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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6 3º Bimestre - 2017

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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

3º Bimestre - 2017

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Calendário de Avaliações 7° ano A

Avaliação 1 Disciplina

16/08 Inglês

17/08 Geografia

18/08 Português

21/08 Matemática

22/08 Religião

23/08 História

24/08 Ciências

Avaliação 2 Disciplina

13/09 Inglês

14/09 Geografia

15/09 Português

18/09 Matemática

19/09 Espanhol / Religião

20/09 História

22/09 Ciências

Recuperação Disciplina

26/09 Matemática

27/09 Inglês

28/09 Geografia

29/09 Ciências

02/10 Português

03/10 Espanhol / Religião

04/10 História

Simulado: 21/09

Substitutiva Av1: 28/08

Substitutiva Av2: 25/09

Substitutiva Rec.: 05/10

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COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será

acrescentada como bônus.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

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Sistemática de Matemática

3º Bimestre

Turma: 7ºA

Professor: Maxwel P. Soares

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

21/08

10 pontos

Funções e gráficos

Unidade 2 - Capítulo 5,

pág. 145 a 164

Avaliação 2

18/09

10 pontos

Proporções

Unidade 3 - Capítulo 6,

pág. 174 a 201

Recuperação

26/09

10 pontos

Funções e gráficos

+ Proporções

Unidade 2 - Capítulo 5

+ Unidade 3 - Capítulo 6

Caderno

Até

02/10

5 pontos

Atividade em sala -

“Educação Financeira”

As atividades sobre Educação

Financeira ocorrerão em sala de aula

e deverão ser registradas no próprio

caderno de matemática de maneira

organizada e legível.

Atividades

Até

03/10

5 pontos

Aqui será visto se o livro está em

dia, ou seja, tanto as tarefas que

foram dadas quanto os exercícios

feitos em sala.

Unidade 2 – Capítulo 5

+ Unidade 3 - Capítulo 6

Simulado

21/09

1 ponto

(Bônus)

Conteúdo bimestral

Observações:

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula

“A estrada em que caminham as pessoas direitas é como a luz da aurora que vai brilhando cada vez mais

até ser dia claro.” (Provérbios 4:18)

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Sistemática de Português

3º Bimestre

3º Bimestre – 7ºA

Professora: Alessandra Santos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

18/08

10,0

Predicativo do sujeito e do objeto – Pp. 153 a 155.

Palavras Homônimas – Caderno.

Estudar o livro e

conteúdo do caderno.

Avaliação 2

15/09

10,0

Vozes Verbais – Pp. 168 a 173.

Complemento Nominal – Pp. 160 a 164.

Estudar o livro e

conteúdo do caderno.

Recuperação 02/10 10,0 Conteúdo das avaliações I e II Estudar o livro e conteúdo do caderno.

Produção

Textual

Marcado

durante

as aulas

5,0

I – Ilustração do Poema.

II – Carta de Solicitação/Reclamação.

Vide cronograma de Produção Textual.

Instruções (1)

Trabalho

25/09

5,0

“Quiz” Paradidático:

Livro: Além da Magia.

Instruções (2)

Simulado

21/09

1,0

(bônus)

Conteúdo bimestral

Estudar o livro e

conteúdo do caderno.

.

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SISTEMÁTICA DE INGLÊS

Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II).

Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.

Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.

Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele

bimestre, no caso, Além da Magia. As perguntas são apresentadas em PowerPoint, no laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)

Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático (de nenhum ano), gibi, HQ ou Diário de um Banana. Só valerá se o aluno trouxer o livro.

Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”

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COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Sistemática 2017

3º Bimestre Turma: 7 ano/A – Geografia Professor(a): Raquel Marqui Dias das aulas: Quarta e quinta.

Tipo de

Avaliação Data Valor Conteúdo

Referências e/ou

especificações

Nota

Obtida

Avaliação I 17/08 10,0

pontos Região Norte Capítulo 7 – pp. 106 a 126.

Avaliação II 14/09 10,0

pontos Região Nordeste Capítulos 8 – pp. 127 a 147.

Recuperação 28/09 10,0

pontos

Região Norte e

Nordeste

Capítulos 7 e 8 pp. 106 a

147.

Trabalho I 10/08 3,0

pontos

Região Norte Instruções Página 126

( Pesquise)

Fazer no caderno

Trabalho II 06/09

6,0

pontos

Região Centro-Oeste

Temas:

1- Construção de

Brasília

2- Turismo

3- Conflitos na

Região

4- Industrialização

5- Recursos

Minerais e

energéticos

Instruções:

Fazer uma Pesquisa

Capa,

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão Pessoal

Bibliografia

Vistos 27/09 1,0 ponto Caderno, livro e tarefas

no bimestre

Visto em todas as atividades

dadas no bimestre

Simulado 21/09 1 ponto Conteúdo bimestral Livro e caderno .

“Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo”

“Tudo posso naquele que me fortalece.¨Filipenses 4:13

Professora Raquel Marqui

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Sistemática de Inglês

3º Bimestre

Turma: 7º Ano A

Professora: Elda Faria

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações Nota Obtida

Avaliação 1

Oral

16/08 4ª

7,0

Vocabulário: verbos de rotina,

vocabulário de números ordinais do 1

ao 100.

Gramática: Tempo verbal Simple

Present nas formas afirmativa,

negativa e interrogativa (verbo auxiliar

do), preposições de tempo, tempo

verbal Present Continuous na forma

Interrogativa e short answer.

Functions:What time do you get up?,

What do you do in the morning?, Is he

studying?

Compreensão e interpretação de texto.

Apresentar diálogo com suas falas memorizadas, conforme

guia apresentado pela professora.

Avaliação 2 Escrita

13/09 4ª

10,0 O mesmo conteúdo da

Av. 1.

Estudar as unidades 5 e 6 no

livro, matéria no caderno e

exercícios nas folhas extras.

Trabalho Escrito

20/09 4ª

3,0

Conteúdo do bimestre. Trabalho com consulta ao material.

(Dicionário, livro, caderno e folhas extras)

Fazer a folha de exercícios que a professora dará em aula. Este trabalho será realizado em sala,

portanto não falte!

Simulado Escrito

21/09 5ª

Até 1,0

extra

na

média

Conteúdo do bimestre. Trazer caneta preta.

Recuperação Escrita

27/09 4ª

10,0 O mesmo conteúdo da

Av. 1 e Av. 2

As mesmas especificações da

Av. 2

. Observações: Organize-se. Cole todas as folhas extras no caderno.

A falta de material implicará em ocorrência para o

aluno.

Traga sempre seu dicionário para as aulas.

Estude todos os dias e não deixe para o último dia.

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Sistemática de Ciências

3º Bimestre

Turma: 7º A

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

24/08

10

Capítulo 16: Poríferos,

celenterados e equinodermos

Páginas: 179 192

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Avaliação 2

22/09

10

Capítulo 18: Artrópodes e

moluscos

Páginas: 204 216

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Recuperação

29/09

10

Capítulos 16 e 18

Páginas: 179 192

204 216

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

Simulado

21/09

1

Capítulos: 13, 14, 15, 16, 17 e

18

Páginas: 147 216

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas. A nota

obtida será somada como bônus na

média do aluno

Atividade

28/09

5

Livro de ciências

Capítulo 13: Répteis

Capítulo 14: Anfíbios

Páginas: 148 168

Atividade com consulta do livro. O

aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Trabalho

06/10

5

Livro de ciências:

Capítulo 17: Anelídeos,

nematelmintos e platelmintos

Dia para fazer o cartaz em aula:

05/10

Em grupos, os alunos deverão

desenvolver um cartaz sobre os

grupos anelídeos, nematelmintos e

platelmintos. No cartaz deve conter

informações sobre o grupo,

características, doenças

transmissíveis por esses animais e

tratamentos.

Observações:

Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br

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Colégio Adventista de São José dos Campos

7º ANO A – 3º BIMESTRE

Dias das aulas: Quinta-feira

Conteúdo: BASQUETE - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Basquete

Noções Básicas de Saúde 31/07 a 06/10

Fundamentos:

Fundamentos: Domínio

de bola, passe e

arremesso.

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*TABAGISMO

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Tabagismo – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Tabagismo”.

Dia: 24/08 Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Tabagismo”.

Dia: 14/09 (A turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo. Os

alunos deverão trazer os materiais

para montagem do cartaz neste

dia, pois antes da apresentação o

professor disponibilizará parte da

aula para montagem do mesmo).

Basquete

Noções Básicas de Saúde

31/07 a 06/10

BASQUETE

-Prática de jogo

*TABAGISMO

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Sistemática de Español

3º Bimestre

Turma: 7 Ano A

Professor(a): Jose Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

19/09

10,0

1-Muebles y utensillos de uma casa (Pág 87,88) 2- Verbos irregulares presente de indicativo. (Pág 89) 3- Las vacaciones.(Pág 99,100) 4- Exoresiones. (Pág 101) 5- Vocabulario Dinero/banco (Pág 56- 57)

Avaliação escrita individual.

Recuperação

03/10

10,0

Mis lugares favoritos

Preparar una breve exposición de sus lugares favoritos, en su casa, en su barrio, en su ciudad etc,

Trabajo individual.

Trabalho

05/09

10,0

De vacaciones. Comprando un para barcelona No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,5 Desenvoltura 6,5 Pronuncia adequada

Trabajo en grupos:

3 personas máximo.

En sala de aula.

Ejecución: Diálogo

Atividades

Até

10,0

Atividades diárias

Durante o bimestre

5 atividades valendo até 2,0

pontos cada.

”Aquele que não luta pelo futuro que quer, deve aceitar o futuro que vier”

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Sistemática de Arte

3º Bimestre

Turma: 7º ano A

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

Nota

Obtida

02/08 *Cartão do dia dos pais

Em papel canson. Utilizar

cores, recorte e colagem

Cartão 2,0

09/08 *Capa do 3° bimestre Tirar foto do seu quarto e

trazer impressa ou no celular.

No caderno desenhar o seu

quarto em perspectiva.

Caderno

2,0

16/08 Vídeo - Trajes típicos e regionais p.

34 e 35 (÷os grupos por regiões)

Fazer as atividades propostas

no livro.

Livro

AT

IVID

AD

ES

DO

LIV

RO

da

p.3

4 a

46 6

,0

23/08 As notas musicais p. 36 a 38 (Preparar trabalho trajes)

Fazer as atividades propostas

no livro.

Livro

30/08 Reunião Pedagógica Livro

06/09 Vídeo - Perspectiva e projetos p. 38

a 43 Fazer as atividades propostas

no livro.

Livro

13/09 Grafando altura na partitura p. 44 e 45

Fazer as atividades propostas

no livro. Livro

20/09 Outras formas de notação p. 45 e 46

Fazer as atividades propostas

no livro.

Livro

27/09 Apresentação do trabalho sobre traje típico.

Grupo: Pesquisa sobre traje

típico em folha (impressa).

Dividir as partes para cada

aluno falar. Recurso visual

cartaz. Escolher um aluno do

grupo para ser o modelo vivo

(Improvisar o vestuário).

Em folha

Representação

2,0

3,0

04/10 Entrega: Pesquisa sobre artistas renascentistas e releitura em

canson e guache

Pesquisa biográfica,

manuscrita com capa artística

contendo imagens (foto e

obras). Releitura em canson e

pintada a guache.

Folha separada

Canson

2,0

3,0

Observações:

Fique atento! Todo o cuidado é pouco! Verifique o material que será necessário a cada aula. As avaliações serão na aula, salvo pesquisas ou o que

for necessário terminar em casa. Essas serão vistas na aula seguinte. Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

``A pessoa cresce à altura daquela que admira´´. Ellen G. White.

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Sistemática de Ensino Religioso

3º Bimestre

Turma: 7º ano A

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Atividades

17/08

3,0

Metarmofose espiritual

Chance para os rejeitados

Revisão e apresentação dos

exercícios do livro – páginas

74a 77/ 83 e 86.

Avaliação 1

22/08

10,0

Metarmofose espiritual

Chance para os rejeitados

Livro – páginas 70 a 87

Atividades

14/09

3,0

Mudança inacreditável

Tocando o intocável.

Revisão e apresentação dos

exercícios do livro – páginas 92

a 95 – 100 a 102

Avaliação 2

19/09

10,0

Mudança inacreditável

Tocando o intocável.

Livro – páginas 87 a 102

Trabalho

28/09

4,0

Paradidático

Alem da magia

Denis Cruz CPB

Seminário

Apresentaçao de trabalho em

grupo.

O professor fará a divisão dos

temas.

Data para realização do trabalho

em sala de aula: 14/09

Recuperação

03/10

10,0

Metarmofose espiritual

Chance para os rejeitados

Mudança inacreditável

Tocando o intocável.

Livro – páginas 74 a 102

“Como o Pai me amou, também eu vos amei a vós; permanecei no meu amor...”

Bíblia Sagrada - João 15:9

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Sistemática de História

3º Bimestre

Turma: 7ºA

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

23/08

10,00

Povos Indígenas na América;

Colonização Espanhola na

América

Capítulos 7 (até a página 146)

e 9 do livro e as anotações do

caderno.

Trabalho em

Grupo

12 e

13/09

7,00 Encenação – Conquistas

Espanholas na América

Encenar um tema histórico

estudado neste capítulo.

Demais informações na página

de descrição do trabalho.

Dias reservados para

elaboração em sala: 09/08 e

06/09

Avaliação 2

20/09

10,00

Povos Indígenas na América;

Sociedades e Culturas Africanas.

Capítulos 7 (a partir da página

147) e 8 do livro e as anotações

do caderno.

Simulado 21/09 1,00 Conteúdo Bimestral Capítulos 7, 8 e 9 do livro.

Recuperação

04/10

10,00

Conteúdo Bimestral

Capítulos 7, 8 e 9 do livro

didático mais as anotações do

caderno.

Atividades Bim. 3,00 Conteúdo Bimestral Lista de exercícios, pesquisas,

resumos, etc.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho em grupo e Atividades) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

O Trabalho Bimestral em Grupo (vale 7,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 3,0 pontos),

totalizando 10.0 pontos.

Fala povo lindo, e as férias, só alegria? Pois é, agora começa a reta final. Estamos estudando um momento único na História. Nesse bimestre falaremos sobre a colonização das Américas, vamos conhecer os Maias, Astecas, Incas e o Indígenas que habitavam o litoral brasileiro. Além de uns reinos africanos sensacionais. Então se prepare, pois como dizia um cantor famoso: “São tantas emoções”

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ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 3º BIMESTRE 2016

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º A – valor: ZERO a 7,0

“Encenação – Conquistas Espanholas na América”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é em grupo, que serão organizados em sala de aula sob a orientação do professor.

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Os encontros e combates na conquista da América pelos espanhóis são repletos de detalhes. Em grupo

vocês vão analisar as informações sobre esses momentos e representa-los para os colegas. Serão sorteadas

as histórias no momento da divisão dos grupos.

As histórias encenadas serão:

A participação de Malinche na conquista espanhola;

O encontro entre Cortez e Montezuma;

O encontro entre Pizarro e Atahualpa.

Use sua criatividade no momento da encenação, procure abordar aspectos culturais dos povos envolvidos

na encenação, tanto espanhóis quanto nativos americanos.

ENTREGA: O trabalho deverá ser interpretado na data marcada na sistemática para o professor.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Pontualidade (1,0)

Organização e capricho (2,0)

Conteúdo conforme solicitado (4,0)

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Modelo de Capa