22 січня

2013

року

2013 - рік водяної змії за китайським

гороскопом

Новорічні

ранки

Молодь Голосієва обирає

здоровий спосіб життя

Нові костю-

ми, нові тан-

ки “Еллади”

Як ми ялинки берегли...

У директора ювілей!

Саноцька Марія, учениця 8 класу посіла ІІ місце у ра-

йонному конкурсі пісень воєнних років та пісень про Вели-

ку Вітчизняну війну, присвяченому річниці визволення м.

Києва та України від німецько - фашистських загарбників.

Грамотою нагороджені вихованці гуртка «Лижний ту-

ризм» за перемогу у номінації «Розвиток нових видів туриз-

му в районі» у конкурсі газет «Туристське літо 2012»

Дипломом Міжнародного центру дитячо-юнацького тури-

зму нагороджено Цибко Вікторію. Дівчина стала лауреа-

том міської історико-краєзнавчої акції «Історії живі сліди»

2011, коли була ученицею 10 класу. На сьогодні Вікторія є

випускницею нашої школи.

Грамотою нагороджено Тютюна Олексія, учня 6

класу за І місце у районному конкурсі дитячих вітальних

листівок до Дня Святого Миколая та Новорічно-Різдвяних

свят в рамках виставки – фестивалю «Щедрий Миколай –

2012». Зразки листівок, які Олексій разом з мамою виго-

товляють вже не перший рік ви можете переглянути на

форзаці газети( стор. 20)

Грамотою нагороджено команду сзш 151 (керівники Коври-

гін А.В. та Болотова С.П.) за участь у змаганнях зі спорти-

вного орієнтування серед учнівської молоді загальноосвіт-

ніх навчальних закладів району

2

Щороку найкращі учні представляють нашу школу на міжнародному

конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика. Цього року треті

класи представляв учень 3– Б класу Найда Нестор; паралель четвертих кла-

сів представляв учень 4-А класу Москаленко Ілля; паралель 5 класів ус-

пішно ( ІІІ місце в районі) представила учениця 5-А класу Білоненко Ана-

стасія, яка приймала участь у даному конкурсі й минулого року також; шо-

стий клас представляла Многодітна Анастасія, а 7 клас — Глущенко Олег.

Конкурс письмовий і передбачає не тільки знання учнями української

мови, а також виявляє вміння писати оригінальні творчі роботи на вільні

теми.

Петро Яцик

ДИПЛОМОМ від Міжнародного центру дитячо-юнацького

туризму нагороджено Якименко Ярославу , ученицю перемо-

жця міського етапу Всеукраїнської експедиції «Моя батьків-

щина – Україна» в номінації « З попелу забуття»

Грамотою Міжнародного центру дитячо — юнацького тури-

зму нагороджено Сплодитель Ольгу, ученицю сзш 151 за

активну участь у конкурсі пошукових робіт «Пізнай світ

через історію»

У день української писемності та мови в Україні щорічно традиційно розпочинає роботу Міжнародний конкурс знав-ців української мови імені Петра Яцика. Цей унікальний мовний марафон був зініційований великим українським меценатом і громадським діячем Петром Яциком, який усе життя прожив у Канаді, але завжди пам’ятав про рідну зем-лю. Коштом мецената Петра Яцика видано чимало нау-кових монографій з історії України, економіки, політології, медицини, етнографії. Сума його пожертв на українські інституції в західному світі складає понад 16 мільйонів

доларів.

3

Цього року в змаганнях із світової літератури в районі здобули

третє місце учень 7 класу Глущенко Олег та учениця 9 класу Ряба

Анна. Ряба Анна продовжить змагання в межах міського туру, тож

побажаємо їй успіхів і натхнення.

Все більше успіхів учнів нашої школи у

щорічному конкурсі МАН. Абревіатура МАН

розши- фровується як Мала Академія Наук і передбачає

творчу співпрацю вчителя з певного предмету (керівника) та учня,

який береться писати МАНівську роботу. Під МАНівською робо-

тою розуміємо невелику дослідницьку роботу ( не більше 20 друко-

ваних аркушів) з певної теми. Сам конкурс складається з трьох за-

вдань, які мають виконуватися учнем – учасником: власне сама нау-

кова робота(22бали) + контрольна робота з предмета(39 балів) + за-

хист з використанням презентації(39 балів). Максимальна сума ба-

лів 100.

Цього року призерами стали: * Коваленко Валерія Вікторівна, учениця 8 класу. ІІ місце в райо-

ні. Керівник: Савчук Ольга Миколаївна. Тема дослідження:

― Вміст крохмалю в різних сортах картоплі‖. Предмет: хімія.

* Бойко Катерина Володимирівна, учениця 9 класу. І місце в райо-

ні. Керівник: Савчук Ольга Миколаївна. Тема дослідження: ― Ви-

рощування гіацинтів в умовах закритого ґрунту‖. Предмет: загаль-

на біологія.

* Ряба Анна Володимирівна, учениця 9 класу. ІІ місце в районі.

Керівник: Полулях Оксана Олексіївна. Тема дослідження: ― Про-

блематика новел японського письменника Акутагави Рюноске‖. Пре-

дмет: світова література.

* Моцак Олександра Михайлівна, учениця 9 класу. ІІІ місце в ра-

йоні. Керівник: Давидова Любов Андріївна. Тема дослідження:

―Таємниці Жукового острова‖. Предмет: історичне краєзнав-

ство. 4

5

11 січня 2013 року відсвяткував свій юві-

лей наш шановний директор Ігор Олександ-

рович Костенко. Редакція ―Школяра‖, до якої

приєднуються учні та вчителі школи, бажає

ювіляру добра, достатку. Хай роки залиша-

ють світлі спогади, а майбутнє готує багато

радісних літ, сповнених надією на те, що ко-

жен день буде кращим за попередній. Сердеч-

но бажаємо Вам міцного здоров’я, добра, бла-

гополуччя, невичерпної енергії, творчого натхнення, вагомих здобутків,

вдячних учнів, людської шани та Божого благословення. Є ювілеї різні, але одна з найкращих дат,

Коли вітання шлють колеги й найрідніші,

А Вам всього лиш «50».

Щиро вітаємо Вас зі святом урочистим,

Дякуємо Богу, що ви є на землі,

Хай над Вами небо буде чисте,

Радісно на серці, повно на столі.

Хай стелиться життя розмаєм

І хилить щастя повен цвіт,

Ми від душі Вам бажаєм

Здоров’я міцного і многая літ.

15 березня відбудуться вибори лідерів учнів-

ського самоврядування. Якщо ви є

старшокласником або старшоклас-

ницею ( 8,9,10 клас) , успішно навчаєтесь ( без 1,2,3,4,5,6,

балів у семестрі!)активні, творчі, відповідальні, вас чека-

ють в кабінеті 208. Приходьте, не пошкодуєте!

6

1 клас ……………..89 кг

2 клас ……………..11 кг

3-А клас …..……...93 кг

3-Б клас ……….....62 кг

4 –А кл……….....40,5 кг

4 –Б …………….…——-

5 –А кл…… …...22 кг

5 –Б кл…… …..…..41 кг

6 кл………………..28 кг

7 кл …………..…———

8 кл………………....9 кг

9 кл………………..11 кг

10 кл………….…..——-

11 кл…………...….20 кг

Місце клас керівник

І місце - 3-А клас ( Казначеєва Б.А.)

ІІ місце—1 клас ( Зубова А.Г.)

ІІ місце—3 –Б клас ( Глущенко Ж.В.)

ВСЬОГО зібрано 426 кілограм макула-

тури, що дозволило отримати 228 гри-

вень. Кошти пішли на виготовлення но-

вих костюмів для танцювального колек-

тиву ―Еллада‖.

Наступний і останній в цьому році збір

макулатури 23 квітня.

Щороку 1 грудня відзначається День порозуміння з людьми, хво-

рими на СНІД. Учням школи традиційно пропонується конкурс пла-

катів( старші класи) та конкурс малюнків ( молодші).

ПЛАКАТИ:

І місце—10 клас ( Автор: Сплодитель Ольга);

ІІ місце—5-А та 6 класи

ІІІ місце—7 клас.

Молодша школа надала багато малюнків. Лідерами за кількістю

виявилися 3-Б та 1 класи.

В переддень новорічних свят учні школи виготовляють вітальні

новорічні та різдвяні листівки, приймаючи участь у шкільному кон-

курсі. Ось результати:

І місце — Тютюн Олексій ( 6 клас); На районному конкурсі також

І місце ІІ місце — Назарага Ярослав ( 5-А клас)

ІІІ місце — Геращенко Анастасія ( 9 клас)

7

Автор статті: Геращенко Анастасія, 9 клас

Шурхіт снігу під ногами. Аромат бабусиного печива … Це прийшла зи-

ма. І в нашій школі щорічно проводиться конкурс поробок з будь – якого

матеріалу, які можуть замінити свіжоспиляну живу ялинку під Новий рік

― Любий друже, пам'ятай, ти ялинку не ламай!‖. Конкурсом це змагання

можна назвати умовно. Скоріш за все, - це парад. Кожен клас мав предста-

вити свою поробку. Умова: ніяких живих матеріалів( шишок, гілок, яли-

нок). І ось тут фантазія дітей та їхніх батьків і вчителів виявилася безмеж-

ною. Одні робили ялинки з паперу, інші з ниток, дехто задіював зовсім не-

звичні матеріали. Головне — результат… Безперечним переможцем визна-

но екібану першокласниці Софійки Бойко. В категорії молодша школа‖ І

місце посіла робота другокласника Мазепи Андрія, а в категорії ―середня

та старша школа‖ І місце здобула поробка 6 класу. Друге місце отримали

поробки 10, 9 класів та 3-Б, 3-А, 4-А та 4-Б класів. Треті місця мають 8 та

5-А класи. Окремо нагороджено грамотою Линника Миколу за оригіна-

льний підхід до завдання ( ялинка зроблена з шматків ДВП).

ПЕРЕМОЖЕЦЬ: екібана Бойко Софії,

1 клас (молодша школа)

ПЕРЕМОЖЕЦЬ: колективна

робота 6 класу (старша школа)

В районному турі конкурсу

посіла ІІІ місце.

“ Любий друже, пам'ятай, ти ялинку не ламай!”

.

8

Робота 9 класу.

Виконавець: Ге-

ращенко Анаста-

сія, ІІ місце по

Робота 10 класу,

ІІ місце

Роботи 3-А класу, ІІ місце по школі

Роботи Проценко Вікторії та

Аліни, 2 клас

Робота 8 класу, ІІІ місце

Робота Мазепи Андрія, 2

клас, І місце по школі

Робота 4-Б класу, ІІ місце

по школі

Роботи учнів

2 класу

9

Цього року особливо яскравими

були виступи молодшої школи. Їхні

гімнастичні, музичні, танцювальні,

пісенні, літературні мініатюри журі

навіть не змогло порівняти і вияви-

ти переможця. Тому журі ( учениця

8 класу Косенко Надія, заступник

директора з виховної роботи Кала-

шнікова Оксана Олегівна та голова

піклувальної ради школи Найда Ру-

слан Анатолійович вирішили дати

назву кожному виступу.

2 клас ―Котигорошко та громада здо-

ров'ю рада‖

3 –А клас ―Хто танцями займається

— з шкідливими звичками не зна-

ється‖

3-Б клас ―Спорт — це наше життя!‖

4-а

клас ― Здоровий будеш — все здо-

будеш

4 –Б клас ― Козаком і козачкою бу-

деш — олімпійське золото здобу-

деш!‖

Журі оголосило велику подяку

сім’ї Готфріда Дениса Рудрольфо-

вича та Світлани Михайлівни за при-

щеплення учнівській молоді любові

до спорту. Власним прикладом ця

родина продемонструвала ведення

здорового способу життя та взяла ак-

тивну участь у шкільному заході.

10

Як приємно відчувати, що

перший семестр підходить до

завершення, а попереду чека-

ють зимові довгі канікули з на-

бором цікавих свят —Новий рік,

Різдво, Старий новий рік… В

такий період школа теж живе

святом і в ігровій кімнаті прохо-

дять новорічні ранки.

Молодших школярів розва-

жали запрошені Дід Мороз та

Снігуронька. Хороводи, конкур-

си і подарунки дітям за-

пам'ятаються безпереч-

но. Весело було не тільки

дітям, а й вчителям, які

залюбки піддалися зага-

льному веселому на-

строю розваг.

Середня і старша школа також

не пасли задніх. В процесі під-

готовки до свята було оголошено

класам про те, що

необхідно від класу

Представники школи на великій

ялинці в Голосіївському парку

Представити новорічну пару — Діда

Мороза і Снігуроньку, назвати цю па-

ру, а також підготувати номер від

групи підтримки.

Окремо виступали середня і старша

школи. Незмінними ведучими були

учні 11 класу Баула Анастасія та Гу-

дименко В'ячеслав.

Команди середньої школи:

5 –А ― Бонд і його дівчина‖

5-Б ― Зимова завірюха‖

6 ―Відморожена парочка‖

В результаті участі у низці кон-

курсів перемогла команда 6

класу.

Цікавими були виступи

груп підтримок, запам'ятали-

ся незвичні костюми.

Неперевершений образ символу

наступного року Зміючки втіли-

ла учениця 9 класу Геращенко

Анастасія. Помилуйтеся...

11

В конкурсній новорічній програмі ста-

ршої школи було ще веселіше. Перемо-

га дісталася 10 класу. А як старався 9

клас! Снігурка у виконанні Савича Же-

ні була не зовсім звичною, а Дід Мороз

( Жумабаєв Денис) встиг і виступити, і

грошей по залу назбирати, і на руках у

Снігурки побути.

Десятий клас законспірував свого

Діда Мороза ( Тимошин Данило)

і підібрав модельну Снігуроньку

( Панченко Альона), а також за-

просили заспівати колишню одно-

класницю Токарчук Катерину.

Цікавою була костюмована сце-

нка 8 класу.

Задоволення залу від конкурсів,

які проводилися під час підготов-

ки пар до виступу, описати просто

не можливо. Тож ранки пройшли

на УРА!

12

13

ТУР 7 (всього турів—10)

Тривають відбіркові тури до великої гри ― В гос-

тях у казки‖, яка відбудеться у березні. Всі бажа-

ючі могли перевірити свої знання з творчості

Шарля Перро, Братів Грімм, Олександра Пушкіна

та Г.К. Андерсена. Сьомий тур присвячений казці

короля казок Ганса Крістіана Андерсена ―Снігова

Королева‖. Готові до випробування? Беріть папір і ручки і вперед!!!

1) Снігова Королева обіцяла подарувати Каю весь світ і ще

щось на додачу. Що це?

А) Папа ковзанів; Б) Гірські лижі; В) Снігохід; Г) золоті санчата.

2)Що освітлювало білий, яскравий палац Снігової Королеви?

А) Сонце; Б) Місяць; В) Зірки; Г) Сонячне сяйво. 3) Яке слово складав Кай з крижинок у палаці Снігової Королеви?

А) епоха; Б) вічність; В) безсмертя; Г) влада.

4) Де в казці Г.К. Андерсена жила Снігова Королева?

А) Фінляндія; Б) Данія; В) Росія; Г) Англія

5) Уламок якого предмета тролів потрапив Каю в око?

А) вази; Б) дзеркала; В) тарілки; Г) бомби.

6) На чому було написано листа старої лапландки в казці?

А) на шкірі; Б) на рибині; В) на рукавичці; Г) на льодинці.

7) Скільки оповідань містить казка “Снігова королева”?

А) три; Б) п'ять; В) сім; Г) десять.

8) Що робила Герді стара чаклунка, щоб дівчинка забула Кая?

А) казки розказувала; Б) годувала зіллям; В) розчісувала волосся.

9) Яку тварину пожертвувала Герді Маленька розбійниця?

А) лося; Б) оленя; В) коня; Г) віслюка.

10) Про що говорить Кай: “ Бачиш, як вишукано зроблено! Це

цікавіше справжніх квітів! І яка точність!”

А) штучні квіти; Б) кубики з льоду; В) сніжинки; Г) палац королеви.

Відповіді приймаються в кабінеті 217 на чистих папірцях. Обов'яз-

ково вказуйте свої ім'я, прізвище, клас і номер туру. Удачі!!! P.S. Восьмий і дев'ятий тури будуть присвячені

українським народним казкам. Тож готуйтесь!

В кінці листопада ( 26—30 листопада) методичне об'єднання початкової

школи провело свій тиждень. Розпочався він виставкою дитячих робіт з

різних матеріалів “ Юні фантазери початкової школи‖. Яких тільки ви-

робів тут не було. Задіяли діти і пластилін, і тканини, природні матеріали,

папір, конструктор. Була представлена також і вишивка.

27 листопада цікавий відкритий урок провела Глущенко Жанна Вікто-

рівна “Завітайте в клуб ерудитів 3-Б класу”. За результатами вікторини

було визначено учня року—

2012. Фіналістів конкурсу було

два: Вареник Таня і Пененко

Олександр. Переможцем стала

Тараненко Анастасія.

29 листопада відбулося

свято “Чари осені”, в якому

були задіяні класи Тимченко

Галини Олександрівни ( 2 клас) та

Казначеєвої Богдани Анатоліївни

( 3-А клас). На свято були запро-

шені батьки. Діти, одягнені у ви-

шукані пишні костюми, читали

поезії про осінь, танцювали і де-

монстрували дари осені.

30 листопада Баришнікова Алла Павлівна провела у своєму 4– А кла-

сі інтелект — гру ―Кенгуру‖.

Тиждень минув яскраво, пізнавально, а найголовніше — запам'ята-

вся! 14

Творчість наших вчителів…

На носі конкурс і клас має виступати. Виступ пови-

нен бути оригінальним і яскравим. А сценарії всі уже

заїжджені. Що робити? Творчий вчитель сам береть-

ся за ручку і швидко створює оригінальний сцена-

рій. Отож знайомтесь з поетичним сценарієм керів-

ника 11 класу Маценко Валентини Олексіївни, який

став основою виступу її підопічних. У народі кажуть

―Гроші втратив — нічого не втратив,

Час втратив — багато втратив,

Здоров'я втратив — усе втратив!‖

Та не всі над цим задумуються. До вашої уваги, друзі, екземпляр, як-то

кажуть, не для наслідування, бо своє здоров'я він почав утрачати дуже ра-

но, ще навчаючись у школі. А ось і він!

Учень 1 А чому ж це він такий?

З усього видно, що слабкий.

Учень 2 І хода якась непевна,

І трясеться, як на нервах.

Не кажу вже, що худий,

І, як поганка, він блідий.

Учень 3 Він і кашляє, і чхає

Мабуть, і недочуває,

І в свої 13 літ

Ну справжнісінький він дід.

Учень 1 Та чому ж це він такий?

З усього видно, що слабкий.

Учень 4 Бо цигарки він палив,

Спортом хлопець не займався.

Цей хлопчина вже забув,

Коли востаннє в спортзалі був.

Учень 5 Є у нього ще біда -

До пляшки з пивом загляда,

Ще й харчується фаст –фудом

―Мачо‖ з нього вже не буде!

Учень 6 А як є вільна година,

То нехай каміння з неба -

Від комп'ютера

Віжками тягнути треба.

Учень 1 Екземпляр, скажімо так,

До шкідливих звичок великий мастак.

Тож пораду дайте йому,

Може, й я щось перейму.

Учень 7

Слухай і запам'ятай!

Щоб здоров'я добре мати

Слід про нього змалку дбати.

Кожен ранок обливатись

І зарядкою займатись.

Дворі щодня гуляти,

Повноцінно їсти й спати. 15

Добре мити всі продукти,

Досхочу вживати фрукти.

Алкоголю не вживати,

Краще випий чаю з м'яти.

І цигарок не палити,

Якщо хочеш довше жити.

Будете все це робити -

Перестанете хворіти!

Ми переконались і без вороття

Обираємо — ДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ!

На Новий рік керівник хорео-

графічного гуртка ―Еллада‖ Бон-

даренко Олександра Іванівна

продемонструвала новий розуче-

ний танок ―Сніжинки‖. Разом з

тим вся школа милувалася гар-

ненькими танцівницями з 4, 5 та

6 класів та їхніми романтичними

сукнями, пошитими керівником

гуртка.

Зовсім скоро Олександра Івані-

вна планує порадувати новим

танком… циганським. І костюми

вже шиються. Цікаво, як вони

виглядатимуть?

16

В грудні відбувся відкритий урок

української мови та логічного мис-

лення у 4-Б класі за темою

“Антоніми. Синоніми. Багатоз-

начні слова. Прикметники” Проводила урок Хорольська Тама-

ра Іванівна.

Заняття пройшло цікаво, енер-

гійно, життєрадісно. Діти показали

свої знання не лише з української

мови, а й продемонстрували не-

абиякий рівень мислення та логіки.

Через весь урок проходила виховна

робота з теми ―Праця‖. Лунали прис-

лів'я про працю, учні складали ре-

чення про працю. Щоденник — зви-

чайний атрибут на кожному уроці.

А якщо до нього з користю зазирну-

ти, то можна знайти висловлювання

видатних людей і застосувати на

уроці. Четвертокласники здогадали-

ся скористатися щоденниками.

Наочністю для розвитку теми пра-

ці слугував смачний коровай, процес

виготовлення якого також обговорювався

на уроці.

На занятті побували вчителі нашої школи,

вчителі з інших шкіл, заступник директора

з навчально-виховної роботи Реутова Юлія

Володимирівна, а також батьки.

Четвертокласники показали високий рі-

вень знань і свою ерудицію, справилися з

логічним навантаженням. Присутні дізнали-

ся багато нового, наприклад, історію ство-

рення вірша, в якому всі слова починаються на літеру ―с‖. Якщо і Ви хо-

чете її дізнатися — читайте на сторінці 21-22 статтю “Історія однієї супе-

речки англійця, німця, італійця та українця‖ про можливості украї-

нської мови. 17

18

Семінар керівників музеїв

військового спрямування цієї

осені проходив на виїзді. Мета

поїздки — ознайомча екскурсія та

агітація щодо пошуку волонтерів,

які б проводили відновлюючу та

пошукову роботу. Приурочений

захід 70-річниці визволення Киє-

ва.

Учасниками цього семінару від

нашої школи стали Калашнікова

Оксана Олегівна та Давидова Лю-

бов Андріївна. Учасники семінару

були запрошені до екскурсійно-

го автобусу. Екскурсію місцями

бойової слави І лінії оборони

проводив випускник Голосіївсь-

кого району, який зараз є студен-

том університету і бере участь у

відновленні та вивченні історії

дотів( оборонних укріпних спо-

руд). Учасникам семінару була

надана можливість пройтись

вузькими коридорами дотів, від-

чути дух ВВв, пройнятися міццю

споруд.

Екскурсоводом та його помічниками в ході семінару було надано

багато інформації, яка замовчувалася радянськими підручниками

історії. Ці факти пошуковці здобули під час архівних досліджень.

Також розвіяли міфи, які вже давно огорнули незвичні споруди—

доти.

Організаторами цього семінару планується навесні запросити учнів

для допомоги в облаштуванні та очищенні території цих споруд.

Пошуковці сподіваються, що ще більше учнів району переймуться

практично-пошуковою справою.

Укріпна споруда часів ВВв—ДОТ

Калашнікова О.О. та Давидова Л.А.

на семінарі

Рік змії в китайській традиції Справжній рік змії настає 10 лютого 2013 року, а не 1 січня, оскільки тради-

ційний Китай використовує місячний календар для визначення дати Нового

року. Що ж означає змія в уявленнях Піднебесної?

2013-й рік за китайським календарем прохо-

дить під знаком змії. Ієрогліфи на малюнку

означають побажання щастя і благополуччя.

Змія — одна з 12 істот зодіакально-

го китайського календаря. Це найзагадкові-

ший знак, який символізує мудрість і силу

духовної гідності. Під знаком змії перебува-

ють ті, хто народився в 1893, 1905, 1917,

1929, 1941, 1953, 1965, 1977, 1989, 2001 і

2013 роках.

У китайському календарі змія на шостому місці після дракона. Кожен із знаків

зодіаку пов'язаний з 12 циклами землі відповідно. Це такі знаки: пацюка (子), бика

(丑), тигра (寅), кролика (卯), дракона (辰), змії (已), коня (午), кози (未), мавпи

(申), півня (酉), собаки (戌) і свині (亥).

Люди в західних країнах, де поширене християнство, вважають змію порочною,

жорстокою і зловісною твариною. Як мовиться в Біблії, змій спокусив Адама і Єву

з'їсти заборонений плід. Тому змія часто розглядається як символ зла і диявола.

Китайці ж називають рік змії роком маленького дракона. Згідно зі стародавньою

легендою, змію часто приймали за дракона. Стародавній китайський міф розпові-

дає про Фу Сі — одного з перших правителів Піднебесної, якого боги послали

передати культуру китайцям. Він зображується як людина з тілом дракона або

змії.

У Японії білу змію вважають богом щастя і передвісником багатства, який

обіцяє розквіт бізнесу і добру долю. У рік змії японці благословляють один

одного, бажаючи змін і удачі, тому що на японській мові «зміїна шкіра»

звучить так само, як і «зміна шкіри». Крім того, японські магазини прода-

ють гаманці з білої зміїної шкіри, підкреслюючи, що вони можуть принес-

ти успіх і багатство.

У більшості людей змія викликає негативні асоціації, і вони вважають її

злою істотою. Ті, хто народився в рік змії, в основному, мовчазні, стримані

і байдужі. У той же час, вони емоційні, мають почуття гумору і привабли-

ві. Зовнішній вигляд тих, хто народився в рік змії, можливо, не збігається з

їхніми внутрішніми почуттями. Тому люди можуть ладити з ними, якщо

подолають перше негативне враження.

19

СПОРТСМЕНИ

ШКОЛИ…

Учениця 6 класу Шульга Ірина посіла ІІ місце

у Відкритому чемпіонаті м. Києва з важкої

атлетики, присвяченому пам'яті І.О. Пуцова.

―Школяр‖ не втримався і задав декілька пи-

тань юній важкоатлетці.

??? Ірино, як ти дізналася про секцію з важ-

кої атлетики?

- Якось до школи на 8 березня завітали важко-

атлетки на концерт і продемонстрували свою

силу і вправність. Це мене дуже вразило і за-

хотілося спробувати себе саме у важкій атле-

тиці.

??? Одна справа захотіти, і зовсім інша —

почати щось робити. Якими були твої подальші кроки у досяг-

ненні мрії?

- Спочатку звернулася до тренера і ходила на заняття, які проходили

на олімпійській базі. Ходила також до тренажерної зали. Потім тре-

нер із Запоріжжя забрав мене і до своєї команди і по сьогодні тре-

нує професійно із жіночою збірною командою України.

??? Це твої перші змагання?

- Результативні — так, але до них були й інші. Влітку я почала го-

туватися до виступу на Всеукраїнському Чемпіонаті для підлітків

( до 18 років). Там я посіла 10 місце. Підняла 20 кілограм в ривку і

25 кілограм в поштовху. Це надало наснаги. А вже 22 грудня 2012

року у Відкритому Чемпіонаті м. иєва з важкої атлетики ім. Путцо-

ва в категорії ―до 48 кг‖ я посіла ІІ місце із загальним результатом

53 кілограми.

??? Бачачи твій бойовий дух, припускаємо, що на цьому ти не

зупинишся?

- Звичайно ні. Зараз я готуюся до Чемпіонату України, який відбу-

деться на початку травня 2013 року.

Редакція бажає юній спортсменці нових перемог і успіхів. Як

бачимо, до мрії всього дин крок, просто його треба зробити вчасно і

в правильному напрямку!

Хай щастить тобі, Іро! 20

21

Історія однієї суперечки англійця, німця,

італійця та українця

Було це давно, ще за старої Австрії, в далекому 1916 році. У купе першого класу

швидкого потягу ―Львів-Відень‖ їхали англієць, німець, італієць. Четвертим був

відомий львівський юрист Богдан Костів. Балачки точилися навколо різних тем.

Нарешті заговорили про мови: чия краща, багатша і якій належить світове майбут-

нє. Звісно, кожен заходився вихваляти рідну.

Почав англієць: – ―Англія – це країна великих завойовників і мореплавців, які сла-

ву англійської мови рознесли цілим світом. Англійська мова – мова Шекспіра,

Байрона, Діккенса й інших великих літераторів і науковців. Отже, їй належить сві-

тове майбутнє‖.

―Ніколи! – гордо заявив німець. – Німецька – мова двох великих імперій: Велико-

німеччини й Австрії, які займають пів-Європи. Це мова філософії, техніки, армії,

медицини, мова Шіллера, Ґеґеля, Канта, Вагнера, Ґейне. І тому, безперечно, вона

має світове значення‖.

Італієць усміхнувся і тихо промовив: ―Панове, ви не маєте рації. Італійська – це

мова сонячної Італії, музики та кохання, а про кохання мріє кожен. Мелодійною

італійською мовою написані найкращі твори епохи Відродження, твори Данте,

Боккаччо, Петрарки, лібрето знаменитих опер Верді, Пуччіні, Россіні, Доніцетті й

інших великих італійців. Тому італійській мові належить бути провідною у світі‖.

Українець довго думав, нарешті промовив: ―Я не вірю у світову мову. Хто домага-

вся цього, потім гірко розчарувався. Я також міг би сказати, що українська – мова

незрівнянного сміхотворця Котляревського, геніального поета Тараса Шевченка.

Це лірична мова найкращої з поетес світу – Лесі Українки, нашого філософа-

мислителя Івана Франка, який вільно володів 14 мовами, зокрема і похваленими

тут. Проте рідною, а отже, найбільш дорогою, Франко вважав українську...

Нашою мовою звучать понад 300 тисяч народних пісень, тобто більше, ніж у вас

усіх разом узятих... Я можу назвати ще багато славних імен свого народу, проте

вашим шляхом не піду. Ви ж, по суті, нічого не сказали про багатство й можливос-

ті ваших мов. Чи могли би ви, скажіть, своїми мовами написати невелике опові-

дання, в якому б усі слова починалися з однакової літери?‖ ―Ні‖. ―Ні‖. ―Ні. Це не-

можливо!‖ – відповіли англієць, німець й італієць‖.

―Вашими мовами це неможливо, а українською - зовсім просто. Назвіть якусь літе-

ру!‖ – звернувся Костів до німця.

―Нехай це буде літера ―П‖, – відповів той.

―Гаразд. Назвемо оповідання ―Перший поцілунок‖:

―Популярному перемишльському поету Повлові Петровичу Подільчаку прийшло

поштою приємне повідомлення: ―Приїздіть, Павле Петровичу, – писав поважний

правитель Підгорецького повіту Полікарп Пантелеймонович Паскевич, - погос-

тюйте, повеселитеся‖. Павло Петрович поспішив, прибувши першим поїздом. Під-

горецький палац Паскевичів привітно прийняв приїжджого поета. Потім під’їхали

поважні персони - приятелі Паскевичів... Посадили Павла Петровича поряд панно-

чки – премилої Поліпи Полікарпівни. Поговорили про політику, погоду. Павло

Петрович прочитав підібрані пречудові поезії. Поліна Полікарпівна пограла прек-

расні полонези Понятовського, прелюдії Пуччіні. Поспівали пісень, потанцювали

падеспан, польку. Прийшла пора – попросили пообідати. Поставили повні підноси

пляшок: портвейну, плиски, пшеничної, піді-грітого пуншу, пива, принесли печені

поросята, пахучі паляниці, печінковий паштет, пухкі пампушки під печеричною

підливою, пироги, підсмажені пляцки. Потім подали пресолодкі пряники, персико-

ве повидло, помаранчі, повні порцелянові полумиски полуниць, порічок. Почувши

приємну повноту, Павло Петрович подумав про панночку. Поліна Полікарпівна

попросила прогулятися Підгородецьким парком, помилуватися природою, послу-

хати пташині переспіви. Пропозиція повністю підійшла прихмілілому поету. По-

ходили, погуляли ... Поросли папороттю прадавній парк подарував приємну про-

холоду. Повітря п'янило принадними пахощами. Побродивши парком, пара присі-

ла під порослим плющем платаном. Посиділи, помріяли, позітхали, пошепталися,

пригорнулися. Почувсь перший поцілунок: прощай, парубоче привілля, пора поету

приймакувати‖.

У купе зааплодували, і всі визнали: милозвучна, багата українська житиме вічно

поміж інших мов світу.

Зазнайкуватий німець ніяк не міг визнати своєї поразки. "Ну, а коли б я назвав ін-

шу літеру? – заявив він – Скажімо, літеру ―С?‖. – ―Своєю мовою можу створити не

лише оповідання, а навіть вірш, де всі слова починаються на ―С‖ і передаватимуть

стан природи, наприклад, свист зимового вітру в саду. Якщо ваша ласка, прошу

послухати:

Сипле, стелить сад самотній

Сірий смуток, срібний сніг.

Сумно стогне сонний струмінь,

Серце слуха скорбний сміх.

Серед саду страх сіріє.

―Ґеніально! Незрівнянно!‖ – вигукнули італієць й англієць.

Усі замовкли. Говорити не було потреби.‖.

Сад солодкий спокій снить.

Сонно сипляться сніжинки.

Струмінь стомлено сичить.

Стихли струни, стихли співи,

Срібні співи серенад,

Срібно стеляться сніжинки -

Спить самотній сад.

22

23

Поетична творчість учнів….

Останнім часом все часті- ше за перо беруть-

ся учні молодших класів. І це приємно. А коли ще так завзято, як

наші дописувачки з 4—А класу Світлана Майданюк та Аліна Ми-

китчик, то приємно подвійно.

МАМА Мамо, мамочка, матуся,

На колінцях я молюся,

Щоб жила ти вік у вік,

І любила, і ласкала,

Вік у вік нас усіх!

Майданюк Світлана

Зайчик - Зайчик, зайчик, ти прудкий!

Любиш моркву, хоч малий.

- Зараз винесу морквину,

Яблуко і капустину.

Почекаєш мене хвилинку?

Ведмідь Ведмедик косолапий,

Досить вже в барлозі спати!

З'їж малину, з'їж медку

І пограйся з нами в гру!

Сонце Сонечко вийшло яскраве,

Яке ж воно золотаве!

Вийшло діточок зігрівати,

Квіточки гарненькі оживляти,

Дітям посмішки дарувати

І у веселі ігри з нами грати!

Майданюк Світлана

Микитчик Аліна

СНІЖИНКИ Сніжинки, дівоньки—дівчатка,

Летять, летять, летять.

І вітер їх збирає

У веселенькі санчата.

Їдуть, їдуть, їдуть,

Зима їх всіх везе.

А он одна пустунка

Летить одна-одна,

Дівчинці на руку сіла.

За мить малою стала,

А потім зовсім вся розтала.

ПЛЯЖ А у нас на морі пляж,

Там вмістився весь наш клас.

Чайки над хвилями літають,

Їх наші хлопці з рогатки стріляють.

Іринка замок з піску зліпила,

А хлопці його розгромили.

Ми з Катрусею засмагали,

Хлопці воду розливали.

Вчитель аж за голову береться.

Не хвилюйтесь, вчитель любий,

Все минеться, все минеться.

Отакий наш четвертий клас,

Скоро полякається весь пляж.

КІТ Я люблю свого кота,

Він не схожий на крота!

Кіт весь білий білий.

Я з ним граюсь і стрибаю,

Навіть англійську з ним вивчаю!

Микитчик Аліна

Ми звикли, що мама може зробити будь що: приготувати смачний обід,

прибрати нами створений безлад у кімнаті( а то й у всьому домі!), допомо-

гти зробити складне домашнє завдання, випрати таку пляму, що самі не

знаємо де її взяли, відремонтувати улюблену іграшку, вислухати, заспоко-

їти, порадити… А чи часто у мами лишається час на улюблене заняття,

коли вона може створити шедевр? Так-так, саме шедевр. Не вірите? Мама

учня 6 класу Тютюна Олексія — Ірина Миколаївна давно відома як май-

стриня. Ось які новорічні та різдвяні листівки вона створює...