3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente...
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Ministério da EducaçãoSecretaria de Educação Profissional e TecnológicaInstituto Federal de Educação da ParaíbaCampus Catolé do Rocha
3o e 4o Bimestre
PI – PLANOS INSTRUCIONAIS
(Baseados nas Resoluções 28 e 29/2020 Consuper)
2o ano – Técnico Integrado em EDIFICAÇÕES
Catolé do Rocha, Novembro de 2020
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Disciplinas
1. Biologia II
2. Des. Arquitetônico
3. Ed. Física II
4. Filosofia II
5. Física II
6. Geografia II
7. História II
8. Inglês I (2020.1/2020.2)
9. Matemática II
10. MCC
11. Português II
12. Química II
13. Sociologia II
14. Topografia
15. CCMA – semestral
16. DAC – não será ofertada como ANP
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ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA II
PROFESSOR(A): LUCIANA CARLOS GEROLETI
E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(100%): 40 h. a.
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AUL
A TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDA
DE
COLABO
RATIVA/
PONTUA
ÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
1 3 1
Revolução
Industrial I (séc.
XVIII)
GERAL
Compreender as
múltiplas
transformações
sociais e econômicas
causadas pelas
Revoluções
Industriais
ESPECÍFICOS
Identificar as causas
da primeira revolução
industrial na Inglaterra
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- Aula síncrona
Atividade
avaliativa com
perguntas
07/12 a 14/12 100 (NP1) - 2
2 3 2
Revolução
Industrial II (séc.
XIX): a revolução
tecnológica
GERAL
Compreender as
múltiplas
transformações
sociais e econômicas
causadas pelas
Revoluções
Industriais
ESPECÍFICOS
Compreender a
segunda revolução
industrial
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- 07/12 a 14/12 - - 2
3 3 3
Revolução Industria
III: A revolução das
roupas
GERAL
Compreender as
múltiplas
transformações
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- 07/12 a 14/12 - - 2
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sociais e econômicas
causadas pelas
Revoluções
Industriais
ESPECÍFICOS
Compreender
(re)evolução da
indústria da moda e
seus impactos sociais.
4 3 4
BRASIL
IMPÉRIO: LUTAS
POLÍTICAS E
SOCIAIS I:
Revoltas
Regenciais, A
Praieira e o
Manifesto ao
Mundo
GERAL
Compreender as as
lutas sociais e
políticas durante o
Império no Brasil
ESPECÍFICOS
Compreender o
contexto das revoltas
regenciais
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
-
14/12 a 18/12 2
5 3 5
BRASIL
IMPÉRIO: LUTAS
POLÍTICAS E
SOCIAIS II:
Lutas
Abolicionistas
GERAL
Compreender as as
lutas sociais e
políticas durante o
Império no Brasil
ESPECÍFICOS
ESPECÍFICOS
Compreender as lutas
abolicionistas e seus
principais
personagens durante
o Império no Brasil
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- Aula síncrona
Atividade
avaliativa com
perguntas
14/12 a 18/12 100 (NP2) - 2
6 3 6
BRASIL
IMPÉRIO: A
FORMAÇÃO DO
PARTIDO
REPUBLICANO
GERAL
Compreender as as
lutas sociais e
políticas durante o
Império no Brasil
ESPECÍFICOS
Discutir a formação
do Partido
Republicano
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- 14/12 a 18/12 - - 2
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(7) (3) 7
TÓPICO
INTERDISCIPLI
NAR com
Sociologia:
Mundos do
trabalho parte III
Discutir as formas
do
trabalho no século
XX.
- Material
didático em pdf
elaborado pelos
profs
30/11 a 04/12 2
8 3 8
BRASIL
IMPÉRIO: LUTAS
POLÍTICAS E
SOCIAIS III:
Racismo estrutural:
Racismo e esporte
(Tópico
interdisciplinar com
Ed. Física. Pr)
GERAL
Compreender o
racismo estrutural
ESPECÍFICOS Discutir esporte e
racismo
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- Aula síncrona
04/01 a 11/01
- 2
9 3 9
BRASIL
IMPÉRIO: LUTAS
POLÍTICAS E
SOCIAIS IV:
Racismo Estrutural
e profissões
(Tópico
interdisciplinar com
Profa Luiza e Profa
Aline Leal)
GERAL
Compreender o
racismo estrutural
ESPECÍFICOS
Discutir racismo e
profissões no Brasil
-Material didático
em pdf elaborado
pelas profªs
-Fórum de dúvidas
- 04/01 a 11/01
2
10 3 10
BRASIL
IMPÉRIO: LUTAS
POLÍTICAS E
SOCIAIS V
Ações Afirmativas
GERAL
Compreender as
ideias do século XIX
e seu legado
ESPECÍFICOS
Discutir o contexto de
surgimento das
políticas públicas de
ação afirmativa no
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
04/01 a 11/01
2
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(11) (4) 1
TÓPICO
INTERDISCIPLI
NAR com
Filosofia, prof.
Thiago:
Empirismo e
Revolução
Científica séc.
XVII)
Discutir a revolução
científica e seu
impacto na
produção de saberes
-Material
didático em pdf
elaborado pelos
profªs
-Aula síncrona
com os profs
- 11/01 a 18/01 - 2
12 4 2
IDEIAS DO
SÉCULO XIX: O
movimento operário
GERAL
Compreender as
ideias do século XIX
e seu legado
ESPECÍFICOS
Discutir o surgimento
das ideias anarquistas
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
Atividade
avaliativa de
análise de
imagens
01/02 a 08/02 100 (NP1) 2
13 4 3
IDEIAS DO
SÉCULO XIX:
Comunismo
GERAL
Compreender as
ideias do século XIX
e seu legado
ESPECÍFICOS
Discutir o surgimento
do movimento
operário
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- 01/02 a 08/02 - 2
14 4 4
IDEIAS DO
SÉCULO XIX: O
Anarquismo e
Sindicalismo
GERAL
Compreender as
ideias do século XIX
e seu legado
ESPECÍFICOS
Discutir o surgimento
dos sindicatos e sua
configuração atual;
Discutir as ideias
anarquistas
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- 01/02 a 08/02 - 2
15 4 5
A expansão
capitalista no século
XIX: novos rumos
do capitalismo
GERAL
Compreender a
expansão capitalista,
imperialista e
neocolonialista no
séc. XIX
ESPECÍFICOS
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
-Aula síncrona
- 01/02 a 08/02 - 2
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Discutir os novos
rumos do capitalismo
no séc. XIX
16 4 6
A expansão
imperialista no
século XIX: a
“missão” do
homem branco,
cristão e europeu
GERAL
Compreender a
expansão capitalista,
imperialista e
neocolonialista no
séc. XIX
ESPECÍFICOS
Discutir a nova missão
civilizadora dos
europeus no século
XIX
Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- 08/02 a 15/02 - 2
17 4 7
A expansão
imperialista no
século XIX: a
partilha da Ásia
GERAL
Compreender a
expansão capitalista,
imperialista e
neocolonialista no
séc. XIX
ESPECÍFICOS
Discutir a partilha da
Ásia pelas potências
europeias
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
- 08/02 a 15/02 - 2
18 4 8
A expansão
imperialista no
século XIX: a
partilha da África
GERAL
Compreender a
expansão capitalista,
imperialista e
neocolonialista no
séc. XIX
ESPECÍFICOS
Discutir a partilha da
África pelas potências
europeias
-Material didático
em pdf elaborado
pela profª
-Fórum de dúvidas
08/02 a 15/02 - 2
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19 4 9
O Patrimônio
Histórico: origens,
conceitos e
discussões atuais
(interdisciplinar
com Desenho
Arquitetônico,
convidada a profa
Luiza)
Discutir patrimônio
histórico e reformas
arquitetônicas
-Material didático
em pdf elaborado
pelas profªs
-Aula síncrona
com as profs
Atividade
avaliativa com
perguntas
08/02 a 15/02 100 (NP2) 2
(20) (4) 10
TÓPICO
INTERDISCIPLI
NAR com
Filosofia, prof.
Thiago: Idealismo
e Iluminismo (séc.
XVIII)
Discutir o
iluminismo e seu
impacto na
organização da
sociedade moderna
Material didático
em pdf elaborado
pelos profªs
-Aula síncrona
com os profs
- 08/03 a 15/03 - 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de
cálculo da pontuação.
3° BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2) /2
4º BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2)/2
NP = somatório das atividades individuais e/ou colaborativas
Não Presenciais
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO (Matutino e Vespertino)
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA II
PROFESSOR(A): PÉRICLES ALVES BATISTA
EMAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(95%): 38 ha
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/ SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
1 3 1
O conceito de
Região e
Regionalização na
Geografia
* Distinguir os
conceitos de
Região e
Regionalização.
- Slides
- Textos em pdf
- Fórum de
duvidas
23/11 a
30/11/20
2
2 3 2
O conceito de
Território na
Geografia e o
processo de
formação
territorial do
Brasil
* Estudar o
conceito de
Território;
* Estudar as etapas
da formação
territorial brasileira
- Slides
- Texto em pdf
- Vídeo
demonstrativo
- Videoaula
23/11 a
30/11/20 2
3 3
3
A regionalização
brasileira
* Estudar a
constituição do
processo de
regionalização no
Brasil
- Slides
-Textos em pdf
- Vídeo
demonstrativo
Questionário
23/11 a
30/11/20
50 2
4
3
4
As diferentes
regionalizações do
Brasil
Estudar outras
formas de
regionalização do
território brasileiro
- Webaula
(síncrona) Tarefa
23/11 a
30/11/20
50 2
5
3
5
Origem e
formação dos
complexos
macrorregionais
* Identificar as
diferenças
regionais a partir
da industrialização
no território
brasileiro.
- Texto em pdf
-Slides
- Vídeo
demonstrativo
30/11 a
07/12/20
2
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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
6 3 6
Centralização
econômica e
integração
nacional: Os
quatro Brasis
* Compreender as
causas que
possibilitaram a
concentração
industrial no país e
a nova proposta de
regionalização
segundo Milton Santos.
- Slides
- Link para
pesquisa
-Texto em pdf
30/11 a
07/12/20
2
7 3 7
Os Nordestes:
moderno versus
tradicional
Entender as
contradições
existentes dentro
da Região Nordeste.
-Slides
-Texto em pdf
- Link para
pesquisa
-Videoaula
Questionário 30/11 a
07/12/20 50
2
8 3 8
Formação
territorial, as
disparidades
regionais e
arquipélagos
econômico
* Compreender a
complexidade
histórica das
disparidades
econômicas regionais
- Webaula
(síncrona) Tarefa
30/11 a
07/12/20
50 2
9 (TE) 3 9 SECITEC Atividade
interdisciplinar Evento
Registro de
frequência
25/01 a
01/02 - 2
10 (TE) 3 10 SECITEC Atividade
interdisciplinar Evento
Registro de
frequência
25/01 a
01/02 - 2
11
4
1
As regiões
naturais;
caracterização do
ambiente;
potencialidades,
recursos e
contradições do
território
paraibano.
*Compreender as
dinâmicas de
organização do
espaço geográfico
da Paraíba a partir
dos pressupostos
sócioeconômicos e
ambientais do
território paraibano.
-Slides
Texto em pdf
- Vídeo
demonstrativo
01/02 a
08/02/21 2
12 4
2
Aspectos
populacionais,
econômico e
culturais da
Paraíba.
* Apresentar
conceitos de
espaço, tempo,
sociedade,
natureza, região e
paisagem tendo
como exemplo o
-Vídeoaula
- Textos em pdf
- Slides
01/02 a
08/02/21
2
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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
território
paraibano.
13 4 3
Ocupação e
colonização da
Zona da Mata,
Agreste e Sertão.
* Expor os
diferentes
momentos e
formas de
ocupação do
território paraibano
- Slides
-Texto em pdf
- Vídeo
demonstrativo
Tarefa 01/02 a
08/02/21 50
2
14 4 4
O espaço
geográfico
paraibano
* Compreender a
produção do
espaço no Estado da Paraíba
- Webaula
(síncrona) Questionário
01/02 a
08/02/21 50
15 4 5
As Regiões
geoeconômicas e
ecológicas; As
mesorregiões; As
microrregiões;
* Identificar os
aspectos gerais do
espaço paraibano e
suas possíveis
regionalizações
- Slides
- Texto em pdf
- Documentário
08/02 a
15/02/21
2
16 4 6
Regiões
geoadministrativas
da Paraíba
* Estudar as
regiões
geoadministrativas
de: João Pessoa,
Campina Grande e
Patos.
-Slides
-Texto em pdf
- Filme
08/02 a
15/02/21
2
17 4 7
Regiões
geoadministrativas
da Paraíba
* Estudar as
regiões
geoadministrativas
de: Guarabira,
Sousa e Monteiro
- Slides
- Texto em pdf
- Vídeo
demonstrativo
Tarefa 08/02 a
15/02/21 50 2
18 4 8
Regiões
geoadministrativas
da Paraíba
* Estudar as
regiões
geoadministrativas
de: Cajazeiras,
Cuité e Catolé do
Rocha, Itabaiana,
Itaporanga e
Princesa Isabel
- Slides
- Texto em pdf
- Vídeo
demonstrativo
Questionário 08/02 a
15/02/21 50 2
19 (TE) 4º 9 O direito a
cidade
* Analisar as
diversas
abordagens
teóricas sobre a
- Webaula
(síncrona)
08/02 a
15/02/21 - 2
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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
cidade,
identificando as
desigualdades
socioespaciais
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE - 200 Pontos (NP1 + NP2)
4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de
cálculo da pontuação.
1° BIMESTRE
NF = (P + NP) /2
2º BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2)/2
P = nota de atividades presenciais já realizadas (até 100)
NP = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais
Não Presenciais (até 100 pontos)
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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º Ano / MATUTINO E VESPERTINO CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES COMPONENTE CURRICULAR: MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL PROFESSOR(A): NATALIA CIBELY BEZERRA SANTANA VÉRAS E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2 CARGA HORÁRIA: 40h/a (100%)
TÓPICO UNIDADE
(BIMESTRE/ SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO DE
AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO
ATIVIDADE COLABORATIVA
/ PONTUAÇÃO
CARGA HORARIA
(h/a)
1
3º Bimestre
1
Introdução ao
Estudo do Concreto
- Discutir sobre os conceitos
iniciais relacionados ao concreto.
Arquivo PDF / Tópico
interdisciplinar com Química
Questionário
11/01 a
18/01/21
50 (NP1)
-
2
2
3º Bimestre
2
Tipos de Concreto
- Compreender as principais características dos tipos de
concretos.
Arquivo PDF
11/01 a
18/01/21
-
2
3
3º Bimestre
3
Propriedades do
Concreto
- Estudar as propriedades do concreto nos estados fresco
e endurecido.
Arquivo PDF
11/01 a
18/01/21
-
2
4
3º Bimestre
4
Produção do
Concreto
- Discutir sobre os requisitos dos materiais e de
durabilidade; - Estudar o traço do concreto
Arquivo PDF /
Webaula
11/01 a
18/01/21
-
2
5
3º Bimestre
5
Dosagem do
Concreto
- Compreender como determinar o traço para o
concreto.
Arquivo PDF
Questionário
18/01 a
25/01/21
50 (NP1)
-
2
6
3º Bimestre
6
Exercícios
- Resolver exercícios para fixação dos conteúdos.
Arquivo PDF
18/01 a
25/01/21
-
2
7
3º Bimestre
7
Recebimento do Concreto na obra
- Compreender os procedimentos realizados no recebimento do concreto na
obra.
Arquivo PDF / Vídeo prático
18/01 a
25/01/21
-
2
8
3º Bimestre
8
Classes de Concreto
- Estudar o conceito de Resistência característica;
- Compreender como é realizado o ensaio para
determinar a Resistência do Concreto.
Arquivo PDF / Webaula
18/01 a 25/01/21
-
2
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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
TÓPICO UNIDADE
(BIMESTRE/ SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO DE
AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO
ATIVIDADE COLABORATIVA
/ PONTUAÇÃO
CARGA HORARIA
(h/a)
9
3º Bimestre
9
Aditivos - Compreender o conceito, os
tipos de aditivos e seus efeitos.
Arquivo PDF
Questionário
25/01 a
01/02/21
100 (NP2)
-
2
10
3º Bimestre
10
Introdução ao Estudo do Aço
- Discutir sobre os conceitos iniciais relacionados ao aço.
Arquivo PDF
25/01 a
01/02/21
-
2
11
3º Bimestre
11
Propriedades do
Aço
- Estudar as principais propriedades do aço.
Arquivo PDF
25/01 a
01/02/21
-
2
12 3º Bimestre 12 SECITEC - Tópico reservado para o
Evento. - -
25/01 a 29/01/21
- - 2
13
4º Bimestre
1
Materiais
Cerâmicos
- Estudar as principais propriedades dos materiais
cerâmicos e aplicações.
Arquivo PDF
Questionário
01/03 a
08/03/21
100 (NP1)
-
2
14
4º Bimestre
2
Materiais
Cerâmicos
- Estudar os ensaios de caracterização dos materiais
cerâmicos. Arquivo PDF
01/03 a 08/03/21
- 2
15
4º Bimestre
3
Exercícios
- Resolver exercícios de fixação dos conteúdos. Arquivo PDF /
Webaula Tarefa
01/03 a 08/03/21
100 (NP2) - 2
16
4º Bimestre
4
Vidros
- Estudar os principais tipos de vidros e aplicações. Arquivo PDF -
08/03 a
15/03/21 - - 2
17
4º Bimestre
5 Materiais
Poliméricos - Estudar os principais tipos de
polímeros e aplicações. Arquivo PDF -
08/03 a 15/03/21
- - 2
18
4º Bimestre
6
Madeiras
- Estudar as principais propriedades das madeiras e
aplicações.
Arquivo PDF /
Webaula
Participação na aula
08/03 a 15/03/21
- - 2
19
4º Bimestre
7 Tintas
- Estudar os principais tipos de tintas e aplicações.
Arquivo PDF - 15/03 a
22/03/21 - - 2
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20
4º Bimestre
8 Revisão da
Disciplina - Avaliar o aprendizado na
disciplina. Arquivo PDF /
Webaula Participação na
aula 15/03 a
22/03/21 - - 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE - 200 Pontos (NP = NP1 + NP2) 4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP = NP1 + NP2)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação.
3° BIMESTRE NF = (NP1 + NP2) /2
4º BIMESTRE NF = (NP1 + NP2) /2
NP = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais Não Presenciais (até 200 pontos)
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
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INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: Química II (Matutino e Vespertino)
PROFESSOR(A): Tainá Souza Silva
Email: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(100 %): 40 ha
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/ SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
11 3º 1 Consciência Negra
Mostrar a trajetória de
alguns cientistas
negros e negras da
área química que
atuaram durante o
Século XX
Texto Fórum 23/11 a
30/11 40 (NP1) - 2
12 3º 2 Termoquímica
Discutir sobre
calorimetria,
abordando sobre a
energia envolvida na
ingestão dos alimentos
e nos exercícios
Vídeos, textos e
Webaula Fórum
23/11 a
30/11 60 (NP1) - 2
13 3º 3 Termoquímica -
conceitos
Compreender o
conceito e cálculo de
entalpia. Reconhecer
reações endotérmicas
e exotérmicas
Vídeos e/ou textos - 30/11 a
07/12 - - 2
14 3º 4 Termoquímica -
conceitos
Apresentar os
conteúdos da semana,
de forma síncrona, e
avaliar o
conhecimento
Webaula Questionário 30/11 a
07/12 100 (NP2) - 2
15 3º 5 Termoquímica -
combustíveis
Conhecer os tipos de
combustíveis e suas
características
Vídeos e/ou textos - 07/12 a
14/12 2
16 3º 6
Termoquímica –
entalpia de
combustão
Discutir sobre entalpia
de combustão. Webaula Tarefa
07/12 a
14/12 100 (NP3) 2
17 3º 7
Termoquímica –
entalpia de
formação, energia
de ligação
Demonstrar como
calcular a entalpia de
formação e energia de
ligação, para
identificar se a reação
Vídeo e/ou texto - 14/12 a
21/12 - 2
![Page 17: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/17.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO
é endotérmica ou
exotérmica
18 3º 8
Termoquímica –
entalpia de
formação, energia
de ligação
Apresentar o conteúdo
da semana, de forma
síncrona, e avaliar o
conhecimento
Webaula Questionário 14/12 a
21/12 100 (NP4) 2
19 3º 9 Lei de Hess Compreender a lei de
Hess Vídeo e/ou texto -
04/01 a
11/01 - 2
20 3º 10 Lei de Hess
Apresentar o conteúdo
da semana, de forma
síncrona, e avaliar o
conhecimento
Webaula Tarefa 04/01 a
11/01 100 (NP5) 2
21 3º 11
Termoquímica da
hidratação do
cimento
TÓPICO EXTRA
INTEGRADO
COM MATERIAIS
DE
CONSTRUÇÃO
CIVIL
Compreender as
reações exotérmicas
que ocorrem na
hidratação do cimento
Texto e/ou vídeo - 11/01 a
18/01 - - 2
PONTUAÇÃO DO BIMESTRE =
ATIVIDADES INDIVIDUAIS +
COLABORATIVAS
CH
TOTAL
500 22h
23 4º 1
Número de
oxidação. Reações
de oxi-redução.
INTEGRADO
COM BIOLOGIA
Relembrar Nox e
indica-lo nas reações.
Além de visualizar sua
ligação com a
transmissão do
impulso nervoso.
Vídeos e/ou texto - 15/02 a
22/02 - - 2
24 4º 2 Balanceamento por
oxi-redução
Aprender a balancear
as equações por oxi-
redução
Vídeos e/ou texto - 15/02 a
22/02 - - 2
25 4º 3 Pilhas
Compreender o
funcionamento de uma pilha.
Vídeos e/ou texto Fórum 15/02 a
22/02 50 (NP6) - 2
26 4º 4
Nox,
Balanceamento e
Pilhas
Apresentar os
conteúdos da semana,
de forma síncrona, e
avaliar o conhecimento
Webaula Tarefa 15/02 a
22/02 50 (NP7) - 2
![Page 18: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/18.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO
27 4º 5
Transmissão do
impulso nervoso
TÓPICO EXTRA
INTEGRADO
COM BIOLOGIA
Discutir sobre a
transmissão do
impulso nervoso,
interligando com o
funcionamento de uma pilha
Texto e/ou vídeo - 15/02 a
22/02 - - 2
28 4º 6 Eletrólise
Compreender o
funcionamento da
eletrólise
Vídeo e/ou texto - 22/02 a
01/03 - - 2
29 4º 7 Eletrólise Realizar exercícios
sobre eletrólise Lista de exercício -
22/02 a
01/03 - - 2
30 4º 8 Corrosão
Compreender o
fenômeno da corrosão,
materiais mais
susceptíveis a tal
Vídeos e/ou textos Fórum 22/02 a
01/03 50 (NP8) - 2
31 4º 9 Eletrólise e corrosão
Apresentar os
conteúdos da semana,
de forma síncrona, e
avaliar o
conhecimento
Webaula Tarefa 22/02 a
01/03 50 (NP9) - 2
PONTUAÇÃO DO BIMESTRE =
ATIVIDADES INDIVIDUAIS +
COLABORATIVAS
CH
TOTAL
200 18h
* Planejamento de 2º bimestre e 1º semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º Bimestre: 500 Pontos (NP1+ NP2 + NP3 + NP4 + NP5)
4º Bimestre: 200 Pontos (NP6+ NP7 + NP8 + NP9)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de
cálculo da pontuação.
3º Bimestre
5 NOTAS NO SUAP: NP1; NP2; NP3; NP4; NP5
NF = (NP1+ NP2 + NP3 + NP4 + NP5) / 5
4º Bimestre
![Page 19: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/19.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO
2 NOTAS NO SUAP: NP6+NP7; NP8+NP9
NF = (NP6 + NP7 + NP8 + NP9) / 2
Assinatura do Docente:
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ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR(A): BRÍGIDA BATISTA BEZERRA
E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(95%): 38h/a
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE) AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
1 (TE) 3 10
Racismo e
esportes
(Integrado
com
História)
Discutir sobre
o racismo no
esporte
Webaula -- 30/11 a
04/12 -- -- 2
2 3 1
Corpo,
movimento e
ritmo
Compreender
as formas de
expressão do
Corpo através
do movimento
Texto PDF 11/01 a
18/11/2021 2
3 3 2
Corpo,
movimento e
ritmo
Apreender o
conceito de
ritmo e
movimento e
suas relações
Texto PDF/
vídeo
11/01 a
18/11/2021 2
4 3 3
Corpo,
movimento e
ritmo
Conhecer
diferentes
ritmos musicais
Webaula Questionário 11/01 a
18/11/2021 50 (NP1) -- 2
5 3 4 Dança
Apreender a
dança como
uma
manifestação
socio-cultural
Texto pdf/vídeo 18/01 a
25/01/2021 2
6 3 5 Dança
Aspectos
históricos da
dança
Texto pdf / vídeo 18/01 a
25/01/2021 2
7 3 6 Dança Tipos de dança Webaula Questionário 18/01 a
25/01/2021 50 (NP1) 2
![Page 21: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/21.jpg)
8 3 7 Dança
Conhecer
diferentes
manifestações
de danças
populares
Texto PDF/vídeo 25/01 a
01/02/2021 2
9 3 8 Dança Danças afro-
brasileiras Webaula Tarefa
25/01 a
01/02/2021 100 (NP2) 2
10 3 9 SECITEC Evento Diversos 25/01 a
01/02/2021 2
11 4 1
Esportes:
conceito e
história
Compreender o
conceito e a
história dos
esportes
Texto PDF 01/03 a
08/03/2021 2
12 4 2
Esportes:
história e
desenvolvim
entos das
principais
modalidades
esportivas
Conhecer o
histórico de
desenvolviment
o dos principais
esportes
Texto PDF 01/03 a
08/03/2021 2
13 4 3
Esportes e
contemporan
eidade
Conhecer as
relações do
esporte com
aspectos
políticos,
econômicos,
midiáticos,
sociais e
tecnológicos
Webaula Questionário 01/03 a
08/03/2021 100 (NP1) 2
14 4 4
Jogos
esportivos
coletivos
Ser capaz de
reconhecer as
proximidades
entre os JEC
Vídeo/Texto 08/03 a
15/03/2021 2
15 4 5
Jogos
esportivos
coletivos
Identificar os
fundamentos
em comum dos
JEC e sua
relação com a
tática
Texto PDF 08/03 a
15/03/2021 2
16 4 6
Jogos
esportivos
coletivos
Compreender
as
aprendizagens
Webaula Fórum 08/03 a
15/03/2021 100 (NP2) 2
![Page 22: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/22.jpg)
de valores e
cidadania
através do
esporte
17 4 7
Esporte e
linguagem
corporal
Compreender a
linguagem
corporal do
esporte
Videoaula 15/03 a
22/03 2
18 4 8
Praxiologia
motriz e
esporte
Classificar os
esportes de
acordo com
sua lógica
interna
Texto PDF/vídeo 15/03 a
22/03 2
19 4 9
Praxiologia
motriz e
esporte
Refletir sobre a
comunicação
interna e
externa do
esporte
Webaula 15/03 a
22/03 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas
na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da
pontuação.
3° BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2 ) /2
4º BIMESTRE
NF = (NP3 + NP4 )/2
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 23: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/23.jpg)
ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO EDIFICAÇÕES – MATUTINO/VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA I (PPC2014)
PROFESSOR(A): LUIZ HENRIQUE SANTOS DE ANDRADE
E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.1
CARGA HORÁRIA:
20h (100%)
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA (h/a)
1 1 01
Personal and
Object
Pronouns
Identificar e
utilizar os
pronomes pessoais
e objetos em
diversos contextos.
Material em PDF,
powerpoint, vídeo
do youtube
Atividade escrita
21/09/2020
a
28/09/2020
X X 2h
2 1 02
Possessive
Adjectives and
Pronouns
Diferenciar o uso
dos adjetivos
possessivos dos
pronomes
possessivos
Material em PDF,
vídeo do youtube,
powerpoint.
Tarefa
21/09/2020
a
28/09/2020
N2 (0-100) X 2h
3 1 03 Pronouns
Analisar o
funcionamento
linguístico-
discursivo dos
pronomes nos
contextos em que
são utilizados.
Aula síncrona X
21/09/2020
a
28/09/2020
X X 2h
4 2 04 Wh-Questions
Apresentar e
identificar as
palavras
interrogativas que
são utilizadas em
perguntas.
Material PDF e
vídeo do youtube.
Questionário
Moodle
28/09/2020
a
05/10/2020
N1 (0-100) X 2h
5
2
05
Wh-Questions
Fazer perguntas no
tempo presente
com as palavras
interrogativas
analisando seu
funcionamento
semântico-
discursivo.
Aula síncrona.
X
28/09/2020
a
05/10/2020
X
X
2h
![Page 24: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/24.jpg)
6 2 06 Simple Present
Demonstrar
através de
exemplos do
cotidiano como
estruturamos esse
tempo verbal.
Material PDF,
vídeo do youtube
e powerpoint.
Questionário
Moodle
28/09/2020
a
05/10/2020
N2 (0-100) X 2h
7 2 07 Adverbs of
frequency
Conhecer e utilizar
os advérbios de
frequência com o
tempo presente.
Material PDF,
vídeo do youtube. Exercício escrito
05/10/2020
a
12/10/2020
X X 2h
8 2 08 Adverbs of
Frequency
Empregar os
advérbios de
frequência com
expressões
linguísticas em
situações do dia a
dia.
Aula síncrona X
05/10/2020
a
12/10/2020
X X 2h
9 2 9 Reading
Strategies
Conhecer as
estratégias de
leitura que
auxiliam na
interpretação de
textos.
Vídeo do youtube X
05/10/2020
a
12/10/2020
X X 2h
10 2 10 Text
Comprehension
Fazer a leitura e a
interpretação à luz
das estratégias
estudadas
Material PDF Exercício escrito
05/10/2020
a
12/10/2020
X X 2h
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente
Virtual de Aprendizagem Moodle Pontos
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação. N1 + N2 / 2
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 25: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/25.jpg)
ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO MATUTINO/VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA I (PPC 2014)
PROFESSOR(A): LUIZ HENRIQUE SANTOS DE ANDRADE
E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(100%): 48h
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE
AVALIAÇÃO
PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
1 3 01 Simple Past
Apresentar e
identificar as
estruturas do
passado simples em
contextos situados
Material em
PDF, vídeo do
Youtube
Tarefa 07/12/2020 a
14/12/2020 N1 (0-50) X 2h
2 3 02 Text
Comprehension
Ler e interpretar
textos a partir das
estratégias de leitura
Aula síncrona Participação dos
alunos
07/12/2020 a
14/12/2020 X X 2h
3 3 03 Vocabulary
Bank
Aprender, ampliar e
consolidar o
vocabulário
relacionado a
transportes e viagens
Material em
PDF Exercício escrito
07/12/2020 a
14/12/2020 X X 2h
4 3 04 Past
Continuous
Demonstrar e
aprender as
estruturas
linguísticas do
Passado Contínuo e
diferenciá-lo do
Passado Simples.
Material em
PDF, vídeo do
Youtube
Questionário
Moodle
14/12/2020 a
18/12/2020 N1 (0-50) X 2h
5 3 05
Writing
(informal
letter)
Conhecer as
estruturas
linguísticas que
compõem uma carta
informal
Aula síncrona Participação dos
alunos
14/12/2020 a
18/12/2020 X X 2h
6 3 06 Vocabulary
Bank
Ampliar e conhecer
vocabulário
relacionado a
comida e restaurante
Material em
PDF Exercício escrito
14/12/2020 a
18/12/2020 X X 2h
7 3 07 Relative
Clauses
Usar e aprender o
uso dos pronomes
relativos em orações
relativas a partir de
exemplos situados
Material em
PDF, vídeo do
Youtube
Questionário
Moodle
04/01/2021 a
11/01/2021 N2 (0-100) X 2h
![Page 26: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/26.jpg)
8 3 08
Text
Comprehension
(Linking
Words)
Ler, compreender e
interpretar um dado
gênero textual a
partir dos
marcadores
discursivos
estudados.
Aula síncrona
Participação dos
alunos e
exercício escrito
04/01/2021 a
11/01/2021 X X 2h
9 3 09 Writing
(formal letter)
Conhecer as
estruturas
linguísticas que
compõem uma carta
formal
Material em
PDF Exercício escrito
04/01/2021 a
11/01/2021 X X 2h
10 3 10 Vocabulary
Bank
Conhecer e utilizar o
vocabulário
relacionado a família
Aula síncrona Participação dos
alunos, exercício
11/01/2021 a
18/01/2021 X X 2h
11 3 11 Modal Verbs
Fazer uso dos verbos
modais em diversos
contextos
sociocomunicativos
Material em
PDF, vídeo do
Youtube
Exercício escrito 18/01/2012 a
25/01/2020 X X 2h
12 (TE) 3 12 SECITEC Participar da
SECITEC
Atividade do
evento
Participação dos
alunos
25/01/2020 a
01/02/2020 X X 2h
13 (TE) 3 13 SECITEC Participar da
SECITEC
Atividades do
evento
Participação dos
alunos
25/01/2020 a
01/02/2020 X X 2h
14 4 1 Reported
Speech
Saber, conhecer e
utilizar o discurso
indireto de maneira
que conseguimos
relatar o que fora
dito
Material em
PDF Tarefa
01/02/2021 a
08/02/2021 N1 (0-50) X 2h
15 4 2 Vocabulary
Bank
Conhecer e ampliar
o vocabulário
relacionado a
personalidade
psicológica das
pessoas
Aula síncrona Participação dos
alunos
01/02/2021 a
08/02/2021 X X 2h
16 4 3 Prepositions
Aprender o uso das
preposições em
Inglês de acordo
com o contexto
Material em
Questionário
Moodle
08/02/2021 a
15/02/2021 N1 (0-50) X 2h
17 4 4 Text
Comprehension
Ler e interpretar
textos a partir das
estratégias de leitura
Aula síncrona Participação dos
alunos
08/02/2021 a
15/02/2021 X X 2h
18 4 5 Prefixos e
sufixos
Aprender a utilizar
os prefixos e sufixos
em língua inglesa
como recurso que
acaba mudando a
classe gramatical das
palavras
Material em
PDF, Vídeo do
Youtube
Exercício escrito 01/03/2021 a
08/03/2021 X X 2h
![Page 27: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/27.jpg)
19 4 6 Writing (film
review)
Saber e consolidar as
estruturas
linguísticas
utilizadas em críticas
de filmes
Aula síncrona Participação dos
alunos
01/03/2021 a
08/03/2021 X X 2h
20 4 7 Quantifiers
Aprender sobre os
quantificadores e
suas principais
diferenças
Material em
Questionário
Moodle
08/03/2021 a
15/03/2021 N2 (0-100) X 2h
21 4 8 Passive voice
Conhecer e aprender
como se estrutura a
voz passiva a partir
de exemplos do dia a
dia
Aula síncrona Participação dos
alunos
08/03/2021 a
15/03/2021 X X 2h
22 4 9 Comparative
Aprender e usar as
estruturas
linguísticas de
comparação entre
dois seres
Material em
PDF, vídeo do
Youtube
Exercício escrito 15/03/2021 a
22/03/2021 X X 2h
23 4 10 Superlative
Aprender as
estruturas
linguísticas do
superlativo Inglês
Aula síncrona Participação dos
alunos
15/03/2021 a
22/03/2021 X X 2h
24 (TE) 4 11 Avaliação da
Disciplina - Formulário x
15/03/2021 a
22/03/2021 X X 2h
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de
Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE – 200 Pontos
4º BIMESTRE – 200 Pontos
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação. Notas bimestrais = N1 + N2 / 2
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 28: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/28.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2 ° ANO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES MATUTINO E VESPERTINO
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática II
PROFESSOR(A): Cristiane França Nunes Moreira
E-MAIL [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA:
(115%) 46 horas / aulas
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE) AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE
AVALIAÇÃO
PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
15 3 1 Matriz: definição,
representação e tipos
Introduzir o conceito de
matriz
1.Web aula, com apresentação.
2. Resolução de problemas.
23 a
30/11/20 2
16 3 2 Matriz: resolução de
problemas
Revisar os temas
estudados e resolver
problemas
1. Texto resumo. 2. vídeo aula.
3. Resolução de problemas.
Questionário 23 a
30/11/20 50 2
17 3 3 Igualdade de matrizes,
matriz transposta e
Apresentar conceitos e definições
1. Vídeo aulas 2. Texto teórico
23 a
30/11/20 2
18 (TE) 3 4
Tópico extra – Atividade
Interdisciplinar com História
Análise de dados
estatísticos sobre o negro na sociedade
brasileira
1. Dados estatísticos
23 a
30/11/20 2
19 3 5 Operações com
matrizes
Introduzir o estudo de
operações com matrizes
1.Web aula, com apresentação.
30/11 a 07/12/20
2
20 3
6 Matriz: resolução de
problemas
Resolução de problemas.
1.Video aula 2. Resumo
3. Resolução de problemas
Lista de problemas
30/11 a 07/12/20
50 2
![Page 29: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/29.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
21 3 7 Matriz inversa
Compreender a matriz
inversa e seu cálculo.
1. Video aula 2. Resumo
3. Resolução de problemas.
30/11 a
07/12/20 2
22 (TE) 3 8 Tópico extra - Atividade
Interdisciplinar com História
Compreender o papel do negro nas
ciências exatas
1. Filme Estrelas além
do tempo
30/11 a 07/12/20
2
23 3 9 Matriz inversa:
resolução de problemas
Resolver problemas que
envolvem matriz inversa.
1.web aula 2. Resolução de
problemas Questionário
07 a 14/12/20
50 2
24 (TE) 3 10 Tópico extra –
atividade interdisciplinar SECITEC
Participação no SECITEC
07 a 14/12/20
2
25 3 11 Aplicações com
matrizes
Estudar e resolver
problemas sobre aplicação
de matrizes;
1.web aula 2. resolução de
problemas Questionário
14 a 18/12/20
25 2
26 (TE) 3 12
Tópico extra – atividade
interdisciplinar com Física
Técnicas de resolução de problemas
Aula compartilhada com colaboração na
resolução de problemas
14 a
18/12/21 2
27 3 13 Aplicações com
matrizes
Resolução de problemas
1.web aula 2. resolução de
problemas Pesquisa
04/01 a 11/01/21
25 2
28 4 1
Introdução ao Determinante.
Determinantes de uma matriz quadrada de ordem 1, ordem 2 e
ordem 3.
Apresentar o conceito de
determinante, seu cálculo.
1.web aula 2. material teórico
3. resolução de problemas
01 a
08/02/21 2
![Page 30: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/30.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
29 4 2 Cofator e Teorema de
Laplace
Compreender o conceito e sua aplicação na resolução de problemas.
Material teórico. Vídeo aula
01 a
08/02/21 2
30 4 3 Determinante de uma matriz de ordem maior
que 3
Apresentar técnicas e
resolução de problemas
Material teórico Vídeo aula
Questionário Questionário
01 a 08/02/21
100 2
31 (TE) 4 4 Determinante de uma
matriz
Resolução de Problemas
Material teórico Vídeo aula
01 a
08/02/21 2
32 4 5 Propriedades e
teoremas. Equação Linear.
Compreender o conteúdo e sua
utilização na resolução de problemas
Web aula Material teórico
08 a 15/02/21
2
33 4 6
Sistemas lineares e sua classificação. Matrizes
associadas a um sistema linear
Apresentar conceitos e
resolver problemas
Vídeo aula Material teórico
08 a
15/02/21 2
34 4 7 Resolução de um sistema linear por
escalonamento
Resolver problemas por escalonamento
Material teórico Vídeo aula
Questionário Questionário
08 a 15/02/21
100 2
35 4 8 Resolução de sistemas
lineares
Resolver problemas
Web aula Material Teórico
01 a
08/03/21
36 4 9 Discussão sobre
sistemas lineares
Analisar e discutir
sistemas lineares
Web aula Material Teórico
08 a
15/03/21
37 (TE) 4 10 Tópico extra
interdisciplinar com Desenho Arquitetônico
Avaliação da disciplina Aula compartilhada
15 a 22/03/21
![Page 31: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/31.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle Pontos
3° bimestre
A média final do aluno será calculada da seguinte forma: (Soma total de pontos obtidos nas atividades não presenciais): 2 200
4° bimestre:
A média final do aluno será calculada da seguinte forma: (Soma total de pontos obtidos nas atividades não presenciais): 2 200
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação.
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 32: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/32.jpg)
ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA II
PROFESSOR(A): PEDRO CASSIANO FARIAS DE OLIVEIRA
EMAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
16 horas/aula (100%)
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO DE
AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
(NP)
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
1 3 1
Mundo do
trabalho
(Parte 1)
✔ Entender os
principais teóricos da
sociologia sobre o
mundo do trabalho
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
Visualização do
conteúdo na
plataforma e
atividade,
questionário ENEM
23/11 a
30/11 50 (NP1) - 2
2 3 2
Mundo do
trabalho
(Parte 2)
✔ Associar as
transformações do
mundo do trabalho às
modificações que
ocorrem na dinâmica
da produção
capitalista
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
✔ Webaul
a
Visualização do
conteúdo na
plataforma e
atividade, comentário
sobre filme
23/11 a
30/11 50 (NP1) - 2
3 3 3
Mundo do
trabalho
(parte 3)
✔ Avaliar a
importância das
transformações no
mundo do trabalho e
seus impactos nos
trabalhadores, nos
sentidos do trabalho e
na organização social
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
Visualização do
conteúdo na
plataforma e
questionário sobre a
temática
30/11 a
07/12 50 (NP2) - 2
4 3 4
Mundo do
trabalho
(parte 3)
(interdisciplinar
com a profª.
Luciana)
✔ Contextualizar as
relações do mundo do
trabalho e da história.
No início do século
XX
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
✔ Webaul
a
Atividade de redação
sobre a temática
30/11 a
07/12 50 (NP2) 2
5 4 1
Globalização e
conflitos
sociais
(parte 1)
✔ Compreende
r as características
fundamentais dos
processos de
globalização.
✔ Contextualiz
ar historicamente o
processo de
globalização e do
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
✔ Aula ao
vivo para debate
Visualização do
conteúdo na
plataforma e
atividade,
questionário ENEM
01/02 a
08/02 50 (NP1) - 2
![Page 33: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/33.jpg)
desenvolvimento do
capitalismo
6 4 2
Globalização e
sociedade no
século XX e
XXI
(parte 2)
✔ Refletir
através dos principais
teóricos sobre a
temática
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
✔ Webaul
a
Visualização do
conteúdo na
plataforma e
atividade, comentário
sobre filme
01/02 a
08/02 50 (NP1) - 2
7 4 3
Globalização e
sociedade no
século XX e
XXI
(parte 3)
✔ Debater os
pontos positivos e
negativos do processo
de globalização
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
✔
Visualização do
conteúdo na
plataforma e
questionário sobre a
temática
08/02 a
15/02 50 (NP2) - 2
8 4 4
Globalização e
sociedade no
século XX e
XXI
(parte 4)
✔ Entender os
conflitos sociais com a
globalização no século
XXI
✔ Textos
✔ Produç
ões audiovisuais
diversas
✔ Webaula
Atividade de redação
sobre a temática
08/02 a
15/02 50 (NP2) - 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP)
4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo
da pontuação.
3° BIMESTRE NF = (NP1+NP2)/2
4º BIMESTRE NF = (NP1 + NP2)/2
NP = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais
Não Presenciais (até 100 pontos)
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 34: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/34.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º Ano / MATUTINO E VESPERTINO CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES COMPONENTE CURRICULAR: TOPOGRAFIA PROFESSOR(A): NATALIA CIBELY BEZERRA SANTANA VÉRAS E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2 CARGA HORÁRIA: 40h/a (100%)
TÓPICO UNIDADE
(BIMESTRE/ SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO DE
AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO
ATIVIDADE COLABORATIVA
/ PONTUAÇÃO
CARGA HORARIA
(h/a)
1
3º Bimestre
1
Levantamentos Topográficos Planimétricos
- Estudar as principais características dos
levantamentos topográficos planimétricos.
Arquivo PDF
Questionário
07/12 a
14/12/20
30 (NP1)
-
2
2
3º Bimestre
2
Levantamento por
Irradiação
- Aprender como realizar um levantamento
planimétrico por Irradiação.
Arquivo PDF /
Webaula
07/12 a 14/12/20
-
2
3
3º Bimestre
3
Levantamento por
Caminhamento
- Aprender como realizar um levantamento planimétrico por Caminhamento.
Arquivo PDF /
Videoaula
Tarefa
14/12 a 21/12/20
35 (NP1)
-
2
4
3º Bimestre
4
Exercícios
- Resolver exercícios para fixação dos conteúdos e
retirar dúvidas.
Arquivo PDF /
Webaula
14/12 a
21/12/20
-
2
5
3º Bimestre
5
Levantamento por
Interseção
- Aprender como realizar um levantamento
planimétrico por Interseção.
Arquivo PDF /
Videoaula
Tarefa
04/01 a
11/01/21
35 (NP1)
-
2
6
3º Bimestre
6
Exercícios
- Resolver exercícios para fixação dos conteúdos e
retirar dúvidas.
Arquivo PDF /
Webaula
04/01 a
11/01/21
-
2
7
3º Bimestre
7
Levantamento por Coordenadas
retangulares locais e universais
- Aprender como realizar um levantamento planimétrico por
Coordenadas retangulares locais e universais.
Arquivo PDF /
Videoaula
Questionário
11/01 a 18/01/21
40 (NP2)
-
2
8
3º Bimestre
8
Exercícios
- Resolver exercícios para fixação dos conteúdos e
retirar dúvidas.
Arquivo PDF /
Webaula
11/01 a
18/01/21
-
2
![Page 35: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/35.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
TÓPICO UNIDADE
(BIMESTRE/ SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO DE
AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO
ATIVIDADE COLABORATIVA
/ PONTUAÇÃO
CARGA HORARIA
(h/a)
9
3º Bimestre
9
Levantamento por
Coordenadas polares
- Aprender como realizar um levantamento planimétrico por
Coordenadas polares.
Arquivo PDF /
Videoaula
Questionário
18/01 a 25/01/21
40 (NP2)
-
2
10
3º Bimestre
10
Taqueometria
- Aprender como realizar um levantamento planimétrico utilizando a Taqueometria.
Arquivo PDF /
Webaula
18/01 a
25/01/21
-
2
11
3º Bimestre
11
Topografia
Automatizada
- Compreender a utilização da informática nos trabalhos
topográficos.
Arquivo PDF /
Videoaula
Tarefa
25/01 a
01/02/21
20 (NP2)
-
2
12 3º Bimestre 12 SECITEC - Tópico reservado para o
Evento. - -
25/01 a 29/01/21
- - 2
13
4º Bimestre
1
Levantamentos Topográficos Altimétricos
- Estudar os principais conceitos sobre levantamentos
topográficos altimétricos.
Arquivo PDF
Questionário
01/03 a
08/03/21
100 (NP1)
-
2
14
4º Bimestre
2
Nivelamento Geométrico
- Estudar o método de nivelamento geométrico, simples e composto, para
determinação de diferença de nível entre pontos no terreno.
Arquivo PDF / Videoaula
Tarefa
01/03 a 08/03/21
100 (NP2)
- 2
15
4º Bimestre
3
Exercícios
- Resolver exercícios para fixação dos conteúdos e retirar
dúvidas.
Arquivo PDF / Webaula
01/03 a 08/03/21
- 2
16
4º Bimestre
4 Nivelamento
Trigonométrico
- Compreender como realizar um nivelamento trigonométrico.
Arquivo PDF / Videoaula
-
08/03 a
15/03/21 - - 2
17
4º Bimestre
5 Curvas de Nível
- Estudar conceitos e aplicações relacionados às
curvas de nível.
Arquivo PDF / Videoaula
- 08/03 a
15/03/21 - - 2
18
4º Bimestre
6
Perfil Topográfico do
terreno
- Aprender como construir o perfil topográfico do terreno.
Arquivo PDF /
Webaula
Participação na aula
08/03 a 15/03/21
- - 2
19
4º Bimestre
7
Locação de obras
- Aprender o conceito de locação de obras; - Compreender os
procedimentos operacionais nas locações.
Arquivo PDF / Videoaula
- 15/03 a
22/03/21 - - 2
![Page 36: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/36.jpg)
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20
4º Bimestre
8 Revisão da
Disciplina - Avaliar o aprendizado na
disciplina. Arquivo PDF /
Webaula Participação na
aula 15/03 a
22/03/21 - - 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE - 200 Pontos (NP = NP1 + NP2) 4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP = NP1 + NP2)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação.
3° BIMESTRE NF = (NP1 + NP2) /2
4º BIMESTRE NF = (NP1 + NP2) /2
NP = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais Não Presenciais (até 200 pontos)
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 37: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/37.jpg)
ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA
PROFESSOR(A): MARIA ELESSANDRA RODRIGUES ARAUJO
E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(105%): 42 há
Compensando 2 aulas do 1
semestre devido o fechamento
na parte da tarde.
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA (h/a)
1 3 1 Angiosperma
Entender as
características que
diferencia as
angiospermas dos
demais grupos dos
vegetais
Videoaula e
material didático
disponível no
AVA
11 a
18/01 2
2 3 2
Reino Animal
(Características
diferenciais)
Endente as
características
diferenciais do reino
animal
Material didático
em PDF
disponível no
AVA
11 a
18/01 2
3 3 3 Poríferos e
Cnidários
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo de cada
grupo
Material didático
em PDF
disponível no
AVA
11 a
18/01 2
4 3 4 Platelmintos e
Nematelmintos
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo de cada
grupo
Vídeo aula
disponível no
AVA (Aula
síncrona)
Questionário com
autocorreção
11 a
18/01 100 2
5 3 5 Anelídeos
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo
Videoaula e
material didático
disponível no
AVA
18 a
25/01 2
6 3 6 Moluscos e
Equinodermos
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo de cada
grupo
Material didático
em PDF
disponível no
AVA
18 a
25/01 2
![Page 38: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/38.jpg)
7 3 7 Peixes
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo
Material didático
em PDF
disponível no
AVA
18 a
25/01 2
8 3 8 Anfíbios
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo
Vídeo aula
disponível no
AVA (Aula
síncrona)
Trabalho escrito 18 a
25/01 100 2
9 3 9 Repteis
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo
Documentário e
material didático
disponível no
AVA
25 a
29/01 2
10 3 10 Aves
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo
Material didático
em PDF
disponível no
AVA
25 a
29/01 2
11 3 11 Mamíferos
Reconhecer as
características
diferenciais e ciclo
reprodutivo
Documentário e
material didático
disponível no
AVA
25 a
29/01 2
12 3 12 SECITEC Apresentação de
trabalhos
25 a
29/01 2
13 4 1 Sistema
digestório
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções
Videoaula e
material didático
disponível no
AVA
15 a
22/02 2
14 4 2 Sistema
digestório
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções
Videoaula e
material didático
disponível no
AVA
15 a
22/02 2
15 4 3 Sistema
nervoso
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções e estudar o
processo químico do
impulso nervoso
(interdisciplinar com
química)
Material didático
em PDF
disponível no
AVA
15 a
22/02 2
16 4 4 Sistema
nervoso
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções e estudar o
processo químico do
impulso nervoso
Vídeo aula
disponível no
AVA (Aula
síncrona)
Questionário com
autocorreção
15 a
22/02 100 2
![Page 39: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/39.jpg)
(interdisciplinar com
química)
17 5
Número de
oxidação.
Reações de
oxi-redução
(aula
interdisciplinar
com química)
Entender como
ocorre as reações de
oxi-redução no
sistema respiratório
Vídeo e/ou texto
15 a
19/02 2
18 4 6 Sistema
circulatório
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções
Videoaula e
material didático
disponível no
AVA
22/02 a
01/03 2
19 4 7 Sistema
circulatório
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções
Videoaula e
material didático
disponível no
AVA
22/02 a
01/03 2
20 4 8 Sistema
respiratório
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções
Material didático
em PDF
disponível no
AVA
22/02 a
01/03 2
21 4 9 Sistema
respiratório
Identificar os órgãos
que compõe o sistema
e suas respectivas
funções
Vídeo aula
disponível no
AVA (Aula
síncrona)
Questionário com
autocorreção
22/02 a
01/03 100 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE - 200 Pontos (NP1 + NP2)
4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de
cálculo da pontuação.
3° BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2) /2
4º BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2)/2
P = nota de atividades presenciais já realizadas (até 100)
NP = somatório das atividades colaborativas e/ou individuais Não Presenciais (até 100 pontos)
Assinatura do Docente: ________________________________
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ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: DESENHO ARQUITETÔNICO
PROFESSOR(A): LUIZA MARIA MEDEIROS DE LIMA
E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(100%): 40 ha
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
1 (TE) 3 1
Racismo
Estrutural e
profissões
(Tópico
Integrado com
história e
português)
- Compreender o
racismo
estrutural
- Discutir
racismo e as
profissões no
Brasil
- Material
didático
em pdf
-Fórum de
dúvidas
-Aula síncrona
Interdisciplinar
Participação na
aula ao vivo
30/11 a
07/12 - - 2
2 3 2 Fachadas
- Revisar cortes
- Compreender o
conceito,
convenções e
técnicas de
representação de
fachadas
- videoaula
- material em .pdf
Tarefa prática:
desenho de
fachada
23 a 30/11
50 (N1a) -
2
3 3 3 Fachadas
- Conhecer o
procedimento de
desenho de
fachadas
- videoaula 23 a 30/11 2
4 3 4
Fachadas –
procedimento de
desenho
- Revisar
conceitos de
fachada
- Exercitar a
construção do
desenho de
fachada
- Webaula
- tarefa 23 a 30/11 2
5 3 5
Convenções de
representação de
reforma
- Entender como
representar
projetos de
reforma
- videoaula
- material .pdf
Questionário
(2 tentativas) 23 a 30/11 50 (N1b) - 2
![Page 41: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/41.jpg)
6 3 6 Quadros e
especificações
- Conhecer as
formas de
indicação de
especificações e
quadros técnicos
no projeto
- Exemplos de
projetos
- arquivo .pdf
30/11 a
07/12 - 2
7 3 7 Circulações
verticais
- Entender o
conceito e os tipos
de circulação
vertical
- Conhecer os
parâmetros
normativos para
rampas acessíveis
- Videoaula
- material .pdf
- material
complementar:
NBR 9050
Atividade prática
de desenho de
rampa com
especificações
30/11 a
07/12
100 (N2)
- 2
8 3 8 Rampas
- Cálculo de
inclinação de
rampas
- Representação
de rampas em
planta, vista e em
corte
- videoaula
- material pdf
(exemplos de
desenho)
30/11 a
07/12 - 2
9 3 9 Rampas
- Revisar o
cálculo de
inclinação e
desenho de
rampas
- Webaula
- Envio de tarefa
30/11 a
07/12 - 2
10 (TE) 3 10
Projetos de
reforma e
Patrimônio
histórico (tópico
interdisciplinar
com história)
- Revisar a
compreensão dos
projetos de
reforma
- Discutir
reformas em
edificações
históricas
- Webaula sobre
projetos de
reforma e
patrimônio
histórico
- 14 a 18/12 - - 2
11 (TE) 3 11 SECITEC Atividade
interdisciplinar Evento
Registro de
frequência
25/01 a
01/02 10 (PONTO
EXTRA) - 2
12 4 1 Escadas –
introdução
- Conhecer os
tipos de escadas
- identificar os
elementos que
compõe as escadas
- Videoaula
- Material em pdf
Questionário
(2 tentativas)
01/03 a
08/03
100 (N3)
- 2
13 4 2 Escadas –
representação
- Entender as
convenções de
representação de
escadas em planta
baixa (térreo e
superior)
- videoaula
- material em pdf
01/03 a
08/03 - 2
![Page 42: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/42.jpg)
14 4 3
Revisão –
introdução às
escadas
- Revisar a
compreensão das
circulações
verticais e
desenho de
escadas
Webaula
- Questionário
01/03 a
08/03 - 2
15 4 4 Escadas -
representação
- Calcular os
degraus de uma
escada
- Videoaula
- material em pdf
Mapa mental
08/03 a
15/03
-
100 (N4)
2
16 4 5 Escadas -
representação
- Entender o
desenho de
escadas em corte e
em vista
- Videoaula
- material em pdf
08/03 a
15/03 2
17 4 6 Revisão -
representação
- Revisar o cálculo
e a representação
de escadas em
corte e em vista
- Webaula
Tarefa: mapa
mental
08/03 a
15/03 2
18 4 7 Desenho de
elevadores
- Conhecer a
representação de
elevadores em
planta e em corte
- Videoaula
- material .pdf -
15/03 a
22/03 - - 2
19 4 8
Desenho de
plantas de
situação
Conhecer os
conceitos e
convenções de
representação de
planta de situação
- videoaula
- material .pdf -
15/03 a
22/03 - - 2
20 4 9 Avaliação da
disciplina
- Refletir sobre o
papel do desenho
na sociedade
- Avaliar a
metodologia e
resultados da
disciplina
- Webaula
- Questionário de
pesquisa
Participação na
aula e
questionário
15/03 a
22/03 - - 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente
Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE - 200 Pontos (N1 + N2)
2º BIMESTRE – 200 Pontos (N3 + N4)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação. 3° BIMESTRE: NF = (N1 + N2) /2
4º BIMESTRE: NF = (N3 + N4) /2
N1 = N1a + N1b
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 43: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/43.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
1ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA II
PROFESSOR(A): JORGE LUÍS DA SILVA
EMAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(100%): 40 h/a
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE
AVALIAÇÃO
PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
13
3º
1
Espelho
plano:
Formação da
imagem
Compreender a
formação da
imagem do
espelho plano.
Qualificar a
imagem do
espelho plano.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
----
07/12
a
14/12/2020
----
----
2
14
3º
2
Campo visual
e translação
do Espelho
plano
Construir o campo
visual do espelho
plano.
Compreender o
movimento da
imagem a partir do
movimento do
objeto e/ou
espelho
Resumo teórico,
em pdf, sobre
espelhos planos.
Aula Síncrona
Avaliação via
formulário com
autocorreção.
07/12
a
14/12/2020
70 (NP1)
----
2
15
3º
3
Associação
dos espelhos
planos
Calcular o número
de imagens de
uma associação
angular de
espelhos planos.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
Atividade em
pdf.
Upload das
imagens da
solução da
atividade no
AVA
07/12
a
14/12/2020
30 (NP1)
-----
2
16
3º
4
Espelhos
Esféricos:
Diferenciar os
espelhos esféricos
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
-----
14/12
a
-----
----
2
![Page 44: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/44.jpg)
INSTITUTO FEDERAL CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA – PLANO INSTRUCIONAL – RESOLUÇÃO 28/2020 CONSUPER CURSO DE EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA INTEGRADO
Tipos e raios
notáveis
quanto a estrutura
e aplicações.
Compreender o
traçado dos raios
notáveis a partir
das leis da
reflexão.
resolução de
exercícios.
18/12/2020
17
3º
5
Imagens
produzidas
pelos
Espelhos
Esféricos
Construir as
imagens dos
espelhos esféricos
utilizando raios
notáveis.
Resumo teórico,
em pdf, sobre
espelhos
esféricos.
Aula Síncrona
Avaliação via
formulário com
autocorreção.
14/12
a
18/12/2020
70 (NP2)
----
2
18
3º
6
Estudo
analítico dos
Espelhos
Esféricos
Determinar as
características da
imagem a partir
das características
do objeto e do
espelho.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
Atividade em pdf
Upload das
imagens da
solução da
atividade no
AVA
14/12
a
18/12/2020
30 (NP2)
----
2
19
3º
7
Refração
Luminosa:
Leis da
Refração
Enunciar e aplicar
as leis da
refração.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
-----
04/01
a
11/01/2021
-----
----
2
20
3º
8
Ângulo limite
e reflexão
total
Calcular o ângulo
limite.
Caracterizar a
reflexão total
Resumo teórico,
em pdf, de
refração
luminosa.
Aula Síncrona
Avaliação via
formulário com
autocorreção.
04/01
a
11/01/2021
70 (NP3)
----
2
21
3º
9
Dioptro Plano
Compreender a
formação de uma
imagem virtual a
partir da refração.
Atividade em pdf
Upload das
imagens da
solução da
atividade no
AVA
04/01
a
11/01/2021
30 (NP3)
----
2
![Page 45: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/45.jpg)
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22 TE
3º
10
Tópico extra
Integrado
com Química
Importância do
alto calor
específico da
água
Texto e/ou vídeo
23/11
a
30/11/2020
23 TE
3º
11
Tópico
Integrado
com
Matemática
Compreender o papel do negro
nas ciências exatas
Filme Estrelas além do tempo
30/11
a 07/12/2020
24
4º
1
Introdução á
Ondulatória:
conceito e
classificação
Identificar
aplicações da
Ondulatória.
Conceituar e
classificar ondas.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
------
15/02
a
19/02/2021
-----
----
2
25
4º
2
Ondas
Periódicas
Identificar os
elementos de uma
onda.
Montar e aplicar a
Equação
Fundamental da
Ondulatória.
Resumo teórico,
em pdf, de
Ondulatória.
Aula Síncrona
-----
15/02
a
19/02/2021
----
----
2
26
4º
3
Fenômenos
Ondulatórios I
Caracterizar e
exemplificar os
fenômenos da
reflexão, refração
e difração.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
Avaliação via
formulário com
autocorreção.
15/02
a
19/02/2021
70 (NP4)
----
2
27
4º
4
Fenômenos
Ondulatórios
II
Caracterizar e
exemplificar os
fenômenos da
ressonância,
polarização e
interferência.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
Atividade em pdf
Upload das
imagens da
solução da
atividade no
AVA
15/02
a
19/02/2021
30 (NP4)
-----
2
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28
4º
5
Qualidades
Fisiológicas
do som
Diferenciar altura,
intensidade e
timbre.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
------
22/02
a
26/02/2021
-----
-----
2
29
4º
6
Reforço,
reverberação e
eco
Diferenciar
reforço,
reverberação e
eco.
Resumo teórico,
em pdf, sobre
Acústica.
Aula Síncrona
-----
22/02
a
26/02/2021
-----
-----
2
30
4º
7
Ondas
estacionárias
Compreender a
formação de ondas
estacionárias a
partir da
interferência e
ressonância.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
Avaliação via
formulário com
autocorreção.
22/02
a
26/02/2021
30 (NP5)
-----
2
31
4º
8
Efeito Dopller
Caracterizar o
Efeito Dopller.
Aula gravada
com os aspectos
teóricos e
resolução de
exercícios.
Atividade em
pdf.
Upload das
imagens da
solução da
atividade no
AVA
22/02
a
26/02/2021
70 (NP5)
-----
2
32 TE
4º
9
Tópico
Integrado com
Química
Pilhas como fonte
de corrente
contínua
Texto e /ou vídeo
-----
15/02 a
22/02/2021
-----
2
* Planejamento de 3 bimestre e 4 Bimestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE- 300 PONTOS (NP1+NP2 +NP3)
4º BIMESTRE- 200 PONTOS (NP4+NP5)
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** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo
da pontuação.
3º BIMESTRE
NF = (NP1+NP2 +NP3) / 3
4º BIMESTRE
NF = (NP4+NP5) / 2
NP = Somatório das atividades colaborativas e/ou individuais
não presencias (100 pontos)
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
![Page 48: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/48.jpg)
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ANEXO 1
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO MATUTINO/VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA II
PROFESSOR(A): ALINE DANIELLY LEAL DA SILVA
EMAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA: 40 h/a
(100%)
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE) AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA (h/a)
01 3ª 01 Gênero notícia (1)
- Estudar as
propriedades
formais e
funcionais do
gênero “notícia”;
- Material em
PDF;
- Webaula;
- Fórum 23/11 a
30/11/2020 50 (N1) - 02
02 3ª 02 Gênero notícia (2) - Produzir uma
notícia; - Tarefa
- Escrita de uma
notícia;
30/11 a
07/12/2020 50 (N1) - 02
03 3ª 04 Estudo do verbo
(1)
- Identificar os
verbos;
(propriedades
morfossintáticas)
- Videoaula;
-
07/12 a
14/12/2020 - - 02
04 3ª 05 Os tempos e os
modos verbais
- Analisar os
tempos verbais;
- Material em
PDF; - Questionário
07/12 a
14/12/2020 50 (N2) - 02
05 3ª 06 Formas compostas
e locuções verbais
- Estudar
locuções que
indicam tempo e aspecto;
- Webaula; - 07/12 a
14/12/2020 - - 02
06 3ª 07 Gênero Entrevista
- Investigar as
propriedades
formais e
funcionais do gênero entrevista;
- Material em
PDF;
- Webaula;
- Tarefa 14/12 a
18/12/2020 50 (N2) 02
07 3ª 08
Verbos em
notícias e em
entrevistas;
- Analisar o uso
do verbo nos
gêneros notícia e
entrevista;
- Videoaula; - 14/12 a
18/12/2020 - - 02
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08 3ª 09
Verbos irregulares
e anômalos;
defectivos e
abundantes;
- Investigar
verbos
irregulares,
anômalos,
defectivos e abundantes;
- Esquema; - 14/12 a
18/12/2020 - - 02
09 3ª 10
Realismo,
naturalismos e
parnasianismo;
(contexto
histórico)
- Refletir sobre o
contexto histórico
do Realismo,
Naturalismo e
Parnasianismo;
- Material em
PDF;
-Webaula;
- 04/01 a
11/01/2020 - - 02
10 3ª 11
Realismo,
naturalismos e
parnasianismo;
(principais autores
e obras)
- Identificar os
principais autores e suas obras;
- Material em
PDF;
-Webaula;
- 04/01 a
11/01/2020 - - 02
11 3ª 12
Realismo,
naturalismos e
parnasianismo:
Memórias
Póstumas de Braz
Cubas;
- Analisar trecho
de Memórias
Póstumas de Braz
Cubas de
Machado de Assis;
- - Tarefa 04/01 a
11/01/2020 100 (N3) - 02
12 (TE) 3ª 03
Racismo
estrutural e
profissões no
Brasil
- Discutir a
construção do
racismo no
Brasil e como
isso se releva na
literatura;
Atividade
interdisciplinar
com a disciplina
de História;
- 04/01 a
11/01/2010 - - 02
13 4ª 01 Reportagem
- Investigar as
propriedades
formais e
funcionais do
gênero “reportagem”;
- Material em
PDF;
-Webaula;
- Tarefa 01/02 a
08/02/2021 100 (N1) - 02
14 4ª 02
Advérbio,
preposição e
conjunção
- Analisar o uso
de advérbios,
preposições e
conjunções em reportagens;
- Material em
PDF;
-Webaula;
- Questionário; 08/02 a
15/02/2021 100 (N2) - 02
15 4ª 03 Resenha Crítica
(1)
- Investigar as
propriedades
formais e
funcionais do gênero resenha;
- Material em
PDF;
-Webaula;
- 15/02 a
22/02/2021 - - 02
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16 4ª 04 Resenha Crítica
(2)
- Escrever
resenha crítica
(máximo de 50 linhas);
- Tarefa - Escrita de
resenha crítica;
15/02 a
22/02/2021 100 (N3) - 02
17 4ª 05 Filme a ser
resenhado
- Assistir filme a ser resenhado; - Link do filme; -
15/02 a
22/02/2021 - - 02
18 4ª 06
Parnasianismo e
simbolismo no
Brasil
- Comparar as
características do
Parnasianismo e
do Simbolismo;
- Material em
PDF;
- 22/02 a
01/03/2021 - - 02
19 4ª 07 Olavo Bilac - Analisar poema
de Olavo Bilac; - Tarefa
- Webaula; -
22/02 a
01/03/2021 - - 02
20 4ª 08
Revisão de
literatura:
questões do
ENEM
- Responder
questões de Enem
sobre os
conteúdos
estudados na disciplina;
- Quiz; - 22/02 a
01/03/2021 - - 02
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE – 300 Pontos (NP1 + NP2 + NP3)
4º BIMESTRE – 300 Pontos (NP1 + NP2 + NP3)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de
cálculo da pontuação.
3° BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2 + NP3) /3
4º BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2 + NP3)/3
NP = somatório das atividades individuais e/ou colaborativas Não Presenciais
(até 300 pontos)
Assinatura do Docente:
![Page 51: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/51.jpg)
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Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação:
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PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 2º ANO - CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES – MATUTINO / VESPERTINO
CURSO: TÉCNICO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA II
PROFESSOR(A): THIAGO DOS ANJOS NOLETO BARROS
E-MAIL: [email protected]
PERÍODO: 2020.2
CARGA HORÁRIA
(100%): 12 h/a
TÓPICO
UNIDADE
(BIMESTRE/
SEMESTRE)
AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO-
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE
AVALIAÇÃO
PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORARIA
(h/a)
1 3 1
A revolução
científica como
paradigma à
“revolução
copernicana” na
Filosofia
Moderna
(Aula ministrada
com a Prof.
Luciana, de
História)
- Compreender o que
foi a revolução
científica e, ao mesmo
tempo, perceber sua
influência na filosofia
que se seguiu.
- Aula virtual,
gravação e
disponibilização de
conteúdo;
apresentação.
Fórum
avaliativo
11/01 a
18/01 100 2
2 3 2
A tradição
empirista I:
Bacon e o
método
experimental;
Lock e sua
crítica ao
inatismo
- Apresentar as
principais ideias e
conceitos da tradição
empirista.
- Aula virtual,
gravação e
disponibilização de
conteúdo;
apresentação.
Tarefa
avaliativa
18/01 a
25/01 100 2
3 3 3 SECITEC SECITEC SECITEC Participação dos
alunos
25/01 a
01/02 2
4 4 4
A tradição
empirista II:
Hume e o
ceticismo
moderno
- Apresentar as
principais ideias e
conceitos da tradição
empirista.
- Aula virtual,
gravação e
disponibilização de
conteúdo;
apresentação.
Participação dos
alunos
01/03 a
08/03 2
![Page 53: 3o e 4o Bimestre PI PLANOS INSTRUCIONAIS (Baseados ......2020/11/15 · realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 4º BIMESTRE 3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062510/611bd7dc2d00340e6c0d6080/html5/thumbnails/53.jpg)
5 4 5
A Crise da
Modernidade e
o Idealismo
Crítico
(Aula ministrada
com a Prof.
Luciana, de
História)
- Compreender os
constituintes desse
momento histórico,
em especial aquele dos
limites da razão
humana.
- Aula virtual,
gravação e
disponibilização de
conteúdo;
apresentação.
Atividade
avaliativa
08/03 a
15/03 100 2
6 4 6 Kant e a
Filosofia Crítica
- Apresentar os
principais conceitos e
ideias da filosofia
crítica kantiana
- Aula virtual,
gravação e
disponibilização de
conteúdo;
apresentação.
Fórum
avaliativo
15/03 a
22/03 100 2
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas
realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
3º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
4º BIMESTRE – 200 Pontos (NP1 + NP2)
** O docente deve especificar no plano a fórmula de
cálculo da pontuação.
3° BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2) /2
4º BIMESTRE
NF = (NP1 + NP2 )/2
NP = somatório das atividades individuais e/ou colaborativas
Não Presenciais (até 200 pontos)
Assinatura do Docente:
Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:
Local/Data da Aprovação: