TUGAS UTS PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN BIOLOGIBEST PRACTICE(Untuk Memenuhi Tugas Ujian Tengah Semester Pengembangan Program Pengajaran Biologi)

Oleh:

Revisia Nurzana201210070311096

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGIFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGTAHUN 2015Saya awali pembelajaran dengan memberi salam dan menyapa peserta didik, berdoa sebelum memulai pembelajaran, selesai berdoa saya menyampiakan tujuan dalam pembelajaran yang akan dilaksanakan, menggali pengetahuan siswa mengenai materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Setelah selesai pada kegiatan pendahuluan kemudian masuk pada kegiatan inti, pada kegiatan ini siswa akan dibagi menjadi beberapa kelompok untuk berdikusi dan mengamati ineraksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Setiap akan dibagian lembar kerja dan juga kertas yang akan digunakan untuk menggambarkan interaksi yang terjadi anatar makhluk hidup berpa peristiwa makan dan dimakan (rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan). Peserta didik berdiskusis dan mengamati komponen dalam lingkungan, pola interaksi makhluk hidup. Setelah peserta didik selesai berdiskusi setiap kelompok diberikan kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusi dengan kelompoknya di depan kelas. Pada saat kegiatan diskusi peserta didik sangat aktif dalam menjalankan diskusi bersama kelompok masimg-masing.Dalam pembelajaran ini yang merupakan pengalaman pertama saya dalam mengajar, peserta didik dapat menerima saya dengan baik dan juga dapat mengikuti materi yang saya berikan dengan baik. Setiap kali saya melontarkan pertanyaan mereka aktif untuk menjawab setiap pertanyaan yang saya berikan. Pengalaman mengajar saya di SMP Aisyiyah Muhammadiyah 3 ini merupakan pengalaman pertama dimana saya mendapatkan pengalaman langsung bagaimana cara mengkondisikan kelas, berinteraksi dengan siswa, menghadapi siswa yang aktif, menghadapi siswa yang sering membuat keributan di dalam kelas, membimbing siswa saat melakukan diskusi.