3. แผนวิทย์ ม.3 หน่วย 2 เรื่อง ระบบนิเวศ...

121 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1

หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน และอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร ม.3/3 อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1 ตงค าถามทก าหนดประเดนหรอตวแปรทส าคญในการส ารวจ ตรวจสอบ หรอศกษาคนควาเรองทสนใจไดอยาง ครอบคลมและเชอถอได ม.1-3/2 สรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบได และวางแผนการส ารวจตรวจสอบหลายๆ วธ ม.1-3/3 เลอกเทคนควธการส ารวจตรวจสอบทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภย โดยใชวสด และเครองมอทเหมาะสม ม.1-3/4 รวบรวมขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ ม.1-3/5 วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐาน และความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ ม.1-3/6 สรางแบบจ าลอง หรอรปแบบทอธบายผลหรอแสดงผลของการส ารวจตรวจสอบ ม.1-3/7 สรางค าถามทน าไปสการส ารวจตรวจสอบในเรองทเกยวของ และน าความรทไดไปใชในสถานการณใหม หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ ม.1-3/8 บนทกและอธบายผลการสงเกต การส ารวจตรวจสอบคนควาเพมเตมจากแหลงความรตางๆ ใหไดขอมลท เชอถอได และยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบ เมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนหรอโตแยง จากเดม ม.1-3/9 จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงาน หรอชนงาน ใหผอนเขาใจ 2. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ระบบนเวศ ประกอบดวย สงมชวตหลายชนดทมความเกยวของและสมพนธกนทงสงมชวตและสงแวดลอม ซงสงมชวตมความสมพนธกนโดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร มการถายทอดพลงงานหมนเวยนเปนวฏจกร นอกจากนแลวขนาดของประชากรเปนปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงในระบบนเวศ 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 2) สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 3) น าและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและสงไมมชวต


4) น าและคารบอนจะมการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหสงมชวตในระบบนเวศน าไปใชประโยชนได 5) อตราการเกด อตราการตาย อตราการอพยพเขาและอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการ

เปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการวเคราะห 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 6. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1. รายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1) 2. แผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2) 7. การวดและการประเมนผล 7.1 การประเมนกอนเรยน - ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ 7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร 1) ตรวจใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 2) ตรวจใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก 3) ตรวจใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า 4) ตรวจใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 5) ตรวจใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 6) ตรวจใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 7) ตรวจใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 8) ตรวจใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร


9) ตรวจใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 10) ตรวจแบบบนทกการอาน 11) ประเมนการน าเสนอผลงาน 12) สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล 13) สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม 14) สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค 7.3 การประเมนหลงเรยน - ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ 7.4 การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1) ตรวจรายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1) 2) ตรวจแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2) 8. กจกรรมการเรยนร นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ


เรองท 1 ระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw) ขนน าเขาสบทเรยน ครน าบตรภาพ มาใหนกเรยนด แลวสนทนากบนกเรยนวา ถาสภาพแวดลอมในภาพขาดสงมชวตหรอสงไมมชวต จะเกดอะไรขน ขนสอน 1. ครใหนกเรยนชวยกนอธบายเกยวกบระบบนเวศ ตามทเรยนผานมา จากนนครอธบายเพมเตม 2. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ เรยกวา กลมบาน แลวใหแตละกลมก าหนด หมายเลขประจ าตวใหสมาชกแตละคนในกลม เปนหมายเลข 1-4 3. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกลมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวรวมกนศกษาความรเรอง ระบบนเวศ จากหนงสอเรยน ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง โครงสรางของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง ประเภทของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง องคประกอบของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง ความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศ 4. เมอสมาชกกลมผเชยวชาญศกษาความรทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหแยกยายกนกลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 6. เมอท าใบงานเสรจแลว ใหตวแทนกลมออกมาน าเสนอใบงานท 1.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยกน แสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง ขนสรป นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง ระบบนเวศ


เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน า เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E) ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engagement) ครสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาแสดงความคดเหนหนาชนเรยนวา ระบบนเวศบนบกและในน าในทองถนของ ตนเองมสงมชวตหรอสงไมมชวตชนดใดอาศยอยบาง ขนท 2 ส ารวจคนหา (Exploration) ครใหนกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) ชวยกนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกและในน า แลวบนทกผลลงในใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก และใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า ขนท 3 อธบายความร (Explanation) นกเรยนแตละกลมน าผลการศกษาและส ารวจในใบงานท 2.1-2.2 มาอภปรายรวมกนภายในกลม เพอตรวจสอบ ความถกตอง ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Elaboration) ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนวา ปจจยใดบางทมผลตอความหลากหลายของสงมชวตในระบบนเวศบนบกและในน า ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluation) นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 2.1-2.2 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยกนแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง


เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model) ขนท 1 ทบทวนความรเดม ครน าภาพสายใยอาหาร มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนจ าแนกโซอาหารวามกโซอาหาร อะไรบาง ขนท 2 แสวงหาความรใหม นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรเรอง โซอาหารและ สายใยอาหาร จากหนงสอเรยน ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง โซอาหาร - คนท 2 ศกษาความรเรอง สายใยอาหาร ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม 1. นกเรยนแตละคนผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหเพอนทเปนคฟง แลวรวมกนซกถามขอสงสย 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม สมาชกแตละคนกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) ใหสมาชกแตละคนน าค าตอบในใบงานท 3.1 มาอภปรายรวมกนภายในกลมแลวน าโซอาหารของแตละคนมารวมกนเพอสรางสายใยอาหารลงในใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร 1. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปความรเรอง โซอาหารและสายใยอาหาร 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนตรวจสอบความถกตองของค าตอบในใบงานท 3.1-3.2 ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอใบงานท 3.1-3.2 หนาชนเรยน ขนท 7 ประยกตใชความร ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนมวธการอยางไร เพอชวยปองกนไมใหผผลต หมดไปจากโลก


เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง ขนน าเขาสบทเรยน ครสมเรยกนกเรยน 5 คน ออกมาเขยนโซอาหารบนกระดานหนาชนเรยน คนละ 1 โซอาหาร แลวใหเพอนทเหลอชวยกนสรางสายใยอาหารจากโซอาหารทง 5 โซอาหาร บนกระดาน ขนสอน 1. ครถามนกเรยนวา การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ นอกจากจะน าเสนอในรปของโซอาหารแลว นกเรยนคดวา

สามารถน าเสนอในรปแบบอนไดอกหรอไม และจะน าเสนอในรปแบบใด ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยน 2. นกเรยนแตละคนศกษาความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน จากหนงสอเรยน 3. เมอนกเรยนแตละคนศกษาความรจนเขาใจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (จากเรองท 1) แลวผลดกนเลาความรทได จากการศกษาใหเพอนในกลมฟงแบบเลาเรองรอบวง 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 5. ครสมเรยกนกเรยน 3 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 4.1 หนาชนเรยน กลมละ 1 หวขอ แลวใหเพอนกลมอน ชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง ขนสรป นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน


เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย ขนน าเขาสบทเรยน ครน าขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาตมาอานใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนชวยกนวเคราะหผลกระทบทเกดขน ในระบบนเวศ ขนสอน 1. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา แหลงทอยอาศยในระบบนเวศแตละระบบจะมขนาดทแตกตางกน ท าใหสงมชวต ทอาศยอยมจ านวนแตกตางกนไปดวย แลวใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนจะส ารวจขนาด หรอความหนาแนนของจ านวนประชากรไดจากอะไรบาง ครอธบายเพมเตม 2. สมาชกกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ประชากรในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง ขนาดของประชากร - คท 2 ศกษาความรเรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 3. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (4 คน) แลวน าความรทแตละคไดศกษามาผลดกนอธบายใหเพอน อกคหนงฟง และซกถามในสวนทสงสย 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 5. ครสมเรยกนกเรยน 4 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 5.1 หนาชนเรยน ครตรวจสอบความถกตอง ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ขนาดของประชากรและปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร


เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบทดลอง ขนท 1 เตรยมการทดลอง 1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบการส ารวจการเปลยนแปลงขนาดของประชากร แลวครอธบายเพมเตมใหนกเรยนฟง 2. นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) รวมกนศกษาความรเรอง การส ารวจองคประกอบภายในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน 3. ครแจงจดประสงคการทดลองเพอหาความหนาแนนของประชากร โดยใชกรอบการนบประชากร ใหนกเรยนฟง ขนท 2 ด าเนนการทดลอง นกเรยนแตละกลมท าการทดลองและสรปผลการทดลองลงในใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร ขนท 3 น าเสนอผลการทดลอง นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอผลการทดลองในใบงานท 6.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง ขนท 4 สรปผลการทดลอง 1. ครตงค าถามถามนกเรยน เพอใหไดผลสรปของการทดลอง 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปผลการทดลอง แลวออกมาน าเสนอหนาชนเรยน ขนท 5 ประเมนผล ครตรวจสอบความถกตองของผลสรปการทดลอง

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมส ารวจระบบนเวศในทองถน แลวจดท าเปนรายงานผลการส ารวจ เรอง ระบบนเวศ โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด


เรองท 7 วฏจกรของสาร เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw) ขนน าเขาสบทเรยน ครน าภาพวฏจกรน า มาใหนกเรยนด แลวสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาอธบายวฏจกรน าหนาชนเรยน ขนสอน 1. นกเรยนมารวมกลมเดม (จากเรองท 1) เรยกวา กลมบาน ใหแตละกลมก าหนดหมายเลขประจ าตวใหสมาชก แตละคนในกลม เปนหมายเลข 1-4 2. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวรวมกนศกษาความรเรอง วฏจกรของสาร จากหนงสอเรยน ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง วฏจกรคารบอน - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง วฏจกรไนโตรเจน - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง วฏจกรฟอสฟอรส - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง วฏจกรน า 3. เมอศกษาความรเสรจแลว ใหสมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบายแลกเปลยน ความรทไดศกษามาใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง จนมความรความเขาใจทตรงกน 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 5. นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 7.1 หนาชนเรยน ครตรวจสอบความถกตอง ขนสรป นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง วฏจกรของสารและวฏจกรของธาต ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมเขยนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ


9. สอ/แหลงการเรยนร 9.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ตวอยางขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาต 4) วสดและอปกรณทใชในการทดลอง / ส ารวจ 5) ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 6) ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก 7) ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า 8) ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 9) ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 10) ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 11) ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 12) ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร 13) ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 9.2 แหลงการเรยนร 1) บรเวณโรงเรยน 2) หองปฏบตการทดลอง 3) หองสมด 4) แหลงขอมลสารสนเทศ

- http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/04.htm

- http://www.thaigoodview.com (พระมดการถายทอดพลงงาน)

http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/04.htm

http://www.thaigoodview.com/


การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนรายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การส ารวจ ระบบนเวศตางๆ ในทองถน

ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถนไดถกตอง 4 ระบบนเวศขนไป

ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถนไดถกตอง 3 ระบบนเวศ



2. การอธบาย ความสมพนธของ องคประกอบ ภายในระบบนเวศ

อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน ครบทง 2 องคประกอบ คอ 1) องคประกอบทาง กายภาพ 2) องคประกอบทาง ชวภาพ

อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตอง เปนสวนใหญ และครบทง 2 องคประกอบ

อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน เพยง 1 องคประกอบ

อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตองเปนบางสวน และไดเพยง 1 องคประกอบเทานน

3. การอธบาย ความสมพนธ ของการถายทอด พลงงาน ของ สงมชวตในรป ของโซอาหาร

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ โซอาหารไดถกตอง ชดเจน และมภาพประกอบ

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ โซอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ และมภาพประกอบ

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ โซอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ แตไมมภาพประกอบ

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหาร ไมถกตอง

4. การอธบาย ความสมพนธ ของการถายทอด พลงงาน ของ สงมชวตในรป ของสายใยอาหาร

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ สายใยอาหารไดถกตอง ชดเจน และมภาพประกอบ

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ สายใยอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ และมภาพประกอบ

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ สายใยอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ แตไมมภาพประกอบ

อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของสายใยอาหาร ไมถกตอง

5. การอธบายปจจย ทมผลตอการ เปลยนแปลง ขนาดของ ประชากรใน ระบบนเวศ

อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน 4 ปจจยขนไป

อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน 3 ปจจย




เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18 - 20 ดมาก

14 - 17 ด

10 - 13 พอใช

ต ากวา 10 ปรบปรง



แบบประเมนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การอธบาย วฏจกรน า

อธบายวฏจกรน าไดถกตอง ชดเจน และเขยนแผนภาพ เรยงตามล าดบขนตอน

อธบายวฏจกรน าไดถกตองเปนสวนใหญ และเขยนแผนภาพเรยงตามล าดบขนตอน

อธบายวฏจกรน าไดถกตองเปนบางสวน แตเขยนแผนภาพ ไมเรยงตามล าดบขนตอน

อธบายวฏจกรน า ไมถกตอง และเขยนแผนภาพไมเรยงตามล าดบขนตอน

2. การอธบาย วฏจกรคารบอน

อธบายวฏจกรคารบอนไดถกตอง ชดเจน และเขยนแผนภาพ เรยงตามล าดบขนตอน

อธบายวฏจกรคารบอนไดถกตองเปนสวนใหญ และเขยนแผนภาพเรยงตามล าดบขนตอน

อธบายวฏจกรคารบอนไดถกตองเปนบางสวน แตเขยนแผนภาพ ไมเรยงตามล าดบขนตอน

อธบายวฏจกรคารบอน ไมถกตอง และเขยนแผนภาพไมเรยงตามล าดบขนตอน

3. การอธบาย ความส าคญ ของวฏจกร ของสารทมตอ ระบบนเวศ

อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน

อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศไดถกตอง เปนสวนใหญ

อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศไดถกตอง เปนสวนนอย

อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศ ไมถกตอง

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

11 - 12 ดมาก

9 - 10 ด

6 - 8 พอใช



ไดคะแนน คะแนนเตม

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ระบบนเวศ หมายถงอะไร ก. สถานททมส งมชวตอาศยอย ข. สงตางๆ ทอยรวมกนกบสงมชวต ค. กลมของสงมชวตทอยรวมกนในแตละแหลง ง. ความสมพนธของกลมสงมชวตในแหลงทอยเดยวกน

2. นกเอยงกบควาย เปนความสมพนธในแบบใด ก. แบบปรสต ข. แบบแกงแยง ค. แบบไดประโยชนรวมกน ง. แบบผลา 3. ขอใด จดเปนความสมพนธของสงมชวตแบบปรสต ก. แมวกบหน ข. กาฝากบนตนไม ค. นกเอยงกบควาย ง. โพรโทซวในล าไสปลวก 4. ในล าดบโซอาหาร เหยยว จดเปนผบรโภคล าดบทเทาไร ก. ล าดบท 1 ข. ล าดบท 2

ค. ล าดบท 3 ง. ล าดบสดทาย 5. การถายทอดพลงงานจากโซอาหารหนงไปอกโซอาหารหนง เรยกวาอะไร ก. สายใยอาหาร ข. วฏจกรอาหาร ค. พระมดพลงงาน ง. หวงโซอาหาร

6. คลนสนาม แผนดนไหว ภเขาไฟปะท เปนการ เปลยนแปลงทเกดขนจากสงใด ก. สงแวดลอม ข. การกระท าของมนษย ค. การเจรญเตบโตของมนษย ง. การแพรระบาดของศตรธรรมชาต 7. ปจจยทท าใหเกดการเปลยนแปลงขนาดของประชากร คอขอใด ก. อาหารและทอยอาศย ข. อาหารและปรสตรวมถงผลา ค. กลมของประชากรอนในทอยอาศยเดยวกน ง. อตราการเกด การตาย การอพยพเขาและอพยพออก 8. สตวไดรบสารประกอบไนโตรเจนโดยวธใด ก. กนพช ข. กนสตว ค. หายใจ ง. กนสงเนาเปอย 9. ฟอสฟอรส มความส าคญตอรางกายมนษยในสวนใด ก. เสนผม ข. ดวงตา ค. กระดก ง. ผวหนง 10. สงทท าใหเกดวฏจกรน า คออะไร ก. มนษย ข. พช ค. สตว ง. แสงอาทตย

ตวชวด ว 2.1 ขอ 1-4

1. ง 2. ค 3. ข 4. ง 5. ก

6. ก 7. ง 8. ก 9. ค 10. ง 10


หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ

เรองท 1 ระบบนเวศ

แผนการจดการเรยนรท 1 ระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน และอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน




6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ

ขนน าเขาสบทเรยน

สอการเรยนร : บตรภาพ ค าถามกระตนความคด

ท าไมสภาพแวดลอมในแตละทองถน จงมลกษณะแตกตางกน

(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)

1. ครน าบตรภาพ มาใหนกเรยนด แลวสนทนากบนกเรยนวา ถาสภาพแวดลอมในภาพขาดสงมชวตหรอสงไมมชวต จะเกดอะไรขนกบสภาพแวดลอมบาง 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนสอน

สอ/แหลงการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 1.1 3. หองสมด 4. แหลงขอมลสารสนเทศ

ค าถามกระตนความคด

1. องคประกอบของระบบนเวศบนบกและ ระบบนเวศในน า มสงใดทเหมอนกน

(องคประกอบทางกายภาพและองคประกอบ ทางชวภาพ) 2. หากในระบบนเวศมแตผผลต กบผบรโภค แตไมมผยอยสลาย ระบบนเวศจะเปน อยางไร


1. ครใหนกเรยนอธบายเกยวกบระบบนเวศ ตามทเคยเรยนในชนท ผานมา จากนนครอธบายเพมเตมใหนกเรยนฟงวา โลกจดเปนระบบ นเวศทมขนาดใหญทสด เรยกวา โลกของสงมชวต ซงประกอบไปดวย ระบบนเวศยอยๆ หลายระบบ 2. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และออน เรยกวา กลมบาน ใหแตละกลมก าหนดหมายเลขประจ าตวใหสมาชกแตละคน ในกลม เปนหมายเลข 1-4 3. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวใหกลมผเชยวชาญรวมกนศกษาความรเรอง ระบบนเวศ จากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง โครงสรางของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง ประเภทของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง องคประกอบของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง ความสมพนธระหวางสงมชวต ในระบบนเวศ




4. เมอสมาชกกลมผเชยวชาญศกษาความรตามทไดรบมอบหมาย จนเขาใจแลว ใหแยกยายกนกลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบาย ความรทไดจากการศกษาใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง โดยอาจเรยงตามหมายเลขหรอตามความสมครใจกได 5. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด ขอ 1-2 6. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 7. เมอท าใบงานเสรจแลว ใหสงตวแทนกลมผลดกนออกมาน าเสนอใบงาน ท 1.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยกนแสดงความคดเหน เพมเตมในสวนทแตกตาง

ขนสรป

สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง ระบบนเวศ

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 (ประเมนตามสภาพจรง)

ตรวจใบงานท 1.1 ใบงานท 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/04.htm




บตรภาพ

ภาพระบบนเวศน าจด

ภาพระบบนเวศน าเคม




ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงระบบนเวศ

โครงสรางของระบบนเวศ ประเภทของระบบนเวศ

ระบบนเวศ

องคประกอบของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงมชวต ในระบบนเวศ




ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงระบบนเวศ

โครงสรางของระบบนเวศ ประเภทของระบบนเวศ

ระบบนเวศ

องคประกอบของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงมชวต ในระบบนเวศ

(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

เฉลย




แบบประเมน การน าเสนอผลงาน

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ 5 วธการน าเสนอผลงาน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง




แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ล าดบท ชอ-สกล

ของผรบการ ประเมน

ความมวนย ความมน าใจเออเฟอ เสยสละ

การรบฟงความคดเหน

การแสดงความคดเหน

การตรงตอเวลา

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน






แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม





การยอมรบฟงคนอน

การท างานตามทไดรบมอบหมาย

ความมน าใจ

การม สวนรวมใน การปรบปรง ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................







แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค


คณลกษณะ อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1

1. รกชาต ศาสน กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต

1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย

1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน

1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ

2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย

3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน

4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล

5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม

5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด




แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)




4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน

ของความร ขอมล ขาวสาร

5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข

6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน

8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................





บนทกหลงแผนการสอน

ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง



เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ

แผนการจดการเรยนรท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ระบบนเวศบนบก เปนระบบนเวศทมดนเปนสงแวดลอมทส าคญในการด ารงชวต สวนระบบนเวศในน า เปน ระบบนเวศของสงมชวตทอาศยอยในแหลงน า 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน และอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - ส ารวจระบบนเวศบนบกและในน าได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)

ขนท 1 กระตนความสนใจ

สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ถานกเรยนส ารวจระบบนเวศบนบก ในพนททแตกตางกน นกเรยนคดวา จะพบ สงมชวตชนดเดยวกนหรอไม อยางไร


1. ครสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาแสดงความคดเหนหนาชนเรยน วาระบบนเวศบนบกและในน าในทองถนของตนเองมสงมชวตหรอ สงไมมชวตชนดใดอาศยอยบาง 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนท 2 ส ารวจคนหา

สอ/แหลงการเรยนร : 1. วสดและอปกรณทใชในการส ารวจ 2. ใบงานท 2.1-2.2 3. บรเวณโรงเรยน

ครใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) ชวยกนส ารวจ และศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกและในน า แลวบนทกผลลงใน ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก และใบงานท 2.2 เรอง ระบบ นเวศในน า

ขนท 3 อธบายความร

สอการเรยนร : ใบงานท 2.1-2.2 ค าถามกระตนความคด

นกเรยนคดวา สงมชวตทอยในระบบนเวศ บนบก สามารถด ารงชวตอยในระบบนเวศ ในน าไดหรอไม เพราะอะไร


1. นกเรยนแตละกลมน าผลการศกษาและส ารวจในใบงานท 2.1-2.2 มาอภปรายรวมกนภายในกลม เพอชวยกนตรวจสอบความถกตอง 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนท 4 ขยายความเขาใจ


ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนวา ปจจยใดบางทม ผลตอความหลากหลายของสงมชวตในระบบนเวศบนบกและในน า




ขนท 5 ตรวจสอบผล

สอการเรยนร : ใบงานท 2.1-2.2

นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 2.1-2.2 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 2.1 ใบงานท 2.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 2.2 ใบงานท 2.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) วสดและอปกรณทใชในการส ารวจ 2) ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก 3) ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า 8.2 แหลงการเรยนร - บรเวณโรงเรยน




ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก

ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง

วสด-อปกรณ 1. ตะเกยบ 4 แทง 2. เชอกฟาง

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. นกเรยนแตละกลมเลอกพนททจะศกษาระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน โดยใหเปนบรเวณทมใบไมแหง ปกคลม ขนาด 1 ตารางเมตร แลวบนทก วน เดอน ปทจะศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. ใชตะเกยบปกดนบรเวณทจะศกษาเปนรปสเหลยม แลวขงดวยเชอกฟางสงจากพนดน ประมาณ 5 เซนตเมตร เพอใหเกดขอบเขตชดเจน 3. ใหสมาชกในกลมนงรอบๆ กรอบพนท ไมสงเสยงดง และไมเคลอนไหว (มเชนนนสงมชวตบรเวณนน จะหลบซอนตวหรอหนไป) แลวคอยๆ เขยใบไมแหงออก แลวสงเกตวามสงมชวตชนดใดบาง บนทกผล

บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทมชวต) สรปผลการส ารวจ




วสด-อปกรณ 1. เทอรมอมเตอร 2. บกเกอร 3. แทงแกวคนสาร 4. กระดาษลตมส

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. วดอณหภมบรเวณผวดน และอณหภมของอากาศ (ระดบอก) ในบรเวณทศกษา บนทกผล 2. วดความเปนกรด-เบสของดน โดยน าดนบรเวณผวดนใสในบกเกอรและเตมน ากลนใหทวม ใชแทงแกวคน ใหละลาย แลวน าไปทดสอบดวยกระดาษลตมส บนทกผล

บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทไมมชวต) สรปผลการส ารวจ




ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก

ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง

วสด-อปกรณ 1. ตะเกยบ 4 แทง 2. เชอกฟาง

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. นกเรยนแตละกลมเลอกพนททจะศกษาระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน โดยใหเปนบรเวณทมใบไมแหง ปกคลม ขนาด 1 ตารางเมตร แลวบนทก วน เดอน ปทจะศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. ใชตะเกยบปกดนบรเวณทจะศกษาเปนรปสเหลยม แลวขงดวยเชอกฟางสงจากพนดน ประมาณ 5 เซนตเมตร เพอใหเกดขอบเขตชดเจน 3. ใหสมาชกในกลมนงรอบๆ กรอบพนท ไมสงเสยงดง และไมเคลอนไหว (มเชนนนสงมชวตบรเวณนน จะหลบซอนตวหรอหนไป) แลวคอยๆ เขยใบไมแหงออก แลวสงเกตวามสงมชวตชนดใดบาง บนทกผล



เฉลย




วสด-อปกรณ 1. เทอรมอมเตอร 2. บกเกอร 3. แทงแกวคนสาร 4. กระดาษลตมส

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. วดอณหภมบรเวณผวดน และอณหภมของอากาศ (ระดบอก) ในบรเวณทศกษา บนทกผล 2. วดความเปนกรด-เบสของดน โดยน าดนบรเวณผวดนใสในบกเกอรและเตมน ากลนใหทวม ใชแทงแกวคน ใหละลาย แลวน าไปทดสอบดวยกระดาษลตมส บนทกผล






ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน ำ

ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศแหลงน าภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง

วสด-อปกรณ กลองจลทรรศน

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. ใชสวงตกแพลงกตอน ตกน าบรเวณผวน าเกบไปสองดวยกลองจลทรรศน สงเกตสงมชวตทพบ บนทกผล 2. ท าตามขอ 1. แตเปลยนเปนระดบน าทความลก 20 เซนตเมตร





วสด-อปกรณ 1. เซคดสก 2. เทอรมอมเตอร 3. บกเกอร 4. กระดาษลตมส 5. สไลดและกระจกปดสไลด

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. นกเรยนแตละกลม เลอกระบบนเวศแหลงน าทจะศกษาภายในโรงเรยน บนทกวน เดอน ปทศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. สงเกตส กลน ความขนของน า บนทกผล 3. ใชเซคดสก (sechi-disc) คอยๆ หยอนลงไปในแหลงน าจนถงระดบทเรมมองไมเหนเซคดสก แลวอานคา ความลก จากนนปลอยเชอกลกลงไปอกเลกนอย แลวดงขนมาจนเรมเหนเซคดสก อานคาความลกอกครง แลวน าคาทงสองมาหาคาเฉลย บนทกผล 4. วดอณหภมทผวน า ในระดบความลก 20 เซนตเมตร บนทกผล 5. วดความเปนกรด-เบสของน าดวยกระดาษลตมส บนทกผล





ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน ำ

ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศแหลงน าภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง

วสด-อปกรณ กลองจลทรรศน

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. ใชสวงตกแพลงกตอน ตกน าบรเวณผวน าเกบไปสองดวยกลองจลทรรศน สงเกตสงมชวตทพบ บนทกผล 2. ท าตามขอ 1. แตเปลยนเปนระดบน าทความลก 20 เซนตเมตร



เฉลย




วสด-อปกรณ 1. เซคดสก 2. เทอรมอมเตอร 3. บกเกอร 4. กระดาษลตมส 5. สไลดและกระจกปดสไลด

วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. นกเรยนแตละกลม เลอกระบบนเวศแหลงน าทจะศกษาภายในโรงเรยน บนทกวน เดอน ปทศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. สงเกตส กลน ความขนของน า บนทกผล 3. ใชเซคดสก (sechi-disc) คอยๆ หยอนลงไปในแหลงน าจนถงระดบทเรมมองไมเหนเซคดสก แลวอานคา ความลก จากนนปลอยเชอกลกลงไปอกเลกนอย แลวดงขนมาจนเรมเหนเซคดสก อานคาความลกอกครง แลวน าคาทงสองมาหาคาเฉลย บนทกผล 4. วดอณหภมทผวน า ในระดบความลก 20 เซนตเมตร บนทกผล 5. วดความเปนกรด-เบสของน าดวยกระดาษลตมส บนทกผล









4 3 2 1 1 น าเสนอเนอหาในผลงานไดถกตอง 2 การล าดบขนตอนของเนอเรอง 3 การน าเสนอมความนาสนใจ 4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม 5 การตรงตอเวลา รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











ความรวมมอกนท ากจกรรม



การตงใจท างาน

การแกไขปญหา/หรอปรบปรง

ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................




เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร

แผนการจดการเรยนรท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด สงมชวตมความสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและ สายใยอาหาร ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและ สายใยอาหารได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการวเคราะห 2) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model)

ชวโมงท 1 ขนท 1 ทบทวนความรเดม สอการเรยนร : บตรภาพ

ครน าภาพสายใยอาหารมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนจ าแนก โซอาหารวามกโซอาหาร อะไรบาง เพอทบทวนความรเดมของนกเรยน

ขนท 2 แสวงหาความรใหม

สอการเรยนร : หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1

นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรเรอง โซอาหารและสายใยอาหาร จากหนงสอเรยน ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง โซอาหาร - คนท 2 ศกษาความรเรอง สายใยอาหาร

ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม สอการเรยนร : ใบงานท 3.1 ค าถามกระตนความคด

ถาในระบบนเวศไมมผผลต จะสงผลกระทบ ตอโซอาหารอยางไร

(จะไมมการถายทอดพลงงานในระบบนเวศ)

1. นกเรยนแตละคนผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหเพอน ทเปนคฟง แลวรวมกนซกถามขอสงสย จนเกดความรความเขาใจ ทตรงกน 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 3. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

(ชวโมงท 1)




ชวโมงท 2 ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม สอการเรยนร : ใบงานท 3.1-3.2 ค าถามกระตนความคด

โซอาหารกบสายใยอาหารแตกตางกนอยางไร

(โซอาหารเปนการบรโภคตอกนเปนทอดๆ ของสงมชวตเพยงทางเดยว สวนสายใยอาหาร เปนการเกยวพนกนของโซอาหารหลายๆ โซอาหาร ท าใหเกดความสมพนธทซบซอนขน)

1. สมาชกแตละคนกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) ใหสมาชก แตละคนน าค าตอบในใบงานท 3.1 มาอภปรายรวมกนภายในกลม แลวน าโซอาหารของแตละคนมารวมกนเพอสรางสายใยอาหารลงใน ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร สอการเรยนร : ใบงานท 3.1-3.2

1. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง โซอาหารและสายใยอาหาร แลวบนทกความรทไดลงในแบบบนทกการอาน 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนตรวจสอบความถกตองของค าตอบในใบงาน ท 3.1-3.2

ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน สอการเรยนร : ใบงานท 3.1-3.2

นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอใบงานท 3.1-3.2 หนาชนเรยน โดยมครคอยตรวจสอบความถกตอง และเพมเตมในสวนทยงมขอบกพรองอย

ขนท 7 ประยกตใชความร สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ในโซอาหารนอกจากผผลตจะเปนสงมชวต ประเภทพชแลว นกเรยนคดวา สงมชวต ประเภทอนสามารถเปนผผลตไดหรอไม อยางไร

(ได แตสงมชวตนนจะตองสามารถสรางอาหาร ไดเอง เชน จลนทรยบางชนด)

1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนมวธการ อยางไร เพอชวยปองกนไมใหผผลตหมดไปจากโลก

(ชวโมงท 2)





วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 3.1 ใบงานท 3.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 3.2 ใบงานท 3.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 4) ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 8.2 แหลงการเรยนร —




บตรภาพ

ภาพสายใยอาหาร




ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร

ค าชแจง ใหนกเรยนสรางโซอาหาร ทประกอบดวยสงมชวตอยางนอย 5 ชนด

(วาดภาพโซอาหาร)




ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร

ค าชแจง ใหนกเรยนสรางโซอาหาร ทประกอบดวยสงมชวตอยางนอย 5 ชนด

(ตวอยาง)


เฉลย

ตนหญา

ตกแตน

แมงมม

นก

เหยยว




ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมน าโซอาหารจากใบงานท 1.1 มาสรางสายใยอาหาร

(วาดภาพสายใยอาหาร)




ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมน าโซอาหารจากใบงานท 1.1 มาสรางสายใยอาหาร



เฉลย

ใบไม

หนอน

ตกแตน

เพลย

แมงมม

เตาทอง

นก




แบบบนทกการอาน

ชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา

ส านกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ

จ านวนหนา ราคา บาท อานวนท เดอน พ.ศ. เวลา 1. สาระส าคญของเรอง

2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน

3. สงทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน

4. ขอเสนอแนะของคร

ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )

ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 3 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน

ผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน







4 3 2 1 1 ความถกตองของเนอหา 2 ความคดสรางสรรค 3 วธการน าเสนอผลงาน 4 การน าไปใชประโยชน 5 การตรงตอเวลา รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................








ชอ ชน



4 3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................








ชอกลม ชน



4 3 2 1 1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม 2 ความรวมมอกนท างาน 3 การแสดงความคดเหน 4 การรบฟงความคดเหน 5 ความมน าใจชวยเหลอกน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................




เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน

แผนการจดการเรยนรท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด พระมดการถายทอดพลงงาน แสดงถงการถายทอดพลงงานในสงมชวตแตละล าดบขนของโซอาหาร 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและ สายใยอาหาร ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายพระมดการถายทอดพลงงานของสงมชวตได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง



ท าไมในระบบนเวศ จงตองมผผลต ผบรโภค และผยอยสลาย

(เพอใหเกดการถายทอดพลงงาน)

1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครสมเรยกนกเรยน 5 คน ออกมาเขยนโซอาหารบนกระดาน หนาชนเรยน คนละ 1 โซอาหาร (ไมซ ากน) แลวใหเพอนทเหลอชวยกน สรางสายใยอาหารจากโซอาหารทง 5 โซอาหาร บนกระดาน 3. ครตรวจสอบความถกตอง และเสนอแนะเพมเตมในสวนทบกพรอง

ขนสอน

สอ/แหลงการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 4.1 3. หองสมด 4. แหลงขอมลสารสนเทศ

1. ครถามนกเรยนวา การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ นอกจากจะ น าเสนอในรปของโซอาหารแลว นกเรยนคดวาสามารถน าเสนอใน รปแบบอนไดอกหรอไม และจะน าเสนอในรปแบบใด 2. ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยนวา สามารถน าเสนอไดใน รปของพระมด ซงมหลายรปแบบ คอ พระมดจ านวน พระมดมวล ชวภาพ พระมดพลงงาน โดยฐานลางสดของพระมดจะแทนผผลต 3. นกเรยนแตละคนศกษาความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน จากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวบนทก ความรทไดลงในแบบบนทกการอาน 4. เมอนกเรยนแตละคนศกษาความรจนเขาใจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) แลวผลดกนเลาความรทไดจากการ ศกษาใหเพอนในกลมฟงแบบเลาเรองรอบวง และซกถามในสวนทสงสย 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอด พลงงาน 6. ครสมเรยกนกเรยน 3 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 4.1 หนาชนเรยน กลมละ 1 หวขอ แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตม ในสวนทแตกตาง โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง




ขนสรป สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ท าไมมนษย จงจดวาเปนผบรโภคอนดบ สดทาย


1. นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 4.1 ใบงานท 4.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.thaigoodview.com (พระมดการถายทอดพลงงาน)

http://www.thaigoodview.com/




ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพพระมดการถายทอดพลงงาน ทง 3 แบบ ตามทเรยนมา โดยใหก าหนดผผลต และผบรโภคเอง อยางนอย 4 ล าดบขนตอน (ไมซ ากบบทเรยน)

1. พระมดจ านวน 2. พระมดมวลชวภาพ

(วาดแผนภาพ)





3. พระมดพลงงาน





ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพพระมดการถายทอดพลงงาน ทง 3 แบบ ตามทเรยนมา โดยใหก าหนดผผลต และผบรโภคเอง อยางนอย 4 ล าดบขนตอน (ไมซ ากบบทเรยน)

1. พระมดจ านวน 2. พระมดมวลชวภาพ


เฉลย



ตนหญา

แมลงปอ

กบ

งเหลอม




3. พระมดพลงงาน






แบบบนทกการอาน

ชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา

ส านกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ

จ านวนหนา ราคา บาท อานวนท เดอน พ.ศ. เวลา 1. สาระส าคญของเรอง

2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน

3. สงทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน

4. ขอเสนอแนะของคร

ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )

ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 3 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน

ผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน







4 3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ 5 วธการน าเสนอผลงาน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











ความมวนย ความมน าใจเออเฟอ เสยสละ



การตรงตอเวลา

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
















รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................




เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ

แผนการจดการเรยนรท 5 ประชากรในระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ขนาดของประชากรเปนปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงในระบบนเวศ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - อตราการเกด อตราการตาย อตราการอพยพเขาและอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการ เปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการส ารวจคนหา 2) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย


สอการเรยนร : ตวอยางขาว ค าถามกระตนความคด

นกเรยนคดวาสตวทอาศยอยในปา กบสตว ทอาศยอยในสวนสตว มการด ารงชวตท เหมอนกนหรอไม อยางไร


1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครน าขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาต เชน คลนสนาม มาอานให นกเรยนฟง แลวใหนกเรยนชวยกนวเคราะหวา จากเหตการณดงกลาว สงผลกระทบตอระบบนเวศอยางไรบาง

ขนสอน

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 5.1


หากในทองถนของนกเรยนมจ านวน ประชากรทเพมขนเรอยๆ นกเรยนคดวา จะสงผลกระทบตอระบบนเวศในทองถนนน อยางไร

(เชน ท าใหเกดความหนาแนนในแหลงทอย ท าใหทรพยากรในทองถนไมเพยงพอกบจ านวน ประชากร เปนตน)

1. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา แหลงทอยอาศยในระบบนเวศแตละระบบ จะมขนาดแตกตางกนไป จงเปนผลท าใหสงมชวตทอาศยอยมจ านวน และชนดแตกตางกนตามไปดวย ซงกลมสงมชวตชนดเดยวกนทอาศย อยในบรเวณเดยวกน ณ ชวงเวลาหนง เรยกวา ประชากร 2. ครใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนวา ถานกเรยนตองการจะ ส ารวจขนาดหรอความหนาแนนของจ านวนประชากรในแตละทองถน นกเรยนจะสามารถสบคนไดจากอะไรบาง 3. ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยนวา การศกษาขนาดหรอ ลกษณะความหนาแนนของประชากรในแหลงทอยหนงๆ สามารถ ศกษาไดจากการอพยพเขา การอพยพออก การเกด และการตาย ของกลมสงมชวต 4. สมาชกแตละกลม (กลมเดมจากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกน เปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ประชากรในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน โดยแบงหนาทกนศกษาความรตามหวขอทก าหนดให ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง ขนาดของประชากร - คท 2 ศกษาความรเรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของ ประชากร 5. เมอนกเรยนแตละคศกษาความรทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวผลดกนอธบายความร ใหสมาชกอกคหนงฟง และซกถามในสวนทสงสย เพอแลกเปลยน ความรความเขาใจ




6. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 7. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการ เปลยนแปลงของประชากร 8. ครสมเรยกนกเรยน 4 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 5.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง

ขนสรป สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ถาในระบบนเวศของนกเรยนมผลามากกวา ผผลต จะเกดผลกระทบอยางไร

(เชน ท าใหเกดการแยงชงทรพยากรในธรรมชาต ทมอยอยางจ ากด ท าใหเกดการลมตาย เปนตน)

1. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ขนาดของประชากรและปจจย ทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 5.1 ใบงานท 5.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) ตวอยางขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาต 3) ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 8.2 แหลงการเรยนร —




ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง

ของประชากร

ค าชแจง ใหนกเรยนตดภาพปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 4 ปจจย แลวอธบายประกอบภาพ

1. 2.

3. 4.

(ตดภาพ) (ตดภาพ)





ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง

ของประชากร

ค าชแจง ใหนกเรยนตดภาพปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 4 ปจจย แลวอธบายประกอบภาพ

1. การเปลยนแปลงของสภาพสงแวดลอม 2. (ตวอยาง)

การเกดแผนดนไหวทเฮต ท าใหมผเสยชวตประมาณ 230,000 คน เปนการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและรนแรง 3. 4.


เฉลย

(ตดภาพ)














รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................




เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร

แผนการจดการเรยนรท 6 ความหนาแนนของประชากร เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การหาความหนาแนนของประชากร เพอใหทราบขนาดของประชากรตอพนท โดยอาศยการสงเกตและเกบตวอยาง แลวน ามาวเคราะหเพอประเมนผล 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1-ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร 1) อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศได 2) ทดลองและหาคาเฉลยความหนาแนนของประชากร โดยใชกรอบนบประชากรได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - อตราการเกด อตราการตาย อตราการอพยพเขาและอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการ เปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการส ารวจคนหา 2) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนแบบทดลอง

ขนท 1 เตรยมการทดลอง

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. อปกรณทใชในการทดลอง

1. ครสนทนากบนกเรยนวา ถานกเรยนจะส ารวจการเปลยนแปลงขนาด ของประชากร นกเรยนสามารถส ารวจไดจากสงใดบาง 2. ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยนวา การส ารวจองคประกอบ ภายในระบบนเวศจะชวยใหทราบขนาดประชากร และเขาใจ ความสมพนธขององคประกอบตางๆ ทอยในระบบนเวศ การส ารวจ องคประกอบภายในระบบนเวศแบงไดเปน การส ารวจลกษณะทาง กายภาพ และการส ารวจลกษณะทางชวภาพ 3. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนศกษาความร เรอง การส ารวจองคประกอบภายในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน 4. ครตงค าถามถามนกเรยนวา หากตองการส ารวจความหนาแนนของ สงมชวตตอพนททท าการส ารวจ นกเรยนจะใชวธการใด อยางไร 5. ครแจงจดประสงคการทดลองใหนกเรยนฟง เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการหาความหนาแนนของประชากร โดยใชกรอบ การนบประชากร 6. ครแนะน าอปกรณทใชในการทดลอง พรอมอธบายขนตอนการทดลอง ใหนกเรยนฟง

ขนท 2 ด าเนนการทดลอง

สอ/แหลงการเรยนร : 1. อปกรณทใชในการทดลอง 2. ใบงานท 6.1 3. หองปฏบตการทดลอง

นกเรยนแตละกลมท าการทดลองและสรปผลการทดลองลงใน ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร

ขนท 3 น าเสนอผลการทดลอง

สอการเรยนร : ใบงานท 6.1 ค าถามกระตนความคด

ถานกเรยนตองการส ารวจสงมชวตทอยใน ทะเล นกเรยนสามารถใชวธการใดในการ ส ารวจ อยางไร


1. นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอผลการทดลองในใบงานท 6.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตม ในสวนทแตกตาง

2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด




ขนท 4 สรปผลการทดลอง


1. ครตงค าถามถามนกเรยน เพอใหไดผลสรปของการทดลอง ดงน - ปจจยใดบางทมผลตอขนาดของประชากร 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปผลการทดลอง แลวออกมาน าเสนอ หนาชนเรยน

ขนท 5 ประเมนผล


หากสมตวอยางสงมชวต 2 ครง ในต าแหนง ทตางกน แตนบจ านวนสงมชวตไดเหมอนกน นกเรยนคดวามความเปนไปไดหรอไม อยางไร


1. ครตรวจสอบความถกตองของผลสรปการทดลอง ซงนกเรยนควร สรปได ดงน - ปจจยทมผลตอขนาดของประชากร คอ ความหนาแนนหรอจ านวน ประชากร 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมส ารวจระบบนเวศในทองถน แลวจดท ารายงาน เรอง ระบบนเวศ โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด ดงน 1) การส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน 2) การอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ 3) การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหาร 4) การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของสายใยอาหาร 5) การอธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 6.1 ใบงานท 6.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


ตรวจรายงาน เรอง ระบบนเวศ แบบประเมนรายงาน เรอง ระบบนเวศ ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ




8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) อปกรณทใชในการทดลอง 3) ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร 8.2 แหลงการเรยนร - หองปฏบตการทดลอง





แบบประเมนรายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1)


4 3 2 1

1 การส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน

2 การอธบายความสมพนธขององคประกอบภายใน ระบบนเวศ

3 การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหาร

4 การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของสายใยอาหาร

5 การอธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18 - 20 ดมาก

14 - 17 ด

10 - 13 พอใช





ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร

ค าชแจง ใหนกเรยนท าการทดลองเพอหาคาความหนาแนนของประชากร

วสด-อปกรณ 1. ถาดพลาสตก 1 ใบ 2. ขเลอย 3. ตะป 10 ตว 4. แมเหลก 1 อน 5. กรอบไมสเหลยม (quadrat) ขนาด 15 x 15 เซนตเมตร

วธการปฏบต ท าการทดลองโดยสมมตใหตะปเปนปลาซอนตวอยในถาดใสขเลอย ใหนกเรยนสมหาจ านวนประชากรปลา โดยใชกรอบไมสเหลยม แลวน ามาประเมนหาความหนาแนนของประชากร 1. นกเรยนแตละกลมวางกรอบไมสเหลยมลงในถาดใสขเลอย 2. ใชแทงแมเหลกจบปลาทกตวทอยในกรอบไมสเหลยม นบจ านวนปลาทจบได 3. ท าการทดลองซ าอกสองครง โดยในแตละครงวางกรอบไมสเหลยมไวในต าแหนงทแตกตางกน

ตารางบนทกผล

สถานททสมตวอยาง จ านวนปลาทนบได

สรปผลการทดลอง คาเฉลยของจ านวนปลาทจบไดจากการสมตวอยาง คอ




ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร

ค าชแจง ใหนกเรยนท าการทดลองเพอหาคาความหนาแนนของประชากร

วสด-อปกรณ 1. ถาดพลาสตก 1 ใบ 2. ขเลอย 3. ตะป 10 ตว 4. แมเหลก 1 อน 5. กรอบไมสเหลยม (quadrat) ขนาด 15 x 15 เซนตเมตร

วธการปฏบต ท าการทดลองโดยสมมตใหตะปเปนปลาซอนตวอยในถาดใสขเลอย ใหนกเรยนสมหาจ านวนประชากรปลา โดยใชกรอบไมสเหลยม แลวน ามาประเมนหาความหนาแนนของประชากร 1. นกเรยนแตละกลมวางกรอบไมสเหลยมลงในถาดใสขเลอย 2. ใชแทงแมเหลกจบปลาทกตวทอยในกรอบไมสเหลยม นบจ านวนปลาทจบได 3. ท าการทดลองซ าอกสองครง โดยในแตละครงวางกรอบไมสเหลยมไวในต าแหนงทแตกตางกน

ตารางบนทกผล

สถานททสมตวอยาง จ านวนปลาทนบได

สรปผลการทดลอง คาเฉลยของจ านวนปลาทจบไดจากการสมตวอยาง คอ (การหาคาเฉลยท าไดโดยการน าจ านวนปลาทสมแตละครงมารวมกน แลวหารดวยจ านวนครงทสมตวอยาง)


เฉลย








ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











ความรวมมอกนท ากจกรรม



การตงใจท างาน

การแกไขปญหา/หรอปรบปรง

ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................




เรองท 7 วฏจกรของสาร

แผนการจดการเรยนรท 7 วฏจกรของสาร เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด น า คารบอน ไนโตรเจน และฟอสฟอรส จะมการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหระบบนเวศอยใน ภาวะสมดล 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 2.1 ม.3/3 อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายความส าคญของวฏจกรน า คารบอน ไนโตรเจน และฟอสฟอรส ทมตอระบบนเวศได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) น าและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและสงไมมชวต 2) น าและคารบอนจะมการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหสงมชวตในระบบนเวศน าไปใชประโยชนได 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)


สอการเรยนร : บตรภาพ ค าถามกระตนความคด

นกเรยนคดวา สารตางๆ ทอยในธรรมชาต เมอเราใชไปเรอยๆ จะหมดไปจากโลก หรอไม เพราะอะไร

(ไมมวนหมด เพราะธรรมชาตจะมวธการควบคม ปรมาณสารตางๆ ใหอยในปรมาณทพอเหมาะ เพอรกษาภาวะสมดลในระบบนเวศ)

1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครอธบายเกยวกบวฏจกรของสาร ใหนกเรยนฟง จากนนครน าภาพ วฏจกรน า มาใหนกเรยนด แลวสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมา อธบายวฏจกรน าหนาชนเรยน เพอทบทวนความรเดม

ขนสอน

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 7.1


ถาไมมความรอนจากแสงอาทตยสองมายง โลก นกเรยนคดวา จะเกดวฏจกรน า หรอไม เพราะอะไร

(ไมเกด เพราะไมมการระเหยน าใหกลายเปนไอ)

1. นกเรยนมารวมกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) ซงเรยกวา กลมบาน ใหแตละกลมก าหนดหมายเลขประจ าตวใหสมาชกแตละคน ในกลม เปนหมายเลข 1-4 2. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวใหกลมผเชยวชาญรวมกนศกษาความรเรอง วฏจกรของสาร จากหนงสอเรยน ตามหมายเลข ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง วฏจกรคารบอน - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง วฏจกรไนโตรเจน - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง วฏจกรฟอสฟอรส - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง วฏจกรน า 3. เมอศกษาความรเสรจแลว ใหสมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกน กลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบายแลกเปลยนความรทไดศกษามา ใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง โดยอาจเรยงตามล าดบ หมายเลขหรอตามความสมครใจกได 4. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา นอกจากวฏจกรของสารจะมความส าคญ ตอระบบนเวศแลวยงมวฏจกรของธาตทมความส าคญตอระบบนเวศ เชนกน 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนศกษาความรเรอง วฏจกรของธาต จาก หนงสอเรยน 6. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต




7. นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 7.1 หนาชนเรยน โดยให เพอนกลมอนชวยเสนอแนะเพมเตมในสวนทแตกตาง ครตรวจสอบ ความถกตอง 8. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนสรป สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง วฏจกรของสารและวฏจกรของธาต

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมเขยนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด ดงน 1) การอธบายวฏจกรน า 2) การอธบายวฏจกรคารบอน 3) การอธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศ

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 7.1 ใบงานท 7.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร แบบประเมนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 8.2 แหลงการเรยนร —





แบบประเมนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2)


4 3 2 1

1 การอธบายวฏจกรน า 2 การอธบายวฏจกรคารบอน

3 การอธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอ ระบบนเวศ

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

11 - 12 ดมาก

9 - 10 ด

6 - 8 พอใช





บตรภาพ

ภาพการหมนเวยนน าในระบบนเวศ

น าใตดน

น าไหลลงสทะเล

กลนตว

การคายน าของพช

ควบแนน

กลนตว

ระเหย




ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนด

1. วฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนมความส าคญตอระบบนเวศอยางไร

2. องคประกอบหลกของวฏจกรคารบอน และวฏจกรไนโตรเจน ไดแกอะไรบาง

3. หากวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนถกท าลายจะสงผลกระทบตอระบบนเวศอยางไร

4. การกระท าของมนษยอยางไรทท าใหเกดปญหาตอวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจน

5. นกเรยนคดวา มวธการใดทจะชวยรกษาระดบคารบอนไดออกไซดในอากาศใหมปรมาณนอย และมวธการใด ทจะชวยรกษาระดบสารประกอบไนโตรเจนในดนใหมอยเพยงพอตอการด ารงชวตของสงมชวต




ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนด

1. วฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนมความส าคญตอระบบนเวศอยางไร วฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจน เปนสวนหนงของการหมนเวยนและรกษาสมดลของสารภายในระบบนเวศ

2. องคประกอบหลกของวฏจกรคารบอน และวฏจกรไนโตรเจน ไดแกอะไรบาง องคประกอบหลกของวฏจกรคารบอน ไดแก คารบอน ซงสวนมากจะอยในรปของคารบอนไดออกไซด สวนองคประกอบหลกของวฏจกรไนโตรเจน ไดแก ไนโตรเจนทอยในอากาศ และในรากของพชบางชนด

3. หากวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนถกท าลายจะสงผลกระทบตอระบบนเวศอยางไร จะท าใหเกดการเสยสมดลของระบบนเวศ สงมชวตภายในระบบนเวศไมสามารถด ารงชวตอยได

4. การกระท าของมนษยอยางไรทท าใหเกดปญหาตอวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจน เชน การตดไมท าลายปา ลาสตว การท าลายหนาดน การปลกพชซ าๆ กนในพนทเดม ทงขยะมลฝอยลงแหลงน า การปลอยควนพษจากทอไอเสยและโรงงานอตสาหกรรม เปนตน

5. นกเรยนคดวา มวธการใดทจะชวยรกษาระดบคารบอนไดออกไซดในอากาศใหมปรมาณนอย และมวธการใด ทจะชวยรกษาระดบสารประกอบไนโตรเจนในดนใหมอยเพยงพอตอการด ารงชวตของสงมชวต (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

เฉลย








ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................








ชอ ชน



4 3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................








ชอกลม ชน



4 3 2 1 1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม 2 ความรวมมอกนท างาน 3 การแสดงความคดเหน 4 การรบฟงความคดเหน 5 ความมน าใจชวยเหลอกน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................





บนทกหลงหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

ตอนท 1 นกเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหนวยการเรยนร ตอไปน ว 2.1 (ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4) ว 8.1 (ม.1-3/1-ม.1-3/9) ดานความร (จ านวน คน คดเปนรอยละ ) ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) สรปผลจากการประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจ าหนวยการเรยนร ระดบคณภาพดมาก จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพด จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพพอใช จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพปรบปรง จ านวน คน คดเปนรอยละ ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข





ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก ระดบการศกษาขนพนฐาน (ดานคณภาพผเรยน)

รอยละ

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา ไดอยางมสตสมเหตสมผล

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต

6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 6.2 ท างานอยางมความสข มงม นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง 6.3 ท างานรวมกบผอนได 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

3. แผนวิทย์ ม.3 หน่วย 2 เรื่อง ระบบนิเวศ...

Science

Transcript of 3. แผนวิทย์ ม.3 หน่วย 2 เรื่อง ระบบนิเวศ...