18 Testy Gazeta Wyborcza 1 …bi.gazeta.pl/im/1/4939/m4939901.pdf · Test poniżej, na jego...
Click here to load reader
Transcript of 18 Testy Gazeta Wyborcza 1 …bi.gazeta.pl/im/1/4939/m4939901.pdf · Test poniżej, na jego...
1
Wtorek 12 lutego 2008 1 Gazeta Wyborcza 1 www.gazetawyborcza.pl
18 Testy
Test poniżej, na jego rozwiązanie masz 60 mi-nut
Zadania
1. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
2. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
3. Która z przedstawionych liczb nie pasu-je do pozostałych?
542267, 254190, 434156, 811725, 518392, 231647,150553, 621733, 200608
4. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-E).
5. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
6. W pewnym mechanizmie zamontowa-no poniższy układ kół zębatych. Czy mecha-nizm zadziała?
7. Odgadnij zasadę rządzącą przy tworze-niu poniższych wyrażeń i uzupełnij niektórez nich o brakujące symbole.
3C7F17HB5D7E1311?17A3?
8. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
9. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
10. Odgadnij zasadę rządzącą w poniższymciągu zestawów liczbowych i uzupełnij te zesta-wy, w których występują znaki zapytania.
9270 7351 9462 ?28? 5091 ????3416 2204 5022 1?53 3271 5031
11. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
12. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
13. Jaką liczbę należy wstawić w miejsce zna-ku zapytania?
5342T4169?5
14. Jaki będzie kolejny element graficznyw przedstawionym szeregu? Wybierz jednąz proponowanych odpowiedzi (A-D).
15. Odgadnij zasadę tworzenia poniższychwyrażeń i wstaw w miejsce znaków zapytaniawłaściwe litery.
C ABCD GBB DDB FAD EH B?? AAG EBCA ??D H
Sprawdź swoje IQLubisz główkować? Sprawdź się w teście na inteligencję i poznajswoje IQ
1. A. Każdy z rzędów przedstawia widoktej samej bryły w trzech rzutach: z przodu, zgóry oraz z boku.
2. A. Po pionowej linii przesuwają się dwiepoziome kreski. Sposób ich przemieszczaniawyjaśnia poniższy rysunek.
3. 434156. W pozostałych liczbach sumadrugiej i trzeciej cyfry jest równa cyfrze przed-ostatniej.
4. B. Ramiona przemieszczają się naprze-miennie o 45° zgodnie z ruchem wskazówekzegara. Zielone kółko odpowiada dwom czer-wonym kreskom – zawsze ich łączna suma od-powiada pięciu kreskom.
5. A. Są to dwa wzajemnie przemieszcza-jące się elementy o kształtach pokazanych naponiższym rysunku.
6. Mechanizm zadziała. Stykające się kołazębate muszą obracać się w przeciwnych kie-runkach. Przedstawiony układ spełnia ten wa-runek. Można to łatwo przeanalizować, zazna-czając zielonym kolorem koła, które muszą krę-cić się w tym samym kierunku (patrz rysunekponiżej). Takie koła nie mogą być w bezpośred-nim sąsiedztwie ze sobą.
7.3C7F17HB5D7E1311F17A3CWyrażenia złożone są z trzech kolejnych
liczb pierwszych, przy czym (naprzemiennie)liczby te są podane bezpośrednio lub zakodo-wane są w postaci liter alfabetu (kolejny numerdanej litery w alfabecie to kolejny numer licz-by pierwszej, np. A=2, B=3, C=5, D=7, E=11, itd.)
8. A. Jest to bryła z otworami na wylot (bia-łe kwadraciki lub prostokąciki) oglądana z róż-nych stron. Bryła za każdym razem obróconajest o 90° do góry.
9. B. Po poziomych liniach toczą się kółka.Kółka położone nad każdą z linii przemiesz-czają się zawsze w prawo. Kiedy dojdą do koń-ca linii, kontynuują swoją wędrówkę od lewe-go końca. Kółko położone pod najniższą liniąodbija się od końców linii, wędrując raz w pra-wo, a raz w lewo.
10.9270 7351 9462 4280 5091 61403416 2204 5022 1153 3271 5031
W każdym zestawie różnica dwóch liczb w ko-lumnie 1 i 3 oraz suma dwóch liczb w kolumnie2 i 4 dają takie same liczby, np. dla 9270 i 3416 ma-my 9-3=6, 2+4=6, 7-1=6, 0+6=6. Każdy kolejny ze-staw daje też w wyniku taką liczbę, tylko pomniej-szoną o 1 (np. dla 7351 i 2204 będzie 5555, dla 9462i 5022 będzie 4444, itd.)
11. B. Każdy z rzędów przedstawia widok tejsamej bryły w trzech rzutach: z przodu, z góryoraz z boku. Elementy znajdujące się najbliżejobserwatora są jaśniejsze, elementy dalsze sąciemniejsze.
12. D. Jest to kostka z otworami na wylot(białe kwadraciki) oglądana z różnych stron.Za każdym razem kostka obrócona jest o 90°do góry.
13. 2. Cyfry po prawej stronie litery T to za-pisane w jednym ciągu wartości cyfr znajdują-cych się po lewej stronie litery T podniesionedo kwadratu. Zapisane są w odwrotnej kolejno-ści, niż kolejność cyfr po lewej stronie litery T.I tak ciąg liczb 5 3 4 2 daje ciąg ich kwadratów: 4 16 9 25.
14. A. Po poziomych liniach toczą się kół-ka zmieniające swe kolory. Kółko na najwyż-szej linii toczy się w prawo, na środkowej – wlewo, a na najniższej stoi w miejscu. Kiedy prze-mieszczające się kółko dojdzie do końca linii,kontynuuje swoją wędrówkę od drugiego jejkońca. Za każdym razem kółka zmieniają ko-lor według zasady: czerwone-zielone-żółte-czerwone-....
15.C ABCD GBB DDB FAD EH BFB AAG EBCA DDD H
Litery odpowiadają liczbom, które są nume-rami kolejności tych liter w alfabecie. Każde wy-rażenie jest złożeniem dwóch wyrażeń o charak-terze sumowania, przy czym strzałka odpowia-da znakowi równości, a jej kierunek oznacza, poktórej stronie jest jedna liczba (wynik sumy), a poktórej są dwie liczby dodawane. Strzałki zawszewskazują na tą stronę, gdzie występują dwie su-mowane liczby. Np. wyrażenie C ABCD Gjest złożone z C AB oraz CD G, odpowiada-jącym działaniom 3=1+2 i 3+4=7
TABELA WYNIKÓW
Liczba prawidłowo
rozwiązanych zadań
IQ
3 87
4 91
5 96
6 100
7 107
8 112
9 119
10 126
11 133
12 140
13 148
14 156
15 164
Odpowiedzi
Wartość IQ Jak to interpretować?
96 -107 przeciętna (czyli normalna)
112 -119 ponadprzeciętna
126 -133 wyróżniająca
140 i więcej
zapraszamy na test IQ Mensy! Masz bardzo duże szanse zostać członkiem
Mensy Polskiej.
TESTY OPRACOWAŁ PROF. JACEK LELUK, CZŁONEK MENSY POLSKA (PATRZ ROZMOWA – S. 19)