RECONOCIMIENTO

DE

SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL

TUTOR:

JAIME ERNESTO NARVAEZ

ENTREGADO POR:

EDWARD LOPEZ CÓDIGO: 94.312.862

ORLANDO PULIDO LEÓN CÓDIGO: 88.159.467

HENRY GARCIA CÓDIGO: 88.201.724

JUAN CARLOS LEON HURTADO CODIGO:

CURSO: 202025-22

PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

PALMIRA JULIO 16_2012

INTRODUCCION

Este trabajo es muy importante desde los inicios de este curso ya que por medio de esta actividad actualizaremos nuestros datos personales y realizaremos un reconocimiento del curso de Sistema de Gestión Ambiental y del aula virtual e identificaremos a cada uno de los miembros del grupo como son los compañeros, nuestro tutor, director y al número del grupo al que pertenecemos, también realizaremos por medio de un mapa conceptual del ecosistema su definición, conoceremos la temática del curso, igualmente se hace un reconocimiento a todos los links de la plataforma virtual y así de esta forma daremos soluciones a interrogantes de los estudiantes de la Unad, donde cada integrante del grupo analizara las situaciones presentadas.

PRIMERA FASE

MAPA CONCEPTUAL DE ECOSISTEMA

Conviven

Constituyen un individuo de una misma especie viven juntos y forman

Interactúan con otras y forman

Incluye a todos los seres vivos de una misma zona y sus constituyentes se relacionan entre si

Estableciendo pueden ser de tipo

formado por seres vivos

Involucra a involucra

ECOSISTEMA

Diferentes seres vivos

Comunidades

Poblaciones

Cadena alimenticia

Reproducción

Asexual

Alimentación

Sexual

Productores Consumidores

Un progenitorDos progenitores

Fase 2

Respuesta a las situaciones.

Situación 1: Ariel Rivera Gonzales no sabe cómo llenar su perfil, colgar su fotografía. ¿Cuáles son los pasos que debe seguir Camilo?

Respuesta: Los pasos que debe seguir, son primero que todo debe ingresar al link donde está su nombre y dar clic que está ubicado junto al mensaje donde aparece usted se ha identificado como. Ahí vas a visualizar su perfil y busca la casilla “Editar información” ahí escribes tu información personal o solicitada como carrera académica, semestre y CEAD al que perteneces y para colgar la foto, subir el archivo en imagen nueva y dar actualizar información.

Situación 2: Alfonso López Rubio y otros estudiantes presentaron su inconformidad porque no se les habían asignado en su pequeño grupo a sus compañeros de Cead, ¿qué le podríamos responder a Alfonso?

Respuesta: En el sistema tradicional son los compañeros con los cuales nos reunimos para debatir en el CEAD al cual pertenecemos, en la parte virtual el sistema escoge los grupos para trabajar en equipo, pero he notado que últimamente han aparecido de la misma región. Claro de eso se trata de interactuar con diferentes personas eso es parte de esta modalidad.

Situación 3: Martha Vargas y otros estudiantes manifestaron que era el primer curso virtual que matriculan y no tienen ninguna experiencia en el uso de la Internet. ¿Qué le podemos sugerir a Martha?

Respuesta: Para Martha estudiar por este campo virtual no tienes que ser una experta en el manejo de la internet, la universidad te ayuda en los primeros pasos por donde aparecen acceso a mis cursos hay un curso de inducción en ese nos enseñan todas las herramientas para aprender a manejarlas en el aula virtual y a medida que vas estudiando aprenderás rápido.

Situación 4: Miguel Ángel Alférez no sabe cómo enviar los trabajos colaborativos, por lo cual lo envió por el FORO GENERAL DEL CURSO. ¿Será que lo hizo Bien? Se le calificará su trabajo?

Respuesta: Miguel Ángel no tendrá calificación ya que no lo envió por el foro correspondiente que siempre se abren para enviar los trabajos y el foro general del curso es para las inquietudes de todos los grupos.

Situación 5: Raúl Arévalo insiste a sus compañeros que la forma de enviar los trabajos es por el WIKI y lo justifica argumentando que el trabajo así el semestre anterior y su tutor le califico por ese espacio. ¿Qué piensan sobre esta situación? ¿Qué solución se plantea frente a la situación?

Respuesta Me parece que aunque Raúl se ve que es un estudiante que utiliza las herramientas del curso que nos ofrece la universidad, por esa parte no se envían los trabajos a no ser que el tutor sugiera que lo envíen por ahí pero sé que ese medio es como un borrador para ir construyendo el trabajo.

Situación 6: Reinel Cano desea establecer pronto contacto con su grupo de trabajo ¿Qué le podríamos recomendar?

Respuesta Reinel, le recomiendo en la página principal del curso dar un clic en el link participantes y ahí aparecen sus compañeros de grupo y tutor asignado, le puedes dar un clic a cada uno y podrá observar su información personal ahí aparece datos, correo electrónico y así tendrás una comunicación y conocerlos.

Situación 7: Pedro pinzón en un correo por el FORO GENERAL pregunta que para cuando es el trabajo colaborativo 1. Qué le podemos responder?

Respuesta: todos los trabajos colaborativos tiene una fecha de inicio y cierre, tiene que leer muy bien la guía de los trabajos y ahí aparece toda la información necesaria, otra parte que es la nos muestra todas las actividades y las fechas es el agenda del aula y la fecha es entre el 18 de junio y 23 de julio.

Situación 8: Ricardo Grosso pregunta que para qué sirve el FORO DE NOTICIAS DEL AULA. ¿Qué le responderíamos?

Respuesta: Ricardo por este foro es donde nos mantendrán informados de los últimos acontecimientos y novedades del curso es muy importante que cada que entremos al curso revisar este foro para enterarnos de las ultimas noticias.

Situación 9. Luz Marina Blanco, pregunta que no entiende que hay que hacer en la tarea del reconocimiento del curso, ¿Qué le podríamos responder?

Respuesta: Debes de leer en el link del foro de reconocimiento del curso, allí encontraras los aspectos generales del trabajo, también hay que descargar la guía de actividades y la rúbrica, allí explican paso a paso para realizar la actividad. Si te quedan dudas debes de comunicarte con tu tutor el también te podrá ayudar, esta primera actividad se compone de dos fases, la primera es actualizar el perfil, hacer la presentación personal y reconocer al grupo de trabajo colaborativo, hacer un mapa conceptual del ecosistema y la segunda fase es analizar las situaciones presentadas con respecto a las inquietudes sobre aula y el curso.

Situación 10: Yolanda Loboa pregunta que para cuando es el quiz 2, cuántas preguntas tiene, cuantos intentos y el valor en puntos. ¿Qué le responderíamos?Respuesta el quiz empieza el 18 de junio y se cierra 30 de julio, tiene 15 preguntas, tiene un solo intento y el valor es 37 puntos. Yolanda tu puedes dar al quiz y ahí antes de dar empezar esta toda la información respectiva.

CONCLUSION

Esta construcción de esta actividad que se que se desarrollo en dos fases fue muy valiosa para cada integrante del grupo colaborativo donde cada participante actualizo su perfil y realizo su presentación en el foro, y a la vez se identificaron los compañeros con quienes trabajaremos a lo largo de este igualmente a nuestro tutor asignado y director.

Se realizo un reconocimiento de la temática del curso, se hizo un mapa conceptual del ecosistema y se aprendió a manejar bien estas herramientas.

Se dieron soluciones a preguntas del grupo de estudiantes con respecto al manejo de plataforma y sus inquietudes de algunas actividades a desarrollar, de esta forma se demostró con esta fase la importancia de conocer toda la plataforma virtual y sus herramientas que nos brinda la universidad UNAD.

BIBLIOGRAFIA

Modulo de Sistema de Gestión Ambiental Autor Nelson Leonardo Sepúlveda Flórez Ingeniero Industrial. Especialista en Higiene y Salud Ocupacional. Magíster en Gestión Ambiental Programa de Ingeniería Industrial. UNAD.