2011-12-01 ASIP Santé DMP en région "Outils marketing : Outils de communication DMP"
2011-06-14 ASIP Santé DMP en ES "Restitution des ateliers du matin"
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Programme DMP en ES
Restitution des ateliers
14 juin 2012
Objectif des ateliers
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
1) Objectif:
capitaliser sur votre expérience de déploiement du DMP pour accélérer le
lancement de nouveaux établissements
2) Démarche : répondre aux 3 questions suivantes :
- Quelles sont les 10 étapes indispensables pour réussir le projet DMP en
établissement ? (axes : stratégie, organisation, communication et formation, technique,…)
Pour chaque étape : préciser les moyens et outils indispensables, facteurs clés de
succès, points de vigilance.
- Au global, quels sont les messages clés que vous souhaiteriez faire
passer à un nouvel établissement ?
- Comment diffuser au mieux cette information ?
Groupe 1 : établissements spécialisés en psychiatrie
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Groupe 1 : les 10 étapes
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés de
succès Points de vigilance
1
Intégrer la spécificité
de la psychiatrie
• La psy ne VEUT pas être
spécifique, sa patientèle l’est
• Pédagogie particulière du DMP
• Communiquer sur les
protections du système
(masquage/suppression/
destruction) et le secret médical
« Protéger » la patientèle est
spécifique
2 Projet d’ES porté par
la direction Information
• Décision « affichée
et portée »
• Porté
administrativement et
médicalement
3
Informer et motiver
la communauté
médicale (CME)
• Passage obligé par les
instances
• Réflexion sur le contenu du DMP
: écrire les comptes-rendus
différemment
• Ne pas éluder les spécificités
psychiatriques et réfléchir au
meilleur moment pour les traiter
et de quelle façon
• Travailler la communication
ville/hôpital, partage des données
psy
• Vérifier que les médecins
appliquent (même avant l’arrivée
du DMP) la loi de 2002
• Organiser le dialogue interne via
des réunions
pluridisciplinaires régulières
• Le chef de service
doit être motivé
• Sélection de
certaines
pathologies par les
médecins
• Concevoir
l’information
préalable à la
création de manière
différente :
• Aider le patient
à choisir de
créer le DMP
• Valider avec
lui le dépôt
d’un document
• Un partage des données psy qui
nécessite une bonne confiance
du médecin
• Non partage des données qui
risqueraient d’affecter le patient
• Des psychiatres qui ne souhaitent
pas communiquer à d’autres
spécialistes ou aux patients
• Problèmes de mise en œuvre de
la CME : réflexe de protection du
patient : comment va-t-il réagir à
l’information directement accessible
via le DMP ?
Groupe 1 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour réussir Facteurs clés de succès Points de vigilance
4 Mise en place
technique
• Communiquer entre tous les
acteurs
• Régler les problèmes technique
en concertation avec l’éditeur
S’assurer du bon fonctionnement
(organisationnel et technique) des
CPS
Absence de carte Vitale
des patients en psychiatrie et
question des ayants-droits
5 Organisation
cible
• Chemin d’information:
• Brochures d’info
• Infirmiers : 1er niveau d’info
• Secrétaires/ bureau des
admissions informent et
créent le DMP
• Décision de création vient
du psychiatre
• Définir les rôles de chacun dans
l’alimentation du DMP
• Elargir la possibilité de
création du DMP aux différents
soignants : former infirmiers,
secrétaires médicales, etc.
• Intégrer le temps de création
pour les ressources (secrétariats
et admissions)
• Selon l’ES : beaucoup de
points d’entrée : trouver
un moyen d’informer le
patient sans secrétaires
médicales/chargés
d’accueil
6
Modalités
d’information
particulières des
patients
• Ne pas faire du DMP un
automatisme
• Prioriser les patients qui seront
en capacité de décider de la
création du DMP
Information préalable à l’ouverture
du DMP
• Le patient psy peut
craindre que ses données
médicales soient
partagées avec des
personnes qui ne le
prennent pas en charge
directement (ex:
pharmaciens)
• Beaucoup de patients
incapables de gérer leur
DMP
Groupe 1 : les 10 étapes (suite 2)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour réussir Facteurs clés de succès Points de vigilance
7 Associer les acteurs Associer tout le monde en
transversal : CE, CA, patients, etc.
8
9 Informer et former les
équipes
• Envisager l’organisation d’une
prise en main à distance
• 2 types de formations : technique
et DMP
• Sur l’Intranet : partage de
documents, comptes-rendus de
réunions, supports de formation…
Groupe 1 : Quels sont les messages clés que vous souhaiteriez faire passer à un nouvel établissement ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
• Assumer la spécificité de la patientèle en psychiatrie • Mener une réflexion permanente sur les implications/impacts
• Dégager de la ressource dédiée • Donner du temps aux responsable du projet DMP dans leur établissement
• A minima 1 ETP à 50% sur les 2 premiers mois
• Difficile à faire à effectif constant
• Beaucoup de formation et d’information pour la mise en place • De nombreuses réunions : réunion par pôle, plusieurs réunions complémentaires
demandées
• Ressource avec profil conduite du changement et capacité de
gestion du projet
Groupe 1 : Comment diffuser au mieux cette information ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Préciser les canaux et supports d’information
Exemple : via les Fédérations Hospitalières (journée SIS et magazine de la
Fédération), via les MOA régionales (…), envoi direct aux ES (…), site web..
• Canaux « habituels » de communication et d’information (Intranet…)
• Le plus important : échange présentiel
• Communication sur le DMP par ARS/MOAR
Groupe 2 : cliniques
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Groupe 2 : les 10 étapes
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
1
Présenter le projet
en CME dans le
cadre d’une CME
courante
Supports techniques et
informatique. Films
d’action
Présentation par
un médecin en
coordination
avec le directeur
informatique ;
Les films
d’animation.
Sécuriser les
praticiens sur la
confidentialité et
sur la facilité
d’alimenter et sur
la pérennité du
projet.
Groupe 2 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
2
Nommer une
équipe d’actions
DMP, établir un plan
d’actions: identifier
les ressources
humaines et
techniques, définir le
planning;
coordination avec la
maîtrise d’ouvrage
régionale
A minima un
médecin, un
responsable
informatique, une
direction et un
secrétaire DMP,
Profil de l’équipe
: volontaire,
motivé,
connaissance de
l’environnement
de l’ES,
approche
commerciale;
Accompagneme
nt du projet par
la maîtrise
d’ouvrage
régionale
(relations
praticiens, appui
à la formation,
communication)
Trouver les
budgets
Groupe 2 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
3
Communication
interne auprès des
PS et ensemble des
salariés
Journée porte ouverte
pour tous les participants
de l’ES, films, brochures
et affiches, information
dans les bulletins de
salaire, diffusion du film
dans chaque chambre
Mobiliser les
secrétaires
médicales et les
chargés
d’accueil;
Création pour les
chargés d’accueil
de leur propre
DMP
Choisir le bon
moment (hors
certification HAS
ou mise en œuvre
du DPI)
Groupe X : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
4
Mise en oeuvre
technique :
trajectoire vers la
DMP compatibilité
Se rapprocher de son
éditeur
Anticiper
l’alimentation du
DMP avec
l’éditeur;
réflexion à mener
sur les process
(organisation du
circuit
d’information du
patient à la
création et de la
production du
document à
l’alimentation du
DMP
Ergonomie du
logiciel partie
alimentation.
Stockage de l’NS
Groupe « cliniques » : Comment diffuser au mieux cette information ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Préciser les canaux et supports d’information
• Relancer les ES pour nommer un correspondant du DMP. Relais
d’information par l’ARS ou co-signature ARS/ASIP.
• Organiser une journée d’information/formation pour accompagner le
correspondant DMP (soit par l’ASIP ou relais régional ou un des 33
établissements pour partager son expérience)
• Formation continue des PS (dans le cadre de la formation continue
en présence de l’équipe projet)
• Communication via des témoignages/des films. Présenter les
usages (à quoi cela sert pour les PS ? Les patients ?)
Groupe 3 : ES publics > 850 lits
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Groupe 3 : les 10 étapes
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
1 Sponsor de la
direction
- membre de l’ASIP
Santé, représentant de
CME et directoire pour
définir axes stratégiques
- Impliquer la com au
niveau de la direction
pour positionner le DMP
-Définir le qui fait quoi
(copil et groupe projet)
-implication de
la cellule com
dans le groupe
projet
-Communication
ville-hopital/outil
de coordination
- implication de
la DSI + médecin
qui porte les
arguments
majeurs =
binôme
médical/techniqu
e
Programme DMP en établissement : réunion de lancement le 23 novembre 2011
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
2 convaincre le corps
médical
-pilotage médical
-Faire du lobbying en
individuel (PS par PS)
- En officiel via la CME
- ne pas décevoir
les PS par une
non
alimentation/consu
ltation
Groupe 3 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
3 gérer la durée du
projet
-lancer le déploiement à
l’hopital en même temps que
le déploiement les PSL
-PSL alimente par la
synthèse
- Hôpitaux produit CR
- commencer par
des filières de soins
- Gestion du temps
: conviction un par
un
-déception DMP vide
4 définir les règles du
jeu avec les éditeurs
- faire un état des lieux
- -
- alimentation qui
n’arrive pas
-affichage DMP
compatible ne veut
rien dire
- gérer le risque
technique
5 consentement du
patient sans dépenser
trop d’énergie
- dissocier l’information et la
création
-les services informent les
patients
-Agents qui font l’information
sur l’ES mais également sur
le DMP, livret d’accueil…
- définir un discours type
- discours type
- PSL =
prescripteur du
DMP
- Multiplier les
points de contacts
et de possibilités de
création
- zone à forte
affluence (admission)
- engagement sur
d’autres projets : ex
FIDES
Groupe 3 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
6 création à différents
endroits
- admission
-Services
- Accueil de proximité dans
les services dans les
chambres
- Par les PS
- plusieurs
occurrences pour
proposer la création
- agents d’accueil
difficile à motiver au
départ (FIDES…)
- Direction de la
clientèle doit être
impliquée dès le
départ
7 - informer largement
au sein de l’hopital /
com interne
- plusieurs sessions
plénières sur le DMP dans
différents points de l’hopital
-Délocalisation pour la
création : pour le personnel
de l’hopital mais pour la ville
également
-Création lors de
manifestations à l’hopital
-Rabattage vers kiosque
quand info par les services
(2 points centralisés)
- courrier à tous les chefs de
service pour information de
déploiement du DMP
- information vers
les secrétariats
médicaux (réunion
de secrétaires)
- Information par
soignants et non
direction
- s’assurer de la
synergie avec les
grandes missions
Groupe 3 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
8 - communication
externe/régional
ex point presse ->
création monte en flèche
- discours
simple
- qui
communique?
9
impliquer les
représentants des
usagers
- intégrer dans le copil
- exprime des
besoins et font
avancer le projet
- que ca devienne
un élément
bloquant
10 alimentation
-Automatique avec
possibilité de décochage
- définir à l’avancer les
règles d’alimentations
-
- Alimentation peut
poser pb quand
éditeurs non prets
Groupe 3 : Quels sont les messages clés que vous souhaiteriez faire passer à un nouvel établissement ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Maximum 5 messages
• Convaincre la direction
• Convaincre le corps médical
• Gérer la durée du projet pour éviter les déceptions
• Création et alimentation : implication des usagers
• Ne pas démarrer seul dans une région /un territoire
Groupe 3 : Comment diffuser au mieux cette information ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Préciser les canaux et supports d’information
• Presse grand public
• Communication un par un aves les PS
• Réunion de services, courrier envoyé à tous les chefs de service,
• Courrier de CME aux correspondants (PSL…)
• Profiter de toutes les manifestations au sein de l’hopital
Groupe 4 : autres ES
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Groupe 4 : les 10 étapes
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
0 Comprendre le DMP
1
Sensibiliser/Convai
ncre la direction,
CME
- Objectif : se rapprocher
des PSL du bassin
CPOM
- Valoriser l’image de
l’ES : amélioration des
relations ville/hopital
2
Constituer l’équipe
projet
pluridisciplinaire :
définition des rôles
et responsabilités
- bonne représentation
du corps médical
- Comité intégrant un
représentant des PSL et
un représentant des
usages
Mettre les
usages au centre
du débat
3
Sensibiliser et
informer les PS
interne
réunions d’information,
CME
Groupe 4 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
4 Mise en capacité
organisationnelle
- Etat des lieux des
ressources (checklist)
- Analyse des forces et
faiblesses
- Analyse de la
géographie de
l’établissement et de
son impact sur les
flux de patients
S’assurer avant
lancement de la
capacité de l’ES
à mettre en place
le projet
5 Mise en capacité
technique
Création d’une GAM
DMP compatible
6 Organiser les
formations
- Les
ambassadeurs/référents
font de l’information
directement au chevet
du patient
Programme DMP en établissement : réunion de lancement le 23 novembre 2011
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés
de succès
Points de
vigilance
7
Passer du
lancement à la
routine
- Transfert de
compétences,
procédures
formalisées
8
S’armer pour
répondre aux
questions sur
l’alimentation
- Ateliers dédiés
- Degrés d’autorisation,
solutions de
débrayage ?
Capacité à
répondre aux
questions/crainte
s des médecins
9
Communiquer dès
que l’ES est en
capacité d’alimenter
- Plan de com - 2eme vague de
communication interne
- Communication externe
vers le bassin
10
Pérenniser et
maintenir la
dynamique
- communication interne
- Valorisation RH des
acteurs
- Communication
national vis-à-vis
des patients
- Développer
l’usage chez les
libéraux
Groupe 4 : Quels sont les messages clés que vous souhaiteriez faire passer à un nouvel établissement ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Maximum 5 messages
• Intégrer la médecin de ville dès l’amont (donner du sens à l’usage,
valoriser l’ES dans le bassin, lien Hôpital Numérique)
• Intégrer la consultation dès l’amont
• Définir en amont les modalités d’alimentation du DMP
• Organiser la montée en charge progressive (ex : services pilotes)
• S’assurer des ressources disponibles
Groupe 4 : Comment diffuser au mieux cette information ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
• Implication de l’ARS : un engagement institutionnel qui a du poids
(intégration dans les CPOM + intégration du DMP dans les projets
de CHT + communication vers les ES)
• Implication du GCS : engagement opérationnel
• Utiliser les Fédérations (FHF, FHP etc.)
Groupe 5 : HAD et clinique néphrologique, spécificités sur le projet DMP?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
Groupe 5 : les 10 étapes
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés de
succès
Points de
vigilance
1
Constituer une
équipe projet
pluridisciplinaire
Formation, démonstration
Partager une
même
compréhension et
une même vision
du projet
Organisation du
projet,
cadencement
2
Régler les
problématiques
techniques
Relation éditeurs
1 personne compétente et
impliquée au service
informatique
Soutien ASIP
Santé
Effets de bord
(bien analyser les
incidences en
équipement…)
3
Informer largement
l’ensemble des
personnels
Tous les moyens
disponibles : réunions,
newsletters, intranet
Considérer le
DMP comme un
véritable projet
d’établissement
Personne ne doit
se sentir exclu
4
Préciser le périmètre
en tenant compte des
spécificités
Tenir compte des
profils patients (ex.
soins palliatifs)
Groupe 5 : les 10 étapes (suite)
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
N° Action à mener Moyens et outils pour
réussir
Facteurs clés de
succès
Points de
vigilance
5
Formaliser la
procédure
d’information et de
création (qui informe?
qui crée ? où ?)
Implication des
médecins et des
soignants dans
l’information des
patients
Tenir compte des
spécificités (ex.
équipement à
domicile)
6
Sensibiliser et former
les personnes
impliquées
Formation d’un référent
capable de décliner les
formations
Utilisation des outils ASIP
Santé
Appropriation et
adaptation des
outils fournis par
l’ASIP
Remotiver
régulièrement les
acteurs impliqués
7
Définir les
documents et la
procédure
d’alimentation
Validation en CME
Bien identifier les
documents et leur
mode
d’alimentation
Adopter une
démarche
progressive
8 Evaluer le projet
Réunions mensuelles
Suivre le nombre de DMP
créés et alimentés
Communiquer les
résultats
Groupe 5 : Quels sont les messages clés que vous souhaiteriez faire passer à un nouvel établissement ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
• En routine, la création du DMP ne pose pas de difficultés (peu de
refus, peu de temps …)
• Savoir se projeter à long terme, rester optimiste et savoir dès le
début que les bénéfices ne seront pas immédiats
• Le DMP améliore l’image de l’ES auprès des autres ES, des
libéraux, des patients
• Si vous vous lancez, il faut dès le départ constituer une équipe projet
compétente et motivée
Groupe 5 : Comment diffuser au mieux cette information ?
Programme DMP en établissement – 14 juin 2012
• Communication nationale grand public
• Intégration du DMP dans l’accréditation des ES à moyen terme avec
une des étapes préalables de soutien
• Témoignages dans Magazines Fédérations
• Montrer le DMP