antialérgica, cujo uso, como de qualquer outro derivado da cortisona, requer uma série de precauções em função dos efeitos colaterais que pode causar. Os pacientes submetidos a esse tratamento devem ser periodicamente monitorados, e a relação entre o benefício e reações adversas deve ser um fator preponderante na sua indicação.

Com base na fórmula estrutural apresentada anteriormente, qual o número de átomos de carbono terciários que ocorrem em cada molécula da prednisona?

4

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 GABARITO: C COMENTÁRIOS: Carbonos terciários são carbonos ligados a três outros átomos de carbono. 16. O composto abaixo apresenta quantos carbonos primários, secundários terciários e quaternários,

respectivamente?

a) 5, 5, 2 e 1 b) 5, 4, 3 e 1 c) 7, 4, 1 e 1 d) 6, 4, 1 e 2 e) 7, 3, 1 e 2 GABARITO: C COMENTÁRIOS: De acordo com a posição em que os átomos de carbono se encontram é possível classificá-lo em: primário (ligados a um átomo de carbono), secundário (ligados a dois átomos de carbonos), terciário (ligados a três átomos de carbono) ou quaternário (ligados a quatro átomos de carbono). 17. Em determinadas situações, como o nervosismo ou alimentação inadequada, o ácido clorídrico (HCl) é

produzido em grandes quantidades, causando acidez estomacal. Essa acidez pode ser regulada com o uso de antiácido composto de hidróxido de magnésio ( 2Mg(OH) ) e hidróxido de alumínio ( 3Al(OH) ), duas bases que reduzem a acidez gástrica em níveis normais. As reações que ocorrem estão representadas abaixo e são classificadas como

a) reações de síntese. b) reações de análise. c) reações de dupla troca. d) reações de deslocamento. e) reações de oxirredução. GABARITO: C

5

COMENTÁRIOS: Reação onde há dois reagentes, ambos compostos gerando dois produtos, sendo que são igualmente dois compostos, permutando entre si dois elementos ou radicais.

18. Podemos afirmar que I e II são, respectivamente, reações de a) síntese e análise. b) simples troca e síntese. c) dupla troca e análise. d) análise e síntese. e) dupla troca e simples troca. GABARITO: A COMENTÁRIOS: Reação de síntese ou adição é quando dois ou mais reagentes participam de uma reação originando um único produto. Reação de decomposição ou analise é a fragmentação de um composto químico para elementos ou compostos menores. 19. Considerando-se a equação química não balanceada,

2 2Mg HCl MgCl H+ → +

e admitindo-se, num balanceamento, o coeficiente 6 (seis) para cada produto, o coeficiente de cada reagente será, respectivamente, a) 3 e 6. b) 6 e 6. c) 6 e 12. d) 12 e 6. e) 12 e 12 GABARITO: C COMENTÁRIOS: Balancear uma equação é igualar o número de átomos de cada elemento químico no primeiro e no segundo membros da equação, respeitando a lei da conservação da massa. 20. Qual das equações abaixo está balanceada de forma correta? a) 1KClO4 → KCl+ O2 b) 2 Fe + 3 H2SO4 → 1 Fe2(SO4)3 + 6 H2 c) C12H22O11 → 6 C + 11 H2O d) 2 C2H4O + 5 O2 → CO2 + 4 H2O e) 2 NaHCO3 → 1 Na2CO3 + 1 CO2 + 1 H2O GABARITO: E COMENTÁRIOS: Balancear uma equação é igualar o número de átomos de cada elemento químico no primeiro e no segundo membros da equação, respeitando a lei da conservação da massa. 21. No filme fotográfico, quando exposto à luz, ocorre a reação:

22 AgBr 2 Ag Br→ +

Essa reação pode ser classificada como a) pirólise.

6

b) eletrólise. c) síntese. d) análise. e) simples troca. ABARITO: D COMENTÁRIOS: Reação de decomposição ou análise é a fragmentação de um composto químico para elementos ou compostos menores. 22. As proteínas são substâncias formadas pela união de uma grande quantidade de moléculas

denominadas a) nucleotídeos. b) base nitrogenada. c) aminoácidos. d) glicídios. e) ácidos nucleicos.

GABARITO: C COMENTÁRIOS: As proteínas são macromoléculas formadas pela união de aminoácidos por meio de ligações peptídicas.

23. Durante e após o período da renascença, surgiram vários inventores obstinados no desenvolvimento de

novas tecnologias capazes de facilitar o acesso ao conhecimento a respeito da natureza e do corpo humano, e, dentre tantos importantes inventos, surgiu o microscópio óptico. Foi uma contribuição inicial desse equipamento para a ciência o fato de

a) tornar possível o conhecimento a respeito dos vírus. b) visualizarmos a membrana celular: a "pele" que envolve a célula. c) desvendarmos as funções que cada célula desempenha em um organismo. d) possibilitar-nos desvendar um mundo até então desconhecido, o dos seres microscópicos. e) termos a chance de entender a hereditariedade. GABARITO: D COMENTÁRIO: Foi a criação do microscópio que desvendou o mundo desconhecido dos microrganismos; até então, era impossível relacionar microrganismos e doenças. 24. Antony van Leeuwenhoek aperfeiçoou o microscópio criado por Hans e Zacharias Jansen e fez

importantes contribuições científicas, mas foi Robert Hooke quem eternizou o termo “célula”, ao observar em seu microscópio composto

a) tecido retirado de um animal morto. b) finos cortes de cortiça, constituído por tecido vegetal morto. c) partículas virais. d) bactérias e protozoários. e) células sanguíneas e espermatozoides. GABARITO: B COMENTÁRIO: Robert Hooke criou o nome célula após observar, em seu microscópio composto, finos cortes de cortiça (casca morta de árvores) e perceber que haviam pequenos compartimentos (formados por parede celular) que ele chamou de células. 25. É o principal ponto da teoria celular, proposta por Theodor Schwann e Mathias Schleiden: a) Nem todo organismo vivo é formado por células. b) As células são as unidades funcionais da maioria dos seres vivos. c) Os vírus são organismos vivos não constituídos por células. d) Toda a matéria existente no planeta é formada por células. e) Todos os seres vivos são formados por células. GABARITO: E

7

COMENTÁRIO: Após a criação do microscópio, com base nos estudos que se seguiram, Theodor Schwann e Mathias Schleiden chegaram à conclusão de que todos os seres vivos são constituídos por células, constituindo, assim, a base da teoria celular. 26. Qual a principal diferença entre um microscópio óptico e um estereoscópio (lupa)? a) A capacidade de aumento do estereoscópio é superior, permite a visualização de

estruturas microscópicas. b) A capacidade de aumento do microscópio óptico é superior, é próprio para a visualização de estruturas

e organismos maiores. c) A capacidade de aumento do microscópio óptico é superior, é próprio para visualizar

estruturas microscópicas. d) O poder de aumento do estereoscópio é menor, permite a visualização de estruturas microscópicas. e) O poder de aumento do microscópio óptico é igual ao do estereoscópio, ambos são adequados para a

visualização de estruturas microscópicas. GABARITO: C COMENTÁRIO: O microscópio óptico possui melhor resolução e poder de aumento em relação ao estereoscópio, o que facilita a ampliação de estruturas invisíveis a olho nu. Já o estereoscópio, com menor resolução e poder de aumento, possibilita apenas a visualização em detalhes de estruturas de pequeno tamanho. 27. A radiografia e a tomografia computadorizada são exemplos do uso da tecnologia a serviço da saúde.

Ambas utilizam raios X para produzir imagens de partes do corpo, mas se diferem, pois a) a radiografia gera imagens de alta resolução e apresenta melhor resultado quando utilizada em

tecidos moles. b) a radiografia apresenta melhor resultado quando utilizada em ossos e dentes, mas também pode

detectar alterações em órgãos como o pulmão. c) a tomografia computadorizada gera imagens de baixa resolução e apresenta melhor resultado quando

utilizada em ossos e dentes. d) a tomografia computadorizada gera imagens de alta resolução e apresenta melhor resultado quando

utilizada em ossos e dentes. e) a radiografia permite detectar pequenas alterações em tecidos variados do corpo. GABARITO: B COMENTÁRIO: Apesar da radiografia e da tomografia computadorizada utilizarem a mesma fonte de geração de imagens, os raios X, eles diferem entre si pela aplicação. A radiografia apresenta melhor resultado quando utilizada em ossos e dentes, mas também pode detectar alterações em órgãos como o pulmão; já a tomografia computadorizada gera imagens de alta resolução e apresenta melhor resultado quando utilizada em tecidos moles. 28. As vacinas a) contêm anticorpos específicos. b) induzem uma resposta imunológica. c) são constituídas por moléculas recombinantes. d) contêm antígenos ativos. e) impedem mutações dos antígenos. GABARITO: B COMENTÁRIO: As vacinas estimulam a produção de anticorpos contra o antígeno específico nelas encontrado. 29. A descoberta do primeiro antibiótico (inibidor da proliferação bacteriana), em 1928, representa um

marco para a ciência. São, respectivamente, o nome do primeiro antibiótico e do pesquisador que fez a descoberta:

a) Furazolidona; Hildegard de Bingen b) Penicilina; Robert Hooke c) Amoxicilina; Antony van Leeuwenhoek d) Penicilina; Alexander Fleming e) Tetraciclina; Mathias Schleiden

8

GABARITO: D COMENTÁRIO: A descoberta do primeiro antibiótico, em 1928, deu-se por acaso, quando o pesquisador Alexander Fleming fazia testes com bactérias e percebeu que, em sua cultura (que estava contaminada por fungos), as bactérias não se desenvolviam ao redor dos fungos, pois estes liberavam a Penicilina, o primeiro antibiótico natural. 30. Nome dado à classe de antibióticos que não possui como objetivo a eliminação total das bactérias, mas

apenas a inibição de sua proliferação, o que facilita uma reação do sistema imunológico do organismo infectado:

a) Bactericidas. b) Antivirais. c) Bacterianos. d) Fungicidas. e) Bacteriostáticos. GABARITO: E COMENTÁRIO: São chamados de bacteriostáticos os antibióticos que apenas inibem a proliferação bacteriana, o que facilita uma reação do sistema imunológico do organismo infectado. 31. Algumas bactérias são chamadas pelos profissionais da saúde de superbactérias. Essa denominação é

dada àquelas bactérias que a) provocam diversas doenças no homem. b) apresentam elevada resistência aos antibióticos. c) desencadeiam doenças graves e incuráveis. d) provocam infecções hospitalares. e) normalmente causam a morte do indivíduo. GABARITO: B COMENTÁRIO: São chamadas de superbactérias aquelas que possuem elevada resistência aos antibióticos, adquirida em virtude da má utilização desse tipo de medicamento. 32. Doenças congênitas a) são transmitidas da mãe para o embrião ou feto durante a gestação e resultam em alterações no seu

desenvolvimento normal. b) são doenças que podem ser adquiridas ao longo da vida no ambiente em que se vive. c) são doenças transmitidas de geração para geração por meio dos genes. d) são doenças contagiosas, transmitidas de maneira direta ou indireta. e) é toda e qualquer doença causada por vírus, bactéria ou protozoário. GABARITO: A COMENTÁRIO: As doenças podem ser classificadas, de modo geral, de três maneiras: congênitas, hereditárias e adquiridas. São consideradas congênitas todas as doenças transmissíveis da mãe para o bebê durante a fase gestacional. 33. São exemplos de virose, bacteriose e protozoose, respectivamente, a) Doença de Chagas, Tuberculose e Zika. b) AIDS, Doenças de Chagas e Tétano. c) Tuberculose, Tétano e Dengue. d) Tétano, Meningite e Chikungunya. e) Zika, Tuberculose e Malária. GABARITO: E COMENTÁRIO: Zika é uma infecção causada pelo Zika vírus; a tuberculose é causada pela Mycobacterium tuberculosis, um tipo de bactéria; a causa da malária é o Plasmodium sp, um protozoário. 34. São doenças virais transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti: a) AIDS e Dengue.

9

b) Zika e Tuberculose. c) Dengue e Zika. d) Tétano e AIDS. e) Malária e Dengue. GABARITO: C COMENTÁRIO: São doenças virais transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti: Dengue e Zika. 35. As doenças causadas por protozoários são chamadas de protozooses. Os protozoários causadores de

enfermidades têm ação parasitária e são organismos a) pluricelulares, eucariontes e heterótrofos. b) unicelulares, procariontes e autótrofos. c) multicelulares, procariontes e heterótrofos. d) pluricelulares, eucariontes e autótrofos. e) unicelulares, eucariontes e heterótrofos. GABARITO: E COMENTÁRIO: Os protozoários são classificados como unicelulares, eucariontes e heterótrofos. 36. São características do movimento Expressionista: a) Liderado por Marcel Duchamp, o movimento de vanguarda questionava o real valor da arte, trazendo a

temática do subconsciente. b) Movimento ligado ao academicismo, que tinha como principal característica enaltecer as obras clássicas

dos grandes artistas renascentistas. c) Movimento de vanguarda que tem como principal característica o estudo livre aliado ao

sentimentalismo, paixão, expressando os sentimentos em forma de arte. d) Expressionismo expressava a política da época. e) Tinha como fonte de arte a pesquisa de cores e formas. GABARITO: C. COMENTÁRIO: O Expressionismo foi um movimento artístico e cultural de vanguarda surgido na Alemanha no início do século XX, transversal aos campos artísticos da arquitetura, artes plásticas, literatura, música, cinema, teatro, dança e fotografia. 37. Quem foi Pablo Picasso e qual a sua importância para a história da arte?

a) Famoso artista, líder do movimento artístico expressionista juntamente com Edvard Munch. b) Famoso artista, líder do movimento artístico cubista juntamente com Munch. c) Famoso artista, líder do movimento artístico expressionista juntamente com Georges Braque. d) Famoso artista, líder do movimento artístico cubista juntamente com Georges Braque. e) Famoso artista, líder do movimento artístico Surrealista juntamente com Georges Braque. GABARITO: D. COMENTÁRIO: É conhecido como o co-fundador do cubismo - ao lado de Georges Braque -, inventor da escultura construída, o inventor da colagem e pela variedade de estilos que ajudou a desenvolver e explorar. Dentre as suas obras mais famosas estão os quadros cubistas As Senhoritas D’Avignon (1907) e Guernica (1937), uma pintura do bombardeio alemão de Guernica durante a Guerra Civil Espanhola. 38. O movimento cubista

a) visava à livre forma de composição, tendo como principal estudo a luz em efeito à cor, tendo como

principal representante Georges Braque. b) se inspirava nas formas geométricas sem sentimento empregado, tendo como principal representante

Pablo Picasso. c) se inspirava na geometrização das formas, tendo como um dos principais representantes Georges

Braque. d) tinha um forte interesse pelo estudo do surrealismo. e) pintava a realidade como vista, fiel ao original GABARITO: C

10

COMENTÁRIO: O cubismo é um movimento artístico que surgiu no século XX, nas artes plásticas, tendo como principais fundadores Pablo Picasso e Georges Braque e tendo se expandido para a literatura e a poesia pela influência de escritores como John dos Passos e Vladimir Maiakovski. 39. Vincent Van Gogh a) era um artista controverso, obteve grande sucesso em vida, sempre arranjando problemas sociais e

encrencas com outros artistas. b) gostava de trabalhar dentro de seu ateliê, pintando lindos retratos de burgueses parisienses. c) girava sua arte em torno da expressividade carregada de sentimentos, considerada cubista. d) gostava de trabalhar em seu ateliê, pintando lindos retratos do povo parisiense. e) era um artista controverso, nunca obteve sucesso em vida, sempre arranjando problemas sociais e

encrencas com outros artistas. GABARITO: E COMENTÁRIO: Foi um pintor pós-impressionista neerlandês. Sua produção inclui retratos, autorretratos, paisagens e naturezas-mortas de ciprestes, campos de trigo e girassóis. Desenhava desde a infância, mas deu início às atividades de pintura somente ao fim dos seus vinte anos. 40. A qual artista estudado pertence a obra abaixo?

a) Vincent Van Gogh. b) Pablo Picasso. c) Paul Gauguin. d) Paul Cézanne. e) Edvar Munch. GABARITO: A COMENTÁRIO: Foi um pintor pós-impressionista neerlandês. Sua produção inclui retratos, autorretratos, paisagens e naturezas-mortas de ciprestes, campos de trigo e girassóis. Desenhava desde a infância, mas deu início às atividades de pintura somente ao fim dos seus vinte anos. 41. Réquiem é a) marcação de ritmo musical através de um metrônomo. b) divisão musical em segmentos harmônicos. c) uma forma musical relacionada às missas dos mortos da igreja católica. d) ópera que cantava a felicidade

11

e) concerto musical somente instrumental. GABARITO: C. COMENTÁRIO: é uma missa cantada da Igreja Católica oferecida para o repouso da alma de uma ou mais pessoas falecidas, usando uma forma particular do Missal Romano. É frequentemente, mas não necessariamente, celebrada no contexto de um funeral. 42. Raul Seixas a) foi um cantor e compositor considerado um dos pioneiros do pop brasileiro. b) nasceu em Fortaleza, chegou a estudar direito, porém sua paixão pela música era maior. c) criador de um fã clube de Beatles. d) foi um cantor e compositor considerado um dos pioneiros do Rock Brasileiro. e) largou a carreira de músico para continuar a faculdade de Arquitetura. GABARITO: D COMENTÁRIO: Foi um cantor e compositor brasileiro, frequentemente considerado um dos pioneiros do rock brasileiro. Também foi produtor musical da CBS durante sua estada no Rio de Janeiro, e por vezes é chamado de "Pai do Rock Brasileiro" e "Maluco Beleza". 43. Sobre as curiosidades da marcha fúnebre, podemos afirmar que a) fazia parte do ritual ortodoxo da caminhada até o cemitério. b) a mais conhecida foi composta pelo músico e compositor Wilhelm Richard Wagner. c) o compositor romântico Vivaldi também compôs uma marcha fúnebre. d) a mais conhecida foi composta pelo músico e compositor polonês Frederic Chopin. e) o alemão Ludwig Van Bethoveen nunca compôs uma marcha fúnebre GABARITO: D. COMENTÁRIO: Marcha fúnebre é uma marcha com seu andamento baseado em uma procissão de funeral. São apropriadas para ocasiões tais como cortejos fúnebres. 44. Corresponde corretamente ao termo Comédia Grega: a) Um dos gêneros do teatro clássico. b) Hilária história do romance de França e Helena. c) Shakespeare foi um grande dramaturgo representante do teatro clássico grego. d) Platão escreveu diversas comédias gregas. e) Gênero de teatro inventado na Itália clássica. GABARITO: A COMENTÁRIO: No surgimento do teatro, na Grécia Antiga, a arte era representada, essencialmente, por duas máscaras: a máscara da tragédia e a máscara da comédia. 45. A tragédia grega a) conta a trágica história do romance de Paris e Helena. b) conta a história de como Atenas perdeu a guerra do Peloponeso. c) é o gênero de teatro inventado na Grécia clássica. d) surgiu, segundo a lenda, das festas relacionadas ao deus egípcio Anúbis. e) teve como representante o dramaturgo Shakespeare. GABARITO: C COMENTÁRIO: O filósofo Aristóteles teorizou que a tragédia resulta numa catarse da audiência, e isso explicaria o motivo dos humanos apreciarem assistir ao sofrimento dramatizado.

www.upvix.com.br

JARDIM DA PENHA

(27) 3025 9150

JARDIM CAMBURI

(27) 3317 4832

PRAIA DO CANTO

(27) 3062 4967

VILA VELHA

(27) 3325 1001