2-скши-саянск.образование38.рф/images/cms/data/document... · Времена...
Transcript of 2-скши-саянск.образование38.рф/images/cms/data/document... · Времена...
Контрольная работа по предмету «Мир природы и человека»
3 четверть
«Растения и животные. Времена года (зима)»
2-3 уровень
1. Перечисли названия зимних месяцев.
__________________________________________________________________
2. Назови признаки зимы. ____________________________________________
__________________________________________________________________
3. Что такое снегопад? ______________________________________________
4. Какое дерево остается зимой зелѐным?_______________________________
5. Кого можно встретить в зимнем
лесу?___________________________________________________________________________________________________________________
6. Рассмотри картинки. Выбери зимнюю одежду.
7. Отгадай загадки.
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (....) __________________
Летит – молчит,
Лежит – молчит.
Когда умрет,
Тогда заревет. (...)_____________________
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (...)__________________
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес. (...)______________________
8. Напиши, чем питаются зимой
лиса _____________________________________________________________
белка ____________________________________________________________
заяц _____________________________________________________________
9. Кто из зверей делает на зиму запасы? Подчеркни.
Лиса, полѐвка, кабан, белка, заяц.
10. Чем питаются зимующие птицы?
__________________________________________________________________
11. Какие можно наблюдать явления в неживой природе зимой?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Где НЕЛЬЗЯ кататься на коньках, лыжах, играть в хоккей и т. д.?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4 уровень
1. Рассмотри картинки. Выбери зимнюю одежду.
2. Отгадай загадки.
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (....) __________________
Летит – молчит,
Лежит – молчит.
Когда умрет,
Тогда заревет. (...)_____________________
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (...)__________________
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес. (...)______________________
3. Напиши, чем питаются зимой
лиса _____________________________________________________________
белка ____________________________________________________________
заяц _____________________________________________________________
Контрольная работа
4 четверть
«Человек. Времена года (лето)».
2-3 уровень
1. Прочитай и дополни предложения.
Человек – это часть _______________ природы. Как и все живое на Земле, он рождается, _________________, развивается, _______________________________. Основное отличие человека от
остальных млекопитающих в том, что он существо _______________________.
2. Дополни предложения.
Руки человеку нужны для того, чтобы ____________________________________
_____________________________________________________________________.
Шея человеку нужна для того, чтобы _____________________________________
_____________________________________________________________________.
3. Перечисли внешние признаки различия людей между собой.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4. Подумай и ответь на вопросы.
Какие условия необходимы для твоего роста и развития? ____________________
_____________________________________________________________________.
Чему научился человек у природы? (приведи примеры)______________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Каким должно быть питание для растущего организмы? _____________________
_____________________________________________________________________.
5. Выбери правильный ответ (или несколько ответов)
От кого зависит твой режим дня?
А) от мамы Б) от друзей В) от тебя самого
Чтобы чувствовать себя бодрым и здоровым ты должен часто:
А) смотреть телевизор Б) гулять на улице В) играть в компьютерные игры
Сколько часов сна необходимо для твоего организма?
А) 5 часов Б) 9 часов В) 12 часов
4 уровень
1. Прочитай и дополни предложения.
Человек – это часть _______________ природы. Как и все живое на Земле, он рождается, _________________, развивается, _______________________________. Основное отличие человека от остальных млекопитающих в том, что он существо _______________________.
2. Дополни предложения.
Ноги человеку нужны для того, чтобы ____________________________________
_____________________________________________________________________.
Голова человеку нужна для того, чтобы ___________________________________
_____________________________________________________________________.
3. Перечисли черты лица, по которым люди различают друг друга. ________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4.Выбери правильный ответ (или несколько ответов)
От кого зависит твой режим дня?
А) от учителей Б) от тебя самого В) от папы
5. Чтобы чувствовать себя бодрым и здоровым ты должен часто:
А) есть чипсы Б) поздно ложиться спать В) гулять на улице
Контрольная работа за год
«Времена года. Животные. Растения. Человек»
2-3 уровень
8. Какое время года изображено? Соедини стрелками.
Весна зима осень лето
К какому времени года относятся месяца: март, апрель,
май?____________
9. Обведи диких животных красным цветом, а
домашних животных синим цветом.
10. Сравни апельсин и лимон. Соедини
стрелочками.
апельсин лимон
фрукт овощ
оранжевый жѐлтый
овальный круглый
сладкий кислый
11. Выбери предметы неживой природы:
12. Назови одним словом.
фрукты
овощи
13. С какого дерева этот лист? Подчеркни ответ.
Ели, берѐзы, рябины
Растѐт ли это дерево в нашем городе? ДА НЕТ
14. Обведи картинки, где дети поступают плохо,
неправильно.
8. Составь из слов предложения.
4 уровень
1. Распредели стрелочкой слова в таблице.
Овощи
Игрушки
Одежда
Слова: кукла, помидор, майка, брюки, огурец, мячик, капуста,
машинка, шапка.
2.Выбери предметы неживой природы. Соедини стрелочкой слова-
признаки и явления природы.
Слова-признаки:
Могучий снежный пушистый вкусный красивая пасмурное
3.Обведи диких
животных
красным цветом, а
домашних
животных синим
цветом.
4.Запиши, к какому времени года
относятся месяца: декабрь, январь,
февраль?_________________
5. С какого дерева этот лист?
ель
берѐзы
рябины
6.«Четвѐртый лишний».
- лето, зима, день, весна.
- суббота, понедельник, среда, осень
7.Выбери, как надо правильно ухаживать за комнатными растениями:
Соедини стрелочкой действия человека и слова, обозначающие действия:
поливает рыхлит вытирает опрыскивает
8.Составьте словосочетания
постригать ногти расчѐсывать волосы мыть руки
мыть волосы мыть тело вытирать
9.Закончи предложения, вставляя пропущенные слова.
Майский жук появляется в … . Он … и громко … . Майский жук
поедает … растений. Он - … насекомое. Божья коровка … по
травинке. Она … тлю. Божья коровка - … насекомое.
10.Подпиши части тела воробья.
Голова туловище крылья хвост лапы клюв
11.Рассмотри рисунки. Обведи картинки, где дети поступают плохо,
неправильно.