Lideratge

Valls, 26 de Novembre de 2008Josep Salvatellajosep@rocasalvatella.com

1 2

Henry MintzbergCurrently I am Cleghorn Professor of Management Studies at McGill University in Montreal

Sóc el líder només si respecto el treball dels altres. La gent ha de poder dir

Ho hem fet nosaltres!

Una clau, segurament la clau, del lideratge, és la comunicació efectiva del relat.

Howard GardnerHoward Gardner is the John H. and Elisabeth A.Hobbs Professor of Cognition and Education at theHarvard Graduate School of Education

QUÈ DIUEN ELS QUE EN SABEN?

Peter SengeSenior Lecturer at the Massachusetts Institute of Technology

Un líder és una persona que participa en l’organització modelant el seu futur, que és capaç d’inspirar a les persones del seu voltant, de realitzar coses difícils i de provar coses noves. Simplement significa anar endavant.

Els líders no tenen que saber totes les respostes, però venen obligats a identificar els canvis, i aconseguir que l’organització s’hi adapti.

Ronald HeifetzSenior Lecturer in Public Leadership, was the founding director of the Center for Public Leadership.

Harvard Kennedy School

QUÈ DIUEN ELS QUE EN SABEN?

Richard BoyatzisProfessor in the Departments of Organizational Behavior, Psychology, and Cognitive Science at Case Western Reserve University and Human Resources at ESADE

Un líder provoca el clima emocional positiu indispensable per a mobilitzar el millor de l'ésser humà. Expressa els seus propis valors i sintonitza amb les emocions de les persones que l’envolten.

QUÈ DIUEN ELS QUE EN SABEN?Daniel GolemanInternationally known psychologist . His 1995 book, Emotional Intelligence (Bantam Books) was on The New York Times bestseller list for a year-and-a-half; with more than 5,000,000 copies in print worldwide in 30 languages, and has been a best seller in many countries.

Peter Drucker

… he vist líders molt diferents en termes de personalitat, actituds, valors, fortaleses i debilitats. N’he conegut extravertits, solitaris, relaxats, controladors, generosos,... Però tots seguien les mateixes pràctiques,

•Preguntaven què s’ha de fer.•Preguntaven què li convé a l’organització.•Desenvolupaven plans d’acció.•Assumien la responsabilitat de les accions.•Comunicaven.•Es concentraven en oportunitats i no en problemes.•Conduïen reunions productives.•Pensaven i deien “nosaltres” en lloc de “jo”.

Les dues primeres pràctiques els permetien obtenir el coneixement necessari, les quatre següents, convertir el coneixement en acció i les dues últimes asseguraven que tots se sentien responsables.

QUÈ DIUEN ELS QUE EN SABEN?

www.druckerinstitute.com

Dirigir és minimitzar riscos, significa planificar, preveure, pressupostar, organitzar, controlar, aconseguir objectius, resoldre problemes, en definitiva, administrar amb eficiència els recursos per assolir objectius previsibles.

En contrast, liderar és assumir riscos, gestionar incerteses, marcar nous horitzons, promoure canvis, en definitiva, generar visions noves i aconseguir que et segueixin.

Les diferències entre liderar i dirigir

ARA QUE JA HO HEM ENTÈS, …

COM?

AMB CORATGE

3

1

REFLEXIONANT

2

ESCOLTANT3

AMB CREATIVITAT 4

CREANT ESPAIS DE CONVERSA

5

MARCANT LÍMITS 6

FENT ALIANCES 7

GESTIONANT EL CONFLICTE

8

FENT PETICIONS I OFERTES9

10

4

www.rocasalvatella.com info@rocasalvatella.com

Camí Can Calders 18, 1er A Tel. 93 544 24 0208173 Sant Cugat del Vallès Fax. 93 544 29 45