2. Guía Zonas Climaticas, COEF2

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Departamento de Humanidades Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesora Jéssica Solar Rufatt. 3° año Básico 1 Unidad: Conociendo nuestro planeta Guía de apoyo para la prueba Coef. 2 Líneas de referencia y zonas climáticas Nombre: _____________________________________________________ Curso: 3° ____ Fecha: ___/05/2016 Objetivo de Aprendizaje. Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.(OA 7) Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlas. (OA 8) Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. (OA 13) Primera actividad: Realiza el siguiente crucigrama a partir de la información presentada en clases. Para realizar de manera correcta la actividad guíate de las pistas que se te entregan para cada uno de los números presentes en la tabla.

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Guía de apoyo para la prueba Coef. 2Líneas de referencia y zonas climáticas

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Unidad: Conociendo nuestro planeta

Guía de apoyo para la prueba Coef. 2

Líneas de referencia y zonas climáticas

Nombre: _____________________________________________________ Curso: 3° ____ Fecha: ___/05/2016 Objetivo de Aprendizaje.

� Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.(OA 7)

� Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlas. (OA 8)

� Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. (OA 13)

Primera actividad: Realiza el siguiente crucigrama a partir de la información presentada en clases. Para realizar de manera correcta la actividad guíate de las pistas que se te entregan para cada uno de los números presentes en la tabla.

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Unidad: Conociendo nuestro planeta

Segunda actividad: Completa el siguiente planisferio mudo con los siguientes datos:

1. Los puntos cardinales en la rosa de los vientos. 2. Los nombres de los seis continentes: América, África, Europa, Asia, Oceanía y Antártica. 3. Los nombres de los cinco océanos: Pacífico, Atlántico, Indico, Austral y Glaciar Ártico.

Tercera Actividad: Considerando la ubicación de Océanos y Continentes responde las siguientes preguntas.

1. Marcela quiere viajar desde Argentina (América) a Sudáfrica (África). ¿Qué Océano debe cruzar?

2. ¿Qué Océano bordea a Chile?

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3. ¿Qué Continentes se ubican en el hemisferio sur?

4. ¿Qué Océano se encuentra al Este de África?

5. ¿Qué continente se encuentra al sur de Oceanía?

6. ¿Qué Océano se encuentra al norte de Europa y Asia?

7. ¿En qué hemisferio se encuentra el Océano Glacial Ártico?

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Cuarta actividad: Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.

Oeste Geoide Paralelos Ecuador Este Rosa de los vientos

Norte Meridianos Continentes

Océanos Greenwich Sur

1. La forma de la Tierra recibe el nombre de ____________________________________.

2. Los ______________________________________ son líneas de referencia que rodean el planeta

en todo su contorno. En cambio los ____________________________________________ son lineas

imaginarias que van de un polo al otro polo. Ambas nos ayudan a orientarnos.

3. El meridiano de ___________________________________ o meridiano 0° divide al planeta en los

hemisferios ___________________________ y ___________________________.

4. Los ____________________________ son grandes extensiones de tierra en la superficie terrestre,

en cambio los __________________________________ son grandes extensiones de agua.

5. El paralelo del _____________________________________ o paralelo 0° divide al planeta en

hemisferio ______________________________________y ________________________________.

6. La ________________________________________ indica los puntos cardinales en el mapa.

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Quinta actividad: Completa la siguiente representación de la Tierra con la siguiente información:

a) Paralelo del Ecuador b) Círculo polar ártico

c) Círculo Polar Antártico d) Trópico de Cáncer

e) Trópico de Capricornio f) Hemisferio Norte

g) Hemisferio Sur h) Puntos cardinales en la rosa de los vientos

Responde los siguientes desafíos:

• ¿Por qué no puedo completar esta representación con el meridiano de Greenwich?

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• ¿Qué hemisferio muestra la imagen tomando como referencia el meridiano de Greenwich?

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Sexta actividad: Completa la representación de la Tierra con el nombre de las zonas climáticas que corresponden y los nombres de las líneas de referencia. Luego coloréalo para diferenciar las tres zonas: rojo las cálidas, verde las templadas y azules las frías.

Séptima actividad: Completa en la siguiente representación de la Tierra y el Sol, la forma en que llegan los

rayos del Sol a cada zona climática.

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Octava actividad: Completa el siguiente crucigrama de los paisajes del mundo a partir de las pistas.

Pistas

1. Se ubica en la zona cálida presentando grandes extensiones de hierbas, donde casi no hay árboles.

2. Tipo de bosque en las zonas frías en que predominan árboles de coníferas, con hojas adaptadas a las bajas

temperaturas.

3. Tiene una escasa vegetación debido a la carencia de precipitaciones, tiene presencia de cactus.

4. En la zona templada este paisaje se caracteriza por la presencia de árboles muy altos.

5. Es un paisaje de las zonas frías que se caracteriza por la escasa vegetación con presencia de plantas bajas

llamadas musgos y líquenes.

6. Paisaje de la zona cálida que posee abundante vegetación y gran variedad de fauna.

7. En las zonas cálidas se presenta este paisaje cubierto de hierbas y arbustos y árboles dispersos.

Novena actividad: Completa en el cuadro de la columna B en que se nombran las características de los climas el número que le corresponde de la columna A en que está la zona climática que le corresponde.

Columna A Columna B

1. Zonas cálidas

Temperaturas bajas todo el año.

Encontramos paisajes de taiga y tundra

Se distingue claramente las cuatro estaciones del año.

Encontramos paisajes de desierto, selva y sabana.

Vegetación escasa o inexistente.

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2. Zonas templadas

3. Zonas Frías

Temperaturas moderadas, nunca extremas.

Las precipitaciones son en forma de nieve.

Hay dos estaciones invierno y verano.

La vegetación es moderada.

Encontramos paisajes de pradera y bosque.

No se distinguen las cuatro estaciones del año.

Temperaturas altas todo el año.

Décima actividad: Analicemos fuentes!!

I. Lee el siguiente texto para responder las cinco preguntas que se plantean.

1. ¿Qué características del continente africano pudiste conocer después de leer la presentación?

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2. Si tuvieras que viajar a zonas del desierto en África, ¿qué tipo de ropa deberías llevar para ese viaje?

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3. ¿En qué hemisferio se encuentra ubicada la ciudad de Marruecos respecto de la línea del Ecuador?

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4. ¿Cómo llegan los rayos del sol a Marruecos según la zona climática en que se encuentra?

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5. ¿Podemos encontrar este tipo de paisaje en Chile? ¿Por qué?

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II. Observa el siguiente esquicio para marcar la alternativa correcta a las dos preguntas que se plantean.

1. ¿Qué diferencias de características presentan los lugares A y B del esquicio? a) El A está en una Zona Tropical en cambio el B en la Zona Fría. b) El punto A tiene mayor temperatura que el B, que es más frío. c) El país A está en la Zona Templada del norte y el país B en la Zona templada sur. d) La región A está al norte de la Línea del Ecuador, en cambio el B está al sur de círculo polar Antártico. 2. En cuanto al vestuario ¿Qué podrían tener en común los puntos señalados con la A y la B? a) Qué ambos presentan ropa muy liviana que permite refrescarse en las zonas cálidas. b) Deben presentar ropa muy abrigada de gruesos chalecos por ubicase en las zonas frías. c) Por ubicarse en la zona templada su ropa dependerá de la estación del año en que estén. d) Como en esa zona no se distinguen las estaciones del año pueden llevar cualquier vestimenta, para el frío o

el calor.

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III. Marca con un círculo la letra de la alternativa correcta según lo que observas en el planisferio.

1. El océano que baña las costas del punto B del mapa es el: a) Índico. b) Pacífico. c) Atlántico. d) Glaciar Ártico. 2. ¿Qué océanos rodean al continente africano a) Pacífico y Glacial Ártico. b) Atlántico, Índico y Pacífico. c) Índico, Atlántico y Austral. d) Glacial Ártico, Austral, Atlántico e Índico.

3. ¿Las costas de qué continentes baña el océano Glacial Ártico? a) Asia, África y Oceanía. b) Europa, Asia y Oceanía. c) Europa, América y Asia. d) Oceanía, América y Antártica. 4. ¿Qué continentes tienen tierras en el hemisferio Norte? a) América, Europa y Asia. b) Antártica, Oceanía y África. c) América, Oceanía y Asia. d) Antártica, Europa y África.

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5. Imagina que viajas del punto A en dirección al oeste para llegar al punto B del planisferio. ¿Qué continentes

cruzarás en correcto orden? a) Estás en América y cruzarás Europa para llegar a África. b) Estas en Europa y atravesarás Oceanía para llegar a América. c) Estas en África y viajarías por sobre el continente americano para llegar a Oceanía. d) Estás en Oceanía y pasarás por sobre el continente asiático Ártico para llegar a la Antártica.