7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

1/62

Sekolah Menengah ____________________________

Modul Intensif

Penulisan Rumusan

Dan PemahamanSPM

BAHASA MELAYU A+

NAMA:_____________________________________________________

TINGKATAN :_____________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

2/62

Rumusan

Jawab soalan ini dulu kerana inilah lubuk markah.

Saya cadangkan 10 patah kata untuk pendahuluan, 70 kata untuk isi tersurat, 25 patah kata untuk

isi tersirat dan 15 patah kata untuk kesimpulan. Rancang perenggan anda dengan teliti.

Untuk pendahuluan, sila semak kata-kata sinonim untuk faktor, kepentingan, kesan dansebagainya. Apakah makna perkataan ini? Natijah, kekangan, kemaslahatan, manfaat, gejala,

strategi, . Sila cari makna yang tepat daripada kamus dewan. Mulakan isi tersurat dengan (rujuk soalan, katakanlah faktor) Salah satu faktor keracunan makanan

ialah (isi pertama). Selain itu, (isi ke-2), Seterusnya, (isi ketiga), Seperkara lagi, (isi ke-4), malahan

(isi ke-5). Di samping itu(isi ke-6) dan juga, (isi ketujuh). Justeru bukan penanda wacana. Kalau isi tersurat dah tulis 6, kira jumlah kata. Kalau baru 60, boleh tambah satu isi lagi. Kalau

sudah 65 ke atas, semak semula kalau-kalau ada perkataan yang tak perlu untuk dibuang dan bolehtambah satu isi lagi. Kalau tidak, ada teruskan saja ke perenggan seterusnya iaitu menuliskan isi

tersirat.

Mulakan isi tersirat dengan menuliskan kembali soalan untuk isi tersirat. contohnya usaha-usaha

untuk mengatasi keracunan makanan. Contoh: usaha-usaha untuk mengatasi keracunan makananialah (isi 1) dan (isi 2). Kalau belum cukup 25 patah kata, boleh tambah isi. Selain itu, (isi 3).

Kesimpulan hendaklah satu ayat sahaja yang terdiri daripada 2 unsur. Unsur pertama ialahcadangan anda iaitu apa/siapa yang patut melakukan sesuatu. Unsur kedua ialah mengapa

cadangan itu patut dilaksanakan/kesan daripada cadangan itu. Contoh: Kesimpulannya, semuapihak harus bekerjasama untuk mengelakkan keracunan makanan (unsur pertama) agar

keselamatan awam terjamin. (unsur kedua).

Kira balik jumlah perkataan dan kalau sudah berpuas hati, tuliskan jumlah perkataan yang benar di

bawah rumusan anda.

Ingat, di samping itu dikira 2 perkataan. (di dan ke tidak dikira) Nama khas, walau panjang mana

sekalipun dikira 1 perkataan dan kata ganda juga 1 perkataan.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

3/62

Contoh Rumusan Lengkap 1:

Baca petikan yang diberi di bawah, kemudian buat satu rumusan tentang faktor-faktor yang menyebabkan Malaysia menjadi

tumpuan pekerja asingdan kesan-kesannya. Panjang rumusan tidak melebih 120 patah perkataan.

Kebanyakan media menganggarkan jumlah pekerja asing di negara kita telah melebihi dua juta orang. Daripada jumlah

tersebut, sebahagian besarnya pula adalah bertumpu di bandar-bandar besar seperti Kuala Lumpur dan Johor Bahru.

Kebanyakan daripada mereka adalah pendatang asing yang datang dari negara jiran seperti Indonesia, Myanmar, Bangladesh

dan Nepal. Tumpuan mereka adalah dalam sektor pembinaan, perindustrian, perladangan dan pembantu rumah. Kedatangan

golongan ini sedikit sebanyak telah memberi kesan negatif khususnya dalam segi pekerjaan penduduk tempatan dan

pembangunan negara. Sebab utama mereka bertumpu ke negara kita adalah untuk mendapatkan peluang pekerjaan yang lebihbaik berbanding dengan di negara asal mereka.

Selain itu, matlamat utama mereka bertumpu ke Malaysia adalah disebabkan banyak pekerjaan yang terdapat di sinimemberi pendapatan yang tinggi. Rata-rata golongan ini mampu memperoleh pendapatan sehingga ribuan ringgit sebulan.

Daripada jumlah tersebut, sebahagian besarnya akan dikirimkan kepada keluarga mereka yang menetap di negara asal. Ini

ditambah pula dengan keadaan negara kita yang aman dan makmur, telah menggalakkan mereka bertumpu ke Malaysia. Hal ini

amat berbeza sekali dengan keadaan di negara asal mereka seperti Indonesia, Bangladesh dan Nepal yang kerap berlaku

pergolakan politik dan peperangan. Justeru, walaupun banyak usaha yang dilakukan oleh kerajaan Malaysia untuk mengekang

kebanjiran pendatang asing ini, namun jumlah mereka semakin bertambah.

Selain faktor di atas, kebanjiran pendatang asing di negara kita turut disebabkan oleh permintaan yang tinggi terhadap

buruh asing dari luar negeri oleh majikan di Malaysia. Hal ini kerana pendatang asing sanggup menerima upah yang lebihrendah berbanding dengan buruh tempatan. Keadaan ini ditembah pula oleh sikap pekerja tempatan yang lebih gemar memilih

pekerjaan dengan gaji yang tinggi. Lebih menyulitkan keadaan, ada pihak di negara kita yang memberi perlindungan kepada

pekerja asing sehingga menggalakkan mereka bertumpu di Malaysia. Ini menyebabkan pendatang asing berasa selamat bekerja

di sini walaupun sebahagiannya tidak memiliki permit. Sikap negatif penduduk tempatan ini telah banyak menyebabkan operasi

membanteras pekerja asing tanpa permit menemui kegagalan.

Memandangkan Malaysia merupakan sebuah negara yang dikelilingi oleh lautan, keadaan pantainya yang terlalu luas

menyebabkan kawalan daripada pihak berkuasa menjadi terhad. Sebagai contohnya, sepanjang pantai barat Semenanjung

Malaysia menjadi kawasan pendaratan pekerja asing tanpa permit untuk bekerja di Malaysia. Tambah merumitkan keadaan,jabatan yang ditugaskan untuk mengawal kebanjiran pekerja asing itu masih mengalami kekurangan penguatkuasa bagi

menjalankan rondaan dan serbuan. Situasi ini telah menyebabkan ramai pekerja asing yang memasuki negara kita secara tidak

sah, bebas tanpa berjaya dikesan. Kebanyakan rondaan yang dilakukan gagal menemui pekerja asing tersebut yang sebahagian

besarnya menjadikan Selat Melaka sebagai laluan yang selamat untuk ke negara kita.

Oleh sebab jumlah mereka yang terlalu ramai telah memberi kesan yang amat parah, penguatkuasaan perlulah lebih

kerap dilakukan. Untuk tujuan tersebut, kerajaan turut menggunakan tenaga RELA bagi menjalankan rondaan dan tangkapan

terhadap pekerja asing tanpa permit. Mereka yang ditangkap akan ditempatkan di pusat-pusat tahanan sebelum didakwa dan

dihantar pulang ke negara asal mereka. Usaha ini bukan sahaja memerlukan kos yang tinggi malah merugikan negara.

Pendahuluan

Petikan membincangkan sebab-sebab yang mendorong Malaysia menjadi tumpuan pekerja asing.

Isi-isi Tersurat

1 peluang pekerjaan yang lebih baik berbanding dengan di negara asal mereka.

2 banyak pekerjaan yang terdapat di sini memberi pendapatan yang tinggi

3 keadaan negara kita yang aman dan makmur

4 permintaan yang tinggi terhadap buruh asing dari luar negeri oleh majikan di Malaysia

5 ada pihak di negara kita yang memberi perlindungan kepada pekerja asing

6 keadaan pantainya yang terlalu luas menyebabkan kawalan daripada pihak berkuasa menjadi terhad

7 kekurangan penguatkuasa bagi menjalankan rondaan dan serbuan

8

Isi-isi Tersirat

1 peluang pekerjaan penduduk tempatan semakin terbatas

2 jenayah membabitkan golongan ini semakin berleluasa di Malaysia

3 perumahan setinggan akan semakin berleluasa dan menyesakkan kawasan bandar

Kesimpulan

Kesimpulannya, kerajaan perlu mengambil tindakan tegas agar jumlah pekerja asing dapat

dikurangkan.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

4/62

Contoh Jawapan Rumusan 1:

Petikan membincangkan sebab-sebab yang mendorong Malaysia menjadi tumpuan pekerja asing.

Malaysia menjadi tumpuan pekerja asing disebabkan peluang pekerjaan yang lebih baikberbanding dengan di negara asal. Selain itu, mereka berkunjung ke Malaysia kerana banyak pekerjaan di

sini memberi pendapatan yang tinggi. Pada Masa yang sama, negara kita yang aman, telah menggalakkan

mereka bertumpu ke Malaysia. Faktor lain yang menggalakkan kedatangan mereka ialah permintaan yang

tinggi terhadap buruh asing oleh majikan di Malaysia. Faktor yang turut mempengaruhi kehadiran merekaialah ada pihak di negara kita memberi perlindungan kepada pekerja asing. Pantai Malaysia yang panjang

juga menyukarkan pemantauan pekerja asing dilaksanakan.

Kehadiran mereka telah menyebabkan peluang pekerjaan penduduk tempatan semakin terbatas.Malahan, jenayah membabitkan golongan ini semakin berleluasa di Malaysia.

Kesimpulannya, kerajaan perlu mengambil tindakan tegas agar jumlah pekerja asing dapat

dikurangkan.

(121 patah perkataan)

Format mudah menulis rumusan

Petikan membincangkan _________________________________________________________.

Punca yang menyebabkan Malaysia menjadi tumpuan pekerja asing yang pertama,___________

___________________________________________________________________________________.

Kedua,_____________________________________________________________________________.Ketiga,_____________________________________________________________________________.

Keempat,___________________________________________________________________________.Kelima,_____________________________________________________________________________.Keenam,____________________________________________________________________________.

Ketujuh,____________________________________________________________________________.

Antara kesan-kesan kemasukkan pekerja asing ialah _____________________________________

_______________________________________________________________________. Selain itu, ____________________________________________________________.

Kesimpulannya, kerajaan mestilah _________________________________________________

agar/supaya_________________________________________________________________________.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

5/62

Latihan Rumusan 1:

Rumuskan punca lambakan barangan tiruan di Malaysia dan langkah mengatasinya. Panjang rumusan hendaklah tidak

melebih 120 patah perkataan.

Barang-barang terkenal terutamanya yang berjenama terkenal telah berada di pasaran tempatan sejak beberapa tahun yang lalu.Gejala ini berterusan kerana memiliki barangan berjenama terkenal menjadi idaman kebanyakan orang yang mengutamakan

prestij. Namun begitu, bukan semua orang mampu memiliki barangan yang berjenama kerana harganya yang mahal. Untuk

memenuhi tuntutan kemahuan tersebut, maka segelintir anggota masyarakat beralih kepada barangan tiruan. Merekaberpendapat mutu barangan ciplak itu tiada bezanya daripada kualiti barangan asli.

Penimbunan barangan tiruan itu disokong oleh pasaran globalisasi yang memudahkan barangan berkenaan memasuki

negara kita. Barangan tiruan ini biasanya dibawa masuk melalui pintu sempadan dan pelabuhan dalam dua bentuk iaitu, separuh

siap atau siap sepenuhnya. Barangan separuh siap akan melalui proses pembungkusan dan pelebelan sebelum memasukipasaran. Dengan kemudahamn logistik, barangan ini dapat dihantar oleh pengedar ke sesuatu destinasi dengan cepat dan

mudah. Pertambahan kontena barangan yang sampai di pelabuhan dan lapangan terbang menjadi satu cabaran kepada pihak

berkuasa untuk mengenalpasti isinya. Keadaan ini bertambah rumit apabila para pengimport membuat perisytiharan palsu

terhadap barangan itu. Kaedah lain yang digunakan oleh golongan tidak bertanggungjawab ini antaranya adalah melalui

penghantaran cepat dengan perkhidmatan bas ekspres atau kereta api. Malah kecanggihan teknologi kini mengizinkan pesanan

dan bayaran barangan dibuat melalui talian laman web yang dilayari oleh pelanggan.

Modus operandi kegiatan pengedaran dan penjualan barangan tiruan dibuat secara tunai tanpa sebarang resit. Oleh itu,apabila serbuan dibuat ke atas penjual, maka pembekalnya tidak dapat dikesan. Sekalipun dikenali pembekalnya namun penjual

tidak berani memaklumkannya kepada pihak berkuasa tentang identiti pembekalnya kerana hal ini membabitkan kegiatan

sindiket dan mengancam nyawa mereka. Bagi para pengguna pula, mereka sukar membezakan antara barangan tiruan dengan

barangan asli. Lebih-lebih lagi dengan penggunaan mesin canggih yang dapat menghasilkan bahan tiruan yang hampir

menyerupai barangan tulen. Pada masa ini, barangan tiruan yang paling banyak di pasaran ialah pakaian, makanan, ubat-ubatan,

alat ganti kenderaan, alat komunikasi, cakera optik dan perisian kompeter. Barangan ini laris di pasaran atas kecenderungan

sebahagian pengguna yang tidak memperdulikan ketulenannya asalkan barangan itu berjenama dan murah.

Penjualan barangan tiruan kian berleluasa kerana dipayungi oleh sindiket besar dengan modal yang banyak. Oleh

sebab itulah kita dapati sekalipun barangan itu dirampas hari ini, namun keesokan harinya mereka boleh beroperasi semulakerana sumbernya mempunyai rangkaian perniagaan besar yang boleh bertukar ganti dan stok barangan tersebut mungkin

berada di mana-mana sahaja.

Pendahuluan

Petikan membincangkan faktor yang menyebabkan lambakan barang-barang tiruan di Malaysia.

Isi-isi Tersurat

1 golongan yang tidak berkemampuan ingin memiliki barangan berjenama dengan memilih barangan tiruan

2 pasaran globalisasi memudahkan barangan tiruan memasuki Malaysia

3 teknologi terkini mengizinkan pesanan dan bayaran dibuat melalui talian laman web

4 kegiatan pengedaran barangan tiruan boleh dibuat secara tunai menyebabkan serbuan dibuat menemuikegagalan

5 pengguna sukar membezakan di antara barangan tiruan dengan barangan asli kerana bentuknya yang hampir

sama

6 penjualan barangan tiruan dilindungi oleh sindiket besar.7

8

Isi-isi Tersirat

1 tindakan undang-undang yang tegas dikenakan kepada semua pihak yang terlibat

2 masyarakat juga boleh melaporkan jenayah ini kepada pihak berkuasa tanpa rasa takut.

3 mengurangkan harga dan mempromosikan barangan buatan tempatan

Kesimpulan

Kesimpulannya, semua pihak perlu bekerjasama agar masalah pengedaran barang-barang tiruan dapatdibanteras.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

6/62

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

Petikan membincangkan_______________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Punca lambakan barang tiruan di Malaysia ialah yang pertama, ______________________________________________________________________________________________________________________.

Kedua, ______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________.

Selain itu, ____________________________________________________________________________Seterusnya,____________________________________________________________________________

___________________________________. Punca seterusnya, __________________________________

____________________________________________________________________________________.

Di samping itu, _________________________________________________________________________________________________________________Akhir sekali, _________________________________

____________________________________________________________________________________.

Langkah Mengatasi masalah ini ialah ___________________________________________________________________________________________. Selain itu, ________________________________

____________________________________________________________________________________.

Kesimpulannya, _________________________________________________________________

___________________________________agar/supaya_____________________________________________________________________________________________________________________________

.

(____ patah perkataan)

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

7/62

Latihan Rumusan 2

Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang faedah menyertai kegiatan kokurikulumdan

kesannya dari segi kesihatan. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebih 120 patah perkataan.

Kokurikulum negara yang dibentuk berdasarkan kehendak sukatan pelajaran mengikut Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah

dan Menengah merupakan salah satu aktiviti luar bilik darjah yang banyak manfaatnya kepada pelajar. Aktiviti tersebut bukan

sahaja dapat melahirkan pelajar yang aktif dan kreatif, bahkan mampu melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi

jasmani, emosi, rohani dan intelek. Namun begitu, sejak belakangan ini, penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum amat

mendukacitakan. Dalam hal ini, kerana pelajar tidak sedar akan faedah yang diperoleh daripada kegiatan kokurikulum.

Seseorang pelajar yang melibatkan diri dengan aktiviti kokurikulum akan dapat menggunakan masanya dengan aktiviti yang

lebih berfaedah. Dalam pasukan unit beruniform seperti Pengakap, Kadet Polis, Pandu Puteri pelajar dituntut supaya sentiasa

menepati dan menghargai masa. Dalam hal ini, pelajar dididik tentang kepentingan dan cara pengurusan masa dengan lebihbaik kerana seperti yang kita sedia maklum, masa itu amat berharga bak kata pepatah, masa itu emas.

Aktiviti kokurikulum yang disertai pelajar dapat mengasah bakat pelajar untuk lebih yakin dan berani dalam menghadapi

cabaran luar yang kian mencabar . Lihat sahaja nama nama seperti Datuk Azhar Mansur, Datuk Abdul Malik Maidin yang

telah berjaya mengharumkan nama negara di persada antarabangsa. Selain itu, penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum

akan dapat menyemai minat dan hobi mereka. Pelajar yang minat mengambil gambar akan menyertai Kelab Fotografi, pelajar

yang gemar mengembara dan mendaki akan menyertai Kelab Kembara. Aktiviti kokurikulum juga mampu membentuk disiplin

dan sahsiah diri pelajar yang kuat. Dalam pasukan Kadet Polis, aspek sahsiah, kekemasan pakaian, disiplin amat dititikberatkan.Selain itu, penglibatan pelajar dalam kegiatan kokurikulum mampu melahirkan pelajar cemerlang yang mempunyai pencapaianseimbang antara akademik dengan aktiviti kokurikulum. Pelajar yang aktif dalam aktiviti kokurikulum turut memperoleh satu

nilai tambah kerana kemahiran ini bukan diperoleh melalui pengajaran di dalam bilik darjah tetapi di luar bilik darjah.

Di samping itu, perpaduan dalam aktiviti kokurikulum dapat disemai melalui semangat muafakat, bekerjasama dan

tolong - menolong antara satu sama lain. Dalam kegiatan kokurikulum, nilai nilai berani, bekerjasama, bersemangat, setia

kawan, jujur, rajin banyak diterapkan. Keadaan seperti ini mampu membina daya kepimpinan, pengurusan dan seterusnya

kaedah berorganisasi. Pelajar yang aktif dalam kegiatan kokurikulum tidak mudah terpengaruh dengan gejala sosial seperti

merokok, menghidu gam, melepak, seks rambang, mengambil dadah, dan sebagainya. Hal ini demikian kerana, pelajar yangaktif dalam kegiatan kokurikulum sentiasa berfikiran positif di samping memanfaatkan masa dengan aktiviti yang lebih

berfaedah. Untuk menyedarkan pelajar tentang kebaikan menyertai aktiviti kokurikulum, semua pihak perlulah mengambil

langkah yang lebih proaktif. Ibu bapa yang rapat dengan pelajar perlu menyokong penglibatan anak anak mereka dengan

aktiviti kokurikulum. Demikian juga halnya dengan guru guru, peranan mereka dalam usaha menarik minat pelajar menyertaiaktiviti kokurikulum tidak kurang pentingnya.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Faedah faedah Menyertai

Aktiviti Kokurikulum, Dewan Siswa, April 2006)

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

1

2

34

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

1

2

3

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

8/62

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 2

Petikan Umum Berdasarkan petikan Soalan 1 di atas, jawab soalan soalan yang berikut dengan

menggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kata masa itu emas. (2 markah)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ii)Bagaimanakah aktiviti kokurikulum itu dapat memupuk perpaduan dalam kalangan pelajar? 3 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii)Pada pendapat anda, mengapakah pelajar kurang berminat untuk menyertai aktiviti kokurikulum?(4markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Tip soalan 2: Pendapat pelajar perlulah berdasarkan petikan rumusan. Cari kata kunci (bagaimana) sebanyak mungkin dalam petikanringkasan.

Tip soalan 1: Dalam jawapan pelajar perkataan rangkai kata perlu ada ___ untuk memudahkan pemeriksa. Berikan maksud rangkaikata dalam maksud yang sama tetapi menggunakan perkataan yang lain.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

9/62

_____________________________________________________________________________________

Latihan Rumusan 3

Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang keburukan internet dalam masyarakatdanlangkah langkah mengatasinya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebih 120 patah perkataan..

Perkembangan komunikasi khususnya dalam bidang teknologi maklumat (IT) sememangnya telah membawa perubahan secara

menyeluruh kepada cara hidup kita. Perkembangan teknologi tersebut begitu cepat dan pantas sehinggakan dunia ini seolah

olah terlalu kecil. Salah satu daripada rangkaian teknologi maklumat yang tidak asing bagi kita ialah internet iaitu jaringantelekomunikasi secara maya tanpa sempadan.

Internet sudah sinonim dengan rakyat negara kita. Kemudahan tersebut boleh diperoleh sama ada di rumah, sekolah,

institusi institusi pengajian tinggi, pejabat, pusat beli belah dan sebagainya. Bagaimanapun, perkembangan tersebut telah

mendapat teguran dan kritikan daripada pelbagai pihak kerana ada golongan tertentu cuba menyalahgunakan kemudahan

internet untuk kepentingan sendiri. Perdana Menteri Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi misalnya, meminta pihak polis

menahan dan menyoal siasat mana mana pihak yang cuba menyalahgunakan kemudahan internet.

Sebenarnya, jika internet disalahgunakan boleh mendatangkan pelbagai keburukan. Pada kebiasaannya, kebanyakan

laporan yang dikeluarkan melalui internet adalah berasaskan khabar angin dan tuduhan liar. Selain itu, internet juga boleh

menimbulkan sentimen perkauman dalam masyarakat yang berbilang kaum. Penyebaran artikel, khabar khabar angin, gosip,

isu isu sensitif seperti agama, hak istimewa orang Melayu misalnya akan merenggangkan hubungan antara kaum di negara

kita. Penyebaran perkara yang tidak betul ini akan mencetuskan kekacauan sehingga memberi kesan terhadap pertumbuhanekonomi dan pembangunan negara.

Terdapat sesetengah pihak menggunakan internet untuk memburuk burukkan serta menabur fitnah terhadap individu

lain sehingga menyebabkan maruah dan reputasi seseorang itu tercemar. Suatu ketika dahulu, kita telah dikejutkan dengan

berita penyebaran gambar gambar lucah yang melibatkan rakyat tempatan. Perbuatan seperti ini, akan menjatuhkan maruahindividu dan keluarganya. Selain itu, penggunaan internet tanpa kawalan telah meningkatkan kos penyelenggaraan. Pengguna

internet terpaksa menjelaskan bil bil internet, telefon dan sebagainya. Bagi pengguna yang berkunjung ke cyber caf,

mereka terpaksa membayar sewa antara RM4 hingga RM5 sejam.

Ketagihan dalam internet turut mewujudkan masyarakat yang antisosial. Hal ini terjadi demikian kerana seseorang

yang ketagih dengan internet, akan terus melayari internet sehingga mereka tidak mempunyai masa yang cukup untuk

melakukan pelbagai aktiviti kemasyarakatan. Menurut kajian, seseorang yang terlalu lama melayari internet boleh menjejaskan

tahap kesihatan mereka. Perkara ini berlaku kerana mereka tidak cukup tidur dan makan tidak mengikut waktu.Walau bagaimanapun, kemunculan internet banyak mendatangkan kebaikan kepada manusia. Melalui internet kita boleh

memperoleh banyak maklumat dan mengetahui perkembangan dunia luar. Apa yang penting, kita sebagai pengguna haruslah

menjadi pengguna internet yang bijak.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada: Kabinet Mahu Blog

Internet Dipantau, Berita Harian, 2 Ogos 2006)

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

1

2

34

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

1

2

3

Tip soalan 3: Untuk selamat, pelajar dinasihatkan memberi 4 pendapat dengan menggunakan ayat sendiri.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

10/62

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 3

Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut denganmenggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai katajaringan telekomunikasi secara maya.(2 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii)Nyatakan isu isu sensitif yang boleh menjejaskan hubungan antara kaum di negara kita.(3 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii)Pada pendapat anda, bagaimanakah internet dapat membantu meningkatkan prestasi akademik pelajar?

(4 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Tip soalan 2: Pendapat pelajar perlulah berdasarkan petikan rumusan. Cari kata kunci (bagaimana) sebanyak mungkin dalam petikanringkasan.

Tip soalan 1: Dalam jawapan pelajar perkataan rangkai kata perlu ada ___ untuk memudahkan pemeriksa. Berikan maksud rangkaikata dalam maksud yang sama tetapi menggunakan perkataan yang lain.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

11/62

Latihan Rumusan 4

Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang langkah langkah menanam minat

membaca dalam kalangan pelajardanfaedahnya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebih 120 patah perkataan.

Amalan membaca dalam kalangan pelajar di negara ini berada pada tahap yang cukup membimbangkan. Secara puratanya,

pelajar membaca satu halaman buku setiap tahun. Hal ini menunjukkan bahawa tahap pembacaan para pelajar masih lemah.

Memang kita akui, ramai pelajar yang membaca kerana desakan peperiksaan. Apabila peperiksaan telah tamat, tabiat membacaini tidak diteruskan. Sehubungan dengan itu, semua pihak harus bertanggungjawab dan berusaha untuk memupuk minat

membaca khususnya dalam kalangan pelajar.

Minat membaca dalam kalangan pelajar dapat dipupuk oleh ibu bapa dengan cara menunjukkan model yang baik

kepada anak anak. Sikap ibu bapa yang sering membaca buku di hadapan anak anak menyebabkan anak anak mencontohi

ibu bapa mereka. Selain itu, ibu bapa juga perlu menyediakan bilik bacaan atau perpustakaan mini dan menyediakan pelbagai

bahan bacaan yang sesuai dengan peringkat umur mereka.

Selain ibu bapa, guru turut memainkan peranan dalam usaha memupuk minat membaca dalam kalangan pelajar.

Ketika proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan misalnya, guru hendaklah menekankan kemahiran asas iaitu membaca,

mengira dan menulis. Dorongan daripada guru supaya pelajar berkunjung ke perpustakaan sangat penting. Semasa di

perpustakaan, pelajar digalakkan membaca buku buku yang berunsur ilmiah, membuat rujukan atau menyiapkan kerja kerja

sekolah yang belum selesai. Pihak sekolah juga boleh menyediakan Medan Membaca atau mewajibkan pelajar membuatulasan terhadap sebuah buku yang mereka baca pada hari perhimpunan sekolah. Usaha ini penting kerana pelajar berasa

bahawa membaca itu menyeronokkan.

Kempen kempen yang dapat memberi kesedaran kepada pelajar tentang faedah membaca perlu dipergiatkan dari

semasa ke semasa. Penggunaan kata kata yang menarik seperti Membaca jambatan ilmu, Hidup membaca, hidup bahagiamampu merangsang minat pelajar untuk membaca. Pertandingan perbahasan, pidato dan bercerita di peringkat sekolah, turut

menyemai minat membaca dalam kalangan pelajar. Melalui pertandingan ini, pelajar yang muncul juara perlu diberi ganjaran

sebagai motivasi agar terus membaca. Pembinaan pondok pondok bacaan di kawasan sekolah yang dilengkapi dengan bahan

bahan bacaan seperti surat khabar lama, buku buku cerita mampu menyemai minat pelajar. Sebagai contoh, ketika waktu

rehat, sesetengah pelajar tidak ke kantin, jadi kesempatan ini mereka gunakan untuk duduk di pondok bacaan sambil membaca

buku.

Pihak kerajaan turut berperanan dalam menyemai minat membaca dalam kalangan pelajar. Kerajaan misalnya, boleh

mengurangkan cukai import bahan bacaan bermutu yang diimport dari negara luar. Selain itu, penubuhan lebih banyakperpustakaan di tempat tempat yang lebih strategik perlu disegerakan. Perpustakan bergerak juga perlu disediakan oleh

kerajaan untuk kemudahan pelajar yang tinggal di kawasan pedalaman atau luar bandar. Kesimpulannya, minat membaca dalam

kalangan pelajar hendaklah ditekankan di peringkat awal lagi. Peribahasa Melayu ada mengatakan, melentur buluh biar dari

rebungnya. Oleh itu, semua pihak haruslah bekerjasama untuk menanam minat membaca dalam kalangan pelajar.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada: Semua pihak Membantu

Kanak kanak Membaca: Pendidik, BIL. 18-2006)

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

1

2

34

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

1

2

3

Tip soalan 3: Untuk selamat, pelajar dinasihatkan memberi 4 pendapat dengan menggunakan ayat sendiri.

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

12/62

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 4

Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut denganmenggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kata melentur buluh biar dari rebungnya.(2 markah)

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ii)Ibu bapa boleh menyemai minat membaca dalam kalangan anak anak. Bagaimanakah hal ini boleh

dilakukan?(3 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii)Pada pendapat anda, mengapakah minat membaca dalam kalangan pelajar masih berada pada tahapyang kurang memberangsangkan?(4 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

13/62

Latihan Rumusan 5

Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tulis satu rumusan tentang langkah-langkah kerajaan meringankan beban

rakyat dalam menghadapi kegawatan ekonomidan kesan-kesan pemulihan ekonomi kepada rakyat. Panjangnya rumusan

hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

............Usaha membasmi kemiskinan tegarmenjadi agenda utama kerajaan menjelang 2010. Bagi meringankan beban rakyat,

usaha diambil dengan memperuntukkan RM214 juta bagi pelaksanaan Skim Pembangunan Kesejahteraan Rakyat untuk tujuanpembasmian kemiskinan. Langkah ini juga akan memastikan agenda masyarakat penyayang terus diamalkan walaupun dalam

keadaan ekonomi yang tidak menentu.

Kerajaan dalam usaha meringankan beban rakyat telah memperkenalkan pakej rangsangan ekonomi pertama khusus

untuk meningkatkan pemilikan rumah oleh rakyat. Oleh itu, bagi merangsang sektor perumahan kerajaan mencadangkan

supaya pembeli diberi pelepasan cukai atas faedah pinjaman. Kerajaan juga telah membantu rakyat dengan menambah baik

infrastruktur awam. Dalam hal ini, kerajaan telah menyediakan peruntukan tambahan sebanyak RM200 juta untuk menambah

baik infrastruktur yang rosak serta menjalankan kerja-kerja pengubahsuaian, menyelenggara dan membaik pulih pelbagaikemudahan dan prasarana awam. Bon Simpanan Kerajaan telah diterbitkan untuk menjanakan pendapatan rakyat. Bon ini

bertujuan memberi peluang kepada rakyat untuk memperoleh pendapatan tambahan. Bon ini dibuka kepada setiap rakyat

berusia 21 tahun ke atas dengan nilai minimum pelaburan sebanyak RM1,000.

Selain itu, kerajaan menaik taraf pelbagai kemudahan asas di luar bandar seperti bekalan elektrik dan air terutama diSabah dan Sarawak. Usaha ini akan meningkatkan ekonomi rakyat melalui pengambilan kontraktor kecil dan pekerja tempatan

di kawasan luar bandar. Di samping itu, pelbagai program dan projek dirancang oleh kerajaan untuk meningkatkan ekonomi

rakyat di Sabah dan Sarawak seperti pembesaran Lapangan Terbang Sibu, Sarawak dan Projek Sistem Penghantaran Elektrik

Kota Kinabalu, Sabah.

Kini, terdapat beberapa program mikrokredit tanpa cagaran disediakan oleh pelbagai pihak seperti Amanah Ikhtiar

Malaysia, AgroBank dan TEKUN. Program ini bertujuan untuk membantu peniaga kecil di bandar dan luar bandar. Kaedah lain

yang dilaksanakan adalah dengan memberi bantuan kepada golongan kurang bernasib baik seperti warga emas, golongan

kurang upaya dan ibu tunggal. Bantuan yang diberikan adalah seperti program jaringan keselamatan sosial, bantuan kewangan

dan bilangan tenaga kerja, meningkatkan kemudahan pusat penjagaan warga tua, memantapkan pengurusan rumah

perlindungan wanita dan menambahkan kemudahan pusat asuhan kanak-kanak.

Bagi mengurangkan tanggungan orang ramai, kerajaan mengambil langkah pengecualian cukai yang diberikan atasbayaran pampasan kehilangan pekerjaan. Langkah ini diambil bertujuan untuk menjaga kebajikan pekerja yang diberhentikan.

Di samping itu, kerajaan menggalakkan pihak bank untuk menangguhkan bayaran balik pinjaman perumahan.

Kesimpulannya, kerajaan yakin usaha yang dirangka dan dilaksanakan adalah komprehensif dan menyeluruh untuk

menghindarkan ekonomi negara daripada terjerumus dalam kancah kemelesetan yang mendalam sehingga memberi kesan

kepada rakyatnya. Dengan landasan kukuh yang telah kita bina, kita yakin dapat mencipta kejayaan lebih besar.

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

1

2

34

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

1

2

3

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

14/62

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 5

Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut dengan

menggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kata membasmi kemiskinan tegar.(2 markah)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii) Bagaimanakah peruntukan tambahan yang disediakan oleh kerajaan dibelanjakan? (3 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii) Nyatakan empat cara rakyat dapat menangani krisis ekonomi negara (4 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

15/62

Latihan Rumusan 6

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang langkah-langkah untuk memantapkan penggunaan

bahasa Melayudankekangan yang dihadapi. Panjang rumusan hendaklah tidak melebih 120 patah perkataan..............Tanggal 31 Ogos, setiap tahun Malaysia meraikan kemerdekaan daripada penjajahan British. Dalam tempoh tersebut

pelbagai kemajuan dan pembangunan yang membanggakan mampu dicapai oleh negara kita. Pascamerdeka, Malaysia

berhadapan dengan cabaran baru untuk membina identiti bahasa Melayu agar setaraf dengan kedudukannya sebagai bahasa

rasmi negara. Pelbagai langkah perlu dilaksanakan untuk merealisasikan matlamat tersebut.

Antara langkah utama yang perlu dilakukan oleh rakyat Malaysia adalah memperkasakan bahasa Melayu sebagaibahasa ilmu. Walaupun agenda ini sudah lama diperjuangkan, matlamat tersebut masih belum tercapai. Namun, usaha

memantapkan penggunaan bahasa Melayu dengan bersungguh-sungguh dapat meningkatkan jati diri rakyat. Hal ini perlu

diberikan perhatian yang serius kerana kesan penjajahan Inggeris dan arus globalisasi yang melanda telah meminggirkan

kedaulatan bahasa kebangsaan. Negara yang mempunyai sejarah yang panjang seperti Jepun dan Perancis bangga akan bahasa

ibunda masing-masing. Mereka meremehkan bahasa asing dan cuba mewujudkan peraturan agar bahasa asing tidak mengatasi

kedudukan dan kepentingan bahasa kebangsaan.

Mereka yang bertanggungjawab mempamerkan bahasa kebangsaan pada papan tanda tanpa memasukkan penggunaanbahasa asing khususnya bahasa Inggeris. Jika berkunjung ke luar negara, sedikit banyak pengunjung perlu memahami bahasa

kebangsaan mereka untuk memudahkan komunikasi. Rakyat negara tersebut berasa bangga menggunakan bahasa kebangsaan

walaupun kemahiran menguasai bahasa kedua dianggap penting dan digalakkan untuk memudahkan mereka berinteraksi

dengan orang asing. Oleh sebab itu, sekolah memainkan peranan utama dalam penggunaan bahasa yang tepat dan betul

.............Rakyat di negara ini tidak mencapai kemajuan sebenar sebagai bangsa merdeka sekiranya bahasa ibunda tidak

diletakkan di tempat yang sewajarnya. Matlamat ini tidak mampu dicapai dengan segera kerana memerlukan kesedaran dan

pendidikan dalam tempoh yang panjang. Bagi mencapai matlamat itu, kerajaan wajar mengadakan kempen yang berkesan.

.............Bahasa merupakan identiti sesebuah negara. Satu cara untuk menyamatarafkan bahasa Melayu agar setanding denganbahasa di negara maju adalah dengan mengukuhkan dan menggalakkan penggunaan bahasa Melayu baku dalam kalangan

semua kaum yang mampu memberikan imej yang positifkepada Malaysia. Selain memperkasakan bahasa, peningkatan kualiti

wacana nasional perlu dilestarikan. Pakar-pakar bahasa dan pihak media perlu mengambil tanggungjawab masing-masing untuk

membantu rakyat menguasai bahasa Melayu dengan sebaik mungkin. Ahli akademik disarankan tidak terlalu leka di menara

gading sahaja sehingga buah fikiran mereka tidak sampai kepada rakyat. Mereka digalakkan lebih banyak menulis dan diberi

ruang untuk memberikan pendapat di media.

Pengukuhan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan penyebaran luas idea yang kritis dan progresif mampumenyumbang kepada pembinaan negara. Kemajuan intelektual perlu seiring dengan kemajuan fizikal agar pembangunan negara

ini berjalan dengan lancar.

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

1

2

3

4

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

16/62

1

2

3

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 6

Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut denganmenggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kata memberikan imej yang positif.(2 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii) Nyatakan sebab-sebab bahasa Melayu perlu dimartabatkan di negara kita. (3 markah)

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii) Pada pendapat anda , apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan oleh pihak sekolah dalam

memartabatkan penggunaan bahasa Melayu?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

17/62

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Latihan Rumusan 7Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang kepentingan kegiatan kokurikulum dan kekangan-

kekangan dalam pelaksanaannya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Kegiatan kokurikulum sebenarnya merupakan aktiviti-aktiviti luar bilik darjah yang menjadi elemen sokongan dalam proses

pengajaran dan pembelajaran serta pelengkap bagi kurikulum di sekolah. Kegiatan ini adalah penting dalam mewujudkan

perseimbangan antara perkembangan mental dan perkembangan social serta jasmani para pelajar. Sebenarnya kegiatan

kokurikulum telah lama dilaksanakan di sekolah-sekolah di Malaysia tetapi pengamalannya masih tidak mencapai matlamat

yang sepenuhnya. Hal ini memaksa pihak kementerian Pelajaran Malaysia mengambil langkah positif bagi menjamin aktiviti

kokurikulum dapat diuruskan dengan sempurna dan berkesan. Antaranya dengan menerbitkan buku panduan Pengurusan Gerak

Kerja Kokurikulum Sekolah Menengah, melantik pegawai khas di pejabat pelajaran daerah dan negeri serta mewujudkanjawatan Guru Penolong Kanan Kokurikulum di sekolah-sekolah.

Guru-guru yang memegang amanah hendaklah memberi komitmen yang tinggi terhadap pelaksanaan kokurikulumkerana kegiatan ini bukan sahaja mewujudkan interaksi dan memperkukuh integrasi dalam kalangan pelajar malah dapat

meningkatkan minat dan kemahiran pelajar serta memperkembang bakat pelajar dalam aktiviti kokurikulum yang disertai. Di

samping itu, ibu bapa dan masyarakat oula perlu memberi sokongan yang tidak berbelah bagi kepada pihak sekolah untuk

merealisasikan agenda pendidikan ini demi membantu pelajar-pelajar dalam proses pengukuhan dan pengayaan ilmu yang

dipelajari di dalam bilik darjah serta peluasan pengetahuan dan pengalaman pelajar dalam bidang tertentu.

Kegiatan kokurikulum juga amat membantu dalam peningkatan disiplin pelajar melalui penyemaian dan pemupukannilai-nilai murni selari dengan hasrat Rukun Negara. Selaras dengan aktiviti kokurikulum yang merupakan satu saluran

pembelajaran yang berasaskan gerak kerja yang terancang, kegiatan ini Berjaya mewujudkan suasana sekolah yang lebih

menarik dan menggembirakan pelajar. Hubungan kerjasama dua hala antara sekolah dengan ibu bapa dapat dipererat. Hal ini

bukan sahaja dapat meningkatkan kecemerlangan sekolah sebagai sebuah institusi pendidikan malahan menyemarakkan

semangat memasyarakatkan sekolah.

Apabila menyertai kegiatan kokurikulum ini, sebenarnya pelajar telah menambah nilai terhadap harga diri. Mungkin

dalam kalangan pelajar ada yang tidak menyedari bahawa nilai tambah ini merupakan sesuatu yang sangat bernilai. Malahakhir-akhir ini kegiatan kokurikulum menyumbangkan sepuluh peratus markah dalam proses pengambilan pelajar ke institute

pengajian tinggi awam (IPTA). Sesungguhnya agenda pendidikan negara yang mementingkan kesepaduan kokurikulum dan

kurikulum perlu diteruskan demi membentuk modal insane yang berkualiti pada masa hadapan. Dengan kata lain, kita akan

dapat menghasilkan modal insane yang berilmu dan berketrampilan selaras dengan hasrat Pelan Induk Pembangunan

Pendidikan (PIPP). Hal ini telah dibuktikan dalam catatan sejarah bahawa pemimpin tersohor negara lahir daripada kalangan

mereka yang aktif berpersatuan semasa zaman remajanya.

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat1

2

3

4

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

18/62

1

2

3

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 7Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut denganmenggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kata elemen sokongan. (2 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii) Nyatakan kepentingan kegiatan kokurikulum. (3 markah)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(iii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan oleh pihak sekolah dalam menarikminat pelajar dalam menyertai aktiviti kokurikulum? (4 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

19/62

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Latihan Rumusan 7

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faedah membaca dan cara-cara

menggalakkan budaya membaca dalam kalangan masyarakat. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120

perkataan.

Percambahan idea baharu dalam bentuk yang lebih tersusun dan jelas diperoleh melalui amalan membaca. Oleh

sebab itulah dikatakan bahawa amalan membaca sebagai jambatan ilmu. Amalan yang baik ini dapat mengasah fikiran

supaya lebih bercapah, di samping menyuburkan perkembangan jiwa seseorang. Sehubungan dengan itu, orang yang kurang

membaca akan ketinggalan dalam segala bidang. Orang yang banyak membaca akan mempunyai imaginasi yang tinggi

berdasarkan buku yang dibacanya. Namun begitu, berapa ramaikah rakyat negara kita ini yang mengamalkannya? Tidak

keterlaluan jika dikatakan bahawa amalan membaca hanya dapat dilihat di institusi pengajian tinggi, di perpustakaan dan di

sekolah sahaja.

Berdasarkan Laporan Kajian Tabiat Membaca Rakyat Malaysia, kadar literasi atau celik huruf di negara ini ialah 93

peratus. Walau bagaimanapun, kajian itu mendapati bahawa rakyat Malaysia kini hanya membaca dua bush buku setahun.

Keadaan ini masih tidak memanaskan walaupun tabiat membaca rakyat Malaysia telah bertambah baik. Satu dekad yang

lalu, rakyat Malaysia hanya membaca satu halaman buku setahun.

Terdapat beberapa faktor yang menjejaskan proses pembudayaan amalan membaca di negara ini. Antaranya, harga

buku yang mahal, khususnya buku ilmiah yang diimport. Hal ini menyebabkan pembeli berfikir berkali-kali sebelum

membeli buku. Keadaan ini banyak berlaku dalam kalangan pelajar di institusi pengajian tinggi. Selain itu, sikap rakyat yang

tidak menitikberatkan aktiviti keilmuan juga menjadi penyumbang kepada kadar pembacaan yang rendah. Persepsi orang

ramai bahawa membaca hanya berlaku semasa proses menuntut ilmu harus dikikis. Untuk menangani persepsi yang salah

itu, beberapa tindakan waj ar diambil secara berperingkat-peringkat dan berterusan. Oleh hal yang demikian, usaha ini akan

menimbulkan kesedaran bahawa orang yang membaca akan memperoleh ilmu yang berguna sepanjang hayatnya dan akan

sentiasa dihormati oleh orang lain.

Amalan membaca ialah usaha yang dikaitkan dengan pembinaan ilmu pengetahuan dalam diri individu berkenaan.

Menerusi amalan membaca, seseorang individu dapat meningkatkan penguasaan bahasanya dan membolehkan seseorang itu

maju dalam kehidupannya. Amalan membaca harus dipupuk supaya usaha memartabatkan ilmu itu tidak didukung oleh

sesetengah pihak sahaja. Setiap lapisan masyarakat perlu menggembleng tenaga untuk memastikan bahawa amalan membaca

dapat dibudayakan. Tambahan pula, kini segala ilmu dan maklumat lebih mudah diperoleh melalui Internet. Oleh itu, hasrat

kita untuk menjadi bangsa yang maju dan bermaklumat akan dapat dicapai sekiranya kita tahu menghargai dan

memartabatkan ilmu melalui pembacaan. (Dipetik dan diubahsuaikan daripada Membaca Santapan

Rohani dan Minda' oleh Huzaimi Baharudin, Dewan Masyarakat, Januari 2006)

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

1

2

3

4

5

6

7

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

20/62

8

Isi-isi Tersirat

1

2

3

Kesimpulan

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 8

Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut dengan

menggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kataPersepsi orang ramai. (2 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii) Pada pendapat anda, mengapakah budaya membaca sukar dipupuk dalam kalangan pelajar? (4 m)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

21/62

Latihan Rumusan 9

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang tindakan mengatasi masalah disiplin murid di

sekolah dan kesan masalah itu kepada negara. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Pada masa ini Kementerian Pelajaran Malaysia sedang berusaha untuk memperkasakan pendidikan di negara kita

kerana pendidikanlah yang akan menentukan hala tuju sesebuah negara. Menerusi pendidikan juga kita akan dapat melahirkan

pemimpin yang berwibawa, berkaliber dan kental jati diri. Walau bagaimanapun, hasrat mumi kementerian ini menghadapi

beberapa kekangan, antaranya termasuklah masalah disiplin murid di sekolah-sekolah.Untuk mengatasi masalah ini(kementerian telah menubuhkan Jawatankuasa Petugas Khas Menangani Gejala

Disiplin) Sehingga penghujung tahun 2004, sebanyak 250 pendapat awam ditenma di samping ratusan aduan yang

dikategorikan dalam masalah salah laku murid. Tindakan lain yang diambil oleh Kementerian Pelajaran adalah dengan

membuka talian penting dan e-mel untuk mangsa buli dan keganasan di sekolah. Dengan cara ini. Kementerian Pelajaran akan

mendapat maklumat tentang masalah disiplin dengan lebih tepat. lbu bapa dan orang aware boleh membuat aduan tentangmasalah disiplin mund. Selain itu, maklumat boleh disalurkan menerusi sistem pesanan ringkas (SMS) kepada pegawai yang

bertanggungjawab.

Bagi menangani masalah disiplin yang berat, pihak sekolah dibenarkan untuk mendapatkan bantuan daripada

polis. Sekiranya perlu, pihak polis dibenarkan untuk menahan murid yang berada di luar kawasan sekolah pada waktu

persekolahan. Kementerian Pelaj aran telah mengingatkan pihak sekolah bahawa mereka boleh dikenakan tindakan tatatertib jika menyembunyikan kes disiplin yang berlaku di sekolah masing-masing. Hal ini demikian kerana Kementerian Pelaj aran

menerima laporan bahawa terdapat pihak pentadbir sekolah, terutamanya sekolah yang berstatus elit, cuba menutup kes disiplin

di sekolah mereka.

Sebenarnya masalah disiplin yang berlaku ini boleh ditangani menerusi prosedur yang sedia ada seperti

mengenakan hukuman rotan, denda, gantung sekolah dan buang sekolah. Namun demikian, sebelum hukuman dikenakan,

setiap kes itu mestilah disiasat puncanya terlebih dahulu. Tindakan ini diambil supaya kita dapat berlaku adil kepada murid

tersebut kerana ada murid yang melakukan kesalahan disiplin semata-mata kerana ingin akan perhatian dan mereka sebenamya

bukan penjenayah. Kita akui bahawa masa depan negara amat bergantung pada kejayaan dan kemantapan sistem pendidikan.Kemantapan ini pula bergantung pada kecemerlangan kakitangan Kementerian Pelajaran melaksanakan peranan masing-

masing. Dengan itu, akan tercapailah hasrat negara untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis selaras dengan

matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada `Realiti Semasa Masalah Disiplin

Pelajar' oleh Noor Khairiyati Mohd. Ali, Dewan Masyarakat, April 2005)

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

12

3

4

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

1

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

22/62

2

3

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 9Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut dengan

menggunakan ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kataberstatus elit. (2 markah)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ii) Pada pendapat anda, mengapakah sukar masalah disiplin di sekolah untuk diatasi? (4 markah)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

23/62

Latihan Rumusan 10

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kepentingan terumbu karang di Malaysia dan

kaedah pemuliharaannya. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Batu karang merupakan haiwan kecil yang ada kaitan dengan anemone laut. Setiap haiwan batu karang dinamai

polip. Badannya berisi: bendalir dan kelihatan seperti plastik. Hujung mulutnya dikelilingi sesungut bersengat yang

digunakan untuk menangkap haiwan air yang lalu di hadapannya. Polip menghasilkan satu rangka batu kapur keras

yang mengelilinginya dalam bentuk cawan. Apabila polip itu mati, rangka yang keras itu akan terus kekal.

Kejadian batu karang yang membentuk terumbu karang seperti yang dapat dilihat sekarang bukan tercipta

dalam masa sehari dua tetapi mengambil masa beratus-ratus tahun. Terumbu karang tercipta dalam pelbagai bentuk,

saiz dan warna. Hidupan laut ini dianggap perhiasan `lantai laut' atau pelangi laut'. Kira-kira 30 peratus ikan yang

ditangkap di Malaysia bergantung hidup pada terumbu karang. Jika terumbu karang itu musnah, ikan-ikan kehilangan

habitatdan jumlahnya akan berkurangan. Akibatnya, pendapatan nelayan terjejas dan manusia kekurangan satu sumber

protein yang terbesar.

Pemuliharaan terumbu karang sangat penting kerana fungsinya adalah untuk melemahkan kekuatan ombak

selain penting bagi sektor pelancongan. Terumbu karang boleh memecahkan air dan menyerap atau memesongkan 90

peratus tenaga ombak. Secara tidak langsung, kewujudan terumbu karang dapat mengelakkan hakisan pantai yang

serius. Dari sudut pelancongan pula, terumbu karang sentiasa menjadi tarikan pelancong. Terumbu karang yang cantik

menjadi tumpuan penyelam seperti di beberapa kawasan perairan Terengganu, Kedah, Pahang, Sabah dan Sarawak.

Kehadiran ramai pelancong mendorong pelbagai pihak menyediakan kemudahan yang selesa kepada para pelancong

dan usaha ini membantu pembangunan di kawasan tersebut.

Selain itu, suatu hal yang menarik tentang batu karang ialah penemuan terkini oleh para saintis. Mereka

mendapati batu karang boleh menjadi pengganti tulang manusia kerana strukturnya yang seakan-akan tulang manusia.

Tulang tiruan yang diperbuat daripada batu karang yang telah mati itu dinamakan coragraph. Penemuan ini

memberikan harapan baru kepada para doktor dalam usaha menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengganti

tulang manusia.

Walau bagaimanapun, terumbu karang juga tidak terlepas daripada ancaman kepupusan. Antara ancaman yang

dihadapi ialah pencemaran air dan aktiviti manusia seperti pengambilan batu karang dari dasar laut dan kaedah

penangkapan ikan yang merosakkannya. Oleh itu, kita pcrlu melindungi terumbu karang untuk mengelakkannya

daripada musnah dan pupus. Jika kita membiarkan terumbu karang yang menjadi sebahagian daripada ekosistem

maritim itu musnah, kita bukan sahaja kehilangan khazanah berharga malah turut terdedah kepada ancaman bencana

alam dalam hidup kita.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada `Memulihara Terumbu Karang'

oleh Anida Salwani, Berita Harian, 13 November 2001)

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

1

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

24/62

2

3

4

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat1

2

3

Kesimpulan

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 10Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda

sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai kata kehilangan habitat. (2 markah)______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

(ii).Nyatakan 3 jenis ancaman terhadap terumbu karang. (3 markah)

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(iii) Pada pendapat anda, bagaimanakah caranya untuk kita memelihara terumbu karang agar tidak pupus? (4 markah)______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

25/62

Latihan Rumusan 11

Baca petikan dibawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang cara-cara melahirkan masyarakat

berbudi bahasa dan kesan terhakisnya amalan berbudibahasa dalam m asyarakat. Panjang rumusan hendaklah

tidak melebihi 120 patah perkataan.

Sejak zaman-berzaman, generasi tua terasuh dengan budaya dan adat sopan yang menitikberatkan nilai-

nilai budi dalam setiap perbuatan dan perbualan. Mereka sentiasa meletakkan budi bahasa sebagai pelengkap

kehidupan berhemah. Budi bahasa lazimnya merujuk kepada tutur kata, kelakuan dan sopan santun yang meliputi

akhlak mulia. Untuk menyuburkan amalan yang mulia ini, kerajaan melancarkan Kempen Budi Bahasa dan Nilai

Murni. Justeru, kesedaran sivik masyarakat umum mestilah ditingkatkan oleh semua pihak untuk melahirkan

warganegara yang berhemah tinggi.

Sementara itu, amalan berterima kasih hendaklah disuburkan semula. Alangkah eloknya tradisi dalam

masyarakat silam ini diamalkan secara menyeluruh di mana-mana sahaja pada setiap masa. Dalam kehidupan

bermasyarakat, nilai kerjasama dan tolong-menolong tidak boleh diabaikan. Amalan ini akan menyemai perasaan

hormat-menghormati di samping mengeratkan hubungan sesama anggota masyarakat. Antara amalan harian yang

perlu ki ta lakukan untuk mengembalikan war isan silam itu termasuklah budaya berbahasa yang sopan dan

berakhlak mulia.

lbu bapa bertanggungjawab dalam mendidik dan membentuk sahsiah anak-anak supaya membesar dengan

akhlak yang terpuji. Cabarannya hebat kerana ibu bapa kini terhimpit oleh tuntutan kerjaya masing-masing. Pada

peringkat sekolah pula, guru-guru perlu mendidik murid mereka supaya berbudi bahasa dan mengamalkan nilai-

nilai murni kerana banyak masa murid dihabiskan di sekolah. Satu langkah drastik yang dilakukan oleh pihak

Kementerian Pelajaran Malaysia adalah dengan memperkenalkan mata pelajaran Pendidikan Sivik dan

Kewarganegaraan. Oleh sebab itu, amalan berbudi bahasa wajib kita laksanakan baik di sekolah atau di rumah.

Malahan amalan ini perlu dihayati dan diamalkan oleh seluruh rakyat. Dengan perkataan lain, setiap orang

bertanggungjawab dalam mengekalkan nilai budi bahasa itu.

Jika hal ini dapat diwujudkan, maka usaha untuk mencapai taraf negara maju menjelang tahun 2020 akan

berhasil kerana ni lai-nilai murni merupakan satu daripada ukuran kemajuan bangsa dan negara. Bud i bahasa dan

amalan murni tidak dapat bercambah tanpa usaha untuk memupuknya. Rakyat dan kerajaan mesti berusaha

bersama-sama untuk mewujudkan masyarakat yang berhemah tinggi dan berbudi bahasa. Untuk tujuan itu, kita

perlu ingat-mengingatkan supaya amalan murni yang kian terhakis itu menjadi amalan pada setiap masa. Kempen

Budi Bahasa dan Nilai Murni merupakan kemuncak tindakan kerjaan untuk menerapkan amalan mulia ini dalam

fikiran, perilaku dan hati budi warganegara Malaysia dalam pelbagai lapisan masyarakat. Kempen ini diharapkan

dapat meneguhkan keperibadian dan mempamerkan jati diri dan imej rakyat Malaysia yang positif kepada

masyarakat antarabangsa.

Pendahuluan

Isi-isi Tersurat

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

26/62

1

2

3

4

5

6

7

8

Isi-isi Tersirat

1

2

3

Kesimpula

n

Jawapan Rumusan (Peringatan: Jangan melebih 120 patah perkataan)

_____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

(____ patah perkataan)

Latihan Pemahaman 11

Petikan Umum Berdasarkan petikan rumusan di atas, jawab soalan soalan yang berikut dengan menggunakan

ayat anda sendiri.

(i)Berikan maksud rangkai katapelengkap kehidupan berhemah . (2 markah)

_____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ii). Nyatakan pihak-pihak yang diperlukan dalam menyokong usaha ini. (3 markah)

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

(iii) Pada pendapat anda, apakah punca rakyat Malaysia tidak mengamalkan budaya budi bahasa? (4 markah)

7/27/2019 32932754 Modul Rumusan

27/62

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Latihan Rumusan 12

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kelebihan kcrja berpasukan dan cara-cara

pemimpin membentuk kerja berpasukan. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Begitu banyak peribahasa Melayu yang mengingatkan kita tentang betapa pentingnya amalan bekerjasama dalam

melaksanakan sesuatu kerja. Antaranya termasuklah berat sama dipikul, ringan sama dijinjing dan bukit sama didaki, lurah

sama dituruni. Konsep bekerjasama inilah yang menjadi asas kepentingan kerja berpasukan dalam organisasi yang bermula

pada awal abad kc-18, selcpas berlakunya revolusi perusahaan dan berkembang sehingga sekarang. Sebclum revolusi

perusahaan, pengurusan dan pentadbiran organisasi dilakukan oleh pekerja yang mendapat arahan daripada ketua mereka.

Mereka tidak berpeluang untuk memberikan pendapat atau berbincang tentang kerja yang hendak dilaksanakan. Sebaliknya,

pekerja diarah seperti robot yang dikawal.

Lauza (1985) telah mendefinisikan k