23 DE ABRIL DE 2015 DIRECCIÓN DE COMUNIC ACIÓN RECTORÍA ... · dría un gran empobrecimiento de...
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DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN RECTORÍA ZONA NORTE SEMANARIO | 23 DE ABRIL DE 2015 | NO. 1822 AÑO XLVIII > El escritor también se reunió con alumnos para tener un diálogo cercano sobre literatura y política. POR LUIS MARIO GARCÍA L a literatura ayuda a expan- dir la mente, imaginar y crear un sentido crítico muy necesario para crear un mundo mejor, por lo que se debe promover la lectura en los jóvenes, afirmó Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura, en su visita al Tecnológico de Monterrey. “A través del goce que la litera- tura comunica, creo que hay efectos pro- fundamente impor- tantes para la vida en libertad, para la vida en diversidad, que es lo que repre- senta al democracia, y para el sentirnos capaces de criticar lo existente, las fuerzas de este mundo, todos aquellos poderes que de alguna manera represen- tan el establecimiento”, expresó el pasado 20 de abril en el Auditorio Luis Elizondo en la conferencia “Víctor Hugo y mis pasiones lite- rarias”, organizada por la Cátedra Alfonso Reyes. El autor de “La fiesta del chivo” y “La ciudad y los perros”, señaló que en la actualidad la literatura compite contra los medios audio- visuales, pero es importante que dicho hábito permanezca para que genere ese deseo de inconformi- dad que la sociedad necesita para cambiar. “Las grandes obras de la lite- ratura son las que quedan en la imagi- nación, esas obras que consciente o inconscientemen- te nos movilizan en una cierta direc- ción, desarrollando nosotros una mayor sensibilidad, una mayor inventiva y, sobre todo, atizan- do en nosotros una insatisfacción permanente respecto a lo que tenemos y lo que somos, ha con- tribuido de una manera decisiva al progreso, a la transformación de la vida humana”, mencionó ante profesores, directivos y alumnos que llenaron el auditorio. “Yo creo que si eso ocurriera, si el mundo audiovisual, contra el que yo no estoy enfrentado -creo que la televisión y el mundo audiovisual es algo que enriquece extraordi- nariamente la vida de las perso- nas- pero si ese mundo llegara de alguna manera a desarraigar a la literatura de los grandes públicos, y la literatura tuviera que confi- narse en unos rincones, en unos sótanos, en una catacumba, ven- dría un gran empobrecimiento de la humanidad”, añadió. Considerado uno de los novelis- tas contemporáneos más destaca- dos, Vargas Llosa manifestó ade- más la importancia de creer que el mundo puede ser mejor, porque así se generan los cambios impor- tantes en la humanidad. “Gracias a esa actitud de disi- dencia, de rechazo del mundo tal como es, es como hemos avanza- do, hemos llegado a lo que son las grandes conquistas de la huma- nidad, el individuo soberano, los derechos humanos, la libertad humana, la coexistencia en la diversidad. El soñar, el fantasear, el adivinar otras vidas posibles, escribirlas y contagiarlas a través de la lectura a otros seres humanos está detrás de ese desasosiego que nos lleva a cambiar”, señaló. Al término de la plática el escri- tor peruano recibió un gran aplau- so del público y un reconocimien- to de David Noel Ramírez, Rector de la Institución; como parte de su visita conoció la Biblioteca Cervantina y presenció el espec- táculo Compresencias dedicado a su obra literaria. Contagia Vargas Llosa el gusto por la literatura En su visita al Tec, Nobel de Literatura recomienda promover la lectura en las nuevas generaciones “ La literatura ha demos- trado a lo largo de esa historia, en la que los siste- mas de censura han trata- do siempre de controlarla, que no es controlable, que la literatura de alguna manera rompe esas barreras ” “ Lo que creo que debería ser uno de nuestros objeti- vos es impedir que la gran revolución audiovisual acabe con la literatura o la reduzca a una actividad minoritaria y marginal ” 22 RECONOCIMIENTOS O PREMIOS HA OBTENIDO VARGAS LLOSA EN SU CARRERA LITERARIA
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DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN RECTORÍA ZONA NORTE
SEMANARIO | 2 3 D E A B R I L D E 2 0 1 5 | NO. 1822 AÑO XLVI I I
> El escritor también se reunió con alumnos para tener un diálogo cercano sobre literatura y política.
POR LUIS MARIO GARCÍA
La literatura ayuda a expan-dir la mente, imaginar y crear un sentido crítico muy necesario para crear un mundo mejor, por lo
que se debe promover la lectura en los jóvenes, afirmó Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura, en su visita al Tecnológico de Monterrey.
“A través del goce que la litera-tura comunica, creo que hay efectos pro-fundamente impor-tantes para la vida en libertad, para la vida en diversidad, que es lo que repre-senta al democracia, y para el sentirnos capaces de criticar lo existente, las fuerzas de este mundo, todos aquellos poderes que de alguna manera represen-tan el establecimiento”, expresó el pasado 20 de abril en el Auditorio Luis Elizondo en la conferencia “Víctor Hugo y mis pasiones lite-
rarias”, organizada por la Cátedra Alfonso Reyes.
El autor de “La fiesta del chivo” y “La ciudad y los perros”, señaló que en la actualidad la literatura compite contra los medios audio-visuales, pero es importante que dicho hábito permanezca para que genere ese deseo de inconformi-dad que la sociedad necesita para cambiar.
“Las grandes obras de la lite-ratura son las que quedan en la imagi-nación, esas obras que consciente o inconscientemen-te nos movilizan en una cierta direc-ción, desarrollando nosotros una mayor sensibilidad, una mayor inventiva y, sobre todo, atizan-
do en nosotros una insatisfacción permanente respecto a lo que tenemos y lo que somos, ha con-tribuido de una manera decisiva al progreso, a la transformación de la vida humana”, mencionó ante profesores, directivos y alumnos
que llenaron el auditorio. “Yo creo que si eso ocurriera, si
el mundo audiovisual, contra el que yo no estoy enfrentado -creo que la televisión y el mundo audiovisual es algo que enriquece extraordi-nariamente la vida de las perso-nas- pero si ese mundo llegara de alguna manera a desarraigar a la literatura de los grandes públicos, y la literatura tuviera que confi-narse en unos rincones, en unos sótanos, en una catacumba, ven-dría un gran empobrecimiento de la humanidad”, añadió.
Considerado uno de los novelis-tas contemporáneos más destaca-dos, Vargas Llosa manifestó ade-más la importancia de creer que el mundo puede ser mejor, porque así se generan los cambios impor-tantes en la humanidad.
“Gracias a esa actitud de disi-dencia, de rechazo del mundo tal como es, es como hemos avanza-do, hemos llegado a lo que son las grandes conquistas de la huma-nidad, el individuo soberano, los derechos humanos, la libertad humana, la coexistencia en la
diversidad. El soñar, el fantasear, el adivinar otras vidas posibles, escribirlas y contagiarlas a través de la lectura a otros seres humanos está detrás de ese desasosiego que nos lleva a cambiar”, señaló.
Al término de la plática el escri-tor peruano recibió un gran aplau-so del público y un reconocimien-to de David Noel Ramírez, Rector de la Institución; como parte de su visita conoció la Biblioteca Cervantina y presenció el espec-táculo Compresencias dedicado a su obra literaria.
Contagia Vargas Llosa el gusto por la literatura
En su visita al Tec, Nobel de Literatura recomienda promover la lectura en las nuevas generaciones
“La literatura ha demos-trado a lo largo de esa
historia, en la que los siste-mas de censura han trata-do siempre de controlarla,
que no es controlable, que la literatura de alguna
manera rompe esas barreras”
“Lo que creo que debería ser uno de nuestros objeti-vos es impedir que la gran
revolución audiovisual acabe con la literatura o
la reduzca a una actividad minoritaria y marginal”
22RECONOCIMIENTOS O
PREMIOS HA OBTENIDO VARGAS
LLOSA EN SU CARRERA LITERARIA
POR LUIS MARIO GARCÍA
Como un alumno que por primera vez pisa el aula donde se forma-rá como persona y profesional, así de entusiasmados se notaron nueve egresados distinguidos de
más de 50 años al regresar al Tecnológico de Monterrey.
Invitados por sobresalir en diferentes ámbitos y para conocer sus opiniones sobre la Institución de acuerdo a su experiencia, los EXATEC se mostraron maravillados y sor-prendidos por los avances que ha tenido en los últimos años y el proceso de transforma-ción por el que pasa.
“El crecimiento y la modernización del Tec de Monterrey son magníficos, el énfasis en la calidad que ha mantenido y el dar pasos importantes hacia otro crecimiento en la exi-gencia para que graduarse en sus aulas sea una proeza es excelente”, expresó Rogelio Sada Zambrano, egresado de la carrera de Ingeniero Mecánico Eléctrico en 1957 e Ingeniero Mecánico Administrador en 1970.
Conocen InstituciónFue el pasado 16 de abril cuando los egresa-dos de diferentes carreras de décadas de los 50’s y 60’s regresaron a su Alma Máter, algu-nos no la habían visitado por mucho tiempo, y poco a poco se fueron reencontrando con los lugares que habían conocido como alumnos.
Para ellos, la Biblioteca estaba en el edi-ficio de Rectoría, donde se quedaban a estu-diar, y frente a dicho recinto fue donde se reunieron y les dieron la bienvenida David
Regresan a Alma Máter EXATEC distinguidosEgresados de las décadas de los 50’s y 60’s tienen visita especial para conocer avances en la Institución
Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey, y Eugenio Garza Herrera, presi-dente del Comité de Desarrollo y consejero de la Institución, así como Carlos Cruz Limón Vicepresidente de Relaciones y Desarrollo.
“Para nosotros es un privilegio, sobre todo porque representan a miles de generaciones de ex alumnos y ex alumnas que efectivamen-te fueron parte del inicio de la Institución”, expresó el Rector en la Sala de Consejo, donde les ofreció una charla y les explicó la actual visión.
Añadió que el prestigio del Tecnológico debe en parte a egresados como ellos, quie-nes han tenido una trayectoria destaca en distintos ámbitos, ya sea empresarial, polí-tico o de servicio.
“Siempre cuando escuchamos a las nue-vas generaciones que se gradúan que van a trabajar al extranjero, y se sorprenden de cómo las instituciones extranjeras al escu-char que vienen del Tec dicen que son una Institución excelente. Les digo que lo que pasa es que el Tec de Monterrey tiene más de 70 años de vivir y lo que hoy goza de prestigio es fruto de muchas personas, y para empezar los egresados que han desarrollado un papel extraordinario, tanto en México como a nivel internacional”, comentó David Noel.
También se les presentó un panorama de la investigación en la Institución, plática que impartió el doctor Sergio Serna, director del Centro de Investigación y Desarrollo de Proteínas (CIDPRO).
Como partedel recorrido visitaron la Biblioteca Cervantina y conocieron el pro-yecto Distrito Tec en el primer piso de la Biblioteca, y se les presentó el programa Líderes del Mañana, el cual ofrece beca del 100 por ciento a alumnos altamente sobresa-lientes que de otra forma no tendrían oportu-nidad de estudiar en el Tecnológico.
“Para nosotros es un privilegio, sobre todo porque repre-sentan a miles de generaciones de ex alumnos y ex alumnas que efec-tivamente fueron parte del inicio de la Institución”David Noel Ramírez PadillaRector del Tecnológico de Monterrey
“Esta visita repre-sentó la oportunidad de retomar la rela-ción con un grupo de egresados destaca-dos de generaciones de los años 50s y 60s. Fue un grato encuentro lleno de recuerdos y aprendi-zajes para todos”Carlos Cruz LimónVicepresidente de Relaciones y Desarrollo
> José Luis Calvi (IME ‘56), José Antonio Mayrl (IME ‘57), Eugenio Garza, Ernesto Martens (IQ ‘56), Alvaro Palazuelos (IME ‘57), Humberto Garza (IME ‘57 e IMA ‘59), Álvaro Bustindui (IME ‘57), Rogelio Sada (IME ‘57 e IMA ‘70), Mario Garza (IMA ‘60) y Juan Gerardo Garza, durante la visita.
23 DE ABRIL DE 2015
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>Enrique Meyer Orozco (IC ‘56) fue también uno de los visitantes.
>Pláticas sobre Líderes del Mañana y la invulación con egresados fueron algunas que se ofrecieron a los EXATEC.
“Estamos hablando de tres características que deben tener los muchachos para entrar, primero que están muy arriba del promedio del Tec, segundo que en la parte económica no tengan las posibilidades por la situación de sus familias y que tenga un liderazgo social que haya mostrado en su ciudad, pue-blo o cuadra, que haya organizado a padres de familia, eventos deportivos o una labor social”, señaló Eugenio Garza Herrera.
En una clase que les fue impartida por el doctor Juan Gerardo Garza, profesor del Departamento de Filosofía y Ética, se abordó la preocupación que tiene para el Tecnológico de Monterrey y para México que los alumnos que egresan de sus aulas tengan esa cualidad para darle un sentido a las decisiones que van a tomar en su vida profesional y personal.
“Desde su nacimiento el Tec tenía un estilo, una manera de ser, una cultura. En otras palabras, desde los primeros alumnos que llegaron en 1943 se encontraron con una institución que tenía formalidad, donde las clases empezaban a tiempo y sus maestros estaban bien preparados. La parte de ética está desde el estilo con que el Tec inició para ser una Institución Educativa con un estilo diferente”, manifestó.
Agrada visión de Institución
“El crecimiento y la modernización del Tec de Monterrey son magníficos, el énfasis en la calidad que ha mantenido y el dar pasos importantes hacia otro crecimiento en la exigencia para que graduarse en sus aulas sea una proeza es excelente. Recuerdo el impulso tan grande que me dio el Tec al ser jugadores de los Borregos Salvajes”.
Rogelio Sada Zambrano IME 1957 e IMA 1970
“Estamos impresionados por todo lo que han hecho y lo que tienen programado para hacer adelante, desde el cambio en edificios hasta el avance en los profesores, es tremendo el avance que hemos visto en la visita al Campus”.
Mario Garza González IMA 1960
“Fue una visita excelente a nuestra Alma Mater, hemos intercambiado ideas y sobretodo hemos aprendido mucho de la gran labor que está haciendo el Tec de Monterrey para el futuro”.
Ernesto Martens IQA 1956
POR FERNANDO CAMACHO
Hacer tu Declaración Anual de Impuestos para Personas Físicas es más sencillo que antes, ya que en el Núcleo de Apoyo Fiscal del Campus Monterrey puedes hacer dicho trámite en tan sólo 10 minutos.
Ubicado en Aulas 1–118, este módulo del Servicio de Administración Tributaria (SAT) ofrece la realización de este servicio de manera gratuita, con el apoyo y asesoría de alumnos de las carreras de Licenciado en Contaduría Pública y Finanzas (LCPF) y de Licenciado en Derecho y Finanzas (LDF).
Cabe destacar que la fecha límite para realizar
este proceso es el 30 de abril, por lo que el Campus Monterrey ofrece dicha facilidad, evitando trasla-dos hacia otros módulos en la ciudad y generando un ahorro en el tiempo que esto conlleva.
Los requisitos para hacer tu declaración son: llevar el RFC, tu contraseña y la declaración anual.
4 PANORAMA INSTITUCIONAL 23 DE ABRIL DE 2015
POR REDACCIÓN PANORAMA
Por privilegiar la evolución y creación de espacios que impulsen el nuevo modelo educativo, la formación integral y el trabajo colaborativo, el Plan Maestro para el Campus
Monterrey -que forma parte de la iniciativa DistritoTec- recibió el premio a la excelencia en planeación urbana Pierre L’Enfant International Planning.
Este premio fue entregado el pasado 21 de abril en Seattle, Estados Unidos, como una de las 16 categorías a distinguir en los National Planning Excellence and Achievement Awards, que entrega la American Planning Association (APA), organización para la planificación urba-na, suburbana y regional en Estados Unidos.
El premio Pierre L’Enfant International Planning es el único otorgado a proyectos rea-lizados fuera de ese país que se consideren exi-tosos, innovadores, creativos, sensibles con el medio ambiente y el contexto social.
“Nos llena de entusiasmo que una organiza-
ción internacional de la talla de APA reconoz-ca y premie una iniciativa de Monterrey, en la que muchas personas estamos sumando ideas, esfuerzos y talentos. Con el campus insignia del Tecnológico de Monterrey como motor que ahora se conecta con su entorno, DistritoTec creará un ecosistema de innovación y colabo-ración para generar oportunidades y solucio-nes de alto impacto que resultará en un distrito renovado”, señaló José Antonio Torre, director de Urbanismo Ciudadano del Tecnológico de Monterrey.
El Plan Maestro para el Campus Monterrey se integró con la participación activa de la comu-nidad interna, especialistas y la asesoría e invo-lucramiento de una de las principales firmas de diseño y planeación urbana a nivel mundial: Sasaki Associates.
“Es un honor para Sasaki recibir este galar-dón. Después de un gran viaje de viarios años de trabajo en conjunto con el Tecnológico de Monterrey y en coordinación con un talentoso equipo de arquitectos, paisajistas y socios loca-les, para nosotros es inmensamente gratificante
poder ver materializado el proyecto. Nuestra visión para lograr un campus innovador, bien integrado, que atienda las necesidades, tanto de la comunidad universitaria como de los ciu-dadanos, se está logrando de manera exitosa”, dijo Dennis Pieprz, director de Diseño Urbano de Sasaki Associates.
El premio Pierre L’Enfant International Planning es considerado una importante dis-tinción, que en años pasados ha sido otorgado a iniciativas de impacto mundial como la Ciudad de Arte y Agricultura Songzhuang de Pekín, el Plan Maestro de Petra, en Jordania y el plan de la subárea de Kigali, en Rwanda.
DistritoTec es una de las siete iniciativas estratégicas que se ha planteado el Tecnológico de Monterrey en su Plan 2020, con la cual busca impulsar la investigación, la innovación y el emprendimiento a través de la vinculación pro-ductiva del mundo académico, la sociedad y las empresas, así como contribuir a la transforma-ción del espacio urbano en el lugar más atractivo para disfrutar de una vida de ciudad con nuevos estándares colaborando para integrar un modelo basado en el re-ordenamiento y la corresponsa-bilidad para crear valor para todos.
Este reconocimiento se suma a los premios otorgados previamente a Distrito Tec por la Society for College and University Planning (SCUP) y la Boston Society of Lanscape Architects (BSLA).
Facilitan Declaración Anual dentro del Campus
Otorgan Premio a Distrito TecRecibe distinción internacional de planeación urbana por el Plan Maestro para el Campus Monterrey
>José Antonio Torre, director de Urbanismo Ciudadano del Tecnológico de Monterrey, recibió a nombre de la Institución el Pierre L’Enfant International Planning, por el Plan Maestreo del Campus Monterrey.
>El Plan Maestro privilegia la creación de espacios abiertos y transparentes, que darán un mayor impulso al nuevo modelo educativo, la formación integral y el trabajo colaborativo.
>El Núcleo de Apoyo Fiscal en el Campus Monterrey, alumnos que han recibido una amplia capacitación por integrantes del SAT, brindan asesorías en trámites fiscales.
Núcleo de Apoyo Fiscal >Opera de lunes a viernes.>Horario de 9:00 a 18:30 horas. >Ubicado en Aulas I-118.>Dirigido a profesores, directivos,
colaboradores en general y alumnos.
POR LUIS MARIO GARCÍA
Para comenzar a transformar al mundo no se requiere de gran capital ni de vivir en países como Estados unidos, sino tener una idea innovado-
ra y la pasión por querer llevarla a cabo.Así lo comentó Vivek Wadha, pre-
sidente de Innovación e investigación de Singularity University, quien ofreció una plática a alumnos y profesores el pasado 16 de abril en el Innovaction GYM.
“Usar la innovación y la tecnología para hacer el bien en el mundo, para transformar a la sociedad, hacer un fuerte impacto, eso puede ser posible. Ahora crear una compañía no requiere de tanta inversión inicial, sólo se necesi-ta una computadora y un teléfono móvil y otros dispositivos tecnológicos bara-tos”, señaló.
El emprendedor y académico es un crítico de la tecnología que se desarrolla en Silicon Valley, donde está ubicada la organización educativa a la que per-tenece, ya que la mayoría va enfoca-da a aplicaciones y no a resolver los grandes problemas de la humanidad, por lo que los alumnos del Tecnológico de Monterrey tienen ciertas ventajas, aseguró.
“¿Por qué tienen mayores opor-tunidades? porque están más cerca de los problemas de la sociedad, la mayoría de las personas que trabajan
en Silicon Valley son ricos, y cuan-do vives ahí es muy fácil desconec-tarse del mundo, no ver la pobreza, no ver el hambre, aunque haya personas en extrema pobreza en San Francisco no los ven”.
“No entienden que gran parte de las personas en el mundo no tienen ener-gía, o acceso a teléfonos celulares, que están completamente fuera de la eco-nomía de innovación o la economía en general”, añadió.
El no contar con grandes inversiones de capital es otra de las ventajas con-sideradas por el especialista, ya que así no tienen la obligación de generar ganancias en el corto plazo.
“El capital de riesgo a veces es con-traproducente, ya que está enfocado en generar ganancias y muchas veces las ideas que trascienden tardan en produ-cir resultados”, comentó.
Además, dentro del Tecnológico cuentan con la tecnología y herramien-tas necesarias para innovar y conce-bir ideas transformadoras del mundo, especialmente en el Innovaction GYM, del cual se mostró sorprendido.
“Estoy seriamente impresionado. He visto uno de los mejores laboratorios de innovación en el mundo, porque he via-jado por el mundo y he visto innovación, no conozco qué tan efectivo es pero lo que visto, cómo está diseñado, este es el mejor de mundo que he visto. Deben estar orgullosos de lo que tienen aquí”, comentó.
Tecnologías exponencialesLas tecnologías en la actualidad avan-zan exponencialmente y provocan dicho crecimiento en todas las áreas que tocan, como la informática y redes, robótica, inteligencia artificial, biotec-nología y nanotecnología, entre otras.
Así, para el año 2023 por mil dólares se podrá comprar una computadora con
procesador con el mismo poder que las neuronas humanas y el almacenamien-to igual de capaz que el cerebro, ejem-plificó.
Uno de los principales retos de estas tecnologías es que hay pocos especia-listas multidisciplinarios, manifestó.
“No hay muchas personas que sepan de todo, no hay personas con conocimiento disciplinario, y esta es una gran oportunidad para uste-des, de empezar a aprender este tipo de cosas de forma multidisciplinaria y aplicarlas a la industria mexicana, luego latinoamericana, y después el mundo”, comentó.
23 DE ABRIL DE 2015
Académico de la Universidad Singularity expone ventajas de crear nuevas ideas en México
Innovar para transformar
>El crítico de la tecnología que se desarrolla en Silicon Valley, dictó la plática a los alumnos y profesores del Campus en el Innovaction GYM.
Vivek Wadha fue nombrado por Foreign Policy Magazine como Uno de los 100 Pensadores Globales Top en 2012
En el año 2013 TIME Magazine lo incluyó en la lista de las 40 Mentes Más Influyentes de la Tecnología.
“Muchos de ustedes son jóvenes, tienen un gran futuro delante de ustedes, están en lo alto de la curva y pueden hacer que la ace-
leración suceda, y usar la tecnología para el bien, pueden ser el próximo Zuckenbergs, no hay problema que estén en Monterrey, o Perú, y puedan construir la siguiente empresa multi-millonaria”.
“De hecho estoy muy impresionado de lo que he visto hace algunos minutos en el Innovaction GYM, el hecho de que tengan
toda esta tecnología, que tengan pensamiento ético, es algo que no se ve en otras universida-des”.
Retos de la humanidadÁreas donde los alumnos pueden buscar soluciones innovadoras, según Vivek Wadha:>Billones viven sin la energía confiable
para salud, educación, negocios y la industria.
> Hay más muertes en el mundo por la falta de agua limpia que por la guerra.
> Educación que provea el camino de la pobreza a la prosperidad.
>Millones de personas mueres por enfermedades prevenibles.
Educación exponencialLa Universidad Singularity tiene rasgos distintivos:>Se fundó en el 2008 por Peter Diamandis,
emprendedor y también fundador de la Fundación X-Prize, y Ray Kurzweil.
>Su objetivo además de educar es inspirar y empoderar líderes para aplicar las tecnologías exponenciales y cambiar al mundo.
>Algunos aliados de la institución educativa son Google, LinkedIn, Nokia y Autodesk.
>Vivek Wadha, presidente de Innovación e Investigación de Singularity University.
Wadhwa también es autor de The Immigrant Exodus: Why America Is Losing the Global Race to Capture Entrepre-neurial Talent – considera-do por The Economist como Libro del Año 2012.
POR LUIS MARIO GARCÍA
Una perspectiva de cuáles son los principales retos de los jóvenes en México fue la que expuso Cecila Soto González, quien fue invitada a participar en el desayuno semes-
tral de la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades (ENCSH).
No caer en la corrupción es uno de los gran-des retos que tienen los jóvenes de hoy, destacó la activista feminista y candidata a la presidencia de la República en 1994.
“La asignatura pendiente de los jóvenes yo creo que es la intolerancia a la corrupción. Yo creo que este país tiene que cambiar en esos dos temas, corrupción y violencia, y la violencia está íntimamente vinculada al tema de la corrup-ción. La cuestión es ser intolerantes, no permitir, tener un estándar muy alto de cómo vivimos y exigir eso a nuestros representantes, yo creo que es fundamental para los jóvenes”, señaló.
Otro punto, el cual es transcendental sobre todo para las mujeres, es el de dejar a la familia en casa para desempeñar una carrera profesional, la cual es una decisión difícil; pero muchas veces son los hijos los liberadores, apuntó.
“Desde el punto de vista subconsciente los hijos van captando a una mujer potente, van cap-tando a una mujer que no está en casa pero que está cambiando al mundo, para que sea mejor para ellos, tanto en el trabajo como la política”, comentó.
Derechos de la mujer y del hombreLa también Embajadora de México en Brasil del 2000 al 2006 señaló que la participación de mujeres como diputadas y senadoras, y en la vida política en general, provoca un cambio cultural en las nuevas generaciones.
“Para las jóvenes va a ser natural ver mujeres tomando decisiones y cambiando al mundo, así como para nosotros es absolutamente natu-ral que votemos, y para una joven le parecería imposible pensar siquiera que en algún momen-
Cecilia Soto, activista y política, impartió la conferencia principal del desayuno semestral de la ENCSH
Comparte retos de la juventud mexicana
>(Izq. a der.) Sergio Madero, Humberto Cantú, José Luis Montes, Cecilia Soto, Adriana Carranza, Daniel Cabrera y Liliana Manrique, en el evento.
6 PANORAMA ACADÉMICO 23 DE ABRIL DE 2015
LETRAS... ¿HASTA EN LA SOPA?
POR ROBERTHA LEAL
MentirAcciones que dañan el prestigio del trabajo intelectual: el plagio, el autoplagio y la piratería
Nunca me he podido copiar. Cuando era estudiante, ni siquiera en los exámenes a libro abierto fui capaz de (sí, fui incapaz) de ver mis notas y
mis libros. A los ojos de muchos, esto puede ser una exageración, pero no lo es. Comparto todo esto porque a últimas fechas he observado que, al parecer, mentir es tan natural como respirar. Sí, hemos caído en una especie de consuelo de tontos, si todos lo hacen seguramente está bien. Sin embargo, no es así. Quienes somos pro-fesores y autores estamos conscientes de tres acciones que dañan el prestigio del tra-bajo intelectual: el plagio, el autoplagio y la piratería.
Si el plagio y el autoplagio suceden en el ámbito académico, pueden ser sanciona-dos con anotaciones en el expediente del alumno, con la separación temporal o per-manente de la escuela, con la pérdida de grados académicos. Plagiar implica presen-tar como propio el conocimiento ajeno; cometer un autoplagio consiste en presen-tar como nuevo el conocimiento generado en el pasado, cuando cumplió con otros propósitos. Ambas acciones implican men-tir: en el primer caso, contra la procedencia del conocimiento; en el segundo, contra la originalidad.
Por otra parte, es ilegal distribuir obras protegidas por la Ley Federal de Derechos de Autor. Así, infringimos la ley cuando, sin permiso expreso de quienes son sus propi-etarios, reproducimos o digitalizamos por-ciones de documentos (textos, música, vid-eos, imágenes…) que exceden los límites legales. Sin embargo, nos convertimos en piratas si además de hacer lo anterior, obtenemos una ganancia con ello. Piratear es un delito federal y, cuando sucede en el seno de una universidad, debería tener como consecuencia una pena ejemplar, como la separación temporal o perman-ente de la institución educativa.
La cultura de la copia, del qué tanto es tantito, de la justificación barata funda-mentada en la inexperiencia de quienes cometen la infracción, de la justificación basada en los fines de la distribución ilegal de materiales de estudio, conduce por un derrotero que contribuye a la vandalización de la inteligencia, de la creatividad, de la innovación. Y sí, quien distribuye ilegal-mente una idea y obtiene ganancia con ello es un ratero, tanto como quien roba un kilo de barbacoa o como quien adquiere bienes con fondos cuyo origen no puede compro-bar. Permitir y promover la copia es malo; hacerse de la vista gorda frente a un acto de piratería es solapar una conducta que violenta a todos.
to las mujeres no votaban, así para ellas va a ser natural intervenir, tomar decisiones, discutir, llegar a ser gobernadoras, presidentes, etcéte-ra”, comentó.
Soto, quien fue diputada y senadora federal por Sonora, narró su pelea por establecer la cuota de género en las candidaturas legislativas, lo cual ha beneficiado ya que las mujeres aportan una visión diferente.
Aunque aún hay mucho por hacer para ase-gurar una igualdad política y social, la Ex can-didata también enunció casos de desigualdad hacia el sexo masculino que ocurrían hace años, pero que gracias a nuevas leyes han cambiado.
“Hace como 10 ó 15 años los hombres podían inscribir a las mujeres en el ISSSTE y el Seguro Social, pero las mujeres no podían inscribir a sus esposos o concubinos; eso era una desigualdad de género, pero ya cambió. También, los hom-bres solteros o viudos tienen ahora derecho de guardería para sus hijos, o el derecho a la cus-todia compartida, antes la Ley era en total favor de las mujeres en ese sentido”, indicó.
Al finalizar su plática, a la que asistieron más de 240 profesores, la activista fue reconocida por David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey, y Humberto Cantú, director de la ENCSH.
“La asignatura pendiente de los jóvenes yo creo que es la into-lerancia a la corrupción (...). La
cuestión es ser intolerantes, no permitir, tener un estándar muy
alto de cómo vivimos y exigir eso a nuestros representantes, yo creo que es fundamental para
los jóvenes”Cecilia Soto González
Política y activista mexicana
POR MICHAEL RAMÍREZ
E l pterigión es una enfermedad de los ojos que llega a afectar hasta a un 25 por ciento de la población en diversos países. Se caracteriza por el crecimiento anormal del tejido
fibrovascular que puede invadir la córnea, causar inflamación y perjudicar la visión.
Dicha patología es causada por la exposi-ción a los rayos ultravioleta del sol, y los tra-tamientos actuales consisten en la extracción quirúrgica del tejido.
Para reducir la recurrencia a la cirugía, investigadores del Tec trabajan en nuevos tratamientos clínicos efectivos contra el pte-rigión, a través de un nuevo fármaco que per-mitirá eliminar y prevenir esas carnosidades oculares, el cual es desarrollado por la doctora Judith Zavala, investigadora del Instituto de Oftalmología y Ciencias Visuales.
“Nuestro proyecto se basa en el uso de extractos de una planta endé-mica de la región que ha demostrado poseer actividad antiproliferativa en las células de pacientes con pterigión”, expli-có la oftalmóloga, quien también pertenece al Grupo de Investigación de Enfoque en Innovación Clínica.
“Actualmente nos encontramos diseñando experimentos para determinar las moléculas relacionadas a los procesos de inflamación, vascularización, migración y proliferación celular in vitro. El siguiente paso es el desa-rrollo de un modelo animal para probar la
eficacia de estos extractos una vez caracteri-zados”, indicó.
Mencionó que la patogenia o causas de esta enfermedad se relaciona principalmente con la exposición a los rayos UV. Sin embar-go, los mecanismos exactos por los que se forman dichas carnosidades en el ojo no han sido esclarecidos completamente.
“Los avances clínicos en el tratamiento quirúrgico de esta enfermedad emplean auto-injertos conjuntivales y membranas amnióti-cas, combinadas con otras terapias como la radiación y fluoroacil, los cuales reducen la recurrencia de los tejidos”, indicó.
También dijo que el pterigión suele ser asintomático en fases iniciales, pero con su desarrollo suele producir molestias oculares y enrojecimiento del ojo. Además, al crecer sobre la córnea puede modificar su curvatura, produciendo alteraciones visuales o llegar al eje visual, reduciendo la visión.
Por ello aseguró que es importante estudiar los mecanismos moleculares que provocan el crecimiento y la prolifera-ción del pterigión y otros factores que lo producen, como los virus, el estrés oxidati-vo, la sequedad y la exposición excesiva a químicos.
“La comprensión de la base molecular del pterigión nos proporcionará nuevas solucio-nes terapéuticas para su prevención y elimi-nación”, recalcó.
Valiosa colaboraciónEl proyecto de investigación de la doctora Zavala se titula “Desarrollo de un biofármaco para la eliminación y prevención de carno-
23 DE ABRIL DE 2015INVESTIGACIÓN
Desarrollan medicamento para prevenir y eliminar la patología pterigión, que provoca carnosidades en el globo ocular
Diseñan biofármaco para enfermedad de los ojos
sidades oculares (pterigión)” y está siendo desarrollado con la colaboración de varios alumnos de posgrado en la especialidad de Oftalmología.
“Nuestro grupo de trabajo se ha enrique-cido también con la colaboración de otros investigadores de la Institución (del área de Nutracéuticos, Bioinformática y Dispositivos Biomédicos) y de otras universidades (Johns Hopkins University y Universidad de Oviedo).
“Sin duda, nuestros trabajos futuros arro-jarán más luz sobre la patogenia del pterigión. Y permitirán mejorar los tratamientos para reducir la tasa de reaparición del pterigión una vez que se extrae quirúrgicamente”, dijo.
>(De izq. a der.) Los alumnos Alan Rodríguez ( IBT), Jorge Valdez (MC), Pedro Romero (IBT), la doctora Judith Zavala, líder del proyecto de investigación y Diana Vázquez (MC).
Principales causas de la enfermedad pterigión >> Exposición a los rayos UV
>> Exposición a químicos
>> Sequedad en el ojo
>> Virus
>> Aumento de la edad
“Actualmente nos encontramos dise-ñando experimentos para determinar las moléculas relaciona-das a los procesos de inflamación, vascula-rización, migración y proliferación celular in vitro. El siguiente paso es el desarrollo de un modelo animal para probar la eficacia de estos extractos una vez caracterizados”.
Dra. Judith ZavalaInstituto de
Oftalmología y Ciencias Visuales de la Escuela Nacional de Medicina
POR OLIVIA HERNÁNDEZ
Unido a los festejos del Día de la Tierra, que se celebra mundialmente el 22 de abril, el Campus Monterrey no dejó pasar desapercibi-da la fecha, en la cual, a través de exposiciones y actividades se compartió la importancia de cuidar el medio ambiente.
En el pasillo DAF se instalaron desde tem-prana hora nueve stands, en los cuales se invi-taban a los integrantes de la Comunidad Tec que se acercaban a que apreciaran lo que se puede construir con materiales de reciclaje, se explicaba qué hacer con los aparatos que se consideran “basura electrónica” o podían apreciar esculturas hechas con pilas de reloj.
En el evento, que fue organizado por el Comité de Reciclaje (conformado por Servicios Alimentarios, Planta Física, Residencias y Prepa Tec) hubo stands de organizaciones invitadas como INEGI, Arte Aplicado, Parque Ecológico Chipinque y Museo del Vidrio.
“En el Tec se ha trabajado de forma inte-gral tratando de que los alumnos y el per-sonal colaboren por el medio ambiente y así promover una cultura de reciclaje como elemento importantes para el desarrollo de la Institución”, señaló Magdalena Morales, coordinadora del Comité.
Durante la jornada también alumnos die-ron a conocer proyectos en los que trabajan, como “Dharma Mushrooms” de los alumnos Miguel Montes y Jorge Carrasco, quienes apro-vechan resiudos agrícolas de hongos comes-tibles y con biotecnología se convierten en alimento de alto valor protéico. Otra muestra de la aplicación de los conocimientos que han desarrollado en clases, fueron los alum-nos del profesor Jorge Leyva, quienes mostra-ron Jardines Verticales Huichol: Sistema de Hidropónicos.
Festejan el Día de la Tierra
8 PANORAMA ACADÉMICO 23 DE ABRIL DE 2015
>Miguel Montes, alumno de LIN, muestra los DharmaKIT (Granja de setas).
En el Día de la Tierra, con diversos stands se promovieron acciones sustentables:
>Con materiales reciclables, se pueden realizar diversas manualidades, como Bolsas, estuches para lápices, carteras, entre otras. >Materiales poco comunes pueden convertirse en arte. En un stand se mostraron esculturas hechas con pilas de reloj. >Desechos electrónicos que tenemos en casa, como celulares, computadoras, películas, entre demás artículos, si ya no se utilizan deben enviarse a lugares especiales. >Se debe reciclar por separado los desechos: comida, plásticos, cartón.
Cuidando del planeta
>(De izq. a der) Selene Bojorquez y Adolfo Guerra, de Servicios Alimentarios; así como David Capistrán, de Residencias, promovieron la labor del Comité de Reciclaje.
ESTUDIANTIL23 DE ABRIL DE 2015
POR DIANA GARCÍA
La oportunidad de realizar una estancia académica de un año en una de las mejores universida-des del mundo, es la que tendrán ocho alumnos del Tecnológico de
Monterrey que por su destacado perfil fue-ron elegidos para formar parte de la quinta generación del Yale International Visiting Student Program (Y-VISP).
Son seis los estudiantes del Campus Monterrey que fueron seleccionados para vivir esta experiencia: José Ery Díaz Basto, BIA (LRI versión internacional); Juan Pedro Durán Carrillo, LLE; Silke Alida Enkerlin Madero, BJM (LMI versión inter-nacional); así como Marcela Anel Macías Garza, Alejandro Parra Cárdenas y Laura Esmeralda Reyes González, de LEC.
Las otras dos alumnas de la Institución son Susana Doen-Castillo y Alicia Hernández Arriaga, de los campus Chihuahua y Querétaro, respectivamente.
Aprovecharán experienciaLos jóvenes acreedores a la beca Tecnoló-gico de Monterrey-CM Heineken México, la cual hace posible que ellos puedan estudiar en esta universidad de la que han egresado Premios Nobel, Premios Pulitzer, destacados políticos y presidentes, se encuentran muy entusiasmados y agra-decidos por el apoyo recibido y la confianza que han depositado en su talento.
“Es un sentimiento de transformación, es increíblemente emocionante para mí, en especial porque siento que soy una persona en proceso de construcción, gracias a quienes nos están apoyando”, señaló José Eri.
De igual manera, Alejandro cataloga esta próxima experiencia como un catalizador en su vida profesional y personal. “Podré experimentar nuevos eventos, conocer otras personas y culturas, que me ayudarán a tener un mejor entendimiento del mundo, para poder retribuirlo con mi apoyo a la sociedad en un futuro”, declaró.
Para Juan Pedro, el haber recibido esta beca ha sido una de las más valiosas oportu-nidades en su vida, es por eso que se siente muy comprometido de poner en el alto el nombre del Tec y de México.
“Muchas gracias a quienes hacen reali-dad este sueño que nos ayuda a crecer”, dijo el estudiante de LLE, quien ha colaborado con la Sociedad de Alumnos de su carrera, ha trabajado en programas de la incubadora de empresas, creando junto a su padre un negocio de software, y en el medio estu-diantil Nueva Prensa.
Marcela Macías, de LEC, por su parte ha participado en proyectos de investiga-ción de su área, en la organización juve-nil SELIDER, entre otras importantes actividades.
“Yo considero que esta beca me dará la oportunidad de ampliar mis conocimientos, visión sobre el mundo y de generar valiosas redes de networking”, dijo.
El aprendizaje y competencias que han adquirido en el Campus Monterrey son factores que valoran y que consideran que serán de ayuda durante su estancia
“Creo que las competencias que más he desarrollado en mi carrera de periodismo son sentido crítico y mente abierta. Estoy segura que la estancia va ampliar mi visión global al interactuar con personas de muy diversos países en las clases”, mencionó Silke.
“Estoy interesada en convivir con todas las personas que son de ideologías distintas, ya que Yale tiene -al igual que el Tec- un ambiente estudiantil muy diverso y me emociona aprender sobre sus culturas y poder aportar de lo mío”, comentó a su vez Esmeralda.
Recibirán en próximos días la beca Tecnológico de Monterrey-CM Heineken México
Alumnos del Campus Monterrey:
Son elegidos para cursar un año en Yale
1 2 3 4 5 6
17alumnos del Campus han participado anterior-mente en el programa
29de abril será la entrega de las becas Tecnológico de Monterrey-CM Heineken México.
“Deseo aprovechar al máximo cada día del Programa, cursar materias que completen mi for-mación, poder tener diálogos con grandes grupos sobre temas rele-vantes; conocer a otras personas y enriquecerme de la interacción con otras culturas. Estoy muy contenta y agradecida con las personas que nos brindan a mí y a mis compañe-ros esta valiosa oportunidad”
Silke Alida Enkerlin MaderoBJM (LMI, versión internacional)
4° semestre
“Lo que más espero de la estancia en Yale es la independencia y obte-ner los recursos académicos para poder satisfacer mi curiosidad intelectual, adquirir una sensibi-lidad cultural, un entendimiento emocional y al mismo tiempo liber-tad para actuar sobre temas que me gustan investigar”
José Eri Díaz BastoBIA (LRI, versión internacional)
6°semestre
“Estoy muy feliz de poder tener esa experiencia, también estoy interesada en convivir con todas las personas que tienen ideologías distintas, ya que Yale al igual que Tec cuenta con un ambiente estu-diantil muy diverso y me emociona aprender sobre sus culturas y poder aportar de lo mío”
Laura Esmeralda Reyes González,
LEC6° semestre
“Creo que en Yale voy a conocer bastantes personas y profesores con los cuales podré trabajar en futuros proyectos, aprenderé de sus ideales, compartiré experien-cias y en el entorno académico, desarrollaré mi perfil analítico con diferentes materias, puedo salir del área económica y experimen-tar otras como sociología, política para tener un mejor desarrollo profesional”
Alejandro Parra CárdenasLEC
6° semestre
“Espero que durante la estancia pueda ampliar mis conocimientos en otras áreas que no son las que me he enfocado en mi carrera, estoy pensando en tomar materias de sociología, política, estudios de género, que siento enriquecerán mi formación y me permitirán ampliar mi visión sobre las áreas en las que me puedo desarrollar en mi futuro, también generar un net-working con alumnos y profesores”
Marcela Anel Macías GarzaLEC
6° semestre
“Mis expectativas en la estancia son crecer como profesional y como persona, yo quisiera que esta experiencia me ayudara a tener una perspectiva más amplia, que de los cursos que tome en esta uni-versidad adquiera valiosos apren-dizajes que impulsen mi formación junto con todo lo que he aprendido aquí en el Tec”
Juan Pedro Durán CarrilloLLE
6° semestre
Comparten sus expectativas
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10 PANORAMA INSTITUCIONAL 23 DE ABRIL DE 2015
servicio de referencia. En la sala del primer y segundo piso aún se encuentran los libros.
En el tercer piso pueden encontrar publica-ciones periódicas, revistas, encuadernados, cubí-culos de estudio y en el cuarto piso el Learning Commons, junto con los bloques de computa-doras.
“Aprovechen el horario que tenemos, la dis-posición de ayuda que tenemos en el área de referencias con personas expertas que orientan para encontrar la información y cumplir con los requerimientos académicos de sus clases.
“Planeen muy bien las horas de estudio, cuán-do necesitan estudiar una materia, cuándo otra de acuerdo a su calendario de exámenes, eso les ayuda a bajar el estrés, saber cuándo tienen qué estudiar es muy importante”, recomienda a los jóvenes.
El Director de la Biblioteca agregó que cuando la Cafetería “Entre Líneas” está cerrada, se dis-ponen de máquinas de alimentos y bebidas para que los alumnos tenga esa opción al momento de tener largas jornadas de estudio.
23 DE ABRIL DE 2015 ESTUDIANTIL PANORAMA
POR REBECA RUIZ
El semestre está por concluir, es por ello que los estudiantes se preparan para los exámenes finales y la Biblioteca es un lugar clave para cubrir las necesi-dades de estudio y trabajo en equipo
de los alumnos.El director de Biblioteca, Miguel Ángel
Arreola, explicó algunos detalles del funciona-miento de este lugar para las últimas semanas de clases y exámenes finales.
“Debemos tener en mente dos fechas muy importantes: la primera es el 6 de mayo, que es el último día de clases; y la otra es el 19 de mayo, que es último día de exámenes finales. A partir de hoy y hasta el 19 de mayo vamos a tener la operación y los servicios de Biblioteca tal cual los conocemos.
“No hay ningún cambio, estamos operando y continuará hasta ese día de manera normal, todos los servicios con el mismo horario”, añadió Arreola.
Debido a los próximos cambios anunciados que tendrá el edificio de Biblioteca, algunos libros ya están siendo trasladados a ubicaciones tem-porales, sin embargo, si un alumno o profesor llegara a necesitar algún título que no estuviera ya en Biblioteca, podrán obtenerlo sin dificultad.
“Puede suceder que nos pidan un libro que ya no esté físicamente aquí en el primero o segundo piso porque está en el proceso de una reubicación. Lo que tiene que hacer es tomar la clave del libro
Servicios de Biblioteca en exámenes finales
>La Biblioteca permanece abierta los siete días de la semana, las 24 horas, para apoyar a los alumnos en sus jornadas de estudio en esta época final del semestre.
>En las salas de 1er. y 2do. piso, se encuentran los libros.
>Si no encuentras algún título, toma la clave y acude al escritorio de préstamo.
>En el 4to. piso hay computadoras que pueden ser utilizadas para la realización de trabajos.
>La Biblioteca dispone de múltiples espacios para estudiar o trabajar en equipo.
Áreas de estudio abiertas las 24 horas para que culmines con éxito tu semestre académico
11
y llevar esa clave al escritorio de préstamo; ahí toman sus datos y le dan el ofrecimiento de traerle el libro en unas horas”, describió.
Ubicación de serviciosEn el primer piso continúa el servicio de prés-tamo y devolución de libros, de video, audio,
APROXIMADAMENTE
6,500ESTUDIANTES ACUDEN DIARIAMENTE A
LA BIBLIOTECA, PERO EN ÉPOCA DE EXÁMENES, INCREMENTA ENTRE
UN 15 Y 20 POR CIENTO
POR LUIS MARIO GARCÍA
Al hablar sobre Víctor Hugo, Mario Vargas Llosa hizo notar su amor por las letras y la pasión que siente por ser parte del mundo de la literatura, la cual contagió a los alumnos con
los que convivió y a los casi dos mil asistentes que se dieron cita en el Auditorio Luis Elizondo para escucharlo.
El Premio Nobel de Literatura dejó una hue-lla importante en la historia de la Institución al asistir una vez a más a convivir con estudiantes y transmitirles algo de su experiencia literaria, con lo cual tocó profundamente la vida de algunos de ellos.
“Sin duda fue una experiencia incomparable, la verdad no lo podía creer hasta que estábamos dialogando con él, una experiencia que definiti-vamente nunca voy a olvidar, aprendí muchísimo de él”, expresó Bárbara León Cano, estudiante de la Licenciatura en Relaciones Internacionales (LRI) de cuarto semestre, quien fue una de las elegidas para asistir a una plática privada con el escritor peruano.
Vargas Llosa tuvo un día de mucha actividad en el Campus Monterrey, donde pudo cono-cer el valor histórico y literario de la Biblioteca
Alumnos y profesores
conviven de cerca con
Mario Vargas Llosa, quien fue reconocido en la Institución
12 PANORAMA ESPECIAL
Cervantina, compartir su gusto por la literatura con el público y escuchar de otras voces frag-mentos de su obra.
Conoce acervo culturalLos primeros pasos, ante un cielo nublado que
amenazaba lluvia, del autor de “Pantaleón y las visitadoras” en el Campus Monterrey fueron para llegar a la Biblioteca Cervantina, donde pudo mirar y hojear algunos de los ejemplares más importantes de dicho acervo situado en el edificio de Rectoría.
Se mostró sorprendido por la colección de Quijotes, uno de los tomos de las obras completas de Góngora y otros tesoros literarios, como incu-nables, resguardados en la Cervantina.
Su sentimiento de agrado y sorpresa por lo que vio quedó plasmado en el libro de visitas, donde escribió su deseo de pasar meses ahí para leer las maravillas guardadas en la Biblioteca.
Una convivencia y plática informal con 17 alumnos de diferentes carreras fue la que tuvo en una de las salas de ensayos del Auditorio Luis Elizondo el mediodía, mientras que a las afueras del lugar ya había gente formada con la esperanza de poder ingresar a escuchar la conferencia que impartiría una hora y media más tarde.
En esta reunión, el autor peruano opinó que los escritores deben ser responsables como ciu-dadanos y participar activamente en la sociedad.
“Los escritores no tienen por qué exonerar-se de una responsabilidad que tienen todos los ciudadanos en una sociedad democrática. Creo que la democracia nace con la idea de que haya
una participación activa para todos los miembros de la sociedad en la vida pública. Creo que un escritor simplemente por el hecho de trabajar con la lengua puede ayudar a que la política sea menos convencional, que el lenguaje político sea menos acartonado, que tenga más funcionalidad, que diga cosas que son ideas y no lugares comu-nes”, explicó.
También explicó a los jóvenes su proceso para escribir una novela, el cual comienza con una gran documentación e investigación sobre un tema o situación que lo interesó, el cual continúa con un proceso creativo que gradualmente forma el personaje y la historia.
“Es un proceso muy fascinante el de escribir historias porque nunca he tenido la sensación de controlar enteramente aquello que hago, solo parcialmente. Tengo la impresión de que hay un elemento que no es racional, que es espontáneo, que es irracional, que viene desde el fondo de la personalidad”, señaló.
En la conferencia llamada “Víctor Hugo y mis pasiones literarias”, organizada por la Cátedra Alfonso Reyes, ante un complejo abarrotado explicó cómo el escritor francés, a través de sus obras, creó mundos y personajes fantásticos, los cuales generaban una impresión de poder mate-rializarlos y convertirlos en realidad.
Viven experiencia única con Nobel de Literatura >El escritor
conoció la Biblioteca Cervantina.
1323 DE ABRIL DE 2015
“La gran literatura nos enfrenta con un mundo mucho mejor que el mundo en que vivimos, un mundo que es más complejo de lo que nosotros podemos concebir a través de nuestra propia experiencia, que es mucho más profundo, y un mundo en el que se pueden alcanzar ciertos esta-dos que en el mundo, este pequeño y mediocre en el que vivimos, difícilmente un individuo puede alcanzar.
“Vivimos en un mundo que está por debajo de los mundos que somos capaces de inventar, de fabricar con nuestro talento, pero también con nuestros sueños y nuestras frustraciones, y eso crea en nosotros un malestar, que es un sentimiento absolutamente fundamental y al que, extrapolando un poco, se debe el progreso humano”, agregó.
Después de recibir un cálido aplauso por el público al terminar su conferencia, David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey, le entregó una efigie de Alfonso Reyes como reconocimiento y agradeció su labor de promo-ver en los jóvenes el humanismo.
“Gracias por ser un latinoamericano que ha llevado a las más altas cimas el ejercicio de las letras españolas, gracias por compartirnos ese gran profundo espíritu que hoy requiere mucho la sociedad, un espíritu crítico para transformar el mundo”, dijo.
Le rinden homenaje a sus obras Ese mismo día por la noche se llevó a cabo el espectáculo literario “Compresencias con Mario Vargas Llosa: Elogio de la Realidad y la Ficción”, que dirigió el profesor Gerardo Garza y en el que se realizó una lectura dramatizada, de manera cro-nológica y teniendo como hilo conductor la vida
del joven novelista, quien va buscando su propio destino, hasta llegar a la madurez de un hombre que ha consolidado su estilo literario y sus propias convicciones, a través de la comparación entre la realidad y la ficción.
Un grupo de maestros y alumnos fueron los protagonistas de este espectáculo, en el cual se incluyeron fragmentos de las obras “La Ciudad y Los Perros”, “La Casa Verde”, “La Tía Julia y el Escribidor” y “Los Cuentos de la Peste”, el ensayo “La Civilización del Espectáculo”, su discurso Premio Nobel 2010 “Elogio de la Lectura y la Ficción”, así como proyecciones de películas basa-das en libros de su autoría como fueron “La fiesta del Chivo” y “Pantaleón y las visitadoras”.
“Quiero agradecer este espectáculo que me ha sorprendido por ser una verdadera antolo-gía muy bien elegida de novelas, de cuentos, de ensayos, de artículos y todo hecho con muy buen gusto, y no solo leído, sino representado por actores que entiendo no son profesionales, pero lo hacen tan bien que lo parecen. Ha sido para mí muy interesante verme resumido en este espectáculo y me ha dado mucho gusto ver lo objetivo, lo representativo que han sido las cosas que he hecho, que he criticado o que he defen-dido”. manifestó el autor al culminar el evento.
(Con información de Diana García)
Extraordinario privilegio
“Es importante porque pude conocer a uno de los representantes del Boom Latinoamericano. Estar en contacto con un escritor así te da la idea de cómo es la realidad y cómo la presenta en su día a día de una forma más cotidiana que leer un libro, que es literatura pura, es conocer a la persona detrás de eso”.
Aída Islas Acevedo LLE, 6to. semestre
Oaxaca
“Me llevo no solamente su charla y lo que nos compar-tió, sino también el haberlo conocido a él como perso-na, creo que no solamente lo conocí como escritor, lo conocí más allá de sus letras y creo que eso es lo más significativo. Yo como lectora lo admiro por su enorme conocimiento”.Bárbara Paola León Cano
LRI, 4to. semestreMonterrey
“Vargas Llosa siempre ha sido uno de mis auto-res favoritos a manera de literatura, pero como ideólogo político de Latinoamérica ha sido uno de mis pilares fundamentales tanto en mi formación académica como personal. No todos los días, o quizá nunca, se conocen un Premio Nobel”.
Rodrigo Martínez LRI, 5to. semestre
Zacatecas
“Fue una experiencia única porque no siempre se tiene la oportunidad de hablar con un Premio Nobel, sobre todo porque vimos la literatura también desde el ámbito político. Creo que fue bastante enriquecedor, no sólo para mí, sino también para mis compañeros”.
Karen Alejandra López Benavides
LRI, 6to. semestreMonterrey
> Su conferencia abarrotó el Auditorio Luis Elizondo.
> Una efigie de Alfonso Reyes fue la que recibió el autor como reconocimiento, por el Rector.
>Alumnos del Campus dialogaron de cerca con el escritor.
> Al finalizar Compresencias, Vargas Llosa agradeció a los alumnos su participación.
“Es un privilegio tener acce-so a una persona que ha detonado tanto en tantas personas por medio de lo que ha creado, realmente es un honor estar frente a tanta sabiduría, fue una experiencia de agradecer-se. Es algo que te vuelve humilde porque estar frente a alguien así inspira demasiado en uno que va empezando en la vida”.Ana Paulina Cantú García
LMI, 4to. semestreMonterrey
“Es una gran experiencia ver con vida a alguien que has leído, lo cual no pasa muy seguido, sobre todo con un escritor de su nivel, al mismo tiempo notas cómo la gente tenía toda la atención sobre él. Estoy muy agradecido de estar aquí”.
Anton Lohner PiazzaIQA, 4to. semestre
Monterrey
“Agradezco la visita a este pequeño paraíso donde me gustaría pasar muchas horas, muchos días y meses leyendo las maravillas bibliográficas que contiene”.Mensaje plasmado por el escritor en el libro de visitas de la Biblioteca Cervantina.
“El sentido humano no sería capaz de
realizarse, si no logramos que los estudiantes sean
apasionados de la lectura como
usted lo es, si no logramos que ellos,
como usted nos lo ha dicho en la literatura, es la
manifestación de la imaginación, pero
también de la liber-tad y de la respon-
sabilidad”.David Noel Ramírez,
al entregar el reconocimiento a Mario Vargas Llosa
POR MARTÍN CONTRERAS CRUZ
V ivir una experiencia enrique-cedora que los llevó a conocer el ADN de empresas top en el mundo de la tecnología como Google, Microsoft, Facebook,
Youtube, Linkedin, entre otras, repre-sentó para un grupo de alumnos del Campus Monterrey un parteaguas en su formación profesional.
En este viaje a Silicon Valley que clasificaron como “inspirador”, los estudiantes aprovecharon cada una de las visitas realizadas.
“Acercarte de esa manera tan íntima, tan personal con esas compañías no te lo da ningún otro medio, conozco gente que fue a Silicon Valley y no tuvo el acceso como nosotros, considero que el viaje fue muy interesante por todas las expe-riencias que vivimos”, comentó Antonio Tarín Contreras, alumno de segundo semestre de Ingeniería en Tecnologías Computacionales (ITC).
Durante sus visitas, los alumnos también interactuaron con egresados del Tec que trabajan en ellas.
“Tuvimos la gran oportunidad de saber que hay alumnos del Tec trabajando en esas empresas y pudimos platicar con al menos diez compañeros que nos dieron consejos si deseamos aplicar ahí”, destacó Enrique Marroquín, también estudiante de ITC.
En el viaje, que se realizó en Semana Santa, llevaron una agenda amplia, visitando en promedio dos empresas diariamente, en las cuales les dieron un tour, una plática de cultura y recomenda-ciones.
Enseñanzas ‘en despegue’Algo también significativo para el grupo
fue el acudir también a empresas que llevan menos tiempo en el mundo de la tecnología, pero que van creciendo con un ritmo que las
pueden ubicar en un mediano plazo entre las mejores.
“Además de ir a compañías grandes visitaron empresas que buscar crecer, en ese momento su imaginación y el deseo de ser emprendedores vino a sus men-
tes y además tuvieron atención del Director General con charlas y todo una cátedra
como si tuvieron un profesor especialista en cierta área para ellos”, destacó la profe-sora Moraima Campbell, quien coordinó al grupo de estudiantes junto a la maestra Elda Quiroga, ambas de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de la Información (EITI).
En ese tema, Paulina Escalante de ITC, consideró que fue muy provechoso conocer las empresas startups.
“Aprendí mucho de la experiencia de visitar empresas pequeñas y de que habilidades necesitas para crear tu propio negocio” señaló.
Además de eso, la alumna dijo que pudo hacer una lista de contactos que
puede ayudarla a buscar una oportunidad para trabajar en Silicon Valley.
Para el alumno Raúl Suárez, el descubrir las oportunidades que pueden presentarse
en ese tipo de negocios es algo muy importante que puede abrir posibili-dades de hacer un negocio.
“Fue muy interesante el viaje porque descubrí un gusto por las empresas en desarrollo o startups, en ellas puedes tener más impac-
to y haber tenido la experiencia de poder platicar con directivos de alto rango que te
23 DE ABRIL DE 2015 ESTUDIANTIL PANORAMA
Visitan y aprenden de empresas tecnológicas
>Alrededor de 40 estudiantes del Campus Monterrey fueron los que vivieron esta valiosa experiencia formativa en la que visitaron a ‘gigantes de la tecnología’ como Microsoft.
Realizan alumnos viaje de estudios a Silicon Valley, en EUA
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“Para mí ha sido uno de los mejores viajes que he hecho en mi vida, es la segunda ocasión en que participo y la ver-dad vale mucho la pena el volver ir a empresas de las que te llevas muchos aprendizajes”
Paulina EscalanteITC, 4°Semestre
Monterrey
“Gracias a la experiencia que me llevé en este viaje pude apreciar cuá-les son las áreas a las que me quiero enfocar. Me siento muy contenta de haber podido realizar este viaje junto a mis compañeros”
Fernanda Zúñiga INT, 2°Semestre
Monterrey
“Fue muy valioso el poder platicar con gente de la industria que ha empezado su propia empresa en tecnología, saber que es posible, que están ahí para apo-yarte con las herramien-tas y las oportunidades”
Enrique Marroquín ITC, 6° semestre
Veracruz
“Creo que el mundo va muy rápido, como ITC debemos ser pioneros en los cambios tecnoló-gicos, procesos y todo lo que tenga que ver en ese rubro, por eso consi-dero que este viaje fue muy valioso”
Antonio Tarín Contreras
ITC, 2° semestreMonterrey
dicen cómo está el negocio, la tecnología, o que se está moviendo, eso fue algo que me enriqueció”, comentó Raúl, quien cursa el cuarto semestre de ITC.
Por su parte Fernanda Zúñiga, estudian-te de segundo semestre de Ingeniería en Negocios y Tecnologías (INT), compartió que el viaje la hizo comprender que si se esfuerza puede buscar un trabajo en com-pañías de ese nivel.
Por su parte la alumna de Ingeniería en Desarrollo Sustentable (IDS), Daniela Díaz, dijo que viene muy contenta porque conoció a profesionistas de muy diversas carreras trabajando de manera conjunta en los proyectos de las empresas innovadoras que visitaron.
16 PANORAMA ESTUDIANTIL 23 DE ABRIL DE 2015
POR DIANA GARCÍA
Potencializar la emplea-bilidad de los alumnos y egresados, al ponerlos en contacto directo con prestigiosas empresas
que les ofrecen oportunidades de desarrollo profesional, es el obje-tivo del Centro de Vida y Carrera (CVC) del Campus Monterrey.
El cual invita a los alumnos y egresados de profesional y pos-grado al próximo Maratón de Oportunidades Laborales (MOL) 2015 que se celebrará los días 27, 28 y 29 de abril en la Sala 1 del Centro Estudiantil.
Este evento consiste en un ciclo de conferencias impartidas por representantes de empresas e instituciones líderes, a nivel nacional e internacional, quienes expondrán sus planes de desa-rrollo, procesos de reclutamiento y selección, vacantes disponi-bles y/o programas de inducción (training).
“Recordemos que estamos inmersos en un mundo de cam-bios, por eso las necesidades de las empresas son diferentes, es muy importante que conozcan el perfil profesional que buscan actualmente”, dijo la ingeniera Deyanira Trujillo, directora del CVC del Campus Monterrey.
Asimismo, mencionó que den-tro del Maratón todas las empre-sas e instituciones recibirán los currículos de los participantes y algunas de ellas realizarán entre-vistas a los jóvenes, por lo que recomendó llevar su CV actuali-zado.
Entre las empresas que par-ticiparán en el MOL se encuen-tran FEMSA, Schlumberger, Alen, CAT, NIC México, Alen, Whirlpool, Halliburton, Rockwell, GE, NEMAK, Air Liquide, Schneider Electric, Ingersoll Rand, Prolec GE, entre otras.
Organizaciones de prestigio participarán en el Maratón de Oportunidades Laborales, del 27 al 29 de abril en el Centro Estudiantil
Meta:
1.Identificación/DatosPersonales (Nombre completo, Fecha de nacimiento, Número(s) de teléfonos de contacto actualizados (celular y números locales incluyendo código de área), Correo electrónico personal actualizado y formal)
2. ObjetivoProfesional ( Este debe ser claro, directo, realista y positivo. Ejemplo: Desarrollarme en una empresa del ramo metalúrgico en las áreas de calidad, suministro y/o producción, apoyando a la sustentabilidad de la organización)
3.FormaciónAcadémica/Educación(Ejemplo: Licenciatura en Administración de Empresas, 8vo semestre, Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey 2010-2016) • Idiomas (Ejemplo: Inglés TOEFL 617/720, Francés: Avanzado 5/5 Niveles) • Experiencia Internacional • Cursos (que impacten el Desarrollo profesional)
4.ExperienciaProfesional (Orden cronológico inverso. Empresa, puesto, principales responsabilidades y periodo. Nivel de responsabilidad: tiempo completo, medio tiempo, eventual, voluntariado, práctica profesional. Principales logros, ejemplos: Incremento en ventas en un 80% e implementar un proyecto de Seguridad industrial en dos plantas)
5. ActividadesExtra-académicas (Proyectos académicos, responsabilidad social, emprendimiento, así como actividades estudiantiles, deportivas y culturales)
6. Competencias/Habilidades(Ejemplos: liderazgo, solución de problemas, trabajo en equipo, visión global, pensamiento innovador y flexible, planeación y organización)
7. Paquetescomputacionales (Ejemplos: SAP intermedio, Oracle Avanzado, SPSS básico, JAVA, 3 años de experiencia, C++, 1 año de experiencia)
8. Informacióngeneral(intereses, publicaciones, etc.)
Elementos clave para elaborar tu currículumExpertos de empresas que asistieron al CVtón y al Bumeran Academic Tour que organizó el CVC la semana pasada en el Campus, recomendaron incluir los siguientes puntos en tu CV para que se encuentre más completo y atractivo:
Maratón de Oportunidades Laborales Abril 2015Lunes 27 Martes 28 Miércoles 29
9:00 - 10:00 FEMSA CUPRUM NIC México
10:30 - 11:30 Alen CAT London Consulting Group
12:00 - 13:00 Enseña por México Whirlpool Halliburton
13:30 - 14:30 GE Rockwell BAT
15:00 - 16:00 Ingersoll Rand NEMAK Schneider Electric
16:30 - 17:30 OT Prolec GE Air Liquide
18:00 - 19:30 Schlumberger Accenture Procter & Gamble
Importante ¡Regístrate!Los pasos para participar en este evento de empleabilidad son: 1. Accede al Portal MiTec
https://mitec.itesm.mx/2. Ingresa con matrícula y
contraseña de correo electrónico3. Sigue la Ruta: Servicios/ Centro de Vida y Carrera /Bolsa de Trabajo /Eventos y Reclutamientos
Centro Estudiantil
POR OLIVIA HERNÁNDEZ
Desde muy temprana hora el sábado 18 de abril los alumnos del Campus Monterrey se dieron cita en la explanada del Auditorio Luis Elizondo, para participar con entusiasmo y compromi-so en una acción comunitaria en el parque de la colonia Narvarte, como parte del proyecto Movimiento Tec.
Una de las principales labores de dicho pro-grama es el acercamiento con la comunidad de alumnos y empleados con los vecinos y personas cercanas a la Institución, con el fin de crear con-ciencia, cambios e integración entre ellos.
Para arrancar las actividades, Daniela González, Coordinadora General de Movimiento Tec, y Miguel Elías Lases, Director de Desarrollo Estudiantil, brindaron un mensaje motivador a los participantes donde resaltaron que es primor-dial hacer sinergia con la comunidad.
“Por eso se creó hace tres años Distrito Tec y Movimiento Tec para lograr esta sinergia, cada año vamos buscando una colonia distinta y vemos la necesidad que hay dentro de la misma, eso va
ayudar a que se sientan en comunidad, vamos a echarle todas las ganas y la mejor disposición”, mencionó Lases.
Algunas de las actividades que desarrolla-ron los estudiantes fueron la delimitación de las áreas cercanas a los árboles, colocar posters en lugares estratégicos, pintar dos murales con una frase significativa, apoyo en la vita pista y sus alrededores.
A lo largo del día se mostró una gran unión entre los participantes, que fueron aproxima-damente setenta personas entre alumnos, staff, empleados, voluntarios y algunos vecinos, ade-más lo principal fue que los vecinos se compro-metieron a darle seguimiento al cuidado del par-que y continuar trabajando en más actividades que fomenten la integración entre los miembros de la comunidad.
Los jóvenes, de igual manera se comprome-tieron a tomar en cuenta las peticiones de los
vecinos para mejorar las actividades que se rea-licen cada año en el proyecto Movimiento Tec, con el propósito de generar un mejor ambiente en beneficio de la sociedad.
Finalmente, el evento tuvo su clausura con una kermesse organizada por la colonia Narvarte para la comunidad Tec, así celebraron las actividades que realizaron durante el día y del mismo modo convivieron todas las personas que participaron en el proyecto.
23 DE ABRIL DE 2015 ESTUDIANTIL PANORAMA
Impartirá Diego Luna Master Class de dirección y actuación
>Con entusiasmo y compromiso comunitario se mostraron los estudiantes que participaron.
>La delimitación de las áreas cercanas a los árboles, fue una de las actividades realizadas por alumnos.
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Con gran trayectoria en el cine nacional e internacional, el actor y director mexicano Diego Luna compartirá sus experiencias con alumnos del Tecnológico de
Monterrey en la Master Class organizada por la carrera de Licenciado en Comunicación y Medios Digitales (LCMD).
Más allá de hablar de términos técnicos, Luna compartirá experiencias por las que ha pasado y lo que ha hecho para sobresalir en el mundo cinematográfico.
La doctora María del Roble Mendiola Delgado, directora de LCMD, describió algu-nos detalles de este evento que se realizará el próximo martes 28 de abril, de las 18:00 a las 22:00 horas.
“Es una Master Class con Diego Luna de dirección y actuación, muy interesante para nosotros porque hacemos cine en la carrera desde hace 40 años y creemos que es una buena oportunidad para acercar a los alumnos a estas experiencias de profesionales y de gente que tiene mucho por compartir con noso-tros, es bueno saber cómo está el mercado real de cine.
“No es una clase demasiado técnica, es un taller-conferencia de cuatro horas donde van a apren-der técnicas a través de ejemplos de películas donde Diego Luna ha actuado o dirigido y todavía tenemos lugares disponibles”, explicó la doctora Mendiola.
Ejemplo que motivaráLa visita de Diego Luna ayudará sin lugar a dudas a los alumnos que pretenden dedicarse
a esto en un futuro, pues además del taller, sirve como motivación para que ellos logren sus sueños.
“El hecho de que nos va a hablar de conceptos de cinematográficos de actuación y dirección, desde el punto de vista de una persona que ha escalado de una manera
importante en un mundo que es muy difícil, para los estudiantes de comunicación es una manera de
tener un ejemplo de vida y de profesiona-lismo que ha pasado de un mundo de telenovelas a triunfar en el cine.
¡Aún quedan lugares disponibles!No te pierdas la oportunidad de asistir a esta clase con uno de los íconos contemporáneos del cine mexicano >La Master Class
será el 28 de abril a las 18:00 horas en el Auditorio de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública (antes EGAP).
>El costo es de 2 mil 500 pesos y para alumnos del Tec de Monterrey habrá un precio especial.
>Para informes envía un correo electrónico a: [email protected]
“A la hora que cuenta sus experiencias con-tagia a la gente, porque salen muy animados al saber que cualquier cosa que sueñan la pueden lograr porque él tiene una historia de lucha y al final de triunfo”, agregó.
“Es una Master Class con Diego Luna de dirección y actuación, muy interesante para nosotros porque hacemos cine en la carrera desde hace 40 años y creemos que es una buena opor-tunidad para acercar a los alum-nos a estas experiencias de pro-fesionales y de gente que tiene mucho por compartir con noso-tros, es bueno saber cómo está el mercado real de cine”.
María del Roble MendiolaDirectora de la carrera LCMD
4HORAS DURARÁ
LA MASTER CLASS
Compartirá experiencias que le han permitido tener éxito en la industria cinematográfica
Ponen manos a la obra en Movimiento Tec
Hoy se conmemora el Día Internacional del Libro, y en Monterrey existen proyectos para festejarlo en grande todo el año
para celebrar la lectura
23 DE ABRIL DE 2015
En Biblioteca Digital, tenemos dos bases de datos que estarán a prueba para consideración de compra en el futuro:
>AENOR: Base de datos de reciente ingreso al mercado latinoamericano acerca de la normalización para gestión de calidad, calidad y seguridad alimentaria, gestión ambiental, responsabilidad social y desarrollo sostenible, energía y cambio climático, seguri-dad y salud en el trabajo, tecnologías de la información, recursos humanos y formación. >BSI: Contiene normas para estandariza-ción de procesos: calidad, automoción aeroes-pacial, telecomunicaciones, gas y petróleo, satisfacción del cliente, medio ambiente, efi-ciencia energética, seguridad laboral, seguri-dad alimentaria, y productos médicos.
Estos recursos estarán disponibles desde el 20 de abril hasta el 20 de julio del presente año en: http://biblioteca.mty.itesm.mx/aprueba.Para mayor información, contacta a Alejandra Arévalo en el correo [email protected] o en la extensión 4035.
Bases de datos a prueba
5 ideasPOR FELIPE CAVAZOS
“ Nadie acabará con los libros”, es el título de un diálogo entre Umberto Eco y Jean-Claude Carrière, en contra de las profe-cías de algunos futurólogos que
han anunciado su extinción. A más de 2 mil años de su aparición, el
libro manuscrito, impreso, grabado o elec-trónico, sigue cumpliendo con su misión. Por tanto bien merece el reconocimiento que la UNESCO le otorga al declarar cada 23 de abril el “Día Internacional del Libro y el Derecho de Autor” desde 1995.
Se eligió la fecha por el simbolismo que representa para la literatura mundial: un día como ese pero de 1616 fallecieron tres grandes autores de la literatura universal, como lo son Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega.
El libro en MéxicoEl panorama editorial en el país ha mejorado tras la recuperación de la economía ante la
crisis del 2008. En la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM), actualmente se producen cerca de 350 millones de ejemplares, de los cuales cerca de 150 millones se comercializan. El grueso de esta producción le pertenece al gobier-no, con aproximadamente 200 millones de ejemplares, que en su mayoría son libros de texto gratuitos.
Desde el otro frente, los estudios reve-lan generalmente un panorama de esca-sez lectora. Según la Encuesta Nacional de Lectura aplicada por CONACULTA en el año 2012, cada mexicano lee 2.9 libros en promedio; otro estudio de la UNESCO revela una cifra de 2.8 títulos anuales, en contraste con países como España o Alemania, que muestran índices de 7.5 y 12 libros por año, respectivamente.
Cómo celebrarlo todo el añoPara hablar específicamente de Monterrey, cabe destacar que han surgido excelentes iniciativas para celebrar y fomentar el hábito de la lectura y de la escritura.
Festejo en BibliotecaA propósito del Día Mundial del Libro, hoy en Biblioteca estaremos celebrando en grande. Además de que el 23 de abril coincide la muerte de varios autores importantes de la literatura universal, esta celebración está vinculada al festejo catalán de San Jorge. Así, en las calles de Cataluña se celebra tradicionalmente regalando una flor a la amada y ésta recompensando el gesto con la entrega de un libro.En Biblioteca tendremos algo similar. A partir de las 10:00 horas, en el lobby del primer piso, estaremos obsequiando flo-res, instalaremos el trueque de libros, y rifaremos algunos títulos.Para participar en el trueque, no olvides traer algún ejemplar que ya hayas leído o que no necesites conservar. Asegúrate de que se encuentre en buen estado y su temática sea de interés general.No te pierdas uno de los últimos festejos que se realizará en el edificio actual de Biblioteca, antes de iniciar el proceso de reconstrucción a partir de mayo.
> Eugenio Guerra Terán (IC) y Alejandra González Reyna (IQA) .
A continuación se presentan cinco ideas para festejar más allá de esta conmemoración:
>Pasión por la lectura. Programa de fomento del Tecnológico que busca lectores por medio de círculos literarios, conferencias, acceso gratuito a libros y recomendaciones de lectura. Para más detalles visita: pasionporlalectura.itesm.mx. >Fábrica Literaria. Creada por el escritor y profe-sor del Tecnológico, Felipe Montes, este proyec-to tiene la finalidad de desarrollar habilidades de lectura y escritura creativa. En sus instalacio-nes se imparten talleres y asesorías de creación literaria, conferencias con escritores, y se hos-peda una biblioteca pública. Su página web es fabricaliteraria.com. >Terraza 27. Una librería de literatura indepen-diente que resulta más que eso. Además de tener a la venta una fina selección de títulos de editoriales no disponibles en otros lugares, se realizan eventos especiales como charlas y talleres en torno a los libros y autores de la loca-lidad. Más información en: facebook.com/terraza27. >Escritores Independientes Capítulo Monterrey (EICAM). Escritores que se autopublican y que formaron un grupo con la encomienda de alen-tar la lectura, el pensamiento y la difusión de sus obras. En otras palabras, la escritura para ellos es el comienzo, porque también apoyan y aseso-ran a otros autores en potencia acerca de todo los eslabones del proceso editorial. Conócelos en: monterrey.eicam.com.mx. > Proyecto Fandom. Sagas populares como Harry Potter, El señor de los anillos y Los juegos del hambre generaron comunidades de fanáticos apasionados que se reúnen para participar en todo tipo de eventos como proyecciones de cine, convenciones de comics y ferias del libro. En julio estarán organizando el Festival del lector joven en la Biblioteca Central del Estado. Contáctalos en: facebook.com/proyectofan-dom
Para mayor información sobre estas y otras iniciativas, escribe a: [email protected]
23 DE ABRIL: DÍA MUNDIAL DEL LIBRO Y DEL DERECHO DE AUTOR
POR MARTÍN CONTRERAS
En un año significativo, en el cual van a jugar el Mundial Mayor en China este fin de semana y los Juegos Panamericanos en
Toronto, Mercedes Madrid y Mónica Serrano,Borreguitas de Tenis de Mesa, otorgaron al Campus Monterrey la primera medalla de oro en la Universiada Nacional 2015.
El triunfo sobre la Universidad del Mayab llevó a las alumnas a consolidarse como la mejor dupla femenil universitaria del deporte, logrando el tricampeonato.Jugando a unos pasos de distancia, los Borregos de Tenis de Mesa, Andrés Ávila, Ramiro Domínguez y José María Gómez, se quedaron con medalla de plata; mientras que en la categoría de dobles mixto, que integraron Mónica Serrano y Ramiro Domínguez, se obtuvo la medalla de bronce.
¡Tricampeonas!AtletismoPrimera fase
>Los Borregos de Atletismo competirán del viernes 24 al domingo 26 de abril en el Estadio Raymundo “Chico” Rivera de la UANL. Los tres días los horarios van de las 8:00 a las 14:00 horas.
Una ardua preparación, el talento, la unión y el trabajo en equipo, son las ‘armas’ principales con las cuales las Borreguitas buscan coronarse
Van por bicampeonato en la Universiada
8títulos tienen las Borreguitas de Voleibol en los últi-mos 7 años.
23 DE ABRIL DE 2015
POR MARTÍN CONTRERAS CRUZ
S on un equipo renovado, lleno de talento, entrega y unión, pero las Borreguitas de Voleibol del Campus Monterrey buscan agregar a
sus características una más: el ser bicam-peonas de la Universiada Nacional.
Con el respaldo que brindan Alejandra Rangel y Gema León, quienes son selec-cionadas nacionales, ademas del talento de Valeria Hernández y con el máximo esfuerzo de todas las integrantes del equi-po, esperan conseguir esta meta.
“Nuestro equipo es joven, pero el tra-bajo y la unión serán determinantes y vamos a luchar por estar en la pelea por el título”, señaló el coach Rodolfo Shears.
Las Borreguitas debutarán el próximo martes 28 de abril contra la Universidad Marista de Mérida; al día siguiente enfrentarán al Instituto Politécnico Nacional y cerrarán la primera fase el 30 de abril contra la Universidad Lasalle Bajío.Los tres partidos se llevarán a cabo a las 8:00 horas en el Gimnasio de FACPYA de la UANL.
Borreguitas de Voleibol
SIGUE A LOS BORREGOS EN LA
UNIVERSIADA NACIONAL
Futbol RápidoPrimera fase de juegos
>Femenil - vs UAS (28 de abril, 11:00 horas) - vs IPN (29 de abril, 9:30 horas) - vs ULSA Bajío (30 de abril, 11:00 horas) - Lugar: Cancha Medicina UANL
>Varonil - vs UNISON
(28 de abril, 12:30 horas) - vs UAN (29 de abril, 9:30 horas) - vs UAQ (30 de abril, 12:30 horas) - Lugar: Polideportivo UANL
Futbol SoccerPrimera fase de juegos
>Femenil - vs BUAP (28 de abril, 11:00 horas) - vs UGTO (29 de abril, 11:00 horas) - vs UMM (30 de abril, 11:00 horas) - Lugar: Sintético Tigres
BeisbolPrimera fase de juegos
- vs UACJ (24 de abril, 9:00 horas) - vs UV (25 de abril, 12:00 horas) - vs Instituto Tecnológico de Mérida
(26 de abril, 9:00 horas) - Lugar: Polideportivo UANL
BasquetbolCuartos de final
>Basquetbol Femenil - vs UABC
(23 de abril, 8:00 horas) - Lugar: Gimnasio FACPYA UANL
>Basquetbol Varonil - vs Tec Campus Guadalajara
(23 de abril, 14:00 horas) - Lugar: FACPYA UANL
20 PANORAMA CUPONERA 23 DE ABRIL DE 2015
CUPO
NERA
No aplica con otras promociones. Válido sólo un cupón por persona. Vigencia junio 2015.
23 DE ABRIL DE 2015
POR BRENDA SALAZAR
La música que acompaña las tra-vesías de personajes de las sagas Final Fantasy, La Leyenda de Zelda, Chrono Tigger y hasta la de Mario Bros, traspasará las consolas de
videojuegos para ser parte del espectáculo “Fantasía” que ha preparado la Orquesta Sinfónica Juvenil del Tecnológico de Monterrey.
Será mañana viernes 24 y el domingo 26 de abril, cuando los alumnos integrantes de la Orquesta presenten en el Auditorio Luis Elizondo el repertorio que han elegido para compartir, tanto con los “videogamers”, los seguidores de la música clásica y el público en general.
Desde el año pasado surgió la inquietud por parte de los alumnos de poder armar un espectáculo con este tipo de música, por lo que el maestro Hazael Martínez, Director de
Interpretarán a Los Beatles
la Orquesta, les pidió mucha colaboración.“Soy muy conservador y reacio ante
las cosas ‘populares’, pero los muchachos tenían esta inquietud desde hace tiempo, así que me apoyaron en la búsqueda del repertorio y la verdad es que me llevé una grata sorpresa porque están tan bien estruc-turadas que es de respetarse”, confesó el maestro Martínez.
El siguiente paso para el Director de la Orquesta fue buscar temas de videojuegos en formato para orquestas, lo cual lo llevó a toparse con temas que ha interpretado la Orquesta Filarmónica de Londres.
“Me puse en contacto con ellos para hacerles saber que estábamos interesados en su repertorio, me compartieron su catá-logo y yo a su vez se los mostré a los cha-vos para que ellos me dieran su opinión”, compartió.
Fue así que el Departamento de Difusión Cultural rentó los derechos de algunos de
esos temas para este concierto, la Orquesta desarrolló otros más, y así conjuntaron un programa con temas provenientes de 14 títulos de videojuegos.
POR JUAN PABLO ESTRADA
Llega el final de la temporada de En vivo desde el Met de Nueva York, que ofrece dos estupendas óperas en una sola función: “I Pagliacci” (Payasos) y “Cavalleria
Rusticana” (Caballerosidad rústica). Las dos óperas se transmitirán este sábado 25 de abril a las 11:30 horas en el Auditorio Luis Elizondo.
La historia de “Payasos”, de Ruggero Leoncavallo, se basa por una parte en hechos reales que el padre de éste, siendo juez, le dio a conocer. La trama pasa de un amor ferviente a un odio de muerte. Canio, el personaje principal, es quien vive estos intensos sentimientos al no poder recupe-rar a su amada. El logro de Leoncavallo en su ópera es poder demostrar los mismos sentimientos en dimensiones paralelas.
Por otra parte, en 1890 se estre-nó “Caballerosidad rústica” de Pietro Mascagni. Lo que hace especial a esta obra es la magistral composición del “Intermezzo”, que de alguna forma denota el pasar del tiempo.
El honor y la fidelidad son el tema de esta ópera, protagonizada por Turiddu, quien se marcha al servicio militar, pero en ese tiempo su prometida Lola se casa con otro hombre, Alfio, creándose un conflicto entre los dos hombres. Marcelo Álvarez se atreve a tomar el reto de interpretar los dos roles de tenor: Canio en Payasos y Turiddu en Caballerosidad rústica.
Con el espectáculo “Fantasía”, la Orquesta Sinfónica Juvenil dará dos conciertos con música de videojuegos
Cierre fascinante en el Met
Presentarán melodías ‘más allá de las consolas’
>La Orquesta Sinfónica Juvenil del Tecnológico de Monterrey tiene 57 integrantes.
>Viernes 24 de Abril, 20:00 horas. Domingo 26 de Abril, 19:00 horas. >Boletos disponibles en taquillas del Auditorio Luis Elizondo y sistema Ticketmaster. >Precios: Orquesta $105; Luneta $90. Alumnos y personal del tec (con credencial) $65. >En el espectáculo habrá temas de videojuegos como: Final Fantasy, The Legend of Zelda, Sim City, Battlefield 1942, Tetris, Chrono Trigger, Mario Bros, entre otros.
Repertorio de ‘fantasía’Disfruta de este espectáculo que ha preparado la Orquesta Sinfónica Juvenil:
Temas como “Let it be”, “All you need is love”, “Yesterday” y muchos más, que hicieran famosos el cuarteto de los Beatles, serán interpretados este sábado por el Coro de la Comunidad.
“Los Beatles son una tradición de varias generaciones, tienen que asistir, recuerden que sólo hay una oportunidad, una única función, es prácticamente un privilegio”, comentó el maestro Hazael Martínez, quien dirige el Coro.
“Lo complicado fue la selección de los temas,
queríamos que fueran los más ‘famosos’, así que los revisamos muy bien”, añadió.
El Coro está integrado por alumnos, maes-tros de cátedra y empleados, quienes ofrecerán una única función este sábado 25 de abril en el Auditorio Luis Elizondo, a las 20:00 horas. Los boletos los pueden adquirir en las taquillas del auditorio y el en sistema Ticketmaster (Orquesta $90, Luneta $75 y Alumnos y Personal del Tec $65 (con credencial).
>Este 25 de abril, a las 20:00 horas, se presentará “Let it Sing” en el Auditorio Luis Elizondo.
22 PANORAMA ESTUDIANTIL 23 DE ABRIL DE 2015
L U N E S M A R T E S M I É R C O L E S J U E V E S V I E R N E SEL COMEDOR
PREPAS TEC
LA ASPIRINA
EL JUBILEO
CENTRALES
MENÚS E M A N A Lwww.cafeteriastec .com.mx
MENÚ SUJETO A CAMBIOS SIN PREVIO AVISODEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
RECOGE TU CHAROLA, DEJA LA MESA COMO TE GUSTARÍA
ENCONTRARLA
Sopa CampesinaBig Burger TecPollo a la BarbacoaPapas a la FrancesaEnsalada de Lechuga con TomateGelatina de Fresa sin azúcar con Yogurt
Crema de EloteChile Ancho Relleno de QuesoFajitas de Puerco a la MexicanaArroz Blanco NaturalFrijoles RefritosMelón Picado
Caldo de Pescado con VerdurasPescado a la VeracruzanaCostilla de Cerdo en Mole Negro de HuitlacocheArroz PoblanoChayote con MargarinaFlan Napolitano
Consomé de VerdurasFlautas de ResFajitas de Pollo al ChipotleFrijoles NaturalesEnsalada de Lechuga con ZanahoriaFrutasia
ASUETO
Caldo TlalpeñoBrochetas de Pollo Chuleta de Puerco en Salsa de Chile PasillaPapa Galeana al GuajilloMoños al GranjeroFlan de Vainilla con Cajeta
Crema de VerdurasEnfrijoladas Oaxaqueñas Falda de Res en Salsa RancheraArroz ItalianoEnsalada de Lechuga con TomateGelatina de Fresa con Yogurt
Caldo de Pollo con Fideos FritosTorta AhogadaT-Bone EncebolladoPapa Galeana AdobadoEnsalada Sustanciosa Gelatina Hawaiana
Consomé de Pollo con VerdurasFilete de Pescado a la Diabla Pollo Norteño Ramita de Coliflor Crujiente Ensalada de Lechuga, Zanahoria y TomateFlan de Coco
ASUETO
Se une a la pena que embarga a la familia
Zertuche GuerraPor el sensible fallecimiento del
Sr. Indalecio Zertuche Reyes Acaecido el 19 de abril en Zaragoza, Coahuila.
Padre del Dr. Manuel Zertuche Guerra, Decano de la Escuela de Ingeniería y Ciencias
del Tecnológico de Monterrey.
Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.
Monterrey, N.L. a 23 de abril de 2015
Se une a la pena que embarga a la familia
De la Garza GonzálezPor el sensible fallecimiento de la profesora
María del Carmen De la Garza González Acaecido el 18 de abril en nuestra ciudad.
Maestra emérita del Tecnológico de Monterrey.
Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.
Monterrey, N.L. a 23 de abril de 2015
TECNOLÓGICO DE MONTERREY TECNOLÓGICO DE MONTERREY
23 DE ABRIL DE 2015 INSTITUCIONAL PANORAMA 23
JUEVES23Festejo del Día del NiñoEl grupo de servicio social Niños Regios, de SAIIS, llevará a cabo su tradicional festejo para los más pequeños de Nuevo León.
10:00 horas
Parque la Pastora
PANORAMA DE LA SEMANADEL JUEVES 23 AL 29 DE ABRIL
JUEVES 23La Cepa DoradaCuarta edición del evento que reconoce a los alumnos destacados de la carrera de IBT.
20:30 horas
Salón de eventos Kanáh
MIÉRCOLES 29Ceremonia de Alumnos de Alto Desempeño Reconocimiento a alumnos de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de la Información
18:00 horas, Sala Mayor de Rectoría
Cuentas de Alumnos y Seguro de Gastos Médicos Si deseas consultar tus saldos, adeudos, aclaración de pagos, tramitar cartas de costo de becas, entre otros trámites, te atenderemos ahora en el Punto Azul (Sótano del edificio CETEC, Torre Norte). Mayor información en la extensión 3181.
VIERNES 24Día del Economista Alumnos de la carrera de LEC realizarán un convivio para celebrar su día.
9:00 horas
Jardín de las Carreras
LUNES 27Conexión TecEvento de exhibición de los mejore proyectos de los alumnos de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de la Información.
10:30 horas
Centro Estudiantil
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