2014 -2015 EĞİTİM OumlĞRETİM YILIUZUNDERE CcedilOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ SANAT TARİHİ DERSİ 12SINIF YILLIK PLANI

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

EY

LUuml

L

3 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI

UumlNİTE I TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

1 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağ Yerleşim Merkezleri

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Anadolursquoda tarih oumlncesi ccedilağlara ait yerleşim merkezlerinin temeloumlzelliklerini accedilıklar

2- Anadolursquoda tarih oumlncesi ccedilağda toplumsal gelişiminsanat eserlerine etkilerini belirler

3- Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıkları tanır

4- Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıkların geneloumlzelliklerini belirler5- Suumlmer mimarisini tanır

1048619Tahtaya belli aralıklarla ya da şema ccedilizilerek tarih oumlncesi ccedilağlar (Paleolitik-Mezolitik-Neolitik- Kalkolitik-Maden) yazılır Bu beş ccedilağa goumlre yerleşim merkezleri incelenir (1 kazanım)1048619Yerleşim yerlerinin oumlzelliklerini ortaya koyan resimler incelenir Oumlğrenciler aralarında gruplaraayrılarak yerleşim merkezleri ve ccedilağlar arasındaki benzerlikler ve farklılıkları birbirleriylekarşılaştırır (1 kazanım)1048619Toplumun yaşam biccedilimindeki değişikliklerin (tekerleğin ateşin tarımın hayvanların evcilleştirilmesinin ve yazının bulunmasının) sanat eserlerine etkisi tartışılır (2 kazanım)1048619Oumlğrencilerden Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıkları araştırmaları istenir (3 kazanım)1048619Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıklara youmlnelik kronolojik şema oluşturulur (3 kazanım)1048619Oumlrnek resimler uumlzerinde yerleşim yerlerinden elde edilen buluntular ve genel oumlzellikler goumlsterilir (4 kazanım)1048619Mezopotamya boumllgesinin coğrafi ve tarihi accedilıdan değeri suumlmerlilerin yaşamı ve uygarlıkları tartışılır (5kazanım)1048619Suumlmer mimarisinin yapı tuumlrleri tahtaya yazılır ve bu tuumlrlerin arasındaki farklar tartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih

atlaslarıResimlerSunular

[] Houmlyuumlk megaron dehliz idol kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)Yerleşim merkezlerine gezi duumlzenlenebilir(1kazanım)[] Hitit Lidya Frigya Urartu uygarlıklarışemada goumlsterilir (3 kazanım)[] İvriz kaya kabartmaları Yazılı Kaya accedilıkhava tapınağı bakır heykeller Boğazkoumlygiriş kapıları tapınak resimleri goumlsterilebilir(4 kazanım)[] Sfenks potern orthostat ve roumllyefkavramları vurgulanır (3 ve 4 kazanım)[] Ziggurat kubbe kemer tonoz ve kerpiccedilkavramları vurgulanır (5 kazanım)

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARE

KİM

1 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI UumlNİTE I

TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI1 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağ Yerleşim Merkezleri

6- Suumlmer heykel ve kabartmasanatını tanır7- Mısır mimarisini tanır8- Mısır heykel ve resimsanatını tanır

1048619Suumlmer heykel ve kabartma sanatı resim ve slaytlar uumlzerinde incelenir (6 kazanım)1048619Mısır mimarisinin yapı tuumlrleri vekullanılan malzemelerin oumlzellikleriincelenir (7 kazanım)10486191048619Oumlğrenciler Mısır resim ve heykel sanatını araştırarak edindikleri fotoğrafları sınıfa getirirler (8 kazanım)1048619Heykellerdeki kompozisyon şemaları ccedilizilir oumlzellikleri incelenir ve ilgili accedilıklamalar yapılır (8 kazanım)1048619Slaytlar uumlzerinde resim sanatınınoumlzellikleri incelenir ve heykellerlearasındaki farklar tartışılır (8 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Mastaba Piramit Obelisk Suumltun Kaide Payeve Friz kavramları vurgulanır (7 kazanım)[] Tapınak Mezar ve saraylara ait oumlrneklerinfotoğrafları goumlsterilmelidir (7kazanım)[] Frontal duruş kavramı vurgulanır (8 kazanım)[] Mısır sanatının modern sanatlar uumlzerindekietkileri belirtilir (8kazanım)

2 H

afta

UumlNİTE I

9- Yunan mimarisinde goumlruumllen yapıtiplerini tanır

1048619Oumlğrenciler gezip inceledikleri Yunan antik kentlerini sınıf ortamında tartışırlar(9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Tapınak Tiyatro ev saray ve agora gibiyapı tipleri vurgulanır (9 kazanım)[] Dor iyon ve korint nizamlarıyla ilgili

TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

2 Toplumsal Gelişimin Sanat Eserlerine Etkisi

10- Yunan mimarisinde goumlruumllennizamları accedilıklar11- Yunan heykel sanatının geccedilirdiğiaşamaları belirler12 Roma mimarisinin yapı tipleriniaccedilıklar13 Yunan tapınaklarını ve Romatapınaklarını mimari accedilıdankarşılaştırır

1048619Yunan mimarisinde goumlruumllen yapıtipleri ve nizamları oumlzellikleri incelenir(9 ve 10 kazanım)1048619Arkaik Klasik ve Helenistik doumlnemlerde heykel sanatının geccedilirdiği aşamalar incelenir aralarındaki farklartartışılır (11 kazanım)Oumlğrenciler yaşadıkları kenttebulunan Roma doumlnemi eserleriniaraştırarak sınıf ortamında tartışırlar (12kazanım)1048619Roma doumlnemi yapı tipleri tahtayayazılarak bunlara youmlnelik slayt sunumuyapılır (12 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak aralarındakifarklar tartışılır (13 kazanım)

goumlrsel sunum yapılabilir (10kazanım)[] Tapınak mimarisinin şekillenmesinde diniinanışların etkisi belirtilir (9 ve 10 kazanım)[] Sella nizam dor iyon arşitrav korinttriglif karyatit megaron agora ve frizkavramları vurgulanır (10 kazanım)[] Kagir tonos anfiteatr bazilikagimnazyum forum ve atrium kavramlarıvurgulanır (12 ve 13 kazanım)

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

1 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI

UumlNİTE I TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

14 Roma doumlnemi heykelsanatının uumlslup oumlzelliklerinibelirler15 Yunan ve Roma heykelleri

1048619Heykellerde goumlruumllen uumlsluplarkarşılaştırılır Portrecilik oumlzelliğitartışılır (14kazanım)1048619Oumlğrenciler gruplara ayrılır Hergrup kendi alanında heykel

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neonrsquoun portresi Konstantin portresi vb heykellerdegoumlruumllen uumlsluplara dikkat edilmelidir (14 kazanım)[] Yunan ve Roma heykellerinin uumlslup oumlzelliği accedilısındanfarkları vurgulanır (15kazanım)2

Haf

ta

3 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağda Mimari Resim ve Heykel Sanatı

arasındaki farkları saptar

16- Roma doumlnemi mozaik vekabartmalardaki konu vekompozisyon oumlzelliklerinibelirler

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1-Bizans sanatının yapıtuumlrlerini tanır

oumlzelliklerini saptar ve farklartartışılır (15 kazanım)1048619Doumlnemin kabartma vemozaiklerine ait goumlrsel sunumyapılır oumlzellikler incelenir (16kazanım)

I YAZILI YOKLAMA

[] Antakya Mozaik Muumlzesinin oumlnemi vurgulanır (16kazanım)1048619Yunan ve Roma doumlnemi yerleşim yerleriyle muumlzeleregezi duumlzenlenebilir (13 15 ve 16kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi ile kronoloji becerisinikazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

1 H

afta

BİZA

NS

SAN

ATI V

E O

RTA

CcedilAĞ

AVR

UPA

SAN

ATI

UumlNİTE II BİZANS SANATI VE ORTA CcedilAĞ AVRUPA SANATI

2-Bizans resim sanatıoumlzelliklerini belirler3- Roman ve Gotik sanatınortaya ccedilıktığı yuumlzyılı tanır4- Yapı tuumlrlerini vemalzemesini belirler5- Roman ve Gotikkatedrallerinin oumlzelliklerinikarşılaştırır

1048619Bizans doumlnemi yapı tuumlrleritahtaya yazılır Kilise plan tipleritahtaya ccedilizilir Goumlrsel sunumlaoumlrneklendirilir (1 kazanım)1048619Bizans doumlneminde fresko vemozaiklerin oumlnemi ve oumlzellikleritartışılır Kullanılan teknik veanlatım youmlnuumlnden incelenir Bukonuda goumlrsel sunum yapılır (2kazanım)1048619Oumlğrencilerden ortaccedilağAvrupasındaki dini inanışlarınaraştırılması istenir Araştırmasonuccedilları sınıf ortamında tartışılır(3kazanım)1048619Yapıların malzemesi planı vecephe duumlzenleriyle ilgiliaccedilıklamalar yapılır (4kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Romanve Gotik Katedrallerin mimariaccedilıdan ortak ve farklı youmlnleritartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Hıristiyan dininin gizli olarak yayıldığı doumlnemdeKapadokyarsquonın oumlnemi vurgulanır (1 kazanım)[] Bazilika kilise sarnıccedil saray su kemeri ve surlar vurgulanır(1 kazanım)[] Kubbe tonoz hac planı kavramları vurgulanır (1 kazanım)[] Bu doumlnemde ikonların oumlnemi vurgulanır (2 kazanım)[] Mozaik fresk sembolik kavramları vurgulanır (2kazanım)[] Roumlnesans doumlnemiyle olan farkını anlayabilmek iccedilin bu aradoumlnemin oumlğrenilmesi gerektiği vurgulanır (3 kazanım)[] Kilise yapılarına eklenen ccedilan kulelerinin Tanrılsquoya ulaşmafikrinden doğduğu vurgulanır (5 kazanım)[] Kilise iccedilindeki mistik goumlruumlntuumlnuumln dinsel faktoumlrlerleyakından ilişkili olduğu vurgulanır (5 kazanım)2

Haf

ta

1 Orta ccedilağ Kuumlltuumlruuml ve Sanatsal Oumlzellikler

2 Orta ccedilağda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

3 Bizans Sanatı

[] Katedral rozet portal vitray kemer tonoz dehliz kriptokoro ve manastır kavramları vurgulanır (5 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir [] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi bağlamındaeser inceleme becerisi ile kronoloji becerisini kazanmasıbeklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu ve performansdeğerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

UumlNİTE I TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

1 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağ Yerleşim Merkezleri

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Anadolursquoda tarih oumlncesi ccedilağlara ait yerleşim merkezlerinin temeloumlzelliklerini accedilıklar

2- Anadolursquoda tarih oumlncesi ccedilağda toplumsal gelişiminsanat eserlerine etkilerini belirler

3- Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıkları tanır

4- Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıkların geneloumlzelliklerini belirler5- Suumlmer mimarisini tanır

1048619Tahtaya belli aralıklarla ya da şema ccedilizilerek tarih oumlncesi ccedilağlar (Paleolitik-Mezolitik-Neolitik- Kalkolitik-Maden) yazılır Bu beş ccedilağa goumlre yerleşim merkezleri incelenir (1 kazanım)1048619Yerleşim yerlerinin oumlzelliklerini ortaya koyan resimler incelenir Oumlğrenciler aralarında gruplaraayrılarak yerleşim merkezleri ve ccedilağlar arasındaki benzerlikler ve farklılıkları birbirleriylekarşılaştırır (1 kazanım)1048619Toplumun yaşam biccedilimindeki değişikliklerin (tekerleğin ateşin tarımın hayvanların evcilleştirilmesinin ve yazının bulunmasının) sanat eserlerine etkisi tartışılır (2 kazanım)1048619Oumlğrencilerden Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıkları araştırmaları istenir (3 kazanım)1048619Anadolursquoda İlk Ccedilağda kurulan uygarlıklara youmlnelik kronolojik şema oluşturulur (3 kazanım)1048619Oumlrnek resimler uumlzerinde yerleşim yerlerinden elde edilen buluntular ve genel oumlzellikler goumlsterilir (4 kazanım)1048619Mezopotamya boumllgesinin coğrafi ve tarihi accedilıdan değeri suumlmerlilerin yaşamı ve uygarlıkları tartışılır (5kazanım)1048619Suumlmer mimarisinin yapı tuumlrleri tahtaya yazılır ve bu tuumlrlerin arasındaki farklar tartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih

atlaslarıResimlerSunular

[] Houmlyuumlk megaron dehliz idol kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)Yerleşim merkezlerine gezi duumlzenlenebilir(1kazanım)[] Hitit Lidya Frigya Urartu uygarlıklarışemada goumlsterilir (3 kazanım)[] İvriz kaya kabartmaları Yazılı Kaya accedilıkhava tapınağı bakır heykeller Boğazkoumlygiriş kapıları tapınak resimleri goumlsterilebilir(4 kazanım)[] Sfenks potern orthostat ve roumllyefkavramları vurgulanır (3 ve 4 kazanım)[] Ziggurat kubbe kemer tonoz ve kerpiccedilkavramları vurgulanır (5 kazanım)

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARE

KİM

1 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI UumlNİTE I

TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI1 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağ Yerleşim Merkezleri

6- Suumlmer heykel ve kabartmasanatını tanır7- Mısır mimarisini tanır8- Mısır heykel ve resimsanatını tanır

1048619Suumlmer heykel ve kabartma sanatı resim ve slaytlar uumlzerinde incelenir (6 kazanım)1048619Mısır mimarisinin yapı tuumlrleri vekullanılan malzemelerin oumlzellikleriincelenir (7 kazanım)10486191048619Oumlğrenciler Mısır resim ve heykel sanatını araştırarak edindikleri fotoğrafları sınıfa getirirler (8 kazanım)1048619Heykellerdeki kompozisyon şemaları ccedilizilir oumlzellikleri incelenir ve ilgili accedilıklamalar yapılır (8 kazanım)1048619Slaytlar uumlzerinde resim sanatınınoumlzellikleri incelenir ve heykellerlearasındaki farklar tartışılır (8 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Mastaba Piramit Obelisk Suumltun Kaide Payeve Friz kavramları vurgulanır (7 kazanım)[] Tapınak Mezar ve saraylara ait oumlrneklerinfotoğrafları goumlsterilmelidir (7kazanım)[] Frontal duruş kavramı vurgulanır (8 kazanım)[] Mısır sanatının modern sanatlar uumlzerindekietkileri belirtilir (8kazanım)

2 H

afta

UumlNİTE I

9- Yunan mimarisinde goumlruumllen yapıtiplerini tanır

1048619Oumlğrenciler gezip inceledikleri Yunan antik kentlerini sınıf ortamında tartışırlar(9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Tapınak Tiyatro ev saray ve agora gibiyapı tipleri vurgulanır (9 kazanım)[] Dor iyon ve korint nizamlarıyla ilgili

TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

2 Toplumsal Gelişimin Sanat Eserlerine Etkisi

10- Yunan mimarisinde goumlruumllennizamları accedilıklar11- Yunan heykel sanatının geccedilirdiğiaşamaları belirler12 Roma mimarisinin yapı tipleriniaccedilıklar13 Yunan tapınaklarını ve Romatapınaklarını mimari accedilıdankarşılaştırır

1048619Yunan mimarisinde goumlruumllen yapıtipleri ve nizamları oumlzellikleri incelenir(9 ve 10 kazanım)1048619Arkaik Klasik ve Helenistik doumlnemlerde heykel sanatının geccedilirdiği aşamalar incelenir aralarındaki farklartartışılır (11 kazanım)Oumlğrenciler yaşadıkları kenttebulunan Roma doumlnemi eserleriniaraştırarak sınıf ortamında tartışırlar (12kazanım)1048619Roma doumlnemi yapı tipleri tahtayayazılarak bunlara youmlnelik slayt sunumuyapılır (12 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak aralarındakifarklar tartışılır (13 kazanım)

goumlrsel sunum yapılabilir (10kazanım)[] Tapınak mimarisinin şekillenmesinde diniinanışların etkisi belirtilir (9 ve 10 kazanım)[] Sella nizam dor iyon arşitrav korinttriglif karyatit megaron agora ve frizkavramları vurgulanır (10 kazanım)[] Kagir tonos anfiteatr bazilikagimnazyum forum ve atrium kavramlarıvurgulanır (12 ve 13 kazanım)

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

1 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI

UumlNİTE I TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

14 Roma doumlnemi heykelsanatının uumlslup oumlzelliklerinibelirler15 Yunan ve Roma heykelleri

1048619Heykellerde goumlruumllen uumlsluplarkarşılaştırılır Portrecilik oumlzelliğitartışılır (14kazanım)1048619Oumlğrenciler gruplara ayrılır Hergrup kendi alanında heykel

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neonrsquoun portresi Konstantin portresi vb heykellerdegoumlruumllen uumlsluplara dikkat edilmelidir (14 kazanım)[] Yunan ve Roma heykellerinin uumlslup oumlzelliği accedilısındanfarkları vurgulanır (15kazanım)2

Haf

ta

3 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağda Mimari Resim ve Heykel Sanatı

arasındaki farkları saptar

16- Roma doumlnemi mozaik vekabartmalardaki konu vekompozisyon oumlzelliklerinibelirler

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1-Bizans sanatının yapıtuumlrlerini tanır

oumlzelliklerini saptar ve farklartartışılır (15 kazanım)1048619Doumlnemin kabartma vemozaiklerine ait goumlrsel sunumyapılır oumlzellikler incelenir (16kazanım)

I YAZILI YOKLAMA

[] Antakya Mozaik Muumlzesinin oumlnemi vurgulanır (16kazanım)1048619Yunan ve Roma doumlnemi yerleşim yerleriyle muumlzeleregezi duumlzenlenebilir (13 15 ve 16kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi ile kronoloji becerisinikazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

1 H

afta

BİZA

NS

SAN

ATI V

E O

RTA

CcedilAĞ

AVR

UPA

SAN

ATI

UumlNİTE II BİZANS SANATI VE ORTA CcedilAĞ AVRUPA SANATI

2-Bizans resim sanatıoumlzelliklerini belirler3- Roman ve Gotik sanatınortaya ccedilıktığı yuumlzyılı tanır4- Yapı tuumlrlerini vemalzemesini belirler5- Roman ve Gotikkatedrallerinin oumlzelliklerinikarşılaştırır

1048619Bizans doumlnemi yapı tuumlrleritahtaya yazılır Kilise plan tipleritahtaya ccedilizilir Goumlrsel sunumlaoumlrneklendirilir (1 kazanım)1048619Bizans doumlneminde fresko vemozaiklerin oumlnemi ve oumlzellikleritartışılır Kullanılan teknik veanlatım youmlnuumlnden incelenir Bukonuda goumlrsel sunum yapılır (2kazanım)1048619Oumlğrencilerden ortaccedilağAvrupasındaki dini inanışlarınaraştırılması istenir Araştırmasonuccedilları sınıf ortamında tartışılır(3kazanım)1048619Yapıların malzemesi planı vecephe duumlzenleriyle ilgiliaccedilıklamalar yapılır (4kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Romanve Gotik Katedrallerin mimariaccedilıdan ortak ve farklı youmlnleritartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Hıristiyan dininin gizli olarak yayıldığı doumlnemdeKapadokyarsquonın oumlnemi vurgulanır (1 kazanım)[] Bazilika kilise sarnıccedil saray su kemeri ve surlar vurgulanır(1 kazanım)[] Kubbe tonoz hac planı kavramları vurgulanır (1 kazanım)[] Bu doumlnemde ikonların oumlnemi vurgulanır (2 kazanım)[] Mozaik fresk sembolik kavramları vurgulanır (2kazanım)[] Roumlnesans doumlnemiyle olan farkını anlayabilmek iccedilin bu aradoumlnemin oumlğrenilmesi gerektiği vurgulanır (3 kazanım)[] Kilise yapılarına eklenen ccedilan kulelerinin Tanrılsquoya ulaşmafikrinden doğduğu vurgulanır (5 kazanım)[] Kilise iccedilindeki mistik goumlruumlntuumlnuumln dinsel faktoumlrlerleyakından ilişkili olduğu vurgulanır (5 kazanım)2

Haf

ta

1 Orta ccedilağ Kuumlltuumlruuml ve Sanatsal Oumlzellikler

2 Orta ccedilağda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

3 Bizans Sanatı

[] Katedral rozet portal vitray kemer tonoz dehliz kriptokoro ve manastır kavramları vurgulanır (5 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir [] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi bağlamındaeser inceleme becerisi ile kronoloji becerisini kazanmasıbeklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu ve performansdeğerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARE

KİM

1 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI UumlNİTE I

TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI1 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağ Yerleşim Merkezleri

6- Suumlmer heykel ve kabartmasanatını tanır7- Mısır mimarisini tanır8- Mısır heykel ve resimsanatını tanır

1048619Suumlmer heykel ve kabartma sanatı resim ve slaytlar uumlzerinde incelenir (6 kazanım)1048619Mısır mimarisinin yapı tuumlrleri vekullanılan malzemelerin oumlzellikleriincelenir (7 kazanım)10486191048619Oumlğrenciler Mısır resim ve heykel sanatını araştırarak edindikleri fotoğrafları sınıfa getirirler (8 kazanım)1048619Heykellerdeki kompozisyon şemaları ccedilizilir oumlzellikleri incelenir ve ilgili accedilıklamalar yapılır (8 kazanım)1048619Slaytlar uumlzerinde resim sanatınınoumlzellikleri incelenir ve heykellerlearasındaki farklar tartışılır (8 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Mastaba Piramit Obelisk Suumltun Kaide Payeve Friz kavramları vurgulanır (7 kazanım)[] Tapınak Mezar ve saraylara ait oumlrneklerinfotoğrafları goumlsterilmelidir (7kazanım)[] Frontal duruş kavramı vurgulanır (8 kazanım)[] Mısır sanatının modern sanatlar uumlzerindekietkileri belirtilir (8kazanım)

2 H

afta

UumlNİTE I

9- Yunan mimarisinde goumlruumllen yapıtiplerini tanır

1048619Oumlğrenciler gezip inceledikleri Yunan antik kentlerini sınıf ortamında tartışırlar(9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Tapınak Tiyatro ev saray ve agora gibiyapı tipleri vurgulanır (9 kazanım)[] Dor iyon ve korint nizamlarıyla ilgili

TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

2 Toplumsal Gelişimin Sanat Eserlerine Etkisi

10- Yunan mimarisinde goumlruumllennizamları accedilıklar11- Yunan heykel sanatının geccedilirdiğiaşamaları belirler12 Roma mimarisinin yapı tipleriniaccedilıklar13 Yunan tapınaklarını ve Romatapınaklarını mimari accedilıdankarşılaştırır

1048619Yunan mimarisinde goumlruumllen yapıtipleri ve nizamları oumlzellikleri incelenir(9 ve 10 kazanım)1048619Arkaik Klasik ve Helenistik doumlnemlerde heykel sanatının geccedilirdiği aşamalar incelenir aralarındaki farklartartışılır (11 kazanım)Oumlğrenciler yaşadıkları kenttebulunan Roma doumlnemi eserleriniaraştırarak sınıf ortamında tartışırlar (12kazanım)1048619Roma doumlnemi yapı tipleri tahtayayazılarak bunlara youmlnelik slayt sunumuyapılır (12 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak aralarındakifarklar tartışılır (13 kazanım)

goumlrsel sunum yapılabilir (10kazanım)[] Tapınak mimarisinin şekillenmesinde diniinanışların etkisi belirtilir (9 ve 10 kazanım)[] Sella nizam dor iyon arşitrav korinttriglif karyatit megaron agora ve frizkavramları vurgulanır (10 kazanım)[] Kagir tonos anfiteatr bazilikagimnazyum forum ve atrium kavramlarıvurgulanır (12 ve 13 kazanım)

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

1 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI

UumlNİTE I TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

14 Roma doumlnemi heykelsanatının uumlslup oumlzelliklerinibelirler15 Yunan ve Roma heykelleri

1048619Heykellerde goumlruumllen uumlsluplarkarşılaştırılır Portrecilik oumlzelliğitartışılır (14kazanım)1048619Oumlğrenciler gruplara ayrılır Hergrup kendi alanında heykel

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neonrsquoun portresi Konstantin portresi vb heykellerdegoumlruumllen uumlsluplara dikkat edilmelidir (14 kazanım)[] Yunan ve Roma heykellerinin uumlslup oumlzelliği accedilısındanfarkları vurgulanır (15kazanım)2

Haf

ta

3 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağda Mimari Resim ve Heykel Sanatı

arasındaki farkları saptar

16- Roma doumlnemi mozaik vekabartmalardaki konu vekompozisyon oumlzelliklerinibelirler

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1-Bizans sanatının yapıtuumlrlerini tanır

oumlzelliklerini saptar ve farklartartışılır (15 kazanım)1048619Doumlnemin kabartma vemozaiklerine ait goumlrsel sunumyapılır oumlzellikler incelenir (16kazanım)

I YAZILI YOKLAMA

[] Antakya Mozaik Muumlzesinin oumlnemi vurgulanır (16kazanım)1048619Yunan ve Roma doumlnemi yerleşim yerleriyle muumlzeleregezi duumlzenlenebilir (13 15 ve 16kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi ile kronoloji becerisinikazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

1 H

afta

BİZA

NS

SAN

ATI V

E O

RTA

CcedilAĞ

AVR

UPA

SAN

ATI

UumlNİTE II BİZANS SANATI VE ORTA CcedilAĞ AVRUPA SANATI

2-Bizans resim sanatıoumlzelliklerini belirler3- Roman ve Gotik sanatınortaya ccedilıktığı yuumlzyılı tanır4- Yapı tuumlrlerini vemalzemesini belirler5- Roman ve Gotikkatedrallerinin oumlzelliklerinikarşılaştırır

1048619Bizans doumlnemi yapı tuumlrleritahtaya yazılır Kilise plan tipleritahtaya ccedilizilir Goumlrsel sunumlaoumlrneklendirilir (1 kazanım)1048619Bizans doumlneminde fresko vemozaiklerin oumlnemi ve oumlzellikleritartışılır Kullanılan teknik veanlatım youmlnuumlnden incelenir Bukonuda goumlrsel sunum yapılır (2kazanım)1048619Oumlğrencilerden ortaccedilağAvrupasındaki dini inanışlarınaraştırılması istenir Araştırmasonuccedilları sınıf ortamında tartışılır(3kazanım)1048619Yapıların malzemesi planı vecephe duumlzenleriyle ilgiliaccedilıklamalar yapılır (4kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Romanve Gotik Katedrallerin mimariaccedilıdan ortak ve farklı youmlnleritartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Hıristiyan dininin gizli olarak yayıldığı doumlnemdeKapadokyarsquonın oumlnemi vurgulanır (1 kazanım)[] Bazilika kilise sarnıccedil saray su kemeri ve surlar vurgulanır(1 kazanım)[] Kubbe tonoz hac planı kavramları vurgulanır (1 kazanım)[] Bu doumlnemde ikonların oumlnemi vurgulanır (2 kazanım)[] Mozaik fresk sembolik kavramları vurgulanır (2kazanım)[] Roumlnesans doumlnemiyle olan farkını anlayabilmek iccedilin bu aradoumlnemin oumlğrenilmesi gerektiği vurgulanır (3 kazanım)[] Kilise yapılarına eklenen ccedilan kulelerinin Tanrılsquoya ulaşmafikrinden doğduğu vurgulanır (5 kazanım)[] Kilise iccedilindeki mistik goumlruumlntuumlnuumln dinsel faktoumlrlerleyakından ilişkili olduğu vurgulanır (5 kazanım)2

Haf

ta

1 Orta ccedilağ Kuumlltuumlruuml ve Sanatsal Oumlzellikler

2 Orta ccedilağda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

3 Bizans Sanatı

[] Katedral rozet portal vitray kemer tonoz dehliz kriptokoro ve manastır kavramları vurgulanır (5 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir [] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi bağlamındaeser inceleme becerisi ile kronoloji becerisini kazanmasıbeklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu ve performansdeğerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

2 Toplumsal Gelişimin Sanat Eserlerine Etkisi

10- Yunan mimarisinde goumlruumllennizamları accedilıklar11- Yunan heykel sanatının geccedilirdiğiaşamaları belirler12 Roma mimarisinin yapı tipleriniaccedilıklar13 Yunan tapınaklarını ve Romatapınaklarını mimari accedilıdankarşılaştırır

1048619Yunan mimarisinde goumlruumllen yapıtipleri ve nizamları oumlzellikleri incelenir(9 ve 10 kazanım)1048619Arkaik Klasik ve Helenistik doumlnemlerde heykel sanatının geccedilirdiği aşamalar incelenir aralarındaki farklartartışılır (11 kazanım)Oumlğrenciler yaşadıkları kenttebulunan Roma doumlnemi eserleriniaraştırarak sınıf ortamında tartışırlar (12kazanım)1048619Roma doumlnemi yapı tipleri tahtayayazılarak bunlara youmlnelik slayt sunumuyapılır (12 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak aralarındakifarklar tartışılır (13 kazanım)

goumlrsel sunum yapılabilir (10kazanım)[] Tapınak mimarisinin şekillenmesinde diniinanışların etkisi belirtilir (9 ve 10 kazanım)[] Sella nizam dor iyon arşitrav korinttriglif karyatit megaron agora ve frizkavramları vurgulanır (10 kazanım)[] Kagir tonos anfiteatr bazilikagimnazyum forum ve atrium kavramlarıvurgulanır (12 ve 13 kazanım)

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

KA

SIM

1 H

afta

TARİ

H Ouml

NCE

S İ V

E İL

K CcedilA

Ğ U

YGAR

LIKL

ARI

UumlNİTE I TARİH OumlNCESİ VE İLK CcedilAĞ UYGARLIKLARI

14 Roma doumlnemi heykelsanatının uumlslup oumlzelliklerinibelirler15 Yunan ve Roma heykelleri

1048619Heykellerde goumlruumllen uumlsluplarkarşılaştırılır Portrecilik oumlzelliğitartışılır (14kazanım)1048619Oumlğrenciler gruplara ayrılır Hergrup kendi alanında heykel

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neonrsquoun portresi Konstantin portresi vb heykellerdegoumlruumllen uumlsluplara dikkat edilmelidir (14 kazanım)[] Yunan ve Roma heykellerinin uumlslup oumlzelliği accedilısındanfarkları vurgulanır (15kazanım)2

Haf

ta

3 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağda Mimari Resim ve Heykel Sanatı

arasındaki farkları saptar

16- Roma doumlnemi mozaik vekabartmalardaki konu vekompozisyon oumlzelliklerinibelirler

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1-Bizans sanatının yapıtuumlrlerini tanır

oumlzelliklerini saptar ve farklartartışılır (15 kazanım)1048619Doumlnemin kabartma vemozaiklerine ait goumlrsel sunumyapılır oumlzellikler incelenir (16kazanım)

I YAZILI YOKLAMA

[] Antakya Mozaik Muumlzesinin oumlnemi vurgulanır (16kazanım)1048619Yunan ve Roma doumlnemi yerleşim yerleriyle muumlzeleregezi duumlzenlenebilir (13 15 ve 16kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi ile kronoloji becerisinikazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

1 H

afta

BİZA

NS

SAN

ATI V

E O

RTA

CcedilAĞ

AVR

UPA

SAN

ATI

UumlNİTE II BİZANS SANATI VE ORTA CcedilAĞ AVRUPA SANATI

2-Bizans resim sanatıoumlzelliklerini belirler3- Roman ve Gotik sanatınortaya ccedilıktığı yuumlzyılı tanır4- Yapı tuumlrlerini vemalzemesini belirler5- Roman ve Gotikkatedrallerinin oumlzelliklerinikarşılaştırır

1048619Bizans doumlnemi yapı tuumlrleritahtaya yazılır Kilise plan tipleritahtaya ccedilizilir Goumlrsel sunumlaoumlrneklendirilir (1 kazanım)1048619Bizans doumlneminde fresko vemozaiklerin oumlnemi ve oumlzellikleritartışılır Kullanılan teknik veanlatım youmlnuumlnden incelenir Bukonuda goumlrsel sunum yapılır (2kazanım)1048619Oumlğrencilerden ortaccedilağAvrupasındaki dini inanışlarınaraştırılması istenir Araştırmasonuccedilları sınıf ortamında tartışılır(3kazanım)1048619Yapıların malzemesi planı vecephe duumlzenleriyle ilgiliaccedilıklamalar yapılır (4kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Romanve Gotik Katedrallerin mimariaccedilıdan ortak ve farklı youmlnleritartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Hıristiyan dininin gizli olarak yayıldığı doumlnemdeKapadokyarsquonın oumlnemi vurgulanır (1 kazanım)[] Bazilika kilise sarnıccedil saray su kemeri ve surlar vurgulanır(1 kazanım)[] Kubbe tonoz hac planı kavramları vurgulanır (1 kazanım)[] Bu doumlnemde ikonların oumlnemi vurgulanır (2 kazanım)[] Mozaik fresk sembolik kavramları vurgulanır (2kazanım)[] Roumlnesans doumlnemiyle olan farkını anlayabilmek iccedilin bu aradoumlnemin oumlğrenilmesi gerektiği vurgulanır (3 kazanım)[] Kilise yapılarına eklenen ccedilan kulelerinin Tanrılsquoya ulaşmafikrinden doğduğu vurgulanır (5 kazanım)[] Kilise iccedilindeki mistik goumlruumlntuumlnuumln dinsel faktoumlrlerleyakından ilişkili olduğu vurgulanır (5 kazanım)2

Haf

ta

1 Orta ccedilağ Kuumlltuumlruuml ve Sanatsal Oumlzellikler

2 Orta ccedilağda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

3 Bizans Sanatı

[] Katedral rozet portal vitray kemer tonoz dehliz kriptokoro ve manastır kavramları vurgulanır (5 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir [] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi bağlamındaeser inceleme becerisi ile kronoloji becerisini kazanmasıbeklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu ve performansdeğerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

3 Tarih Oumlncesi ve İlk ccedilağda Mimari Resim ve Heykel Sanatı

arasındaki farkları saptar

16- Roma doumlnemi mozaik vekabartmalardaki konu vekompozisyon oumlzelliklerinibelirler

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1-Bizans sanatının yapıtuumlrlerini tanır

oumlzelliklerini saptar ve farklartartışılır (15 kazanım)1048619Doumlnemin kabartma vemozaiklerine ait goumlrsel sunumyapılır oumlzellikler incelenir (16kazanım)

I YAZILI YOKLAMA

[] Antakya Mozaik Muumlzesinin oumlnemi vurgulanır (16kazanım)1048619Yunan ve Roma doumlnemi yerleşim yerleriyle muumlzeleregezi duumlzenlenebilir (13 15 ve 16kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi ile kronoloji becerisinikazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

AR

AL

IK

1 H

afta

BİZA

NS

SAN

ATI V

E O

RTA

CcedilAĞ

AVR

UPA

SAN

ATI

UumlNİTE II BİZANS SANATI VE ORTA CcedilAĞ AVRUPA SANATI

2-Bizans resim sanatıoumlzelliklerini belirler3- Roman ve Gotik sanatınortaya ccedilıktığı yuumlzyılı tanır4- Yapı tuumlrlerini vemalzemesini belirler5- Roman ve Gotikkatedrallerinin oumlzelliklerinikarşılaştırır

1048619Bizans doumlnemi yapı tuumlrleritahtaya yazılır Kilise plan tipleritahtaya ccedilizilir Goumlrsel sunumlaoumlrneklendirilir (1 kazanım)1048619Bizans doumlneminde fresko vemozaiklerin oumlnemi ve oumlzellikleritartışılır Kullanılan teknik veanlatım youmlnuumlnden incelenir Bukonuda goumlrsel sunum yapılır (2kazanım)1048619Oumlğrencilerden ortaccedilağAvrupasındaki dini inanışlarınaraştırılması istenir Araştırmasonuccedilları sınıf ortamında tartışılır(3kazanım)1048619Yapıların malzemesi planı vecephe duumlzenleriyle ilgiliaccedilıklamalar yapılır (4kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Romanve Gotik Katedrallerin mimariaccedilıdan ortak ve farklı youmlnleritartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Hıristiyan dininin gizli olarak yayıldığı doumlnemdeKapadokyarsquonın oumlnemi vurgulanır (1 kazanım)[] Bazilika kilise sarnıccedil saray su kemeri ve surlar vurgulanır(1 kazanım)[] Kubbe tonoz hac planı kavramları vurgulanır (1 kazanım)[] Bu doumlnemde ikonların oumlnemi vurgulanır (2 kazanım)[] Mozaik fresk sembolik kavramları vurgulanır (2kazanım)[] Roumlnesans doumlnemiyle olan farkını anlayabilmek iccedilin bu aradoumlnemin oumlğrenilmesi gerektiği vurgulanır (3 kazanım)[] Kilise yapılarına eklenen ccedilan kulelerinin Tanrılsquoya ulaşmafikrinden doğduğu vurgulanır (5 kazanım)[] Kilise iccedilindeki mistik goumlruumlntuumlnuumln dinsel faktoumlrlerleyakından ilişkili olduğu vurgulanır (5 kazanım)2

Haf

ta

1 Orta ccedilağ Kuumlltuumlruuml ve Sanatsal Oumlzellikler

2 Orta ccedilağda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

3 Bizans Sanatı

[] Katedral rozet portal vitray kemer tonoz dehliz kriptokoro ve manastır kavramları vurgulanır (5 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir [] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi bağlamındaeser inceleme becerisi ile kronoloji becerisini kazanmasıbeklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu ve performansdeğerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

AR

AL

IK

1 H

afta

BİZA

NS

SAN

ATI V

E O

RTA

CcedilAĞ

AVR

UPA

SAN

ATI

UumlNİTE II BİZANS SANATI VE ORTA CcedilAĞ AVRUPA SANATI

2-Bizans resim sanatıoumlzelliklerini belirler3- Roman ve Gotik sanatınortaya ccedilıktığı yuumlzyılı tanır4- Yapı tuumlrlerini vemalzemesini belirler5- Roman ve Gotikkatedrallerinin oumlzelliklerinikarşılaştırır

1048619Bizans doumlnemi yapı tuumlrleritahtaya yazılır Kilise plan tipleritahtaya ccedilizilir Goumlrsel sunumlaoumlrneklendirilir (1 kazanım)1048619Bizans doumlneminde fresko vemozaiklerin oumlnemi ve oumlzellikleritartışılır Kullanılan teknik veanlatım youmlnuumlnden incelenir Bukonuda goumlrsel sunum yapılır (2kazanım)1048619Oumlğrencilerden ortaccedilağAvrupasındaki dini inanışlarınaraştırılması istenir Araştırmasonuccedilları sınıf ortamında tartışılır(3kazanım)1048619Yapıların malzemesi planı vecephe duumlzenleriyle ilgiliaccedilıklamalar yapılır (4kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Romanve Gotik Katedrallerin mimariaccedilıdan ortak ve farklı youmlnleritartışılır (5kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Hıristiyan dininin gizli olarak yayıldığı doumlnemdeKapadokyarsquonın oumlnemi vurgulanır (1 kazanım)[] Bazilika kilise sarnıccedil saray su kemeri ve surlar vurgulanır(1 kazanım)[] Kubbe tonoz hac planı kavramları vurgulanır (1 kazanım)[] Bu doumlnemde ikonların oumlnemi vurgulanır (2 kazanım)[] Mozaik fresk sembolik kavramları vurgulanır (2kazanım)[] Roumlnesans doumlnemiyle olan farkını anlayabilmek iccedilin bu aradoumlnemin oumlğrenilmesi gerektiği vurgulanır (3 kazanım)[] Kilise yapılarına eklenen ccedilan kulelerinin Tanrılsquoya ulaşmafikrinden doğduğu vurgulanır (5 kazanım)[] Kilise iccedilindeki mistik goumlruumlntuumlnuumln dinsel faktoumlrlerleyakından ilişkili olduğu vurgulanır (5 kazanım)2

Haf

ta

1 Orta ccedilağ Kuumlltuumlruuml ve Sanatsal Oumlzellikler

2 Orta ccedilağda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

3 Bizans Sanatı

[] Katedral rozet portal vitray kemer tonoz dehliz kriptokoro ve manastır kavramları vurgulanır (5 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir [] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi bağlamındaeser inceleme becerisi ile kronoloji becerisini kazanmasıbeklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu ve performansdeğerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

1 Orta ccedilağ Kuumlltuumlruuml ve Sanatsal Oumlzellikler

2 Orta ccedilağda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

3 Bizans Sanatı

[] Katedral rozet portal vitray kemer tonoz dehliz kriptokoro ve manastır kavramları vurgulanır (5 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir [] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi bağlamındaeser inceleme becerisi ile kronoloji becerisini kazanmasıbeklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu ve performansdeğerlendirme formlarından yararlanılabilir

3 H

afta

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

4 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

1 Roumlnesansrsquoın Doğuşu

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Roumlnesans doumlneminihazırlayan nedenleri accedilıklar2- Roumlnesans mimarisininyapı tuumlrleri ve cepheduumlzenini tanır3-Belli başlı mimarları veeserlerini tanır4-Heykel sanatının geneloumlzelliklerini belirler

10486191048619Ccedileşitli kaynaklardanRoumlnesansrsquoın tanımı Roumlnesansrsquoıhazırlayan nedenler araştırılır ve sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemi mimarieserleriyle ilgili slayt sunumu yapılırve oumlzellikleri incelenir (2 kazanım)1048619Mimarlar ve eserleri arasındakiuumlslup farkları incelenir (3 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılır Oumlzelliklertahtaya yazılır (4 kazanım)1048619Sanatccedilıların adı yaşadığı doumlnem veuumllke ccedilağdaşları sanat anlayışı veeserleri şeklinde plan oluşturulur Plandoğrultusunda eserler incelenir (5kazanım)

2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Huumlmanist duumlşuumlncenin Roumlnesansrsquoın gelişmesindekioumlnemi insanın oumln plana ccedilıkması ve sanatccedilıların oumlnemliaileler tarafından korunması vurgulanır (1 kazanım)[] Denge ve matematiksel duumlzen vurgulanır (2kazanım)1048619Matematik dersi oumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir(2 kazanım)[] Absis kiriş niş transept payanda roumllyef şapelkavramları vurgulanır (2 ve 3 kazanımlar)[] Antik doumlnemin heykel sanatındaki etkileri vurgulanır(4 kazanım)[] Malzeme teknik ve konu bakımından eserlerinoumlzellikleri belirtilir (5 kazanım)[] Sanat koruyucusu ailelerin sanatın gelişmesindekietkileri vurgulanır (6 kazanım)[] Kuzey uumllkelerindeki konu ve uumlslup farklılıklarıvurgulanır (7 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyonve sorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihi

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALARO

CA

K

1 H

afta

AVRU

PArsquoD

A ROuml

NES

ANS

SAN

ATI

UumlNİTE III AVRUPA rsquoDA ROumlNESANS SANATI

2 Roumlnesansrsquota Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı3 Roumlnesans Sanatccedilıları

5-Heykel sanatccedilıları veeserlerini tanır6- Roumlnesans doumlnemi resimsanatını accedilıklar7- Boumllgesel farklılıklarısaptar

1048619Bu doumlnem resimlerinin kişide negibi etkiler uyandırdığı sınıfortamında tartışılır ve genel oumlzelliklerincelenir (6 kazanım)1048619İklim coğrafya ve kuumlltuumlruumln sanatyapıtlarındaki etkileri goumlrsel sunumlaincelenir (7kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Heykeltraş Bolognarsquonın eserleri goumlsterilebilir (1kazanım)İki Boyutlu Sanat Atoumllye dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir (1 kazanım)[] Leonardo Da Vincirsquonin ldquoKralların Secdesirdquo ile ElGrecorsquonun ldquoCcedilobanların Secdesirdquo adlı tablolarıkarşılaştırılabilir (2 kazanım)Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (2kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Maniyerist Barok Neoklasik

Bu uumlniteyi tamamlayanoumlğrenciler1- Maniyerist doumlnemin oumlnemliresim ve heykel sanatccedilılarınıtanır2- Roumlnesans doumlnemi

1048619Doumlneme ait bir resmin kuumlccediluumlkbir kopyası yapılır Resmiyaparken neler hissettikleri sınıfortamında tartışılır (1 kazanım)1048619Doumlnemin oumlnemli sanatccedilıları ve

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Maniyerizm mistik manastır ve form kavramlarıvurgulanır (1 ve 2 kazanım)[] Barok sanatın saray sanatı olarak yorumlandığı ve heruumllkede farklı oumlzellikler goumlsterdiği vurgulanır (3kazanım)

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

ve Romantik Akımların Doğuşu

eserleriyle Maniyerist doumlnemeserlerini karşılaştırır3- Barok resim sanatınıngenel oumlzelliklerini belirler4-Barok resim sanatınıntemsilcilerini tanır5-Barok heykel sanatccedilılarınıtanır

eserleriyle ilgili goumlrsel sunumyapılır ve eserler incelenir (1kazanım)1048619Roumlnesans doumlnemiyle arasındakifarklar tartışılır (2 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak Baroksanatın getirdiği yenilikler vefarklar tartışılır (3 kazanım)1048619Sanatccedilıların resim veheykellerinde goumlruumllen niteliklerincelenir (4 ve 5 kazanım)1048619Barok resim ve heykelleriRoumlnesans doumlnemi eserleriylesanatsal ilkeler youmlnuumlndenkarşılaştırılır (4 ve 5 kazanım )

[] Rubens Rembrant Correggio Caravaggio TinterettoVelasques Murillo Ribera Zurbaran Hals RuisdaelHobbema ve Vermeer gibi sanatccedilılar vurgulanmalıdır (4kazanım)[] Berninirsquonin heykelleri incelenebilir (5kazanım)1048599 Avruparsquoda Roumlnesans uumlnitesiyle ilişkilendirilir (4 ve 5kazanım)1048619Sanat eserlerini inceleme dersi oumlğretmenleriyle işbirliğiyapılabilir ( 2 ve 3 kazanım)

4 H

afta

YARIYIL TATİLİ

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

ŞUB

AT

2 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

6- Barok mimaride goumlruumllen plan ve

1048619Mimari de goumlruumllen oumlzellikler sınıfortamında tartışılır 6kazanım)8yyrsquoda Avruparsquoda yaşanan toplumsal gelişmeler ve bunların sanata etkileri

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Barrominirsquonin eserleri incelenebilir(6 kazanım)[] Barok uumlslup dekoratif ve absis sanatsal

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

XVI

XVII

VE

XVIII

YUuml

ZYIL

LARD

A AV

RUPA

SAN

ATI 2 XV ve XVIII

Yuumlzyıllarda Mimarlık Resim ve Heykel Sanatı

suumlsleme unsurlarını belirler7- Neoklasik akımın mimarlıkalanındaki etkilerini belirler8- Neoklasik akımın heykelalanındaki etkilerini belirler9- Neoklasik akımın resim alanındakietkilerini belirler

araştırılıp sınıf ortamında tartışılır (7-9kazanım)1048619Mimarlar ve eserlerine youmlnelik slayt sunumu yapılır Eserler incelenir oumlnceki doumlnemle farkları tartışılır (7 kazanım)1048619Doumlneme ait oumlrnekler incelenir ve aralarındaki ortak youmlnler saptanır 8ve 9 kazanım)

kavramları vurgulanır (4 5ve 6 kazanımlar)[] Bu doumlnemde sanatccedilı yetiştirenakademilerin kurulduğu vurgulanır (8 ve 9kazanım)[] Palladio ve Winckelman gibi mimarlarvurgulanır (7 kazanım)[] Baroktaki hareketin yerine ağırbaşlı vedurgun heykellerin yapıldığı vurgulanır (8kazanım)[] Canova Thorvaldsen ve Schadov gibisanatccedilıların eserleri oumlrnek goumlsterilebilir (8kazanım)[] David ve Ingrersquoin eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir Bu eserlerde Yunan ve Romasanatının etkileri vurgulanır (9 kazanım)

3 H

afta

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

4 H

afta

UumlNİTE IV XVI XVII VE XVIII YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XV ve XVIII Yuumlzyıl Sanatccedilıları

10- Romantizm akımınıngenel oumlzelliklerini belirler11- Romantizmin oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerinitanır

1048619Bu doumlnemde yaşanan tarihselve toplumsal gelişmeler vebunların sanata yansımaları sınıfortamında tartışılır (10 kazanım)1048619Sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler incelenir ve bu eserlerdeki yenilikccedili oumlzelliklertartışılır (11 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllen bir akım olduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Romantik sanatın klasizme bir tepki olarak doğduğuvurgulanır (10 kazanım)[] Bu sanatccedilıların ruhsal oumlzellikleri hayal ve garipyaratıkları resme yansıttıkları vurgulanır (11 kazanım)[] Willam Blake CDavid Friedrich Delacroix GoyaveTurner gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (11 kazanım)[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplin motivasyon vesorumluluk değerlerine ulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanat tarihibağlamında eser inceleme becerisi biyografi oluşturmabecerisi ile kronoloji becerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirmeccedilalışmalarında goumlzlem yazılı değerlendirme soumlzluuml sunumoumlz değerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formu veperformans değerlendirme formlarından yararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

RT

1 H

afta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA

SAN

ATI

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1Realizm

Bu uumlniteyi tamamlayan oumlğrenciler1- Realizm akımının geneloumlzelliklerini belirler2- Realizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır3- Empresyonizm akımının genel

1048619Realizm akımının ortaya ccedilıktığıyuumlzyıl ve ortaya ccedilıkış nedenleri sınıf ortamında tartışılır Genel oumlzellikleri incelenir (1 kazanım)1048619Oumlrnek resimler incelenerek rinortak noktaları saptanır ve oumlnceki akımlara ait eserlerle karşılaştırılır (2kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Resim edebiyat şiir ve muumlzikte goumlruumllenbir akım olduğu vurgulanır (1 kazanım)[] Courbet Millet Corot Constable veDaumier gibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrnek

2 H

afta

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

Empresyonizm

Fovizm

Kuumlbizm

oumlzelliklerini belirler4- Basit eskizler ccedilizer5- Empresyonizm akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır6- Fovizmin ne zaman ve nedenortaya ccedilıktığını accedilıklar7- Fovist sanatccedilıları ve eserlerini tanır8- Kuumlbizm akımının genel oumlzelliklerini belirler9- Kuumlbist sanatccedilıları ve eserlerini tanır

1048619Oumlğrencilere accedilık havada ve guumlnuumln belli saatlerinde bir manzara resim yaptırılır Resim yaparken neler hissettikleri ve goumlzlemleri sınıf ortamında tartışılır (3ve 4kazanım) 1048619Goumlrsel sunum ile Empresyonizm akımının genel oumlzellikleri hakkında sorular sorulur (3 kazanım)1048619Oumlncuuml sanatccedilıların eserlerine youmlnelik goumlrsel sunum yapılarak sanat eserinin konusu anlatım oumlzellikleri malzemesihakkında sorular sorulur(5kazanım)10486191048619Fovizmin ortaya ccedilıktığı yer ve doumlnemin sosyo-kuumlltuumlrel oumlzellikleri araştırılarak sınıf ortamında tartışılır (6kazanım)1048619Fovist sanatccedilıların eserleri incelenirBu yapıtların o zamanki insanlar iccedilin taşıdığı oumlnem nasıl ccedilalıştıkları ve niccedilin yapıldıkları konusunda sorular sorulur (7 kazanım) 1 YAZILI YOKLAMA

goumlsterilebilir (2 kazanım)[] Neoklassizm ve Romantizme tepki olarakdoğduğu vurgulanır (3 kazanım)[] Manet Monet Renoir Degas Sisley Van Gogh Gaugin Seurat Lautrec veCezanne gibi sanatccedilıların eserlerindenoumlrnekler goumlsterilebilir (4 kazanım)[] Moduumllasyon puantivizm neoempresyonizmkavramları vurgulanır (4kazanım)1048619Sanat Eserlerini İnceleme Dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (2 ve4kazanım )

4 H

afta

Haftalık Ders Saati

2

OumlĞRENME

ALANI

UumlNİTEUumlNİTE ALT

ACcedilILIMLARIKAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE

KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

NİS

AN

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Ekspresyonizm

Soyut Sanat

Metafizik

Dadaizm

10- Fuumltuumlrizm akımını oumlncuumlsanatccedilıları ve eserlerini tanır11- Ekspresyonizm akımınıoumlncuuml sanatccedilıları ve eserlerinitanır12- Ruh halini ifadeeden kuumlccediluumlk eskizler yapar13- Soyut sanat akımının geneloumlzelliklerini belirler14- Soyut sanat akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır15- Kuumlccediluumlk eskizler yapar16- Metafizik akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır17- Dada akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar

1048619Akımın geccedilirdiği doumlnemler ve bu doumlnemlerin başlıca oumlzellikleri tahtaya yazılır (8 kazanım)1048619Sanatccedilılarla ilgili oumlykuumller anlatılırHangi sanatccedilılardan etkilendikleri veeserleri incelenir (9 kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Rengin etki guumlcuumlnuumln nesnenin yerinialdığı derinliğe yer verilmediği vurgulanır (6ve 7 kazanım)[] Matisse Vlaminck Derain ve Dufyrsquonineserlerinden oumlrnekler goumlsterilebilir (7kazanım)[] Kuumlbizmin resim heykel ve dekoratifsanatlarda etkili olduğu Empresyonizmetepki olarak ortaya ccedilıktığı vurgulanır (8kazanım)[] Braque Picasso Gris ve Mondrian gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (9 kazanım)1048619Sanat Eserleri İnceleme dersioumlğretmenleriyle işbirliği yapılabilir (7ve 9kazanımlar)

2 H

afta

3 H

afta

4 H

afta

5 H

afta

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

MA

YIS

1 H

afta

XIX

VE

XX Y

UumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

1 Suumlrrealizm Pop Art Akımlarının Doğuşu

18- Dada akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır19- Suumlrrealist akımının geneloumlzelliklerini belirler20- Kuumlccediluumlk eskizler yapar21- Suumlrrealist ressamları veeserlerini tanır22- Pop-Art akımının oluşumsuumlrecini accedilıklar23- Pop- Art akımının geneloumlzellikleri sorgulanır

1048619Oumlncuuml sanatccedilılar ve eserleriincelenir(14 kazanım)1048619Oumlğrencilerden soyut bir resim yapmaları istenir Bu resimler soyut resmin sahip olduğu oumlzellikler youmlnuumlnden ncelenirResimler hakkında sorular sorulur (15kazanım)1048619Psikoloji alanındaki gelişmelerin sanata etkileri araştırılır ve sınıf ortamında tartışılır (16 kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak eserler malzeme teknik konu kompozisyon zaman yer vesanatccedilıları youmlnuumlnden incelenir Ortak noktaları saptanır Oumlğrencilere eserler karşısında neler hissettikleri sorulur (16kazanım) 1048619Sanatccedilılarla veya eserlerin oluşum suumlreccedilleriyle ilgili oumlykuumller anlatılır (16 kazanım)1048619Dada akımının ideolojik filozofik ve psikolojik oluş nedenleri tartışılır Savaşınsanata yansımaları ile ilgili drama ccedilalışması yapılır (17kazanım)

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Arp Ducamp Ernst Picabia ve Schwittersgibi sanatccedilıların eserlerinden oumlrneklergoumlsterilebilir (18 kazanım)[] 1942rsquode başlayan resim ve edebiyattagoumlruumllen bir akım olduğu vurgulanır (19kazanım)[] Dali Klee Miro ve Chaqall gibisanatccedilılardan oumlrnekler goumlsterilebilir (21kazanım)[] Sanatccedilıların ilkel toplumlarınsanatccedilılarından etkilendiği vurgulanır (21kazanım)[] Wesselman ve Linchtenstain gibisanatccedilıların eserlerinden oumlrnekler goumlsterilir(24 kazanım)

2 H

afta

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

3 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

2 XIX ve XX Yuumlzyıllarda Resim ve Heykel Sanatı

Sanatccedilıların eserleri incelenir bunlar hakkında sorular sorulur (18kazanım) 1048619Suumlrrealist akımın genel oumlzellikleri maddeler halinde yazılır (19 azanım)Oumlğrencilerden goumlrduumlkleri bir duumlşuuml anlatmaları ve resmini yapmaları istenir (20kazanım)1048619Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır Sanat tarihseletkileri saptanır (21kazanım)1048619Kitle iletişim araccedillarının hayatımızdaki roluuml tartışılır (22kazanım) 2 YAZILI YOKLAMA

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

[] Bu uumlnite ile oumlğrencilerin sabır disiplinmotivasyon ve sorumluluk değerlerineulaşması beklenir[] Bu uumlnitenin sonunda oumlğrencilerin sanattarihi bağlamında eser inceleme becerisibiyografi oluşturma becerisi ile kronolojibecerisini kazanması beklenir1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme vedeğerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

4 H

afta

UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Sanatccedilıları

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

1048599 Bu uumlnite ile ilgili olarak oumllccedilme ve değerlendirme ccedilalışmalarında goumlzlem yazılıdeğerlendirme soumlzluuml sunum oumlzdeğerlendirme formu oumlğrenci goumlzlem formuve performans değerlendirme formlarındanyararlanılabilir

Haftalık Ders Saati

2OumlĞRENME

ALANIUumlNİTE

UumlNİTE ALT ACcedilILIMLARI

KAZANIMLAR ETKİNLİK MATERYAL VE KAYNAKLAR ACcedilIKLAMALAR

HA

ZİR

AN 1

Haf

ta

XIX

VE

XX

YUumlZY

ILLA

RDA

AVRU

PA S

ANAT

I UumlNİTE V XIX VE XX YUumlZYILLARDA AVRUPA SANATI

3 XIX ve XX Yuumlzyıl Heykel Sanatccedilıları

24- Pop-Art akımının oumlncuumlsanatccedilılarını ve eserlerini tanır

Goumlrsel sunum yapılarak sanatccedilılar ve eserleri incelenir Bunlarla ilgili sorular sorulur accedilıklamalar yapılır

Ders kitabıTarih atlasları

ResimlerSunular

2 H

afta

İş bu yıllık plan 2212 ve 2888 sayılı tebliğler dergisine goumlre hazırlanmıştır

Ahmet OumlZBAY Tarih Oumlğretmeni

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml

15092014UYGUNDUR

İhsan BAYKALOkul Muumlduumlruuml