· 2018-04-17 · 4º – Cidinho Santos (PR-MT) CPI DOS MAUS-TRATOS CONTRA CRIANÇAS E...
Transcript of · 2018-04-17 · 4º – Cidinho Santos (PR-MT) CPI DOS MAUS-TRATOS CONTRA CRIANÇAS E...
Mesa DiretoraBiênio 2017/2018
PresidenteEunício Oliveira (PMDB-CE)
1º Vice-PresidenteCássio Cunha Lima (PSDB-PB)
2º Vice-PresidenteJoão Alberto Souza (PMDB-MA)
1º Secretário José Pimentel (PT-CE)
2º SecretárioGladson Cameli (PP-AC)
3º SecretárioAntonio Carlos Valadares
4º SecretárioZezé Perrella (PMDB-MG)
Suplentes de Secretário1º – Eduardo Amorim (PSDB-SE)
2º – Sérgio Petecão (PSD-AC)3º – Davi Alcolumbre (DEM-AP)
4º – Cidinho Santos (PR-MT)
CPI DOS MAUS-TRATOS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES
PresidenteMagno Malta
Vice-PresidenteSimone Tebet
RelatorJosé Medeiros
Composição da Comissão
Simone Tebet (PMDB - MS)
Marta Suplicy (PMDB - SP)
Paulo Rocha (PT - PA)
Cássio Cunha Lima (PSDB - PB)
José Medeiros (PODE - MT)
Lídice da Mata (PSB - BA)
Magno Malta (PR - ES)
Hélio José (PROS - DF)
Humberto Costa (PT- PE)
Flexa Ribeiro (PSDB - PA)
Ana Amélia (PP - RS)
������������ ��������������
FICHA TÉCNICA
Elaboração
��������������������������������
����������������!"��#���������$%��!�
&���������������������������������
ColaboraçãoRosangela Costa Reis
Damares Regina Alves
Secretaria de Editoração e Publicações - SEGRAF
Diretor: Fabrício Ferrão Araújo
Edição
Arte: José Tadeu Alves
Diagramação: Rodrigo César de Melo Barbosa
��!��'������������*�$'�
Cleidson Michel Araújo Rodrigues
Revisão: *�+�$������������������������
Lelianne de Sena Ferreira
�,.56��59:;<6,<�65=<; ,�,>?5.>?@I,KN5Q
Autores:��������������������������������
����������������!"��#���������$%��!�&��������������������������������
U9?<5W>KN5���������"��#"�����$�������U������X�Y��[X�������$�������
���!������\�]��X���X����$��� ��^���$�X���X�!����������X�������$������������\�!��'��������]����]��$�]��X��������]�]���_"��`�f�X\� ��]�$���X����� ]���� ]�]�!�_"�� ��� �X+������ f������ ��X�����k]���_"������f�^$��������X^���\�����������q]�$�����]�X������X��������w{|}\�$�X������~$������+����`�!�������������
Fonte constante de preocupação sobretudo no contexto Y�X���������$���\����������"��#"�����$������U���!��'�����������������U����������������$�����$���_�����������$�����\��������X�������X�����+� ����������+�X������������������X�X����\������$� �'��f�����+�����������������Y�X������ f������X]���$���\�������$�X���+`� f����f������Y���$���]���Y�X^���������$�����
Senador Magno MaltaPresidente
Senador José MedeirosRelator
��<;6;9?,KN5
#����� $����'�� ��X��� |{� ��������� ���$�������� $�X� �� ��X���������"��#"�����$�������U����
����������"�������]������$�X��Y�����������k"��]�����������
#��f���\���X�������]�����$������X�����������\�$����������-X����\� ��� ���� ��� ��$����X� ��$������� ��!�� �+��k�� f��X��� ��$�X���q�����+���������"��
U����������X����!��!�X�����������X]���\���X����+`� f�������Y�-X��Y�X���������]�Y���������+������X��
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 11
1) ������������� ������������������������������
Q
a)
É o comportamento de �X��]�������������� ����]%]���f����
c)
É um comportamento �����!��X��������q�
em sofrimento e tem como principal �+`� f������^f������
����X�$������
b)
���X������� f�������!��X���������$'�X��������_"�����������
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
12
1) ������������� ������������������������������
a) É o comportamento de �X��]��������������
����]%]���f����
c)
É um comportamento de alguém que está
em sofrimento e tem como principal ����������!"#�$��%��
dor emocional.
b)
���X������� f�������!��X���������$'�X��������_"�����������
�]�������X������f������$�X]���X��������$������������X� -��_"����X������_"�����$���������X�����$�����\��"���"����X��X��$������#���������"��#"�����$�������U��\���]�������"����X������_"����������X]����]%]���f���\���X���X��������_"����������$�X�����Y�X����� ]�^���$�\� ]�������� ������� �X� ���� $�]��� ��f�X����������� ���� ������ �� �������"�� #"�� ���$���� ���U��� ������� ��$�X]���X��������$������f�X�����+�������$�X�$������\��f�-�������������������������X�����
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 13
2)����&������������ ����'�(�����������*����������(��
Q
a)
Sempre usam o mesmo
método para a ����X� ��_"��
c)
Há uma grande variedade de métodos
�������]��������X�sofrimento usam
]���������X� ��_"�����U��\���������$����
��X��]�������]%]���corpo a maneira mais
Y�������X�����������b)
������]����������X\����Xqk�X�\������
maneiras (métodos) ]���������X� ��_"��
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
14
O corte em alguma parte do corpo é o método usado por 90% das ]��������������X� ��X��#���������\������� Y�X����"��������\�$�X�� ����X����\� X������\� +������� �� X��X�� �X]���� �X�X�X+��� ����X����� ���X� ]����� ��� $�]�� ]��$�� f��^f���\� ���passam a adotar peças de roupas pouco usuais para o período do ���\���� �������������$�����������]��������$�]����X��k�X]���~]�$�������������$���$��\�X��X��������������$����
2)����&������������ ����'�(�����������*����������(��
a) Sempre usam o
mesmo método para ������X� ��_"��
c)
Há uma grande variedade de métodos
que as pessoas em sofrimento usam
+!,!�!�!/0�5/�"!67��(ASIS), sendo o corte
numa parte do próprio corpo a maneira mais
frequentemente usada.
b) ������]����������X\����Xqk�X�\������X�������
(métodos) para a ����X� ��_"��
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. |�
;�����&���������������� ���<�����
*����=>��?�
Q
a)
Existe um único �+`� f��]���
��!��X����X� ��� �Y����
c)
#"��'q���������X� f��]�����!��X�
���X� ���
b)
�k����X�fq�����+`� f������!�����]�����X�]� $��
������X� ��_"�\�������os dois mais prevalentes o alívio de dor emocional
��������]���_"��
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
16
�������X� f���]���X���f���X��]���������������"��#"�����$�������U���� �X�� ]�������� ������� |�� X� f��� ��� Y��_���� $������� ]�����`�f��������]� $�f�X�������X� ��_"������������\�����^f����������X�$�����\�������]���_"�\�������`�����f��!��_�\������]����$�����X�!�]�\����]�f�������!����������\����]�$��������!�X�������_"�\�������� ���!���
;�����&���������������� ���<�����
*����=>��?�
a)
Existe um único �+`� f��]�����!��X�
���X� ��� �Y����
c) #"��'q���������X� f��]�����!��X����X� ���
b)
@B$J0�5��K,$�J��������J�!"�Q!%�J�+�,�W/�5�+,!�X!�
!�!/0�5/�"!67�Y�J�Z%��os dois mais prevalentes o alívio de dor emocional
e a autopunição.
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 17
4) ���&���������������� ������(����[���(���������
Q
a)
���X�]� $��������X� ��_"������
apenas chamar a ����_"����������\�X���
�"��������������
b)
Quem chega ao ponto de ferir a si mesmo ]���������������������$'�X��������_"�����
��!��X������X�$�X��]���������$����!���������+`� f�������"����`��$'�X��������_"��
c)
���X�]� $������X� ��_"���"������$'�X��������_"��������!��X�
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
18
�'�X�� �� ����_"�� ��� ��!��X� ]���� ��� �X� ���� X���f��� ������f�X��X��]����������������"��#"�����$�������U��\�]��X���f�X�����X+�� ���� ����� '�]%����� ��X+�X� ��X������ �X� !��� �����Y�X�����������$�X����\����"���"�������f��X���X�q���\�X�����]����$���q��\���]��������f������`��������+��$���X�����X�����
4) ���&���������������� ������(����[���(���������
a) ���X�]� $��������X� ��_"��
�����]�����$'�X��������_"����������\�X����"��������������
b)
Quem chega ao ponto de ferir a si mesmo pode até estar querendo chamar
a atenção de alguém. Assim como +�%��W/�,�,�X�ZJ�Q/$,��/0,����������
que não seja chamar a atenção.
c) ���X�]� $������X� ��_"���"������
$'�X��������_"��������!��X�
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 19
]����������?���'�^�(���&��������
����=(��������'� [�������� ����
Q
a)
�$��'������'����$��f������+�����������q��$����$����\�
��X�`��!�X�������
c)
#"��Y�������\����%��X��Y��������f���]�����
b)
����\�+�!�\�'�X��'����X�����������'��
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
20
���]������f�X���X]���$��'�\�$��f���\�+��$�����������X���������������q����]��������$�X���������'���#��$��X���X����������k������ X���f��� ��� ��Y�X������ ��!�\� �]�f�\� ]���� $��q� �X��Y����X�������������]�����������������$������!�f������������_"�����f�f��X����\���'������+��$��������X�����$�X�]��������������������X�������]��$%��!����]��������������X]�������f��$������ !X�������������$�����+��$���`������]�$��������
]����������?���'�^�(���&��������
����=(��������'� [�������� ����
a)
�X�"_�,���`"_����conversar sobre o que
está acontecendo, sem julgamentos.
c)
#"��Y�������\����%��X��Y��������f���]�����
b)
����\�+�!�\�'�X��'����X�����������'��
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 21
k��w�����&('���(�����y��(��������� ���
����=(���� ���������� ����
Q
a)
Devem tornar pública ����������_"��
c)
Devem buscar o diálogo com esses alunos e com os
]���������]���qf������
b)
O melhor é punir $�X���f�������
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
22
k��w�����&('���(�����y��(��������� ���
����=(���� ���������� ����
a) Devem tornar pública
����������_"��
c)
Devem buscar o diálogo com esses alunos e com os
pais ou responsáveis.
b)O melhor é punir $�X���f�������
����X�$�X������X+������Y�X����\�����$������f����f�\��$��'�����`���� �� ��$����� ������ f��� �� �� X��'�� ������!��� ]��� �����$�X��������_"�����X�����X+�X�������X+�����$��$��^� $�����$���q!��� �]�]�!�_"��� ��� $�X]���X����� ��� ����X� ��_"�\� ������ ����� �� $����k��� ��$���� ��� ]� $���� �X]����$���� �k]�\�'�X��'����� ]���� �� ������ ���� ���X� ��� �"�� �� �`���� �� ��]��������$�������������$�������]����������`����������X����
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 23
7) A ����� ��� �������&(�����
��?���&({
Q
a)
�� f���+�������
c)
#"��'q�X� f���]�����!��X����X� ���
b)
��Y�X�����!�f�\�$�X����������!��X�não consegue lidar
de outra forma ��������X�X�����
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
24
#��!��X��$�����$�X]���X��������������f�����X��������Y��������$���X����$��'�����������f^�������`��q������+��$������X����\������������$�������f�����$�X�]�����������]��$%��!�������������]���� ��$���� ��X+�X� �� ��� ��X�� �X]����$���� Y�X^���\� �X�!��\�!�]������$���\���+��'�\��!�`���
7) A ����� ��� �������&(�����
��?���&({
a) �� f���+�������
c)
#"��'q�X� f���]�����!��X����X� ���
b)
Sofrimento grave, com o qual alguém não consegue lidar
de outra forma naquele momento.
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. w�
|��}���������������� ������ �����
Q
a)
���X\����$������"��'q�������Y���]���X��'���
c)
#"����"��]��������������"���X���Y�X�����!�f���
b)
#"��������"����X�����_"�\�]�����$�"�����$���$�X�����X]��
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
26
#"�������f������������ !X� �����]��������������X� ��_"������$���X���Y�X����\�X������X��$����_"��������f��������!��� $�������������
|��}���������������� ������ �����
a)
���X\����$������"��'q�������Y���]���X��'���
c)
Não. São pessoas que estão em sofrimento grave.
b) #"��������"����X�
����_"�\�]�����$�"�����$���$�X�����X]��
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 29
c)
��]������b)
#��$����f��!�������!����
~���w����������=(������ y�������������� ���Y�
��?�y��(��(���y(���
Q
a)
��X\�����������$������$����
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
28
���X���!�����$'�������X��]�����������X��f�����X� �����X]���]� q������$�X]���X��������X��X�+�X�����X�����]��$��%!�$����]�����q��$�\����X�����]�����������$^$�������$��f�f��$�����$���\��X���]�$������� Y�X^�����������$���\�������]�������]���X�]�����]�� �X� �X����$�X����� ]�^���$�� �� �]����� �� ����� $�X� ����Y�X�������X�]�$����Y��������X��X���
������&���������������� ������&(���(�
�������&(�����
a)
Não. É possível reduzir ou cessar �J��+$J�%$�J�%��!/0�5/�"!67��
c) ���X]���^f���]�f��
b) ��X\���X]���#"��
'q�������Y����
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
Veja a resposta na próxima página. 27
������&���������������� ������&(���(�
�������&(�����
Q
a)
#"�����]���^f�����������$���������]��%������������X� ��_"��
c)
���X]���^f���]�f��
b)
��X\���X]���#"��'q�������Y����
�����$� �'����X�$�q�����Y�X� f�����"����+� �������f����_"����������X�����]����������
:,.56��59:;<6,<�65=<;�,��<;:;9KN5�W,�,>?5.>?@I,KN5Q
30
���X]�������]���f����]�f�$���������]�����\�X��\��X������-_���������$�\���f�X����f������$�X]���X����������$����]��-���������]����X��`������!��� �����!���_������X�����]���-���������������������]��X�]����$������$��������\��X�$���������$�����X�������]�$�����\���f�X�]���+�!�_"���$���������������]������$���q���]�������������"���$����_��
c)
Depende. b)
#��$����f��!�������!����
~���w����������=(������ y�������������� ���Y�
��?�y��(��(���y(���
a) ��X\�����������$������$����
“Saber o momento de pedir ajuda é sinal de inteligência e sabedoria, ao
contrário do que muitos pensam de ser um sinal de derrota ou fracasso.”
CVV - Centro de Valorização da Vida Telefones 141 ou 188 e pelo site
SAMU - Serviço de Atendimento Móvel de Urgência Telefone: 192