16.10.2015
-
Upload
zihad-zainal -
Category
Documents
-
view
228 -
download
2
description
Transcript of 16.10.2015
16 OKTOBER 2015 (JUMAAT)
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1
MASA : 7.10-7.40 AM
TOPIK : Bentuk Disekelilingku
STND. KANDUNGAN : 5.2 Memahami pengetahuan tentang pelbagai bentuk.
STND. PBELAJARAN : 5.2.1 Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat tepat,Segi empat sama, segi tiga dan bulatan yang terdapat pada objek di
persekitaran murid..5.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.AKTIVITI: 1. Guru mengedarkan pelbagai bentuk iaitu silinder, kon, piramid, kubus dan kuboid.
2. Murid menamakan bentuk-bentuk yang ada mengikut pengetahuan sedia ada.3. Guru membimbing murid menamakan bentuk.4. Guru menayangkan slaid lampiran 5.5. Guru membincangkan kepentingan bentuk dalam kehidupan.6. Guru meminta murid-murid menjawab soalan dalam Lembaran Kerja 1 dan 2.
REFLEKSI :…………………………………………………………………………………...................……………………………………………………………………………………………………………....
SAINS TAHUN 4
MASA : 8.10-8.40 AM
MODEL PEMBELAJARAN : Konstruktivisme
TEMA : 10.0 Teknologi
STND. KANDUNGAN : 10.2 Perkembangan teknologi
STANDARD PBLJRN SP : Murid boleh: 10.2.2 membuat urutan perkembangan teknologi
dalam bidang pertanian, pengangkutan, pembinaan, komunikasi dan perubatan.
AKTIVITI : 1) Persediaan: Murid menyatakan teknologi yang digunakan dalam pelbagai bidang
.2) Imaginasi : Murid cuba menceritakan mengikut urutan perkembangan teknologi dalam
pelbagai bidang .3) Perkembangan : Mrurid cuba menjelaskan dengan contoh kepentingan
teknologi dalam pelbagai bidang. 4) Tindakan: Murid mengukuhkan pemahaman mereka
menerusi lembaran kerja dan pentaksiran.
REFLEKSI:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
16 OKTOBER 2015 (JUMAAT)
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
MASA : 8.40-9.40 AM
TEMA / UNIT : 10. Sains, Teknologi dan Inovasi / 28. Aktiviti Sains
STANDARD KANDUNGAN : 5.1.6STANDARD PEMBELAJARAN: 3.2.6
OBJ PMBLJRAN :1. Murid mengetahui tentang kata hubung gabungan dan membina ayat menggunakan kata hubung gabungan tersebut.
PENGISIAN KURIKULUM : Kreativiti dan inovasiEMK : Sistem Bahasa (kesalahan ejaan dan tanda baca)KEMAHIRAN BERNILAITAMBAH : KB-Menjanakan idea BCB- Menghubungkaitkan
AKTIVITI : 1. Murid membaca teks dan mengenal pasti kata hubung gabungan dalam teks. 2. Murid menaakul bahan dan melengkapkan teks dengan kata hubung gabungan serta menulisnya dalam buku tulis.
SISTEM BAHASA : Tatabahasa : NILAI MURNI : Berdisiplin, YakinBBM : Buku Teks dan AktivitiREFLEKSI :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………