1.第26 2. 火勢一發不可收拾，「氾濫」成災。「氾濫」一詞既然可...

高雄市立正興國中 101 學年度第一次國文領域領域專業對話研討內容：第一學期第一次月考審題 ◎ 一年級審題： 1.本次加考默寫，是否要是學生能力用填充形式？ 2.第一大題國字有引號，但注音沒有，是否需要一致？共識：改為一致用引號。 3.(14)題的第四選項，學生很難看出是指何物，是否須刪改？共識：因其餘三選項在練習卷或習作中有，且答案非此選項，故答案可待老師檢討時解說。 4.簡答題中的第二問題，該如何給分？出題者：只要有認真盡責、任勞任怨相關詞句出現，即給分。結論：題目尚可，但因一年級不熟悉國中考法，大概會很慘，但給學生不同經驗增加其能力，也好。 ◎ 二年級審題： 1.第 26 提有關疊字的使用，既考「用法」，又考「錯字」，題意不甚清楚。共識：改為考「用法」 2.冗詞贅字或沒有語病部份，選項(C)火勢一發不可收拾，「氾濫」成災。「氾濫」一詞既然可形容菜花田，是否亦可形容火災？共識：為避免爭議，將©選項換掉。 3.第 14 題詞性部分，若為「課外句子」將較難判定。共識：修正為「以課內例子」為主。 ◎ 三年級審題： 1.第 32 題「和豆」意指不明確，宜補充解釋，使學生明白。共識：將補充解釋於後。 2.未出「詞性」題，可補出一題。共識：將撤一文意題，補詞性題。 3.第 16 題(c)選項答案「萬物靜觀皆自得」是否足以詮釋豐子愷在山中避而心境轉變的狀況？共識：改成「無入而不自得」更明確而直接。 4.第 12 題(甲)流傳不實的叫「謠言」，是否可以為未經證實的話叫「謠言」？共識：可改成後者。 5.第 30 題「吾父臉上傷痕」及後面的「斧斤」到底傳達兒女叛逆令父母傷心或指父母年老皺紋滿佈皆是為兒女付出？共識：傷痕不指傷心，指「皺紋」較佳。

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1. 2. 3.(14) 4. 1. 26 2.(C) 3. 14 1. 32 2. 3. 16 (c) 4. 12 () 5. 30
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1. 1 (c) () 2. ABCD () 3. 6 () 4. 17 () 5. 5 () 6. ( 3 ) 1. 6 (D)

(D) 2. 16 (B)

(B) 3. 27 (D)()() (D) 4. 20 (A) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
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1. 2.(D)/(D)/ 3.(A)(D) (A)(D) 4.(D)()() 1. 2. 3. 28 ( )/( )/( )/( ) 4. 32 5. 38 6. 39 (C) 7. 40 1.13 2.16 (/)(/) 3.19 4.23 5.41 6.()
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1. 5() 2. 11(C) 3. 21 19 4. 26 1. 20% 10% 5 2. 3. 4.() 1. 2. 3. 4.18 5.41 6.38 ()
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1. L9~L12 2.() 3. 1. 5. / 29.(A)

1. 2. 3. 4(B) 4. 6(B) 5. 13(D) 6. 7.
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