1huso.psru.ac.th/pdf/laksoot/music.pdf1.3.3 สามารถน าความร...

- 1 -

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล

หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2555 *****************************

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม คณะ : มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ลกษณะและขอมลทวไปของหลกสตร 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Music

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย : ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดนตรสากล) : ศป.บ. (ดนตรสากล) ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts (Music) : B.F.A. (Music) 3. วชาเอก : ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร : ไมนอยกวา 134 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) หลกสตรปรญญาตร 4 ป หลกสตรปรญญาตร 5 ป หลกสตรปรญญาตร 6 ป อนๆ (ระบ)……………………………

- 2 -

5.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)………….. หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)....

5.3 การรบผเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน......................................................................................... รปแบบของความรวมมอสนบสนน..................................................... เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน

ชอสถาบน.............................................ประเทศ................................. รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯ อน เปนผใหปรญญา รวมมอกนโดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจาก 2 สถาบนหรอมากกวา

5.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวาชา (เชน ทวปรญญา) อนๆ (ระบ)……………………………

6. สถานะภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ปรบปรงจากหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2550

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาดนตรสากล เมอวนท 1 เดอนมถนายน พ.ศ. 2554

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจ าคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรในการประชมครงท 2 เมอวนท 29 เดอนกนยายน พ.ศ. 2554

- 3 -

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตรในการประชมครงท 4/2554 เมอวนท 27 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2554

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการกลนกรองหลกสตรในการประชมเมอวนท ............. ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในการ

ประชม เมอวนท.................. ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในการประชมครงท

เมอวนท.................. เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานในปการศกษา 2557 หลงจากเปดสอนเปนเวลา 2 ป 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกดนตรอาชพ 8.2 ผประกอบการธรกจดนตร 8.3 ครสอนพเศษในโรงเรยนสอนพเศษดนตร 8.4 อาชพอสระและอาชพอนๆ ทใชความรความสามารถทางดานดนตร

- 4 -

9. ชอ-สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนและปทส าเรจการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ล าดบ ชอ-สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.

1 สธน โรจนตระกล รองศาสตราจารย

ค.ม. กศ.บ.

ป.กศ.สง

อดมศกษา ชววทยา ดนตรศกษา

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒบางแสน วทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา

2526 2520 2516

2 ปถมา เอยมสอาด ผชวยศาสตราจารย

ศศ.ม. ค.บ.

วฒนธรรมศกษาแขนงวฒนธรรมการดนตร ดนตรศกษา

มหาวทยาลยมหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2539 2525

3 ยศจรส ดอขนทด อาจารย

ศป.ม. ค.บ.

มานษยดรยางควทยา ดนตรศกษา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา

2554 2544

- 5 -

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ดนตรคอภาษาสากลทเปนสอเชอมโยงตอกนทางวฒนธรรมในยคไรพรหมแดนหรอยคโลกาภ

วตนมนษยตองการการเชอมโยงกนทางวฒนธรรมทเหมอนกนและแตกตางการเรยนรวถชวตตามแบบแผนทางวฒนธรรมทแตกตางกนมาเชอมโยงกน

ปจจบนการพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยไดเปดเปนเขตการคาเสร ( Asian Free Trade Area: AFTA) ความจ าเปนในการเพมขดความสามารถในการแขงขนในฐานะทเปนฐานการผลตทส าคญเพอปอนสนคาสตลาดโลกไมเฉพาะแตสนคาเทานนแตยงรวมถงธรกจการทองเทยวและความบนเทงศลปวฒนธรรมตางๆ ดงนนในปจจบนและอนาคตการผลตบคลากรทมประสทธภาพทางดานดนตร อยในระดบด จงจ าเปนอยางยงในการพฒนาหลกสตรสาขาวชาดนตรสากลเพอสนองความตองการดงกลาวและเพอใหทนกบความเปลยนแปลงทจะเกดขนตอไป

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ประเทศไทยในปจจบนเปลยนแปลงไปสสงคมอนเทอรเนต และเทคโนโลยทพฒนามากขน

เรอยๆ มผลกระทบโดยตรงตอวฒนธรรมซงกลายเปนวฒนธรรมไรพรมแดนความเปนเอกลกษณจะถกลมหายไป การปรบตวทางดานดนตรเปลยนแปลงไปจากเดมดนตรและนกดนตร(ผผลตผลงานทางดานดนตร) ตองน าเทคโนโลยมาใชใหเหมาะสม ปลกฝงสงเสรมความภาคภมใจในวฒนธรรมของชาตและใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจฉบบท 11 ทจะชวยใหคนไดใชศลปวฒนธรรมในการเรยนรอยางตอเนองทงในเรองการศกษา การท างานและการด าเนนชวตเพอเปนภมคมกนในการด ารงชวตและปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของโลกในยคศตวรรษท 21 ตอไป 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร จากการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมดงกลาว การผลตบณฑตดานดนตร

สากลทมความรความสามรถดานความบนเทงและการสรางสสนใหกบองคกรตางๆ ในสงคมจงเปนชองทางหนงทจะชวยพฒนาเศรษฐกจได ทงนหลกสตรทจะผลตบณฑตทจะตองปรบใหสอดคลองกบภาวะเศรษฐกจในปจจบน มเนอหาวชาทชวยใหเปนบณฑตทเขาใจสภาพเศรษฐกจเปนอยางด รจกเรยนร รจกปรบตวรจกปรบหลกวชามาใชไดอยางเหมาะสม เปนผมความรความสามา รถตรงกบทหนวยงานตองการ

- 6 -

หรอเปนนกดนตรในภาคธรกจบนเทงหรอธรกจดนตร อนๆไดในขณะเดยวกนกจะตองรจกน าเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวตดวย

หลกสตรดนตรสากลจะตองปรบใหผ เรยนมความตระหนกในคณคาของดนตร มความรความสามารถในการสรางสรรคดนตร เปนผน าทางดานดนตรในสงคม สามารถน าองคความร เดมมาบรณาการ จดการและใหบรการในรปแบบใหมทคนในสงคมยคใหมพอใจ เปนบณฑตทมความรในระดบสากลทควรรและมความรในระดบทองถนทงภมปญญาทองถนขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามของทองถน และมจรรยาบรรณวชาชพสามารถเปนนกดนตรอาชพท ดไดทกองคกรโดยเฉพาะองคกรในทองถนของตนตลอดจนการประกอบอาชพอสระโดยน าหลกวชาดนตรสากลไปประยกตใชได

นอกจากนยงตองพฒนาหลกสตรตามนโยบายของมหาวทยาลยใหไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามมพนธกจ คอ ผลตบณฑตท มคณธรรมคณภาพเพอสนอง

ความตองการของทองถนและประเทศชาต หลกสตรดนตรสากลจงมงผลตบณฑตท มความรความสามารถในความรระดบสากล รจกทองถนของตนเองและยดมนในจรรยาบรรณวชาชพเปนนกดนตร ผ เชยวชาญทางดนตรไดทกแหงและเปนผน าในการสรางสงคมมสขของทองถน 13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน(เชนรายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ภาควชาอน หรอตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน)

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน 13.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไดแกกลมวชาภาษา, กลมวชามนษยศาสตร , กลมวชาสงคมศาสตร

กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และกลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย 13.1.2 หมวดวชาเฉพาะ ไดแก วชาแกน จดสอนโดยคณาจารยคณะมนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร 13.1.3 หมวดวชาเลอกเสร

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน - ไมม

13.3 การบรหารจดการ มคณะกรรมการบรหารหลกสตรท าหนาทก า กบดแลโดยประสานงานก บกองบรกา ร

การศกษาในการจดตารางสอนนกศกษา ตารางสอบ ฝายวชาการซงท าหนาทประสานการจดการรวมกบสาขาวชาอนๆ ในมหาวทยาลย

- 7 -

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร รลก รจรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความเปนสากล

1.2 ความส าคญของหลกสตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากลเปนหลกสตรทมงผลตบณฑตใหเปน

บคลากรทางดานดนตรสากล ใหรลก รจรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความเปนสากล 1.3 วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมความรความสามารถในดานตางๆ ดงน

1.3.1 เปนผมทกษะและความรทางดานดนตรสากลเปนอยางด 1.3.2 เพอใหสามารถน าไปประกอบอาชพนกดนตรสากลและอาชพทเกยวของกบดนตร ได

อยางมประสทธภาพ 1.3.3 สามารถน าความรไปประยกตใชในทองถนของตนเองและเปนคนดของสงคม 1.3.4 สามารถน าไปเพอการศกษาตอในระดบทสงขนได

2. แผนพฒนาปรบปรง

- 8 -

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มแผนพฒนาปรบปรงท มรายละเอยดของแผนการยทธศาสตรและตวบงชการพฒนาปรบปรง คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจภายใน 5 ปนบจากการเปดการเรยนการสอนหลกสตรน

2.1 การจดการหลกสตร แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1.พฒนาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาดนตรสากล ใหมมาตรฐานไมต ากวาเกณฑท สกอ.ก าหนด

1. พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบทสกอ.ก าหนด 2. ตดตามการประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ

1.รายงานการประเมนหลกสตรดนตรสากล 2.ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร 3.หลกสตรทผานการปรบแกไขแลว

2.แผนการสงเสรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

1.เพมพนทกษะผสอนในการสงเสรมผเรยนเปนศนยกลางในการจดการเรยนร 2.พฒนา/ปรบปรงระบบอาจารยทปรกษาและกจกรรมใหสะทอนความเอออาทร

1.ผลการประเมนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 2.ความพงพอใจของผเรยนตอระบบอาจารยทปรกษาและกจกรรมสงเสรมหลกสตร

3.แผนพฒนาอาจารย 1.พฒนาอาจารยในดานการท าผลงานวชาการ 2.พฒนาอาจารยในดานการศกษาตอในระดบทสงขน 3.พฒนาอาจารยใหเขารบการฝกอบรมเกยวกบวชาชพดนตร

1.รอยละของอาจารยทด ารงต าแหนงทางวชาการ 2.รอยละของอาจารยทจบการศกษาระดบปรญญาเอก 3.รอยละของอาจารยทไดพฒนาตนเอง

2.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

1.ส ารวจความตองการของนกศกษาและผสอน 2.จดหาและจดสรรทนเพอปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอนใหมความทนสมย

1.รายงานการส ารวจ 2.จ านวนเงนทน 3.จ านวนเงนรายจาย 4.จ านวนอปกรณ/กจกรรม/โครงการทปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

2.3 การใหค าปรกษาและความชวยเหลอตอนกศกษา แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ปรบปรงนโยบายและแผนการสนบสนนและการใหค าแนะน า

1.จดใหมอาจารยทปรกษาส าหรบนกศกษาแตละชนปและจดใหมชวโมงส าหรบใหค าปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

1.อาจารยทปรกษาประจ ากลมเรยน 2.ตารางพบอาจารยทปรกษา 3.โครงการอาจารยทปรกษาพบผปกครอง

- 9 -

2.จดนเทศนกศกษาใหมเพอเตรยมความพรอมดานการปรบตวและเทคนคการเรยนร 3.มการตดตามประเมนผลการใหค าปรกษาของอาจารยทปรกษา 4.จดอบรมอาจารยทปรกษา 5.กองพฒนานกศกษาจดคลนกใหค าปรกษา

2.4 ความตองการของตลาดแรงงานและสงคมและความพงพอใจของนายจางตอคณภาพบณฑต แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ปรบปรงหลกสตรใหมความทนสมย สอดคลองกบความตองการของผใชบณฑตหรอตลาดแรงงาน

1.ส ารวจภาวการณมงานท าของบณฑต 2.ส ารวจความพงพอใจและความคดเหนของผใชบณฑต 3.ส ารวจความคดเหนของสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกงาน 4.ส ารวจความคดเหนของบณฑตทมตอหลกสตรทไดเรยนจบไป 5.ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของผใชบณฑต

1.ตวเลมหลกสตรปรบปรง 2.ผลส ารวจภาวะมงานท าของบณฑต(บณฑตไดงานท าดานทเกยวของกบดนตรและไดเงนเดอนตามเกณฑ สกอ. หรอไม) 3.ผลความส ารวจความพงพอใจและความคดเหนของผใชบณฑต 4.ผลความส ารวจความคดเหนของสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกงาน 5.ผลความส ารวจความคดเหนของบณฑตทมตอหลกสตรทไดเรยนไป 6.ผใชบณฑตมความพงพอใจในดานทกษะความร ความสามารถในการท างานโดยเฉลยในระดบด

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการและโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ใชระบบทวภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการ ศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มภาคฤดรอนจ านวน...........ภาค ภาคละ..........สปดาห ไมมภาคฤดรอน

- 10 -

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2549

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

2.1.1 วน - เวลาด าเนนการ วน – เวลาราชการปกต

ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน - เดอนตลาคม ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม - เดอนมนาคม นอกวน – เวลาราชการ (วนเสาร-อาทตย)

2.1.2 ระยะเวลาการศกษา ระยะเวลาการศกษา 4 ป ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยน

เตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 2.1.3 การลงทะเบยนเรยน ในแตละภาคการศกษาปกต นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา 9 หนวยกต

และไมเกน 22 หนวยกต ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

2.1.4 การวดผลและการส าเรจการศกษา 1) การวดผล

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 หมวดท 3 ขอ 20 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

2) การส าเรจการศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษา

ระดบปรญญาตร พ.ศ.2549 หมวดท 3 ขอ 20 หมวดท 5 ขอ 26 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา และตองมความสามารถในทางปฏบตเครองดนตรสากลอยางนอย 1 เครองมอ และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 หรอประกาศมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามเปนคราวๆ ไป

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 2.3.1 นกศกษามระดบความรทางดนตรไมเพยงพอทจะศกษาตอในระดบปรญญาตร

- 11 -

2.3.2 นกศกษามปญหาเรองการปรบตวใหเขากบระบบการศกษาในระดบอดมศกษา 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 จดปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะน าการวางเปาหมายในชวตเทคนคการเรยนในมหาวทยาลย และการแบงเวลาในการเรยนและฝกซอมดนตร

2.4.2 อาจารยทปรกษาก ากบดแลสอดสอง ตกเตอน ใหค าปรกษาแนะน า ตลอดหลกสตร 2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

นกศกษาชนป จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2555 2556 2557 2558 2559

ชนปท 1 30 30 30 30 30

ชนปท 2 - 30 30 30 30

ชนปท 3 - 30 30 30

ชนปท 4 - 30 30

รวม 30 60 90 120 120 จ านวนทคาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 30 30

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2555 2556 2557 2558 2559

คาบ ารงรกษา - คาลงทะเบยน

- เงนอดหนนจากรฐบาล

รวมรายรบ 2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2555 2556 2557 2558 2559 ก. งบด าเนนการ

- เงนเดอน - คาตอบแทน

- คาใชสอย

- คาวสด - เงนอดหนน

- 12 -

หมวดเงน ปงบประมาณ

2555 2556 2557 2558 2559

- รายจายอนๆ รวม (ก)

ข. งบลงทน

- คาครภณฑ - คาทดน

- คาสงกอสราง รวม (ข)

รวม (ก) + (ข)

จ านวนนกศกษา คาใชจายตอหวนกศกษา

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2549 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 134 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา เกณฑสกอ. หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2550

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 30 ไมนอยกวา30

2. หมวดวชาเฉพาะ 2.1 วชาแกน

ไมนอยกวา 84


ไมนอยกวา 98 ไมนอยกวา 6

- 13 -

2.2 วชาเอก 2.2.1 เอกบงคบ 2.2.2 เอกเลอก

2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา


ไมนอยกวา 99 60 39 -

ไมนอยกวา 85 64 21 7

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 6 ไมนอยกวา 6

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 135 ไมนอยกวา 134 3.1.3 รายวชา

1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 9 หนวยกต

ศท.ภท.111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) GETH111 Thai for Communication ศท.ภอ.112 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEEN112 English for Communication ศท.ภอ.113 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6) GEEN113 English for Learning ศท.ภอ.114 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6) GEEN114 English for Specific Purpose ศท.ภฝ.115 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEFR115 French for Communication ศท.ภจ.116 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) GECN116 Chinese for Communication ศท.ภญ.117 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEJP117 Japanese for Communication ศท.ภอ.118 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6) GREN118 Foundation English

1.2) กลมวชามนษยศาสตร 9 หนวยกต ศท.ปช.120 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6) GEPY120 Contemplative Education ศท.ปช.121 ปรชญาชวต 3(3-0-6) GEPY121 Philosophy of Life ศท.ปช.122 ความจรงของชวต 3(3-0-6) GEPY122 Meaning of Life

- 14 -

ศท.จว.123 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6) GEPS123 Human Behavior and Self Development ศท.สท.124 สนทรยะของชวต 3(3-0-6) GEAE124 Aesthetic of Life ศท.ดน.125 ดนตรนยม 3(3-0-6) GEMU125 Music Appreciation ศท.ศป.126 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6) GEAR126 Visual Art Aesthetic ศท.นฏ.127 สนทรยะทางนาฏศลป 3(3-0-6) GEAD127 Dramatics Art Appreciation ศท.สท.128 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6) GEIS128 Using Modern Library

ศท.ศป.129 ศลปะในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEAR129 Art in Daily Life

1.3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต ศท.สว.131 มนษยกบสงคม 3(3-0-6) GESO131 Man and Society ศท.สว.132 วถไทย 3(3-0-6) GESO132 Thai Living ศท.สว.133 วถโลก 3(3-0-6) GESO133 Global Living ศท.ศศ.134 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) GEEC134 Sufficiency Economy ศท.นศ.135 กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต 3(3-0-6) GELW135 Law for Living ศท.ศศ.136 เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน 2(2-0-4) GEEC136 Economics in Daily Life ศท.ศก.137 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6) GECA137 Thai Wisdoms in Handicraft ศท.สว.138 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6) GESO138 Geosocities of the Lower Northern Region

- 15 -

1.4) กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต ศท.วท.141 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) GESC141 Science for Quality of Life ศท.วล.142 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6) GEES142 Life and Environment ศท.คณ.143 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6) GEMA143 Thinking and Decision Making ศท.สถ.144 สถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEST144 Statistics in Daily Life ศท.คณ.145 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEMA145 Mathematics in Daily Life ศท.วส.146 สขภาพจตในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEHE146 Mental Health in Daily Life ศท.คพ.147 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6) GECO147 Information Technology for Life

1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต ศท.พล.151 กายบรหาร 1(0-2-2) GEPE151 Physical Exercises ศท.พล.152 กจกรรมเขาจงหวะ 1(0-2-2) GEPE152 Rhythmic Activities ศท.พล.153 กฬาประเภทบคคล 1(0-2-2) GEPE153 Sports for Personal Purposes ศท.พล.154 กฬาประเภททม 1(0-2-2) GEPE154 Sports for Teams ศท.วท.155 สขภาพเพอชวต 2(1-2-3) GEHL155 Health for Life ศท.กส.156 งานชางในชวตประจ าวน 2(1-2-3) GECS156 Worker in Daily Life ศท.กอ.157 งานเกษตรในชวตประจ าวน 2(1-2-3) GEAG157 Agriculture in Daily Life ศท.คศ.158 งานคหกรรมในชวตประจ าวน 2(1-2-3)

- 16 -

GEHO158 Home Economics in Daily Life 2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 98 หนวยกต

2.1) วชาแกน ไมนอยกวา 6 หนวยกต มส.ภท.011 ภาษาไทยเพอชวต 3(3-0-6) THAI011 Thai for life มส.ภอ.011 ภาษาองกฤษเพอชวต 3(3-0-6) ENG011 English for life มส.สว.011 ทกษะชวต 3(3-0-6) SOC011 Life Skills มส.สว.012 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6) SOC012 Personal Development

2.2) วชาเอก ไมนอยกวา 85 หนวยกต บงคบ 64 หนวยกต

2.2.1 ทฤษฎ 39 หนวยกต มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย 3(3-0-6) MUS111 Fundamental of Thai Music มส.ดน.132 การฟง การอาน และเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3) MUS132 Solfege and Dictation 1 มส.ดน.133 การฟง การอาน และเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3) MUS133 Solfege and Dictation 2 มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6) MUS134 Music Theory 1 มส.ดน.230 การฟง การอาน และเขยนโนตสากล 3 2(1-2-3) MUS230 Solfege and Dictation 3 มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6) MUS231 Music Theory 2 มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6) MUS232 Music Theory 3 มส.ดน.233 คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน 3(2-2-5) MUS233 Introduction to Music Computer มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6) MUS331 Music Theory 4

- 17 -

มส.ดน.332 การประพนธ 1 3(2-2-5) MUS332 Composition 1 มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MUS333 History of Western Music มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5) MUS335 Arranging มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MUS431 Musical Form มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5) MUS435 Computer Aided Music

2.2.2 ปฏบต 25 หนวยกต กลม ก. 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนในกลมปฏบตเครองมอหลกตอไปน เพยงกลมเดยว 1) กลมเครองสายส

มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2) MUS141 String Skill 1 มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2) MUS147 String Skill 2 มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2) MUS244 String Skill 3 มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2) MUS341 String Skill 4 มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2) MUS347 String Skill 5 มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2) MUS444 String Skill 6

2) กลมทกษะเครองสายดด มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2) MUS142 Guitar Skill 1 มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2) MUS148 Guitar Skill 2 มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2)

- 18 -

MUS245 Guitar Skill 3 มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2) MUS342 Guitar Skill 4 มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2) MUS348 Guitar Skill 5 มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2) MUS445 Guitar Skill 6

3) กลมทกษะเครองลมไม มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2) MUS143 Woodwind Skill 1 มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2) MUS149 Woodwind Skill 2 มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2) MUS246 Woodwind Skill 3 มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2) MUS343 Woodwind Skill 4 มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2) MUS349 Woodwind Skill 5 มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2) MUS446 Woodwind Skill 6

4) กลมทกษะเครองลมทองเหลอง มส.ดน.144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2) MUS144 Brass Skill 1 มส.ดน.241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2) MUS241 Brass Skill 2 มส.ดน.247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2) MUS247 Brass Skill 3 มส.ดน.344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 2(0-4-2) MUS344 Brass Skill 4 มส.ดน.441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2) MUS441 Brass Skill 5 มส.ดน.447 ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 2(0-4-2)

- 19 -

MUS447 Brass Skill 6 5) กลมทกษะเครองลมนวกด

มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2) MUS145 Keyboard Skill 1 มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2) MUS242 Keyboard Skill 2 มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2) MUS248 Keyboard Skill 3 มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2) MUS345 Keyboard Skill 4 มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2) MUS442 Keyboard Skill 5 มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2) MUS448 Keyboard Skill 6

6) กลมทกษะเครองกระทบ มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2) MUS146 Percussion Skill 1 มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2) MUS243 Percussion Skill 2 มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2) MUS249 Percussion Skill 3 มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2) MUS346 Percussion Skill 4 มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2) MUS443 Percussion Skill 5 มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2) MUS449 Percussion Skill 6

กลม ข. วชาเครองมอรองไมนอยกวา 4 หนวยกต ผทไมไดเลอกเรยนกลมทกษะเครองลมนวกด ใหเรยนทกษะ

เครองลมนวกด 1 และทกษะเครองลมนวกด 2 สวนผทเรยนกลมทกษะเครองลมนวกด เปนเครองมอหลก ใหเลอกเรยนกลมทกษะเครองดนตรในกลมปฏบตเครองดนตร อนเพยงกลมเดยวรายวชาทกษะระดบ 1และ 2

- 20 -

กลม ค. 3 หนวยกต มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4) MUS494 Music Presentation

กลม ง. ไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากรายวชาในกลมตางๆ ตอไปน 1) กลมปฏบตรวมวงดนตรสากล

มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1) MUS273 Music Performance 1 มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1) MUS274 Music Performance 2 มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1) MUS373 Music Performance 3 มส.ดน.374 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 4 1(0-2-1) MUS374 Music Performance 4 มส.ดน.471 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 5 1(0-2-1) MUS471 Music Performance 5 มส.ดน.472 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 6 1(0-2-1) MUS472 Music Performance 6

2) กลมปฏบตขบรองประสานเสยง มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1) MUS375 Chorus Performance 1 มส.ดน.376 ปฏบตขบรองประสานเสยง 2 1(0-2-1) MUS376 Chorus Performance 2 มส.ดน.377 ปฏบตขบรองประสานเสยง 3 1(0-2-1) MUS377 Chorus Performance 3 มส.ดน.378 ปฏบตขบรองประสานเสยง 4 1(0-2-1) MUS378 Chorus Performance 4

3) กลมปฏบตขบรองเพลงไทยสากล มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 1(0-2-1) MUS473 Voice Training 1 มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 2 1(0-2-1)

- 21 -

MUS474 Voice Training 2 เอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต

มส.ดน.153 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6) MUS153 Ethnomusicology มส.ดน.156 ดนตรรวมสมย 3(3-0-6) MUS156 Contemporary Music มส.ดน.234 หลกการจดการวงโยธวาทต 3(2-2-5) MUS234 Management of Marching Band มส.ดน.238 เครองกระทบส าหรบวงโยธวาทต 3(2-2-5) MUS238 Percussion for Marching Band มส.ดน.257 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6) MUS257 Management of Music มส.ดน.337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6) MUS337 Jazz Theory มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5) MUS338 Improvisation 1 มส.ดน.352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6) MUS352 Music and Relationship with Other Art มส.ดน.353 สนทรยศาสตรทางดนตร 3(3-0-6) MUS353 Aesthetics of Music มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) MUS434 Music Arranging for Visual Media มส.ดน.437 ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) MUS437 Studio Recording 1 มส.ดน.492 สมมนาดนตรสากล 3(1-1-4) MUS492 Seminar in Music มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6) MUS495 Independent Study in Music

2.3) วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต ใหเลอกแผนใดแผนหนงตอไปน 2.3.1) แผนฝกประสบการณภาคสนาม

- 22 -

มส.ดน.496 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพส าหรบดนตรสากล 2(90) MUS496 Preparation for Professional Experience for Music มส.ดน.497 การฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(450) MUS497 Field Experience fir Music

2.3.2) แผนสหกจศกษา มส.ดน.498 การเตรยมสหกจศกษาส าหรบดนตรสากล 1(0-3-1) MUS498 Co-operative Education Preparation for Music มส.ดน.499 สหกจศกษาส าหรบดนตรสากล 6(- -) MUS499 Co-operative Education for Music

3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใด ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามโดยไม

ซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการส าเรจหลกสตรของโปรแกรมวชาน

3.1.4 แสดงแผนการศกษา ภาคการศกษาท 1 ชนปท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

ศท.ภท.111 GETH111

ภาษาไทยเพอการสอสาร

Thai for Communication 3 3 0 6

ศท.ภอ.112 GEEN112

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

English for Communication 3 3 0 6

มส.ดน.111 MUS111

พนฐานดนตรไทย Fundamental of Thai Music

3 3 0 6


การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 1 Solfege and Dictation 1

2 1 2 3


ทฤษฎดนตรสากล 1 Music Theory 1

3 3 0 6


ทกษะเครองลมนวกด 1 *** (เครองมอรอง) Keyboard Skill 1

2 0 4 2


ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 Voice Training 1

1 0 2 1


ทกษะเครองสายส 1 ** String Skill 1

2 0 4 2

- 23 -


ทกษะเครองสายดด 1 ** Guitar Skill 1

2 0 4 2


ทกษะเครองลมไม 1 ** Woodwind Skill 1

2 0 4 2


ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 ** Brass Skill 1

2 0 4 2


ทกษะเครองลมนวกด 1 ** (เครองมอหลก) Keyboard Skill 1

2 0 4 2


ทกษะเครองกระทบ 1 ** Percussion Skill 1

2 0 4 2

วชาเลอกเสร (1) 3 3 0 6 รวม 22 16 12 38

** เลอกตามความถนด 1 ทกษะ ชวโมง/สปดาห = 54 *** ส าหรบผทเลอกเรยนทกษะเครองลมนวกด 1 ใหเลอกทกษะเครองดนตรอน

ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง ศท.ภอ.113 GEEN113

ภาษาองกฤษเพอการเรยนร English for Learning

3 3 0 6

ศท.ปช.120 GEPY120

จตตปญญาศกษา Contemplative Education

3 3 0 6


การฟงการอานและเขยนโนตสากล 2 Solfege and Dictation 2

2 1 2 3



3 3 0 6


ทกษะเครองลมนวกด 2 *** (เครองมอรอง) Keyboard Skill 2

2 0 4 2

- 24 -


ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 Chorus Performance 1

1 0 2 1



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2


ทกษะเครองลมนวกด 2 ** (เครองมอหลก) Keyboard Skill 2

2 0 4 2



2 0 4 2

วชาเลอกเสร (2) 3 3 0 6

รวม 19 13 12 32

ชวโมง/สปดาห = 54 ** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 1 *** ส าหรบผทเลอกเรยนทกษะเครองลมนวกด 2 ใหเลอกทกษะเครองดนตรอน(ตอเนอง)


รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง ศท.จว.123 GEPS123

พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน Human Behavior and Self Development

3 3 0 6

ศท.วท.155 GEHL155

สขภาพเพอชวต Health for Life

2 1 2 3

ศท.พล152 กจกรรมเขาจงหวะ 1 0 2 2

- 25 -

GEPE152 Rhythmic Activities

ศท.ศป129 GEAR129

ศลปะในชวตประจ าวน Art in Daily Life

3 3 0 6


การฟงการอานและเขยนโนตสากล 3 Solfege and Dictation 3

2 1 2 3



3 3 0 6


ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 Music Performance 1

1 0 2 1


ดนตรและความเกยวพนธกบศลปะแขนงอน Music and Relationship with Other Arts

3 3 0 6


ปฏบตขบรองประสานเสยง 2 Chorus Performance 2

1 0 2 1



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2


ทกษะเครองลมนวกด 3 ** Keyboard Skill 3

2 0 4 2



2 0 4 2

รวม 21 14 14 36 ชวโมง/สปดาห = 66

** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 2



- 26 -

ศท.คพ.147 GECO147

เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต Information Technology for Life

3 3 0 6

ศท.สว.132 GESO132

วถไทย Thai Living

3 3 0 6

ศท.ศศ.134 GEEC134

เศรษฐกจพอเพยง Sufficiency Economy

3 3 0 6


คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน Introduction to Music Computer

3 2 2 5



1 0 2 1



3 3 0 6



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2

รวม 18 14 8 32

ชวโมง/สปดาห = 54 ** เลอกตามความถนด 1 ทกษะตอจากทกษะระดบ 3

- 27 -

ภาคการศกษาท 1 ชนปท 3 รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

มส.ภท.011 Thai011

ภาษาไทยเพอชวต Thai for life

3 3 0 6


การจดการธรกจดนตร Management of Music

3 3 0 6


การประพนธ 1 Composition 1

3 2 2 5


ประวตดนตรตะวนตก History of Western Music

3 3 0 6


ทฤษฎแจส Jazz Theory

3 3 0 6



1 0 2 1


การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร Computer Aided Music

3 2 2 5



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2

รวม 21 16 10 37

- 28 -




มส.สว.012 So012

การพฒนาบคลกภาพ Personal Development

3 3 0 6


การเรยบเรยงเสยงประสาน Arranging

3 2 2 5


ดนตรปฏภาณ 1 Improvisation 1

3 2 2 5


รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก Musical Form

3 3 0 6


ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 Studio Recording 1

3 2 2 5


การศกษาดนตรเอกเทศ Independent Study in Music

3 3 0 6



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2



2 0 4 2

- 29 -



2 0 4 2

รวม 20 15 10 35


แผนประสบการณภาคสนาม ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4

รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง มส.ดน.434 MUS434

การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ Music Arranging for Visual Media

3 2 2 5


การเสนอผลงานทางดนตรสากล Music Presentation

3 1 4 4


การเตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล Preparation for Practical Experience

2 0 90 0

รวม 8 3 96 6

ชวโมง/สปดาห = 35




การฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล Practical Experience in Music

5 0 450 0

รวม 5 0 450 0

ชวโมง/สปดาห = 35

- 30 -

แผนสหกจศกษา ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4



การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ Music Arranging for Visual Media

3 2 2 5


การเสนอผลงานทางดนตรสากล Music Presentation

3 1 4 4


การเตรยมสหกจศกษาทางดนตรสากล Co-operative Education Preparation in Music

1 0 3 1

รวม 7 3 9 10 ชวโมง/สปดาห = 22


รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง มส.ดน.499 MUS499

สหกจศกษาทางดนตรสากล Co-operative Education in Music

6 0 - - 0

รวม 6 0 - - 0

ชวโมง/สปดาห ≥ 35 3.1.5 ค าอธบายรายวชา

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา หนวยกต ศท.ภท.111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) GETH111 Thai for Communication เงอนไขรายวชา : ไมม หลกเกณฑการฟง การพด การอานและการเขยนภาษาไทยในฐานะเปนเครองมอสอสาร ศท.ภอ.112 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEEN112 English for Communication เงอนไขรายวชา : ไมม

ฝกทกษะการพด ฟง อานและเขยนภาษาองกฤษเพอใชสอสารในสถานการณตางๆในชวตประจ าวน ศท.ภอ.113 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)

- 31 -

GEEN113 English for Learning เงอนไขรายวชา : ไมม ทกษะและเทคนคการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอการเรยนร ศท.ภอ.114 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6) GEEN114 English for Specific Purpose เงอนไขรายวชา : ไมม การฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอการน าเสนอสาระตามวตถประสงคเฉพาะ ศท.ภฝ.115 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEFR115 French for Communication เงอนไขรายวชา : ไมม

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาฝรงเศสเพอใชสอสาร ในสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน ศท.ภจ.116 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) GECN116 Chinese for Communication เงอนไขรายวชา : ไมม

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาจนเพอใชสอสาร ในสถานการณตางๆในชวตประจ าวน ศท.ภญ.117 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEJP117 Japanese for Communication เงอนไขรายวชา : ไมม ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาญปนเพอใชสอสาร ในสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน ศท.ภอ.118 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6) GREN118 Foundation English เงอนไขรายวชา : ไมม

- 32 -

โครงสรางทส าคญของภาษา ฝกฟง พด อาน เข ยน โดยใหประสานสมพนธกนทง 4 ทกษะ เนนความสามารถในการใชภาษาเพอการตดตอสอความหมายไดโดยถกตอง ศท.ปช.120 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6) GEPY120 Contemplative Education เงอนไขรายวชา : ไมม แนวคดและหลกพนฐานของจตตปญญาศกษา การท าความเขา ใจชวต การรจกตวเอง

การเปดมณฑลแหงการเรยนร การรดวยใจอยางใครครวญ การฝกความมสต การใชความรกความเมตตา

และปญญาในการตระหนก รถงคณคาของสงตางๆ โดยปราศจากอคต การใชงานศลปะหรอดนตร หรอกจกรรมตางๆ เปนเครองมอในการพฒนาจต การท ากจกรรมอาสาสมครหรอจดท าโครงการชวยเหลอหรอ

พฒนาชมชนเพอสรางจตสาธารณะ การเชอมโยงและบรณาการศาสตรตางๆ มาประยกตใชในชวตอยาง

สมดล

ศท.ปช.121 ปรชญาชวต 3(3-0-6)

GEPY121 Philosophy of Life

เงอนไขรายวชา : ไมม ความคดพนฐานทางปรชญาสาขาตางๆ เนนการวเคราะห บอเกด วธการ มโนทศนของ

ปรชญาทส าคญของตะวนออกและตะวนตก รวมทงโลกทศนไทย

ศท.ปช.122 ความจรงของชวต 3(3-0-6)

GEPY122 Meaning of Life

เงอนไขรายวชา : ไมม ความรเกยวกบความจรงของชวต การใชชวตทถกตองตามหล กศาสนาของทกศาสนา

การพฒนาคณภาพชวตในระดบครอบครว สงคม เพอใหเกดความสขอยางแทจรง

ศท.จว.123 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

GEPS123 Human Behavior and Self Development เงอนไขรายวชา : ไมม

- 33 -

พฤตกรรมมนษยและปจจยพนฐานของพฤตกรรม บคลกภาพ การประเมนและการ

พฒนาตนเอง พฤตกรรมการท างาน มนษยสมพนธ และการอยรวมกนอยางมความสข ศท.สท.124 สนทรยะของชวต 3(3-0-6) GEAE124 Aesthetic of Life เงอนไขรายวชา : ไมม

ความหมายและความส าคญของสนทรยศาสตร กระบวนการเรยนร คณ คาและการอนรกษศลปวฒนธรรม ผานทกษะและประสบการณทางการเหน การฟงและการเคลอนไหวน าไปสการปรบปรงรสนยมเพอชวตทเปนสข ศท.ดน.125 ดนตรนยม 3(3-0-6) GEMU125 Music Appreciation เงอนไขรายวชา : ไมม ความสมพนธระหวางมนษยกบดนตร องคประกอบดนตร ความรความเขาใจและเหนคณคาในความไพเราะของดนตร ทงดนตรไทยและดนตรตะวนตก ศท.ศป.126 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6) GEAR126 Visual Art Aesthetic เงอนไขรายวชา : ไมม

การรบรและประสบการณทางความงาม ความสมพนธระหวางธรรมชาตทศนศลปและมนษย ความรความเขาใจ และเหนคณคาความงามทางทศนศลปไทยนานาชาตและสากล ศท.นฏ.127 สนทรยะทางนาฏศลป 3(3-0-6) GEAD127 Dramatics Art Appreciation เงอนไขรายวชา : ไมม สนทรยะในธรรมชาต ศลปะ ดนตร นาฏศลป วฒนธรรม ประสบการณเกยวกบสนทรยะ การพฒนาประสาทสมผส และเลอกสรรคาของความงามมาจากนาฏศลป อนสนองความตองการ และความรสกทางอารมณและจต เพอน ามาปลกฝงและพฒนาตนเองใหเจรญงอกงาม ไปส คณคาความหมายของความเปนมนษย ศท.สท.128 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6) GEIS128 Using Modern Library เงอนไขรายวชา : ไมม

- 34 -

ความรทวไปเกยวกบหองสมด และแหลงสารสนเทศ บรการหองสมดยคใหมทรพยากรสารสนเทศและการจดเกบ การสบคนสารสนเทศ การอางองและการเขยนบรรณานกรม ศท.ศป.129 ศลปะในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEAR129 Art in Daily Life เงอนไขรายวชา : ไมม

ศลปะในชวตประจ า วน ร สนยม องคประกอบทางศลปะและหลกการออกแบบ โครงสรางและการตกแตง การน าเอาศลปะและการออกแบบ มาใชกบการแตงกาย อาหาร การตกแตงบานเรอน การสอสาร และปรบปรงบคลกภาพ ศท.สว.131 มนษยกบสงคม 3(3-0-6) GESO131 Man and Society เงอนไขรายวชา : ไมม

สงคมมนษย การ เปลยนแปลงของสงคมมนษยใน มตต างๆ ผลกระทบของกา รเปลยนแปลงทมตอวถชวตของมนษย สถานการณตางๆ ในสงคมโลก สงคมไทย ดานเศรษฐกจสงคม การเมองและการปกครอง แนวทางการด าเนนชวตทเหมาะสมในสงคมปจจบนปจจบน ศท.สว.132 วถไทย 3(3-0-6) GESO132 Thai Living เงอนไขรายวชา : ไมม

พฒนาการสงคมไทย วฒนธรรมประเพณไทย การเปลยนแปลงสงคมวฒนธรรม ปญหาสงคมและแนวทางแกไข แนวทางการด าเนนชวตแบบวถไทย

ศท.สว.133 วถโลก 3(3-0-6) GESO133 Global Living

เงอนไขรายวชา : ไมม ววฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ การเมองของสงคมโลก การจดระเบยบโลกปญหาและ

การแกไขปญหาของสงคมโลก แนวโนมการเปลยนแปลงของสงคมโลก และการปรบตวของประเทศไทยตอการเปลยนแปลงของโลก ศท.ศศ.134 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) GEEC134 Sufficiency Economy

เงอนไขรายวชา : ไมม

- 35 -

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช การประยกตใชในชวตประจ าวน และการประกอบสมมาอาชพ ศท.นศ.135 กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต 3(3-0-6) GELW135 Law for Living

เงอนไขรายวชา : ไมม กฎหมายทจ าเปนในการด าเนนชวต รฐธรรมนญแหงราชอาญาจกรไทยกฎหมายแพงและ

พาณชย กฎหมายอาญา กระบวนการยตธรรม

ศท.ศศ.136 เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEEC136 Economics in Daily Life เงอนไขรายวชา : ไมม

แนวคด หลก และทฤษฎทางเศรษฐศาสตร ทฤษฎเศรษฐศาสตรตามแนวพระราชด าร และการประยกตใชในการด ารงชวตภายใตการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตน

ศท.ศก.137 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 2(2-0-4) GECA137 Thai Wisdoms in Handicraft เงอนไขรายวชา : ไมม

ววฒนาการและคณคาของภมปญญาศลปหตถกรรมไทย การออกแบบ การผลตผลงานศลปหตถกรรมไทยในทองถน

ศท.สว.138 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6) GESO138 Geosocities of the Lower Northern Region

เงอนไขรายวชา : ไมม พฒนาการและแนวคดของภมสงคม องคประกอบของระบบภมสงคม ความ สมพนธ

ระหวางภมสงคมกบวถชวตอยางยงยน มงเนนพนทภาคเหนอตอนลาง ศท.วท.141 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) GESC141 Science for Quality of Life เงอนไขรายวชา : ไมม

วทยาศาสตรกบชวต ความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยในปจจบนรวมทงสงผลกระทบตอคณภาพชวต สงแวดลอมและการประยกตใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบการพฒนาคณภาพชวต

- 36 -

ศท.วล.142 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6) GEES142 Life and Environment

เงอนไขรายวชา : ไมม พนฐานของชวต และสงแวดลอม ระบบธรรมชาตของสงแวดลอม การใชทรพยากร

ธรรมชาต เพอคณภาพชวต ปญหาสงแวดลอม การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ศท.คณ.143 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6) GEMA143 Thinking and Decision Making เงอนไขรายวชา : ไมม

กระบวนการคดของมนษย เทคนควธการคดแบบตางๆ การใชเหตผลทางคณตศาสตร การใชขอมลและขอเทจจรงส าหรบการแกปญหาและการตดสนใจ ศท.สถ.144 สถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEST144 Statistics in Daily Life เงอนไขรายวชา : ไมม

ความส าคญของสถตในชวตประจ าวน เครองมอและการเกบรวบรวมขอมล กา รวเคราะหการแปลผล และการน าเสนอขอมล และการน าสถตไปใชประโยชนในชวตประจ าวน ศท.คณ.145 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEMA145 Mathematics in Daily Life เงอนไขรายวชา : ไมม ความคด กระบวนการทางคณตศาสตร และการสอสารทางคณตศาสตร การประยกตใชคณตศาสตรในชวตประจ าวน ศท.วส.146 สขภาพจตในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEHE146 Mental Health in Daily Life เงอนไขรายวชา : ไมม

ความหมายและความส าคญของสขภาพจต ปญหาสขภาพจตและการปองกนแกไข การวเคราะห การปรบปรงตนเองใหเขา กบวย และสถานการณ ผลของสขภาพจตตอสขภาพ พฤตกรรมผดปกตและการปองกนแกไข การสงเสรมสขภาพจต

- 37 -

ศท.คพ.147 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6) GECO147 Information Technology for Life เงอนไขรายวชา : ไมม

ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร ในการสอสาร สบคน แสวงหาเพอการเรยนรในชวตประจ าวน และการท างานในอนาคต ศท.พล.151 กายบรหาร 1(0-2-2) GEPE151 Physical Exercises เงอนไขรายวชา : ไมม

หลกการ ความมงหมาย ความส าคญและประโยชนของกายบรหาร วธและการฝกกายบรหาร การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย การประเมนผลสมรรถภาพทางกาย การเลอกวธกายบรหารทเหมาะสมกบตนเอง ศท.พล.152 กจกรรมเขาจงหวะ 1(0-2-2) GEPE152 Rhythmic Activities เงอนไขรายวชา : ไมม

คณคาและประโยชนของกจกรรมเขาจงหวะ การเคลอนไหวเบองตน เกมการเลนประกอบเพลง การเตนร าพนเมองของไทย และนานาชาต การลลาศ การเลอกกจกรรมเขาจงหวะทเหมาะสมกบตนเอง ศท.พล.153 กฬาประเภทบคคล 1(0-2-2) GEPE153 Sports for Personal Purposes เงอนไขรายวชา : ไมม

ประวตความเปนมา ของกฬาประเภทบคคล ทกษะพนฐานของกฬาประเภทบคคล การฝกซอม กตกา การแขงขน ความมน าใจเปนนกกฬา และวฒนธรรมการดกฬาทด

ศท.พล.154 กฬาประเภททม 1(0-2-2) GEPE154 Sports for Teams เงอนไขรายวชา : ไมม

ประวตความเปนมาของกฬาประเภททม ทกษะพนฐานของกฬาประเภททม การฝกซอมกตกา การแขงขน ความมน าใจเปนนกกฬา และวฒนธรรมการดกฬาทด

ศท.วท.155 สขภาพเพอชวต 2(1-2-3) GEHL155 Health for Life

- 38 -

เงอนไขรายวชา : ไมม การดแลรกษา และพฒนาสขภาพ สขภาพสวนบคคล การปองกนอบตเหต และการปฐม

พยาบาลเบองตน สถานการณโรคและการปองกน การออกก าลงกายเพอสขภาพ

ศท.กส.156 งานชางในชวตประจ าวน 2(1-2-3) GECS156 Worker in Daily Life เงอนไขรายวชา : ไมม

ลกษณะงานชางในชวตประจ าวน การใชและการบ ารงรกษาอปกรณ เครองมอเครองใชในบานการซอมแซมอปกรณในบานเบองตน

ศท.กอ.157 งานเกษตรในชวตประจ าวน 2(1-2-3) GEAG157 Agriculture in Daily Life เงอนไขรายวชา : ไมม งานเกษตรเบองตน การปลกพช การเลยงสตว การถนอมผลผลตทางการ เกษตร การจดการองคความรเกษตรเพอใชในการด ารงชวตประจ าวน

ศท.คศ.158 งานคหกรรมในชวตประจ าวน 2(1-2-3) GEHO158 Home Economics in Daily Life

เงอนไขรายวชา : ไมม งานบานและการจดการบาน การท าบญชรบจายในครวเรอน อาหารในชวต ประจ าวน

ศลปะการตกแตง เสอผาและเครองแตงกาย

มส.ภท.011 ภาษาไทยเพอชวต 3(3-0-6) THAI011 Thai for life เงอนไขรายวชา : ไมม พฒนาทกษะเพอการสอสารในชวตประจ าวน เนนฝกปฏบตทกษะการออกเสยง การพดการเขยนใหถกตองตามหลกเกณฑ ระดบภาษา ส านวนไทย มารยาทในการใชภาษา ศกษาวเคราะหภาษาไทยทใชในสงคมปจจบน ตระหนกในคณคาของภาษาไทย และสามารถประยกตใชในการประกอบอาชพไดอยางเหมาะสม

มส.ภอ.011 ภาษาองกฤษเพอชวต 3(30-6)

- 39 -

ENG011 English for life เงอนไขรายวชา : ไมม

ศกษาโครงสรางศพท และส านวนทส าคญ ฝกอานเพอความเขาใจ การเขยนทวไป และการเขยนจดหมาย การฟงและพดบทสนทนาสนๆ การพดเพอการสอสารและการศกษาขนสง มส.สว.011 ทกษะชวต 3(3-0-6) SOC011 Life Skills เงอนไขรายวชา : ไมม ความรเกยวกบทกษะชวต การเปนคนดทงในทางโลกและทางธรรม ความมวนย ความเคารพ ความอดทน ความกตญญ วธปองกนตนเองใหรอดพนจากภยทางสงคม วเคราะหปญหาชวตทเกดขนตอคนในครอบครวและสงคม เสนอแนะวธการแกปญหาอยางมประสทธภาพ มส.สว.012 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6) SOC012 Personal Development เงอนไขรายวชา : ไมม พฒนาบคลกภาพ ความฉลาดทางอารมณ และความมนใจในตนเอง หลกการดแลสขอนามย ศลปะการแตงตว รสนยมและคานยมทดในสงคมปจจบน มารยาททางสงคมปฏสมพนธและเจตคตทดตอบคคลรอบขาง เสรมสรางวนยและจตสาธารณะเพอการปรบตวสสงคมคณภาพ มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย 3(3-0-6) MUS111 Fundamental of Thai Music เงอนไขรายวชา : ไมม

คณคา ความส าคญและประโยชนของดนตร ไทยและดนตรพนบานความ สมพนธของดนตรไทยและดนตรพนบานตอสงคมและวฒนธรรมของไทย ววฒนาการของดนตรไทยในยคสมยตางๆ ตงแตกอนสมยสโขทย สโขทย อยธยา ธนบร รตนโกสนทรจนถงปจจบนโดยศกษาเกยวกบเครองดนตร วงดนตร บทเพลง บคคลส าคญทเกยวของกบการอนรกษสงเสรมเผยแพรและพฒนาดนตรไทยและดนตรพนบาน

มส.ดน.132 การฟง การอานและเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3) MUS132 Solfege and Dictation 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

- 40 -

ฝกอานโนตอยางงายๆทงกญแจซอลและกญแจฟา(Treble Clef/Bass Clef) ในบนไดเสยงเพนทาโทนก(Pentatonic) ในอตราจงหวะธรรมดา (Simple Time) ฝกโสตประสาทและเขยนโนตดนตร แนวเดยวจากการฟง

มส.ดน.133 การฟง การอานและเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3) MUS133 Solfege and Dictation 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.132 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ฝกอาน ฝกโสตประสาท ฝกเขยนโนตดนตรแนวใดแนวหนงจากการฟงหลายแนว ฟงและสามารถระบคอรดทซบซอนขน มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6) MUS134 Music Theory 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

จงหวะ อตราจงหวะธรรมดาและผสม การจบกลมตวโนตตามจงหวะ ระดบเสยง กญแจประจ าหลก เครองหมายแปลงเสยง บนไดเสยงเมเจอรไมเนอร การฝกอานโนตงายๆ การฝกโสตประสาท ศพทสงคต ภาษาอตาเลยน ขนพนฐานเกยวกบความเรวชาและความหนกเบา

มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2) MUS141 String Skill 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การเรยนการสอนปฏบตเครองสายสากล มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง (ความเพยนของเสยงสง – ต า ) การใชคนชกและการวางนว การตงเสยงและการเกดเสยง ฝกเลนบนไดเสยง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2) MUS142 Guitar Skill 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การเรยนปฏบตกตารคลาสสค มงพฒนาการปฏบตเครองดนตร ใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร

- 41 -

และการดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง การวางนว เทคนค การตคอรด การเกากตาร การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของ นกดนตร การแสดง มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2) MUS143 Woodwind Skill 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง–ต า) คณภาพของเสยงศลปะของ การเปา(เทคนค)การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตรการแสดง

มส.ดน.144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2) MUS144 Brass Skill 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยง สง – ต า ) คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง

มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2) MUS145 Keyboard Skill 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา การไลเสยง บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง

มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2) MUS146 Percussion Skill 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

- 42 -

การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาขดความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบ การหยบจบ ทาทาง การ ดแลรกษา บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) ปรชญาของนกดนตร การแสดง มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2) MUS147 String Skill 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.141 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตเครองสายสากล มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง (ความเพยนของเสยงสง – ต า ) การใชคนชกและการวางนว การตงเสยงและการเกดเสยง ฝกเลนบนไดเสยง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกปฏบตฝกในขนสงกวาระดบท 1 มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2) MUS148 Guitar Skill 2

เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.142 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนปฏบตกตารคลาสสค มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง การวางนว เทคนคการตคอรด การเกากตาร การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกใหฝกในระดบทสงกวาระดบ 1 มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2) MUS149 Woodwind Skill 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.143 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดและรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยง สง – ต า ) คณภาพของเสยง

- 43 -

ศลปะของ การเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 1 มส.ดน.153 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6) MUS153 Ethnomusicology เงอนไขรายวชา : ไมม

ควา มหมายและขอบ เขตของมานษยว ทย า แนวทางการศกษาและวธ การทา งมานษยวทยา เพอใชในการศกษาดนตร สภาพและบทบาทของดนตรท มความสมพนธตอชวตมนษยในสงคมและวฒนธรรม

มส.ดน.156 ดนตรรวมสมย 3(3-0-6) MUS156 Contemporary Music เงอนไขรายวชา : ไมม

คนควาและวเคราะหถงรปแบบโครงสราง และเทคนคทใชในบทเพลง รวมสมย ผลงานของคตกวส าคญ มส.ดน.230 การฟงการอานและเขยนโนตสากล 3 2(1-2-3) MUS230 Solfege and Dictation 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.133 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ฝกอานแบบรองค (บนไดเสยง เมเจอร ไมเนอร โครมาตก) ฝกอานโสตประสาท ฝกเขยนโนต ทางเดนของคอรด มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6) MUS231 Music Theory 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.134 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ตองผานทฤษฎดนตรสากล1หรอมความรในระดบทฤษฎดนตรสากลขนพนฐาน ตรยแอด (Triads) คอรด (Chord) และการพลกกลบของคอรด (Inversion) จดพกเพลง (Cadence) การเคลอนทของคอรดตรยด การใชคอรดในรปพนตนและการพลกกลบ โน ตนอกประสาน การเขยนและวเคราะหท านอง การฝกโสตประสาทใหสอด คลองกบเนอหาวชาทเรยน

- 44 -

มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6) MUS232 Music Theory 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.231 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ตองผานทฤษฎดนตรสากล 2 มากอน คอรดทบ 7 (Seventh chord) คอรดทบ 9 (ninth chord) คอรโครแมตก (Chromatic chord) การยายบนไดเสยงแบบ Diatonic modulation การใช Secondary dominant การใช Sequence การฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชาทเรยน มส.ดน.233 คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน 3(2-2-5) MUS233 Introduction to Music Computer เงอนไขรายวชา : ไมม

ประวตความเปนมาของคอมพวเตอรดนตร (Music Computer) สวนประกอบหลก (Hardware) ระบบปฏบตการ (Operating System) การใชโปรแกรมดนตรแบบตางๆ

มส.ดน.234 หลกการจดการวงโยธวาทต 3(2-2-5) MUS234 Management of Marching Band เงอนไขรายวชา : ไมม

ประวตและหนาทของวงโยธวาทตรวมถงวงดนตรอนทมลกษณะการจดวงคลายคลงกน ศกษาเทคนคและหนาทของเครองดนตรทใชในวงโยธวาทต การจดรปแบบของวงในลกษณะตางๆ บทเพลงทใชประกอบพธการ และบทเพลงอนๆ ส าหรบดนตรโยธวาทตหลกการบรหารบคคลในวงดนตรวาดวยต าแหนงและความรบผดชอบ หลกการและระเบยบการฝก ซอมการก าหนดแผนการบรหา ร แนวนโยบายและ เปาหมายการวางแผน ตารางการฝกซอม ระบบการเกบเครองอปกรณดนตร โนตเพลง การคดเลอกวรรณกรรมทางดนตรทมความเหมาะสมกบขนาดและความสามารถของวงดนตรการแกไขปญหาทเกดขนกบวงดนตร

มส.ดน.238 เครองกระทบส าหรบวงโยธวาทต 3(2-2-5) MUS238 Percussion for Marching Band เงอนไขรายวชา : ไมม

เครองประกอบจงหวะทกชนดทใชในวงโยธวาทต เทคนคการบรรเลง ทกระดบขน การบนทกโนต การเรยบเรยงเพอประกอบการบรรเลง

มส.ดน.241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2)

- 45 -

MUS241 Brass Skill 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.144 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง – ต า ) คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 1

มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2) MUS242 Keyboard Skill 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.145 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผ เรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา การไลเสยง บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 1

มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2) MUS243 Percussion Skill 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.146 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาขดความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบ การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกใหฝกปฏบตสงกวาในระดบท 1 มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2) MUS244 String Skill 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.147 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอน เคร องสา ยสา กล มงพฒนา การปฏบต เคร องดนตร ใหเ ตมข ดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ

- 46 -

เครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง – ต า)การใชคนชกและการวางนว การตงเสยงและการเกดเสยง ฝกเลนบนไดเสยง, บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกปฏบต ฝกในขนสงกวาระดบท 2

มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2) MUS245 Guitar Skill 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.148 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนปฏบตกตารคลาสสค มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามา รถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง การวางนว เทคนคการตคอรด การเกากตาร การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝ กใหฝกในขนสงกวาระดบท 2 มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2) MUS246 Woodwind Skill 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.149 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง(ความเพยนเสยงสง–ต า)คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 2

มส.ดน.247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2) MUS247 Brass Skill 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.241 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมข ดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง(ความเพยนเสยงสง–ต า )คณภาพของ

- 47 -

เสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตรปรชญาของนกดนตร การแสดงการฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบ 2

มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2) MUS248 Keyboard Skill 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.242 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผ เรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ ทาทางการดแลรกษา การไลเสยง บทฝกและวรรณกรรม ศลปะ การบรรเลง (เทคนค) การถายทอดอารมณปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 2

มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2) MUS249 Percussion Skill 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.243 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผ เรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบ การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษาบทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค)ปรชญาของนกดนตร การแสดงการฝกใหปฏบตสงกวาในระดบ 2 มส.ดน.257 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6) MUS257 Management of Music

เงอนไขรายวชา : ไมม หลกการบรหารบคคลในวงดนตร วาดวยต าแหนงและความรบผดชอบ หลกการและ

ระเบยบการฝกซอม ระเบยบการเกบเครองอปกรณดนตร โนตเพลง การบรหารธรกจ บนเทงดานดนตร การโฆษณา การคดคาจางและคาตอบแทน มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1) MUS273 Music Performance 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

- 48 -

ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตางๆ ของการบรรเลง ในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง

มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1) MUS274 Music Performance 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.273 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกนการบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตางๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ฝกบทเพลงสงกวาในระดบ 1

มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6) MUS331 Music Theory 4 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.232 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ตองผานทฤษฎดนตรสากล 3 มากอน ศกษาการใชคอรดยม (borrow chord) การเขยนเสยงประสานสแนว คอรดทแปลงเสยง (alter chord) การเปลยนกญแจเสยงแบบโครแมตก (chromatic modulation) การฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชาทเรยน มส.ดน.332 การประพนธ 1 3(2-2-5) MUS332 Composition 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การประพนธดนตรงายๆขนตน ฝกความคดสรางสรรคในการประพนธจงหวะ ท านอง เสยงประสาน รปพรรณและรปแบบในแบบตางๆ

มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MUS333 History of Western Music เงอนไขรายวชา : ไมม

- 49 -

ประวตและววฒนาการดนตรตะวนตก ตงแตสมยโบราณถงศตวรรษท 20 โดยศกษารปแบบ เครองดนตร วงดนตร แนวคดชาตนยม ดนตรระบบ Whole Tone และ Serial Music บคคลทส าคญและผลงานทส าคญ มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5) MUS335 Arranging เงอนไขรายวชา : ไมม

เครองดนตรในตระกลตางๆ เทคนคเฉพาะเครอง เขยนสกอร เรยบเรยงดนตรใหเหมาะสมกบเครองดนตรและวงดนตร แสดงรวมกบเครองดนตร มส.ดน.337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6) MUS337 Jazz Theory เงอนไขรายวชา : ไมม

กลาวถงส าเนยงเพลงทเปนเมเจอร ไมเนอร และ Modes ตางๆ ลกษณะของการเขยนคอรด การใชคอรดทดแทน การเคลอนทของคอรดการใชเปยโนประกอบการเรยน

มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5) MUS338 Improvisation 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

พฒนาความร และเสรมสรางทกษะการบรรเลงปฏภาณ ทอาศยแนวท านองกระสวนจงหวะ ส าเนยงหลกเสยงเดม การเคลอนตวจากคอรดหนงไปสคอรดหนง โดยค านงถงท านองทสรางขนมาสอดคลองกบคอรดทก าหนดไว มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2) MUS341 String Skill 4 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.244 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตเครองสายสากล มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนต รการหยบจบเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง(ความเพยนเสยงสง– ต า)การใชคนชกและการวาง

- 50 -

นว การตงเสยงและการเกดเสยง ฝกเลนบนไดเสยง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดงการฝกปฏบตฝกในขนสงกวาระดบท3 มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2) MUS342 Guitar Skill 4 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.245 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนปฏบตกตารคลาสสค มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความ สามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง การวางนว เทคนคการตคอรด การเกากตาร การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกใหฝกในระดบทสงกวาระดบ 3

มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2) MUS343 Woodwind Skill 4 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.246 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง(ความเพยนเสยงสง–ต า)คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 3


- 51 -

การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเคร องดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง–ต า ) คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 3 มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2) MUS345 Keyboard Skill 4


การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผ เรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา การไลเสยง บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะ การบรรเลง (เทคนค) การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 3 มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2) MUS346 Percussion Skill 4 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.249 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผ เรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบ การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกใหปฏบตสงกวาในระดบ 3 มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2) MUS347 String Skill 5 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.341 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตเครองสายสากล มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจ บเครองมอ การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง– ต า )การใชคนชกและการ

- 52 -

วางนว การตงเสยงและการเกดเสยง ฝกเลนบนไดเสยง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกปฏบตฝกในขนสงกวาระดบท4 มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2) MUS348 Guitar Skill 5 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.342 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนปฏบตกตารคลาสสค มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง การวางนว เทคนคการตคอรด การเกากตาร การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกใหฝกในระดบทสงกวาระดบ 4 มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2) MUS349 Woodwind Skill 5 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.343 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง(ความเพยนเสยงสง–ต า)คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 4 มส.ดน.352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6) MUS352 Music and Relationship with Other Arts เงอนไขรายวชา : ไมม

ศลปะแขนงอนๆ ทเกยวพนกบดนตร คอ วรรณศลป ทศนศลป และนาฎศลป โดยศกษาถงโครงสรางแนวคด สนทรยศาสตร ประวตของศลปะนนๆ ตลอดจนศกษาความแตกตางจากดนตร

มส.ดน.353 สนทรยศาสตรทางดนตร 3(3-0-6) MUS353 Aesthetics of Music

- 53 -

เงอนไขรายวชา : ไมม แนวคดเกยวกบความหมายของความงาม และความส าคญของดนตรตอชวต สงคม

การเมอง การศกษาจากนกปรชญาสาขาตางๆ ทเกยวของทงโดยตรงและโดยออม ทงวรรณกรรมทางดนตรทไดรบการยกยอง รวมถงการฟงเพลงทเปนประโยชนกบชวต มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1) MUS373 Music Performance 3


ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตางๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ฝกบทเพลงสงกวาในระดบ 2

มส.ดน.374 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 4 1(0-2-1) MUS374 Music Performance 4 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.373 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกนการบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตางๆของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ฝกบทเพลงสงกวาในระดบ 3

มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1) MUS375 Chorus Performance 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

หาพสยความสงต าของเสยงผรอง จดกลมตามพสย ฝกการหายใจทถกตอง ฝกการออกเสยงจากต าแหนงตางๆ ฝกการใชเสยงทกระดบ ฝกการออกเสยงสระตางๆ ฝกการเทยบเสยงกบเครองดนตรมาตรฐานยายเสยงขนลง ใชบทเพลงทคอนขางงายไมเกน 3 แนว มส.ดน.376 ปฏบตขบรองประสานเสยง 2 1(0-2-1) MUS376 Chorus Performance 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.375 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

- 54 -

ฝกการออกเสยงทยากขน ฝกการยายเสยง โด ไปในบนไดเสยงตางๆ ใชบทเพลงทยากกวาในระดบท 1 และเพมเปนเพลง 4 แนว มส.ดน.377 ปฏบตขบรองประสานเสยง 3 1(0-2-1) MUS377 Chorus Performance 3 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.376 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ฝกการออกเสยงทยากขน ฝกการยายเสยง โด ไปในบนไดเสยงตางๆ ใชบทเพลง ทยากกวาในระดบท 2 และใชบทเพลง 4 แนวมาตรฐาน

มส.ดน.378 ปฏบตขบรองประสานเสยง 4 1(0-2-1) MUS378 Chorus Performance 4 เงอนไขรายวชา : ไมม

ฝกการออกเสยงทยากขน ฝกการยายเสยง โด ไปในบนไดเสยงตางๆ ใชบทเพลง ทยากกวาในระดบท 3 และใชบทเพลง 4 แนวทซบซอนยงขน

มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6) MUS431 Music Form เงอนไขรายวชา : ไมม รปแบบตงแตโมทฟ วล จดพก ประโยคของเพลงและบทบรรเลงของรปแบบพนฐาน เชน ทวบท(Binary) ตรบท(Ternary) รอนโด(Rondo) โซนาตา(Sonata) แวรเอชน(Variation) อนเวนชน(Invention)และฟวก(Fugue) พรอมทงฝกการวเคราะห

มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) MUS434 Music Arranging for Visual Media เงอนไขรายวชา : ไมม

รายละเอยดของสครปต (script) สตอรรบอรด (story board) ไทมไลน (time line) ศกษาระบบเฟรมและระบบซงโครไนซของภาพยนตร วดทศน สไลดมลตวชน เรยนรและฝกปฏบตการเรยบเรยง (arrange) ตดตอ (editing) ดนตรประกอบสอตางๆ เชน ภาพยนตร วดทศนสไลดมลตวชน รวมทงสอโปรแกรมคอมพวเตอร

มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5)

- 55 -

MUS435 Computer Aided Music เงอนไขรายวชา : ไมม

การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรปในงานดนตร Notation Software, Sequencing Software และอนๆ การเขยนโปรแกรมชวยงานดนตร การเขยนโปรแกรมสงงานดนตรผานระบบMIDI

มส.ดน.437 ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) MUS437 Studio Recording 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การออกแบบหองบนทกเสยง (Studio Design) ขนาดรปรางโครงสรางและวสดอปกรณในการบนทกเสยง (Studio Equipment) ไมโครโฟน เทปบนทกเสยงแบบอนาลอกและดจตอล โมนเตอร (Monitor) เครองตกแตงเสยง (Signal Processor) เครองผสมเสยง (Mixer) สายสญญาณและหวตอสายสญญาณ การตดตงและเชอมระบบ (Installation and wiring) การวางล าดบกอนหลงของอปกรณ ระเบยบปฏบตและขนตอนการปฏบตงาน การบ ารงรกษา มส.ดน.441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2) MUS441 Brass Skill 5 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.344 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเคร องดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง(ความเพยนเสยงสง–ต า )คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตรปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 4 มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2) MUS442 Keyboard Skill 5 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.345 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

- 56 -

การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผ เรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ ทาทางการดแลรกษา การไลเสยง บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) การถายทอดอารมณปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2) MUS443 Percussion Skill 5 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.346 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผ เรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบ การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา บทฝ กและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกใหปฏบตสงกวาในระดบ 4 มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2) MUS444 String Skill 6 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.347 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตเครองสายสากลมงพฒนาการปฏบตใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร การดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง – ต า) การใชคนชกและการวางนว การตงเสยงและการเกดเสยง ฝกเลนบนไดเสยง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตรปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกปฏบตฝกในขนสงกวาระดบท 5

มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2) MUS445 Guitar Skill 6 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.348 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนปฏบตกตารคลาสสค มงพฒนาการปฏบตใหเตมขดความสามารถของผ เรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง การวางนว เทคนคการตคอรด การเกากตาร การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกปฏบตฝกในขนสงกวาระดบท 5

- 57 -

มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2) MUS446 Woodwind Skill 6 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.349 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตใหเตมขดความสามารถของผ เรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง – ต า ) คณภาพของเสยงศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 5


การปฏบตเครองลมทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตใหเตมขดความสามารถของผ เรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจ บเครองดนตร ทาทางการดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง – ต า) คณภาพของเสยงศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกในระดบนใหเปนระดบทสงกวาในระดบท 5 มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2) MUS448 Keyboard Skill 6 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.442 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตเครองลมนวกด มงพฒนาความสามารถของผ เรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ ทาทางการดแลรกษา การไลเสยง บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง ฝกในระดบทสงกวาระดบ 5

มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2) MUS449 Percussion Skill 6

- 58 -


การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาขดความสา มารถของผ เรยนใหเตมข ดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบ การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษาบทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการแสดงดนตร (เทคนค) ปรชญาของนกดนตร การแสดง การฝกปฏบตฝกในขนสงกวาระดบท 5 มส.ดน.471 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 5 1(0-2-1) MUS471 Music Performance 5 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.374 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ฝกทกษะการเลนรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเล งรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตางๆของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ปฏบตรวมวงดนตรสากล ใชผแสดงมากขน การปฏบตรวมวงดนตรในขนนใหฝกบทเพลงในระดบทสงกวาระดบ 4 มส.ดน.472 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 6 1(0-2-1) MUS472 Music Performance 6 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.471 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

ฝกทกษะการเลนรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตางๆของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ปฏบตรวมวงดนตรสากล ใชผแสดงมากขน การปฏบตรวมวงดนตรในขนนใหฝกบทเพลงในระดบทสงกวาระดบ 5 มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 1(0-2-1) MUS473 Voice Training 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

การเรยนการสอนปฏบตขบรองสากล มงพฒนาขดความสามารถของผ เรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน ทาทาง การหายใจ การออกเสยง ภาษาการถายทอดอารมณ ศลปะการรองเพลง (เทคนค) บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง

- 59 -

มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 2 1(0-2-1) MUS474 Voice Training 2 เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.473 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การเรยนการสอนปฏบตขบรองสากล มงพฒนาขดความสามารถของผ เรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน ทาทาง การหายใจ การออกเสยง ภาษา การถายทอดอารมณ ศลปะการรองเพลง (เทคนค) บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดงการฝกปฏบตฝกในขนสงกวาระดบท 1

มส.ดน.492 สมนาดนตรสากล 3(1-4-4) MUS492 Seminar in Music เงอนไขรายวชา : ไมม เพอใหเกดความรอบรเกยวกบเนอหาดนตรดานตางๆและสามารถคดวเคราะหได ศกษาเรยนรเรองวธการจดการสมมนาเพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนตอไปได

มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4) MUS494 Music Presentation เงอนไขรายวชา : ไมม

เสนอผลงานทางดนตรในรปแบบตางๆ ไดแกการจดแสดงดนตรเดยวหรอรวมวงโดยจดแสดงแผนงานและการประเมนผลโครงการทชดเจน หรอจดนทรรศการหรอกจกรรมทางดนตรสากล หรอจดท าปรญญานพนธ ศกษาคนควาในเรองราวทตนเองสนใจ หรอเสนอผลงานดานการประพนธ โดยไมจ ากดรปแบบของเครองดนตรและสอทน าเสนอ

มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6) MUS495 Independent Study in Music เงอนไขรายวชา : ไมม เสนอโครงการศกษาคนควาเกยวกบดนตรทสนใจ หรอบทประพนธเพลงหรองานสรางสรรคทเกยวกบดนตรทงดนตรตะวนตก ดนตรไทย หรอดนตรพนบานฯลฯ โดยน าเสนอตามหลกการเขยนรายงานดนตรนพนธทไดมาจากการศกษาคนควา การวเคราะหบทเพลง การล าดบเนอหาสาระ การเขยนเชงอรรถ การอางอง การน าเสนอขอมลการใชโนตเพลงสญลกษณ ตารางแผนภม สรปผลท าการศกษาคนควาแลวน าเสนอเปนรายงานทแสดงภมหลง แนวคด จดมงหมายวธด าเนนการ สรปผลการศกษาคนควา

- 60 -

มส.ดน.496 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 2(90) MUS496 Preparation for Practical Experience เงอนไขรายวชา : ไมม

จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผ เรยนกอนออกฝกประสบการณวชาชพในดานการรบรลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผ เรยนใหมความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจและคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ และการศกษา สงเกตและมสวนรวมในการฝกปฏบตงานดานอตสาหกรรมทองเทยวในสถานการณจรง มส.ดน.497 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(450) MUS497 Practical Experience in Music เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.496 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การฝกงานหรอปฏบตงานทเกยวของกบดนตร ในแหลงฝกงานหรอสถานประกอบการทเกยวของกบวชาชพดนตร การจดโครงการเกยวกบการแสดง เรมตงแตการวางแผนจนถงการแสดงจรง การฝกเปนผรวมงานหรอเปนผชวยทางดานดนตรหรอธรกจบนเทงอนทเกยวกบดนตร

มส.ดน.498 การเตรยมสหกจศกษาทางดนตรสากล 1(0-3-1) MUS498 Co-operative Education Preparation in Music เงอนไขรายวชา : ไมม

การฝกงานหรอปฏบตงานทเกยวของกบดนตร ในแหลงฝกงานหรอสถานประกอบการทเกยวของกบวชาชพดนตร การจดโครงการเกยวกบการแสดง เรมตงแตการวางแผนจนถงการแสดงจรง การฝกเปนผรวมงานหรอเปนผชวยทางดานดนตรหรอธรกจบนเทงอนทเกยวกบดนตร มส.ดน.499 สหกจศกษาทางดนตรสากล 6(- -) MUS499 Co-operative Education in Music เงอนไขรายวชา : ตองสอบผานรายวชา มส.ดน.498 หรอไดรบความเหนชอบจากสาขาวชา

การฝกงานหรอปฏบตงานทเกยวของกบดนตร ในแหลงฝกงานหรอสถานประกอบการทเกยวของกบวชาชพดนตร การจดโครงการเกยวกบการแสดง เรมตงแตการวางแผนจนถงการแสดงจรง การฝกเปนผรวมงานหรอเปนผชวยทางดานดนตรหรอธรกจบนเทงอนทเกยวกบดนตร

- 61 -

ระดบความยากงายของชนป

กลมวชาในสาขาวชาสาขาวชา ล าดบกอนหลงของรายวชา

อกษรยอคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

3 มสสสสสสส.

ดน.

1 2

อกษรยอสาขาวชาดนตรสากล

3.1.6 ความหมายระบบรหสวชา ใหอธบายความหมายของรหสทงทเปนตวเลขและตวอกษร ตวเลขและตวอกษร มความหมายดงน

1. มส. หมายถง อกษรยอของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 2. ดน หมายถง อกษรยอของกลมสาขาวชาดนตรสากล 3. เลขหลกรอย หมายถง ล าดบกอนหลงของรายวชา 4. เลขหลกสบ หมายถง กลมวชาในหมวดสาขาวชา 5. เลขหลกหนวย หมายถง ระดบความยากงายของชนป

หมายเหต เลขตวหลก สบ บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา ดงน

1 หมายถง กลมวชาทฤษฎ ประวตและการประพนธทางดนตรไทย 2 หมายถง กลมวชาทกษะดนตรไทย 3 หมายถง กลมวชาทฤษฎ ประวตและการประพนธทางดนตรสากล 4 หมายถง กลมวชาปฏบตดนตรสากล 5 หมายถง กลมวชาดนตรวทยาและมนษยวทยาทางดนตร 6 หมายถง กลมวชาดนตรศกษา 7 หมายถง กลมวชาสนบสนนวชาชพ 8 หมายถง - 9 หมายถง กลมวชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา

- 62 -

3.2 ชอ-สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนและปทส าเรจการศกษาของอาจารย 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ-สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.


ค.ม. กศ.บ. ป.กศ.สง



2526 2520 2516





2539 2525





2554 2544

3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบ ชอ-สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.





2526 2520 2516





2539 2525





2554 2544

4 ศภชย ธระกล อาจารย ศศ.ม. ดนตรศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม 2553

- 63 -

ค.บ. ดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 2544 5 จฑารตน มณวลย อาจารย

ศศ.ม. ดศ.บ.

ดนตรศกษา การแสดงเปยโน

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยศลปากร

2551 2547

3.2.3 อาจารยผสอน ล าดบ ชอ-สกล ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.





2526 2520 2516





2539 2525

3 ศรพร ปตตะพงศ อาจารย ศศ.บ. ศศ.ม.

ดนตรสากล ดนตรศกษา

มหาวทยาลยพายพ มหาวทยาลยมหดล

2521 2543

4 วรารตน วรรกษ อาจารย ศป.ม.อ.บ.

มานษยดรยางควทยา การละคร

มหาวทยาลยมหาวทยาลยเกษตรศาตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย

2533 2552





2554 2544

6 ศภชย ธระกล อาจารย


ดนตรศกษา ดนตรสากล

มหาวทยาลยมหาสารคาม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

2553 2544

7 จฑารตน มณวลย อาจารย

ศศ.ม. ดศ.บ.

ดนตรศกษา การแสดงเปยโน

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยศลปากร

2551 2547

- 64 -

8 สรศกด อสาหะกานนท อาจารย

ค.บ. อ.ศศ.

ดนตรศกษา ดนตรสากล

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม สถาบนราชภฏพบลสงคราม

2549 2547

9 อทาน บญเมอง อาจารย ศศ.ม. ศศ.บ.

ดนตรศกษา ดนตรไทย

มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค

2554 2549

- 65 -

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา) การเตรยมฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยนประกอบดวยการฝกทกษะการเลนดนตร การใช

คอมพวเตอรดนตร การฝกมารยาทและการฝกใชภาษาไทยในชวตประจ าวน โดยมอาจารย ดแล 90 ชวโมง

การปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการตางๆ ในพษณโลกหรอใกลเคยงมพเลยงในหนวยงานและอาจารยนเทศกดแลเปนเวลา 450 ชวโมง สถานทฝกเชนสถานประกอบการทางดานดนตร รานอาหาร โรงเรยนสอนพเศษ สถานประกอบการอนๆ

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม(กรณมมาตรฐานคณวฒ) 4.1.1 มทกษะการฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยน มประสบการณตรงในการฝก

ประสบการณในหนวยงานของมหาวทยาลย 4.1.2 มทกษะการปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการตางๆ ทงของ

ภาครฐและเอกชน 4.2 ชวงเวลา

4.2.1 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยนในภาคเรยนท 1 ของแผนการเรยนชนปท 4

4.2.2 การปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ ทงของภาครฐและเอกชน ในภาคเรยนท 2 ของแผนการเรยนชนปท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน 4.3.1 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

จ านวน90 ชวโมง 4.3.2 การปฏบตการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการจ านวน 450 ชวโมง

4.4 การเตรยมการ 4.4.1 วางแผนด าเนนการตงแตการใหนกศกษาหาสถานทฝกประสบการณ แลวน าเขาท

ประชมพจารณาคณสมบตและงานของสถานประกอบการ คณะกรรมการใหความเหนชอบจงไปฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการนนๆ ได

4.4.2 จดประชมสมมนากอนออกฝกประสบการณวชาชพ

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย ขอก าหนดในการท าโครงงาน ตองเปนหวขอทเกยวของกบดนตรและมรายงานทตองน าสงตาม

รปแบบและระยะเวลาทหลกสตรก าหนด อยางเครงครดหรอเปนโครงงานท มงเนนการสรางผลงานวจยเพอพฒนางานดานดนตร

5.1 ค าอธบายโดยยอ

- 66 -

โครงงานดานดนตรทนกศกษาสนใจ สามารถอธบายทฤษฎทน ามาใชในการท าโครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการท าโครงงาน มขอบเขตโครงงานทสามารถท าเสรจภายในระยะเวลาทก าหนด

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถน าความรทางดนตรไปประยกตใชในงานไดอยางมประสทธภาพ

5.3 ชวงเวลา : ภาคการศกษาท 2 ปการศกษาท 3 5.4 จ านวนหนวยกต : ไมนอยกวา 3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

5.5.1 ใหค าแนะน าเกยวกบดนตรทนาสนใจ 5.5.2 ระเบยบวธการวจย 5.5.3 การวเคราะหขอมล

5.6 กระบวนการประเมนผล 5.6.1 การน าเสนอโครงงาน 5.6.2 ทดสอบเพอปรบปรงโครงงาน 5.6.3 สงรปเลมฉบบสมบรณ

- 67 -

หมวดท 4 ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษ/คณลกษณะทพงประสงค

คณลกษณะพเศษ / คณลกษณะทพงประสงค กลยทธหรอกจกรรม

1. ดานบคลกภาพ สอดแทรกเรองการแตงกาย การเขาสงคม มารยาททางสงคม การวางตวในทท างาน และการปรบตวใหเขากบวฒนธรรมทางดนตรและความรบผดชอบตอหนาทในรายวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

2. ดานจตอาสา(Service Mind) - จดกจกรรมดนตรเพอสงคมเพอฝกใหนกศกษามสวนรวมในการบ าเพญประโยชนเผยแพรความรสชมชน - ฝกใหนกศกษารจกชวยเหลอเพอนและอาจารยในเรองทสามารถท าไดเพอเปนการฝกใหมใจรกการบรการ(Service Mind) - จดโครงการศกษาดงานดานดนตรตามสถาบนการศกษาทไดรบการยอมรบจากวงการดนตร

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ซอสตย สจรต 2) มวนยและมความรบผดชอบตอหนาท 3) มทศนคตและจรรยาบรรณทดตอวชาชพดนตร 4) มจตสาธารณะ 5) มความเคารพ ออนนอมและใหเกยรตผอน

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม 1) สอนคณธรรม จรยธรรม สอดแทรกในรายวชาเรยนทกรายวชา และกจกรรมทงใน

และนอกหลกสตร 2) ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนยโดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการ

แตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย 3) ฝกใหมความซอสตยโดยตองไมกระท าการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของ

ผอน โดยการยกกรณศกษาของนกศกษาทเคยกระท าความผด พรอมชแนะใหเหนถงบทลงโทษทชดเจนทงทางวนยและทางสงคม

- 68 -

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม ประเมนทงระหวางเรยนและหลงเรยน โดยผเรยนประเมนตนเอง กลมเพอนอาจารย

โดยใชวธการประเมนทหลากหลาย ทงการสมภาษณ การสงเกต ใชแบบสอบถาม การสนทนากลม แบบบนทก หรอแบบประเมนและแบบวดทเกยวของ

2.2 ความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) รรอบ มความรในศาสตรของดนตรอยางกวางขวางและเปนระบบ 2) รลก รหลกการและทฤษฎในศาสตรของดนตร 3) สามารถน าดนตรไปบรณาการกบศาสตรดานอน 4) น าความรทางดานดนตรไปประยกตใชในชวตประจ าวนอยางเหมาะสมกบบรบท

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร ดานความร 1) ใชวธการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนส าคญ โดยใหนกศกษามสวนรวมใน

กระบวนการเรยนการสอน มการมอบหมายใหคนควา อภปรายและท ารายงานทงเดยวและกลมมการฝกรายวชาฝกประสบการณวชาชพดนตร

2) จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผ เชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

3) ฝกใหมการท าวจยในเนอหาทเกยวของทไดศกษา 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนร ดานความร

1) ประเมนจากการทดสอบยอย 2) ประเมนจากการสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 3) ประเมนจากการท างานทไดรบมอบหมาย และรายงานผลการวจย 4) ประเมนจากความสามารถในการใชทกษะดนตรทง 2 ดาน(ทฤษฎและปฏบต) (5) ประเมนจากความสามารถในการสบคนจากอนเตอรเนต

2.3 ปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) คดเปน รจกแสวงหาขอมลในศาสตรของดนตร วเคราะหและเลอกขอมลไดอยางเหมาะสม

2) แกปญหาตางๆ ในศาสตรของดนตรได 3) สามารถน าความรทางดานดนตรไปใชอยางสรางสรรค

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานปญญา 1) มอบหมายงานในการคนควาและแกปญหาทงในระดบบคคลและระดบกลม

- 69 -

2) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการคดและการแกไขปญหาโดยการสรางสถานการณจ าลอง

3) จดกจกรรมศกษาดงานนอกสถานทและการฝกปฏบตในสถานการณจรง 4) การแนะน าและฝกกระบวนการคดอยางสรางสรรคเมอเรมเขาศกษาเรมจากโจทย

ทงาย และเพมความยากตามระดบชนเรยนทสงขน ในรายวชาทเหมาะสม 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรในทกษะทางปญญา

1) การประเมนจากรายงานผลการศกษาคนควา โครงงาน การวจย โดยการน าเสนอในชนเรยนและเอกสารรายงาน

2) การประเมนจากความพงพอใจของสถานประกอบการณทนกศกษาเขารบการฝกประสบการณวชาชพ

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความสามารถในการ

รบผดชอบ 1) มความรบผดชอบตอการพฒนาตนเองและรบผดชอบงานทไดรบมอบหมายอยางม

ประสทธภาพ 2) มมนษยสมพนธทดสามารถท างานรวมกบผอนไดและปรบตวใหเขากบสถานการณ

ไดเปนอยางด 3) สามารถท างานในแตละบรบทไดอยางเหมาะสม 4) มภาวะความเปนผน าและผตามทด 5) สามารถใชนวตกรรมในการจดการขอขดแยงอยางเหมาะสมตามบรบท มความ

อดทนอดกลนและสามารถจดการกบความขดแยงได 2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา

1) มอบหมายงานใหรบผดชอบเปนรายบคคล 2) จดกจกรรมการเรยนรแบบรวมมอเพอฝกการท างานรวมกนเปนกลมโดยหมนเวยน

หนาทความรบผดชอบภายในกลม 3) สอนเรองความมมนษยสมพนธการเขาใจในความแตกตางระหวางบคคลโดย

สอดแทรกในการสอนแตละรายวชา 2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนร ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ ประเมนผลงานทไดรบมอบหมายทงในระดบรายบคคลและระดบกลม โดยใชวธการ

ประเมนทหลากหลาย ทงการสมภาษณ การสงเกต ใชแบบสอบถาม การสนทนากลม แบบบนทกหรอแบบประเมนและแบบวดทเกยวของ

- 70 -

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1) สามารถใชความรพนฐานทางสต ในการวเคราะหขอมลทางดนตรได 2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศกบศาสตรดานดนตรไดอยางเหมาะสม 3) สามารถใชภาษาในการสอสารไดอยางเหมาะสม

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนร ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ฝกการใชงานคอมพวเตอรและซอฟตแวรหรอสอสารสนเทศตางๆ เพอน ามาใชในการวจย การประมวลผลทางสถต การวเคราะหขอมล และการน าเสนอผลการวจยไดอยางมประสทธภาพ

2) ฝกการใชซอฟตแวรทจ าเปนในการท าวจยตลอดจนซอฟตแวรทใชในการฝกทกษะในการท าโนตและเพลง ตางๆ ได

3) ฝกการน าเสนอผลงานดนตรเพอพฒนาทกษะในการปฏบตดนตร

2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนร ประเมนผลความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขจากเลมรายงานและประเมนผลความสามารถในการศกษาดนตรจากการน าเสนอผลงานวจยและการรายงานโดยใชรปแบบการประเมนทหลากหลาย อาท การสงเกต การสมภาษณ 3. แผน ทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเร ยนร จากหลกสตรสรายวช า(Curriculum Mapping) ผลการเรยนรมความหมายดงน

3.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป มความหมายดงน 3.1.1 คณธรรม จรยธรรม มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและของ

ประชาคมนานาชาต 1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต 2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล 3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม 4) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม

3.1.2 ความร มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจในธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม

1) อธบายความเชอมโยงของศาสตรหลกในการด าเนนชวต

- 71 -

2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายเนอหาวชาได 3) เขาใจและวเคราะหหลกการและของศาสตรอน

3.1.3 ทกษะทางปญญา เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล 1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ ประเมนขอมลจากหลกฐานไดและน า

ขอสรปมาใช 2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขทสรางสรรค 3) มความใฝหาความร

3.1.3 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

1) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม 2) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนร และพฒนาตนเองและวชาชพ 3) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน 4) มภาวะผน า

3.1.4 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด

1) สามารถสรปประเดน และสอสาร ทงการพด และการเขยนและการเลอกใชรปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมลแปลความหมายและสอสาร

3) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและน าเสนอ 3.2 ผลการเรยนรหมวดวชาแกนคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มความหมายดงน

3.2.1 คณธรรม จรยธรรม 1) มความซอสตย อดทน ออนนอม มวนย 2) มจตสาธารณะ ตรงตอเวลา และมความรบผดชอบ 3) เคารพในกฎระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม 4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

3.2.2 ความร 1) มความรความเขาใจ สามารถอธบายเนอหารายวชาได 2) สามารถเชอมโยงความรไปปรบใชในการด าเนนชวตได 3) สามารถวเคราะหหลกการ และกระบวนการตางๆ ได 3.2.3 ทกษะทางปญญา

- 72 -

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ ประเมนขอมลจากหลกฐานตางๆ เพอใชในการแกไขปญหา

2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอน และเสนอแนวทางแกไขทสรางสรรค 3) สามารถบรณาการความรไปใชในการด าเนนชวตประวนได 3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) สามารถท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม 2) มความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรของตนเอง 3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถใชทกษะทางภาษาในการฟง พด อาน เขยนและสรปประเดนไดอยางมประสทธภาพ

2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศ นวตกรรม ในการศกษาและประยกตใชไดอยางเหมาะสม

3.3 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะสาขาวชาดนตรสากลมความหมายดงน 3.3.1 คณธรรม จรยธรรม

1) ซอสตย สจรต 2) มวนยและมความรบผดชอบตอหนาท 3) มทศนคตและจรรยาบรรณทดตอวชาชพดนตร 4) มจตสาธารณะ 5) มความเคารพ ออนนอมและใหเกยรตผอน

3.3.2 ความร 1) รรอบ มความรในศาสตรของดนตรอยางกวางขวางและเปนระบบ 2) รลก รหลกการและทฤษฎในศาสตรของดนตร 3) สามารถน าดนตรไปบรณาการกบศาสตรดานอน 4) น าความรทางดานดนตรไปประยกตใชในชวตประจ าวนอยางเหมาะสมกบบรบท

3.3.3 ทกษะทางปญญา 1) คดเปนรจกแสวงหาขอมลในศาสตรของดนตร วเคราะหและเลอกขอมลไดอยาง

เหมาะสม 2) แกปญหาตางๆ ในศาสตรของดนตรได 3) สามารถน าความรทางดานดนตรไปใชอยางสรางสรรค

- 73 -

3.3.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ 1) มความรบผดชอบตอการพฒนาตนเองและรบผดชอบงานทไดรบมอบหมายอยางม

ประสทธภาพ 2) มมนษยสมพนธทดสามารถท างานรวมกบผอนไดและปรบตวใหเขากบสถานการณ

ไดเปนอยางด 3) สามารถท างานในแตละบรบทไดอยางเหมาะสม 4) มภาวะความเปนผน าและผตามทด 5) สามารถใชนวตกรรมในการจดการขอขดแยงอยางเหมาะสมตามบร บทมความ

อดทนอดกลนและสามารถจดการกบความขดแยงได 3.3.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถใชความรพนฐานทางสต ในการวเคราะหขอมลทางดนตรได 2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศกบศาสตรดานดนตรไดอยางเหมาะสม 3) สามารถใชภาษาในการสอสารไดอยางเหมาะสม

- 74 -

4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 4.1 หมวดวชาศกษาทวไป

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคล และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 ศท.ภท.111 GETH111

ภาษาไทยเพอการสอสาร Thai for Communication


ภาษาองกฤษเพอการสอสาร English for Communication


ภาษาองกฤษเพอการเรยนร English for Learning


ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ English for Specific Purposes

ศท.ภฝ.115 GEFR115

ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร French for Communication

ศท.ภจ.116 GECN116

ภาษาจนเพอการสอสาร Chinese for Communication

ศท.ภญ.117 GEJP117

ภาษาญปนเพอการสอสาร Japanese for Communication

ศท.ภท.118 GREN118

ภาษาองกฤษพนฐาน Foundation English

- 75 -






สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 ศท.ปช.120 GEPY120

จตตปญญาศกษา Contemplative Education


ปรชญาชวต Philosophy of Life


ความจรงของชวต Meaning of Life

ศท.จว.123 GEPS123

พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน Human Behavior and Self Development

ศท.สท.124 GEAE124

สนทรยะของชวต Aesthetic of Life

ศท.ดน.125 GEMU125

ดนตรนยม Music Appreciation

ศท.ศป.126 GEAR126

สนทรยะทางทศนศลป Visual Art Aesthetic

ศท.นฏ.127 GEAD 127

สนทรยะทางนาฏศลป Dramatics Art Appreciation

- 76 -






สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 ศท.สท.128 GEIS128

การใชหองสมดยคใหม Using Modern Library

ศท.ศป.129 GEAR129

ศลปะในชวตประจ าวน Art in daily Life


มนษยกบสงคม Man and Society


วถไทย Thai Living


วถโลก Global Living


เศรษฐกจพอเพยง Sufficiency Economy

ศท.นศ.135 GELW135

กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต Law for Living


เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน Economics in Daily Life

- 77 -






สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 ศท.ศก.137 GECA137

ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย Thai Wisdoms in Handicraft


ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง Geosocities of the Lower Northern Region

ศท.วท.141 GESC141

วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต Science for Quality of Life

ศท.วล.142 GEES142

ชวตกบสงแวดลอม Life and Environment

ศท.คณ.143 GEMA143

การคดและการตดสนใจ Thinking and Decision Making

ศท.สถ.144 GEST144

สถตในชวตประจ าวน Statistics in Daily Life

ศท.คณ.145 GEMA145

คณตศาสตรในชวตประจ าวน Mathematics in Daily Life

ศท.วส.146 GEHE146

สขภาพจตในชวตประจ าวน Mental Health in Daily Life

- 78 -






สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 ศท.คพ.147 GECO147

เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต Information Technology for Life

ศท.พล.151 GEPE151

กายบรหาร Physical Exercises


กจกรรมเขาจงหวะ Rhythmic Activities


กฬาประเภทบคคล Sports for Personal Purposes


กฬาประเภททม Sports for Teams

ศท.วท.155 GEHL155

สขภาพเพอชวต Health for Life

ศท.กส.156 GECS156

งานชางในชวตประจ าวน Worker in Daily Life

ศท.กอ.157 GEAG157

งานเกษตรในชวตประจ าวน Agriculture in Daily Life

- 79 -






สารสนเทศ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 ศท.คศ.158 GEHO158

งานคหกรรมในชวตประจ าวน Home Economics in Daily Life

4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 4.2 หมวดวชาแกน

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความ สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลขการสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2

มส.ภท.011 ภาษาไทยเพอชวต THAI011 Thai for Life

มส.ภอ.011 ภาษาองกฤษเพอชวต ENG011 English for Life

มส.สว.011 ทกษะชวต SOC011 Life Skill

- 80 -

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความ สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลขการสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2

มส.สว.012 การพฒนาบคลกภาพ SOC012 Personality Development

4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

4.3 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร

3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

เอกบงคบ (ทฤษฎบงคบ) MUS111-พนฐานดนตรไทย O O O O O O O O MUS132-การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 1 O O O O O O MUS133-การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 2 O O O O O O MUS230-การฟงการอาน และเขยนโนตสากล 3 O O O O O O MUS134-ทฤษฎดนตรสากล 1 O O O O O O O O MUS231-ทฤษฎดนตรสากล 2 O O O O O O O MUS232-ทฤษฎดนตรสากล 3 O O O O O O O

- 81 -

4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 4.3 หมวดวชาเฉพาะ







MUS331-ทฤษฎดนตรสากล 4 O O O O O O O MUS233-คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน O O O O O O O O O O O O O MUS332-การประพนธ 1 O O O O O O O O MUS333-ประวตดนตรตะวนตก O O O O O O O O MUS335-การเรยบเรยงเสยงประสาน O O O O O O O O MUS431-รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก O O MUS435-การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร O O O O O O O O O O O O O เอกบงคบ (ปฏบตบงคบ) MUS145-ทกษะเครองลมนวกด 1 *** (เครองมอรอง)

O O O O O

MUS141-ทกษะเครองสายส 1 ** O O O O O O MUS142-ทกษะเครองสายดด 1 ** O O O O O O O MUS143-ทกษะเครองลมไม 1 ** O O O O O MUS144-ทกษะเครองทองเหลอง 1 ** O O O O O

- 82 -








MUS145-ทกษะเครองลมนวกด 1 ** (เครองมอหลก) O O O O O MUS146-ทกษะเครองกระทบ 1 **

O O MUS147-ทกษะเครองสายส 2 ** O O O O O O MUS148-ทกษะเครองสายดด 2 ** O O O O O O O MUS149-ทกษะเครองลมไม 2 ** O O O O O MUS241-ทกษะเครองทองเหลอง 2 ** O O O O O MUS242-ทกษะเครองลมนวกด 2 ** (เครองมอหลก) O O O O O MUS243-ทกษะเครองกระทบ 2 **

O O MUS244-ทกษะเครองสายส 3 ** O O O O O O MUS245-ทกษะเครองสายดด 3 ** O O O O O O O MUS246-ทกษะเครองลมไม 3 ** O O O O O MUS247-ทกษะเครองทองเหลอง 3 ** O O O O O MUS248-ทกษะเครองลมนวกด 3 ** O O O O O MUS249-ทกษะเครองกระทบ 3 **

O O

- 83 -








MUS273-ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 O O O O O O O MUS341-ทกษะเครองสายส 4 ** O O O O O O MUS342-ทกษะเครองสายดด 4 ** O O O O O O O MUS343-ทกษะเครองลมไม 4 ** O O O O O MUS344-ทกษะเครองทองเหลอง 4 ** O O O O O MUS345-ทกษะเครองลมนวกด 4 ** O O O O O MUS346-ทกษะเครองกระทบ 4 **

O O MUS347-ทกษะเครองสายส 5 ** O O O O O O MUS348-ทกษะเครองสายดด 5 ** O O O O O O O MUS349-ทกษะเครองลมไม 5 ** O O O O O MUS441-ทกษะเครองทองเหลอง 5 ** O O O O O MUS442-ทกษะเครองลมนวกด 5 ** O O O O O MUS443-ทกษะเครองกระทบ 5 **

O O MUS444-ทกษะเครองสายส 6 ** O O O O O O

- 84 -








MUS445-ทกษะเครองสายดด 6 ** O O O O O O O MUS446-ทกษะเครองลมไม 6 ** O O O O O MUS447-ทกษะเครองทองเหลอง 6 ** O O O O O MUS448-ทกษะเครองลมนวกด 6 ** O O O O O MUS449-ทกษะเครองกระทบ 6 **

O O MUS273-ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 O O O O O O O MUS274-ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 O O O O O O O MUS373-ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 O O O O O O O MUS375-ปฏบตขบรองประสานเสยง1 O O O O O O O MUS376-ปฏบตขบรองประสานเสยง2 O O O O O O O MUS473-ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 O O O O O เอกเลอก MUS257-การจดการธรกจดนตร O O O O O O MUS337-ทฤษฎแจส O O

- 85 -








MUS338-ดนตรปฏภาณ 1 O O MUS352-ดนตรและความเกยวพนธกบศลปะแขนงอน O O O O O O MUS434-การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ O O O O O O MUS437-ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 O O MUS495-การศกษาดนตรเอกเทศ O O O O O O O O O O O O O วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา MUS496-การเตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล O O O O O O MUS497-การฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล O O O O O O MUS498-การเตรยมสหกจศกษาทางดนตรสากล O O O O O O MUS499-สหกจศกษาทางดนตรสากล O O O O O O

- 86 -

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมไดส าเรจการศกษา มคณะกรรมการบรหารหลกสตรรบผดชอบเรองกระบวนการทวนสอบมาตรฐานการวด

ผลสมฤทธ โดยใหมการทวนสอบในเรองตางๆ ดงน 2.1.1 ตรวจสอบ ดแลรายงานรายวชา ผลสมฤทธของนกศกษาแตละรายวชา 2.1.2 จดใหมการท าขอสอบมาตรฐานส าหรบรายวชาเดยวกนในกรณทมผสอนหลายคน 2.1.3 สมตรวจสอบการใหคะแนนในรายวชาหรอรายงานของผเรยน 2.1.4 รายวชาทมผสอนมากกวา 1 คน มการเปรยบเทยบการใหคะแนนขอสอบแตละขอใน แต

ละรายวชาตามเกณฑก าหนดเพอใหเปนมาตรฐานเดยวกน 2.1.5 มการประเมนขอสอบของแตละรายวชา 2.1.6 จดท าขอสอบมาตรฐานส าหรบรายวชาทมเนอหาตรงกนในสถาบนเครอขาย

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการท าวจย

สมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑตทท าอยางตอเนองและน าผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะท าด าเนนการดงตวอยางตอไปน

2.2.1 ภาวการณไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑ ตในการประกอบการงานอาชพ

2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน

2.2.3 การประเมนต าแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.2.4 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอมโอกาส

ในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอนๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานนๆ

- 87 -

2.2.5 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทก าหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

2.2.6 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตรหรอเปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และคณสมบตอนๆ ท เกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

2.2.7 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได อาทเชน (ก)จ านวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (ข) จ านวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต, (ค) จ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรทท าประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549

- 88 -

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 จดเตรยมคมอและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานของอาจารยใหม 1.2 จดปฐมนเทศอาจารยใหมเกยวกบบทบาท หนาท ความรบผดชอบหลกสตรและการจดท าประมวลรายวชา (Course Syllabus) 1.3 จดประชมอาจารยใหมทตองท าหนาทอาจารยทปรกษา เพอใหค าแนะน านกศกษาทเกยวกบหลกสตรและการจดการเรยนการสอนของคณะและพฒนานกศกษาไดอยางมประสทธภาพ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 2.1.1 การเขารวมสงเกตการณและฝกปฏบตการสอน โดยใชระบบแนะน า/ระบบพเลยง

(Mentoring system) เพอศกษากลยทธการสอน และการวดผลประเมนผล 2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญและทกษะการวด

และการประเมนผลทเหมาะสม 2.1.3 การพฒนาทกษะการใชสอตางๆ เทคโนโลย และนวตกรรมการศกษาโดยจดอบรมเชง

ปฏบตการเกยวกบรปแบบการจดการเรยนการสอนแบบตางๆ วธการสอน กลยทธในการสอน การใชคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผล

2.1.4 สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง 2.1.5 สมมนาเชงวชาการดานการเรยนการสอนเพอแลกเปลยนทศนะความคดกบผสอน

2.2 การพฒนาและสงเสรมทกษะทางวชาการแกอาจารย 2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอน

และการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยสายตรงในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษาตอโดยเพมคณวฒใหถงระดบปรญญาเอกตรงตามสาขาวชา หรอสาขาวชาทมความสมพนธกบสาขาวชาภาษาไทย ม

- 89 -

การวจยวทยานพนธดานภาษาไทย ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประช มทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2.1.2 การพฒนาระบบสนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจยใหเขารวมประชมทางวชาการเพอการเพมพนความรในสาขาวชาและในการวจย

2.1.3 มระบบการพฒนาคณาจารยใหเขาสต าแหนงทางวชาการตามหลกเกณฑและวธการของกระทรวงศกษาธการ

2.1.4 ก าหนดภาระหนาทและการประเมนผลการปฏบตงานของอาจารยทงการสอนการวจย และการใหบรการทางวชาการ โดยจดระบบการเทยบเคยงทดแทนระหวางงานดานตางๆ รวมทงมระบบการพฒนาจงใจใหอาจารยสนใจการใหบรการทางวชาการตามความถนดเพอใ หสามารถน าประสบการณมาพฒนาการเรยนการสอน

2.1.5 ใหผสอนมสวนรวมในการจดท าหลกสตรปรบปรงรายวชาหรอพฒนาหลกสตร 2.1.6 จดโครงการศกษาดงานสาขาวชาภาษาไทยในมหาวทยาลยตางๆภายในประเทศไทย

เพอใหเกดแนวทางใหมในการน ามาพฒนาการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสดตอผเรยน หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร

1.1 การบรหารหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรมวธการด าเนนการจดท าหลกสตร ดงน 1.1.1 การสรางและท าหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล เปนหลกสตรปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ซงมโครงสรางหลกสตร และหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 134 หนวยกต โดยแบงเปน

1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 98 หนวยกต 3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1.1.2 การแปลงหลกสตรสการสอน 1) จดท าแผนการเรยนรตลอดหลกสตร 2) ก าหนดจดประสงคการเรยนรจากเนอหา 3) จดการเรยนการสอนทงภาคทฤษฎและปฏบต

1.1.3 การพฒนาและปรบปรงหลกสตร หลกสตรของสาขาวชาดนตรสากล มการพฒนาและปรบปรงหลกสตรอยางตอเนอง

โดยศกษาบรบทของทองถนและส ารวจความคดเหนของนกศกษา อาจารย บณฑตและผใชบณฑต และน า

- 90 -

ขอมลทไดมาพฒนาและปรบปรงหลกสตรใหมความทนสมยตรงกบความตองการของผเรยน ตลาดแรงงาน สงคม และผใชบณฑต

1.1.4 การเผยแพรหลกสตร ใหบนทกในฐานขอมลหลกสตรเพอการเผยแพร (Thai Qualifications Register:

TQF) ใหเปนไปตาประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และประกาศคณะกรรมการอดมศกษา เรอง แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

1.2 การบรหารงานวชาการ การบรหารงานวชาการเปนการจดการชวยใหการเตรยมการสอนเกดขนอยางมประสทธภาพ

โดยค านงถงสภาพการบรหารงานวชาการ ทงดานการเตรยมการเปดสอน การวางแผนจดการเรยนการสอน การบรการการสอน การสรางบรรยากาศทางวชาการและประเมนผลตดตามก ากบในสวนทเกยวของกบหลกสตร มการปฏบตดงน

1.2.1 การเตรยมการเปดสอน 1) ศกษาศกยภาพและความพรอมของทรพยากรภายในสถาบน 2) ศกษาศกยภาพและความพรอมของทรพยากรสนบสนนภายในทองถน 3) จดเตรยมวสดอปกรณทจ าเปน 4) จดท าศกยภาพและเสนอขอเปดสอนตามขนตอน

1.2.2 การวางแผนและการจดการเรยนการสอน 1) จดท าแผนการสอนของนกศกษาทกรายวชาทกภาคการศกษา 2) จดท าแผนการสอนระยะยาว มการกระจายรายวชาและจดล าดบรายวชาทเปด

สอนตามความเหมะสม 3) ประสานงานใหเกดความรวมมอในการใชทรพยากรภายในและภายนอกมหาวทยาลย

1.3 กระบวนการเรยนการสอน 1.3.1 การจดอาจารยผสอนในแตละวชา

คณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนผจดอาจารยผสอน โดยมหลกเกณฑดงน 1) มคณวฒตงแตปรญญาโทขนไป ตรงตามรายวชา 2) เปนผเชยวชาญในรายวชานน 3) ภาระงานสอนของอาจารยไมควรเกน 12 คาบ/สปดาห และไมควรสอนเกน

3 รายวชา / หนงภาคเรยน 1.3.2 การเตรยมการสอนและการวางแผนการสอน

หลกสตรสาขาวชาดนตรสากล มแนวทางการด าเนนงานในการเตรยมการสอนอยางเปนระบบ โดยมงเนนใหอาจารยผสอนด าเนนการตามแนวปฏบต ดงน

- 91 -

1) อาจารยผสอนตองจดท าแนวการสอนในแตละรายวชาใหครอบคลมเนอหา ก. ค าอธบายรายวชา ข. จดประสงค ค. เนอหา ง. กจกรรมการเรยนการสอน จ. สอการเรยนการสอน ฉ. การวดผลและการประเมนผล ช. เอกสารและหนงสอคนควาเพมเตม

2) กรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบและรบรองความเหมาะสมของแนวการสอนทกรายวชา

3) ในกรณทผสอนหลายคนสอนรายวชาเดยวกน ตองใชแนวการสอนเหมอนกน 4) อาจารยผสอนตองจดใหมเอกสารประกอบการสอนหรอต าราในรายวชานนๆอยาง

นอยรายวชาละ 1 เลม 1.3.3 การสอน

หลกสตรสาขาวชาดนตรสากลไดก าหนดแนวปฏบตในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอนดงน

1) ชแจงวตถประสงคของการเรยนแกผเรยนอยางชดเจน 2) จดกจกรรมการสอนโดยยดผเรยนเปนส าคญ และเนนกระบวนการเรยนรโดยใช

วธการเรยนการสอนทหลากหลาย เพอกระตนใหผเรยนมสวนรวมในการเรยนและพฒนาทกษะในการคด การวเคราะห ตลอดจนการใชเหตผลในการแกปญหา

3) สอนครบตามวตถประสงคและเนอหา 4) ใชสอและเทคโนโลยประกอบการสอนอยางเหมาะสม และชแนะแหลงใหบรการ

วชาการ 5) สงเสรมใหผเรยนศกษาขอมลดวยตนเองจากแหลงสารสนเทศ

1.3.4 การประเมนผลการสอน 1) มการบนทกผลการสอนพรอมทงแนวทางในการปรบปรงและพฒนาการสอนท ก

รายวชา 2) มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษา เพอน าผลมาใชในการพฒนาการ

เรยนการสอน 3) มการสมมนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอประเมนผลการสอนและแนว

ทางการพฒนาการสอน 1.3.5 การประเมนผลการเรยน

- 92 -

หลกสตรสาขาวชาดนตรสากลไดก าหนดแนวทางในการประเมนผลการเรยนดงน 1) ใชเครองมอวดและประเมนผลการเรยนอยางหลากหลาย 2) วดและประเมนผลอยางสม าเสมอ 3) ประเมนผลการเรยนตามขอบงคบของสถาบน 4) จดใหมการสอบประมวลความรวชาภาษาไทยเมอนกศกษาเรยนครบตามหลกสตร

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ คณะจดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอต ารา

สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑอยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนร ดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หลกสตรสาขาวชาดนตรสากลมความพรอมดานหนงสอ เอกสาร ต ารา และการสบคนผาน

ฐานขอมลโดยมส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศคอยดแลและใหบรการในดานตางๆ ทสอดคลองกบการเรยนการสอนในหลกสตรและมฐานขอมลทจะใหสบคน สวนระดบคณะมหนงสอต าราเฉพาะทาง นอกจากนคณะยงมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางครบถวนและพอเพยง

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ประสานงานกบส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศในการจดซอหนงสอและต าราท

เกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควาและใชประกอบการเรยนการสอนในการประสานการจดซอหนงสอนนอาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอตลอดจนสออนๆ ทจ าเปนนอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอมสวนในการเสน อแนะรายชอหนงสอ ส าหรบใหส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศจดซอหนงสอดวย

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร เจาหนาทประจ าคณะประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาส านกวทยบรการและ

เทคโนโลยสารสนเทศ และท าหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ต ารานอกจากน มเจาหนาท ดานโสตทศนอปกรณ ซงจะอ านวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยแลวยงตองประเมนความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม

- 93 -

3.1.1 มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาล ยราชภฏพบลสงคราม โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาตรและปรญญาโทขนไปในสาขาวชาดนตรสากล หรอสาขาวชาทเกยวของ

3.1.2 มความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร 3.1.3 มความร มทกษะในการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลสมฤทธ ของนกศกษา

และมประสบการณท าวจยหรอประสบการณประกอบวชาชพในสาขาวชาทสอน 3.1.4 ผานการคดเลอกและสมภาษณโดยคณะกรรมการของคณะและผบรหารของ

มหาวทยาลยเพอใหเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตรตลอดจนวสยทศนของมหาวทยาลย 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอนจะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร

3.3 คณาจารยทสอนบางเวลาและคณาจารยพเศษ 1) สดสวนอาจารยตอนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาใหเปนไปตามเกณฑการประกนคณภาพ

การศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา (สกอ.) 2) ส าหรบอาจารยพเศษหรอวทยากรผเชยวชาญถอวามความส าคญมาก เพราะจะเปนผ

ถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตมาใหกบนกศกษา ดงนนคณะก าหนดนโยบายวารายวชาบงคบจะตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมงและอาจารยพเศษนนไมวาจะสอน ทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผ มประสบการณตรง หรอมวฒการศกษาอยางต าปรญญาโท 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง บคลากรสายสนบสนนควรมวฒขนต าปรญญาตร และมความรดานเทคโนโลยสารสนเทศหรอ

เทคโนโลยทางการศกษา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตรและจะตองสามารถบรการ ใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจ าเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทางทกคนอยางนอยคนละ 6 ชวโมงตอป

- 94 -

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน า นกศกษา

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอนๆ แก นกศกษา คณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการและนกพฒนานกศกษาใหแกนกศกษาทกคน

โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการไดโดยอาจารยของคณะทกคนจะตองท าหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองก าหนดชวโมงวาง(Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากนนกพฒนานกศกษาจะเปนทปรกษากจกรรมเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรมแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนค ารอง

ขอดกระดาษค าตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาไดทงนเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยก าหนด

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

6.1 มการจดการส ารวจ หรอน าขอมลวจยทเกยวของกบความตองการของตลาดแรงงานมาใชเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตร

6.2 มการจดการส ารวจความพอใจของผใชบณฑต เมอครบรอบหลกสตร เพอใชเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตร 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance indicators)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนผลการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

2) มการจดท ารายละเอยดของหลกสตรตามแบบมคอ.2 ทสอดคล องกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3) มการจดท ารายละเอยดของรายวชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) ทจดการเรยนการสอนใหครอบคลมหวขอตามแบบมคอ .3 และมคอ.4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4) มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงการเรยนการสอนใหครบทก

X X X X X

- 95 -

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 รายวชา 5) มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบมคอ .7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

6) มการทบทวนผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดในมคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X

X X X X

7) มการพฒนา/ปรบ ปรงการจดการเรย นการสอน กลย ทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานในมคอ.7 ปทแลว

X X X X

8) อาจารยใหมทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน (เฉพาะปทมการรบอาจารยใหม)

X X X X X

9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

X X X X X

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอ วชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

- 96 -

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนงานของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน การเรยนการสอนควรเปนไปในลกษณะทเนนผเรยนเปนส าคญ มการบรรยายถงเนอหาหลก

ของแตละวชาและแนะน าใหผเรยนท าการคนควา หรอท าความเขาใจประเดนปลกยอยดวยตนเอง มการมอบหมายงานเพอใหผเรยนไดมการฝกฝนทกษะดานตางๆ รจกวเคราะหและแกปญหาดวยตนเอง มการพฒนาคนหาความรแลวมาเสนอเพอสรางทกษะในการอภปรายและน าเสนอ นอกจากนน ควรสอดแทรกเนอหา/กจกรรมทสงเสรมดานคณธรรมจรยธรรมรปแบบการเรยนการสอนตางๆ เหลานจะท าใหผ เรยนเกดทกษะในการเรยนร มความรในเรองทตนเองสนใจ มทกษะในการน าเสนอและอภ ปรายโดยใชเทคโนโลยในการสอสารกบผอนยอมรบฟงความคดเหนของผอนและเปนผมคณธรรม จรยธรรมในตนเองและวชาชพ

ในกา รประเมนกลยทธการ สอน เพอใหมกา รพฒนากา รสอน ใหมประส ทธภา พและประสทธผลมากยงขน จะมการน ากระบวนการดงตอไปนมาใช

1.1.1 มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และน าผลการประเมนมาวเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสม โดยอาจารยแตละทาน

- 97 -

1.1.2 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยอาจารยผสอน เชน การสอบหรอการปฏบตงานกลมเปนตนและน าผลการประเมนมาวเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการเรยนรของนกศกษาเพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมกบนกศกษาแตละชนปโดยอาจารยแตละทาน 1.1.3 มการประชมคณาจารยแลกเปลยนความคดเหนและขอเสนอแนะระหวางอาจารยเพอถายทอดความเขาใจเกยวกบความสามารถในการเรยนรของนกศกษาแตละชนปและแลก เปลยนกลยทธในการสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 การประเมนการสอนโดยนกศกษาทกปลายภาคการศกษา โดยส านกทะเบยนและ

ประเมนผล 1.2.2 การประเมนการสอนของอาจารยจากการสงเกตในชนเรยนถงวธการสอนกจกรรมงาน

ทมอบหมายแกนกศกษา โดยคณะกรรมการประเมนของภาควชา 1.2.3 การทดสอบการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยงกบนกศกษาในมหาวทยาลยอน โดยใช

ขอทดสอบกลางของเครอขายสถาบน หรอของสมาคมวชาชพ

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การวดและประเมนผลนกศกษา อยางนอยใหเปนไปตามประกาศดงน 2.1 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ขอ 12

วาดวยเกณฑการวดผลและการส าเรจการศกษา 2.2 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2549 วาดวยมาตรฐานดาน

คณภาพบณฑต การมกลยทธการประเมนผลและทวนสอบวาเกดผลการเรยนรตามมาตรฐานจรงซ ง

สถาบนอดมศกษาจะตองวางแผนไวลวงหนา และระบรายละเอยดเปนลายลกษณอกษรในเอกสารรายละเอยดหลกสตร รายละเอยดรายวชาและรายละเอยดประสบการณภาคสนาม การประเมนผลของแตละรายวชาเปนความรบผดชอบของผสอน เชน การสอบขอเขยน การสอบสมภาษณ การสอบปฏบต การสงเกตพฤตกรรมการใหคะแนนโดยผรวมงาน รายงานกจกรรมแฟมผลงาน การประเมนตนเองของผ เรยน สวนการประเมนผลหลกสตรเปนความรบผดชอบรวมกนของคณาจารยและผบรหารหลกสตร เชน การประเมนขอสอบ การเทยบเคยงขอสอบกบสถานศกษาอนการสอบดวยขอสอบกลางของสาขาวชา การประเมนของผจางงาน การประเมนของสมาคมวชาชพ (ถาม)

นอกจากนการประเมนผลความร สามารถพจารณาไดจากมาตรฐานคณภาพบณฑตบณฑตระดบอดมศกษาเปนผมความร มคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเอง สามารถประยกตความรเพอการด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกายและจตใจ มความส านกและความรบผดชอบในฐานะพลเมองและพลโลก ดงนนจงมการก าหนด “ตวบงช” ไวดงน

- 98 -

2.2.1 บณฑตมความร ความสามารถในศาสตรของตน สามารถเรยนร สรางและประยกตความรเพอพฒนาตนเอง สามารถปฏบตงานและสรางงานเพอพฒนาสงคมใหสามารถแขงขนไดในระดบสากล

2.2.2 บณฑตมจตส านก ด ารงชวต และปฏบตหนาทตามความรบผดชอบโดยยดหลกคณธรรมจรยธรรม

2.2.3 บณฑตมสขภาพดทงดานรางกายและจตใจ มการดแล เอาใจใส รกษาสขภาพของตนเองอยางถกตองเหมาะสม

การประเมนตวบงชดานบนนจะท าไดเฉพาะเมอนกศกษายงไมส าเรจการศกษา และระหวางเวลาน การหมนใหนกศกษาตระหนกถงตวบงชตลอดเวลาจงเปนสงเดยวทท าได การฝกนกศกษาซ าๆ ในเรองทอยในตวบงชจะท าใหแนวคดนฝงอยในตวนกศกษาโดยอตโนมต การจ าลองสถานการณตางๆ เพอสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาวามคณสมบตท ตองการหรอยง นาจะเปนแนวทางทใชเพอประเมนความส าเรจของแนวคดของตวบงชทงหมดน 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนผลการด าเนนงานตามดชนบงชทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบสาขาวชาทแตงตงโดยคณบด 4. กระบวนการการทบทวนผลการประเมนวางแผนปรบปรงหลกสตร และแผนกลยทธการสอน

จากการรวบรวมขอมลหลกสตรจะท าใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวม และในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะด าเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนท ซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรท าไดตลอดเวลาทพบปญหา ส าหรบ การปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระท าทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

- 99 -

ภาคผนวก ก

- 100 -

- 101 -

ตอนท 1 แนวคดการปรบปรงหลกสตร ความเปนมา

ปจจบนคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไดเปดท าการเรยนการสอนนกศกษาระดบปรญญาตรหลายสาขา รวมทงหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ซง เปนหลกสตรท เปดสอนมานานตงแต พ.ศ. 2550 เปนระยะเวลาครบ 5 ป จงจ าเปนตองมการปรบปรงเพอใหเปนหลกสตร คณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 2552

จากความจ าเปนและเปนมาน จงเปนทมาของการจดท าหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากลขน เพอใหตรงกบระเบยบของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ดงนนทางสาขาวชาดนตรสากล จงไดท าการปรบปรงหลกสตรขน

แนวคดการปรบปรงหลกสตร

จากความเปนมาขางตน ทางสาขาวชาดนตรสากลจงไดท าการประเมนหลกสตรศลปกรรมศาสตร สาขาวชาดนตร (แขนงวชาดนตรสากล)ขนเพอทจะไดน าผลการประเมนหลกสตรนไปเปนฐานในการปรบปรงหลกสตรใหม ซงในการประเมนหลกสตรครงนนพบวา เนอหาของวชาเฉพาะดานควรมการปรบใหเขากบสภาพสถานการณในปจจบน จงไดมการจดท าการปรบปรงหลกสตรใหมนขนมา ซงมความสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ในเรองของการพฒนาก าลงคน

สวนความตองการก าลงคนของตลาดและสงคมน ได มความสอดคลองกบแผนพฒนาจงหวดพษณโลก และใกลเคยงทวาเปนยทธศาสตรของการบรการ เพราะจงหวดพษณโลก ถกก าหนดจากคณะรฐมนตร ใหเปนจงหวดสแยกอนโดจน ดงนนการผลตนกดนตรสากลอาชพออกไปสตลาดแรงงาน จงตรงกบความตองการของตลาดแรงงานดวย ขนตอนการปรบปรงหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มขนตอนด าเนนการปรบปรงหลกสตรดงน 1) จดประชมคณะกรรมการบรหารสาขาวชาเพอชแจงในการด าเ นนการปรบปรงหลกสตร

ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล การก าหนดทศทางในการปรบปรงและด าเนนการวางโครงรางในการด าเนนการปรบปรงหลกสตร

2) จดท ารางหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระทรวงศกษาธการก าหนด

- 102 -

3) จดประชมเชงปฏบตการวพากษหลกสตร เมอวนท 1 มถนายน 2554 เวลา 08.00 - 16.00 น. ณ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร โดยมผทรงคณวฒ จ านวน 2 ทาน คอรองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทองอาจารยประจ าสาขาวชาดนตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรคและอาจารยกรงธน ข าปลมจต อาจารยพเศษประจ าสาขาวชาดนตรสากล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม เปนผวพากษหลกสตร

4) ปรบแกไขรางหลกสตรและน าเสนอหลกสตรตอคณะกรรมการประจ าคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะกรรมการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร คณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตร สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย

- 103 -

รายชอและค าแนะน าของคณะกรรมการและผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร ชอ-สกล หนวยงาน

รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง - ปรชญาดษฎบณฑต มหาวทยาลยมหาสารคาม อาจารยประจ าสาขาวชาดนตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค

อาจารยกรงธน ข าปลมจต - ครศาสตรมหาบณฑตกตตมศกด (สาขาดนตร) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม - อาจารยพเศษประจ าสาขาวชาดนตรสากล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

สรปค าวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ขอเสนอแนะของผทรงคณวฒ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง -รายวชาในหลกสตรมความเหมาะสมกบวตถประสงคของหลกสตร -เหนดวยกบการเนนใหนกศกษาไดเรยนรายวชากลมทฤษฎใหลกซง -ควรเพมวชาในกลมเทคโนโลยดนตร เพอใหบณฑตมความรและความสามารถทหลากหลาย

- ไดจดรายวชาในกลมเทคโนโลยดนตร ไดแกวชา MUS434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ และวชา MUS 437 ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 ไวในแผนการเรยนชนปท 3 และชนปท 4

อาจารยกรงธน ข าปลมจต -การปรบโครงสรางในหลกสตรมความเหมาะสมด มการเปลยนกลมรายวชาเลอกทส าคญมาไวใน

กลมวชาบงคบ ท าใหมความรแนนขน -ควรใหผเรยนมความสามารถในการอานโนตสากล การปฏบตเครองดนตรรวมทงการขบรองใหม

ความแมนย ามากขน

- เปดรายวชาใหมไดแก MUS 230 การฟงการอานและเขยนโนตสากล 3 - ปรบแผนการเรยนโดยยายวชาในกลมเลอก ไดแก วชา MUS 331 ทฤษฎดนตรสากล 4 และ MUS 332 การประพนธ 1 และ MUS 335 การเรยบเรยงเสยงประสานมาไวในกลมวชาบงคบ

สรปผลการพจารณาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ในการประชมคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตร ในการประชมครงท 4/2554 เมอวนท 27 ธนวาคม พ.ศ. 2554

รายการแกไข รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

- 104 -

1.ปรบจ านวนชวโมงเรยนในรายวชา MUS132 การฟงการอานและเขยนโนตสากล 1 , 2(0-4-2) ปรบชวโมงเรยนวชาดงกลาวเปน 2(1-2-3) 2.ปรบจ านวนชวโมงเรยนในรายวชา MUS133 การฟงการอานและเขยนโนตสากล 2 , 2(0-4-2) ปรบชวโมงเรยนวชาดงกลาวเปน 2(1-2-3)

3.ปรบจ านวนชวโมงเรยนในรายวชา MUS230 การฟงการอานและเขยนโนตสากล 3 , 2(0-4-2) ปรบชวโมงเรยนวชาดงกลาวเปน 2(1-2-3)

- 105 -

ตอนท 2 สาระส าคญของหลกสตร

ปรชญาของหลกสตร รลก รจรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความเปนสากล

ความส าคญของหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล เปนหลกสตรท มงผลตบณฑตใหเปนบคลากรทางดานดนตรสากล ใหรลก รจรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความเปนสากล วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมความรความสามารถในดานตางๆ ดงน

1. เปนผมทกษะและความรทางดานดนตรสากลเปนอยางด 2. เพอใหสามารถน าไปประกอบอาชพนกดนตรสากลและอาชพทเกยวของกบดนตร ไดอยางม

ประสทธภาพ 3. สามารถน าความรไปประยกตใชในทองถนของตนเองและเปนคนดของสงคม 4. สามารถน าไปเพอการศกษาตอในระดบทสงขนได

คณลกษณะของบณฑต เปนคนดมความร มทกษะ มประสบการณ

สมรรถนะของนกศกษา

ชนปท 1 มความรพนฐาน ฝกทกษะขนพนฐาน อบรมคณธรรมชวยกจกรรมของมหาวทยาลย ชนปท 2 ศกษาองคความรทสงขนกวาพนฐาน ฝกทกษะดานปฏบตเครองดนตร ทสงขนกวาระดบ

ทหนง อบรมคณธรรม จรยธรรม ในชวโมงเรยน ฝกปฏบตรวมวง และรวมกจกรรมแสดงดนตรเพมขน ชนปท 3 ศกษาองคความรทเปนพนฐานในการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ ฝกทกษะเครอง

ดนตรทเปนพนฐานในการเตรยมฝกประสบการณวชาชพอบรมคณธรรมจรยธรรม สงเสรมการแสดงดนตร ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

ชนปท 4 ศกษาองคความรทจะน าไปฝกประสบการณวชาชพไดฝกประสบการณวชาชพดนตรทสามารถน าไปประกอบอาชพได

- 106 -

โครงสรางของหลกสตร

หมวดวชา เกณฑสกอ. หลกสตรปรบปรง

พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง

พ.ศ.2555

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 30 30 2. หมวดวชาเฉพาะ

2.1 วชาแกน 2.2 วชาเอก

2.2.1 เอกบงคบ 2.2.3 เอกเลอก

2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา

ไมนอยกวา 84 ไมนอยกวา 99

ไมนอยกวา 99 60

39

ไมนอยกวา 98 ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 85

64 21 7

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 6 ไมนอยกวา 6 รวมหนวยกตตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 135 ไมนอยกวา 134

- 107 -

ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2550 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 สาขาวชาดนตรสากล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 สาระการปรบปรง

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Music

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Music

ไมเปลยนแปลง

2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดนตรสากล) : ศป.บ. (ดนตรสากล) ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts (Music) : B.F.A. (Music)

2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดนตรสากล) : ศป.บ. (ดนตรสากล) ภาษาองกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts (Music) : B.F.A. (Music)


3. ปรชญา รลก รจรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความเปนสากล

3. ปรชญา รลก รจรง ผสมผสานภมปญญาทองถน พฒนาสความเปนสากล


4. คณลกษณะบณฑต เปนคนด มความร มทกษะ มประสบการณ

4. คณลกษณะบณฑต เปนคนด มความรทกษะดานดนตร และเทคโนโลยดนตร

เนนใหบณฑตเปนผทน าเอาความรความสามารถไปประกอบอาชพได และเปนคนดของสงคมและพฒนาเทคโนโลยดนตรใหเขากบยคสมยได

5. หนวยงานทรบผดชอบ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

5. หนวยงานทรบผดชอบ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม


6. วตถประสงคของหลกสตร 1) เปนผมทกษะและความรทางดานดนตรเปนอยางด 2) เพอใหสามารถน าไปประกอบอาชพนกดนตรสากลไดอยางมประสทธภาพ 3) สามารถน าความรไปประยกตใชในทองถนของตนเองและเปนคนดของสงคม

6.วตถประสงคของหลกสตร 1) เปนผมทกษะและความรทางดานดนตรสากลเปนอยางด 2) เพอใหสามารถน าไปประกอบอาชพนกดนตรสากลและอาชพ ทเกยว ของกบดนตรไดอยางมประสทธภาพ 3) สามารถน าความรไปประยกตใชในทองถนของตนเองและเปนคนดของสงคม 4) สามารถน าไปเพอการศกษาตอในระดบทสงขนได

ปรบวตถประสงคใหสอดคลองกบปรชญาและคณลกษณะบณฑต

- 108 -


7. ก าหนดการเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2550 เปนตนไป

7. ก าหนดการเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555 เปนตนไป

เปดสอนตามประกาศของมหาวทยาลย

8. คณสมบตของผเขาศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 ขอ 6และตองมความสามารถปฏบตเค รองดนตรสากลได 1 เครองมอ

8. คณสมบตของผเขาศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 ขอ 6และตองมความสามารถปฏบตเค รองดนตรสากลได 1 เครองมอ

เพมขอก าหนดเพมเตมหลกสตร

9. ระบบการจดการศกษา เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 (ตามขอบงคบ ขอ 13)

9. ระบบการจดการศกษา เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 (ตามขอบงคบ ขอ 13)


10. การวดผลและประเมนผล เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการ ศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 (ตามขอ 20 ขอ 26 และขอ 27)

10. การวดผลและประเมนผล เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการ ศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 (ตามขอ 20 ขอ 26 และขอ 27)


11. สมรรถนะบณฑต สมรรถนะของนกศกษาชนปท 1 มความรพนฐาน ฝกทกษะขนพนฐาน

อบรมคณธรรมชวยกจกรรมของมหาวทยาลย สมรรถนะของนกศกษาชนปท 2 ศกษาองคความรทสงขนกวาพนฐาน

ฝกทกษะดานปฏบตเครองดนตรทสง ขนกวาระดบทหนง อบรมคณธรรม จรยธรรมในชวโมงเรยน ฝกปฏบตรวมวงและรวมกจกรรม แสดงดนตรเพม

สรรถนะของนกศกษาชนปท 3 ศกษาองคความรทเปนพนฐานในการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ ฝกทกษะเครองดนตรทเปนพนฐานในการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ อบรมคณธรรมจรยธรรม สงเสรมการแสดงดนตร ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

11. สมรรถนะบณฑต สมรรถนะของนกศกษาชนปท 1 มความรพนฐาน ฝกทกษะขนพนฐาน

อบรมคณธรรมชวยกจกรรมของมหาวทยาลย สมรรถนะของนกศกษาชนปท 2 ศกษาองคความรทสงขนกวาพนฐาน

ฝกทกษะดานปฏบตเครองดนตรทสง ขนกวาระดบทหนง อบรมคณธรรม จรยธรรมในชวโมงเรยน ฝกปฏบตรวมวงและรวมกจกรรม แสดงดนตรเพม

สรรถนะของนกศกษาชนปท 3 ศกษาองคความรทเปนพนฐานในการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ ฝกทกษะเครองดนตรทเปนพนฐานในการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ อบรมคณธรรมจรยธรรม สงเสรมการแสดงดนตร ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

เพมสมรรถนะของนกศกษาแยกเปนสมรรถนะวชาชพ สมรรถนะแตละชนป และสมรรถนะรายวชาเพมในหลก สตรทปรบปรง

- 109 -


สมรรถนะของนกศกษาชนปท 4 ศกษาองคความรทน าไปฝกประสบการณวชาชพไดฝกประสบการณวชาชพดนตรทสามารถน าไปประกอบอาชพได

สมรรถนะของนกศกษาชนปท 4 ศกษาองคความรทน าไปฝกประสบการณวชาชพไดฝกประสบการณวชาชพดนตรทสามารถน าไปประกอบอาชพได

12. โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 135 หนวยกต 12.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 12.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 99 หนวยกต 12.2.1วชาเอก ไมนอยกวา 99 หนวยกต เอกบงคบ 60 หนวยกต เอกเลอก ไมนอยกวา 39 หนวยกต

12.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

12. โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 134 หนวยกต 12.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 12.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 98 หนวยกต 12.2.1 วชาแกนคณะ ไมนอยกวา 6 หนวยกต 12.2.2 วชาเอก ไมนอยกวา 85 หนวยกต เอกบงคบ 64 หนวยกต เอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต 12.2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต 12.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

-ปรบโครงสรางใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2548 โดยใหมความสอดคลองกบปรชญาวตถประสงค และสมรรถนะของนกศกษา -เพมวชาแกนคณะ -แยกวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ การฝกประสบการณวชาชพไวในก ลมวชาประสบการณภาคสนาม/สหกจ

13. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 13.1 กลมวชาภาษา 12 หนวยกต 13.2 กลมวชามนษยศาสตร 3 หนวยกต 13.3 กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต 13.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร 6 หนวยกต 13.5 กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย 3 หนวยกต

13. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 13.1 กลมวชาภาษา 9 หนวยกต 13.2 กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต 13.3 กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต 13.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร 6 หนวยกต 13.5 กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย 3 หนวยกต

-ปรบลดรายวชากลมวชาภาษาไทย -ปรบเพมรายวชากลมวชามนษยศาสตร

14. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 99 หนวยกต

14. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 98 หนวยกต 14.1 วชาแกน ไมนอยกวา 6 หนวยกต มส.ภท.011 ภาษาไทยเพอชวต 3(3-0-6)

-หมวดวชาเฉพาะปรบลดหนวยกต -เพมวชาแกนคณะ

- 110 -


มส.ภอ.011 ภาษาองกฤษเพอชวต 3(3-0-6) มส.สว.011 ทกษะชวต 3(3-0-6) มส.สว.012 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6)

14.1 วชาเอก ไมนอยกวา 99 หนวยกต เอกบงคบ 60 หนวยกต ทฤษฎ บงคบ 27 หนวยกต

14.2 วชาเอก ไมนอยกวา 85 หนวยกต เอกบงคบ 64 หนวยกต ทฤษฎ บงคบ 41 หนวยกต

-ปรบลดหนวยกตวชาเอก -ปรบเพมหนวยกตวชาเอกบงคบ -ปรบเพมหนวยกตวชาทฤษฎบงคบ

มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย 3(3-0-6) มส.ดน.111 พนฐานดนตรไทย 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.132 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3) มส.ดน.132 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 1 2(1-2-3) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.133 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3) มส.ดน.133 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 2 2(1-2-3) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6) มส.ดน.134 ทฤษฎดนตรสากล 1 3(3-0-6) ปรบค าอธบายรายวชา

มส.ดน.223 คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน 3(2-2-5) มส.ดน.223 คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6) มส.ดน.231 ทฤษฎดนตรสากล 2 3(3-0-6) ปรบค าอธบายรายวชา มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6) มส.ดน.232 ทฤษฎดนตรสากล 3 3(3-0-6) ปรบค าอธบายรายวชา

มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6) มส.ดน.333 ประวตดนตรตะวนตก 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6) มส.ดน.431 รปแบบและการวเคราะหดนตรตะวนตก 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5) มส.ดน.435 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง

- - - มส.ดน.230 การฟง การอาน การเขยนโนตสากล 3 2(1-2-3) เพมรายวชา - - - มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6) เพมรายวชา,ปรบค าอธบายรายวชา,ยายมา

จากวชาเอกเลอก - - - มส.ดน.332 การประพนธ 1 3(2-2-5) เพมรายวชา,ยายมาจากวชาเอกเลอก

- - - มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5) เพมรายวชา,ยายมาจากวชาเอกเลอก มส.ดน.487 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 2(90) - - - ยายไปกลมประสบการณภาคสนาม/สหกจ

- 111 -


ศกษา มส.ดน.489 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(300) - - - ยายไปกลมประสบการณภาคสนาม/สหกจ

ศกษา ปฏบตบงคบ 25 หนวยกต กลม ก. ใหเลอกเรยนรายวชาในก ลมปฏบตเครองมอหลกตอไปนเพยงกลมเดยว บงคบ 12 หนวยกต 1. กลมเครองสายส

ปฏบตบงคบ 25 หนวยกต กลม ก. ใหเลอกเรยนรายวชาในก ลมปฏบตเครองมอหลกตอไปนเพยงกลมเดยว บงคบ 12 หนวยกต 1. กลมเครองสายส


มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2) มส.ดน.141 ทกษะเครองสายส 1 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง

มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2) มส.ดน.147 ทกษะเครองสายส 2 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2) มส.ดน.244 ทกษะเครองสายส 3 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2) มส.ดน.341 ทกษะเครองสายส 4 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง

มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2) มส.ดน.347 ทกษะเครองสายส 5 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2) มส.ดน.444 ทกษะเครองสายส 6 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง 2. กลมทกษะเครองสายดด 2. กลมทกษะเครองสายดด

มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2) มส.ดน.142 ทกษะเครองสายดด 1 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2) มส.ดน.148 ทกษะเครองสายดด 2 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง

มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2) มส.ดน.245 ทกษะเครองสายดด 3 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2) มส.ดน.342 ทกษะเครองสายดด 4 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2) มส.ดน.348 ทกษะเครองสายดด 5 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2) มส.ดน.445 ทกษะเครองสายดด 6 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง 3. กลมทกษะเครองลมไม 3. กลมทกษะเครองลมไม

- 112 -


มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2) มส.ดน.143 ทกษะเครองลมไม 1 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2) มส.ดน.149 ทกษะเครองลมไม 2 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2) มส.ดน.246 ทกษะเครองลมไม 3 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2) มส.ดน.343 ทกษะเครองลมไม 4 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2) มส.ดน.349 ทกษะเครองลมไม 5 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2) มส.ดน.446 ทกษะเครองลมไม 6 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง 4. กลมทกษะเครองลมทองเหลอง 4. กลมทกษะเครองลมทองเหลอง มส.ดน.144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2) มส.ดน.144 ทกษะเครองลมทองเหลอง 1 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2) มส.ดน.241 ทกษะเครองลมทองเหลอง 2 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2) มส.ดน.247 ทกษะเครองลมทองเหลอง 3 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 2(0-4-2) มส.ดน.344 ทกษะเครองลมทองเหลอง 4 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2) มส.ดน.441 ทกษะเครองลมทองเหลอง 5 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.447 ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 2(0-4-2) มส.ดน.447 ทกษะเครองลมทองเหลอง 6 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง 1. กลมทกษะเครองลมนวกด 1. กลมทกษะเครองลมนวกด

มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2) มส.ดน.145 ทกษะเครองลมนวกด 1 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2) มส.ดน.242 ทกษะเครองลมนวกด 2 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2) มส.ดน.248 ทกษะเครองลมนวกด 3 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2) มส.ดน.345 ทกษะเครองลมนวกด 4 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2) มส.ดน.442 ทกษะเครองลมนวกด 5 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2) มส.ดน.448 ทกษะเครองลมนวกด 6 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง 6. กลมทกษะเครองกระทบ 6. กลมทกษะเครองกระทบ มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2) มส.ดน.146 ทกษะเครองกระทบ 1 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง

- 113 -


มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2) มส.ดน.243 ทกษะเครองกระทบ 2 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2) มส.ดน.249 ทกษะเครองกระทบ 3 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2) มส.ดน.346 ทกษะเครองกระทบ 4 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2) มส.ดน.443 ทกษะเครองกระทบ 5 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2) มส.ดน.449 ทกษะเครองกระทบ 6 2(0-4-2) ไมเปลยนแปลง กลม ข. รายวชาเครองมอรอง ไมนอยกวา 4 หนวยกต ผทไมไดเลอกเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดใหเรยนทกษะเค รองลม นวกด 1 (เครองมอรอง) และทกษะเครองลมนวกด 2 (เครองมอรอง) สวนผเรยนทเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดเปนเค รองมอหลกใหเลอก เรยนก ลมทกษะเค รองดนตรในกลมปฏบตเครองดนตรอนเพยงกลมเดยว รายวชาทกษะระดบ 1 และ 2

กลม ข. รายวชาเครองมอรอง ไมนอยกวา 4 หนวยกต ผทไมไดเลอกเรยนกลมทกษะเค รองลมนวกดใหเรยนทก ษะเค รองลมนวกด 1 (เครองมอรอง) และทกษะเครองลมนวกด 2 (เครองมอรอง) สวนผเรยนทเรยนกลมทกษะเครองลมนวกดเปนเครองมอหลกใหเลอกเรยนก ลมทกษะเครองดนตรในกลมปฏบตเครองดนตรอนเพยงกลมเดยว รายวชาทกษะระดบ 1 และ 2


กลม ค. ใหเรยนรายวชาตอไปน บงคบ 12 หนวยกต มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4)

กลม ค. ใหเรยนรายวชาตอไปน บงคบ 12 หนวยกต มส.ดน.494 การเสนอผลงานทางดนตรสากล 3(1-4-4)


กลม ง. ใหเลอกเรยนวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต กลม ง. ใหเลอกเรยนวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต ไมเปลยนแปลง 1. กลมปฏบตรวมวงดนตรสากล 1. กลมปฏบตรวมวงดนตรสากล มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1) มส.ดน.273 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 1 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1) มส.ดน.274 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 2 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1) มส.ดน.373 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 3 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.374 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 4 1(0-2-1) มส.ดน.374 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 4 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.475 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 5 1(0-2-1) มส.ดน.475 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 5 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.476 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 6 1(0-2-1) มส.ดน.476 ปฏบตรวมวงดนตรสากล 6 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง 2. กลมปฏบตขบรองประสานเสยง 2. กลมปฏบตขบรองประสานเสยง

- 114 -


มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1) มส.ดน.375 ปฏบตขบรองประสานเสยง 1 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.376 ปฏบตขบรองประสานเสยง 2 1(0-2-1) มส.ดน.376 ปฏบตขบรองประสานเสยง 2 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.377 ปฏบตขบรองประสานเสยง 3 1(0-2-1) มส.ดน.377 ปฏบตขบรองประสานเสยง 3 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.378 ปฏบตขบรองประสานเสยง 4 1(0-2-1) มส.ดน.378 ปฏบตขบรองประสานเสยง 4 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง 3. กลมปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 3. กลมปฏบตขบรองเพลงไทยสากล มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 1(0-2-1) มส.ดน.473 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 1 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 2 1(0-2-1) มส.ดน.474 ปฏบตขบรองเพลงไทยสากล 2 1(0-2-1) ไมเปลยนแปลง - เอกเลอก ไมนอยกวา 25 หนวยกต 1. กลมทฤษฎทวไป

- เอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต

-ปรบลดจ านวนหนวยกตของวชาเอกเลอก -ยกเลกการระบกลมของวชาเอกเลอก

มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6) มส.ดน.495 การศกษาดนตรเอกเทศ 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง

มส.ดน.155 ดนตรวจกษ 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.353 สนทรยศาสตรทางดนตร 3(3-0-6) มส.ดน.353 สนทรยศาสตรทางดนตร 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.391 หลกการเขยนรายงานดนตรนพนธ 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.492 สมมนาดนตรสากล 3(1-4-4) มส.ดน.492 สมมนาดนตรสากล 3(1-4-4) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.351 เพลงไทยสากลเชงประวต 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.235 การอ านวยเพลง 3(2-2-5) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.135 ปรชญาของดนตร 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.252 ประวตเครองดนตรสากล 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.354 ดนตรบ าบด 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.352 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6) มส.ดน.135 ดนตรและความเกยวพนกบศลปะแขนงอน 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.361 จตวทยาดนตร 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.156 ดนตรรวมสมย 3(3-0-6) มส.ดน.135 ดนตรรวมสมย 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง

- 115 -


มส.ดน.255 การเขยนวจารณดนตร 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.256 การเกบรกษาเครองดนตรสากล 3(2-2-5) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.253 การศกษาดนตรภาคสนาม 3(2-2-5) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.151 การจดเกบระบบขอมลดนตร 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.153 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6) มส.ดน.135 มานษยวทยาทางดนตร 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.257 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6) มส.ดน.135 การจดการธรกจดนตร 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.152 ดนตรวทยา 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.136 ดนตรสมยนยม 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

2. กลมวชาทฤษฎและการประพนธ - มส.ดน.131 ทฤษฎดนตรสากลขนพนฐาน 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.333 การประพนธ 1 3(2-2-5) - - - ยายไปเอกบงคบ

มส.ดน.432 การประพนธ 2 3(2-2-5) - - - ยายไปเอกบงคบ มส.ดน.331 ทฤษฎดนตรสากล 4 3(3-0-6) - - - ยายไปเอกบงคบ มส.ดน.433 ทฤษฎสอดท านอง 3(3-0-6) - - - ยายไปเอกบงคบ

มส.ดน.334 ดนตรศตวรรษท 21 3(3-0-6) - - - ยายไปเอกบงคบ มส.ดน.335 การเรยบเรยงเสยงประสาน 3(2-2-5) - - - ยายไปเอกบงคบ

มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) มส.ดน.434 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.336 สวนศาสตรดนตรตะวนตก 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา 3. กลมเทคโนโลยทางดนตร -

มส.ดน.436 ปฏบตการดนตรอเลกทรอนกส 3(2-2-5) มส.ดน.436 ปฏบตการดนตรอเลกทรอนกส 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.437 ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) มส.ดน.437 ปฏบตการบนทกบทเพลง 1 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.438 ปฏบตการบนทกบทเพลง 2 3(2-2-5) มส.ดน.438 ปฏบตการบนทกบทเพลง 2 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง

- 116 -


4. กลมดนตรสมยนยม - มส.ดน.337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6) มส.ดน.337 ทฤษฎดนตรแจส 3(3-0-6) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5) มส.ดน.338 ดนตรปฏภาณ 1 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง มส.ดน.339 ดนตรปฏภาณ 2 3(2-2-5) - - - ปรบลดรายวชา 5. กลมโยธวาทต - มส.ดน.234 หลกการจกการวงโยธวาทต 3(2-2-5) มส.ดน.234 หลกการจกการวงโยธวาทต 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง

มส.ดน.236 ดนตรกลางแจง 3(2-2-5) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.237 การใชคอมพวเตอรส าหรบดนตรกลางแจง 3(2-2-5) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.238 เครองกระทบส าหรบวงโยธวาทต 3(2-2-5) มส.ดน.238 เครองกระทบส าหรบวงโยธวาทต 3(2-2-5) ไมเปลยนแปลง 6. กลมดนตรไทยและดนตรพนบาน - มส.ดน.215 ดนตรพนบานไทยภาคเหนอ 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.216 ดนตรพนบานไทยภาคอสาน 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.217 ดนตรพนบานไทยภาคกลาง 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.218 ดนตรพนบานไทยภาคใต 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.254 ความสมพนธระหวางดนตรไทยกบดนตรตะวนตก

3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.113 เพลงไทย 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.114 หนาทบดนตรไทย 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา

มส.ดน.115 เครองดนตรไทยและการประสมวง 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา มส.ดน.116 ประวตวรรณกรรมเพลงไทย 3(3-0-6) - - - ปรบลดรายวชา กลมวชาฝกประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา กลมวชาฝกประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา ไมนอยกวา 7 หนวยกต

- - - มส.ดน.496 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 2(90) -ยายมาจากกลมวชาทฤษฎบงคบ,เปลยน

- 117 -


รหสรายวชา - - - มส.ดน.497 ฝกประสบการณวชาชพดนตรสากล 5(450) -ยายมาจากกลมวชาทฤษฎบงคบ,เปลยน

รหสรายวชา - - - มส.ดน.498 การเตรยมสหกจศกษา 1(0-3-1) -เปดรายวชาใหม - - - มส.ดน.499 สหกจศกษา 6(540) -เปดรายวชาใหม

15. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามโดยไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว

15. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามโดยไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว


- 118 -

ภาคผนวก ข

- 119 -

- 120 -

การประเมนหลกสตร คณะกรรมการจดท าหลกสตรฯ ไดจดท าการประเมนเพอสอบถามความคดเหนเกยวกบหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2550 ของผใชหลกสตรและผ เกยวของเพอการประเมนหลกสตรและน าผลการประเมนไปพฒนาหลกสตรโดยใชแบบสอบถามและผลสรปการประเมนไดดงน

แบบประเมนความพงพอใจของผใชหลกสตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2550

------------------------- ค าชแจง แบบสอบถามนมวตถประสงคเพอประเมนหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2550 และเพอการพฒนาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2555 โดยสอบถามความคดเหนเกยวกบหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2550 ของผใชหลกสตรและผใชบณฑต เพอการประเมนหลกสตร และเพอน าผลการประเมนไปพฒนาหลกสตรและการจดการเรยน การสอนในรอบวาระตอไป แบบสอบถามนม 3 ตอน ตอนท 1 แบบสอบถามขอมลบคคล โปรดกรอกขอมลตามจรงส าหรบตวทาน ตอนท 2 แบบสอบถามความความพงพอใจ ส าหรบนกศกษา/บณฑต และอาจารยประเมนหลกสตร

ตอนท 3 แบบสอบถามความความพงพอใจ ส าหรบนกศกษา/บณฑต ประเมนอาจารย ใช Rating Scale โปรดท าเครองหมาย ลงในชองระดบความความพงพอใจ ตามความหมายดงน ระดบ 5 หมายถง มระดบความพงพอใจ มากทสด

ระดบ 4 หมายถง มระดบความพงพอใจ มาก ระดบ 3 หมายถง มระดบความพงพอใจ ปานกลาง ระดบ 2 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอย ระดบ 1 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอยทสด

- 121 -

การตอบแบบสอบถามนจะเปนประโยชนสงสดตอการพฒนาหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล

- 122 -

ตอนท 1 ขอมลบคคล 1. ทานตอบแบบสอบถามในสถานภาพใด

นกศกษาปจจบน ชนปท 3 ชนปท 4

คณาจารยสาขาวชาดนตรสากล 2. เพศ ชาย หญง

ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบหลกสตร (แบบ Rating Scale)

ขอ รายการ ระดบความพงพอใจ

หมายเหต 5 4 3 2 1

1 1. จดประสงคของหลกสตร เพอผลตบณฑตทสามารถใชดนตรสากลอยางมประสทธภาพ เพอประกอบอาชพในงานสอสารทางธรกจงานส านกงาน งานเลขานการ งานเขยนและงานสอสงพมพอยางมคณธรรม

2 เพอผลตบณฑตทสามารถอนรกษ สรางสรรคผลงานดานดนตรสากลในรปแบบตางๆโดยประยกตภมปญญาทองถน เขากบภมปญญาไทยและภมปญญาสากล

3 2. โครงสรางของหลกสตร ระยะเวลาทใชศกษาตลอดหลกสตร (4 ปการศกษา)

4 จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรมความเหมาะสม (รวมไมนอยกวา 135 นก)

5 จ านวนหนวยกตในหมวดวชาศกษาทวไป (รวมไมนอยกวา 30 นก.) 6 จ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ (รวมไมนอยกวา 99 นก.) 7 วชาเฉพาะบงคบ(รวมไมนอยกวา 60 นก.) 8 วชาเฉพาะเลอก(รวมไมนอยกวา 39 นก.) 9 วชาเลอกเสร (รวมไมนอยกวา 6 นก.) 10 รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปมความเหมาะสม 11 รายวชาในหมวดวชาเฉพาะมความสมพนธ และสอดคลองกน 12 3. เนอหาของหลกสตร

เนอหารายวชามความสอดคลองกบจดประสงคของหลกสตร

13 เนอหารายวชาเนนใหผเรยนมความรทางดานหลกวชาและการฝกทกษะ

14 เนอหารายวชามความสอดคลองกบความตองการของผเรยน

- 123 -



15 เนอหารายวชามความทนสมย ทนตอ ความเปลยนแปลงของสงคม 16 เนอหารายวชามความสอดคลองกบ ความตองการของสงคม 17 เนอหารายวชาครอบคลมสาระทงหมดของสาขาวชาทผเรยนควรร 18 เนอหารายวชามความยากงายเหมาะสมกบระดบของผเรยน 19 เนอหารายวชาแตละรายวชามความตอเนองและสมพนธกนเปนองค

รวม

20 เนอหารายวชาแตละรายวชามความเปนอสระตอกน ไมซ าซอน 21 4. กระบวนการเรยนการสอน

ผสอนก าหนดจดมงหมายในการสอนอยางชดเจน

22 ผสอนมการเตรยมตวกอนการสอน 23 เอกสารประกอบการสอนมความถกตอง และมคณภาพ 24 กจกรรมการเรยนการสอนมความหลากหลายสอดคลองกบเนอหาวชา 26 ผเรยนมโอกาสไดฝกฝนการท างานกลม 27 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนเพยงพอตอผเรยน 28 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนมความทนสมย 29 การฝกปฏบตเพอหาประสบการณ 30 กจกรรมการเรยนการสอนเปนกจกรรมทเนนผเรยนเปนส าคญ 31 5. การวดและประเมนผล

การวดและประเมนผลสอดคลองกบจดประสงคของการสอน

32 การวดและประเมนครอบคลมเนอหาและกจกรรมการเรยนการสอน 33 กระบวนการวดและประเมนผลมความยตธรรม 34 กระบวนการวดและประเมนผลมมาตรฐานทชดเจน 35 ใชรปแบบการวดและประเมนผลทหลากหลายและสอดคลองกบ

สภาพการเรยนการสอนทแทจรง

36 เปดโอกาสใหผเรยนประเมนตนเอง 37 มการน าผลจากการวดและประเมนผลมาปรบปรงการเรยนการสอน

ความคดเหนอนๆ เกยวกบหลกสตร ............................................................................................................................. ............................ ............................................................................................................................. ............................

- 124 -

ตอนท 3 ส าหรบนกศกษา/บณฑต ประเมนอาจารย ทานเหนวาอาจารยผสอนหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาดนตรสากล มคณลกษณะอยางไร



1. มบคลกภาพเหมาะสมกบความเปนคร 2. มความเมตตากรณาตอศษย 3 มความเปนประชาธปไตย 4 เปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอน 5 จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ 6 จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนพบความส าเรจ 7 เปดโอกาสใหศษยเขาพบเพอปรกษาหารอไดเสมอ 8 พดจาสภาพเหมาะสมแกสถานการณ 9 มความรความสามารถทางดนตรสากลด 10 มความเชยวชาญในสาขาวชาในระดบทสามารถเปนแบบอยางและเปน

ผน าทางวชาการได

11 มความรความสามารถดในรายวชาทสอน 12 มความเอาใจใสตอนกศกษาในหลกสตร 13 มความเอาใจใสตอการเรยนการสอนด 14 มความเอาใจใสตอกจกรรมตางๆของหลกสตร 15 มความทนสมยทนโลกและการเปลยนแปลง 16 สามารถถายทอดความรไดด 17 สามารถใชสอการเรยนการสอนไดอยางหลากหลาย และเหมาะสม 18 สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการสอน 19 จดกจกรรมเสรมหลกสตรใหแกนกศกษา 20 ใหความรแกนกศกษาอยางถกตอง ครบถวน ไมปดบงอ าพราง

คณสมบตอนๆ ททานเหนวาควรจะมเพมขนนอกจากน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................

- 125 -

สรปผลการประเมนความพงพอใจของผใชหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล พ.ศ. 2550 -------------------------

ตอนท 1 ขอมลบคคล ผตอบแบบสอบถามไดแกนกศกษาชนปท 3 และ 4 และคณาจารยสาขาดนตรสากล จ านวน 36คน แบงเปนชาย 34 หญง 2 คน ตอนท 2 ความพงพอใจเกยวกบหลกสตร (แบบ Rating Scale)

ขอ รายการ

ระดบความพงพอใจ

เฉลย แปล1

ผล มาก

ทสด มาก

ปานกลาง

นอย นอยทสด

5 4 3 2 1 1 1. จดประสงคของหลกสตร

เพอผลตบณฑตทสามารถใชภาษาดนตรสากลอยางมประสทธภาพ เพอประกอบอาชพในงานสอสารทางธรกจงานส านกงาน งานเลขานการ งานเขยนและงานสอสงพมพอยางมคณธรรม

3

(15)

24 (96)

6

(18)

3 (6)

-

124/32 =3.87

มาก

2 เพอผลตบณฑตทสามารถ สรางสรรคผลงานดานดนตรสากล ในรปแบบตางๆโดยประยกตภมปญญาทองถน เขากบภมปญญาไทยและภมปญญาสากล

3 (20)

20 (56)

12 (48)

1 (4)

- 128/32 =4.00

มาก

3 2. โครงสรางของหลกสตร ระยะเวลาทใชศกษาตลอดหลกสตร (4 ป)

10 (10)

14 (104)

12 (6)

- (4)

- 124/32 =3.87

มาก

4 จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรมความเหมาะสม (รวมไมนอยกวา 135 นก)

8

13 (76)

10 (30)

5 (6)

- 112/32 =3.50

มาก

5 จ านวนหนวยกตในหมวดวชาศกษาทวไป 3 24 6 3 - 97/32 ปาน

1 แปลผลตามเกณฑของเบส (Best 1970 : 232-233) ดงน 4.50-5.00 หมายถงพงพอใจมากทสด 3.50-4.49 หมายถงพงพอใจ

มาก 2.50-3.49 หมายถงพงพอใจปานกลาง 1.50-2.49 หมายถงพงพอใจนอย และ 1.00-1.49 หมายถงพงพอใจนอยทสด

- 126 -




ผล มาก

ทสด มาก



5 4 3 2 1 (รวมไมนอยกวา 30 นก.) (15) (28) (36) (16) (2) =3.03 กลาง

6 จ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ (รวมไมนอยกวา 99 นก.)

8 (30)

20 (32)

12 (33)

6 (14)

-

109/2 =3.40


7 วชาเฉพาะบงคบ (รวมไมนอยกวา 60 นก.)

6

17 (76)

10 (30)

3 (6)

- 112/3 =3.50

มาก

8 วชาเฉพาะเลอก (รวมไมนอยกวา 39 นก.)

5 (25)

10 (36)

11 (30)

10 (16)

- 107/32 =3.21


9 วชาเลอกเสร (รวมไมนอยกวา 6 นก.)

3 (30)

20 (32)

10 (33)

3 (14)

-

109/32 =3.40


10 รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปมความเหมาะสม 4 (10)

22 (10)

8 (6)

2 (4)

- 124/2 =3.87

มาก

11 รายวชาในหมวดวชาเฉพาะมความสมพนธ และสอดคลองกน

6 (15)

10 (28)

8 (36)

12 (16)

- (2)

97/32 =3.03


12 3. เนอหาของหลกสตร เนอหารายวชามความสอดคลองกบจดประสงคของหลกสตร

4

(20)

22 (56)

8

(48)

2 (4)

-

128/32 =4.00

มาก

13 เนอหารายวชาเนนใหผเรยนมความรทางดานหลกวชาและการฝกทกษะ

2

20 (76)

10 (30)

4 (6)

- 112/32 =3.50

มาก

14 เนอหารายวชามความสอดคลองกบ ความตองการของผเรยน

8 (10)

22 (1)

10 (6)

6 (4)

- 124/32 =3.87

มาก

15 เนอหารายวชามความทนสมย ทนตอ ความเปลยนแปลงของสงคม

2 (15)

18 (28)

10 (36)

6 (16)

- (2)

97/32 =3.03


16 เนอหารายวชามความสอดคลองกบความตองการของสงคม

3 (10)

18 (104)

9 (6)

4 (4)

2 124/32 =3.87

มาก

17 เนอหารายวชาครอบคลมสาระทงหมดของสาขาวชาทผเรยนควรร

4 (40)

22 (84)

8 (9)

2 - 133/32 =4.15

มาก

18 เนอหารายวชามความยากงายเหมาะสมกบระดบของผเรยน

4 (10)

20 (104

12 (6)

- (4)

- 124 =3.87

มาก

19 เนอหารายวชาแตละรายวชามความตอเนองและสมพนธกนเปนองครวม

- (10)

24 (104)

6 (6)

4 (4)

2 124/32 =3.87

มาก

- 127 -




ผล มาก

ทสด มาก



5 4 3 2 1 20 เนอหารายวชาแตละรายวชามความเปนอสระ ตอกน

ไมซ าซอน 4

(30) 22 (32)

8 (33)

2 (14)

-

109/32 =3.40


21 4. กระบวนการเรยนการสอน ผสอนก าหนดจดมงหมายในการสอนอยางชดเจน

2 (20)

20 (56)

10 (48)

4 (4)

- 128/32 =4.00

มาก

22 ผสอนมการเตรยมตวกอนการสอน 4 (15)

18 (72)

10 (21)

4 (4)

- (2)

114/32 =3.56

มาก

23 เอกสารประกอบการสอนมความถกตอง และมคณภาพ

2 (35)

18 (68)

8 (9)

8 (6)

- (2)

120/32 =3.75

มาก

24 กจกรรมการเรยนการสอนมความหลากหลายสอดคลองกบเนอหาวชา

4 (20)

24 (56)

6 (48)

2 (4)

- 128/32 =4.00

มาก

25 ผเรยนมโอกาสแสดงความคดเหนหรอซกถาม 6 (10)

20 (104)

4 (6)

4 (4)

2 124/32 =3.87

มาก

26 ผเรยนมโอกาสไดฝกฝนการท างานกลม 4 (35)

23 (68)

6 (9)

3 (6)

- (2)

120/32 =3.75

มาก

27 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนเพยงพอตอผเรยน

4 (30)

22 (32)

8 (33)

2 (14)

-

109/32 =3.40


28 สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนมความทนสมย 5 (15)

16 (28)

8 (36)

4 (16)

3 (2)

97/32 =3.03


29 การฝกปฏบตเพอหาประสบการณ 2 (35)

17 (68)

11 (9)

4 (6)

2 (2)

120/32 =3.75

มาก

30 กจกรรมการเรยนการสอนเปนกจกรรมทเนนผเรยนเปนส าคญ

4 (15)

18 (72)

12 (21)

2 (4)

- (2)

114/32 =3.56

มาก

31 5.การวดและประเมนผล การวดและประเมนผลสอดคลองกบจดประสงคของการสอน

2

(20)

20 (56)

8

(48)

4 (4)

2

128/32 =4.00

มาก

32 การวดและประเมนครอบคลมเนอหาและกจกรรมการเรยนการสอน

4 (15)

20 (72)

4 (21)

6 (4)

2 (2)

114/32 =3.56

มาก

33 กระบวนการวดและประเมนผลมความยตธรรม 8 (10)

18 (104)

4 (6)

6 (4)

- 124/32 =3.87

มาก

34 กระบวนการวดและประเมนผลมมาตรฐานทชดเจน 4 12 18 2 - 135/32 มาก

- 128 -




ผล มาก

ทสด มาก



5 4 3 2 1 (45) (84) (6) =4.21

35 ใชรปแบบการวดและประเมนผลทหลากหลายและสอดคลองกบสภาพการเรยนการสอนทแทจรง

8 (30)

18 (32)

4 (33)

6 (14)

-

109/32 =3.40


36 เปดโอกาสใหผเรยนประเมนตนเอง 5 (35)

16 (68)

10 (9)

5 (6)

- (2)

120/32 =3.75

มาก

37 มการน าผลจากการวดและประเมนผลมาปรบปรงการเรยนการสอน

8 (45)

19 (84)

3 (6)

6 - 135/32 =4.21

มาก

รวม 456.35/106

=4.30 มาก

สรปความพงพอใจเกยวกบหลกสตรสาขาดนตรสากล พ.ศ. 2550 จากผใชหลกสตร โดยผใชหลกสตรไดแก นกศกษาชนปท 3 และ 4 และคณาจารยสาขาดนตรสากล รวมทงหมดจ านวน 36 คน มความพงพอใจกบหลกสตรสาขาดนตรสากล พ.ศ. 2550 ภาพรวมอยในระดบมาก สวนความคดเหนอนๆ เกยวกบหลกสตรสรปไดดงน

1. เนองจากมกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาดนตรรสากล ฉบบสกอ. 2555 (มคอ. 2) ซงตองปรบบางรายวชาใหสอดคลอง

2. ปรบปรง สอ วสด อปกรณในการเรยนการสอนมความทนสมย ใชงานได และบรรยากาศในหองเรยนทสงเสรมกจกรรมการเรยนการสอน

- 129 -

ตอนท 3 ส าหรบนกศกษา/บณฑต ประเมนคณาจารย และอาจารยประเมนตนเอง ทานเหนวาอาจารยผสอน(หรออาจารยเหนวาตวทานเองในฐานะผสอน) หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มคณลกษณะอยางไร

ขอ รายการ ระดบความคดเหน

เฉลย แปลผล 5 4 3 2 1

1. มบคลกภาพเหมาะสมกบความเปนคร 3 (20)

16 (56)

15 (48)

2 (4)

- 128/32 =4.00

มาก

2. มความเมตตากรณาตอศษย 6 (35)

20 (68)

5 (9)

5 (6)

- (2)

120/32 =3.75

มาก

3 มความเปนประชาธปไตย 4 (20)

15 (56)

15 (48)

2 (4)

- 128/32 =4.00

มาก

4 เปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอน

2 (110)

25 (28)

6 (9)

3 - 147/32 =4.59

มากทสด

5 จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ 20 (45)

8 (84)

8 (6)

- - 135/32 =4.21

มาก

6 จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนพบความส าเรจ

10 (20)

14 (56)

10 (48)

2 (4)

- 128/32 =4.00

มาก

7 เปดโอกาสใหศษยเขาพบเพอปรกษาหารอไดเสมอ 14 (130)

12 (8)

5 (6)

5 (4)

- 148/32 =4.62

มากทสด

8 พดจาสภาพ เหมาะสมแกสถานการณ 6 (35)

20 (68)

5 (9)

4 (6)

1 (2)

120/32 =3.75

มาก

9 มความรความสามารถทางดนตรสากลด 4 (20)

18 (56)

4 (48)

3 (4)

2 128/32 =4.00

มาก

10 มความเชยวชาญในสาขาวชาในระดบทสามารถเปนแบบอยางและเปนผน าทางวชาการได

20 (20)

10 (56)

4 (48)

2 (4)

- 128/32 =4.00

มาก

11 มความรความสามารถดในรายวชาทสอน 6 (35)

18 (68)

8 (9)

2 (6)

2 (2)

120/32 =3.75

มาก

12 มความเอาใจใสตอนกศกษาทปรกษาในหลกสตร 21 (110)

8 (28)

6 (9)

1 - 147/32 =4.59

มากทสด

13 มความเอาใจใสตอการเรยนการสอนด 7 22 6 1 - 133/32 มาก

- 130 -

ขอ รายการ ระดบความคดเหน

เฉลย แปลผล 5 4 3 2 1

(40) (84) (9) =4.15 14 มความเอาใจใสตอกจกรรมตางๆของหลกสตร 8

(20) 20 (56)

8 (48)

- (4)

- 128/32 =4.00

มาก

15 มความทนสมย ทนโลกและการเปลยนแปลง 4 (40)

15 (84)

15 (9)

2 - 133/32 =4.15

มาก

16 สามารถถายทอดความรไดด 6 (40)

20 (84)

5 (9)

5 - 133/32 =4.15

มาก

17 สามารถใชสอการเรยนการสอนไดอยางหลากหลาย และเหมาะสม

3 (35)

16 (68)

15 (9)

2 (6)

- (2)

120/32 =3.75

มาก

18 สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการสอน 10 (105)

14 (36)

10 (6)

2 - 147/32 =4.59

มากทสด

19 จดกจกรรมเสรมหลกสตรใหแกนกศกษา 14 (35)

12 (68)

5 (9)

5 (6)

- (2)

120/32 =3.75

มาก

20 ใหความรแกนกศกษาอยางถกตอง ครบถวน ไมปดบงอ าพราง

4 (20)

18 (56)

4 (48)

3 (4)

2 128/32 =4.00

มาก

รวม 81.98/

20 =4.09

มาก

สรปผลการประเมนจากนกศกษา/บณฑต ประเมนคณาจารย และอาจารยประเมนตนเองเกยวกบ

อาจารยผสอนในหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตมคณลกษณะมดงน บคลกภาพเหมาะสมกบความเปนคร เมตตากรณาตอศษย มความเปนประชาธปไตย เปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมใน กระบวนการเรยนการสอน จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนพบความส าเรจ เปดโอกาสใหศษยเขาพบเพอปรกษาหารอไดเสมอ พดจาสภาพ เหมาะสมแกสถานการณ ความรความสามารถทางดนตรสากลด มความเชยวชาญในสาขาวชาในระดบทสามารถเปนแบบอยางและเปนผน าทางวชาการได มความรความสามารถดในรายวชาทสอน มความเอาใจใสตอนกศกษาทปรกษาในหลกสตร มความเอาใจใสตอการเรยนการสอนด มความเอาใจใสตอกจกรรมตางๆของหลกสตร มความทนสมย ทนโลกและการเปลยนแปลง สามารถถายทอดความรไดด สามารถใชสอการเรยนการสอนไดอยางหลากหลาย และเหมาะสม สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการสอน ใหความรแกนกศกษาอยางถกตอง ครบถวนไมปดบง อ าพราง โดยภาพรวมนกศกษาและอาจารยมความพงพอใจอยในระดบมาก

- 131 -

แบบประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต ตอการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑต

ทส าเรจการศกษาสาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม -------------------------

ค าชแจง โปรดเตมขอความในชองวางหรอขดเครองหมาย ลงใน หนาขอความทตรงกบ ความพงพอใจของทานมากทสด ตอนท 1 ขอมลทวไปของผประเมน

1. ชอหนวยงาน………………………………………………… ทอย............................................................................. โทรศพท..............................................................

โทรสาร .................................................................... E-mai………………………………………………

2. ต าแหนงของทานในหนวยงาน

1. เจาของกจการ

2. ผจดการ

3. หวหนาหนวยงาน

4. อนๆ (โปรดระบ........)

- 132 -

ตอนท 2 ความพงพอใจตอความสามารถในการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑตทส าเรจการศกษา สาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

รายการประเมน ระดบความพงพอใจ

มากทสด 5

มาก 4

ปานกลาง 3

นอย 2

นอยทสด 1

1. ดานคณธรรมและจรยธรรม 3.1 ความซอสตยสจรต 3.2 ความมระเบยบวนย 3.3 การตรงตอเวลา 3.4 ความเสยสละและเหนแกประโยชนสวนรวม

2. ดานความรความสามารถทางวชาการ 1.1 ความสามารถในการเรยนรงานในหนาท 1.2 ความเขาใจขนตอนและวธการในการปฏบตงานในหนาท 1.3 ความสามารถน าความรมาประยกตใชในการปฏบตงานอยาง

สรางสรรค

1.4 ความรในระดบทสามารถปฏบตงานใหบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพ

1.5 เปนผแสวงหาความรเพมเตมอยางตอเนอง 3. ทกษะทางปญญา

3.1 . การวางแผน และความสามารถใน การปฏบตงานไดส าเรจตามก าหนดเวลา

3.2 การจดล าดบความส าคญของงานตางๆ โดยเฉพาะงานดวนตองท ากอนงานใหญเสมอ

3.3 ความสามารถในการตดสนใจ 3.4 ความสามารถในการวเคราะหและแกไขปญหาในการปฏบตงาน

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ 4.1 ความสามารถปรบตวใหเขากบเพอนรวมงาน 4.2 ความสามารถในการตดตอสอสาร 4.3 ความสามารถในการท างานเปนทม 4.4 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

5. ดานทกษะการใชเทคโนโลยสมยใหม 5.1 ความสามารถในการใชคอมพวเตอร 5.2 ความสามารถในการใช Microsoft Office

- 133 -

รายการประเมน ระดบความพงพอใจ


มาก 4

ปานกลาง 3

นอย 2


5.3 ความสามารถในการใชอปกรณส านกงาน 5.4 การประยกตใชเทคโนโลย/การจดเกบเอกสาร

ตอนท 3 ความคดเหนและขอเสนอแนะอนๆ ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................

- 134 -

สรปผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต ตอการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑตทส าเรจการศกษา

สาขาภาษาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม -------------------------

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผประเมน ผตอบแบบประเมนไดแก เจาของกจการ ผจดการ หวหนาหนวยงานทงภาครฐและภาคเอกชน

จ านวน 6 หนวยงาน

ตอนท 2 ความพงพอใจตอความสามารถในการปฏบตงานและคณลกษณะของบณฑตทส าเรจการศกษา

สาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

รายการประเมน


เฉลย แปลผล


มาก 4


3 นอย 2


1. ดานคณธรรมและจรยธรรม 1.1 ความซอสตยสจรต 2

(10) 1 (4)

2 (6)

1 (2)

- 22/6 =3.66

มาก

1.2 ความมระเบยบวนย 1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


1.3 การตรงตอเวลา 1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


1.4 ความเสยสละและเหนแกประโยชนสวนรวม

2 (10)

1 (4)

2 (6)

1 (2)

- 22/6 =3.66

มาก

2. ดานความรความสามารถทางวชาการ 2.1 ความสามารถในการเรยนรงานใน

หนาท 1 (5)

2 (8)

2 (6)

1 (2)

- 21/6 =3.50

มาก

2.2 ความเขาใจขนตอนและวธการในการปฏบตงานในหนาท

2 (10)

1 (4)

2 (6)

1 (2)

- 22/6 =3.66

มาก

2.3 ความสามารถน าความรมาประยกตใชในการปฏบตงานอยางสรางสรรค

1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


2.4 ความรในระดบทสามารถปฏบตงานใหบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพ

1 (5)

2 (8)

2 (6)

1 (2)

- 21/6 =3.50

มาก

- 135 -





มาก 4


3 นอย 2


2.5 เปนผแสวงหาความรเพมเตมอยางตอเนอง

1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 . การวางแผน และความสามารถใน

การปฏบตงานไดส าเรจตามก าหนดเวลา

1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 15/6 =2.50


3.2 การจดล าดบความส าคญของงาน ตางๆ โดยเฉพาะงานดวนตองท า กอนงานใหญเสมอ

1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


3.3 ความสามารถในการตดสนใจ 1 (5)

2 (8)

2 (6)

1 (2)

- 21/6 =3.50

มาก

3.4 ความสามารถในการวเคราะหและแกไขปญหาในการปฏบตงาน

1 (5)

2 (8)

2 (6)

1 (2)

- 21/6 =3.50

มาก

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ความสามารถปรบตวใหเขากบเพอนรวมงาน

2 (10)

1 (4)

2 (6)

1 (2)

- 22/6 =3.66

มาก

4.2 ความสามารถในการตดตอสอสาร 1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


4.3 ความสามารถในการท างานเปนทม 1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


4.4 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 1 (5)

2 (8)

2 (6)

1 (2)

- 21/6 =3.50

มาก

5. ดานทกษะการใชเทคโนโลยสมยใหม 5.1 ความสามารถในการใชคอมพวเตอร 1

(5) 2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


5.2 ความสามารถในการใช Microsoft Office

2 (10)

1 (4)

2 (6)

1 (2)

- 22/6 =3.66

มาก

5.3 ความสามารถในการใชอปกรณส านกงาน

1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


- 136 -





มาก 4


3 นอย 2


5.4 การประยกตใชเทคโนโลย/การจดเกบเอกสาร

1 (5)

2 (8)

1 (3)

2 (4)

- 20/6 =3.33


โดยภาพรวม 70.77/21

=3.37 ปานกลาง

สรปผลแบบประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตตอความสามารถในการปฏบตงานและคณลกษณะ ของบณฑตทส าเรจการศกษาสาขาดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในดานดานคณธรรมและจรยธรรม ดานความรความสามารถทางวชาการ ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการใชเทคโนโลยสมยใหม โดยภาพรวมมความพงพอใจในระดบ ปานกลาง

- 137 -

- 138 -

ภาคผนวก ค

- 139 -

- 140 -

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2549

เพอใหการจดการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามเปนไปดวยความเรยบรอยสอดคลองกบความมงหมายและหลกการของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ.2542และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 รวมทงมมาตรฐานและคณภาพสอดคลองกบหลกเกณฑของกระทรวงศกษาธการ อาศยอ านาจตามความในมาตรา 18 (2 ) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏพ.ศ. 2547 สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในคราวประชมครงท 19(3/2549 )เมอวนท 21 พฤษภาคม พ.ศ. 2549 จงออกขอบงคบไวดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา "ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549"

ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบส าหรบนกศกษาทเขาศกษาในปการศกษา 2549 เปนตนไป

พมพส าเนา

- 141 -

ขอ 3 บรรดา ระเบยบ ขอบงคบ ค าสง และประกาศอนใดในสวนทก าหนดไวแลวในขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 4 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน มอ านาจตความและวนจฉยปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน

การตความ การวนจฉยปญหา อธการบดจะขอความเหนชอบจากสภาวชาการเพอประกอบการพจารณากได

ขอ 5 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม “คณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะหรอวทยาลยซงเปนสวนราชการตา ม

กฎกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม “คณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะกรรมการประจ าคณะ

หรอวทยาลยของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม “คณบด” หมายความวา คณบดคณะหรอวทยาลยทเปนสวนราชการตามกฎกระทรวง

ศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม “อาจารยทปรกษา” หมายความวา อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงเปนทปรกษาเกยวกบ

การศกษาของนกศกษา โดยค าแนะน าของคณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย “ปการศกษา” หมายความวา ระยะเวลาตงแตวนท 1 มถนายนของปหนงถงวนท 31

พฤษภาคม ของปถดไปเปนหนงปการศกษา “ภาคการศกษาปกต” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบทวภาค โดย 1 ป

การศกษา แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห “ภาคการศกษาเพอปวงชน” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบไตรภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1 ภาคการศกษาเพอปวงชน มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห

หมวด 1 การรบเขาศกษา

- 142 -

ขอ 6 คณสมบตและเงอนไขการเขาเปนนกศกษา ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา เวน แตหลกสตรการศกษาตอเนอง จะตองส าเรจการศกษา ระดบอนปรญญาหร อประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสง หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอนๆทเทยบเทา

ขอ 7 การสอบคดเลอกและการคดเลอกเปนนกศกษา 7.1 มหาวทยาลยจะสอบคดเลอกหรอคดเลอกผส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอ

เทยบเทาเขาเปนนกศกษาเปนคราวๆไป ตามประกาศและรายละเอยดทมหาวทยาลยก าหนด 7.2 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกผทไดรบอนปรญญาหรอเทยบเทาหรอผไดรบ

ปรญญาตรหรอเทยบเทา เขาเปนนกศกษาเพอศกษาระดบปรญญาตรสาขาวชาหนงสาขาวชาใดของมหาวทยาลยตามระเบยบหรอเงอนไขของมหาวทยาลยเกยวกบสาขาวชานนๆ

7.3 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเพอเขาศกษาในชนปท 2 ตามความตองการของคณะและสาขาวชา

ขอ 8 ประเภทของนกศกษา 8.1 นกศกษาเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ 6 ซง

มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตร 8 .2 นกศกษาไมเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ 6 ซง

มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตรในหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา 8.3 นกศกษาสมทบ หมายถง นกศกษาทมหาวทยาลยรบใหลงทะเบยนเรยนและ/หรอ

ท าการวจย โดยไมมสทธรบปรญญาตรจากมหาวทยาลย ขอ 9 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน

9.1 มหาวทยาลยอาจรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนซงมหาวทยาลยเหนวามวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย

9.2 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนเฉพาะผทมคณสมบตดงตอไปน 9.2.1 มคณสมบตตามความในขอ 6 9.2.2 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาซงมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยไมนอย

กวาหนงปการศกษา 9.2.3 มผลการเรยนจากสถาบนเดมโดยมคาล าดบขนสะสมเฉลยไมนอยกวา 2 .00

และมรายวชาทไดเรยนมาแลวจากสถาบนเดม เทยบไดกบรายวชาในมหาวทยาลย ตามแผนการศกษาของสาขาวชาทจะรบโอนมาไดเปนหนวยกตสะสมไมนอยกวา 24 หนวยกตและมคาล าดบขนสะสมเฉลยของรายวชาทเทยบโอนทงหมดไมนอยกวา 2.50 ส าหรบระยะเวลาการศกษาตองไมเกน 2 เทาของแผนการศกษา โดยนบตงแตภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษาจากสถาบนเดม ทงนจะตองมจ านวนหนวยกตทเรยนในมหาวทยาลยไมนอยกวาครงหนงของจ านวนหนวยกตรวมทงหมดของหลกสตร

- 143 -

9.3 การขอโอนมาเปนนกศกษามหาวทยาลยจะตองปฏบต ดงน 9.3.1 ยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบทก าหนด โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอย

กวา 30 วน กอนเปดปการศกษา 9.3.2 ตดตอขอใหสถาบนเดมจดสงระเบยนผลการเรยน และรายละเอยดเนอหา

รายวชาทไดเรยนไปแลวมายงมหาวทยาลยโดยตรง 9.4 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนโดยความเหนชอบของคณะ ภาควชาและ /หรอ

สาขาวชาทเกยวของ ขอ 10 การโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยนรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 11 การศกษาเพอปรญญาทสอง 11.1 นกศกษาทส าเรจการศกษาปรญญาตรจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดม ศกษาอน

ทเทยบเทา อาจขอเขาศกษาตอเพอปรญญาตรสาขาวชาอนเปนการเพมเตมได 11.2 การแสดงความจ านงขอเขาศกษาตองยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบทก าหนด โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอยกวา 30 วน กอนเปดปการศกษา 11.3 การรบเขาศกษา มหาวทยาลยจะพจารณารบเขาโดยความเหนชอบของคณะ ภาควชา และ/หรอสาขาวชาทเกยวของ 11.4 การเทยบโอนหนวยกต 11.4.1 รายวชาทไดศกษามาแลวทงหมดในปรญญาเดมจะไดรบพจารณาเทยบโอน เพอใชในแผนการศกษาของสาขาวชาใหม รายวชาทโอนหนวยกตไมไดใหตดออก 11.4.2 การเทยบโอนหนวยกตใหน าความตามขอ 10 มาใชโดยอนโลม 11.5 นกศกษาอาจขอศกษาในหลกสตรควบ 2 ปรญญาได ตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 12 การรายงานตวเปนนกศกษา 12.1 ผทผานการสอบคดเลอกและผทไดรบคดเลอกตามขอ 7 ขอ 9 และขอ 11 ไป

รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามวน เวลา ทมหาวทยาลยก าหนด พรอมดวยหลกฐานตางๆ ทมหาวทยาลยประกาศใหทราบ

12.2 ผทไมไปรายงานตวภายใน 10 วน นบจากวนทก าหนดใหรายงานตวจะถอวาสละสทธการเขาเปนนกศกษา

หมวด 2

- 144 -

การจดการศกษา

ขอ 13 ระบบการศกษา มหาวทยาลยจดการศกษาระดบปรญญาตรเปน 3 รปแบบ คอ การศกษาในระบบ ประกอบดวย การศกษาภาคปกต และการศกษาเพอปวงชน การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย โดยจดระบบการศกษาดงน 13.1 การศกษาในระบบ ประกอบดวย

13.1.1 การศกษาภาคปกต เปนการจดการศกษาในเวลาราชการใชระบบทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห มหาวทยาลยอาจจดใหมการศกษาภาคฤดรอนดวยกไดภาคการศกษา ฤดรอนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห โดยก าหนดจ านวนชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตของรายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต หรออาจเทยบจ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมกนใน 2 ภาคการศกษาฤดรอนเทากบจ านวนชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมใน 1 ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ กรณทหลกสตรสาขาวชาใดประกอบดวยรายวชาทจ า เปนตองเปดสอนในภาค ฤดรอน เพอการฝกประสบการณวชาชพ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม หรอกรณศกษาเฉพาะ การบรหารจดการรายวชานนใหถอเสมอนวาเปนสวนหนงของภาคการศกษาปกต 13.1.2 การศกษาเพอปวงชน เปนการจดการศกษานอกเวลาราชการ ใชระบบไตรภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1 ภาคการศกษาเพอปวงชนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห โดยก าหนดจ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกต ของรายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกตหรออาจเทยบจ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมกนใน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชนเทากบจ านวนชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมใน 2 ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ 13.2 การศกษานอกระบบ เปนการศกษาทมความยดหยน ในการก าหนดจดมงหมาย รปแบบการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผลซงเปนเงอนไขส าคญของการศกษาส าเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม ซงรายละเอยดใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย 13.3 การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตน เองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอมและโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอม สอ หรอแหลงความรอนๆ ส าหรบจ านวนหนวยกต และปรมาณการเรยนรของแตละรายวชาให เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 14 หลกสตรสาขาวชา โครงสรางหลกสตรของแตละสาขาวชาประกอบดวย หมวดศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดเลอกเสรโดยมสดสวนจ านวนหนวยกต ของแตละหมวดวชา ดงน

- 145 -

14.1 หมวดศกษาทวไป หมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝรสามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาและการตดตอสอสารความหมายไดดมคณธรรมตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวต และด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

มหาวทยาลย อาจจดศกษาทวไป ในลกษณะจ าแนกเปนรายวชา หรอลกษณะบรณาการใดๆกได โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตรมนษยศาสตร ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสม เพอใหบรรลวตถประสงคของศกษาทวไป โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต

อนง การจดศกษาทวไปส าหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) อาจไดรบการยกเวนรายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญาทงนจ านวนหนวยกต ของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทจะศกษาเพมเตมในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา 30 หนวยกต

14.2 หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและวชาชพทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจ และปฏบตงานไดโดยใหมจ านวนหนวยกตรวมดงน

14.2.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา 84 หนวยกต

14.2.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา 114 หนวยกต

14.2.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา 42 หนวยกต

มหาวทยาลยอาจจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกคหรอวชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต และวชาโทตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 15 หนวยกต ซงจะตองเลอกสาขาวชาอนในกลมวชาทก าหนดในหลกสตร

กรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกค ตองเพมจ านวนหนวยกตของวชาเอกทสองอกไมนอยกวา 30 หนวยกต และใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต

14.3 หมวดเลอกเสร หมายถง วชาทใหผเรยนมความร ความเขาใจ ตามทตนเองถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรระดบปรญญาตรโดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต

มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาใดในหมวดศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะและหมวดเลอกเสรใหกบนกศกษาทมความรความสามารถวดมาตรฐานได ทงนนกศกษาตองศกษาใหครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรและเปนไปตามเกณฑการเทยบ

- 146 -

โอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบและแนวปฏบตเกยวกบการเทยบโอน ตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 15 การก าหนดรายวชา เพอความเปนสากลทางการอดมศกษา รายวชา (Course) ในแตและกลมวชา ประกอบดวย เลขประจ ารายวชา (Course Number) ชอรายวชา (Course Name)จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบต และจ านวนชวโมงศกษาดวยตนเองตามหลกเกณฑทก าหนด ดงน

15.1 เลขประจ ารายวชา แตละรายวชาประกอบดวย 2 สวน สวนแรกเปนอกษรยอของกลมวชาจ านวนไมเกน 4 ตวอกษรทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ และสวนทสองเปนตวเลข3 หลก ซงตวเลขหลกรอยหรอตวเลขแรกหมายถงรายวชาส าหรบชนป หลกสบหรอตวเลขทสองหมายถงรายวชาในกลมวชาเดยวกน และหลกหนวยหรอตวเลขทสามหมายถงรายวชาในกลมวชาเดยวกนทมความสมพนธเรยงตามเนอหา ตวอกษรของกลมวชาใดๆ ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

15.2 ชอรายวชา เปนชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษทใหความหมายของรายวชานนในกรณทชอเหมอนกนใหใสหมายเลขตอทายชอ ซงแสดงถงวาในรายวชานนมเนอหารายวชาสมพนธตอเนองกน

15.3 จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบต และจ านวนชวโมงศกษาดวยตนเอง ใหก าหนดเปนไปตามเกณฑในขอ 16

จ านวนชวโมงศกษาดวยตนเองใหคด 1 หนวยกตภาคทฤษฎเทากบ 2 ชวโมงศกษาดวยตนเอง และ 1 หนวยกตภาคปฏบตเทากบ 1 ชวโมงศกษาดวยตนเอง

ขอ 16 การคดหนวยกต มหาวทยาลยใชระบบหนวยกตของรายวชาในการจดการศกษาจ านวนหนวยกตบงถงเชงปรมาณเนอหาการสอนการเรยนและระยะเวลาเปนชวโมงทใชของแตละรายวชา โดยใหถอเกณฑ ดงน

16.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

16 .2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลอง ไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

16.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

16.4 การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาท าโครงการหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

ขอ 17 จ านวนหนวยกต และระยะเวลาการศกษา

- 147 -

17.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

17.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกตใชเวลาศกษาไมเกน 10 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 15 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

17.3 หลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 72 หนวยกตใชเวลาศกษาไมเกน 4 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 6 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

หลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร 4 ป และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนนๆ โดยครบถวนและใหระบค าวา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร

ทงนใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน ขอ 18 การลงทะเบยน มหาวทยาลยจะจดใหมการลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษา

โดยคณะจดอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาท าหนาทแนะน าและใหค าปรกษา ตลอดจนแนะแนวการศกษาใหสอดคลองกบแผนการศกษา และเปนไปตามเอกตภาพของแตละบคคลและใหน กศกษาถอปฏบตตามขอก าหนด ดงตอไปน

18.1 การลงทะเบยนรายวชา ใหด าเนนการตามประกาศของมหาวทยาลยหากนกศกษามาลงทะเบยนรายวชาหลงวนทมหาวทยาลยก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบวาดวยคาธรรมเนยมการศกษา

18.2 การลงทะเบยนรายวชาหลงก าหนด ใหกระท าได ภายในระยะเวลาของการเพม-ถอนรายวชา หากพนก าหนดน มหาวทยาลยจะยกเลกสทธการลงทะเบยนรายวชาในภาคการศกษานน

18.3 รายวชาใดทเคยไดล าดบขน C หรอสงกวา จะลงทะเบยนรายวชานนซ าอกไมได 18.4 การลงทะเบยนรายวชาจะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมตางๆ พรอมทงยน

หลกฐานการลงทะเบยนรายวชาตอมหาวทยาลยแลว 18.5 รายวชาใดทไดรบอกษร I หรอ P นกศกษาไมตองลงทะเบยนรายวชานนซ าอก 18.6 การลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาปกตนกศกษาจะตองลง ทะเบยน

รายวชา ไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาไดไมเกน 10 หนวยกต ส าหรบการ

ลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

- 148 -

18.7 ในกรณทนกศกษาจะลงทะเบยนนอยกวา 9 หนวยกตในภาคการศกษาปกตใหคณบดเปนผอนมต

ในกรณทนกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษาจะลงทะเบยนเกนกวา 22 หนวยกต ในภาคการศกษาปกต หรอเกนกวา 10 หนวยกต ในภาคฤดรอน ใหคณบดเปนผอนมต

ส าหรบการลงทะเบยนรายวชาสหกจศกษาในภาคการศกษาปกตใหมจ านวนหนวยกต ลงทะเบยนตามทก าหนดไวในแผนการศกษาของหลกสตรสาขาวชานน

18.8 การลงทะเบยนทผดเงอนไข ใหถอวาการลงทะเบยนนนเปนโมฆะและรายวชาทลงทะเบยนผดเงอนไขนนใหไดรบอกษร W

18.9 นกศกษาอาจขอลงทะเบยนเขารวมศกษารายวชาใดๆ เพอเปนการเพมพนความรได หากอาจารยผสอน และคณบดทรายวชานนสงกดอยยนยอมเปนลายลกษณอกษร และไดยนหลกฐานนนตอมหาวทยาลย ทงนนกศกษาจะตองช าระคาหนวยกตรายวชานน ตามระเบยบวาดวยคาธรรมเนยมการศกษา และนกศกษาจะไดรบอกษร V

หากนกศกษาลงทะเบยนเรยนขอรบอกษร V แลวประสงคจะเปลยนแปลงเพอขอรบการวดและประเมนผลเปนล าดบขน หรออกษร S หรอ U ใหปฏบตตามประกาศของมหาวทยาลย

18.10 ในภาคการศกษาปกตใด หากนกศกษาไมไดลงทะเบยนเรยนดวยเหตใดๆกตามจะตองขอลาพกการศกษาส าหรบภาคการศกษานน โดยท าหนงสอขออนมตลาพกก ารศกษาตอคณบด และจะตองเสยคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา/เพอรกษาสถานภาพนกศกษาภายใน 15 วน นบจากวนเปดภาคการศกษาหากไมปฏบตตามดงกลาว มหาวทยาลยจะถอนชอนกศกษาผนนจากทะเบยนนกศกษา

18.11 อธการบดอาจอนมตใหนกศกษาทถกถอนชอจากทะเบยนนกศกษา กลบเขาเปนนกศกษาใหมไดถามเหตผลอนสมควร โดยใหถอระยะเวลาทถกถอนชอนน เปนระยะเวลาพกการศกษา ในกรณเชนนนกศกษาจะตองช าระคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา รวมทงคาธรรมเนยมอนๆ ทคางช าระเสมอนเปนผลาพกการศกษา อธการบดจะไมอนมตใหกลบเขาเปนนกศกษาตามวรรคกอน หากพนก าหนดเวลาสองป นบจากวนทนกศกษาผนนถกถอนชอจากทะเบยนนกศกษา

18.12 ในกรณมโครงการแลกเปลยนนกศกษา ระหวางสถาบนอดมศกษาหรอมขอตกลงเฉพาะราย อธการบดอาจพจารณาอนมตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปดสอนในสถาบนอดม ศกษาอนแทนการลงทะเบยนในมหาวทยาลย โดยช าระคาธรรมเนยมตามระเบยบ วา ดวยคาธรรมเนยมการศกษาของมหาวทยาลยกได ขอ 19 การเพมและการถอนรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 3 การวดผล การประเมนผลการศกษาและการใหส าเรจการศกษา

- 149 -

ขอ 20 การวดและประเมนผลการศกษา

20.1 มหาวทยาลยจดใหมการวดผลการศกษาในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนภาคการศกษาละไมนอยกวาหนงครง เมอไดท าการประเมนผลการศกษารายวชาใดเปนครงสดทายแลว ใหถอวาการเรยนรายวชานนสนสดลง 20.2 นกศกษาตองมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน โดยตองเปนไปตามเงอนไขทก าหนดไวตามแผนหรอก าหนดการจดการเรยนการสอนของรายวชานนจงจะมสทธไดรบการวดและประเมนผลในรายวชานน

ผไมมสทธไดรบการประเมนผลตามวรรคแรกจะไดรบล าดบขน F หรออกษร U 20.3 มหาวทยาลยใชระบบล าดบขน และคาล าดบขนในการวดและประเมนผลนอกจาก

รายวชาทก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S และ U เปนล าดบขนซงไมมคาล าดบขน 20.4 สญลกษณและความหมายของการวดและประเมนผลรายวชาตางๆ ใหก า หนดดงน สญลกษณ ความหมาย A = ดเยยม (EXCELLENT) B+ = ดมาก (VERY GOOD) B = ด (GOOD) C+ = ดพอใช (FAIRLY GOOD) C = พอใช (FAIR) D+ = ออน (POOR) D = ออนมาก (VERY POOR) F = ตก (FAILED) S = เปนทพอใจ (SATISFACTORY) U = ไมเปนทพอใจ (UNSATISFACTORY) I = การวดผลยงไมสมบรณ (INCOMPLETE) P = การเรยนการสอนยงไมสนสด (IN PROGRESS) V = ผเขารวมศกษา (VISITOR) W = การถอนรายวชา (WITHDRAWN) 20 .5 ระบบล าดบขน ก าหนดเปนสญลกษณ A, B+, B, C+, C, D+, D, และ F ซงแสดงผลการศกษาของนกศกษาทไดรบการประเมนในแตละรายวชา และมคาล าดบขนดงน ล าดบขน A มคาล าดบขนเปน 4 ล าดบขน B+ มคาล าดบขนเปน 3.5

- 150 -

ล าดบขน B มคาล าดบขนเปน 3 ล าดบขน C+ มคาล าดบขนเปน 2.5 ล าดบขน C มคาล าดบขนเปน 2 ล าดบขน D+ มคาล าดบขนเปน 1.5 ล าดบขน D มคาล าดบขนเปน 1 ล าดบขน F มคาล าดบขนเปน 0

20.6 ระบบอกษร S และ U ใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลยก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S และ U 20.7 อกษร I เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไมสามารถเขารบการวดผลในรายวชานนใหส าเรจสมบรณได โดยนกศกษามหลกฐานแสดงวามเหตสดวสยบางประการ การใหอกษร I ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน และการอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกดอย นกศกษาจะตองด าเนนการขอรบการวดและประเมนผลเพอแกอกษร I ใหสมบรณภายใน 30 วนของภาคการศกษาถ ดไปทนก ศกษา ลงทะเบ ยนนบจากวนเขาชน เรยนหา กพนก าหนดดงกลา ว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร I เปนล าดบขน F หรออกษร U 20.8 อกษร P เปนสญลกษณทแสดงวารายวชานนยงมการเรยนการสอนตอเนองอย ยงไมมการวดและประเมนผลภายในภาคการศกษาทลงทะเบยน ทงนใหใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลยก าหนด

อกษร P จะถกเปลยนเมอไดรบการวดและประเมนผลแลว ทงนไมเกนวนสดทายของก าหนดการสอบไลประจ าภาคการศกษา ภายใน 2 ภาคการศกษาปกตถดไป หากพนก าหนดดงกลาว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร P ใหเปนล าดบขน F หรออกษร U 20.9 อกษร V เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไดลงทะเบยนรายวชาในฐานะผ เขารวมศกษา โดยไมตองเขารบการวดและประเมนผลในรายวชานน ทงนอาจารยผสอนอาจใชดลยพนจในการเปลยนอกษร V เปนอกษร W ได 20.10 อกษร W เปนสญลกษณทแสดงวา 20.10.1 นกศกษาไดถอนรายวชาทลงทะเบยนตามเงอนไขทก าหนดไวตามขอ 19 20.10.2 การลงทะเบยนผดเงอนไขและเปนโมฆะ ตามขอ 18.8 20.10.3 การเรยนไมเปนไปตามเงอนไขโดยดลยพนจของอาจารยผสอนตามขอ 20.9 20.10.4 นกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน 20.10.5 นกศกษาลาออกกอนวนประกาศผลการเรยน 20.10.6 มหาวทยาลยอนมตใหนกศกษาถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนอนเนองมาจากเหตสดวสย หรอตาย ภายหลงระยะเวลาตามขอ 19 20.11 อกษร S, U, I, P, V และ W จะไมถกน ามาค านวณหาคาล าดบขนสะสมเฉลย

- 151 -

20.12 การนบหนวยกตสะสม 20.12.1 รายวชาทนกศกษาไดล าดบขน A, B+, B, C+, C, D+, D หรออกษร Sเทานน จงจะนบหนวยกตของรายวชานน เปนหนวยกตสะสม 20.12.2 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาใดมากกวาหนงครงโดยมไดสอบตกในรายวชานน ใหนบหนวยกตสะสมไดเพยงครงเดยว และใหนบเฉพาะครงสดทาย 20.12.3 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาทระบไววา เปนรายวชา ทเทยบ เทากนใหนบหนวยกตสะสมเฉพาะรายวชาหนงรายวชาใดเทานน 20.13 มหาวทยาลยจะค านวณคาล าดบขนสะสมเฉลยจากหนวยกตและคาล าดบขนของรายวชาทงหมดทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน 20.14 ถานกศกษาไดล าดบขนในรายวชาใดไมเปนไปตามเงอนไขทแตละหลก สตรสาขาวชาไดก าหนดไว นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซ าอก จนไดล าดบขนเปนไปตามความตองการของแตละหลกสตรสาขาวชานน 20.15 นกศกษาทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหไปศกษาในสถาบนอดม ศกษาอนเปนการชวคราว อาจขอโอนหนวยกตและผลการเรยนมาประเมนรวมกบผลการเรยนในมหาวทยาลย

รายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอนนน จะตองมจ านวนหนวยกตและจ านวนชวโมงภาคทฤษฎและภาคปฏบตเทยบเทากบมหาวทยาลย ท งในเรองของคณภาพและมาตรฐานหากไมเปนไปตามน ใหอยในดลยพนจของสาขาวชาและคณะทนกศกษาสงกด

ขอ 21 การหาคาระดบคะแนนเฉลย คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคการศกษา และคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหคดเปนเลขทศนยม 2 ต าแหนงโดยไมปดเศษ ส าหรบรายวชาทยงมผลการเรยนเปน “I”ไมน าหนวยกตมารวมหารเฉลย การค านวณหาคาระดบคะแนนเฉลยสะสม ใหน าเอาผลคณของจ านวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนมารวมกนแลวหารดวยผลบวกของจ านวนหนวยกตของรายวชานนๆ

กรณทนกศกษาสอบตกในรายวชาใดและตองเรยนซ า ใหนบรวมทงหนวยกตทสอบตกและเรยนซ ารายวชานนเพอใชเปนตวหาร

กรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาซ า กบรายวชาทสอบไดต ากวา “C” หรอเรยนรายวชาทระบไวในหลกสตรทเทยบเทา ใหนบหนวยกตและคาระดบคะแนนเฉพาะรายวชาท ลงทะเบยนเรยนครงสดทายเทานน

- 152 -

หมวด 4 การลา การยายสาขา และการพนสภาพ

ขอ 22 การลา

22.1 การลาปวย นกศกษาผใดทปวย จนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาตออาจารยผสอน ในกรณทนกศกษาปวยตดตอกนตงแต 7 วนขนไปใหยนใบลาตามแบบของมหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษา พรอมดวยใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอจากสถานพยาบาลเอกชนทกระทรวงสาธารณสขรบรองแลวน าไปขออนญาตตออาจารยผสอน

22.2 การลากจ นกศกษาผใดมกจจ าเปน ไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาผาน

อาจารยทปรกษา แลวน าไปขออนญาตตออาจารยผสอน ลวงหนาอยางนอย 1 วนหากไมสามารถยนใบลา ลวงหนาได ใหยนวนแรกทเขาชนเรยน

22.3 การลาพกการศกษา 22.3.1 นกศกษาจะขออนญาตลาพกการศกษาได ดงกรณตอไปน (1) ถกเรยกพล ระดมพล หรอเกณฑเขารบราชการทหาร (2) ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดซงมหาวทยาลย

เหนสมควรสนบสนน (3) เจบปวยหรอประสบอบตเหต (4) เมอถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน (5) เหตผลอนๆ ทคณะเหนสมควร 22.3.2 นกศกษาทประสงคจะลาพกการศกษาตลอดหนงภาคการศกษาปกต

หรอมากกวา ใหยนใบลาตามแบบของมหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษาถงคณบดเพอพจารณาอนมต แลวแจงมหาวทยาลยเพอทราบตอไป

22.3.3 นกศกษาทลาพก หรอถกสงพกการศกษาตลอดหนงภาคการ ศกษาปกตหรอมากกวา จะตองช าระคาธรรมเนยมเพอรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาคการศกษาปกต

22.4 การลาออก นกศกษาผประสงคจะขอลาออก ตองยนใบลาผานอาจารยทปรกษาถงคณบดแลวเสนอ

มหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต ขอ 23 การยายสาขาวชา

- 153 -

23.1 การยายสาขาวชาภายในคณะใหปฏบตตามเงอนไขของสาขาวชานน 23.2 การยายสาขาวชาไปคณะอนใหเปนไปตามเงอนไขดงตอไปน 23.2.1 นกศกษาจะขอยายสาขาวชาไปคณะอนได ตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา และคณบดคณะเดม และไดเรยนตามแผนการศกษาในสาขาวชาเดมมาแลวไมนอยกวาสองภาคการศกษาปกต ทงน ไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงพกการศกษา 23.2.2 การยายสาขาวชาไปคณะอนจะตองปฏบตตามเงอนไขของคณะนน ซงท าเปนประกาศของมหาวทยาลย 23.2.3 การยายสาขาวชาไปคณะอน ใหอยในดลพนจของคณะทจะรบยายไปสงกดพจารณาอนมต 23.2.4 การยายสาขาวชาไปคณะอนจะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมการยายสาขาวชา และไดรบการเปลยนรหสประจ าตวใหมแลว 23.3 เมอนกศกษาไดยายสาขาวชาแลว รายวชาทเคยเรยนมาทงหมดจะน ามาค านวณหาคาล าดบขนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมดวย

ขอ 24 การพนสถานภาพนกศกษา นกศกษาจะพนสถานภาพนกศกษาดวยเหตดงตอไปน 24.1 ตาย 24.2 ลาออก 24.3 โอนไปเปนนกศกษาสถาบนการศกษาอน 24.4 พนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล ตามขอ 25 24.5 ไมมาลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนดและมไดลาพกการศกษา

ภายใน 30 วน นบจากวนเปดภาคการศกษาปกต 24 .6 ถกลบชอออกจากการเปนนกศกษา ตามขอบงคบมหาวทยาลยวาดวยวนย

นกศกษา 24.7 มเวลาศกษาเกนระยะเวลาการส าเรจการศกษาตามขอ 26 24.8 ส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 25 การพนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล 25.1 นกศกษาภาคการศกษาปกต นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมออยในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน

25.1.1 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษาปกตท 2 นบตงแตเรมเขาศกษา 25.1.2 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.80 เมอสนภาคการศกษาปกตท 4,ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, และท 14 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยนหลกสตร 4 ป เมอสนภาค

- 154 -

การศกษาปกตท 4, ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, ท 14, ท 16 และท 18 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณหลกสตร 5 ป และเมอสนภาคการศกษาปกตท 4 และท 6 นบตงแตเรมเขาศกษากรณหลกสตร(ตอเนอง) 25.1.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด แตยงไดรบคาระดบคะแนนเฉลยต ากวา 1.80 25.1.4 ใชเวลาศกษาเกน 16 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร 4ป เกน 20 ภาคการศกษาปกต กรณหลกสตร 5 ป และเกน 8 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร(ตอเนอง) 25.2 นกศกษาภาคการศกษาเพอปวงชน นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมออยในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน

25.2.1 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษาเพอปวงชนท 3 นบตงแตเรมเขาศกษา 25.2.2 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.80 เมอสนภาคการศกษาเพอปวงชนท 6, ท 9, ท 12, ท 15 ,ท 18 และท 21 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยนหลกสตร 4 ป เมอสนภาคการศกษาเพอปวงชนท 6, และท 9 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณหลกสตร(ตอเนอง)

25.2.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด แตยงไดรบคาระดบคะแนนเฉลยต ากวา 1.80 25.2.4 ใชเวลาศกษาเกน 24 ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร 4 ป เกน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร(ตอเนอง) 25.3 การใหโอกาสเรยนในระยะทดลองดความสามารถ (Probation) ในกรณทนกศกษาคนใดมผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษาท 2 หรอต ากวา 1 .80 ในภาคการศกษาท 4 หรอท 6 หรอภาคการศกษาใดทมผลใหนกศกษาผนนพนจากสภาพการเปนนกศกษา เพอปองกนการสญเปลาทางการศกษา ทรฐสนบสนนและการเสยโอกาสทางการศกษาของนกศกษา มหาวทยาลยอาจพจารณาใหโอกาสนกศกษาผนนไดทดลองเรยนรายวชาใหมเพมเตมเพอทจะสา มารถท าคะแนนเฉลยสะสมใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทก าหนดโดยอาจใหโอกาสนกศกษาเรยนในภาคการศกษาฤดรอนหรอภาคการศกษาถดไป จ านวนวชาและจ านวนหนวยกต ทจะเรยนเพมใหอยในดลพนจของอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบด 25.4 การเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอท าคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง2 .00 กรณทนกศกษาเรยนไดจ านวนหนวยกตครบตามทก าหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 1.80 แตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเรยนรายวชาเพมเพอท าคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง 2 .00 ทงน ตองอยในระยะเวลาทก าหนดตามขอ 17 จงจะถอวานกศกษาผนนมคณสมบตครบถวนทกขอของผส าเรจการศกษาตามหลกสตร

- 155 -

25.5 นกศกษาทจรตในการสอบ นกศกษาททจรตหรอรวมทจรตในการสอบรายวชาใด ใหนกศกษาผนนไดรบผลการเรยนในรายวชานนเปน “F” และใหมหาวทยาลยพจารณาโทษตามวนยนกศกษา

หมวด 5

การเสนอใหส าเรจการศกษา ขอ 26 ระยะเวลาส าเรจการศกษา นกศกษาจะส าเรจการศกษาไดตองมระยะเวลาศกษาดงน

26.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 6 ภาคการศกษาปกตส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 9 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 14 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

26.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 8 ภาคการศกษาปกตส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชนและไมกอน17 ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

26.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษาปกตส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 6 ภาคการศกษาเพอปวงชนและไมกอน 8ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา ขอ 27 เกณฑการส าเรจการศกษา ผทส าเรจการศกษา ตามหลกสตรระดบปรญญาตรตองมคณสมบตครบถวนทกขอ ดงน

27.1 มความประพฤตด 27.2 สอบไดในรายวชาตางๆ ครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาเอกและเงอนไขทก าหนด

ของสาขาวชานน 27.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมต ากวา 2 .00 และไดคาล าดบขน

สะสมเฉลยในวชาเอก ไมนอยกวา 2.00 ดวย 27.4 มระยะเวลาส าเรจศกษาตามขอ 26 การเสนอส าเรจการศกษา ใหนกศกษาในภาคการศกษาสดทายทจะส าเรจการศกษาตาม

หลกสตรด าเนนการขอส าเรจการศกษาตามขนตอนทมหาวทยาลยก าหนด กรณทนกศกษาผใดไมประสงคจะขอส าเรจการศกษาดวยเหตหนงเหตใด มหาวทยาลยอาจพจารณาอนมตค าขอเปนกรณพเศษกไดทงน จะตองไมขดหรอแยงกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร

ขอ 28 เกณฑการใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเ กยรตนยม ผส า เรจการศกษาในระดบปรญญาตรจะไดรบเกยรตนยมตองมคณสมบตตามขอบงคบของมหาวทยาลยวาดวย

- 156 -

การใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยมอนดบหนงและปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสอง พ.ศ. 2549

หมวด 6 การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด

ขอ 29 การใหรางวลแกผเรยนด ใหคณะเสนอชอนกศกษาภาคการศกษาปกต ท เรยนดตอ

มหาวทยาลย เพอขอรบเหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตรและเหรยญรางวลเรยนดประจ าปตามเงอนไขตอไปน

29.1 เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตร 29.1.1 เหรยญทอง (1) ส าหรบหลกสตร 4 ป และหลกสตร 5 ป ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดย

ใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใด และมคาล าดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.75 ขนไป

(2) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใด ทงในสถาบนเดมและในมหาวทยาลย และมคาล าดบขนสะสมเฉลย จากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต 3.75 ขนไป

29.1.2 เหรยญเงน (1) ส าหรบหลกสตร 4 ป และหลกสตร 5 ปใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดย

ใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษาทงนไมนบรวมภาคการ ศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใด และมคาล าดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.50 ถง 3.74

(2) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใด ทงในสถาบนเดมและในมหาวทยาลยและมคาล าดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต 3.50 ถง 3.74

29.2 เหรยญรางวลเรยนดประจ าป 29.2.1 เหรยญทองแดง (1) ส าหรบหลกสตร 4 ป หลกสตร 5 ป และหลกสตรตอเนอง ใหแกนก ศกษา

ทเรยนดประจ าปการศกษาหนงๆ โดยลงทะเบยนเรยนสองภาคการศกษาปกตในปการศกษานน ไมนอย

- 157 -

กวา 30 หนวยกต ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U ในปการศกษานน และตองมคาล าดบขนสะสมเฉลยในปการศกษานน ตงแต 3.50 ขนไป

(2) จะตองไมเคยถกสงพกการศกษาเพราะกระท าผดวนยนกศกษา (3) ไมเคยมวชาใดไดล าดบขนต ากวา C และไมเคยเรยนเพอปรบระดบคะแนน

ประกาศ ณ วนท 25 มถนายน พ.ศ. 2549

รอยตรประพาส ลมปะพนธ (ประพาส ลมปะพนธ)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

- 158 -

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2)

พ.ศ. 2553

โดยทเปนการสมควรปรบปรงแกไขหลกเกณฑเกยวกบการจดการศกษาระดบปรญญาตรเพอใหเกดความเหมาะสมมากยงขน

อาศยอ านาจตามความในมาตรา 18(2 ) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภ ฏ พ.ศ.2547 ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในคราวประชมครงท 56 (5/2553 ) เมอวนท 26 มถนายน พ.ศ. 2553 จงมมตออกขอบงคบไวดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2553”

ขอ 2 ใหยกเลกความในขอ 18.6 ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และใหใชความตอไปนแทน

“18.6 การลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษา นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต

ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน 9 หนวยกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา”

ขอ 3 ใหเพมความตอไปนเปน ขอ 20.16 ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549

“20.16 ส าหรบหลกสตรทมสภาวชาชพก ากบ ใหมหาวทยาลยจดการศกษาใหเปนไปตามเงอนไขของสภาวชาชพนน”

ประกาศ ณ วนท 26 มถนายน พ.ศ. 2553

รอยตรประพาส ลมปะพนธ (ประพาส ลมประพนธ)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม


- 159 -

ค าสงมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ท 121/2554

เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการปรบปรงหลกสตรคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ---------------------------------------------------------------------

ตามท มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ไดก าหนดจดโครงการปรบปรงหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) โดยมแผนการด าเนนงานตงแตเดอนพฤศจกายน 2552 ถงเดอนมถนายน พ.ศ.2554 ดวยเปาหมายทจะใหทกหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามปรบปรงแลวเสรจและประกาศใชไดในป พ.ศ.2555 นน

เพอใหการด าเนนการเปนไปอยางมประสทธภาพและทนเวลาดงกลาวมหาวทยาลยจงขอแตงตงบคคลตอไปน เปนคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรสงกดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ดงน

1. คณะกรรมการอ านวยการ ประกอบดวย 1. รองอธการบดฝายวชาการ ทปรกษา 2. ผชวยศาสตราจารย ดร.สกล เกดผล ประธานกรรมการ 3. ผชวยศาสตราจารยปถมา เอยมสอาด กรรมการ 4. อาจารย ดร.กมลภพ ยอดบอพลบ กรรมการ 5. อาจารยกลาหาญ พมพศร กรรมการ 6. ผชวยศาสตราจารยนอย คนชงทอง กรรมการและเลขานการ 7. นายสญญา ปานแยม กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท ใหค าปรกษา ก ากบดแล และอ านวยความสะดวกในการด าเนนงานปรบ ปรงหลกสตรใหเปนไปดวยความเรยบรอย ทนเวลาและมคณภาพ

1. คณะกรรมการด าเนนงานปรบปรงหลกสตร


- 160 -

มหนาท ด าเนนงานปรบปรงหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตใหเสรจเรยบรอยภายในป พ.ศ.2554 เพอใหประกาศใชไดในป พ.ศ.2555 ประกอบดวย

2.1 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) 2.1.1 สาขาวชาการพฒนาชมชน ไดแก

1. อาจารยไชยรตน ศรนคร ประธานกรรมการ 2. อาจารย ดร.กมลภพ ยอดบอพลบ กรรมการ 3. อาจารยอรรถพล วงศชย กรรมการ 4. อาจารยพงรก รยะขน กรรมการ 5. อาจารย ดร.ทศนย ปทมสนธ กรรมการและเลขานการ

2.1.2 สาขาวชาภาษาไทย ไดแก 1. อาจารยวาสน มเครอเอยม ประธานกรรมการ 2. รองศาสตราจารยทพยสดา นยทรพย กรรมการ 3. ผชวยศาสตราจารยสภา ฟกของ กรรมการ 4. ผชวยศาสตราจารยจารต สรทพา กรรมการ 5. อาจารยจมพล ฉายวฒนา กรรมการ 6. อาจารยบงกชกร ทองสก กรรมการ 7. ผชวยศาสตราจารยดนยา วงศธนะชย กรรมการและเลขานการ

2.1.3 สาขาวชาภาษาองกฤษ ไดแก 1. อาจารยเกชา ดาดเคล ประธานกรรมการ 2. ผชวยศาสตราจารย ดร.สกล เกดผล กรรมการ 3. อาจารย ดร.ทวศกด ขนยศ กรรมการ 4. อาจารยสพตรา พรมด า กรรมการ 5. อาจารยกนกเนตร เมองขวญใจ กรรมการ 6. อาจารยเภทรา สรสรรพ กรรมการ 7. อาจารยวสฎฐา แรงเขตรการ กรรมการ 8. อาจารยปทมพร บญชม กรรมการ 9. อาจารยพทชา บญยะรตน กรรมการ 10. อาจารยโชตกา เศรษฐธญการ กรรมการ 11. อาจารยอมาภรณ ยศเจรญ กรรมการและเลขานการ

2.1.4 สาขาวชาภาษาองกฤษธรกจ ไดแก 1. อาจารยเพญพกตร สรรตนนท ประธานกรรมการ 2. อาจารย ดร.ดษยา ศภราชโยธน กรรมการ

- 161 -

3. อาจารยทศากร ไชยมงคล กรรมการ 4. อาจารย ดร.กมลนาฎ มาลากล กรรมการ 5. อาจารยนภาวรรณ นวาวตน กรรมการ 6. อาจารยพณณชตา มบญ กรรมการและเลขานการ

2.1.5 สาขาวชาภาษาญปน ไดแก 1. ผชวยศาสตราจารย ดร.ศภลกษณ วรยะสมน ประธานกรรมการ 2. อาจารย ดร.ณฎฐรา ทบทม กรรมการ 3. อาจารยปทมา เจะมะหมด กรรมการ 4. อาจารยกนกรตน ปลาผล กรรมการ 5. อาจารยกตตชย ทองอวม กรรมการ 6. อาจารยสจตรา เลศเสม กรรมการและเลขานการ

2.1.6 สาขาวชาภาษาจน ไดแก 1. อาจารยอรกญญา สอนสด ประธานกรรมการ 2. อาจารยสธญญา ปานทอง กรรมการ 3. อาจารยพนส มตยะสวรรณ กรรมการ 4. อาจารยวศน สขสมบรณวงศ กรรมการ 5. อาจารย ดร.วโรจน ตระกลพทกษกจ กรรมการและเลขานการ

2.1.7 สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ไดแก 1. อาจารยสนทยา สาล ประธานกรรมการ 2. ผชวยศาสตราจารยนอย คนชงทอง กรรมการ 3. ผชวยศาสตราจารยปราณ ซออทศกล กรรมการ 4. ผชวยศาสตราจารยศรสภา เอมหยวก กรรมการ 5. อาจารยพรรณทพา มนตะสตร กรรมการและเลขานการ

2.2 หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต (รป.บ.) สาขาวชารฐประศาสนศาสตร ไดแก

1. อาจารยนภส จนทรวรชาต ประธานกรรมการ 2. อาจารย ดร.ถาวร พงษพานช กรรมการ 3. อาจารย ดร.วงศกร เจยมเผา กรรมการ 4. อาจารยนทศน ศรนรคตร กรรมการ 5. อาจารยดารารตน ค าเปง กรรมการ 6. อาจารยนศาชล พรหมรนทร กรรมการ 7. อาจารยรณชย หมนวงศ กรรมการและเลขานการ

- 162 -

8. อาจารยสรอร ไตรทรพย กรรมการและผชวยเลขานการ 2.3 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.)

สาขาวชาดนตรสากล ไดแก 1. อาจารยศภชย ธระกล ประธานกรรมการ 2. รองศาสตราจารยสธน โรจนตระกล กรรมการ 3. ผชวยศาสตราจารยปถมา เอยมสอาด กรรมการ 4. อาจารยศรพร ปตตะพงศ กรรมการ 5. อาจารยวรารตน วรรกษ กรรมการ 6. อาจารยยศจรส ดอขนทด กรรมการ 7. อาจารยจฑารตน มณวลย กรรมการ 8. อาจารยธญญรตน อ าด กรรมการ 9. อาจารยสรศกด อสาหะกานนท กรรมการและเลขานการ

ทงนตงแตวนท 1 พฤศจกายน 2553 เปนตนไป สง ณ วนท 7 กมภาพนธ พ.ศ. 2554 สวาง ภพฒนวบลย

(นายสวาง ภพฒนวบลย) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

ท ศธ 0538.05 / ว 314 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม อ าเภอเมองพษณโลก จงหวดพษณโลก 65000

10 พฤษภาคม 2554

เรอง ขอเชญเปนวทยากรวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล

เรยน รองศาสตราจารย ดร.สชาต แสงทอง

สงทสงมาดวย 1. เอกสารหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล จ านวน 1 ชด

2. หนงสอตอบรบเปนวทยากร จ านวน 1 ชด


- 163 -

ดวยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามโดยสาขาวชาดนตรสากล มความประสงคจะด าเนนการวพากษหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) สาขาวชาดนตรสากล ในวนท 1 มถนายน 2554 เวลา 09.30 – 16.30 น. ณ หองประชมสรราชภฏ อาคารส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม สวนวงจนทน

ในการน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร โดยสาขาวชาดนตรสากล พจารณาแลวเหนวาทานเปนผทมสวนเกยวของกบหลกสตรดงกลาวทงทางตรงและทางออม จงขอเรยนเชญทานเปนวทยากรวพากษหลกสตรฯ โดยมประเดนรายละเอยดบางสวนทตองขอความคดเหนจากทานดงน

๑. ควรมการเพมรายวชาอนๆ อกหรอไม ถามควรเปนรายวชาใดททานคดวาจ าเปน ในการประกอบอาชพนกดนตร

๒. ควรมการตดรายวชาทไมจ าเปนออกหรอไม ถามควรเปนรายวชาใด พรอมเหตผล ๓. การจดแผนการเรยนการสอนทสงมาพรอมนมความเหมาะสมหรอไม รายวชาใดควรเรยน

กอนหรอเรยนหลง รายวชาใดไมควรเรยนและรายวชาใดควรเรยนมากทสด

ความคดเหนของทานจะเปนประโยชนอยางมากตอการผลตนกดนตรสากลอาชพ ออกไปสตลาดแรงงาน (สถานประกอบการ) ทมความสมบรณพรอมและตรงตามความตองการผใชและผปฏบต

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา

ขอแสดงความนบถอ

ดร.สกล เกดผล

(ผชวยศาสตราจารย ดร.สกล เกดผล) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ส านกงานคณบด โทรศพท / โทรสาร 0 - 5526 - 7087 ท ศธ 0538.05 / ว 314 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม อ าเภอเมองพษณโลก จงหวดพษณโลก 65000

10 พฤษภาคม 2554

เรอง ขอเชญเปนวทยากรวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล

เรยน นายธรรศน กลสวรรณ


- 164 -

สงทสงมาดวย 1. เอกสารหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล จ านวน 1 ชด

2. หนงสอตอบรบเปนวทยากร จ านวน 1 ชด

ดวยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามโดยสาขาวชาดนตรสากล มความประสงคจะด าเนนการวพากษหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) สาขาวชาดนตรสากล ในวนท 1 มถนายน 2554 เวลา 09.30 – 16.30 น. ณ หองประชมสรราชภฏ อาคารส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม สวนวงจนทน

ในการน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร โดยสาขาวชาดนตรสากล พจารณาแลวเหนวาทานเปนผทมสวนเกยวของกบหลกสตรดงกลาวทงทางตรงและทางออม จงขอเรยนเชญทานเปนวทยากรวพากษหลกสตรฯ โดยมประเดนรายละเอยดบางสวนทตองขอความคดเหนจากทานดงน

๔. ควรมการเพมรายวชาอนๆ อกหรอไม ถามควรเปนรายวชาใดททานคดวาจ าเปน ในการประกอบอาชพนกดนตร

๕. ควรมการตดรายวชาทไมจ าเปนออกหรอไม ถามควรเปนรายวชาใด พรอมเหตผล ๖. การจดแผนการเรยนการสอนทสงมาพรอมนมความเหมาะสมหรอไม รายวชาใดควรเรย น

กอนหรอเรยนหลง รายวชาใดไมควรเรยนและรายวชาใดควรเรยนมากทสด

ความคดเหนของทานจะเปนประโยชนอยางมากตอการผลตนกดนตรสากลอาชพ ออกไปสตลาดแรงงาน (สถานประกอบการ) ทมความสมบรณพรอมและตรงตามความตองการผใชและผปฏบต

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา

ขอแสดงความนบถอ

ดร.สกล เกดผล

(ผชวยศาสตราจารย ดร.สกล เกดผล) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ส านกงานคณบด โทรศพท / โทรสาร 0 - 5526 - 7087

- 165 -

- 166 -

ภาคผนวก ง

- 167 -

- 168 -

ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าตามหลกสตร 1. ชอ-สกล : นายสธน โรจนตระกล ต าแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารย ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 081-6416253 E-mail : [email protected] ประวตการศกษา

คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา ค.ม. (อดมศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2526

กศ.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒบางแสน 2520 ป.กศ.สง (ดนตรศกษา) วทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา 2516

ผลงานทางวชาการ - เอกสารประกอบการสอน/ต ารา 1. สงคตนยม (2531) 2. ดนตรส าหรบครประถม (2532) 3. ทฤษฎดนตรสากลขนพนฐาน (2533) 4. โยธวาทตนกเรยน (2534) 5. การประพนธเบองตน (2535) 6. เพลงไทยสากลเชงประวต (2540) 7. การจดการวงโยธวาทต (2545) 8. ดนตรภาคสนาม (2547) 9. การออกแบบดนตรภาคสนาม (2549)

mailto:[email protected]

- 169 -

10. เครองดนตรประเภทตหรอเคาะ (2551) 11. เทคนคการพฒนาวงโยธวาทต (2553) - งานวจย/บทความวชาการ 1. บทบาทของวทยาลยครในเขตภาคกลางทมตอการท านบ ารงวฒนธรรมของชาต(2524) 2. การประยกตดนตรพนบานมงคละเปนดนตรสากล(2543) 3. ความตองการหลกสตรดนตรทองถนยดนตรสากลของผประกอบการในจงหวดพษณโลกและใกลเคยง(2544) 4. สภาพการจดการเรยนการสอนวชาดนตรระดบปรญญาตรในสถาบนราชภฏ(2546) 5. การวเคราะหทมาของค ารองเพลงไทย(2547) 6. การประเมนหลกสตรดนตรสากลของม.ราชภฏ(2548) 7. การศกษาสมรรถภาพทจ าเปนในการจดการเรยนการสอนโดยยดผเรยนเปนส าคญของผสอนระดบปรญญาตรสาขาวชาดนตรสากล(2549) 8. ปจจยทสงผลตอความส าเรจในการประกนคณภาพของม.รภ.พบลสงคราม(2550) 9. การวเคราะหหนาทบเพลงจากวงดนตรมงคละเปนโนตสากล(2552) 10. การสงเคราะหท านองเพลงจากวงดนตรมงคละเปนท านองหลก(2553) 11. พฤตกรรมทางดานคณธรรมของอาจารยสธนดนตรในทรรศนะคตของนกศกษา(2554) 12. ดนตรรวมสมย:การพฒนาท านองเพลงจากวงดนตรมงคละเปนวงดรยางค(2554) ฝกอบรมสมมนา

ปพ.ศ. เรอง สถานท

2554 การจดการศกษาอาเซยน จงหวดเชยงใหม

วทยากร ปพ.ศ. เรอง สถานท

2554 วพากษหลกสตรดนตรสากล มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

2554 สอบวทยานพนธนกศกษาปรญญาโท มหาวทยาลยนเรศวร

- 170 -

2. ชอ-สกล : นางปถมา เอยมสอาด ต าแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารย ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 086-9326713 E-mail : [email protected] ประวตการศกษา

คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา

ศศ.ม. (วฒนธรรมศกษาแขนงวฒนธรรมการดนตร)

มหาวทยาลยมหดล 2539

ค.บ. (ดนตรศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2525

ผลงานทางวชาการ - เอกสารประกอบการสอน/ต ารา 1. สนทรศาสตรทางดนตร (2547)


- 171 -

2. กจกรรมดนตรส าหรบเดกปฐมวย (2547) - งานวจย/บทความวชาการ

1. งานว จยเร องศกษาผลของกจกรรมการสอนวช าสนทรยะของชว ต ส า หรบน กศกษามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (2553) ฝกอบรมสมมนา


- - - วทยากร


2552-2554 อาจารยพเศษสอนวชาศลปวจกษณ วทยาลยพยาบาลพทธชนราช 3. ชอ-สกล : นางศรพร ปตตะพงศ ต าแหนงทางวชาการ : - ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 086-5912377 E-mail : - ประวตการศกษา

คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา ศศ.ม. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล 2543

- 172 -

ศศ.บ. (ดนตรสากล) มหาวทยาลยพายพ 2521

ผลงานทางวชาการ - งานวจย/บทความวชาการ 1. งานวจยเรองประสทธภาพชดการสอนเรองการผสมเสยงผานทกษะการฟงส าหรบนกศกษา

สถาบนราชภฏพบลสงคราม ฝกอบรมสมมนา


- - -


2550 การรองเพลงประสานเสยง โรงเรยนธรธาดา

2553 การขบรองประสานเสยง ครสตจกรครสตคณานกล 2553 ทปรกษาโครงการตนกลาออรเครสตรา ครสตจกรครสตคณานกล

4. ชอ-สกล : นางวรารตน วรรกษ ต าแหนงทางวชาการ : - ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087

- 173 -

โทรศพทมอถอ : 081-4922397 E-mail : - ประวตการศกษา


ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2552

อ.บ . (อกษรศาสตร เอกกา รละคร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2533

ลาศกษาตอระดบปรญญาเอก - -

ฝกอบรมสมมนา ปพ.ศ. เรอง สถานท


5. ชอ-สกล : นายยศจรส ดอขนทด ต าแหนงทางวชาการ : -

- 174 -

ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 081-6888180 E-mail : [email protected] ประวตการศกษา


ศป.ม. (มานษยดรยางควทยา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร 2554 ค.บ. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา 2546

ผลงานทางวชาการ - เอกสารประกอบการสอน/ต ารา 1. ดนตรนยม 2. การฝกไวโอลนเบองตน 3. โนตเพลงวงPSO.

- งานวจย/บทความวชาการ 1. งานวจยเรองดนตรของชาวไทย-ยวน ฝกอบรมสมมนา ปพ.ศ. เรอง สถานท

2553 การท า มคอ.3 วชาการศกษาทวไป จงหวดพระนครศรอยธยา 2554 การเตรยมตวเพอแสดงดนตรและการประพนธเพลง มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา

วทยากร

ปพ.ศ. เรอง สถานท 2554 เปดศนยการคาเซนทรล พษณโลก เซนทรลพลาซา พษณโลก

2554 น าวงPSOเขารวมงานวชาการตางๆของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม


- 175 -

6. ชอ-สกล : นายศภชย ธระกล ต าแหนงทางวชาการ : - ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 089-7057458 E-mail : [email protected] ประวตการศกษา

คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา ศศ.ม. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2553

ศศ.บ. (ดนตรสากล) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 2544

ผลงานทางวชาการ - เอกสารประกอบการสอน/ต ารา 1. สนทรศาสตรของชวต 2. ปฏบตกตาร 1

- งานวจย/บทความวชาการ 1. งานวจยเรองปจจยทเออประสทธภาพการปฏบตงานของครดนตร ฝกอบรมสมมนา


2550 นกวจย จงหวดกรงเทพมหานคร 2551 เทคโนโลยดนตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

2551 เทคโนโลยดนตร มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม 2552 ผเปนกรรมการประกวดดนตร เซนทรลกาดสวนแกว จงหวดเชยงใหม

วทยากร

ปพ.ศ. เรอง สถานท 2553 เทคโนโลยดนตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม


- 176 -

7. ชอ-สกล : นายสรศกด อสาหะกานนท ต าแหนงทางวชาการ : - ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 085-8747247 E-mail : - ประวตการศกษา

คณวฒ สถาบน ปทจบการศกษา ค.บ. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 2549

อ.ศศ. (ดนตรสากล) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 2547 ผลงานทางวชาการ - เอกสารประกอบการสอน/ต ารา 1. ประวตดนตรไทย 2. คอมพวเตอรดนตร ฝกอบรมสมมนา


วทยากร


- 177 -

8. ชอ-สกล : นางสาวจฑารตน มณวลย ต าแหนงทางวชาการ : - ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 081-5966159 E-mail : [email protected] ประวตการศกษา


ศศ.ม. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล 2551 ดศ.บ. (การแสดงเปยโน) มหาวทยาลยศลปากร 2547

ผลงานทางวชาการ - เอกสารประกอบการสอน/ต ารา 1. โนตเพลงพระราชนพนธส าหรบวงออรเคสตรา จ านวน 12 เพลง 2. โนตเพลงนานาชาตส าหรบวงออรเคสตรา จ านวน 6 เพลง 3. โนตเพลงของวง”The Impossible”ส าหรบวงออรเคสตรา จ านวน 3 เพลง

- งานวจย/บทความวชาการ


- 178 -

1. งานวจยเรองการสอนโสตทกษะดานท านองในหลกสตรเปยโน ระดบชนตนขอ งส านกพมพอลเฟรด กรณศกษาโรงเรยนดนตรปนนคร (2551) 2. งานวจยในชนเรยนเรองการพฒนาผลสมฤทธทางการฝกโสตทกษะดานท านองเรองขนคเสยงของนกศกษาในรายวชาทฤษฎดนตรสากล 1 สาขาศลปกรรมศาสตร(ดนตรสากล)มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โดยใชหลกทฤษฎของโคดาย (2554) ฝกอบรมสมมนา


- - - วทยากร


2552-2554 เปนวทยากร Piano Accompaniment สาขาดรยางคศาสตรสากล ภาควชาศลปกรรมศาสตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

9. ชอ-สกล : นายอทาน บญเมอง ต าแหนงทางวชาการ : - ทอยทตดตอไดอยางสะดวก : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท : 055-267087 โทรสาร : 055-267087 โทรศพทมอถอ : 082-1736867 E-mail : [email protected] ประวตการศกษา


ศศ.ม. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา 2554 ศศ.บ. (ดนตรไทย) มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค 2550

ผลงานทางวชาการ

- 179 -

- เอกสารประกอบการสอน/ต ารา 1. วชาปฏบตปพาทย 1 (2553) 2. การปฏบตฆองมอญขนพนฐาน (2553) 3. เครองประกอบจงหวะดนตรไทยและหนาทบดนตรไทย (2554)

- งานวจย/บทความวชาการ 1. การสรางและพฒนาชดการสอนเรองการปฏบตฆองวงใหญ (2553)

2.การพฒนาชดการสอนเรองงการปฏบตวงปพาทยขนพนฐานส าหรบนกศกษา 3. สาขาวชาดนตร ชนปท 1 (2553)

ฝกอบรมสมมนา


2553 การจดการเรยนการสอนดนตรศกษาแนวโนมและหลกสตร 6 ป 2553

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2553 สอนดตองมเทคนค มหาวทยาลยราชภฏบรรมย

2553 อบรมณปฏบตการการวเคราะหขอมลเพอการวจย มหาวทยาลยราชภฏบรรมย 2553 การจดการเรยนการสอนดนตรศกษาแนวโนมและหลกสตรคร 6 ป มหาวทยาลยมหดล

2553 คณาจารยคณะครศาสตรทงประเทศประชมเรอง หลกสตรคร 6 ป (สกอ.)

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนททา


2553 อบรมเชงปฏบตการดนตรไทยส าหรบคร มหาวทยาลยราชภฏบรรมย 2554 อาจารยพเศษสาขาวชาดนตร มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค

2554 การเชดหนกระบอกพนบานแบบโบราณ หอวฒนธรรม จงหวดนครสวรรค

1huso.psru.ac.th/pdf/laksoot/music.pdf1.3.3 สามารถน าความร...

Documents

Transcript of 1huso.psru.ac.th/pdf/laksoot/music.pdf1.3.3 สามารถน าความร...