Тема 15.1. Моделирование образовательной среды

Средовое проектирование — это моделирование среды и средо-образовательного процесса, необходимое для определения целей, способов, средств их достижения и получения надлежащих результатов.

Моделирование (от французского «образец», «прообраз») — это метод научного исследования, заключающийся в построении и изучении модели исследуемого объекта. Моделью служит система элементов, воспроизводящая определенные стороны, связи, функции предмета исследования, т. е. оригинала. Так определяет понятие моделирования Философский словарь.

Моделирование образовательной среды невозможно осуществлять без самого человека. А. В. Непомнящий представляет систему «Человек» как триединство анатомо-физиологической, энергетической и информационной структур. Он рассматривает основные способы управления с помощью модели «Человек—развитие», «Человек—среда». Нам представляется вполне правомерным такой подход при рассмотрении проблемы управления, так как человек (существо социальное и биологическое) является самым активным живым существом, способным создавать и организовывать собственную жизнедеятельность.

Человека можно рассматривать не только обособленно как индивида, но и как собственно среду. Благодаря аксиоматическому подходу можно утверждать, что структура человека подобна структуре окружающей среды; они созвучны друг другу и их структурные элементы имеют определенное взаимосоответствие.

Для того чтобы образовательная модель действовала, необходимо разрабатывать ее содержательную сторону. Поэтому в любом учебном заведении большое внимание должно уделяться формированию среды.

Здесь уместно вспомнить случай, имевший место более десяти лет назад. Известного русского писателя (нелюбимого советскими властями) Василия Аксенова пригласили в Нью-Йоркский технологический университет прочитать цикл лекций. «О чем?» — спросил ректора писатель. — «О чем угодно», — ответил руководитель вуза. — «Мы приглашаем Вас, чтобы формировалась культурная среда».

Комментарии излишни.

Оформление кабинета в начальной школе

Красиво оформить кабинет начальных классов - мечта каждого учителя начальной школы.

Все должно быть продумано: наличие информационных стендов с полезными наглядными материалами, плакаты, картинки о здоровом образе жизни, правилах гигиены, правилах дорожного движения, вежливости, символика РФ, рисунки, творческие работы учащихся, оформлен уголок класса. Все это необходимо учителю для проведения воспитательной работы с учащимися.

Материалы:

краски прозрачные файлы для документов пленка самоклеющаяся

Итак, начнем с оформления стендов. Для этого нам понадобятся: прозрачные файлы для документов, пленка самоклеющаяся, краска водоэмульсионная, колер.

Добавляем колер в водоэмульсионную краску нужного нам цвета. На стене рисуем квадрат, который в дальнейшем и будет нашим стендом. Затем, когда стена высохнет, приступим к изготовлению «карманов» для информации. Берем прозрачные файлы, отрезаем от самоклеющейся пленки одинаковые по размеру полоски.

При помощи двустороннего скотча приклеиваем прозрачные файлы, а по краю полоски

самоклеющейся пленки.

Получились два больших стенда.

«НАШ КЛАСС» список класса, поздравляем, расписание уроков, заповеди ученика, грамоты, фотографии с мероприятий, список для внеклассного чтения, правила поведения в школе и т. д.

«МОЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» дорожные знаки, ПДД, единый номер спасения, правила пожарной безопасности, если дома один, дерево здоровья.

Выбираем рисунок.

Сначала карандашом, а затем красками наносим на стену.

Следующий стенд с символикой России.

гимн

герб

флаг

22 августа - день Государственного флага Российской ФедерацииЧто обозначают цвета флага РОССИИ?• белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;• синий - цвет веры и верности, постоянства;• красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.Белый цвет – берёзка,Синий – неба цвет.Красная полоска –Солнечный рассвет.(В. Степанов)

Вот такой кабинет у нас получился.