17084
-
Upload
jonas-svane-jakobsen -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
description
Transcript of 17084
aftalens parter
• Region Syddanmark
• Kommunerne i Syddanmark
• Ungdommens
Uddannelsesvejledning
• Produktionsskolerne
• Landbrugsskolerne
• De frie kostskoler
• SOSU- skolerne
• Handelsskolerne
• Gymnasierne
• VUC’erne
• De tekniske skoler
• Erhvervsakademierne
• Professionshøjskolerne
• Syddansk Universitet
• Studievalg Sydjylland og Fyn
• DI - Organisation for erhvervslivet
• Dansk Erhverv
• Dansk Byggeri
• DS Håndværk & Industri
Desuden bakker Undervisnings-
ministeriet op om Syddansk
Uddannelsesaftale
SyddanSk UddannelSeS-aftaleS HandlInGS-Plan2012-13
uddannelser
i verdensklasse
Side 2
Syddansk Uddannelsesaftale
Handlingsplan
Syddansk Uddannelsesaftale samler alle centrale aktører til en fælles koordineret uddannelsesindsats på regionalt niveau
95 % 20 %
Region Syddanmarks uddann
elsespulje
er i 2012-13 målrettet init
iativer, der
udspringer af Syddansk
Uddannelsesaftale
Sy danSk UddannelSeSaftale
af en ungdomsårgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse
flere på en ungdomsårgang skal gennemføre en naturvidenskabelig, teknisk eller sundhedsfaglig uddannelse i forhold til 2010
Side 3
Syddansk Uddannelsesaftale
50 %Erhvervsfaglig uddannelse
Gymnasial uddannelse
Begge uddannelser
Uden ungdomsuddannelse
Får de unge en ungdomsuddannelse?Forventet andel af årgang 2009, der har fået en ungdomsuddannelse 25 år senere
kilde: Profilmodellen, Undervisningsministeret
Sy danSk UddannelSeSaftale
af drengene på en ungdomsårgang skal gennemføre en videregående uddannelse
RSD alle
EUD28 %
46 %
9 %
17 %
Gymn.
Begge
Uden ung.udd.
Side 4
Syddansk Uddannelsesaftale
Handlingsplan
Handlingsplanfor 2012-13Syddansk Uddannelsesaftale går nu ind i sit tredje år, og med denne handlingsplan for 2012-13 har vi et rigtig godt rygstød for at levere resultater, der lever op til ønsket med Syddansk Uddannelsesaftale – nemlig at sikre, at 95 % af en ungdomsårgang gennemfører en ungdomsuddannelse.
Vi har med Syddansk Uddannelsesaftale en unik mulighed for at højne uddannelses-
niveauet i Syddanmark. Alle parter i uddannelsessektoren er med i aftalen, og alle har et
ansvar for at løfte niveauet – til gavn for hele regionen.
Derfor tager vi fat om de udfordringer, der er størst, og prioriterer og koncentrerer indsatsen
på de områder, hvor det har størst effekt.
Det betyder blandt andet, at de unges forudsætninger for at gennemføre en ungdomsuddan-
nelse skal forbedres, at frafaldet de første måneder skal reduceres, og at de, der ønsker at tage
en erhvervsuddannelse, skal kunne finde den nødvendige praktikplads. Samtidig er det vig-
tigt, at vi arbejder med 50 %-målsætningen, hvor vi især skal sørge for, at flere drenge tager
en videregående uddannelse – og gerne en naturvidenskabelig eller teknisk en af slagsen.
I styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale tager vi gerne hånd om udfordringerne og
foreslår løsninger – men vi kan kun gennemføre dem i fællesskab. Derfor vil jeg gerne
opfordre alle parter til at hjælpe med at løfte den store og vigtige opgave.
Jeg ser frem til samarbejdet!
Mogens kragh andersenFormand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale og direktør på Social- og Sundhedsskolen Fyn
Side 5
Syddansk Uddannelsesaftale
“Region Syddanmark har et ønske om erhvervsudvikling, så vi også har arbejde til vores børn og børnebørn. Vi har en for-modning om, at det naturvidenskabelige kommer til at spille en stor rolle, og derfor skal vi forædle disse kompetencer. Det er en stor opgave, som kræver, at vi står skulder ved skulder i regionen”Carl Holst (V), regionsrådsformand
Side 6
Syddansk Uddannelsesaftale
Handlingsplan
Hvad er SyddanskUddannelsesaftaleSyddansk Uddannelsesaftale samler alle centrale aktører til en fælles koordineret uddannelsesindsats på regionalt niveau.
aftalen er indgået mellem en række aktører, der alle er selvstændige juridi-
ske enheder, hvis suverænitet og selveje respekteres fuldt ud.
Syddansk Uddannelsesaftale skal skabe ejerskab hos de forskellige
aktører, der skal samarbejde om de regionale uddannelsespolitiske mål,
særligt at flere unge tager en ungdomsuddannelse. Aftalen skal sikre, at
alle trækker i samme retning. Syddansk Uddannelsesaftale løber 2009-13.
Der er nedsat en styregruppe, hvor alle aftalepartnere er repræsenteret.
Styregruppen mødes 2-4 gange årligt.
aftalens parter
• Region Syddanmark• Kommunerne i Syddanmark• Ungdommens Uddannelsesvejledning• Produktionsskolerne• Landbrugsskolerne• De frie kostskoler• SOSU- skolerne• Handelsskolerne• Gymnasierne• VUC’erne• De tekniske skoler• Erhvervsakademierne• Professionshøjskolerne• Syddansk Universitet• Studievalg Sydjylland og Fyn• DI - Organisation for erhvervslivet• Dansk Erhverv• Dansk Byggeri• DS Håndværk & Industri
Desuden bakker Undervisnings-ministeriet op om Syddansk Uddannelsesaftale
Syddansk Uddannelsesaftale
“Det har været lidt hårdt at begynde, men jeg kommer fra en skole, hvor jeg har været vant til et meget højt fagligt niveau, og derfor har overgangen været lettere for mig end for andre. Jeg synes, at man skal mærke en hård kant i folkeskolen, hvis man ikke laver sine ting, og få beløn-ning, hvis man gør det godt”emma 15 år, IBC Fredericia
Side 7
Side 8 Handlingsplan
Syddansk Uddannelsesaftale
Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi
6 centrale udfordringer
Syd
da
nsk
Ud
da
nn
els
esa
fta
leS
cie
nce
Re
gio
nV
ide
reg
åe
nd
e
løsninger
de unges egne forudsætninger for at gennemføre en ungdoms-uddannelse
frafald på ungdomsud- dannelserne ved studiestart
afstanden til ungdoms- uddannelserne
Manglende praktikpladser
for få uddanner sig inden for sciencefag
Styrke børn og unges interesse fornatur, teknik og sundhed
2012
for få drenge tager en vide-regående uddannelse
Skabe attraktive videregående uddannelsesmuligheder, særligt for drengene
Styrke 15-24-åriges faglige, socialeog personlige forudsætninger
Styrke overgangen til ungdomsud- dannelserne fra tilmelding til 3 måneder efter studiestart
Sikre nærhed til ungdomsud- dannelserne
Sikre praktikpladser til alle
1
2
3
4
5
6
Side 9
Syddansk Uddannelsesaftale
Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi
Regionsrådet har vedtaget Region Syddanmarks Ud-
dannelsesstrategi 2012-15, der fastlægger de regionale
uddannelsespolitiske målsætninger og indsatsområder.
Regionsrådet har besluttet, at Syddansk Uddannel-
sesaftales Handlingsplan 2012-13 også skal være den
regionale handlingsplan for Uddannelsesstrategien.
effekt Mål
95 %skal gennemføreen ungdoms-uddannelse
20 %flere skal vælge natur-videnskabelig, tekniske, eller sundhedsfaglige uddannelser
50 %af drengene skalgennemføre en vide-regående uddannelse
2015
5 % flere 18-29-årige har tilstrækkelige læse- og matematikfærdigheder end i2010
10 % flere unge er stadig i gang med enungdomsuddannelse 3 måneder efter studiestart end i 2010
15 % færre unge har over 90 min. transporttid til en ungdomsuddannelseend i 2010
80 % af de unge har en praktikplads
30 % flere unge vælger naturviden- skabelige, tekniske eller sundheds-faglige fag/studieretninger på ungdoms-uddannelserne end i 2010
20 % flere drenge tager en kort eller mellemlang videregående uddannelseend i 2010
Side 10 Handlingsplan
Indsatsområder2012-13Syddansk Uddannelsesaftales Handlingsplan 2012-13 fokuserer på de seks centrale udfordringer i Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi. Derfor er de seks udfordringer udpeget til seks indsatsområder i handlingsplanen
Syddansk Uddannelsesaftale vil inden for de seks indsatsområder sætte særligt fokus på tre fyrtårnsinitiativer:
• Uddannelsessamarbejder, herunder campus• Praktikpladser til alle• Syddanske talenter
Syddansk Uddannelsesaftale
Indsatsområde 1:De unges egne forudsætninger for at gennemføre en ungdomsuddannnelse
Indsatsområde 2:Frafald på ungdomsuddannelserne ved studiestart
Side 11
Syddansk Uddannelsesaftale
I 2012-13 kan der tages initiativ til følgende:
I 2012-13 kan der tages initiativ til følgende:
Uddannelsessamarbejder Udvikling af nye uddannelsessamarbejder skal styrke det sociale miljø på ungdomsuddannelserne
og dermed styrke de unges sociale og personlige forudsætninger
Styrke børn og unges faglige forudsætningerUdvikling af nye tilbud, der forbedrer børn og unges faglige forudsætninger og giver mulighed
for at fremme alle typer af talenter
Styrke lærernes undervisningskompetencer Opkvalificering af underviserne ift. at kunne matche elevernes læringsstile og forudsætninger
UddannelsessamarbejderNærhed mellem uddannelsesinstitutioner gør det lettere at foretage omvalg og øger trygheden
ved overgang mellem uddannelser f.eks. ved campus med bygningsfællesskab
Best practiceSikre vidensdeling og erfaringsformidling fra eksisterende projekter – f.eks. Hold Fast og
de nye projekter, der er undervejs
Side 12 Handlingsplan
Syddansk Uddannelsesaftale
Indsatsområde 3:Afstanden til ungdomsuddannelserne
Indsatsområde 4:Manglende praktikpladser påvirker gennemførelsen
I 2012-13 kan der tages initiativ til følgende:
I 2012-13 kan der tages initiativ til følgende:
Uddannelsessamarbejder Uddannelsessamarbejder kan give et større udbud af uddannelsestilbud i mindre byer, herunder
gennem udvikling af kostskole/kollegiemiljø eller forlagt undervisning f.eks. ved hjælp af ny
teknologi
Offentlig transportFremme af bedre offentlig transport til ungdomsuddannelserne gennem forbedret koordination
mellem uddannelsesinstitutioner og de regionale trafikselskaber samt øget viden om de unges
transportbehov
PraktikpladssamarbejderFælles praktikpladsformidling mellem virksomheder og erhvervsskoler med henblik på,
at virksomheder deler en elev
God adfærd på praktikpladsenStyrke de unges forudsætninger i forhold til adfærd, rettigheder og pligter på praktikpladsen
Grænseoverskridende praktik Udvikle grænseoverskridende uddannelser i samarbejde med de faglige udvalg, så elever kan
færdiggøre deres uddannelse i både Danmark og Tyskland
Side 13
Syddansk Uddannelsesaftale
Indsatsområde 5:For få uddanner sig inden for sciencefag
Indsatsområde 6:For få drenge tager videregåendeuddannelser
I 2012-13 kan der tages initiativ til følgende:
I 2012-13 kan der tages initiativ til følgende:
Syddanske talenterInitiativer, der kan støtte unge i at udfolde deres talent samt styrke deres interesse for scienceområdet
VirksomhedssamarbejderVirksomhedssamarbejder mellem grundskole og virksomheder for at øge kendskabet til
sciencejob og det anvendelsesorienterede
Kvalitetsmærkning af ungdomsuddannelserneUndersøgelse af mulighederne for at udvikle en kvalitetsmærkning af ungdomsuddannelserne
i samarbejde med erhvervslivet
Syddanske talenterInitiativer, der kan støtte unge i at udfolde deres talent, uanset hvilket talent der er tale om,
for at motivere til videre uddannelse
EUD-vejen til videregående uddannelseUdbrede EUD-vejen til de videregående uddannelser for at fremme overgang til videre
uddannelse
VidenregionGrænseoverskridende uddannelser skal skabe attraktive uddannelser med dobbelt
eksamensbevis
Side 14 Handlingsplan
Syddansk Uddannelsesaftale
3 fyrtårnsinitiativer
effektmodellen
Inden for de seks indsatsområder sættes der i Syddansk Uddannelsesaftale særligt fokus på tre konkrete fyrtårnsinitiativer:
Uddannelsessamarbejder, herunder campus
Nye samarbejder mellem uddannelsesinstitutioner og andre kan være en vej til at
styrke både kvaliteten og den geografiske spredning af ungdomsuddannelserne.
Uddannelsessamarbejder kan spænde vidt fra virtuelle samarbejder til campus
med bygningsfællesskab.
Syddanske talenter
Alle typer af talenter skal fremmes i hele uddannelsessystemet både i grundskolen,
på ungdomsuddannelserne og på de videregående uddannelser.
Praktikpladser til alle
Der skal være praktikpladser til alle syddanske unge på erhvervsuddannelserne.
Syddansk Uddannelsesaftale vil arbejde for flere praktikpladser.
Syddansk Uddannelsesaftale vil bruge effektstyring som grundlag for indsatserne. Derfor er der i regi af Syddansk Uddannelsesaftale udarbejdet en effektmodel, som alle initiativer skal vurderes ud fra.
Målsætningen med effektmodellen er:
• At definere og skabe fælles forståelse for de værktøjer, der kan bruges i forhold til
Syddansk Uddannelsesaftales målsætninger
• At skabe fælles målbare indikatorer, der kan anvendes til systematisk opfølgning på
fremdriften mod målsætningerne
• At vurdere og evaluere projekter og tiltag ud fra de objektive målbare indikatorer
Du kan finde effektmodellen på www.syddanskuddannelsesaftale.dk
Side 15
Syddansk UddannelsesaftaleSyddansk Uddannelsesaftale
Side 15
finansieringRegion Syddanmarks uddannelsespulje er i 2012-13 målrettet initiativer, der udspringer af Syddansk Uddannelsesaftale
• Der er ca. 18 mio. kr. til rådighed om året
• Du kan læse mere om ansøgningsprocedurer og kriterier for
uddannelsespuljen på www.regionsyddanmark.dk/udvikling
• Syddansk Uddannelsesaftale vil desuden arbejde for at skaff e
fi nansiering fra andre fi nansieringskilder
“Efter ti år på skolebænken ville jeg ikke sidde ned i tre år i gymnasiet, og på EUX får jeg både mulighed for at bruge mine hænder og har senere mulighed for at videreuddanne mig. Jeg synes dog, at der skal være adgangskrav til erhvervsuddannelserne lige-som på gymnasierne for at få en bedre fordeling”Mads 16 år, EUX Odense
Vil du vide mere?Hvis du vil vide mere om Syddansk Uddannelsesaftale og de aktuelle indsatser, kan du gå ind på hjemmesiderne:www.regionsyddanmark.dk/udvikling eller
Region SyddanmarkDamhaven 127100 Vejle T. 7663 1000
www.syddanskuddannelsesaftale.dk
uddannelser
i verdensklasse
1708
4 Mediegruppen