302/302X の復習と試験

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302/302X の復習と試験. Chapter 16. ~てくれる、あげる、もらう ~ていただけませんか。 ~といい ~時 ~てすみませんでした. Chapter 17. ~そうです ~って ~たら ~なくてもいい ~みたいです ~前に / ~てから. Chapter 18. Transitive/Intransitive Verbs ~てしまう ~と ~ながら ~ばよかったです. Chapter 19. Keigo お~ください ~てくれてありがとう ~てよかったです ~はずです. Final Oral. - PowerPoint PPT Presentation

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Chapter   16~てくれる、あげる、もらう~ていただけませんか。~といい~時~てすみませんでした

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Chapter 17~そうです~って~たら~なくてもいい~みたいです~前に /~てから

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Chapter 18Transitive/Intransitive Verbs~てしまう~と~ながら~ばよかったです

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Chapter 19Keigoお~ください~てくれてありがとう~てよかったです~はずです

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Final OralDate: 5/4 (overflow 5/6, afternoon only)Length: 10 分Four topics

Entering your sensei’s officeMaking a requestTalking about othersSummer vacation plans

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The PlanOver the next two week we will be working

on what you have to accomplish in the “interview”. Remember that this is going to be conversational style. So your interview will not be drilling you with questions. I will be interacting with you to get a sense of your overall accomplishments over the past three years.

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The interview begins…When you walk in the door. Before sitting

down…what should you do?

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What you do…Depends on what they say. Most likely:

Confirm the name of the interviewer.Ask if it is okay to sit down if they do not offer.

(Don’t sit until you have their approval.)

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ExampleKnock on door.先生:はい。A: すみませんが、先生、今よろしいでしょうか。先生:はい。どうぞ。

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Asking if ok to sit downPoint chair:  First and second year Japanese: いいですか。Showing your third year abilities:よろしいですか。 Or  すわってもいいですか。 OR すわってもよろしいですか。

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Making a requestWhat vocabulary and grammar would you

need to know?

How would the conversation be structured?

How would you go about asking the interviewer?

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Making a requestYou will need to ask your sensei if it is okay

to borrow a Japanese book or something to help you with your studies. You may want to explain that you want to improve your reading abilities.

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Making a requestGrammar~てくれる、あげる、もらう~ていただけませんか。~といい~時~てすみませんでした~ことがあります~たり~たりします~て Linking with verbs and adjectives~たい~たら~ と言う~ と思う~から、~ので~ておく

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VideoEntering into a teacher’s office and making a

requesthttp://www.youtube.com/watch?v=OjCeIlvVM

Fs

Making requesthttp://www.youtube.com/user/JPN112UHM#

p/u/10/eD_wWR-pReI

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Talking about othersFor this activity, you will ask your sensei if

they have heard about another student. This student named John, moved to Japan to teach English. You heard the following:He is living in OsakaTeaching at a high schoolLoves his school and place he is livingStudying Japanese everydayLoves eating Japanese food and learning about

the culture ( 文化 )

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Grammar~そうです~って~たら~なくてもいい~みたいです~前に /~てから

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Videohttp://wpgenki.whitebase.co.jp/site/self/mov/L

17.wmv

This is from chapter 17. Use it as an example!

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Talking about future plans (e.g. summer vacation)What vocabulary and grammar do you need?

What would the structure be like?

How would you go about asking the interviewer about this?

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夏休みの予定~てしまう~と~ながら~ばよかったですいちばん~~ほうが~より~ に行きます /来ます /帰ります~ことがあります~たり~たりします~て Linking with verbs and adjectives~たい~たら~ と言う~ ようと思う /つもり /予定~でしょう /かもしれません~ので、~からへ、前に

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VideoSummer Planshttp://www.youtube.com/watch?

v=5aUQnWbNhBk&feature=related

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夏休みの予定なにをするつもりどこでだれとどのぐらい行きますやりたいこと

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How can you get out of a situation politely?ああ、すみません、これからちょっとようじがありますので。。。

ああ、この時間ですね。

それでは、

じゃまた。 (Not to be used with superiors.)

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終わりのことば / あいさつ

では、しつれいしました。