Сегодня в номере:

Наши новости – 2

Наследники традиций – 3

Инициативы – 4

Школа - пространство безопасности - 5

Клуб социального кино – 6

Хобби-клуб – 7

Коротко о разном - 8

А любовь остается жить…

С этого года наш интернат поменял

свой статус и название. Теперь мы учимся

в лицее «Ланжероновский». Иногда

тяжело принимать будущее, особенно

когда прошлое было прекрасным.

Уже шестой год я живу жизнью

своей школы и изучаю ее историю.

Недавно мы с мамой прочли мемуары «В

школе дипломатов» и узнали еще больше

о традициях бывшего интерната. Мне

кажется, что это уникальное место, где

воспитывались талантливые люди. В

самые тяжелые времена они смогли

учиться и развивать себя как личности. Я

горжусь тем, что здесь учусь и однажды

стану выпускницей нашей школы с такой

богатой историей.

Первые выпускники для меня – это

образец поведения, культуры и

целеустремленности. 17 ноября наш класс

планирует посадить 15 березок и

посвятить их бывшим интернатцам-

выпускникам. Мы узнали, что это лучшее

время для посадки и надеемся, что эти

саженцы украсят наш двор и будут расти

как символ благородства и чистоты

людей, какими всегда были интернатцы.

Желаю своей школе, чтобы смена

названия стала лишь еще одной

страницей в успешной истории.

Моя любовь к школе остается

неизменной. Алина Покась, 6-В класс

2 Наши новости РАДАР № 1 (101) 08.10.2018

Обращение Президента школы

Приветствую всех, кто читает эту статью-обращение. С 19 сентября я стала

Президентом лицея и очень благодарна тем, кто меня поддержал во время выборов

и до сих пор разделяет мои взгляды. Особую благодарность хочу выказать членам

своей команды и своим хорошим друзьям: Саше Кушнир, Кате Шумко, Андрею

Джуму, Илье Шацкому, Насте Зааль, Юле Ефановой и Оле Оробец за оказанную

помощь и поддержку.

Мне очень приятно, когда некоторые из вас подходят поздороваться или

рассказать о каком-то своем предложении. Иногда я замечаю взгляды тех, кто

стесняется подойти, и поэтому хочу сказать, что я не кусаюсь, как бы странно это

ни звучало. Я всегда вам отвечу и улыбнусь в ответ, а также выслушаю любые ваши

пожелания.

Думаю, большинство уже видело мою программу, но сейчас я расскажу

свои планы на ближайшее будущее.

Первым делом, я хочу реорганизовать активы классов. Очень скоро я

проведу собрания с каждой из палат, расскажу про их права и обязанности.

Далее я хочу возобновить работу "Ящика Президента", а так же разместить его в электронном виде на

сайте школы, куда вы тоже сможете отправлять свои предложения, и где будут публиковаться разные новости и

объявления (убедительная просьба относиться к этому серьезно и не засорять ни тот, ни другой).

В ближайших планах также стоит продолжение работы команды медиаторов "КМДС" и проведение

тренингов, где активы классов, отвечающие за взаимоотношения, будут учиться помогать решать конфликты, как и

мы. Я считаю это очень полезным навыком и классным опытом в жизни.

Давайте вместе делать наш лицей лучше, ведь в совершенстве нет пределов.

P.S. Если хотите связаться со мной лично, то можете написать мне на электронную

почту: lyceumpresident@gmail.com Даша Лазаренко, 9-А класс

Школа громадянської партисипації дорослих та молоді «усі в дії».

Бути хорошою людиною і хорошим громадянином –

це не завжди одне й те ж. Аристотель

Одразу розкажу що означає це дивне слово

«Громадянська партисипація». Громадянська

партисипація(участь)– це визначення з соціальних наук, яке

стосується різних механізмів вираження думки громадськості,

і дозволяє громаді чинити вплив на суспільні рішення.

Учасницьке прийняття рішень може бути застосоване в будь-

якій сфері соціальної активності, включаючи економіку,

політику, управління, культуру та сім’ю.

На тренінг приїхало по двоє учасників з 11 різних шкіл

Одеси та Одеської області, у тому числі і я з педагогом-

організатором нашої школи. Я там був наймолодший. На

тренінгу нам розповідали про демократію, права та обов’язки

відповідального громадянина, про те, як має виглядати Нова Українська Школа, про школу як осередок

демократії, про рівні участі молоді і багато всього цікавого. Такий тренінг проводиться один раз на місяць.

Мені цей тренінг дуже сподобався, і всього за п’ять годин я вивчив багато нового і цікавого!

І на останок питання: Чи знаєте ви різницю між словами громадський і громадянський?

Так от: Громадський – який стосується суспільства, громади чи окремого колективу; який відбувається у

суспільстві (громаді, колективі) або пов’язаний із суспільно корисною роботою: активіст, діяч, інспектор;

органи, трибуна, активність, вплив, діяльність, життя, думка, робота, сила, сектор, добро, будинок,

транспорт, а Громадянський – який стосується громадянина як члена суспільства, а також усього

суспільства: обов’язок, активність, позиція, мужність, зрілість, свідомість, відповідальність, совість,

гордість, гідність, інтереси, права тощо. Важливо знати різницю і лексичне значення обох слів, щоб вміти

правильно їх застосовувати у мовленні. Ткач Андрій, 8-Б клас

РАДАР Наследники традиций 3 № 1 (101) 08.10.2018

Теперь мы лицеисты Теперь мы лицеисты и учимся в лицее. Пока

ново это для меня. Ну, привыкнем, надеюсь. Я очень

люблю нашу школу, наш интернат и наших старших

друзей интернатцев. Мы писали письма Евгению

Александровичу Позднякову в Москву и Сергею

Макаровичу в Бельцы (в Молдавии). Из Москвы

нам прислали «отчет», как говорит Поздняков Е.А.,

о праздновании его 85-летия в кругу интернатцев,

их детей, внуков и правнуков. От всей нашей школы

мы пересылали привет и поздравления, а Евгений

Александрович с благодарностью, радостью и

удовольствием передал привет всем: и ученикам и

учителям родного интерната, и пожелания не

забывать традиции.

А Сергею Макаровичу Кривцуну - 87 лет!

А еще надеемся на встречу с Аркадием

Ивановичем Епуром, выпускником 1951 года. В

далекие 40-е годы его звали Аркашей. Это он

сообщил Мише Турчаку, с которым был вместе в

пионерском отряде, об открытии в Одессе «школы

дипломатов», а его мама-учительница помогла

Мише поступить в эту школу. Живет Аркадий

Иванович в Одессе, а внук Аркадия Ивановича в

2001 году окончил тоже нашу школу

С Людмилой Сергеевной Сытой, куратором

нашего школьного музея, мы очень часто

встречаемся, она приходит в класс, рассказывает

новости о жизни выпускников школы. Мы любим

посещать наш музей истории школы.

Еще мы знаем, что из первых выпускников

1951 года, осталось всего четверо: Аркаша Епур,

Женя Поздняков, Сережа Кривцун и Марат Царенко

(живет в г. Саратове). Они до сих пор общаются,

звонят друг другу, интересуются жизнью друг друга.

Не радость ли это?! Это счастье!

От всех выпускников школы поздравляем

всех интернатцев с очередной, 72-й годовщиной со

времени создания Одесского интерната для

мальчиков-сирот, который в то время называли

«Школой разведчиков» или «Школой дипломатов»,

а нашим самым первым выпускникам желаем

здоровья, здоровья и здоровья!

Дорогие ребята, не важно, как мы

называемся, важно, что у школы багатейшие

традиции, славная история. И нам быть достойными

наших первых выпускников!

Максим Лебеденко и мама Ира, 6-В класс

Шли мы в жизни разными путями… 28 сентября в нашем 6-В классе проходил открытый урок,

посвящённый 72-летию нашей школы, ныне лицея «Ланжероновский». На

уроке присутствовали гости: Сытая Людмила Сергеевна, выпускница 1963

года, куратор школьного музея, а также выпускник 2015 года Михаил

Степанчук. Миша рассказал нам про свою школьную жизнь в интернате. Он

очень гордится, что здесь учился он, его мама, и дал нам наставление с

помощью своего любимого стихотворения «Шли мы в жизни разными

путями…».

Нина Петровна и Людмила Сергеевна рассказали нам историю героя

нашей страны, выпускника 1978 года, Андрея Поплавского. Сирота, которого воспитывала только бабушка,

был очень хорошим ребенком и активным учеником интерната. После окончания школы Андрей поступил

в Одесское военное училище. Окончив училище, он отправился в Афганистан исполнять

интернациональный долг и, к большому сожалению, в 1984 году трагически погиб. У него остались жена

и маленькая дочка. За свою службу Андрей Поплавский посмертно получил Орден Красного знамени.

Хотелось бы предложить ребятам познакомиться с семьей Андрея ближе и узнать больше о нем и

его жизни.

Алина Покась, 6-В класс

Школо, з днем народження тебе!

Школо, школо, ах, привіт!

Ти живеш багато літ!

Ти ростеш, ростеш, ростеш,

Долі всіх переростеш!

Ти вже мудра, не мала,

Ти для мене є одна!

Я тебе кохаю дуже.

А все інше – те байдуже!

Ти нас вчиш і помагаєш,

Втоми зовсім ти не знаєш.

72 тобі настало,

Як для школи – це немало!

Ти даєш нам всі знання

І дорогу в визнання!

Ми усі тебе шануємо.

Та цей вірш тобі даруємо.

З днем народження тебе!

Наше небо голубе!

Олександр Чанєв, 6-В клас

4 Инициативы РАДАР № 1 (101) 08.10.2018

Клуб «Книжная гавань» 4 октября состоялось открытие школьного

читательского клуба «Книжная гавань». Я сильно переживал, но

когда пришли ребята, которые любят читать, я успокоился и стал

чувствовать себя увереннее.

Я решил создать этот клуб, потому что увидел, сколько

детей ходит в библиотеку, и потому, что сам прочитал очень много

книг и хотел бы поделиться знаниями с ребятами, ведь книги – это

не только школьная программа, а это, прежде всего, способ развить

свое воображение – представить и почувствовать любую историю.

Клуб «Книжная гавань» собирается раз в 2 недели в

библиотеке. Следующая встреча состоится 18 октября в 15.00. Приходите. Будем обсуждать книгу Дж. К. Роулинг. «Гарри Поттер и философский камень».

Ярослав Лужецкий, 6-А класс

Клуб по сбору Кубика Рубика

Привет! Нравится собирать Кубик Рубика или хотел бы

научится этому? А может у тебя есть желание попробовать

свои силы в собирании других головоломок?

Тогда тебе к нам! Мы собираемся создать клуб по

сбору Кубика Рубика и других головоломок. Если ты ученик

4 – 11 классов, то сможешь спокойно прийти к нам на

занятие и научиться собирать кубик за 30 – 70 секунд, или

улучшить свою скорость. ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ: у тебя

должен быть свой кубик.

Мы с моими друзьями собираем кубик за 30 – 50

секунд и с радостью научим этому всех желающих. Позже мы

будем собирать вместе с вами и другие головоломки. Занятия будут проводиться раз в неделю. Первое

занятие будет проводиться в пятницу 12 октября в 14:40 в актовом зале. Занятия идут от 40 – 110 минут.

На первое занятие ничего приносить не нужно.

Ну что, интересно? Тогда мы ждем тебя на первом занятии. И помни, что Кубик Рубика не такой уж

и страшный и тяжелый в сборке, как кажется. Надо просто его понимать и знать.

Мировой рекорд равняется 4,221 секунды — и он принадлежит 22-летнему австралийцу по имени

Феликс Земдегс! Ткач Андрей, 8-Б класс

По инициативе ученицы 8–А класса Сахневич Елизаветы в день

учителя работала «Праздничная почта». У учеников школы была

возможность сделать комплимент любимому учителю! Активно

включились в акцию Черненко Елизавета, Королев Валерий, Скибицкий

Владимир! Спасибо, ребята, за созданное настроение и атмосферу

праздника!

С нетерпением вся школы

ждет осеннюю и весеннюю

благотворительные ярмарки. И не потому, чтобы купить

лакомства и интересные поделки. Ярмарка – это всегда

атмосфера красоты и щедрости. Благодаря нашим

совместным усилиям в этом году на осенней ярмарке было

собрано 101905 гривен!

Здесь можем рассказать и о

твоей инициативе! Пиши!

РАДАР Школа – территория безопасности 5 № 1 (101) 08.10.2018

Почнемо з себе Школа – це місце, в якому діти проводять від 5 до 9 годин, і дуже важливо, щоб кожна людина тут

відчувала себе в безпеці. Але інколи відбуваються речі, які є проявами психологічного насилля або булінгу.

Це словесні образи, обзивання, залякування за допомогою слів, загрозливих інтонацій,

ігнорування, відмова від спілкування, виключення або неприйняття до гри, умисне пошкодження

особистого майна, удари, щипки, штовхання, підніжки та будь-які інші дії, що завдають болю і навіть

тілесних ушкоджень, поширення чуток і пліток, СМС або повідомлення в соціальних мережах, які

принижують людську гідність образливі репліки, коментарі в чатах.

Як зупините це?

1. По-перше, пам`ятайте, що якщо

ніхто не підтримає «агресора»,

не буде підсміюватись,

підігрівати його амбіції, він

відчує, що немає глядачів.

Інтерес до небезпечних жартів

зникне.

2. Якщо знайдеться хтось один (а

після цієї статті, я сподіваюсь,

вже не один), хто зможе вивести

«агресора» чи «жертву» з

конфлікту, то конфлікту не буде.

Важливо комусь сказати

«Стоп!».

3. Потрібно уважно спостерігати за

тим, як я сам поводжуся в

ситуаціях суперечок чи

спілкування з однокласниками

та дорослими. Часто можна

почути: «А що я? Я нічого не

робив/ла». Але інколи

посмішка, жартівливі жести

лише посилюють ситуацію

протистояння. І відповідальність

за це лежить на кожному, хто

підтримав «агресора».

4. Ми маємо право самим обирати

друзів, і якщо ми не готові з

кимось спілкуватися, важливо це

сказати так, щоб людина не

образилася, а зрозуміла. Кожна

людина заслуговує на повагу її

гідності. І тому фраза «Я

йому/їй просто сказала відійти»,

може бути почута та сприйнята,

якщо сказана віч-на-віч,

спокійно та тихо. Людина не

відчує відторгнення і почне

шукати тих, хто захоче з ним

грати.

5. 5. Існує питання: «Чи дійсно

«агресор» такий сильний, що

його побоюються?» Можна

відповісти, що агресивна

поведінка не завжди є проявом

лідерських якостей. Агресія

може бути психологічним

захистом від відчуття страху,

невпевненості у собі, проявом

бажання бути побаченим та

почутим. Такі люди вважають,

що якщо вони займуть у

колективі зверхню позицію, їм

буде не так страшно та боляче.

Але словесні та фізичні образи

інших лише посилюють

внутрішнє відчуття

незадоволеності. І, мабуть, сам

«агресор» буде радий, якщо у

колективі така модель поведінки

вже не буде спрацьовувати.

6. 6. Важливо ще пам`ятати, що

будь-яка людина може стати

об`єктом образливих слів та

дій. Ми не можемо говорити:

«Сам винний». А ось знайти

спосіб, яким підтримати

людину, яка здійснила помилку,

ми можемо.

7. 7. Ми можемо бути різними – і в

цьому різноманітті є потенціал

для співпраці і знаходження

нестандартних рішень у

життєвих ситуаціях.

8. 8. У кожної людини є талант.

Талант – це не оцінки з

конкретних предметів. Це те, що

людина любить, і те, у чому вона

прагне досконалості. Важливо

знайти свій талант. А знайти

його можливо лише у діяльності.

9. 9. Існує вислів «надягнути

черевики іншої людини». Це про

те, як відчути, що відбувається з

іншою людиною. Що би ви

відчували, якщо до вас

ставилися би без поваги?

Питайте себе, і бажання

ображати інших пройде.

10.Якщо є питання про стосунки,

бажаєте вирішити конфлікти,

приходьте з друзями,

поспілкуємося. Пам`ятайте, що у

нас є Шкільна команда мирного

урегулювання конфліктів

«КМДС».

Я могла би зараз писати

про штрафи батьків,

покарання дітей. Але

вважаю, що виховання на

відчутті страху не дасть

результатів, ланцюжок

психологічного та фізичного

насилля буде продовжений.

Сьогодні мова їде про

відповідальність кожного за

стосунки у колективі, про

співпрацю. Мова йде про

пошук шляхів задовольнити

свої людські потребу шляхом

ненасилля та поваги гідності

кожної людини.

І цей шлях не простий. Немає

чарівної палички та чаклуна,

який у цьому допоможе. Це

велика праця! І свідомий

вибір! Психолог Олена

Михайлівна Мельник

6 Клуб социального кино РАДАР № 1 (101) 08.10.2018

Красота

Красота. Она окружает нас каждый день, а мы, порой, даже не

замечаем ее. Люди очень часто не внимательны к миру, природе и их

окружению. Каждый чертов день мы прожигаем эту возможность

лишний раз насладиться нашей жизнью. Во всем можно найти свою

красоту, даже в виде из окна, который почти не менялся уже на

протяжении 14 лет.

Возможно, сейчас мне не дано постичь такое понятие как

призрачная красота, но я стала чаще задумываться об этом. В

предисловии одного произведения было сказано, что только

избранные видят в искусстве простую красоту. И я думаю, что это

относится не только к искусству, но и к жизни. К нашей прекрасной

жизни и всему тому, что нас окружает: к рождению и смерти, к чьему-

то необычному лицу или телу, к нежным лепесткам цветов, оттенкам рассвета и заката, к утреннему

бодрящему дождю, к зеленым листикам, освещенным нежными лучами солнца или вечернего фонаря, к

морщинкам, оставленным на нашем лице после счастливых эмоций, даже к полоскам на щеках после сна

и слезам от горькой печали, к нашей собственной оболочке в конце концов. Те, кто замечают красоту во

всем этом, настоящие счастливчики. Ведь если не умеешь замечать красоту в мире, вряд ли сможешь

насладиться жизнью на полную.

Мне свойственно влюбляться в красоту людей вне зависимости от их пола. Я могу восхищаться

изгибами их тел, насыщенным цветом их волос, ростом, блеском глаз, робкой и искренней улыбкой,

серьезным или даже самым глупым выражением лица. А еще я могу влюбляться в голос и потом искать и

искать его. А когда услышу, то мурашки начинают бегать по коже. Боже, была бы я художником, я бы

написала столько портретов тех самых людей! Иногда красота сводит меня с ума.

Часто замечаю красоту в яркой и искренней улыбке моих друзей или в каком-нибудь неожиданном танце с

плавными круговыми движениями посреди парка, вызванном яркими и неудержимыми эмоциями. Они –

мое сокровище. Это еще одна причина моей любви к фотографиям – запечатление живописных моментов.

В недалеком прошлом, люди распечатывали фотографии, и у родителей можно было найти огромные

толстые альбомы. Сейчас же, с появлением телефонов с большим объемом памяти, эта традиция

прервалась. И, скорее всего, в скором будущем уже нельзя будет вдохнуть запах старой бумаги с немного

выцветшими фотографиями с «теми самыми моментами». Они все будут храниться в телефонах, которые

люди обновляют через каждые 3-5 лет. На самом деле, мне особенно нравятся живые фотографии, в них

нет фальши или наигранных эмоций. По-моему, это самые искренние фото, запечатляющие нашу красоту.

Часто с уст людей слетает такая фраза «ГЛАВНОЕ, ЧТО ВНУТРИ, А НЕ СНАРУЖИ». Ее

еще часто можно найти в ванильных пабликах на просторах интернета. Да, в этой фразе есть смысл, но

согласитесь, мы всегда сначала судим по обложке. Это неизбежно. Поэтому мы стараемся хорошо

выглядеть, чтобы нравиться как другим, так и себе самим. Мне очень нравится естественная красота, но

порой свои изюминки мы считаем пороками. А ведь мы можем даже не догадываться, что кто-то фанатеет

от нашего лица и тела до дрожи и мурашек. Наша оболочка – что-то удивительное.

Мир, окружающий нас велик и прекрасен. Объять всю его красоту очень сложно даже словами, но

у таких писателей как Оскар Уайльд это хорошо получается. Знаете, жизнь слишком коротка, чтобы не

замечать красоту ее мира. Для меня истинное наслаждение просыпаться и наблюдать за тем, как солнце

обволакивает дом напротив, и делает его ярко оранжевым или же вдыхать запах асфальта после утреннего

дождика. По-моему, ради таких моментов все же стоит жить. Благодаря этому мы можем не просто

существовать.

Интересно все же устроена наша жизнь! Мы живем в мире, о появлении которого строим лишь догадки,

влюбляемся, создаем, ссоримся, плачем, ухахатываемся до резей в животе. Мы усложняем себе жизнь в то

время, как можем ею наслаждаться, наслаждаться ее красотой!

«Клуб социального кино»

РАДАР Хобби-клуб 7

№ 1 (101) 08.10.2018

Термальные источники

Этим летом я был на термальных источниках. Я не знал, что

такое термальные источники, и думал, что будет скучно.

Оказалось, это отлично. Стало интересно, почему вода такая

тёплая: природно или с искусственным подогревом? Я нашёл

стенд, где это всё объясняется. Оказалось, подогрев природный. В

том месте, где находится комплекс с термальными бассейнами,

есть разрыв коры Земли, который даёт доступ к её горячему центру.

Осадки просачиваются через почву, они нагреваются и через этот

же разлом поднимаются на поверхность земли. Потоки горячих

подземных вод подключают к трубам, которые подводят к разным

бассейнам. Также вода обладает лечебными действиями за счет

большого количества минералов, которые попадают в воду во

время ее прохождения через разные слои земли. Так что кто не был

- советую поехать!

Андрей Чехлов, 4-В класс

BLΛCKPIИK

BlackPink – одна из моих самых любимых

южнокорейских женских групп. В состав входят

две вокалистки: Джису (третья) и Чеён

(последняя); и два репера: Лиса (первая) и Дженни

(вторая). Они дебютировали 8 августа 2016 года.

Девушки заняли самую высокую позицию для

женских к-поп групп в чарте Social 50, а также

стали первыми корейскими артистками, которые

добились международного успеха почти сразу

после дебюта. Их фанклуб получил название

«blink».

Все участницы разные, но весьма гармонично

дополняют друг друга. Они очень талантливые и

харизматичные. Я бы хотела рассказать о них

больше.

Начну с Ким Джису. Она, к слову, моя

любимица. Джису самая младшая в семье из 5

человек, у нее есть сестра и брат. В школе состояла

в драмкружке. Ким самая старшая в группе. Эта

девушка прекрасно поет и танцует, к тому же она

очень общительный и добрый человек.

Пак Чеён тоже младшая в семье, у нее есть

старшая сестра. Розэ родилась и провела детство в

Австралии. Родители Чеён говорят, что в детстве

она часто посещала церковь и была очень скромной

и даже немного скрытной. В коллективе она самая

высокая: ее рост около 170 см.

Ким Дженни, как и Джису, родилась в Сеуле,

столице Южной Кореи, однако детство она провела

в Новой Зеландии. Она единственный ребенок в

семье. К сожалению, о Дженни мало что известно,

так как она не любит рассказывать о своей личной

жизни. Она хорошо знает испанский, английский и

корейский.

Лиса, самая младшая в коллективе, родилась

в Таиланде. Она свободно владеет тайским,

корейским, английским и японским языками.

Девушка хорошо готовит, особенно национальные

тайские блюда. Лалиса – ведущий танцор в группе,

в детстве она посещала танцевальный кружок.

Для меня эти девушки стали примером для

подражания. Они мотивируют работать над собой,

учиться и развивать свои способности. Их песни

поднимают настроение, когда мне грустно. Я люблю

эту группу. Они мне как вторая семья, и я хотела бы,

чтобы о них узнали.

Арми, 7-Б класс

8 Коротко о разном РАДАР № 1 (101) 08.10.2018

Медуза

Жила-была в водах Чёрного моря, медуза, и была она очень

добрая. Медуза мечтала подружится с человеком, но люди знают, что

медузы жалятся, и поэтому никто не хотел с ней дружить. Однажды

грустная медуза подплыла к берегу, как вдруг кто-то заговорил с ней

человеческим голосом:

- Привет!

Медуза обернулась и увидела ребенка, он захотел подружится с

Медузой. Она была очень рада такому знакомству! Они быстро

подружились, мальчик стал приходить к медузе каждый день, они играли,

купались им было весело! Так у медузы сбылась мечта о друге!

Матвей Сиротский 2 В класс

Міркування

Тварини - дуже милі істоти. За ними спостерігати дуже цікаво, бо тварини – частина нашого

життя! Ми всі про них спілкуємося. Без них ми не можемо. Різні люди люблять різних тварин. Але є у

світі і жорстокі люди.

Дикі тварини нас, звісно, лякають, але вони викликають великий інтерес. Ми вивчаємо їх

особливості.

Люди, любіть тварин, і вони вас полюблять.

Вероніка Балабан, 6-В клас

Соняшник – син сонця.

Соняшник – син сонця тому, що вони дуже схожі, як рідні.

Соняшник проростає завжди до сонця, завжди дивиться за ним, прагне

вирости високим, щоб скоріше дістатися до сонця. Потім проростає

ціле поле цих соняшників, вони теж тягнуться до сонця, щоб бути

завжди з ним.

Соняшники дуже люблять своє життя, тому вони такі терпеливі

та міцні, а головне, вони сповнені віри і відчувають силу саме від сонця.

Вероніка Балабан, 6-В клас

И несколько анекдотов:

Газета Одеської школи - інтернату № 2 м. Одеса-44, пр. Гагаріна, 6. Тел.: 776 11 21

Зюзько В., Коваленко М., Чистякова К. odsint2@ukr.net Тираж 385 примірників

Електрона версія: https://lanzheronivskyi.com.ua/students/shkilne-samovryaduvannya/shkilna-gazeta-radar

Головний редактор Ткач Андрій

В школе выставили оценки

за четверть, ребенок,

заглядывая маме в глаза

говорит: «Главное ведь,

мам, чтоб мы были здоровы,

правда?»

Урок русского языка:

- Петрушенко, какие

ты знаешь приставки?

- Playstation3,

Nintendo Wii,

Xbox360...

Идет первоклассник первый раз в

школу мимо детского сада. За

забором играют в песке дошколята.

Подошел он к ним, посмотрел,

вздохнул: - С удовольствием бы

присоединился, но образование и

возраст не позволяют.