2nd Sem Retorika - Mam April
-
Upload
menchiefabro -
Category
Documents
-
view
285 -
download
0
Transcript of 2nd Sem Retorika - Mam April
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
1/42
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
2/42
Hindi ito madaling mailarawan. Walakasing isang payak na pormula sa
pagsulat. Wika nga, ang dami ng
pamamaraan o teknik sa pagsulat ay
sindami ng bilang ng mga manunulat.
Ang pagsulat ay isangkomplikadong gawain.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
3/42
Ang malawak na riserts at mga
testimonya ng mga propesyonal namanunulat ay nagbibigay ng
nagkukumbinseng ebidensiya na ang
epektibong pagsusulat ay bunga ng
masalimuot na proseso. Ito ay walang
pinipili sa paghangad ng lakas,pasensiya at dedikasyon buhat sa
mga manunulat at mga beterano.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
4/42
Idagdag pa na ang pamamaraan o
teknik ng isng manunulat, ay maaring
mag-iba-iba depende sa mood,
layunin, genre, panahon at iba pang
aktor.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
5/42
Anot- ano mang pamamaraan o teknik na
ginagamit sa pagsulat, sino mang
manunulat, baguhan man o batikan na,
lahat ay pumapaloob sa tatlong yugto ng
pagsulat
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
6/42
1. BAGO SUMULAT- pag-iisip,pagpaplano, pagririserts, pag-iimbento ng mga ideya.
2. PAGSULAT- paggawa ng draft
3. REWRITING pagrerebisa, pag-aayos, pagbabawas para makamit
ang magandang epekto.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
7/42
PRE-WRITING ACTIVITIES
1.SAA A!" #A$SISI#%&A'(.A" A$ A!I$
IS%S%&A)'*. SAA A!" #A!A!A!%HA
$ I+A'
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
8/42
Walang manunulat ang walang anu-anoy bigla na lamang nagsusulat.
&ahat ay may kinapapalooban okinasasangkutang gawain, sinasadya
man o hindi, bago siya magsulat.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
9/42
NARITO ANG IBAPANG
MUNGKAINGPRE-WRITING
ACTIVITIES
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
10/42
MALA!ANG PAGSULAT
maglaan ng 1 minuto sa pagsulat ngkahit na anong pumasok sa isipan.
Huwag tumigil sa mga pananda,pagpili ng salita o kaayusan. !ung
hindi ka makaisip ng kahit na anong
sasabihin, ulitin na lamang ang mgaparirala, basta daanan ang mga salita
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
11/42
BAG!UANG-ISIP
maglista ng mga ideya na iyongnaiisip na may kaugnayan sa isang
partikular na paksa. Huwag nangiisipin ang order o pagkakasunod-
sunod at ang pag-aayos aymagaganap naman maya-maya.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
12/42
MAPPING
magsulat ng posibleng paksa sa gitnang blangkong pahina at pagkataposay magsulat ng mga ideya na may
kaugnayan sa paksa. Sa iyongpaggawa, isulat ang mga naiisip nasunod-sunod tungkol sa pahina, at
pag ikaw ay natapos, subuking i-mapo pagkonektahin ang mga relasyonng nadiskubre.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
13/42
MALA!ANG PAGKAKA-UGNA!
magsulat ng abstrak na salita tungkolsa posibleng paksa, katulad ng pag-
ibig, /irtue, sa isang hanay at sakabilang hanay ay mag-ugnay ngmga ideya o kabaligtaran, siguro
kahit pantingin, pang-amoy, pandinig,
panlasa, at panghawak na impresyonna tumatawag sa ating pansin.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
14/42
PAGTATANONG
bagsakan ang posibleng paksa ngmga tanong para makapokus sa
bagong espekto o bagong pantingin.#adalas gamitin dito ang 0 Ws at
isang H. Ito ay makatutulong sapagbibigay ng wastong pokus ngisang komposisyon.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
15/42
PAGBASA AT PANANALIKSIK
konsultahin ang mga libro o kayabisitahin ang mga silid-aklatan parasa karagdagang materyales ukol sa
paksa na interesado ka. #agbasa nggawa ng isang magaling namanunulat para matulungan kang
sipagin sa pagsulat
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
16/42
PAGSULAT SA "!ORNAL
ang dyornal ay rekord ng mgaideya, pero ito ay mula sa araw-araw na pangyayari ng pagsulat.agsisilbi rin itong idea bank para
sa maraming manunulat. &ahat ngitoy maaring magbigay ngmayamang ideya sa iyong naisulat.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
17/42
MGA I"E!A MULA SAMGA KAIBIGAN
mangalap ng ideya sa mga kasamahan sa
bahay o trabaho para makuha ang kanilangreaksiyon.
!ahit na ang mga paraang ito ay hindi
paninigurado ng tagumpay, ilan ito sa mgaparaang ginagamit ng mga matatagumpay
na manunulat kapag sila ay medyonatitigilan sa pagsulat.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
18/42
PAGSASARBE!
ito ay paraan ng pangangalap ngmga impormasyon hinggil sa
anumang paksa sa pmamagitan ngpagpapasagot sa isang talatanungan
sa isang pangkar ng respondente.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
19/42
OBSERBAS!ON
pagmamasid ito sa mga bagay-bagay, tao o pangkat, inaalam dito
ang mga gawi at distinksyon nginoobserbahang paksa.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
20/42
IMERS!ON
ito ay sadyang pagpapaloob sa isangkaranasan o gawain upang makasulat
hinggil sa karanasan o gawaing iyon. Sahalip na obserbahan, halimbawa ang isang
pangkat ng mga tao, ang manunulat aynakikisalamuha sa kanila at nakikisangkot
sa kanilang gawain, bilang paghahanda sapagsulat hinggil sa kanila.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
21/42
WRITING
STAGE
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
22/42
!apag may paksa na at maymga datos o ideya ang
manunulat, ang susunod
niyang lohikal na tanong ayang mga sumusunod2
1. paano ko sisimulan ang komposisyon(. paano kong aayusin ang katawan
*. paano ko wawakasan ang komposisyon
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
23/42
3A$SISI-#%&A
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
24/42
a. $umamit ng isa o serye ng mga tanong retorikal
b. $umamit ng mga pangungusap na sukat-makatawag pansin
4. gumamit ng pambungad na pagsasalaysay
d. gumamit ng salitaan
e. gumamit ng isang sipi
f. banggitin ang kasaysayan o pangyayaring nasa
likuran ng isang paksa.
$. tahasang ipaliwanag ang suliraning ipaliliwanag
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
25/42
h. $umamit ng salawikain o kawikaan
i. $umamit ng pasaklaw o panlahat napahayag.
5. #agsimula sa pamamagitan ng buod.
!. gumamit ng tuwirang sabi.
&. maglarawan ng tao o pook.
#. gumamit ng analohiya
n. gumamit ng isang salitang makatatawagng kuryosidad
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
26/42
PAGSASA
A-!OS NG
KATAWAN
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
27/42
Sa pagbuo ng pinakakatawan ngkomposisyon, may ibat-ibang paraang
maaring gamitin sa paghahanay ngmga kaisipan, alinsunod sa paksa,
layunin at sa pinag-uukulan. Ilan samga ito ay ang sumusunod2
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
28/42
a. Iayos ang mga datos nang pa-kronolohikal
b. Iayos ang mga datos nang palayo,
pataas o pababa, papasok o palabas.
6. iayos ang mga datos nang pasahol
d. iayos ang mga datos nangpasaklaw.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
29/42
e. 3aghambingin ang mga datos
f. isa-isahin ang mga datos
g. suriin ang mga datos
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
30/42
3A$WA-WA!AS
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
31/42
$aya rin naman ng simula, ang habang wakas ay dapat ibagay sa haba ngbuong katha. Ang wakas ay maaring
isang kabanata, isang talata, isang
pangungusap o isa lamangpakiramdam sa pagsapit sa
katapusan ng akda na nililikha ngmga panghuling salita. Itoy
magagawa sa ibat-ibang paraan,tulad ng ss2
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
32/42
a. Ibuod ang paksa
b. mag-iwan ng isa o ilang tanong
4. mag-iwan ng hamon
d. bumuo ng kongklusyon
e. gumawa ng prediksyon
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
33/42
f. #agwakas sa angkop na sipi okasabihan
g. Sariwain ang suliraning binanggitsa simula
h. mag-iwan ng isang pahiwatig o
simbolismo
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
34/42
REVISINGTECNI#UES
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
35/42
Ang pagrerebays ng isangkomposisyon ay isang kinakailangang
yugto sa pagsulat. #aging ang mga
batikang manunulat ay nagrerebaysng kanilang mga akda. Sa yugtong ito
kasi lalo pang pinagbubuti ang isang
akda.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
36/42
+ito nakapaloob ang pag-eebalweytsa nagawang draft o burador at
pagsulat nang panibago na maaringmay pagdaragdag, pagbabawas,
pagbabago o pagpapalit.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
37/42
akapaloob din dito ang pag-edit saakda. +ito sinusuri at winawasto ang
mga pagkakamali sa grammar,ispeling, mekaniks at paggamit ng
mga bantas.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
38/42
Ang pagrerebays ng isang akda ayhumahantong sa proofreading opagbasa sa nirebisang kopya at
pagwawasto kung may mgapagkakamali pang nakaligtaanhanggang sa maiprodyus ang
minimithing pinal na kopya.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
39/42
#ay mga ibat-ibang teknik naginagamit sa pagrerebays ng isang
sinulat na komposisyon. Angpinakakaraniwan ay ang pag-eedit at
pagrerebays ng sariling draft.Isinagawa ito isa o ilang araw
matapos isulat ang draft. #ay mgapagkakamali kasing mahirap makita
kung iwawasto agad ang draft.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
40/42
Ang isa pang teknik ay ang peer
editing. #aaringipabasa s mgakaklase o kaibigan ang draft upang
ipa-edit at ipakritik.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
41/42
Ang prof. editing naman aypagpapaedit ng draft sa mga
propesyunal tulad ng mga editor atguro. Sa peer editing at professional
editing, ang isang manunulat aykailangang maging bukas sa mga
pagwawasto, puna at mungkahiupang lalo pang madebelop ang
kanyang kakayahan sa pagsulat.
-
7/25/2019 2nd Sem Retorika - Mam April
42/42
#A7A#I$
SA&A#A) SA
3A!I!II$