18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

15
SILABUS MATA PELAJARAN AIRCRAFT STRUCTURE Satuan Pendidikan : SMK Kelas /Semester : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda- benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan 1

description

silabus aircraft structure kelas xi ap

Transcript of 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Page 1: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

SILABUS MATA PELAJARAN AIRCRAFT STRUCTURE

Satuan Pendidikan : SMKKelas /Semester : XI

Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif

dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam pekerjaan aircraft structure

1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pelaksanaan pekerjaan aircraft structure

2.1 Mengamalkan perilaku jujur,

1

Page 2: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan perawatan dalam pekerjaan aircraft structure

2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan perawatan aircraft structure.

2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam hubungannya dengan fungsi aircraft structure

3.1 Memahami “Airframe structures General concepts “

Persyaratan kelaikan kekuatan struktur pesawat udara

Mengamati : Mengamati dan membaca

informasi tentang Airframe structures

Menanya :

Tugas: Hasil pekerjaan

yang berkaitan dengan Airframe structures

16 jam pelajaran

Modul Aircraft system

General hand book FAA

4.1 Menalar “Airframe structures General concepts “

2

Page 3: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Konsep tegangan pada struktur pesawat udara

Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang tegangan-tegangan dalam struktur pesawat udara : stress, strain, bending, compression, shear, torsion, tension, hoop stress, fatique konsep “ fail safe , safe life, damage tolerance “

Pengumpulan Data : Mengumpulkan informasi yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang tegangan-tegangan dalam struktur pesawat udara : stress, strain, bending, compression, shear, torsion, tension, hoop stress, fatique konsep “ fail safe , safe life, damage tolerance “

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang tegangan-tegangan dalam struktur pesawat udara : stress,

General concepts

Observasi : Proses

pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan Konsep tegangan pada struktur pesawat udara

Tes: Tes tertulis

terkait dengan Konsep tegangan pada struktur pesawat udara

EASA Hand book

Buku referensi dan artikel yang sesuai

3

Page 4: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

strain, bending, compression, shear, torsion, tension, hoop stress, fatique konsep “ fail safe , safe life, damage tolerance “

Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang tegangan-tegangan dalam struktur pesawat udara : stress, strain, bending, compression, shear, torsion, tension, hoop stress, fatique konsep “ fail safe , safe life, damage tolerance “

3.2 Menganalisis Aircraft Fuselage

Bagian-bagian konstruksi fuselage

Komponen/konstruksi lain yang dipasang pada fuselage

Mengamati : Mengamati bagian-bagian

konstruksi fuselage dan Komponen / konstruksi lain yang dipasang pada fuselage

Menanya : Mengkondisikan situasi belajar

untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang bagian-bagian konstruksi fuselage dan Komponen / konstruksi lain yang dipasang pada fuselage

Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,

Tugas: Hasil pekerjaan

yang berkaitan dengan Merawat dan memperbaiki konstruksi aircraft fuselage

Observasi : Proses

pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan perawatan dan perbaikan konstruksi aircraft fuselage

32 jam pelajaran

Modul Aircraft system

General hand book FAA

EASA Hand book

Buku referensi dan artikel yang sesuai

4.2 Merawat Aircraft Fuselage

4

Page 5: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang bagian-bagian konstruksi fuselage dan Komponen / konstruksi lain yang dipasang pada fuselage

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang bagian-bagian konstruksi fuselage dan Komponen / konstruksi lain yang dipasang pada fuselage

Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang bagian-bagian konstruksi fuselage dan Komponen / konstruksi lain yang dipasang pada fuselage

Tes: Tes tertulis

terkait dengan bagian-bagian konstruksi fuselage dan Komponen / konstruksi lain yang dipasang pada fuselage

3.3 Menganalisis : Aircraft Wing ,Stabilizers and Flight Control Surfaces

Bagian-bagian konstruksi wing

Komponen/konstruksi lain yang dipasang pada wing

Bagian-bagian konstruksi aircraft stabilizer

Mekanisme

Mengamati : Mengamati bagian-bagian

Aircraft Wing ,Stabilizers and Flight Control Surfaces

Menanya : Mengkondisikan situasi belajar

untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang mekanisme pemasangan dan Bagian-bagian konstruksi wing,

Tugas: Hasil

pekerjaan yang berkaitan dengan mekanisme pemasangan Aircraft Wing ,Stabilizers and Flight Control Surfaces

28 jam pelajaran

Modul Aircraft system

General hand book FAA

EASA Hand book

Buku referensi dan artikel yang sesuai

4.3 Merawat Aircraft Wing ,Stabilizers and Flight Control Surfaces

5

Page 6: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

pemasangan control surface pada sta-bilizer

Bagian-bagian konstruksi aircraft flight control sur-face

Mekanisme pemasangan aircraft control surface

Stabilizers and Flight Control Surfaces

Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mekanisme pemasangan dan Bagian-bagian konstruksi wing, Stabilizers and Flight Control Surfaces

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang mekanisme pemasangan dan Bagian-bagian konstruksi wing, Stabilizers and Flight Control Surfaces

Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang mekanisme pemasangan dan Bagian-bagian konstruksi wing, Stabilizers and Flight Control Surfaces

Observasi : Proses

pelaksanaan tugas yang berkaitan mekanisme pemasangan dan Bagian-bagian konstruksi wing, Stabilizers and Flight Control Surfaces

Tes: Tes tertulis

terkait dengan mekanisme pemasangan dan Bagian-bagian konstruksi wing, Stabilizers and Flight Control Surfaces

3.4 Memahami Engine Nacelles/pylons

Konstruksi engine nacelles dan

Mengamati : Mengamati bagian-bagian

Engine Nacelles/pylons

Tugas: Hasil

pekerjaan yang

16 jam pelajaran

Modul Aircraft system4.4 Merawat Engine

6

Page 7: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Nacelles/pylons pylon Sistem

pemasangan engine nacelles dan pylon

Firewalls dalam engine nacelles dan pylon

Menanya : Mengkondisikan situasi belajar

untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang Engine Nacelles/pylons

Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Engine Nacelles/pylons

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang Engine Nacelles/pylons

Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang Engine Nacelles/pylons

berkaitan dengan Engine Nacelles/pylons

Observasi : Proses

pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan Engine Nacelles/pylons

Tes: Tes tertulis

terkait dengan Engine Nacelles/pylons

General hand book FAA

EASA Hand book

Buku referensi dan artikel yang sesuai

3.5 Menerapkan daily inspection

ATA chapter untuk masing-masing activity

Dokumen untuk masing-masing activity

Mengamati : Mengamati cara melaksanakan

daily inspection and daily maintenance

Menanya :

Tugas: Hasil

pekerjaan yang berkaitan dengan pelaksanaan

12 jam pelajaran

Modul Aircraft system

General hand book FAA

4.5 Melaksanakan daily inspection

7

Page 8: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Macam-macam alat untuk inspection & daily maintenance

Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang masing-masing Dokumen untuk melaksanakan daily inspection and daily maintenance

Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk melaksanakan daily inspection and daily maintenance

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang pelaksanaan daily inspection and daily maintenance

Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang cara melaksanakan daily inspection and daily maintenance

daily inspection and daily maintenance

Observasi : Proses

pelaksanaan tugas yang berkaitan pelaksanaan daily inspection and daily maintenance

Tes:Tes tertulis terkait dengan pelaksanaan daily inspection and daily maintenance

EASA Hand book

Buku referensi dan artikel yang sesuai

3.6. Mengevaluasi inspeksi dan test terhadap safety belt dan pemasangannya

Dokumen untuk Safety belt

Prosedur

Mengamati : Mengamati Prosedur

pemasangan dan pelaksanaan inspeksi dan test terhadap

Tugas: Hasil pekerjaan

yang berkaitan dengan inspeksi

16 jam pelajaran

Modul Aircraft system

General

8

Page 9: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

pemasangan safety belt

Safety belt loading

safety belt Menanya : Mengkondisikan situasi belajar

untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang Prosedur pemasangan dan pelaksanaan inspeksi dan test terhadap safety belt

Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Prosedur pemasangan dan pelaksanaan inspeksi dan test terhadap safety belt

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang inspeksi dan test terhadap safety belt dan pemasangannya

Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang inspeksi dan test terhadap safety belt dan pemasangannya

dan test terhadap safety belt dan pemasangannya

Observasi : Proses

pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan inspeksi dan test terhadap safety belt dan pemasangannya

Tes: Tes tertulis

terkait dengan inspeksi dan test terhadap safety belt dan pemasangannya

hand book FAA

EASA Hand book

Buku referensi dan artikel yang sesuai

4.6 Melaksanakan inspeksi dan test terhadap safety belt dan pemasangannya

3.7 Memahami A/C Pengertian Mengamati : Tugas: 24 jam Modul

9

Page 10: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Servicing and Ground Handling

Ground Handling dan cara melakukan - Aircraft

marking - Aircraft

mooring - Aircraft

hoisting - Aircraft

towing Cara

menerapkan standar FAA tentang hand taxi signals

Perlengkapan pendukung penanganan pesawat udara di darat.

Prosedur dan cara meng-operasikan high lift loader forklift aircraft towing

Mengamati Prosedur A/C Servicing and Ground Handling

Menanya : Mengkondisikan situasi belajar

untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang cara melakukan - Aircraft marking - Aircraft mooring - Aircraft hoisting - Aircraft towing

Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Perlengkapan pendukung penanganan pesawat udara di darat

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada Perlengkapan pendukung penanganan pesawat udara di darat“

Mengkomunikasikan :

Hasil pekerjaan yang berkaitan dengan penanganan pesawat udara di darat

Observasi : Proses

pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan penanganan pesawat udara di darat

Tes: Tes tertulis

terkait dengan penanganan pesawat udara di darat

pelajaran Aircraft system

General hand book FAA

EASA Hand book

Buku referensi dan artikel yang sesuai

4.7 Melaksanakan A/C Servicing and Ground Handling

10

Page 11: 18.Silabus Aircraft Structure - Kls Xi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang Pengertian Ground Handling dan cara melakukan - Aircraft marking - Aircraft mooring - Aircraft hoisting

Aircraft towing

11