20151020 寫故事:如何留下自己的歷史
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2015.10. 20
寫故事:如何留下自己的歷史故事:寫給所有人的歷史
這些都是她的故事口傳歷史和小說於是成了肩並肩的雙胞胎
– 寇特內( 1933-2012 ),《家傳大煎鍋》
人、事、時、地、物、經過
01
一開始,我們想得很簡單
「在此輸入名言語錄。」
– 王大明
如果不是我,會是誰?如果不是當下,是何時?
台灣人的焦慮
現實中的海洋國家+
思想上的內陸國家║
台灣
01
主體性與國際觀誰先誰後?
好玩、親近有何不可?
01
歷史=統治者的歷史?名人的歷史?男人的歷史?
✤ 歷史=材料+詮釋✤ 一手史料:日記、檔案、照片、報紙、錄音、口述歷史、信件 ....... 等,由當事人留下來的第一手資料。✤ 二手史料:由旁人轉述或記錄的資料。
口述歷史的訪談步驟接洽訪談 → 收集受訪者資料 → 設計問題 → 約定訪談→ 寄發書面之訪談綱要 → 準備器材 → 準時到訪→ 檢討、完成札記 → 後續訪談………… (訪談完成)→ 受訪者檢閱抄本 → 授權 → 建檔。
製作年表、標示地點定位受訪者的時間與空間軸線
保持著同理心與信任同時理性地判斷與組織問題
01
活著回來的男人
✤ 一個下層日本兵的生命史✤ 兩個世代、兩個階層的理解✤ 兒子了解父親,父親也讓兒子重新認識了自己
保存與傳承台灣的歷史記憶能否幫助我們重建海洋國家的思維?