30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr
-
Upload
share-with-me -
Category
Documents
-
view
16.316 -
download
6
Transcript of 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr
![Page 1: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/2.jpg)
GRED MATEMATIK UPSR
Mungkin dapat A atau B
Kertas 1 - Markah Tinggi
Kertas 2 - Markah Tinggi
Mungkin dapat C
Kertas 1 – Markah Rendah
Kertas 2 - Markah Tinggi
Mungkin dapat C atau D
Kertas 1 - Markah Tinggi
Kertas 2 - Markah Rendah
A
B
C
DE
40
0 40M
arka
h K
erta
s 2
Markah Kertas 1
![Page 3: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/3.jpg)
CIRI-CIRI SOALAN KERTAS 2
• Menguji kemahiran asas Matematik pada tahap yang minimum.
• Aras kesukaran soalan tidak terlalu tinggi.
• Nombor-nombor yang terlibat mudah dikendalikan (sehingga 5 digit).
• Tidak melibatkan lebih daripada dua operasi.
• Tidak melebihi dua kali mengumpul semula.
• Ayat yang terlibat adalah ringkas dan mudah difahami.
![Page 4: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/4.jpg)
NOMBOR BULAT
1. Nyatakan nilai tempat bagi angka 7 dalam nombor 37 156. (1 markah)
2. Bundarkan 4 238 kepada ratus yang terdekat. (1 markah)
3. Tuliskan angka bagi “lima puluh sembilan ribu tiga”. (1
markah)
ribu
4 200
59 003
![Page 5: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Tambah:
619 + 7 528 =
(1 markah)
6 4 1 8 9
- 2 5 7 3
6 1 6 1 6
11
6 1 9
+ 7 5 2 8
8 1 4 7
1
2. Tolak:
64 189 – 2 573 =
(1 markah)
OPERASI
![Page 6: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/6.jpg)
3. Darab:
2 036 × 14 =
(1 markah)
4. Bahagi:
3 584 ÷ 7 =
(1 markah)
OPERASI
2 0 3 6
× 1 4
8 1 4 4
+2 0 3 6
2 8 5 0 4
2
1
1 atau512
35847-35
8-7
-1414
2
1
0 3 6
408
62 000 0 0
00 2
3
421
408 5
2
1
![Page 7: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/7.jpg)
5. Operasi Bercampur:
150 + 32 ÷ 4
(2 markah)
OPERASI
1 5 0
+ 8
1 5 8
8324
- 32
![Page 8: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/8.jpg)
PECAHAN
Tentukan angka yang mesti diisi dalam
(1 markah)
4
3
8=1.
4
3
8=
× 2
× 2
6
2. Jumlah murid dalam sebuah kelas
ialah 25 orang. daripada
jumlah itu ialah murid lelaki.
Berapakah bilangan murid
perempuan ? (2 markah)
5
3
5
3 × 25 orang = 15 orang
25 orang – 15 orang = 10 orang
atau
5
2 × 25 orang = 10 orang
Angka ialah 6
![Page 9: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/9.jpg)
PECAHAN
Soalan-soalan Lain :
1. Berapakah daripada 270 biji telur ? (2 markah)
2. Tuliskan satu pecahan setara dengan (1 markah)
3. Tuliskan pecahan, dalam bentuk termudah, bagi kawasan berlorek daripada seluruh rajah. (2 markah)
9
2
3
2
![Page 10: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/10.jpg)
PERPULUHAN
1. 63.8 – 9.52 = (2 markah)
2. Tukarkan kepada nombor perpuluhan. (1 markah)100
7
3. Tukarkan 4.3 kepada pecahan. (1 markah)
6 3 . 8
- 9 . 5 2
5 4 . 2 8
0 . 0 7
4 10
3
![Page 11: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/11.jpg)
PERATUS
1. Berapa peratuskah 3 orang daripada 20 orang ? (2 markah)
2. 60 % daripada 80 ialah (2 markah)
× 100 = 15 orang
× 80 = 48
20
3
100
60
![Page 12: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/12.jpg)
WANG
1. Dua batang pen berharga RM 2.80. Berapakah
harga lima batang pen yang sama seperti itu ? (3 markah)
2. RM 5 + RM 1.65 – 30 sen = (2 markah)
2 batang pen RM 2.80
1 batang pen RM 2.80 ÷ 2 = RM 1.40
5 batang pen RM 1.40 × 5 = RM 7.00
RM 5.00 + RM 1.65 – RM 0.30 = RM 6.35
![Page 13: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/13.jpg)
PANDUAN MENJAWAB SOALAN KERTAS 1
Baca dan fahami soalan.Pilih dan jawab soalan yang mudah dahulu.Cuba jawab soalan dengan cepat dan tepat.Tinggalkan untuk sementara soalan yang
tidak boleh dijawab selepas masa mengiranya melebihi 2 minit.
Tandakan terus jawapan pada kertas jawapan.
Kembali menjawab soalan yang tidak dapat dijawab tadi dan pastikan ia ditandakan jawapannya juga.
![Page 14: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/14.jpg)
Soalan 19:
Pak Ali membeli 60 tin susu pekat manis dengan harga RM 63. Dia menjual semula semua susu itu dengan mendapat untung berjumlah RM 12. Antara pengiraan berikut , yang manakah betul bagi harga jual satu tin susu itu ?
UPSR 1998
A. 63 - 12 60
B. 60 + 12 60
C. 63 - 60 12
D. 63 + 12 60
![Page 15: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/15.jpg)
Soalan 36:
Azlan meminjam empat buah buku. Setiap buku itu mengandungi antara 250 hingga 400 halaman. Anggaran jumlah halaman bagi empat buah buku itu ialah
UPSR 2002
A. 350
B. 600
C. 1200
D. 2600
![Page 16: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/16.jpg)
Soalan :
Antara nombor-nombor berikut, yang manakah paling hampir kepada 100 000 ?
PENGHAMPIRAN
A. 90 999
B. 99 099
C. 99 909
D. 99 990
![Page 17: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/17.jpg)
UPSR 2002
Soalan 38:
Tina ada RM16.20 manakala adiknya ada RM11.30. Mereka ingin menggunakan wang itu membeli hadiah untuk ibu mereka yang bekerja sebagai guru.
Jika mereka diberi pilihan untuk membeli hadiah seperti rajah di atas, yang manakah paling sesuai dan mampu mereka beli ?
![Page 18: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/18.jpg)
PENAMBAHANPENAMBAHAN
53764 + 2376 =53764 + 2376 =
A.A. 5146051460
B.B. 5401654016
C.C. 4156041560
D.D. 5614056140
53764
+ 2376
40
![Page 19: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/19.jpg)
PENGURANGAN
76455 - 2487 =
A. 73968
B. 78963
C. 70396
D. 69387
76455
- 2487
8
![Page 20: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/20.jpg)
PENDARABAN
5492 × 6 =
A. 35922B. 39225C. 35292D. 32952
5492
× 6
5 2
![Page 21: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/21.jpg)
PEMBAHAGIAN32952 ÷ 4 =
A. 8238
B. 8328
C. 8832
D. 8283
4 32952
2
- 8
3
9
5- 12
1
8
- 32
![Page 22: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/22.jpg)
Teknik menjawab soalan penyelesaian masalah
• Membaca dan memahami• Memikirkan jenis operasi ( tambah,
tolak , darab atau bahagi)• Mengira dengan operasi yang dipilih• Memeriksa semula dengan cara
terbalik.
![Page 23: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/23.jpg)
Bundaran
Contoh soalan:
Membundarkan 1 245 678 kepada puluh ribu yang terdekat.
Jawapan: 1 250 000Contoh kesalahan yang dibuat:
1 245 678
1 255 678
1 300 000
![Page 24: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/24.jpg)
Nilai tempat dan nilai digit• Murid-murid sering keliru akan jawapan
nilai tempat dan nilai digit.
• Contoh soalan:Nyatakan nilai tempat bagi nombor yang digariskan dibawah.
1 234 567jawapan yang diberikan : ratus ribujawapan yang salah : 200 000
![Page 25: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/25.jpg)
• Nyatakan nilai digit bagi nombor yang digariskan .
578 960
Jawapan yang betul : 8000Jawapan yang salah : ribu
![Page 26: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/26.jpg)
Pecahan
• Carikan hasil tambah bagi pecahan di
bawah:
1/4 + 1/8 =
Jawapan: 3/8
jawapan yang salah : 2/12
![Page 27: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/27.jpg)
Operasi bercampur
Carikan jawapan soalan yang berikut:
12 + 3 x 6 =
jawapan yang betul : 30
jawapan yang salah : 90
![Page 28: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/28.jpg)
Bahagi
204080 ÷ 5 =
2 0 4 0 8 05
4
2 0
4 0
8
4 0
8
5
5
0
0
Jawapan bahagi dalam bentuk lazim yang salah;
![Page 29: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/29.jpg)
Pendaraban
3 5 6 7 X 12 =Jawapan yang salah:
3 5 6 7 3 5 6 7 X 12 X 1 2
7 1 3 4
![Page 30: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/30.jpg)
penambahan
Cari hasil tambah .
1 200 897 + 3 8 9 =Jawapan yang salah:
1 2 0 0 8 9 7 + 3 8 9
![Page 31: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/31.jpg)
Tips untuk andaTips untuk anda
Baca soalan dengan berhati-hati.Baca soalan dengan berhati-hati. Memahami soalan Memahami soalan Jangan bertindak dengan terburu-Jangan bertindak dengan terburu-
buru.buru. Sering membuat ulangkaji pelajaran Sering membuat ulangkaji pelajaran
terutamanya yang anda lebih lemah.terutamanya yang anda lebih lemah.
![Page 32: 30736135 teknik-menjawab-matematik-upsr](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052203/55618e61d8b42ae27d8b4e50/html5/thumbnails/32.jpg)
Sekian terima kasihSekian terima kasih