2F Tecnocreative 24 Formulario P.S.S "Mi curso en Linea"
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PROYECTO SERVICIO "MI CURSO EN LINEA"
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS
COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT
PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA
1. ANTECEDENTES GENERALES
1.1 Nombre del Equipo: TecnoCreative
Segmento de Mercado: Educación
Grupo o Institución Elegida : Curso 2ºF , Colegio Salesiano Pto. Montt
1.2 Título del Proyecto Servicio: Mi curso en linea
1.3 Descripción General del Proyecto ServicioNuestra proyecto consiste en crear y mantener una plataforma virtual al servicio de nuestro curso endonde se entregue material de apoyo e informacion sobre diversas materias. Usando variadastecnologías como google docs, youtube, izzu, picassa, facebook, etc...
Imágen de la Institución:
"Mayor comunicación mejor rendimiento”Blog: http://2f-tecnocreative-24.blogspot.com/ ::: Mail: [email protected]
"Mayor comunicación mejor rendimiento”Blog: http://2f-tecnocreative-24.blogspot.com/ ::: Mail: [email protected]
Nombre del Equipo: TecnoCreative
Eslogan: "Mayor comunicación, Mejor rendimiento"
Mail: [email protected]
Blog: http://2f-tecnocreative-24.blogspot.com/
Site: https://sites.google.com/site/2ftecnocreative24/
Picasa: http://picasaweb.google.com/2f.TecnoCreative.24
Logotipo:
Institución o Lugar Geográfico Elegido: Curso 2F del colegio Salesiano de Puerto Montt
Dirección: Los Melies
Nombre Encargado Institución o Contacto: Profesor Luis Pedro Ulloa y Lilian Ojeda
Cargo Encargado Institución o Contacto: Profesor Jefe y Presidenta de Curso
Teléfono Encargado Institución o Contacto: 259542
Mail Encargado Institución o Contacto: [email protected]
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2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio
Nombre del Integrante: Sebastian MuñozRUN: 18.903.434-2Correo electrónico: sm. [email protected]
Dirección: San Antonio #1158
Teléfono Contacto: 82621798
Cargo: Coordinador
Reemplazante: Fernanda Navarro
Foto:
Nombre del Integrante: Fernanda NavarroRUN: 18.492.544-3Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Puerto aguirre #1110 Mirasol
Teléfono Contacto: 78375336
Cargo: Secretaria
Reemplazante: Cristian Mansilla
Foto:
Nombre del Integrante : Katya ToledoRUN:18.922.133-9Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Claude de Jouffroy #2319
Telefono Contacto: 97671595
Foto:
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Cargo: Vocero
Reemplazante : Jhulian Muñoz
Nombre del Integrante: Cristian MansillaRUN:18.736.528-7Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Pablo Neruda #72 Villa la Union
Teléfono Contacto: 065-260810
Cargo: Tesorero
Reemplazante: Katya Toledo
Foto:
Nombre del Integrante: Jhulian MuñozRUN: 18.736.421-3Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Santa Ines #402 Pbla. Padre Jose Fernandez Perez
Teléfono Contacto:82826542
Cargo: NTIC
Reemplazante: Sebastian Muñoz
Foto:
2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio
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Diagrama de la Organización del Equipo
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2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)
- Coordinador:
*Informar a los alumnos acerca de la existencia de las paginas
*Ayudar a los integrantes
*Informar a los integrantes que falten sobre las tareas
*Completar y enviar las pautas de evaluación
*Consultar las dudas
*Velar por el funcionamiento del equipo
- Secretaria:
*Redactar los certificados
*Subir la materia al site
*Redactar elementos del formulario tales como F.O.D.A, Impacto Ambiental del Proyecto, etc
*Velar por la correcta redacción dentro del equipo, la claridad de ideas, y la correcta ortografía.
*Redactar y ordenar la información de cada materia
*Asegurarse que la materia e información subida al site del curso sea correcta, clara y
entendible.
*Crear y Actualizar una bitácora semanal sobre el trabajo del equipo (virtual o real)
- Tesorero:
*Actualizar el libro caja
*Reunir dinero para financiar el servicio
*Llevar cuenta de los fondos del equipo
*Cotizar precios de materiales
*Comprar los materiales necesarios
*Reemplazar al secretario
-Vocero:
*Dar a conocer a los demás lo que se va a plantear
*Hacer una charla por semana para sondeo de necesidades
*Crear una caja negra en donde los alumnos colocaran recomendaciones y/o sugerencias
*Dar a conocer lo que hemos logrado cada semana
*Crear afiches llamativos los cuales incentiven a los alumnos a una mejor comunicación
*Mantener informado al profesor sobre todos los avances del grupo
-NTIC:
*Crear un facebook para el curso
*Actualizar el blog tanto como del curso y del equipo
*Actualizar picassa
*Subir informacion en el site
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*Actualizar el facebook con la informacion de cada materia
*Actualizar el calendario de pruebas 2 veces por semana
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3.- Análisis FODA
3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.
Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio-Trabajamos a la par con las actividades propuestas para el proyecto.-Mantenemos una equidad a la hora de distribuir el trabajo.
Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio-Somos olvidadizos a veces por la falta de organizacion-No todos los integrantes tienen internet en su casa.
Identifique las principales oportunidades del Proyecto-Las diversas opciones de mojrar nuestra nota, que nos da el profesor en reforzamiento,clases, etc...-El aporte de profesores y apoderados para entregar material de apoyo a nuestro proyecto.
Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto-Nos piden mucha ayuda de otros equipos y nos distraen de nuestro trabajo-Diversas materias y acles que nos ocupan mucho tiempo.
ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)
ANÁLISISMATRIZ FODA
FORTALEZAS-Trabajo a la par con las actividades.-Equidad del trabajo
DEBILIDADES-Olvidar por falta de organizacion-Falta de internet en las casas
OPORTUNIDADES-Facilidades que nos entrega elprofesor-Apoyo de profesores y apoderados
Asistir a los reforzamientos ymantener una buenacomunicación con el profesor yel grupo.
Nos juntaremos para realizaactividades en las casas de losintegrantes que tenganinternet
AMENAZAS-Otros grupos nos distraen-Diversas materias y acles quenos ocupan mucho tiempo
Recordarnos que nuestroequipo es primero y quefinalizando el trabajopodremos enfocarnos enayudar y otras actividades acle
Mantener un horario deestudio equilibrado entretecnología, otras materias yacles para aprovechar nuestrotiempo.
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3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO
3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicioMejora necesidades sociales como la comunicacion entre profesor-alumno-apoderadoinformando sobre pruebas, trabajos, materiale etc y reforsando materia para jovenes quefalten o para los que lo nesesiten.Y la convencia y buena vida en comunidad del curso.
3.2 Indique el Objetivo del ServicioLa mejora de rendimiento del grupo curso tanto academicamente como en valores como laresponsabilidad y respeto.
3.3 Liste las principales actividades del Servicio
Primer semestre1.-Crear el organigrama2.-Crear tabla de reemplazantes3.-Crear paginas web (facebook, site, blogger, picasa, ect.)4.-Crear la bienvenida5.-Redactar certificado6.-Crear una hipótesis7.-Redactar preguntas para sondeo de necesidades8.-Crear el acta9.-Crear un blogger y un site al curso10.-Informar a los alumnos de la existencia de las paginas11.-Cotizar precios de materiales12.-Reunir dinero para financiar el servicio13.-Actualizar el libro caja14.-Comprar los materiales necesarios15.-Informar de los alumnos que se han destacado en el primer sementre
Segundo semestre1.-Calendario de pruebas2.-Dar una especial ayuda a aquellos alumnos que están en peligro de repitencia3.-Material de apoyo para diversas materias4.-Trabajos escritos5.-Disertaciones y/o exposiciones6.-Crear afiches informativos7.-Acontecimientos importantes (partidos, campeonatos, semana salesiana, actos del colegio)8.-Realizar reuniones para la coordinación del grupo curso9.-Crear un caja de recomendaciones, reclamos y felicitaciones10.-Dar a conocer el avance de cada semana11.-Dar una charla por semana para sondeo de nuevas necesidades (consejo de curso)12.-Mantener comunicación con los profesores13.-Mantener informados a los apoderados sobre las actividades de su pupilo14.-Informar de los alumnos que se han destacado en el segundo semestre15.-Premiar a los alumnos que se han destacado en el año académico
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SON 30 TAREAS (15 POR SEMESTRE) -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/10 22:35
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3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)
3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del Servicio a prestar)
3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas
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3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora
Por que es una nueva tecnica de estudio y de información de lo que sucede en elestablesimiento estando fuera de el por cualquier motivo, estarán las fechas de pruebasy su contenido, trabajos , una muestra de la materia de las asignaturas, horarios
3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI
Marque con una X la alternativa. NO x
3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI
Marque con una X la alternativa. NO x
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4. ANÁLISIS DE MERCADO
4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio
Institución
ColegioSalesianoP.J.F.PCurso 2ºF
GrupoSocial
Jovenes(Entre 15a 17añosde edad).
SectorGeográfico
Población,Padre JoséFernándezPérez
Otro:
4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, gruposocial o sector geográfico)
Son jóvenes entre 15 y 17 años estudiantes del colegio Salesiano de Pto. Montt , ubicado enla poblacion Padre José Fernández Pérez
SECCIÓN NO PRESENTADA -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/10 22:34
4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universoEl segmento de mercado Educación, Jóvenes entre 14 y 17 años y el Universo Estadistico esde 45 Alumnos (24 Hombres 21 Mujeres)
4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)1.-¿Te interesa la idea de un portal de curso en donde se informe sobre detallados temas?
Por supuesto, me agradamucho 1130%
Si me interesa 2261%No mucho 3 8%No me interesa 0 0%Otro 0 0%
Pregunta 1:A la mayoria del curso le interesa la idea de que se entregue información a travésde un portal en linea, exclusiva para el curso donde se informe de diversas cosa y mejor haymas gente que le agrada el proyecto de la que no le interesa mucho.
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3.-¿ Qué temas tratados te interesan menos o consideras que ya existe información suficiente?
Material de apoyo-Reforzamiento 1028%
Pastoral 1233%Directivas de Curso (Alumnos yapoderados) 7 19%
Comités 8 22%Otro 1 3%
Pregunta 3:Esta pregunta deja en claro que en los sectores en el curso en que mas debemosdedicarnos es en la directiva de curso y pastoral ya que son en la que existe menos interes.
5.-¿De cuales materias necesitas más material de apoyo?
Lenguaje 6 17%Matemáticas1644%Física 1028%Química 7 19%Biología 7 19%Historia 5 14%Inglés 3 8%Religión 0 0%Otro 3 8%
Pregunta 5:
El cambio de profesor y la metodología es algo dificultoso ya que como la matemática es unaciencia exacta no importa cual sea el procedimiento si es que llegas al resultado por lo mismonecesitamos material para visualizar y recordar procedimientos aprendidos y luego siguenlos ramos mas fuertes en el colegio tales como física, química y biología.
4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)El impacto que produce muestre servicio en el medio ambiente es ejemplificador ya que esteocupa energías modernas (no contaminantes) y hace uso de las llamadas tics "nuevastecnologías".El impacto en el ambiente social es bueno ya que atrae la atención de los usuarios el hecho deque sea una plataforma virtual accesible y moderna.
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5. ANÁLISIS TÉCNICO
5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio
Es una plataforma virtual potenciada por la tecnología google , ya sea google site , googledocs , picassa , youtube , issu
5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio
TABLAS5.2.1 Máquinas- Computadores- Impresora- Escaner- Camara- Fotocopiadora
5.2.2 Herramientas- Tijera- Regla- Lapices- Plumones
5.2.3 Materiales e Insumos- Cartulinas- Hojas de oficio- Recortes- Sets de Papel Lustre- Lentejuelas- Scotch- Pegamento
5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población
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5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución
5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)
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SECCIÓN NO PRESENTADA -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/10 22:34
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6. ANÁLISIS FINANCIERO
Presupuestos
7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)
7.2 Presupuesto de Inversión
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)
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7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento
SECCIÓN NO PRESENTADA -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/10 22:34
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7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
7.1 Evaluación de Proceso
7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo
7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)
7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)
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7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)
7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)
7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas
SECCIÓN NO PRESENTADA -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/10 22:34
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7.2 Evaluación de Resultados
7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos
7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio
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7.2.3 Pauta de Evaluación de Control de Calidad del Servicio
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RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.
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8. ANEXOS
8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)
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8.2 Fotos
8.3 Otros
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