2556 ถึึง 31 พฤษภาคม 2557) · 2018-11-15 ·...

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ประจาปการศกษา 2556 ((วนท วนท 1 1 มถนายน มถนายน 25525566 ถง ถง 31 31 พฤษภาคม พฤษภาคม 25525577))

คณะวทยาการจดการคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากรมหาวทยาลยศลปากร ประเมนเมอวนประเมนเมอวนองคารองคารท ท 2244 –– วนวนพธพธท ท 2255 มถนายน มถนายน พพ..ศศ.. 22555577

โดย คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภาคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในยใน

คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในของคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ประจาปการศกษา 2556 ฉบบน จดทาขนโดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยศลปากร

เพอใหการประกนคณภาพการศกษาภายในของคณะวทยาการจดการดาเนนการไปอยางตอเนอง คณะกรรมการฯ จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ซงประกอบดวย ผลการประเมนรายตวบงชของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ และผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา รวมทงจดออน จดแขง ขอคดเหน/ขอเสนอแนะ และแนวทางการพฒนาการดาเนนการของคณะวทยาการจดการ ตอไป

คณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

ประจาปการศกษา 2556

สารบญ หนา

บทสรปผบรหาร..............................................................................................................................1 รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน.............................................................................. 2 บทนา...................................................................................................................................................... 3 ประวตความเปนมาและขอมลทวไป............................................................................................... 3

ประวตความเปนมา.......................................................................................................................... 3 ปณธาน............................................................................................................................................ 4 วสยทศน.......................................................................................................................................... 4 พนธกจ............................................................................................................................................ 4 วตถประสงค.................................................................................................................................... 4 แผนกลยทธ..................................................................................................................................... 5 แผนปฏบตราชการประจาป............................................................................................................ 9

โครงสรางการบรหารงาน................................................................................................................ 9 หลกสตร......................................................................................................................................... 11 นกศกษา........................................................................................................................................ 12 อาจารยและบคลากร..................................................................................................................... 12 งบประมาณ………………………………………….............................................................................12 วตถประสงคในการประเมน……………………………………………………………………………………….………12 วธการประเมน..............................................................................................................................13 การเตรยมการและวางแผนกอนตรวจเยยม....................................................................................13 การดาเนนการระหวางการตรวจเยยม............................................................................................13 การดาเนนการหลงการตรวจเยยม..................................................................................................13 วธการตรวจสอบความถกตองนาเชอถอของขอมล.........................................................................13 ผลการประเมนรายตวบงช (รายงานตามตาราง ป.1)...................................................................14 จดแขง จดออนและขอเสนอแนะของแตละองคประกอบและมาตรฐาน…………………………….…….26 ภาคผนวก

- คาสงมหาวทยาลยศลปากร ท 532/2557 เรองแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยศลปากร ระดบคณะวชา/หนวยงานสนบสนนเทยบเทา ประจาปการศกษา 2556 - กาหนดการตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน - รายนามผรวมใหขอมลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ประจาปการศกษา 2556 - การสมภาษณ - บนทกภาคสนาม

สารบญภาพ

ภาพท หนา ภาพท 1 โครงสรางการบรหารงาน 10

สารบญตาราง ตารางท หนา ตารางท 1 งบประมาณรายจายทไดรบการจดสรรจาแนกตามประเภทของแหลงงบประมาณ......... 12 ตารางท 2 ตารางป.1 สรปผลการประเมนตามรายตวบงชของ สกอ. (ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร………………………………………………………. 15 ตารางท 3 ป. 2 สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ

(ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร............................................................... 23 ตารางท 4 ตาราง ป. 3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา

(ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร................................................................. 24 ตารางท 5 ตาราง ป. 4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ

(ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร................................................................ 25 ตารางท 6 ตาราง ป. 5 ผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา

(ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร................................................................ 26

- 1 - รายงานผลการประเมนคณภาพการศษาภายใน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ประจาปการศกษา 2556

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา ประจาปการศกษา 2556 คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

1. บทสรปผบรหาร

จากการประเมนคณภาพภายใน ของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน คณะวทยาการจดการ พบวา คณะวทยาการจดการ มผลการประเมนตามตวบงชของ สกอ. และ สมศ. ภาพรวมอยในระดบ “ด” คะแนนเฉลย 4.29 โดยมผลการประเมนดานกระบวนการระดบด คะแนนเฉลย 4.44 ผลผลตหรอผลลพธระดบด คะแนนเฉลย 4.37 และปจจยนาเขาอยในระดบพอใช คะแนนเฉลย 3.32 ตามลาดบ

เมอพจารณาผลการประเมนตามตวบงชของ สกอ. รวมทกองคประกอบอยในระดบ “ด” คะแนนเฉลย 4.23 โดยจาแนกตามรายองคประกอบของ สกอ. คณะฯ มผลการประเมนดงน

องคประกอบ คะแนนเฉลย ผลการประเมน องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนการ 5.00 ดมาก

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต 3.52 ด

องคประกอบท 3 กจกรรมพฒนานกศกษา 5.00 ดมาก

องคประกอบท 4 การวจย 4.47 ด

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม 5.00 ดมาก

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม 4.67 ดมาก

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ 4.40 ด

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ 5.00 ดมาก

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 5.00 ดมาก


3. บทนา

3.1 ชอหนวยงานและมหาวทยาลยทไดรบการประเมน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

3.2 รอบการประเมนผลการดาเนนงาน ประจาปการศกษา 2556 (วนท 1 มถนายน 2556 – 31 พฤษภาคม 2557)

3.3 วน เดอน ป ทประเมนคณภาพการศกษาภายใน วนองคารท 24 – วนพธท 25 มถนายน 2557

3.4 ประวตความเปนมาและขอมลทวไปเกยวกบคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

ประวตความเปนมา มหาวทยาลยศลปากร มนโยบายการกระจายโอกาสทางการศกษาไปสภมภาคจงขยายเขตการศกษาไปยง

วทยาเขตแหงใหมทจงหวดเพชรบร ใชชอวาวทยาเขตสารสนเทศเพชรบร และไดจดตงคณะวทยาการจดการขน โดยมจดมงหมายทจะผลตบคลากรในสาขาวชาทสามารถประกอบอาชพอสระไดในระดบหนง โดยเปนบณฑตทมความรความสามารถทางธรกจขนพนฐาน รวมทงมความสามารถในการรวมปฏบตงานในหนวยงานภาครฐ รฐวสาหกจ และธรกจเอกชนไดเปนอยางด โดยคานงถงความสามารถในการตอบสนองความตองการของผรบบรการ ความพงพอใจของผรบบรการ คณภาพชวต และคณภาพสงแวดลอมเปนสาคญ โดยจะใหบรการในเขตพนท 9 จงหวด คอ จงหวดเพชรบร ราชบร นครปฐม สพรรณบร กาญจนบร ประจวบครขนธ สมทรสงคราม สมทรสาคร และชมพร

คณะวทยาการจดการ กอตงขนเมอป 2544 โดยรบนกศกษาในปการศกษา 2545 เปนคณะท 2 ของวทยาเขตสารสนเทศเพชรบร และเปนคณะวชาลาดบท 12 ของมหาวทยาลยศลปากร โดยเรมแรกเปดสอนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต จานวน 3 สาขา ไดแก สาขาการจดการธรกจทวไป สาขาการจดการทองเทยว และสาขาการจดการชมชน มนกศกษารนแรกจานวน 250 คน ตอมาในปการศกษา 2549 ไดดาเนนการจดการศกษาระดบปรญญาตร หลกสตรบรหารธรกจบณฑตเพมอก 2 สาขาวชา คอ สาขาการตลาด และสาขาธรกจโรงแรมและทพก และเปดดาเนนการหลกสตรบรหารธรกจ สาขาการจดการธรกจและภาษาองกฤษ และหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการภาครฐและเอกชน ในปการศกษา 2550 เปดหลกสตร รฐประศาสนศาสตรบณฑต และหลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการประกอบการในปการศกษา 2551เปดหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑตในปการศกษา 2552 และในปการศกษา 2554 คณะเรมดาเนนการจดการศกษาในหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการเปนครงแรก ปณธานการศกษา

“สรางสรรคปญญา พฒนาความร เชดชจรยธรรม ผนาการปฏบต”

สประจาคณะ สฟานาทะเล


ปรชญาในการผลตบณฑต เพอเปนการเตรยมความพรอมสาหรบประเทศไทยในการรองรบผลกระทบจากการเปลยน แปลงทาง

เศรษฐกจ สงคมและการเมอง คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ไดเลงเหนความสาคญของการผลตบณฑต ทมความสามารถในการปรบตวเขากบการเปลยนแปลงดงกลาว โดยอยบนพนฐานศกยภาพของมหาวทยาลย โดยเฉพาะอยางยงพนฐานทางดานศลปะศาสตร สงคมศาสตร อกษรศาสตร และวทยาศาสตร ทสงสมมาเปนระยะเวลานาน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร จงมงหวงทจะผลตบณฑตในสาขาวชาทสามารถประกอบอาชพอสระไดในระดบหนง โดยเปนบณฑตทมความรความสามารถทางธรกจ ขนพนฐาน รวมทงมความสามรถในการรวมปฏบตงานในหนวยงานภาครฐ รฐวสาหกจ และธรกจเอกชนได เปนอยางด โดยคานงถงความสามรถในการตอบสนองความตองการของผรบบรการ ความพงพอใจของผรบบรการ คณภาพชวต และคณภาพสงแวดลอมเปนสาคญ

วสยทศน คณะวทยาการจดการเปนแหลงเรยนร การวจย และการบรการวชาการดานการจดการโดยมงเนนการ

พฒนาสงคม เศรษฐกจ และสงคมสวนรวม โดยเฉพาะในภมภาคตะวนตก ธารงไวซงเอกลกษณ วฒนธรรม และภมปญญาไทย เพอใหกาวไปสมาตรฐานระดบสากล และพงพาตนเองได

พนธกจ 1. ผลตบณฑตทมความร มความเปนผนา มคณธรรม จรยธรรม และมคณภาพ สามารถแขงขนในระดบ

สากล 2. ทาการวจยทเปนประโยชนตอชมชน เศรษฐกจ และสงคมสวนรวม 3. ใหบรการวชาการแกชมชนในภมภาคตะวนตก และพนททไดรบมอบหมาย 4. เปนแหลงการศกษา และเปนศนยกลางการพฒนาของประชาชนในภมภาคตะวนตกแบบมสวนรวม 5. เปนศนยกลางสบสาน สรางสรรค สนบสนน บรณาการศลปะ และวฒนธรรม

วตถประสงค

1. เพอพฒนารปแบบการผลตบณฑตใหไดบณฑตทมความรความสามารถทางการบรหารจดการ โดยอยบนพนฐานของการบรณาการศาสตรและศลปทเกยวกบศลปวฒนธรรม สงคม วทยาศาสตร และเทคโนโลยอยางเหมาะสม โดยใหความสาคญกบการปลกฝงคณธรรม และจรยธรรมเพอใหเปนบณฑตทพงประสงคของสงคมและประเทศชาต

2. เพอพฒนาศกยภาพในการปฏบตภารกจหลกทางวชาการของมหาวทยาลย โดยเฉพาะอยางยงการเรยนการสอน การวจย การใหบรการทางวชาการ และการทานบารงศลปวฒนธรรม โดยใหความสาคญกบการบรณาการความรในสาขาวชาตาง ๆ ของมหาวทยาลยเพอใหเกดองคความรใหม อนเปนประโยชนในการพฒนาเศรษฐกจ สงคม คณภาพชวต และคณภาพสงแวดลอม 3. เพอประยกตความรและวทยาการพนฐานของมหาวทยาลยรวมทงภมปญญาทองถนใหมความเหมาะสม และกอประโยชนในการสรางความเขมแขงใหชมชนและองคกรทองถน โดยเฉพาะอยางยงการสราง


ความเขมแขงใหแกองคการบรหารสวนตาบล และธรกจทองถนทงขนาดเลกและขนาดกลาง ทมพนฐานจากผลตภณฑทองถนในหลากหลายรปแบบ 4. เพอขยายโอกาสการศกษาแกชมชนทองถน รวมทงสรางสรรคความรวมมอกบสถาบนการศกษาทองถน ในการพฒนาหลกสตรการศกษาในรปแบบระบบการศกษานอกระบบการศกษาตามอธยาศย และการศกษาตอเนอง 5. เพอเพมบทบาทของมหาวทยาลยในการใหความรทางธรกจและการบรหารจดการทเกยวของกบการคมครองผบรโภค การรกษาคณภาพสงแวดลอม การพฒนาเศรษฐกจและสงคม การพฒนาระบบสารสนเทศทองถนเพอเปนพนฐานการประกอบธรกจชมชน รวมทงการจดการสงอานวยความสะดวกในการใชประโยชนอาคารอยางมประสทธภาพ

6. เพอกระตนใหเกดการพฒนาทางดานวชาการทนาไปสนวตกรรมในการเพมคณคาผลตภณฑของชมชนและภมปญญาทองถน การใชประโยชนทรพยากรการทองเทยว การประยกตระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการธรกจชมชน และการจดการสงอานวยความสะดวกตอการพฒนาคณภาพชวตและคณภาพชวตและคณภาพสงแวดลอม ภายใตการบรหารจดการอยางมประสทธภาพ

แผนกลยทธ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

แผนกลยทธ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2555-2559 (ฉบบปรบปรง)

ยทธศาสตรท 1 : การพฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนมความคดสรางสรรค

มาตรการท 1 พฒนาหลกสตรสรางสรรค แผนงาน 1.1 พฒนาศกยภาพอาจารยในการพฒนาหลกสตร 1.2 การพฒนาหลกสตรใหมเอกลกษณและสรางสรรค 1.3 จดทาหลกสตรปรญญาตร/ โท/ เอก

มาตรการท 2 พฒนาการจดการเรยนการสอนเนนผเรยนมความคดสรางสรรคและพฒนาทกษะทางภาษา

แผนงาน 2.1 การพฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ 2.2 สนบสนนกจกรรมเสรมทกษะใหผเรยนมความคดสรางสรรคในและนอกรายวชา 2.3 พฒนาทกษะทางภาษาแกนกศกษา 2.4 สรางความรวมมอทางวชาการกบสถาบนภายนอก

มาตรการท 3 พฒนาประสทธภาพการสอนของอาจารย แผนงาน 3.1 พฒนาเทคนคการสอนเชงสรางสรรคแกอาจารย 3.2 การบรณาการความรเชงวชาการ 3.3 การเพมศกยภาพการทางานของอาจารย


ยทธศาสตรท 2 การพฒนากจการนกศกษา เพอเสรมสรางความคดสรางสรรค ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคม

มาตรการท 1 พฒนากจกรรมนกศกษาเสรมสรางความคดสรางสรรค แผนงาน

1.1 สรางเสรมประสบการณสรางสรรคแกนกศกษา 1.2 พฒนาความคดสรางสรรคแกนกศกษา

มาตรการท 2 พฒนากจกรรมนกศกษาปลกฝงคณธรรมจรยธรรม แผนงาน

2.1 การปลกฝงคณธรรมจรยธรรม มาตรการท 3 พฒนากจกรรมนกศกษาใหรบผดชอบตอสงคม แผนงาน

3.1 สรางความตระหนกตอการรบผดชอบตอสงคม 3.2 สรางเสรมประสบการณทาประโยชนเพอสงคม

มาตรการท 4 พฒนากจกรรมสงเสรมความสมพนธ ศลปวฒนธรรม และกฬา แผนงาน

4.1 สนบสนนโครงการกฬาและนนทนาการ 4.2 สนบสนนโครงการทานบารงศลปวฒนธรรม 4.3 สนบสนนโครงการระหวางคณะวชาดานการทานบารงศลปวฒนธรรม และกฬาภายในวทยาเขต 4.4 โครงการความสมพนธกบศษยเกา 4.5 การสรางเครอขายของนกศกษา

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาสภาพแวดลอมทางการศกษาและบรรยากาศในการเรยนร

มาตรการท 1 สรางแหลงเรยนรเสรมทกษะวชาการ แผนงาน 1.1 พฒนาแหลงการเรยนร

มาตรการท 2 สรางบรรยากาศวชาการ แผนงาน

2.1 สรางบรรยากาศวชาการแกนกศกษา 2.2 สรางบรรยากาศวชาการแกอาจารย

ยทธศาสตรท 4 การพฒนาการวจยเชงสรางสรรค

มาตรการท 1 พฒนาศกยภาพการทาวจยของอาจารย แผนงาน

1.1 การพฒนาศกยภาพการทาวจยของอาจารย 1.2 การสรางเสรมประสบการณทาวจย

มาตรการท 2 สนบสนนการทาวจยของอาจารย


แผนงาน 2.1 จดสรรงบประมาณเปนทนการวจย

มาตรการท 3 สงเสรมการทาวจยและการเผยแพรผลงานวจยแกสงคม แผนงาน

3.1 การสงเสรมการทาวจย 3.2 การสงเสรมการเผยแพรผลงานวจยแกสงคม

มาตรการท 4 สรางศกยภาพการทาวจยของคณะ แผนงาน

4.1 จดตงศนยหรอหนวยงานวจยของคณะ 4.2 การคนความรจากงานวจยสชมชน 4.3 การใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอบรหารงานวจย

มาตรการท 5 พฒนาศกยภาพการทาวจยของนกศกษา แผนงาน

5.1 การพฒนาคณภาพและศกยภาพการทาวจยแกนกศกษา 5.2 การสรางเสรมประสบการณทาวจย

มาตรการท 6 ระบบและกลไกการคมครองสทธของงาน แผนงาน

6.1 สรางระบบและกลไกการคมครองการละเมดสทธจากงานวจย

ยทธศาสตรท 5 การสรางความเขมแขงใหชมชน และสงคมโดยการใหบรการทางวชาการ

มาตรการท 1 การสรางเครอขายความรวมมอองคกรภายนอก แผนงาน

1.1 การเชอมความสมพนธกบองคกรภายนอก 1.2 การสรางเสรมประสบการณทางวชาการกบองคกรสวนทองถน

มาตรการท 2 สรางระบบและกลไกการบรการวชาการแกสงคม แผนงาน

2.1 การวางแผนบรการวชาการแกสงคม 2.2 การใหบรการวชาการของสาขาวชาและคณะ 2.3 ประเมนและตดตามการใหบรการแกสงคม

มาตรการท 3 พฒนาประสทธภาพการบรการวชาการและเปนหนวยงานใหคาปรกษาแกสงคม แผนงาน

3.1 การจดตงศนยหรอหนวยงานบรการวชาการของคณะวทยาการจดการ มาตรการท 4 การเผยแพรความรสชมชน แผนงาน

4.1 การพฒนาระบบการเผยแพรความรสชมชน


ยทธศาสตรท 6 อนรกษสงเสรมเอกลกษณศลปวฒนธรรม

มาตรการท 1 การอนรกษและสงเสรมศลปวฒนธรรม แผนงาน 1.1 การอนรกษและสงเสรมศลปวฒนธรรมระดบคณะฯ 1.2 การอนรกษและสงเสรมศลปวฒนธรรมระดบสาขาวชา 1.3 การนาความรเชอมตอการเรยนการสอนในการสงเสรมศลปวฒนธรรม 1.4 การสรางเครอขายทางศลปวฒนธรรมในระดบชาต และระดบนานาชาต 1.5 การสรางระบบสารสนเทศทางวฒนธรรม

มาตรการท 2 การรวบรวมองคความรและการเผยแพรองคความร แผนงาน

2.1 การรวบรวมองคความรเพออนรกษศลปวฒนธรรมทองถน 2.2 การเผยแพรความรเพออนรกษศลปวฒนธรรมทองถน

มาตรการท 3 การสรางจตสานกในคณคาทางวฒนธรรมไทยแกนกศกษา แผนงาน

3.1 พฒนาระบบใหนกศกษาเกดความหวงแหนและรคณคาทางศลปวฒนธรรมไทย 3.2 พฒนาบคลกภาพและมารยาททดงามของวฒนธรรม

ยทธศาสตรท 7 การบรหารจดการองคกรอยางมประสทธภาพ

มาตรการท 1 พฒนาศกยภาพการทางานของบคลากร แผนงาน

1.1 จดทาแผนกลยทธ และแผนปฏบตราชการประจาป 1.2 พฒนาความสามารถการทางาน 1.3 พฒนาความสามารถของบคลากรสายสนบสนนในการใหบรการ 1.4 การพฒนาระบบการบรหารงาน 1.5 พฒนาจรรยาบรรณของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน 1.6 การจดการความร

มาตรการท 2 กาหนดคาตอบแทนและสวสดการทสอดคลองกบภาระงาน ผลงานและความสามารถในการแขงขนของคณะวชา

แผนงาน 2.1 จดใหมระบบการรายงานประเมน ผลงานและภาระงานของคณาจารยและบคลากรสาย

สนบสนน 2.2 จดสวสดการและคาตอบแทนเพมพเศษจากเงนเดอน

มาตรการท 3 พฒนาศกยภาพการบรหารงานผบรหาร แผนงาน

3.1 พฒนาความสามารถการบรหารงาน


มาตรการท 4 การพฒนาระบบการบรหารงาน แผนงาน

4.1 พฒนาระบบบรหารความเสยง 4.2 การบรหารงบประมาณ 4.3 การสงเสรมเครอขายในการบรหารจดการ

มาตรการท 5 เพมชองทางในการหารายไดของคณะวชา แผนงาน

5.1 ขยายการจดหลกสตรในในระดบปรญญาบณฑตและบณฑตศกษา 5.2 รวมมอกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชนในการใหบรการทางวชาการ ในลกษณะการ

ฝกอบรมแบบมคาใชจาย

ยทธศาสตรท 8 พฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการ

มาตรการท 1 พฒนาระบบสารสนเทศเพอการใชประโยชนภายในคณะวชา แผนงาน

1.1 การจดทาฐานขอมลเพอใชภายในคณะวชา 1.2 การพฒนาทางกายภาพและระบบคอมพวเตอร

พฒนาระบบการสอสารภายในองคกร

มาตรการท 2 พฒนาระบบสารสนเทศเพอการสอสารแกสงคม แผนงาน

2.1 การพฒนาระบบการสอสารขอมลแกสงคม

แผนปฏบตราชการประจาปการศกษา 2556

คณะวทยาการจดการ ไดจาทาแผนปฏบตราชการประจาปซงมความเชอมโยงกบแผนยทธศาสตร โดยมมาตรการ แผนงาน และโครงการ/ กจกรรมทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของคณะซงมเปาหมายและตวชวดความสาเรจในการดาเนนงานตามยทธศาสตรโดยมรายละเอยดดงในเอกสารหลกฐานแนบองคประกอบ ท 1 ปรชญาปณธานวตถประสงค และแผนการดาเนนการตวบงชท 1.1 กระบวนการพฒนาแผน โครงสรางการบรหารงานคณะวทยาการจดการ คณะวทยาการจดการมโครงสรางการบรหารงาน ดงปรากฏในแผนภาพท 1 โดยมการสรรหาแตงตงตาแหนงคณบดคณะวทยาการจดการ มสานกงานวทยาเขตสารสนเทศเพชรบรทาหนาทเปรยบเสมอนสานกงานเลขานการ คณะวทยาการจดการ โดยใหการสนบสนนงานดานอาคารสถานท ดานวสดอปกรณทใชในการการเรยนการสอนใหกบสาขาวชาตาง ๆ

ราย

มหาวทยหนวยงาเรอง การเทยบเทา

ยงานผลการประ

การบรหารงา

คณะวทยากยาลย ตงแตเดนในกากบขอรจดตงและแบาคณะวชา โด

ะเมนคณภาพกา

าน

ารจดการจดดอนมนาคม พองมหาวทยาลบงหนวยงานใดยไมมการแบ

ารศษาภายใน ค

แผนภาพท 1

ดตงขนเพอจด พ.ศ.2545 ลยศลปากร โในกากบของมบงสวนงานภาย

- 10 - คณะวทยาการจ

1 โครงสรางกา

ดการศกษาขและไดดาเน

โดยมตของสภมหาวทยาลยศยในแตอยางใ

จดการ มหาวทย

ารบรหารงาน

ของวทยาเขตนนการจดการภามหาวทยาลศลปากร เมอวด

ยาลยศลปากร ป

ตสารสนเทศเรศกษาเรอยมลย ตามประกวนท 9 กรก

ประจาปการศก

เพชรบร ตามมา จนไดรบกากาศมหาวทยฎาคม 2546

ษา 2556

มมตของสภาารแตงตงเปนยาลยศลปากร ใหมฐานะ

านร ะ


คณะฯ ไดจดโครงสรางการบรหารงานภายในตามแผนผงแสดงโครงสรางการบรหารงาน มคณบดซงไดรบการแตงตงจากสภามหาวทยาลยเปนผบงคบบญชา มหนวยยอยเปนสาขาวชา ซงมหวหนาสาขาวชาและรองหวหนาสาขาวชา ไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลยเปนผกากบดแลทางดานวชาการ กรรมการบรหารประจาคณะวทยาการจดการไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย ทาหนาทเชนเดยวกบคณะกรรมการประจาคณะวชา นอกจากน คณะฯ ยงไดแตงตงคณะกรรมการฝายตาง ๆ เชน คณะกรรมการวชาการ คณะกรรมการประจาหลกสตรตาง ๆ คณะกรรมการกจการนกศกษา เปนตน คณะวทยาการจดการยงไมมสานกงานเลขานการคณะ แตไดใชสานกงานวทยาเขตสารสนเทศเพชรบร รวมกบบคลากรสายสนบสนนวชาการและลกจางชวคราวของคณะอกจานวนหนง ทาหนาทแทน การเรยนการสอน หลกสตร

คณะวทยาการจดการ จดการเรยนการสอนรวม 11 หลกสตร โดยจาแนกตามระดบการศกษา ดงน

1. ปรญญาตร 1.1 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต จานวน 3 หลกสตร ไดแก

1.1.1 ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการทองเทยว 1.1.2 ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจทวไป 1.1.3 ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการชมชน

1.2 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต จานวน 3 หลกสตร ไดแก 1.2.1 บรหารธรกจบณฑตสาขาวชาการตลาด 1.2.2 บรหารธรกจบณฑตสาขาวชาธรกจโรงแรมและทพก 1.2.3 บรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจและภาษาองกฤษ

1.3 หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต จานวน 1 หลกสตร ไดแก รฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

2. ปรญญาโท 2.1 หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต จานวน 1 หลกสตร ไดแก

ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการภาครฐและเอกชน 2.2 หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต จานวน 1 หลกสตร ไดแก

บรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการประกอบการ 2.3 หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต จานวน 1 หลกสตร ไดแก

รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร 3. ปรญญาเอก

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต จานวน 1 หลกสตรไดแก ปรชญาดษฎบณฑตสาขาวชาการจดการ


นกศกษา คณะวทยาการจดการ มจานวนนกศกษาทงสน 3,421 คน จาแนกเปนนกศกษาระดบปรญญาตร 2,845

คน และนกศกษาระดบปรญญาโท 468 คน และนกศกษาระดบปรญญาเอก 108 คน อาจารยและบคลากร

ในปการศกษา 2556 มจานวนบคลากรรวม 155 คน จาแนกเปนสายวชาการ (อาจารย) 89 คน และสายสนบสนน 66 คน โดยมอาจารยท เปนขาราชการ 5 คน ลกจางชวคราว 5 คน และพนกงานในสถาบนอดมศกษา 80 คน สวนบคลากรสายสนบสนนเปนพนกงานมหาวทยาลย 44 คนและลกจางชวคราว 11 คน นอกจากน ยงมลกจางชวคราวชาวตางชาตอก 11 คน การบรหารจดการ

งบประมาณ คณะฯ ไดรบงบประมาณเพอดาเนนการตามภารกจตาง ๆ ซงจาแนกตามแหลงทมาของงบประมาณ ดงน

ตารางท 1 งบประมาณรายจายทไดรบการจดสรรจาแนกตามประเภทของแหลงงบประมาณ

ปงบประมาณ

ประเภทของแหลงงบประมาณ

รวม งบประมาณแผนดน

งบประมาณรายจายจากเงน

รายได

งบประมาณรายจายจากโครงการพเศษและเงนรายไดอน

2556 3,352,700 7,181,600 140,799,600 151,333,900 2555 2,314,100 4,864,700 146,994,600 154,173,400 2554 2,559,100 3,753,600 189,123,200 195,435,900 2553 2,456,400 3,677,700 161,888,040 168,022,140 2552 306,1500 2,995,200 126,443,041 132,499,741 2551 1,715,300 266,600 72,686,630 74,668,530

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2556 คณะไดรบงบประมาณ จานวนทงสน 151,333,900 บาท จาแนกเปนประเภทงบประมาณไดดงน งบประมาณแผนดน จานวน 3,352,700 บาท งบประมาณเงนรายได จานวน 7,181,600 บาท และงบประมาณจากแหลงอน ๆ (เงนรายรบโครงการพเศษและเงนรายไดอน) จานวน 140,799,600 บาท

4. วตถประสงคในการประเมน 4.1 เพอประเมนระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและผลการดาเนนงานตามองคประกอบและตวบงชสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ป 2553 กาหนด โดยใชเกณฑของสถาบนอดมศกษา กลม ค1 สถาบนเฉพาะทางทเนนระดบบณฑตศกษา เพอเปรยบเทยบผลการดาเนนงานในภาพรวมการประกนคณภาพการศกษา เปรยบเทยบกบผลการดาเนนงานในรอบปทผานมา 4.2 เพอใหขอเสนอแนะตอคณบด คณาจารยและบคลากร คนหาจดแขง จดออน จดทควรปรบปรงตลอดจนใหขอเสนอแนะในการพฒนาการดาเนนงานเพอเสรมจดแขง และพฒนาจดควรปรบปรงของคณะวทยาการจดการ และมหาวทยาลยศลปากร อยางตอเนอง


5. วธการประเมน 5.1 การเตรยมการและวางแผนกอนตรวจเยยม

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดประชมเพอเตรยมการและวางแผนกอนตรวจเยยม โดยศกษาจากรายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของคณะวทยาการจดการ ประจาปการศกษา 2556 และประธานฯ ไดมอบหมายความรบผดชอบในการประเมนตามรายองคประกอบแกผประเมน ดงน

คณะกรรมการประเมน องคประกอบทรบผดชอบ

1. รองศาสตราจารย ดร.สมสรร วงษอยนอย สกอ. 4, 5 สมศ. 5, 6, 7, 8 และ 9

2. รองศาสตราจารย ดร.ลาปาง แมนมาตย สกอ. 1, 7, 8 และ 9 สมศ. 13

3. อาจารย ดร.ปยวรรณ สรประเสรฐศลป สกอ. 3, 6 สมศ. 3, 4 และ 14

4. อาจารย ดร.นฤมล ชชนปราการ สกอ. 2 สมศ. 1, 2, 3

5.2 การดาเนนการระหวางการตรวจเยยม คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในศกษาเอกสารรายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของคณะวทยาการจดการ ประจาปการศกษา 2556 ตรวจสอบรายการเอกสารอางองตามรายงานทระบไว และการรวบรวมขอมลเพมเตม จากการสมภาษณ ผบรหาร คณาจารย และนกศกษาประกอบการพจารณาประเมนคณภาพภายใน รวมถงรวบรวมขอมลโดยการสงเกตการณและเยยมชมอาคารสถานท ไดแกหองเรยน หองปฏบตการ ศนยการเรยนรดวยตนเอง หองสารสนเทศเพอการจดการ (i-studio) 5.3 การดาเนนการหลงการตรวจเยยม คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดประชมรวมกนในการพจารณาผลการประเมนตนเองของคณะวทยาการจดการ โดยไดเสนอแนะจดแขง จดออน และขอเสนอแนะ ผลการประเมนรายองคประกอบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ และผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา เพอจดทารายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 5.4 วธการตรวจสอบความถกตองนาเชอถอของขอมล คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดตรวจสอบความสอดคลองและความถกตองจากรายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ประจาปการศกษา 2556 กบเอกสารอางองและขอมลทไดจากการสมภาษณเพมเตม เพอตรวจสอบความถกตองและการดาเนนงานจรง


6. ผลการประเมนรายตวบงช (รายงานตามตาราง ป.1)

คณะกรรมการฯ ไดประชมพจารณาผลการประเมนดวยวาจา เมอวนพธท 25 มถนายน 2557 แลวเหนวาคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ไดดาเนนการตามองคประกอบคณภาพการจดการศกษา ทง 9 องคประกอบ 23 ตวบงช ตามแนวทางของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และ 15 ตวบงชตามเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาภายนอก สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) มผลการประเมนตามองคประกอบและตวบงช ดงรายละเอยดตามตาราง ป. 1

- 15 - รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ประจาปการศกษา 2556

ตารางท 2 ตาราง ป1 สรปผลการประเมนรายตวบงชของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ตวบงชคณภาพ เปาหมาย

ผลการดาเนนงาน คะแนนประเมน

ของคณะวทยาการจดการ

คะแนนประเมนโดย

คณะกรรมการ (เกณฑ สกอ.)

หมายเหต (เหตผลของการประเมนทตางจากท

ระบใน SAR)

ตวตง ผลลพธ (% หรอสดสวน) ตวหาร

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนการ ตวบงชท 1.1 กระบวนการพฒนาแผน 8 ขอ 8 ขอ 5 5

เฉลยองคประกอบท 1 ตามเกณฑ สกอ. 5.00 5.00 ตามระบบ CHE 5.00 5.00

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต

ตวบงชท 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

4 ขอ - 3+1 ขอ 4 3 มคอ.3 และ 5 ไมผานเกณฑการประเมนรอยละ 80 ของตวบงชทกาหนด 5 ขอแรก

ตวบงชท 2.2 อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก (ใชการคานวณกรณท 2) รอยละ 28

25 28.09 2.34 2.34

89 ตวบงชท 2.3 อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ (รศ. , ศ.)

รอยละ 5.5

5 5.62 0.94 0.94

89 ตวบงชท 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน 7 ขอ 7 ขอ 5 5

ควรจดทาเอกสารขอ 4 และ7 เพมเตม











ตวบงชท 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

7 ขอ 7 ขอ 5 5

ตวบงชท 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

7 ขอ 5 ขอ 5 3 ขาดขอ 2 และ 7 ไมผานทกรายวชา

ตวบงชท 2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

6 ขอ 4+1 ขอ 5 4 ไดคะแนน 5 ขอ ขาดขอ 2 ไมมเอกสาร ขอ 6 ควรมเอกสารทเกยวของทใชอางองไดทกขนตอนททา

ตวบงชท 2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา 4 ขอ 4 ขอ 4 4

ตวบงชท สมศ. ท 1 บณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 4

618 86.07 4.30 4.30

718

ตวบงชท สมศ. ท 2 คณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3.51

64,600 4.12 4.12 4.12

15,680











ตวบงชท สมศ. ท 3 ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท ทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

3.51 43.75 19.36 3.87 3.87

226

ตวบงชท สมศ. ท 4 ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ไมมผสาเรจระดบปรญญาเอก

ตวบงชท สมศ. ท 14 การพฒนาคณาจารย รอยละ 2.3

283 3.18 2.65 2.65

89


องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา

ตวบงช 3.1 ระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

7 ขอ 7 ขอ 5 5

ตวบงช 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา

6 ขอ 6 ขอ 5 5












องคประกอบท 4 การวจย

ตวบงช 4.1 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค 7 ขอ 7 ขอ 5 5

ตวบงช 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค 5 ขอ 5 ขอ 4 4

ตวบงช 4.3 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจย 80,000

24,339,884.13 296,827.86 5 5

82 ตวบงชท สมศ. ท 5 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร 5 คะแนน

16.5 18.54 5 5

89 รอยละ 10

ตวบงชท สมศ. ท 6 งานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน 4 คะแนน

10 11.24 5 2.81


ตวบงชท สมศ. ท 7 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ 3.51

9.5 10.67 5 5













องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม

ตวบงช 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม 5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงช 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม 5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงชท สมศ. ท 8 ผลการนาความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย

30% 4 100.00 5 5

4 รอยละ 30 ตวบงชท สมศ. ท 9 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก 5 5 5 5












องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม

ตวบงช 6.1 ระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

6 ขอ 4 ขอ 5 4 ไดคะแนน 1-3 และ 6

ตวบงชท สมศ. ท 10 การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงชท สมศ. ท 11 การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรมใน

5 ขอ 5 ขอ 5 5


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

ตวบงช 7.1 ภาวะผนาของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน

7 ขอ 6 ขอ 5 4 ขาดขอ5 ผบรหารถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงาน











ตวบงช 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร 5 ขอ 3 ขอ 5 3 ไดคะแนน 3 ขอ ขาด 4 และ 5 ไมได

ดาเนนการ ตวบงช 7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ 5 ขอ 5 ขอ 5 5 ใชผลประเมนระดบมหาวทยาลย

ตวบงช 7.4 ระบบบรหารความเสยง 6 ขอ 6 ขอ 5 5 คณะฯไดปรบวธการบรหารความเสยง

โดยทาคมอป57 ตวบงชท สมศ. ท 12 การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน

คณะไมตองประเมน ตวบงชท สมศ. ท 13 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน 3.51 5 5 5

ใชผลประเมนจากสภามหาวทยาลย

เฉลยองคประกอบท 7

ตามเกณฑ สกอ. 5.00 4.25

ตามระบบ CHE 5.00 4.40











องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ ตวบงช 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

7 ขอ 7 ขอ 5 5


องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

ตวบงช 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

9 ขอ 9 ขอ 5 5

ตวบงช 9.2 การดาเนนงานตามอตลกษณของสถาบน (เอกลกษณของสถาบน)

5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงชท สมศ. ท 15 ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

3.51 4.62 4.62


เฉลยรวมทกองคประกอบ ตามเกณฑ สกอ. 4.58 4.23 ตามระบบ CHE 4.58 4.29

- 23- รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ประจาปการศกษา 2556

7. ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ มาตรฐานการอดมศกษามมมองดานการบรหารจดการและผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา

7.1 สรปผลการประเมน (รายงานตามตาราง ป2 ตาราง ป3 ตาราง ป4 และ ตารางป5) ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ (ตารางท ป2) ตารางท 3 ตาราง ป.2 ผลการประเมนตามองคประกอบ (ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

องคประกอบคณภาพ

คะแนน ผลการประเมน

ปจจยนาเขา

(I)

กระบวนการ (P)

ผลผลตหรอ

ผลลพธ (O)

คะแนนรวม

0.00 - 1.50 การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน 1.51 - 2.50 การดาเนนงานตองปรบปรง 2.51 - 3.50 การดาเนนงานระดบพอใช 3.51 - 4.50 การดาเนนงานระดบด 4.51 - 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนการ 5.00 5.00 ดมาก

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต 2.76 3.75 3.79 3.52 ด

องคประกอบท 3 กจกรรมพฒนานกศกษา

5.00

5.00 ดมาก

องคประกอบท 4 การวจย 5.00 4.50 4.27 4.47 ด

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม

5.00 5.00 5.00 ดมาก

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม 4.00 5.00 4.67 ดมาก

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

4.25 5.0 4.40 ด

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

5.00 5.00 ดมาก


5.00 5.00 ดมาก

เฉลยรวมทกตวบงชของ ทกองคประกอบ

3.32 4.44 4.37 4.29 ด

ผลการประเมน พอใช ด ด ด

- -

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร ประจาปการศกษา 2556 24

ตารางท 4 ตาราง ป. 3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา (ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

มาตรฐานอดมศกษา



(I)

กระบวน การ (P)


ผลลพธ (O)



1. มาตรฐานดานคณภาพบณฑต 3.26 3.26 พอใช

2. มาตรฐานดานการบรหารจดการอดมศกษา

ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา 4.86 5.00 4.88 ดมาก

ข. มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารการอดมศกษา 3.32 4.33 4.53 4.16 ด

3. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร

3.50 4.27 3.96 ด

เฉลยรวมทกตวบงชของทกมาตรฐาน

3.32 4.44 4.37 4.29 ด


- -


ตารางท 5 ตาราง ป. 4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ (ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

มาตรฐานอดมศกษา



(I)

กระบวนการ (P)


ผลลพธ (O)



1. ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย

4.50 3.76 3.55 ด

2. ดานกระบวนการภายใน 5.00 4.56 5.00 4.69 ดมาก

3. ดานการเงน 5.00 5.00 5.00 ดมาก

4. ดานบคลากร การเรยนรและนวตกรรม

1.64 3.50 3.86 3.22 พอใช

เฉลยรวมทกตวบงชของทกมมมอง

3.32 4.44 4.37 4.29 ด


- -


ผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา (ตารางท ป5) ตารางท 6 ตาราง ป. 5 ผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา (ตามเกณฑ สกอ. + สมศ. 35 ตวบงช) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

มาตรฐานสถาบนอดมศกษา



(I)

กระบวน การ (P)


ผลลพธ (O)



1. มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา (1) ดานกายภาพ 5.00 5.00 ดมาก (2) ดานวชาการ 1.64 3.67 2.65 2.82 พอใช (3) ดานการเงน 5.00 5.00 ดมาก (4) ดานการบรหารจดการ 4.50 5.00 4.57 ดมาก

เฉลยรวมทกตวบงชของมาตรฐานท 1 2.76 4.30 3.82 3.93 ด

2. มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา

(1) ดานการผลตบณฑต 4.67 3.26 3.79 ด (2) ดานการวจย 5.00 4.50 4.27 4.47 ด (3) ดานการใหบรการทางวชาการแกสงคม

5.00 5.00 5.00 ดมาก

(4) ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

5.00 5.00 4.67 ดมาก

เฉลยรวมทกตวบงชของมาตรฐานท 2 5.00 4.63 4.09 4.34 ด

เฉลยรวมทกตวบงชของทกมาตรฐาน 3.32 4.44 4.37 4.29 ด


- -


7.2 จดแขง จดออนและขอเสนอแนะของแตละองคประกอบและมาตรฐาน ผลการประเมนในภาพรวมของแตละองคประกอบคณภาพ องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและแผนดาเนนการ

จดแขง แนวทางเสรม -

- คณะฯ ควรมการจดทาแผนยทธศาสตร 4 ปใหชดเจน ซงในแผนไมจาเปนตองกาหนดเฉพาะตวชวดของ สกอ. หรอสมศ. เทานน เพราะเปนมาตรฐานขนตา ควรมการกาหนดตวชวดทเปนของคณะฯ เองเพมขน เพอแสดงถงทศทางการบรหารของคณะ ซงตวชวดนน ควรกาหนดใหมองเหนถงความสาเรจของวสยทศน โดยนาวสยทศนมาอธบายความหมาย แลวกาหนดตวชวดทวดความสาเรจได

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข - สงทพบ คอ วสยทศนทกาหนดไวในแผน SAR หนา 2 และเปาหมายของคณบดในเอกสารนาเสนอคอ ผลตนกจดการทมคณภาพและมความรบผดชอบตอสงคมดวยการจดการเรยนการสอนดวย practice based learning , problem based learning จะเลอกตวไหน จะไดนาไปกาหนดยทธศาสตรการบรหารงานได แลวจะทาใหการบรหารคณะมความชดเจน

- ควรทบทวนวสยทศนของคณะและเปาหมายในการผลตบณฑต ถายงคงวสยทศนคงเดม ควรอธบายและกาหนดตวชวดใหชดเจน โดยมงเนนท “ผลตนกบรหารจดการทมคณภาพ รบผดชอบตอสงคม” เปนเปาหมายของยทธศาสตรการผลตหรอไม ควรไดทบทวนซ งจะทาใหการจดทาแผนงานไมสบสน และควรเชอมโยงกบวสยทศนมหาวทยาลยดวย

ขอเสนอแนะ

ควรกาหนดยทธศาสตรการบรหาร และตวชวดความสาเรจของคณะเปนการเฉพาะเพมขนมามากกวาตวชวดตาม สกอ. หรอสมศ. และตวชวดควรกาวขามงานประจาไปเปนงานเชงยทธศาสตร ใหมากขน และควรมตวชวดทงน เปน leading KPI และตวชวดทเปนผลลพธ

- -


องคประกอบท 2 การผลตบณฑต จดแขง แนวทางเสรม

1. มหลกสตรทหลากหลายทเปนทตองการของผเรยน

2. คณะฯ ใหการสนบสนนทงนกศกษาและ

อาจารย ในการดาเนนกจกรรมวชาการตางๆ เปนอยางด

1. ควรเพมหลกสตร/นกศกษาในระดบปรญญาโท/เอก ทเนนการทาวจย (แผน ก) มากขน และไมควรเพมการรบนกศกษาในระดบปรญญาตรมากเกนไป

2. ควรมการจดทาแผนและตดตามความสาเรจอยางเปนระบบดวย

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข 1. เพมคณวฒอาจารยในระดบปรญญาเอก

และตาแหนงทางวชาการใหมากขน

2. ตดตามใหมการจดทา มคอ. 3 และ มคอ. 5

ใหครบทกรายวชา และ มคอ. 7 ทกหลกสตร

3. ปรบปรงโรงอาหารใหนกศกษาเพอเปนการสนบสนนสภาพแวดลอมในการเรยนรของนกศกษา

1.1จดทาแผนพฒนาอาจารยรายบคคล พรอมทงสนบสนนงบประมาณ

1.2 จดทาระบบพเลยงการทาวจยและฝกอบรมการทาผลงานในดานตางๆ

2. ควรมระบบในการตดตามใหผสอน และประธาน สาขา/หลกสตร ใหจดสงตามเวลาทกาหนด โดยอาจกาหนดเรองการจดสง มคอ. ไวเปนสวนหนงของขอตกลงการประเมนผลการปฏบตงานประจาปของอาจารยและประธานสาขา/หลกสตร

- -


องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา จดแขง แนวทางเสรม

1. มการสงเสรมและสนบสนนงบประมาณสาหรบการพฒนากจกรรมนกศกษาอยางเตมทเพอเพมพนประสบการณแกนกศกษา โดยเฉพาะการใหนกศกษาดงานท งในประเทศและตางประเทศ

2. มระบบและกลไกทสามารถใหบรการแกนกศกษาอยางสะดวก โดยมหนวยงานและสถานท ใ ห บ ร ก า ร ตด ตอสอบถามแกนกศกษา

-

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข 1. ควรสรางตวชวดท ชดเจนสอดคลองกบ

วตถประสงคของโครงการ เพอประเมนความสาเรจของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

2. ควรมการนาผลการประเมนมาปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

3. ควรมการการตดตอเพอสรางเครอขายกบศษยเกาใหเกดเปนรปธรรม

1. ควรหาแนวทางการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา โดยคานงถงพนธกจและอตลกษณของคณะ รวมถงตอบสนองตอความตองการของนกศกษาท แทจร ง ซ งคณะอาจมการกาหนดใหการเขารวมกจกรรมเพอบรการชมชนของนกศกษา เปนสวนหนงของขอกาหนดในการจบการศกษาเพอคณะจะมงส CSR

3.1 ควรมชองทางในการประชาสมพนธแกศษยเกาหรอ website/ Facebook หรอทาเปนจดหมายขาวของคณะฯ เพอสงขอมลขาวสาร ตลอดจนรวบรวมขอมลของศษยเกา

3.2 ควรมการจดกจกรรมอยางตอเนองเพอใหศษยเกาทประสบความสาเรจ ไดมโอกาสถายทอดประสบการณในดานตาง ๆ สรนนอง ซงจะชวยสรางความภาคภมใจและเหน career path ทชดเจน

3.3 ควรมการรวบรวมศษยเกาเพอตงชมรมศษยเกาของคณะ

- -


องคประกอบท 4 การวจย จดแขง แนวทางเสรม

1. คณะฯ เหนความสาคญของการวจยเปนอยางมาก และใหการสนบสนนการทาวจยของคณาจารยและของนกศกษาอยางเปนรปธรรม

2. คณะฯ กาหนดกระบวนการบรหารจดการงานวจย ตงแตการเสนอหวขอวจยจนถงการตพมพหรอเผยแพรอยางชดเจน

-

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข 1. การตพมพผลงานวจยของอาจารย ใน

วารสารวชาการระดบนานาชาตหรอระดบชาตยงมจานวนนอย

2. จานวนอาจารยททาผลงานวจยยงมนอย และมอยในเฉพาะบางกลม

3. งานวจยสวนใหญเปนงานวจยของนกศกษา

ทมอาจารยเปนทปรกษาและสวนมากใชระเบยบวธเหมอนกน โดยเปลยนกลมตวอยางหรอเปลยนตวแปรในงานวจยใหแตกตางไปเลกนอย

1. ควรศกษาและวเคราะหหาสาเหตทแทจรงของการทอาจารย ยงไมมผลงานวจยตพมพหรอเผยแพร และดาเนนการแกไขตามสาเหต

2. ควรบรหารจดการใหทนสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยไมใหสงผลกระทบตอคณภาพผลงานวจยของคณะ โดยอาจกาหนดเกณฑขนตาของคณภาพงานวจยทจะไดรบทนสนบสนน

3. ควรจดใหมผทรงคณวฒภายนอกมาใหคาปรกษาการทาวจยแกอาจารยเปนประจา โดยในระยะแรกอาจเปนสปดาหละ 1 วน ในระยะตอไปอาจเปน 2 สปดาห หรอ 1 เดอน

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม

จดแขง แนวทางเสรม 1. คณะฯ มโครงการหรอกจกรรมการบรการ

วชาการแกสงคมหลากหลายประเภท 1. ควรกระตนใหอาจารยในทกสาขาวชาทา

กจกรรมบรการวชาการแกสงคมอยางทวถง

2. ควรกาหนดกลมเปาหมายของการบรการวชาการแกสงคม โดยยดเขตพนทหรอเกณฑอนทคณะเหนชอบเปนหลก

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข

- -

- -


องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม จดแขง แนวทางเสรม

- มการสง เสรมและสนบสนนการจดกจกรรมเกยวกบการทานบารงศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานภายในและภายนอกประเทศ

- ควรกาหนดกจกรรมดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรมใหเปนสวนหนงของกจกรรมพฒนานกศกษา โดยอาจเปนโครงการหรอกจกรรมของคณะและรายวชา

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข 1. หลกสตรทจดกจกรรมการบรณาการงาน

ดานทานบารงศลปะและวฒนธรรมรวมกบการเรยนการสอนเพอกอใหเกดคณคาและประโยชนตอสงคมยงมไมครบทกหลกสตร

2. การกาหนดตวชวดสาหรบความสาเรจของการบรณาการงานทานบารงศลปะและวฒนธรรมกบการ เร ยนการสอนและกจกรรมนกศกษายงไมชดเจน

1. แตละหลกสตรควรมกจกรรมทเกดจากการ บ รณาการ ง านด านท าน บ า ร งศลปวฒนธรรมรวมกบการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษาทมงสงเสรมใหนกศกษาไดจดกจกรรม และมสวนรวมในการพฒนาศลปวฒนธรรมของชมชน ซงกอใหเกดคณคาและประโยชนตอสงคมอยางแทจรง

2. ควรกาหนดตวบงชสาหรบความสาเรจของการบรณาการงานทานบารงศลปะและวฒนธรรมกบการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษาเพอเพมประสทธภาพในการตดตามและประเมนผลอยางเปนระบบ และนาผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการอยางเปนรปธรรม

- -


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ จดแขง แนวทางเสรม

1. ผบรหารมความทมเทในการบรหารงาน และม ค ว า ม ค ด ส ร า ง ส ร ร ค ป ร บ ป ร งกระบวนการทางานของคณะ

2. มการดาเนนการทจะพฒนาระบบการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรทงสายวชาการ และสายสนบสนนท เ ปนรปธรรม

1. ควรพฒนาระบบการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรอยางมสวนรวมใหเปนระบบ ใหช ด เจนปฏ บ ต ไ ด โดย เร ว ท งน ร ะบบต อ งประกอบดวยองคประกอบของเกณฑ วธคดภาระงานตามเกณฑ แบบฟอรมการกรอกขอมล เ กณฑ ก า ร ต ด ส น ผ ล ง าน แล ะค ม อ ก า รประเมนผลงานตามเกณฑ

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข 1. การกาหนดภาระงานสายวชาการขาดการ

กาหนดตวชวดทสาคญของงานทาใหการกากบตดตามผลการปฏบตงานทาไดยาก

2. ยงขาดแนวทางการถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงานอยางชดเจน

1. ควรกาหนดภาระงานของแตละสายงาน แตละตาแหนง พรอมตวชวดความสาเรจของงานอยางชดเจน สามารถวดได เปนภาระงานสอน กรายวชา ผลการประเมนการสอนตองไดระดบใด จานวนบทความตพมพ เปนตน ในสวนของสายสนบสนนอาจกาหนดเปนการลดระยะเวลาในการปฏบตงาน หรอระดบความพงพอใจผใชบรการ หรอรอยละของความถกตองหรอรอยละการลดความผดพลาดของงาน

2. คณะฯ ควรได กาหนดว ธการแนวทางการถายทอดหรอสอนงานแกบคลากร ซ งอาจแบงเปนกลม เชน กลมผบรหารใหม กลมคณาจารยใหม กลมสายสนบสนน ซงแตละกลมควรตองมวธการจดกลมผบรหาร กากบคณะฯ หรอหวหนางานใหการถายทอดและสอนงาน โดยเฉพาะกลมผบรหารใหม ซงจาเปนตอการสรางผนาในรนตอไป

- -


จดทควรพฒนา แนวทางแกไข 3. คณะฯ มแผนการจดการความร (KM) แตแผนฯ

ยงไมชดเจน มกจกรรมครบถวนทกขนตอน คอทาใหการปฏบตเปนไปไดยาก จงใหรายงานผลไมได

3. คณะฯ ควรใหความร ความเขาใจในเรอง KM แกคณะกรรมการ KM และบคลากรภายในคณะ รวมทงการจดทาแผนหรอกจกรรมของ KM ควรบรณาการเขาไปในงานประจา และควรทาใหครบตามขนตอนจนถงการจดเกบความร และการนาความรไปใชประโยชน

ขอเสนอแนะ คณะฯ ควรมการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารของคณะและใหเชอมโยงกบของมหาวทยาลย องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

จดแขง แนวทางเสรม 1. คณะฯ มแผนการจดหารายไดและแผนการ

ใชเงนอยางเปนระบบตรวจสอบได 2. มรายไดเพยงพอสาหรบการบรหารจดการ

คณะ แบบพงตนเอง 3. มการใชเงนงบประมาณในการพฒนาแหลง

เรยนร และอปกรณการเรยนการสอนมากขน

1. ควรเพมสดสวนงบประมาณดานพฒนานกศกษาระดบปรญญาตรใหมากขน

2. ควรใช งบประมาณในการเพ มจ านวนอาจารยทจะพฒนาการเรยนการสอนใหไดตามเกณฑมาตรฐาน

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข 1. การหารายไดสวนใหญมาจากการเปด

หลกสตร โครงการพเศษ ซง ขณะน สดสวนของอาจารยกบนกศกษายงไมเปนมาตรฐาน ถายงคงเปนเชนนอาจกระเทอนตอคณภาพการศกษา

1. ลดจานวนนกศกษาโครงการพเศษลง โดยคานวณคาใชจายใหสมดลและพอเพยง

2. สรางกระบวนการหารายไดจากผลตภณฑอนๆ

ขอเสนอแนะ ควรเพมสดสวนงบประมาณในการพฒนาศกยภาพของนกศกษาใหมากขน

- -



จดแขง แนวทางเสรม - คณะกรรมการคณภาพมความพยายามและตงใจในการทางานอยางเตมท

-

จดทควรพฒนา แนวทางแกไข - ถงแมวาจะตงใจอยางเตมทแตคณะกรรมการกยงขาดความร ความเขาใจอยางชดเจน เกยวกบคาอธบายแตละตว ช วดและการจดการขอมลสารสนเทศเพอตอบตวชวดนน

- คณะกรรมการประกนคณภาพและบคลากรสายสนบสนนทกคน ควรไดรบการอบรมเชงปฏบตการในเรองตวชวดและการจดการสารสนเทศเพอตอบตวชวด ซงเมอผานการอบรมแลวควรจะไดสรางกระบวนการทางานรวมกนทกคนเพอถายทอดและแกปญหารวมกน เรยนรรวมกน

ขอเสนอแนะ

1. คณะฯ ไมควรกาหนดงานประกนคณภาพใหเฉพาะกลมทาแตตองเปนงานททกคนตองทารวมกน (ถอเปนงานกลาง) แตมผรบผดชอบหลก คอคณะกรรมการประกนคณภาพ

2. ควรพฒนาระบบสารสนเทศเพอตอบตวชวดของคณะเองแตสามารถเชอมโยงขอมลกบสวนกลางของมหาวทยาลยได

3. ควรจดทา Improvement Plan ใหมคณภาพ

- -


ขอเสนอแนะเพอการพฒนาในภาพรวมระดบคณะ 1. ควรมการกาหนดตวชวดเพอใชในการควบคมการปฏบตงาน (leading KPI) ใหชดเจนและม

การสรางความร ความเขาใจทศทางการบรหาร เปาหมาย ตวชวดใหบคลากรทกระดบรบรและสรางความเขาใจรวมกน มสวนรวมในการปฏบตงาน

2. ควรปรบสดสวนนกศกษาลงใหอยในมาตรฐานของจานวนนกศกษาตออาจารย และอาจหารายไดจากผลตภณฑอนทดแทน

3. ควรพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารของคณะฯ

ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษาและมมมองดานการบรหารจดการ เมอพจารณาผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา ของคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร พบวา มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา มผลการประเมนอยใน “ระดบดมาก” คะแนนเฉลย 4.88 และม 3 มาตรฐานทมผลการประเมนอยใน “ระดบด” ไดแก มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารการอดมศกษา มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร และ มาตรฐานดานคณภาพบณฑต คะแนนเฉลย 4.11, 3.96, 3.24 ตามลาดบ สวนผลการประเมนตามมมมองการบรหารจดการ พบวา ดานการเงนและดานกระบวนการภายใน มผลการประเมนอยใน “ระดบดมาก” คะแนนเฉลย 5.00, 4.77 และม 2 มาตรฐานทมผลการประเมนอยใน “ระดบพอใช” ไดแก มาตรฐานดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย และดานบคลากร การเรยนรและนวตกรรม คะแนนเฉลย 3.41, 3.22 ตามลาดบ 7.3 จดเดนใน 4 พนธกจของสถาบนอดมศกษา (การเรยนการสอน การวจยและงานสรางสรรค บรการทางวชาการและทานบารงศลปวฒนธรรม) วธปฏบตและผลการดาเนนงานทเปนแบบอยางทดหรอนวตกรรมทสรางขน

1. จดเดนของคณะคอดานการเรยนการสอนทเปนเรองการปฏบตและการวจย โดยใชกระบวนการเรยนการสอนทมลกษณะเปน Practice and Research Based Learning ทใหนกศกษามโอกาสฝกปฏบตจรงทงในหองปฏบตการและลงพนท ซงสงเหลานจะสรางคณลกษณะเดนของบณฑตทงดานความพรอมในการทางาน การคดวเคราะหการวจย และสรางความแตกตางของคณลกษณะของบณฑตทแขงขนได

2. คณะฯ มบคลากรในวยทางานทมพลงพรอมทจะเรยนรความกาวหนาใหมๆ ในเชงวชาการและทางานรวมกน

3. คณะมงบประมาณกจกรรมสงเสรมการวจยอยางเพยงพอและสามารถนาผลการวจยไปใชประโยชนเปนรปธรรม

4. อปกรณการเรยนการสอน หองปฏบตการเรยนงาย แตใชประโยชนไดด เปดโอกาสใหนกศกษา ไดฝกปฏบตอยางเปนรปธรรม

5. คณะฯ มความรวมมอกบชมชนในการวจย การบรการทางวชาการและทานบารงศลปวฒนธรรม

- -


7.4 ความเหนและขอเสนอแนะสวนสรปผลการประเมนและทศทางการพฒนาในหวขอแนวทางนาผลการประเมนไปวางแผนพฒนา (โดยพจารณาจากบทท 3 ของรายงานการประเมนตนเอง คอ สวนสรปผลการประเมนและทศทางการพฒนาในหวขอ แนวทางนาผลการประเมนไปวางแผนพฒนา เพอใหมหาวทยาลยทราบวาแนวทางดงกลาวนน ตรงกบความเหนของผประเมนหากผประเมนไมพบหวขอดงกลาว ใหผประเมนขอจากคณะวชา)

1. คณะควรขยายแนวคดการจดการเรยนการสอนใหมจดเดนในลกษณะของ Practice and Research Based Learning ใหเกดตระหนกรและความเขาใจทวทงคณะฯ

2. ควรหากลยทธสงเสรมการพฒนาอาจารยใหไดตาแหนงทางวชาการใหไดสดสวนตามเกณฑมาตรฐาน

- คาสงมหาวทยาลยศลปากร ท 532 /2557 เรองแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยศลปากร ระดบคณะวชา/หนวยงานสนบสนนเทยบเทา ประจาปการศกษา 2556 - กาหนดการประเมนคณภาพการศกษาภายใน คณะวทยาการจดการ - รายนามผรวมใหขอมลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ประจาปการศกษา 2556 - การสมภาษณ - บนทกภาคสนาม

ภาคผนวก

รายนามผรวมใหขอมลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ประจาปการศกษา 2556 คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

ผบรหาร

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนง

1 ผศ. ดร.พทกษ ศรวงศ คณบด

2 อาจารย ดร.วโรจน เจษฎาลกษณ รองคณบดฝายวชาการ

3 อาจารยจอมภค คลงระหด รองคณบดฝายสอสารองคกร และความรบผดชอบตอสงคม

4 อาจารยสรชย ดเลศ รองคณบดฝายสารสนเทศและสอสารองคกร

5 อาจารยมนสสน บญมศรสงา รองคณบดฝายกจการนกศกษา

6 รศ. ประสพชย พสนนท รองคณบดฝายกจการพเศษ

7 อาจารยธระวฒน จนทก รองคณบดฝายแผนงานและ ประกนคณภาพ

คณาจารย

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนง

1 อาจารย ดร.มลทกา ศรพศ รกษาราชการแทนหวหนาสาขาวชาการจดการการทองเทยว

2 อาจารยบษรน วงศววฒนา อาจารยประจาสาขาวชาธรกจโรงแรมและทพก

3 อาจารยวรพล พนจ ผชวยคณบดฝายกจการนกศกษา

4 อาจารยจตพนธ ชมเกต อาจารยสาขาวชาการตลาด

5 อาจารยสรภทร พไชยแพทย อาจารย สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

6 อาจารยประพล เปรมทองสข ผชวยคณบดฝายวชาการ

7 อาจารยจอมภค คลงระหด อาจารยสาขาวชาการจดการธรกจทวไป

8 อาจารยศรพร เผอกผอง หวหนาสาขาภาษา

-2-

รายนามผใหขอมล คณะวทยาการจดการ

นกศกษา

ลาดบ ชอ-สกล ชนป สาขาวชา รหสนกศกษา 1 นายพจารณ เจอนาหอม 2 การจดการธรกจทวไป 12560068 2 นายปตภทร พทกษผลไพศาล 3 การจดการธรกจและภาษาองกฤษ 12550574 3 น.ส.ดวงมณ สปฏย 3 การจดการชมชน 12550255 4 น.ส.ศศประภา เพชรทอง 4 ธรกจโรงแรมและทพก 12540651

ศษยเกา ลาดบ ชอ-สกล สาขาวชา ระดบการศกษาทจบ อาชพ

1 นายกตตคณ โรจนบวรวทยา

- สาขาการจดธรกจทวไป

- บรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการประกอบการ

- ปรญญาตร

- ปรญญาโท

ประกอบธรกจสวนตว

2 นายชนาธป ออสวรรณ - สาขาการจดการการทองเทยว

- ปรญญาตร ประกอบธรกจสวนตว

ภาคผนวก การสมภาษณ -1

การสมภาษณ *************************************

สมภาษณผบรหารและคณาจารย

1. คณลกษณะเดนของบณฑตทเปนเชงประจกษ 2. คณะควรสงเสรมและสนบสนนกจกรรมและสรางบรรยากาศใหนกศกษาเปนบณฑตทมความมนใจ กลาพด

การกลาแสดงออก มการสอสารและการนาเสนองานทเปนนกบรหารมออาชพ 3. ผบรหารควรมการสอสารภายในองคกรใหมากยงขน โดยเฉพาะ การทาความเขาใจเปาหมาย วสยทศนและ

การบรหารงานของคณะใหเกดความชดเจนแกบคลากร โดยเนนการสอสารแบบ face to face และสงขาวสารทางเครอขายอยางสมาเสมอ

4. ควรเนนการสงเสรมใหนกศกษาไดเรยนภาษาองกฤษเพมเตมทกหลกสตรเพอคณลกษณะเดนของบณฑตและมงส AEC โดยอาจผลกดนใหมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษอยางนอยหนงวชาในแตละหลกสตร ตลอดจน จานวนผเรยนตอหองการเรยนการสอนภาษาองกฤษควรประมาณ 25-30 คนตอหอง เพอประสทธภาพและประสทธผลตอการเรยนภาษาองกฤษของนกเรยน

5. คณะฯ ควรผลกดนการสรางเครอขายกบศษยเกาใหสาเรจเปนรปธรรม อาท จดตงชมรมศษยเกาคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

6. ใหทางคณะสงเสรมและสนบสนนการกจกรรมเพอเพมพนความรของคณาจารยในสรางความรความสามารถทางดานงานวจยและการเผยแพรงานวจย เทคนคการเขยนบทความ ทสามารถตพมพในวารสารทนาเชอถอและในเวทชนนาได

สมภาษณนกศกษา

1 . ความภมใจในคณะทเรยน - การเขาเรยนทคณะฯ มทงมาจากสอบแอดมดชน โควตา และสอบตรง ‐ มาเรยนแลวมความพอใจกบคณะฯ ซงจบแลวอยากทาธรกจ แตทางบานไมมธรกจใหตอยอด จงคดวาอาจ

ตองทางานรบเงนเดอนกอน ‐ เรยนทศลปากรมความภมใจมากทไดใสชดสเขยว คนเดยวในระแวกบาน ชอมหาวทยาลยเปนสวนหนง ‐ การใชชวตในมหาวทยาลย ไดทาอะไรกบรนพ นอง อาจารย มความสมพนธระหวางรนพ รนนอง ด 2. เปาหมายในชวตวาจบแลวจะทาอาชพอะไร

นกศกษาทราบเปาหมายชวตของตนวาจบแลวจะทาอะไร เชน ‐ เอกการโรงแรมชอบบารเทนเดอร เอกชมชน : เปนนกพฒนาชมชน หรอ อาจเรยนตอปรญญาโท สานตอ

ธรกจ ไมเสยบลกชน ไมไผเหลาตามเบอร มเครองเหลา รบซอจากภาคอสาน ไมไผบาน เปนชวงหาลกคา อาจไมตรงกบทเรยนแตไดนาทเรยนไปใชในการคดเงน

‐ ครอบครวเปดรานอาหารรมทะเล ไดชวยทาบญช การจดการ ประยกตใช แตตองการหาประสบการณเปนมนษยเงนเดอนกอน

‐ การโรงแรม : ทางานโรงแรมทหวหน คณะสงไปฝกงานป 2 -3 เวลา 2 เดอน ‐ ธรกจภาษาองกฤษ : สจวต


3. การจดกจกรรมโครงการ - จะมปญหาในการของบประมาณ ซงถาเสนอโครงการ มหาวทยาลยจะตดงบประมาณมาให สวนใหญเปนวนสาคญของมหาวทยาลยเชน วนศลปฯ - การทากจกรรมออกคายรวมกน 3 คณะวชา ยงไมมทา กจกรรมระหวางคณะวชายงมนอย - กจกรรมนกศกษา ในการรบนองถอวาคณะฯ ไมมความรนแรงกบรนนอง ไมพารนนองไปรบนองภายนอก ใหรบนองภายในมหาวทยาลยเทานน ขนอยกบกจกรรมวาเปนกจกรรมในทรมหรอกลางแจง ซงกจกรรมรบนองทาใหมความสามคคเพมขน และในการทากจกรรมไมมบนทกชวโมงแตเปนการเซนชอถาเขารวมโครงการ

4. การเรยนรคการฝกปฏบตงานจรง แตละสาขาจะไดรบการฝกปฏบตงานจรงระหวางเรยน โดย ‐ มการออกชมชน มรายวชาทลงชมชน ทคณะฯ จดการใหเราลงในรายวชา ‐ การโรงแรม ป 4 ไมออกไปฝกขางนอกเพราะคณะฯมทกอยางใหฝกในมหาวทยาลย แตคดวาตางกน ‐ การทองเทยว มออกไปดใหเหนจรง ‐ มคคเทศก ไดเขาไปมสวนรวม อบรมการทองเทยวเขตจ. เพชรบร สนทนาการนองๆ staff

5. สงทตองการใหคณะฯเพมเตมใหในขณะทเรยนอย คอ ‐ เพมเรองของภาษาองกฤษ ถาเรยนจบแลวคดวาไดใชในประสบการณจรงของภาษา แตบางคนเกง บางคน

พดไมได งานทาใหเราสามารถพดได ไปเรยนภาษาจนเพม และคดวาในการทางานในเขตพนทหวหน ทาใหสามารถสอสารภาษาองกฤษได

‐ ตองการหองเกบของ สาหรบของคณะฯ เชนอปกรณ ปายตางๆ ทตองเบกมาทา คณะไมมตกทเปนของคณะเอง ซงมหาวทยาลยจะมสโมสรรวมกนทง 3 คณะวชา (ในวทยาเขตสารสนเทศเพชรบร) ใชรวมกน แตในระดบคณะฯ จะมทมงานยอยอกท แตจะไมมหองสาหรบใชงาน

‐ ตองการใหเพมหอพกเพราะอยกน 4 คน แตดทหอพกมหองกลางสาหรบใหอานหนงสอคนเดยว สามารถปนจกรยานมาเรยน และมหาวทยาลยมใหยมจกรยาน

‐ เรองความปลอดภย ไมควรออกไปภายนอกมหาวทยาลยไมคอยปลอดภย เพราะมวยรนภายนอกหลงมหาวทยาลย มรานเหลาดวย แตมยาม ปดประตหลง 5 ทม

‐ สวนการเดนทางภายในมหาวทยาลยสะดวกเพราะมหาวทยาลยมรถรางให ดมาก ฟร ไมเสย คาใชจาย แตเหมาะสาหรบใชเดนทางในหนาฝน

สมภาษณ ศษยเกา

‐ เหตผลในการการเลอกเรยนคณะฯ น มการตดสนใจเอง เนองจากอยใกลบาน ไมผดหวงทเรยน ไดการใชชวตใกลบาน เพราะไดทากจการรสอรท และสวนยางตอจากทบาน อกทานไดโควตาผประกอบการ เนองจากตอนปลาย เรยนปานกลาง คณะฯ เปดสาขาทองเทยวทางคณะวชาไดเชญคณพอผประกอบเปนวทยากร จงไดโควตาลกของผประกอบการ และคะแนนได จงมโอกาสไดศกษา อกทงมบานพกอยทหวหนใกลกบทเรยน


‐ การนาความรไปใชประโยชน ไดนาความรไปตอยอดในการทากจการสวนตวในเขตพนทจงหวดประจวบครขนธ และไดนาความรจากทเรยนไปใชในการทางานมากทสดในเรองของระบบการจดการ ควบคมดแลลกนอง ดแลดานการตลาด การบญช

‐ สงทไดจากการเรยนทมหาวทยาลยศลปากร คอไดสงคม การทางานกบคนตางวย อาย การเขาหาผใหญ บคลกภาพ ความรบผดชอบ การตรงตอเวลา

‐ สงทตองพฒนาตวเองในเรองความรความสามารถ ดานภาษา เพราะไดมการตดตอประสานงานกบลกคาตางประเทศ

‐ สงทตองการใหคณะฯ มการเปลยนแปลง กเปนเรองอาคารเรยน ในฐานะศษยเกาตองการใหคณะวชาเปลยนแปลงในเรองตกอาคารเรยน เพราะมจานวนนกศกษาเพมขน การเดนทางดขนมรถตเขาเมองไมเหมอนสมยกอนลาบาก

‐ ความผกพนกบคณะ มความผกพนกบคณะวชามาก ไดมาชวยงานทคณะ ในฐานะวทยากรใหความรแกรนนองทจบป 4 เตรยมความพรอมในการกาวเขาสชวตทางาน เพราะในการทางานจรงไมถง 50% ของวชาทเรยนไมไดนาไปใชในชวตจรง สวนใหญเปนการเขาใจ การเขาสงคม

‐ สงทตองการขณะน คอ ตองการใหมสมาคมศษยเกา สาหรบแจงขาวสารจากคณะวชา รนพรนนอง จะทาใหมเครอขายเพมขน แตรวมกนยากมาก ตางคนตางทางาน ไมมความพรอมในเรองของเวลาทไมตรงกน ซงอยในระหวางขนตอนดาเนนการ เพอหาแกนนา

‐ ความมสวนรวมกบมหาวทยาลย ถาหากมสวนรวมกบมหาวทยาลย อยากรวมสอนวชา มทฤษฎบาง และเอาความจรงประสบการณมาถายทอดบาง และถาคณะฯ ตองการใหชวยอะไร กยนดจะเขามาเพอชวยเหลอ

‐ ความภาคภมใจ ภมใจทคณะฯ เตบโตด มชอเสยงซงใน 10 อนดบ มคณะฯ วทยาการ ตด 4 สาขา รสกด อบอน มกจกรรมทาตลอด อาจขาดแสง ส เสยง แตไดประสบการณตางจากคนอน และชอคณะวชา สอนใหรจกคาวา “จดการ” มกระบวนการความคดใหทางบานไดเหน ในการทางานทาใหมระบบความคดมากขน

ขอเสนอแนะจากกรรมการฯ ‐ กรรมการฯ ใหขอเสนอแนะในการมสวนรวมกบทางมหาวทยาลย เชน การมสวนรวมในการคดเลอกนอง

เขามาเรยน เปนแหลงฝกงานใหนอง หรอ การตงสมาคม กองทนพฒนากจการนกศกษา ตงเครอขายมใครอยไหนบางในเครอขายธรกจ เอารนนองไปฝกงาน

‐ เมอผานหนามหาวทยาลย ดไกล เหมอนมแตตนไม ควรมรานขายของ /กจกรรมนกศกษาอย ดานหนามหาวทยาลยเพอเปนการประชาสมพนธมหาวทยาลย

บนทกภาคสนาม - 1

บนทกภาคสนามสาหรบผประเมนคณภาพภายใน

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยศลปากร

ตอนท 1 คาชแจง ผลการตรวจสอบรายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของ คณะวทยาการจดการ ตามรายการตอไปน โดยทาเครองหมาย ในชองทตรงกบขอเทจจรง

ท รายการตรวจสอบ ม ไมม ไมชดเจน (ตองหาขอมลเพมอยางไรและควร

มขอเสนอแนะ (โปรดระบ)) 1 ปก

1.1 การระบชอหนวยงานทรายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1.2 ชวงเวลาของรายงานฯ 1.3 การระบวน เดอน ป ทจดทารายงานฯ 2 คานา

2.1 การระบวตถประสงคของการประเมน

2.2 การระบชวงเวลาในการประเมน 2.3 การระบเกณฑการประเมน 2.4 การลงนามของผบรหาร 3 สารบญ 4 บทสรปผบรหาร

4.1 ขอมลทวไป เชน ชอหนวยงาน จดประสงคการกอตง จดเนนการปฏบตพนธกจพรอมพฒนาการ

4.2 ผลประเมนคณภาพภายในภาพรวมตามองคประกอบคณภาพ 4.3 ผลประเมนคณภาพภายในภาพรวมตามมาตรฐานการ

อดมศกษา

4.4 ผลประเมนคณภาพภายในภาพรวมตามมมมองดานการบรหารจดการ

4.5 จดเดน/แนวทางเสรม 4.6 จดทควรพฒนา/แนวทางแกไข 4.7 เปาหมายและแผนการพฒนาทสอดคลองกบเปาหมาย 5 บทท 1 บทนา (ขอมลเบองตน)

5.1 ประวตความเปนมา

5.2 ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ และยทธศาสตร มาตรการ

5.3 โครงสรางองคกรและโครงสรางการบรหาร 5.4 รายนามผบรหาร 5.5 แผนปฏบตราชการประจาป 5.6 คณลกษณะบณฑตอนพงประสงค และอตลกษณ


ท รายการตรวจสอบ ม ไมม ไมชดเจน (ตองหาขอมลเพมอยางไรและควร

มขอเสนอแนะ (โปรดระบ)) 5.7 จดเดน 5.8 ขอมลโดยสรปตามภารกจ

(1) ดานการเรยนการสอน (2) ดานการวจยและงานสรางสรรค (3) ดานบรการวชาการแกสงคม (4) ดานทานบารงศลปวฒนธรรม (5) ดานการบรหารจดการ

5.9 ขอมลอาคารสถานทและตารางสรป 5.10 ขอมลการพฒนาบคลากรและตารางสรป 5.11 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษา 5.12 การนาผลการประเมนไปพฒนาคณภาพการศกษา 6 บทท 2 (รายละเอยดอยในหวขอตอไป) 7 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

7.1 ตาราง ส.1 สรปการประเมนตามองคประกอบคณภาพ 9 ดาน

7.2 ตาราง ส.2 ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบคณภาพ 7.3 ตาราง ส.3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา 7.4 ตาราง ส.4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ 7.5 ตาราง ส.5 ผลการประเมนตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา 7.5 ทศทางการพฒนากบยทธศาสตรในระยะตอไป 7.6 แนวทางนาไปวางแผนพฒนา 8 ภาคผนวก 8.1 ตารางขอมลพนฐาน (Common data set) แจกภายหลง 8.2 รายชอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา


ตอนท 2 บนทกของคณะกรรมการเพอตรวจสอบรายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของคณะวชาตามประเดนและรายการตอไปน

รายการตรวจสอบ

ประเดน หลกฐานชดเจน

เกบขอมลเพมเตม สอบถาม/สมภาษณ

(ใคร)

สงเกตการปฏบตจรง

ขอหลกฐานเพมเตม(ระบ)

บทท 2 ผลการดาเนนงานและผลการประเมนคณภาพเทยบกบเกณฑและเทยบกบเปาหมายในรอบปปจจบนตามตวบงชใน 9 องคประกอบ

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนการ

ตวบงชท 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ตวบงชท สมศ. ท 16.1 ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ

ตวบงชท สมศ. ท 16.2 ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ

ตวบงชท สมศ. ท 17 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต ตวบงชท 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

ตวบงชท 2.2 อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก ตวบงชท 2.3 อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ

ตวบงชท 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

สมภาษณผรบผดชอบ

ตวบงชท 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

ตวบงชท 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน สมภาษณผรบผดชอบ

ตวบงชท 2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

สมภาษณผรบผดชอบ

ตวบงชท 2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา

ตวบงช สมศ.ท 1 บณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

ตวบงชท สมศ. ท 2 คณภาพของบณฑตปรญญาตร





(ใคร)



โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตวบงชท สมศ. ท 3 ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท ทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ตวบงชท สมศ. ท 4 ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ตวบงชท สมศ. ท 14 การพฒนาคณาจารย องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา ตวบงชท 3.1 ระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

สมภาษณ ผรบผดชอบ

ตวบงชท 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา


องคประกอบท 4 การวจย ตวบงชท 4.1 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค


ตวบงชท 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค


ตวบงชท 4.3 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจย


ตวบงชท สมศ. ท 5 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ตวบงชท สมศ. ท 6 งานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน

ตวบงชท สมศ. ท 7 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม ตวบงชท 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม


ตวบงชท 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม


ตวบงชท สมศ. ท 8 ผลการนาความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการ





(ใคร)



พฒนาการเรยนการสอนและการวจย ตวบงชท สมศ. ท 9 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก

ตวบงชท สมศ. ท 18.1 ผลการชนา ปองกนหรอแกปญหาของสงคม (ประเดนท 1 จตสาธารณะ)

ตวบงชท สมศ. ท 18.2 ผลการชนา ปองกนหรอแกปญหาของสงคม (ประเดนท 2 ความคดสรางสรรค)

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม ตวบงชท 6.1 ระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

ตวบงชท สมศ. ท 10 การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม

ตวบงชท สมศ. ท 11 การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรมใน

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ ตวบงชท 7.1 ภาวะผนาของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน


ตวบงชท 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร สมภาษณ ผรบผดชอบ

ตวบงชท 7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ


ตวบงชท 7.4 ระบบบรหารความเสยง สมภาษณ ผรบผดชอบ

ตวบงชท สมศ. ท 12 การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน

ตวบงชท สมศ. ท 13 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ ตวบงชท 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

สมภาษณ

ผรบผดชอบ





(ใคร)



องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ ตวบงชท 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน


ตวบงช 9.2 การดาเนนงานตามอตลกษณของสถาบน (เอกลกษณของสถาบน)


ตวบงชท สมศ. ท 15 ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

องคประกอบท 10 สถานศกษา 3D (เปนนโยบายของรฐบาล)

ตวบงชท 10.1 การบรหารจดการสถานศกษา 3 ด (3D)

ตวบงชท 10.2 ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบาย 3 ด (3 D ) มความร เจตคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรม

2556 ถึึง 31 พฤษภาคม 2557) · 2018-11-15 ·...

Documents

Transcript of 2556 ถึึง 31 พฤษภาคม 2557) · 2018-11-15 ·...