2_microsoft_office_word_document_nou_2.docx

3
Fișă de lucru 1. Transcrie textul: Fetița cu chibriturile de Hans Christian Andersen Era frig cumplit; ningea și se făcea noapte. Era cea din urmă noapte a anului, noapte de Anul Nou! Pe frigul și pe întunericul acela, merge pe stradă o fetiță săracă, desculță și cu capul gol. Avusese ea pantofi când întâi mamă-sa și fiindcă erau așa de mari, fetișa i-a pierdut când s-a grăbit să treacă strada, din pricină că tocmai veneau în goană două trăsuri. Un pantof nu-l mai găsise, iar pe celălalt l-a șterpelit un băiețaș; zicea că are să-l facă leagăn când are să aibă și el copii. Și acum, săraca fetiță merge desculță și piciorușele ei erau vinete de frig. Ducea într-un șorț vechi o mulțime de cutii de chibrituri și o cutie o ținea în mână. Toată ziua umblase așa și nu-i dăduse nimeni nici măcar un bănuț. Și-acuma era ostenită, flamândă și pe jumătate înghețată de frig. 2. Separă corect cuvintele propoziţiilor de mai jos: Cumătravulpeseapropietiptildecoteț. VasileșiMarianseîntorcacasă.

Transcript of 2_microsoft_office_word_document_nou_2.docx

Page 1: 2_microsoft_office_word_document_nou_2.docx

Fișă de lucru

1. Transcrie textul:Fetița cu chibriturile

de Hans Christian Andersen Era frig cumplit; ningea și se făcea noapte. Era cea din urmă noapte a anului, noapte de Anul Nou! Pe frigul și pe întunericul acela, merge pe stradă o fetiță săracă, desculță și cu capul gol. Avusese ea pantofi când întâi mamă-sa și fiindcă erau așa de mari, fetișa i-a pierdut când s-a grăbit să treacă strada, din pricină că tocmai veneau în goană două trăsuri. Un pantof nu-l mai găsise, iar pe celălalt l-a șterpelit un băiețaș; zicea că are să-l facă leagăn când are să aibă și el copii. Și acum, săraca fetiță merge desculță și piciorușele ei erau vinete de frig. Ducea într-un șorț vechi o mulțime de cutii de chibrituri și o cutie o ținea în mână. Toată ziua umblase așa și nu-i dăduse nimeni nici măcar un bănuț. Și-acuma era ostenită, flamândă și pe jumătate înghețată de frig.

2. Separă corect cuvintele propoziţiilor de mai jos:Cumătravulpeseapropietiptildecoteț. VasileșiMarianseîntorcacasă.Creionulmeuseaflăînpenar. Cărțiledepoveștisuntfrumosilustrate.

3.Desparte în silabe cuvintele: cioban, câine, măgar, berbec, munte, nor.

4. Ordonați propizițiile pentru a realiza un text.

-Încotro, melcule? -La plimbare. Melcul mergea încet, cu căsuța în spinare. El se întâlnește cu un arici.

5. A încurcat cuvintele! Gelu a încurcat cuvintele propoziției. Ajutați-l să le ordoneze. o cu citesc Eu povești. carte

Page 2: 2_microsoft_office_word_document_nou_2.docx

6. Din cele trei propoziții de mai jos, subliniați propoziția în care cuvintele sunt bine ordonate. Un creion am eu albastru. Albastru am eu un creion. Eu am un creion albastru.

7. Alcătuiți propoziții cu următoarele cuvinte: șoricel, pisică, el, primăvară. 8. Așază cuvintele în ordine alfabetică: car, arc, barză, var, nor, lan, mare, zar, cocor, somn, port, elice, tren, gard, roată, oraș, vale, sat, delfin, frunză, haină. 9. Renunțați la o literă, astfel încât să obțineți cuvinte noi:

10. Precizați numărul silabelor din următoarele cuvinte:

mare călătoare jucătorelevcap

electriciancatalogcaietluminăînvățătoare

11. Răspunde la întrebările textului de mai sus Când se petrece acțiunea? Cine mergea pe stradă prin frig și întuneric? Cum era fetița încălțată? Ce s-a întâmplat cu pantofii fetiței?

v r e as p u n e s o a r e s o i

c o r t n o r d p a r c p a r e v a rs o a r e

Page 3: 2_microsoft_office_word_document_nou_2.docx

Ce ducea ea într-un șorț?